MT TUẦN 28 CHUẨN KTKN

- Có thể trang trí hình vuông, đường diềm bằng nhiều cách khác nhau.. Mục tiêu : Hướng dẫn học sinh kẻ hình tam giác trên giấy trắng.. Học sinh theo dõi và lắng nghe.. Ho

Trang 1

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Tuần 28 : Từ ngày14/03 đến ngày18/03 /2011

Thứ 2

14/03

Sáng

4

5 4(A)2(B) M ThuậtM Thuật Vẽ trang trí: Trang trí lọ hoaVẽ thêm vào các hình có sẵn (vẽ gà và vẽ màu )

Thứ 3

15/03

Sáng

B Chiều

1 2 3 4

1 2 3

1(C) 1(C) 2(C) 2(C)

3(A) 1(A) 5(A)

M Thuật

T Công

M Thuật

T Dục

T Công

M Thuật

Vẽ tiếp hình và vẽ màu vào hình vuông, đường diềm Cắt, dán hình tam giác (tiết 1)

Vẽ thêm vào các hình có sẵn (vẽ gà và vẽ màu ) Trò chơi “Tung vòng vào đích”

Làm đồng hồ để bàn( tiết 1) Cắt, dán hình tam giác (tiết 1) Vẽ theo mẫu: Mẫu vẽ có hai hoặc ba vật mẫu Thứ 4

16/03

Sáng

1 2 3 4 5

4(B) 3(A) 1(B) 2(A) 5(B)

M Thuật

Vẽ trang trí: Trang trí lọ hoa Vẽ màu vào hình có sẵn

Vẽ tiếp hình và vẽ màu vào hình vuông, đường diềm Vẽ thêm vào các hình có sẵn (vẽ gà và vẽ màu ) Vẽ theo mẫu: Mẫu vẽ có hai hoặc ba vật mẫu Thứ 5

17/03

Sáng

B Chiều

1 2 3 4 1

2(B) 1(B) 1(A) 2(A) 2(C)

T Công

M Thuật

T Công

T Dục

Làm đồng hồ đeo tay (tiết 2)

Cắt, dán hình tam giác (tiết 1) Vẽ tiếp hình và vẽ màu vào hình vuông, đường diềm Làm đồng hồ đeo tay (tiết 2)

Trò chơi “Tung vòng vào đích”………

Công tác trọng tâm trong tuần và các hoạt động giáo dục học sinh

Lớp 1: - Biết cách vẽ họa tiết và vẽ màu vào hình vuông và đường diềm

- Vẽ được họa tiết và vẽ màu vào hình vuông và đường diềm

Lớp 2-Biết cách vẽ thêm hình và vẽ màu váo các hình có sẵn của bài trang trí

- Vẽ được hình và vẽ màu theo yêu cầu của bài

Lớp 3 -Biết thêm về cách vẽ màu

- Biết cách vẽ màu vào hình - Vẽ được màu vào hình có sẵn

Lớp 4: - HS thấy được vẻ đẹp về hình dáng và cách trang trí lọ hoa

HS biết cách vẽ và trang trí lọ hoa theo ý thích

- HS quý trọng , giữ gìn đồ vật trong gia đình

Lớp 5: - Hiểu đặc điểm hình giáng của mẫu của mẫu.- Biết cách vẽ mẫu có hai đến ba vật mẫu.- Vẽ được hình và đậm nhạt bằng bút chì đen hoặc vẽ màu

Dự kiến dự giờ môn: Tiết: Lớp:

Người dạy: Ngày tháng:

Hiệu trưởng Tổ trưởng Giáo viên giảng dạy

Lê Văn Lên

Trang 2

Lớp 1 Mĩ thuật

BÀI 28: VẼ TIẾP HÌNH VÀ MÀU

VÀO HÌNH VUÔNG,ĐƯỜNG DIỀM

I Mục tiêu:

- Biết cách vẽ họa tiết và vẽ màu vào hình vuông và đường diềm

- Vẽ được họa tiết và vẽ màu vào hình vuông và đường diềm

II Chuẩn bị :

1/ GV: Một số mẫu vẽ trang trí hình vuông và đường diềm,

2/ HS : vở vẽ , bút chì , bút màu

1 Khởi động Hát

2 Bài cũ : - GV nhận xét bài cũ – cho HS quan sát

một số bài vẽ đẹp

3 Bài mới:

- Tiết này các em học cách vẽ màu và hình vào hình

vuông, đường diềm - ghi tựa

Hoạt động 1 : Giới thiệu cách trang trí hình

vuông và đường diềm

- PP: đàm thoại , trực quan

- GV giới thiệu một số bài trang trí hình vuông,

đường diềm để HS nhận ra các nét đẹp của chúng

- Có thể trang trí hình vuông, đường diềm bằng

nhiều cách khác nhau Có thể để trang trí khăn tay,

viên gạch,…

Hoạt động 2 : Hướng dẫn hs vẽ

- PP: thực hành, trực quan

- GV hướng dẫn hs vẽ :

+ Tìm màu và vẽ màu theo ý thích

+ Các hình giống nhau vẽ màu giống nhau

+ Màu nền khác với các hình vẽ

Hoạt động 3 : Thực hành

- PP : Thực hành

- GV cho HS vẽ tiếp màu vào hình vẽ

- GV quan sát – giúp đỡ HS yếu

Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá

- GV thu vở chấm – nhận xét

5 Tổng kết – dặn dò :

- Chuẩn bị : Vẽ tranh đàn gà

- Nhận xét tiết học

Quan sát

HS nghe giảng và nhắc lại cách vẽ

Hs thực hành

Hs quan sát,nhận xét

Trang 3

Lớp 2

Bài 28 :Vẽ trang trí:

VẼ THÊM VÀO HÌNH CÓ SẴN

(VẼ GÀ) VÀ VẼ MÀU

I/ MỤC TIÊU :

-Biết cách vẽ thêm hình và vẽ màu váo các hình có sẵn của bài trang trí

- Vẽ được hình và vẽ màu theo yêu cầu của bài

II/ CHUẨN BỊ:

1.Giáo viên :

-Tranh ảnh về các loại gà

2.Học sinh : Vở vẽ, nháp, bút chì màu

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY_ HỌC

1.Bài cũ : PP kiểm tra : Kiểm tra vở vẽ.

Nhận xét bài vẽ của tiết trước

2 Dạy bài mới : Giới thiệu bài.

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.

Mục tiêu : Biết quan sát nhận xét.

-PP trực quan :Giáo viên giới thiệu một số tranh, ảnh

một số con gà quen thuộc và gợi ý để HS

nhận thấy

-Trong bài vẽ hình gì ?

-Bài vẽ còn có thể vẽ thêm gì ?

-Nên vẽ thêm những hình ảnh nào ?

Hoạt động 2 : Cách vẽ thêm hình vẽ màu.

GV hướng dẫn học sinh cách vẽ

Tìm hình định vẽ

Đặt hình vẽ, vẽ màu, độ màu và màu nền

-Giáo viên phác nét lên bảng vài hình ảnh con vật

-Giáo viên vẽ minh họa lên bảng

Hoạt động 3 : Thực hành.

Mục tiêu : Thực hành đúng cách vẽ con vật.

-PP trực quan : GV cho học sinh xem một số bài vẽ

của học sinh năm trước

-PP thực hành : GV yêu cầu cả lớp vẽ vào vở

-GV quan sát và gợi ý hướng dẫn thêm cho học sinh

vẽ

-Theo dõi chỉnh sửa

-Giáo viên nhắc nhở cách vẽ màu

Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá.

-Chọn một số bài nhận xét cách vẽ, cách vẽ màu

Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Hoàn thành bài vẽ.

-Vẽ cặp sách học sinh

-1 em nhắc tựa

-Quan sát

-HS quan sát

-Con gà trống

-Hình ảnh khác và vẽ màu

-gà mái, cây cỏ

-Theo dõi

-Con gà, cây, nhà

-Đặt ở vị trí thích hợp -Có thể dùng màu khác nhau -Có độ đậm nhạt

-Vẽ nhạt màu nền cho tranh có không gian

-Vẽ thêm cảnh phụ

-Quan sát hình minh họa

Vẽ con gà

Vẽ thêm con vật và cảnh phụ

-Cả lớp thực hành vẽ

-Hoàn thành bài vẽ

-Xem lại hoàn chỉnh bài

Lớp 3

BÀI : VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN

I-MỤC TIÊU:

-Biết thêm về cách vẽ màu

- Biết cách vẽ màu vào hình

Trang 4

- Vẽ được màu vào hình có sẵn.

II- CHUẨN BỊ :

1/Giáo viên: SGV , phấn màu

2/Học sinh : Vở vẽ , bút màu

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1/Khởi động : 2’ Hát bài hát

2/Kiểm tra bài cũ : Dụng cụ học tập

3/Bài mới

Giới thiệu bài

Hôm nay chúng ta tập vẽ màu vào hình có sẵn

Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét

_ GV yêu cầu HS xem hình vẽ sẵn ở Vở Tập vẽ 3 để

các em nhận biết

+ Trong hình vẽ sẵn , vẽ những gì ?

+ Tên hoa đó là gì ?

+ Vị trí của lọ hoa trong hình vẽ

_ Gợi ý HS nêu ý định vẽ màu của mình ở : lọ , hoa và

nền

Hoạt động 2 : Cách vẽ màu

_ GV giới thiệu gợi ý cách vẽ để HS biết cách vẽ màu

+ Vẽ màu ở xung quanh hình trước , ở giữa sau

+ Thay đổi hướng nét vẽ ( ngang , dọc , xiên , thưa dày ,

đan xen ,….) để bài sinh động hơn

+ Với bút dạ cần đưa nét nhanh

+ Với sáp màu và bút chì màu không nên chồng nét

nhiều lần

+ Với màu nước , màu bột cần thử màu và rửa bút sạch

để màu trong , không bị đục

Hoạt động 3 : Thực hành

_ GV nêu yêu cầu của bài thực tập

+ Vẽ màu vào hình có sẵn theo ý thích

+ Vẽ màu kín hình hoa , lọ , quả , nền

+ Vẽ màu tưới sáng , có đậm , có nhạt

_ GV quan sát lớp và nhắc nhở HS

Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá

_ GV giới thiệu một số bài vẽ đẹp và bài vẽ theo nhóm ,

gợi ý HS nhận xét

+Cách vẽ màu ( vẽ màu thay đỏi ,có đậm nhạt )

+ Màu bài vẽ ( tươi sáng …) và tìm bài vẽ đẹp theo ý

thích

_ Tóm tắt , đánh giá và xếp loại

Củng cố : +Nhận xét tiết học

Dăn dò: + Bài nhà: Bạn nào vẽ chưa đẹp hoặc vẽ chưa xong

về nhà vẽ tiếp

+ Chuẩn bị: Vẽ tranh : Tĩnh vật (Lọ và hoa )

- HS quan sát vở tập vẽ

- lọ , hoa

_ HS theo dõi

_ HS thực hành vẽ

_ HS làm bào ở Vở Tập vẽ 3

_HS nhận xét bài vẽ

Lớp 4

Trang 5

TIẾT: 28 BÀI: VẼ TRANG TRÍ : TRANG TRÍ LỌ HOA

- HS thấy được vẻ đẹp về hình dáng và cách trang trí lọ hoa

- HS biết cách vẽ và trang trí lọ hoa theo ý thích

- HS quý trọng , giữ gìn đồ vật trong gia đình

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV :SGK, SGV ; 1 vài lọ hoa có hình dáng, màu sắc và cách trang trí khác nhau ;

Ảnh 1 vài kiểu lọ hoa đẹp; Bài vẽ của HS lớp trước; Hình gợi ý cách trang trí lọ hoa

HS :Ảnh lọ hoa; SGK; Vở thực hành; Bút chì, màu vẽ, giấy màu, hồ.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Khởi động :

Kiểm tra bài cũ :

Dạy bài mới :

Khởi động : Hát

Kiểm tra bài cũ :

Dạy bài mới :

Hoạt động 1:Quan sát, nhận xét

-Gợi ý hs nhận xét:

+Hình dáng lọ

+Cấu trúc chung

+Cách trang trí

Hoạt động 2:Cách trang trí

-Cho hs xem vài hình mẫu tang trí để hs nhận ra

các cách trang trí khác nhau:

+Dựa vào hình dáng lọ vẽ phác các nét trang trí

+Tìm hoạ tiết và vẽ theo các mảng

+Vẽ màu theo ý thích có đậm có nhạt

Hoạt động 3:Thực hành

-Yêu cầu hs trang trí vào hình lọ vẽ sẵn trong

vở tập vẽ

-Có thể cho các nhóm vẽ phấn lên bảng hoặc

cho các nhóm xé dán

Hoạt động 4:Nhận xét, đánh giá

-Nhận xét một số bài

Dặn dò:

Quan sát chuẩn bị cho bài sau

-Quan sát và nêu ý kiến nhận xét

-Hs thực hành vẽ

LỚP 5

Bài 28: Vẽ theo mẫu MẪU VẼ CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU

I MỤC TIÊU :

- Hiểu đặc điểm hình giáng của mẫu của mẫu

- Biết cách vẽ mẫu có hai đến ba vật mẫu

- Vẽ được hình và đậm nhạt bằng bút chì đen hoặc vẽ màu

II CHUẨN BỊ :

1 GV :- SGK , SGV

Trang 6

- Mẫu vẽ.

2 HS :- SGK, VTV.

- Bút chì , tẩy , màu vẽ

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động :

2 Bài cũ : Vẽ tranh: Đề tài Tự chọn.

3 Bài mới : Vẽ theo mẫu: Mẫu vẽ có hai hoặc ba vật mẫu

HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát, nhận xét.

- GV hướng dẫn và tạo điều kiện cho HS tự bày mẫu

Gợi ý cho HS chọn hướng nhìn đẹp

+ Vị trị của các vật mẫu

+ Hình dáng, màu sắc; độ đậm nhạt của mẫu

+ Đặc điểm các bộ phận của mẫu

- GV hệ thống lại bài

HOẠT ĐỘNG 2 : Cách vẽ tranh

- GV hướng dẫn HS cách vẽ:

+ Vẽ khung hinhd chung và khung hình của từng vật

mẫu sau cho can đối với tờ giấy

+ Kẻ trục của ấm, lọ…

+ Vẽ phác bằng nét thẳng để tạo dáng chung của mẫu

+ Quan sát mẫu, kiểm tra hình và vẽ chi tiết, hồn chỉnh

bài vẽ

+ Độ đậm nhạt của mẫu: đậm, đậm vừa (trung gian),

nhạt (sáng)

HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành

- Quan sát chung , gợi ý HS:

+ Phân biệt hình ảnh chính phụ trong tranh

+ Khuyến khích HS vẽ màu tươi sáng, rực rỡ

HOẠT ĐỘNG 4:Nhận xét,đánh giá.

- Lựa chọn một số bài , gợi ý HS nhận xét

- Bổ sung nhận xét , điều chỉnh xếp loại , động viên

chung

4 Tổng kết – dặn dị:

- Giáo dục HS cảm nhận được vẻ đẹp trong tranh tĩnh

vật

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS xem trước tranh Bác Hồ đi cơng tác

- HS quan sát

- HS lắng nghe

- HS quan sát mẫu và vẽ vào vở

- HS tập nhận xét

Lớp 1 Thủ công

Cắt dán hình tam giác ( tiết 1 )

I MỤC TIÊU :

- Biết cách kẻ,cắt dán hình tam giác

- Kẻ, cắt, dán được hình tam giác Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phảng

II CHUẨN BỊ:

- GV : Hình tam giác mẫu,tờ giấy kẻ ô lớn

- HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1 Ổn định lớp : Hát tập thể

Trang 7

2 Bài cũ :

Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn

3 Bài mới :

 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

Mục tiêu : Cho học sinh quan sát và nhận xét

hình mẫu

Giáo viên treo hình mẫu lên bảng và hướng dẫn

học sinh quan sát, và đặt câu hỏi : Hình tam giác

có mấy cạnh?

Trong đó 1 cạnh của hình tam giác là 1 cạnh của

hình chữ nhật có độ dài 8 ô còn 2 cạnh kia được

nối với 1 điểm của cạnh đối diện

 Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu

Mục tiêu : Hướng dẫn học sinh kẻ hình tam giác

trên giấy trắng

Từ nhận xét trên hình tam giác là 1 phần của

hình chữ nhật có độ dài 1 cạnh 8 ô.Xác định 3

điểm ta đã có 2 điểm là 2 điểm đầu của hình chữ

nhật có độ dài 8 ô.Sau đó lấy điểm giữa của cạnh

đối diện là đỉnh 3.Nối 3 điểm ta được hình tam

giác

 Hoạt động 3 : Hướng dẫn cắt hình tam giác

trên giấy trắng.

Mục tiêu : Hướng dẫn học sinh cách cắt rời hình

tam giác

Giáo viên thao tác mẫu từng bước cắt và dán để

học sinh quan sát

Hướng dẫn cách kẻ hình tam giác đơn giản.Giáo

viên gợi ý lại cách kẻ cắt và dán hình chữ nhật

đơn giản

Lấy điểm B tại 1 góc tờ giấy.Từ B đếm sang phải

8 ô để xác định điểm C.Sau đó lấy điểm giữa của

cạnh đối diện là điểm A ta được hình tam

giác.Như vậy ta chỉ cắt 2 cạnh AB và AC

 Hoạt động 4 : Học sinh thực hành trên giấy

Giáo viên bao quat lớp và hương dẫn lại cho

những em còn lúng túng

.4 Củng cố – Dặn dò :

- Nêu lại cách kẻ và cắt hình tam giác

- Chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau

Học sinh quan sát hình mẫu và nhận xét

Có 3 cạnh

Học sinh theo dõi và lắng nghe

Học sinh quan sát thao tác của giáo viên

Học sinh thực hành kẻ và cắt trên giấy

LÀM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY (T2)

- Biết cách làm đồng hồ đeo tay

Trang 8

- Làm được đồng hồ deo tay

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên : Mẫu vòng đeo tay bằng giấy.Quy trình làm vòng đeo tay bằng giấy, có hình minh

họa.Giấy thủ công, giấy màu, giấy trắng Kéo, hồ dán

2.Học sinh : Giấy thủ công, vở

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Bài cũ : PP kiểm tra Tiết trước học kĩ thuật bài gì ?

Trực quan : Mẫu : Vòng đeo tay

-Gọi HS lên bảng thực hiện 3 bước làm vòng đeo tay

-Nhận xét, đánh giá

Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh các bước.

Mục tiêu : Củng cố lại các bước gấp.

Bước 1 : Cắt thành các nan giấy

Bước 2 : Dán nối các nan giấy

Bước 3 : Gấp các nan giấy

Bước 4 : Hoàn chỉnh vòng đeo tay

Hoạt động 2 : Thực hành.

Mục tiêu : Làm vòng đeo tay bằng giấy.

-Học sinh thực hành làm

-GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng

-Giáo viên nhận xét đánh giá sản phẩm của học sinh

3 Củng cố :

-Nhận xét tiết học

4 Dặn dò

– Lần sau mang giấy nháp, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ

dán

-Làm vòngđeo tay/ tiết 1

-2 em lên bảng thực hiện các thao tác cắt dán.- Nhận xét

Làm vòng đeo tay/ tiết2

-Học sinh theo dõi

-HS nhắc lại quy trình làm vòng đeo tay

Bước 1 : Cắt thành các nan giấy Bước 2 : Dán nối các nan giấy Bước 3 : Gấp các nan giấy

Bước 4 : Hoàn chỉnh vòng đeo tay -Thực hành làm vòng đeo tay

-Trưng bày sản phẩm

-Đem đủ đồ dùng

Lớp 3 Thủ công

LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN

( Tiết 1 )

I MỤC TIÊU :

- Biết cách làm đồng hồ để bàn

- Làm được đồng hồ để bàn Đồng hồ tương đối cân đối

II CHUẨN BỊ.

- Mầu đồng hồ đểbàn làm bằng giấy thủ công ( hoặc bìa màu )

- Đồng hồ để bàn

- Tranh quy trình làm đồng để bàn

- Giấy thủ công hoặc bìa màu, giấy trắng, hồ dán, bút màu, thước kẻ, kéo thủ công

Trực quan, đàm thoại luyện tập thực hành

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

1 ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng cho tiết học của học sinh.

3 Bài mới.

Hoạt động 1 : Giáo viên hướng dẫn học sinh

quan sát và nhận xét. - HS quan sát và nhận xét.

Trang 9

- Giáo viên giới thiệu đường hồ để bàn mẫu

được làm bằng giáy thủ công hoặc bìa màu

- Đồng hồ để bàn được làm bằng vật liệu gì ?

- Đồng hồ để bàn này có hình dạng gì ?

- Nêu tác dụng của từng bộ phận trên đồng

hồ ?- Liên hệ và so sánh hình dạng, màu sắc,

các bộ phận của đồng hồ mẫu với đồng hồ để

bàn được sử dụng trong thực tế Nêu tác dụng

của đồng hồ

Hoạt động 2 : Giáo viên hướng dẫn mẫu.

Bước 1 : Cắt giấy

- Cắt 2 tờ giấy thủ công hoặc bìa

- Cắt 1 tờ giấy vuông có cạnh 10 ô để làm chân

đỡ đồng hồ Nếu dùng bìa hoặc giấy thủ công

dày thì chỉ cần cắt tờ giấy HCN dài 10 ô, rộng

5 ô

- Cắt một tờ giy trắng có chiều dài 14 ô rộng 8

ô để làm mặt đồng hồ

Bước 2 : Làm các bộ phận của đồng hồ

( Khung, mặt, đế và chân đỡ đồng hồ )

- Làm khung đồng hồ :

+ Lấy 1 tờ giấy thủ công dài 24 ô, rộng

16 ô, gấp đôi chiều dài, miết kĩ đường gấp

+ Mở tờ giấy ra, bôi hồ đều vào bốn mép

giấy và giữa tờ giấy Sau đó, gấp lại theo

đường dấu gấp giữa, miết nhẹ cho hai nửa

tờ giấy dính chặt vào nhau ( H1)

+ Gấp hình 1 lên 2 ô theo dấu gấp ( gấp phía

có 2 mép giấy để bước sau sẽ dán vào đế đồng

hồ ) Như vậy, kích thước của khung đồng hồ

sẽ là:dài 16ô rộng 10 ô

- Làm mặt đồng hồ

- Làm đế đồng hồ

- Làm chân đỡ đồng hồ

+ Bước 3 : Làm thành đồng hồ hoản chỉnh

- Dán mặt đồng hồ vào khung đồng hồ

- Dán khung đồng hồ vào phần đế

- Dán chân đỡ vào mặt sau khung đồng hồ

4.Nhận xét, dặn dò.

- Gọi 1 học sinh nhắc lại các bước làm đồng hồ

để bàn

- Về nhà tập làm và các bài tiết sau thực hành

- Đồng hồ để bàn được làm bằng giấy bìa

- Đồng hồ để bàn này có hình dạng hình chữ nhật

- Kim ngắn chỉ giờ, kim dài chỉ phút kim nhỏ nhất và dài nhất chỉ giây, các số trên mặt đồng hồ cho ta biết thời gian là bao nhiêu

- Đồng hồ làm mẫu là đồng hồ làm bằng giấy bìa, các bộ phận của đồng hồ làm đơn giản hơn chỉ dùng để làm đồ chơi

- Đồng hồ để bàn sử dụng trong thực tế làm bằng sắt Các bộ phận của đồng hồ phải làm bằng máymóc kì công hơn có tác dụng để xem thời gian

HS quan sát giáo viên làm mẫu

TRÒ CHƠI “TUNG VÒNG VÀO ĐÍCH”.

I/ Mục tiêu

- Biết cách chơi và tham gia chơi được

II/ Địa điểm – phương tiện

- Sân trường Vệ sinh nơi tập

Trang 10

- Còi, bảng hình tam giác cân có đóng 15 cọc, vòng nhựa đeo tay của HS.

III/ Nội dung – Phương pháp

1/ Phần mở đầu

- Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

- Khởi động các khớp

- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên

địa hình tự nhiên

- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu

6-10 phút 1-2 phút 1-2 phút 80-90m

1 phút

x x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x x x X

2/ Phần cơ bản

* Ôn 5 động tác tay, chân, lưng bụng,

toàn thân và nhảy của bài thể dục phát

triển chung

Cán sự điều khiển

- Ôn trò chơi “Tung vòng vào đích”

GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn lại cách

chơi và tổ chức cho HS chơi từng em theo

tổ

1đt, 2x8N

16-18 phút x x x x

x x x x

CB XP 3/ Phần kết thúc

- Đi đều và hát

- Cúi người thả lỏng, hít thở sâu

- GV – HS hệ thống bài, nhận xét giờ học

- Về nhà: Ôn 8 động tác thể dục đã học,

trò chơi “Tung vòng vào đích”

4-6 phút 2-3 phút 4-5 lần 1-2 phút

1 phút

Lớp 2

TRÒ CHƠI “TUNG VÒNG VÀO ĐÍCH” VÀ CHẠY ĐỔI CHỖ,

VỖ TAY NHAU”.

I/ Mục tiêu

- Ôn trò chơi “Tung vòng vào đích” Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi chủ động, đạt thành tích cao

- Biết cách chơi và tham gia chơi được

II/ Địa điểm – phương tiện

- Sân trường Vệ sinh nơi tập

- Còi, bảng hình tam giác cân có đóng 15 cọc, vòng nhựa đeo tay của HS, phấn

III/ Nội dung – Phương pháp

1/ Phần mở đầu

- Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

- Khởi động các khớp

* Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp

- Ôn 4 động tác tay, chân, toàn thân và nhảy

của bài thể dục phát triển chung

* Trò chơi “Tìm tên con vật biết bay”

6-10 phút 1-2 phút 1-2 phút 1-2 phút 1đt, 2x8N 1-2 phút

2/ Phần cơ bản

x

x x

x

x x

x

x GV

x x

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	271,5 KB