MT TUẦN 27 CHUẨN KTKN

-Biết cách vẽ cây.-Vẽ được một vài cây đơn giản theo ý thích.. - GV giới thiệu một số hình ảnh về các loại ô tô để HS nhận biết được hình dáng, màu sắc, các bộ phận của chúng như: + Buồn

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY

Tuần 27 : Từ ngày14/03 đến ngày18/03 /2011

Công tác trọng tâm trong tuần và các hoạt động giáo dục học sinh

Lớp 1: -Bước đầu làm quen với nặn tạo dáng đồ vật

-Biết cách vẽ hoặc nặn tạo dáng chiếc ô tô -Nặn tạo dáng, hoặc vẽ được cái ô tô theo ý thích Lớp 2:-Nhận biết được cầu tạo, hình đáng của một số cái cặp sách

-Biết cách vẽ cái cặp sách.-Vẽ được cái cặp sách theo mẫu

Lớp 3-Nhận biết được hình dáng, tỉ lệ, đặc điểm của lọ hoa và quả

-Biết cách vẽ lọ hoa và quả.-Vẽ được lọ hoa và quả

Lớp 4: - Hiểu hình dáng, màu sắc của một số loại cây quen thuộc

-Biết cách vẽ cây.-Vẽ được một vài cây đơn giản theo ý thích

Lớp 5: - Hiểu biết thêm về môi trường và ý nghĩa của môi trường với cuộc sống

- Biết cách vẽ và vẽ được nội dung về môi trường

Dự kiến dự giờ môn: Tiết: Lớp:

Người dạy: Ngày tháng:

Hiệu trưởng Tổ trưởng Giáo viên giảng dạy

Lê Văn Lên

Thứ 2

14/03

Sáng

4

5 4(A)2(B) M ThuậtM Thuật Vẽ theo mẫu: Vẽ câyVẽ theo mẫu: Vẽ cặp sách học sinh

Thứ 3

15/03

Sáng

B Chiều

1 2 3 4

1 2 3

1(C) 1(C) 2(C) 2(C)

3(A) 1(A) 5(A)

M Thuật

T Công

M Thuật

T Dục

T Công

T Công

M Thuật

Vẽ hoặc nặn cái ô tô Cắt, dán hình vuông (tiết 2) Vẽ theo mẫu: Vẽ cặp sách học sinh

Ôn bai tập RLTTCB

Làm lọ hoa gắn tường (tiết 3) Cắt, dán hình vuông (tiết 2) Vẽ tranh: Đề tài môi trường

Thứ 4

16/03

Sáng

1 2 3 4 5

4(B) 3(A) 1(B) 2(A) 5(B)

M Thuật

M Thuật

M Thuật

M Thuật

M Thuật

Vẽ theo mẫu: Vẽ cây Vẽ theo mẫu: Vẽ lọ hoa và quả

Vẽ hoặc nặn cái ô tô Vẽ theo mẫu: Vẽ cặp sách học sinh Vẽ tranh: Đề tài môi trường

Thứ 5

17/03

Sáng

B Chiều

1 2 3 4 1

2(B) 1(B) 1(A) 2(A) 2(C)

T Công

T Công

M Thuật

T Công

T Dục

Làm đồng hồ đeo tay (tiết1) Cắt, dán hình vuông (tiết 2) Vẽ hoặc nặn cái ô tô

Làm đồng hồ đeo tay (tiết1) Trò chơi “tung vòng vào đích”

LỚP 1

Bài 27:

VẼ HOẶC NẶN CÁI Ô TÔ I/ MỤC TIÊU:

-Bước đầu làm quen với nặn tạo dáng đồ vật

-Biết cách vẽ hoặc nặn tạo dáng chiếc ô tô

-Nặn tạo dáng, hoặc vẽ được cái ô tô theo ý thích

II/ CHUẨN BỊ :

1/ GV: Tranh, ảnh ô tô, hoặc ô tô đồ chơi

2/ HS : Vở vẽ, màu sáp hoặc đất nặn…

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1 Khởi động :Hát

2 Bài cũ :

- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS

3 Bài mới :

HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu bài.

- GV giới thiệu một số hình ảnh về các loại ô tô để

HS nhận biết được hình dáng, màu sắc, các bộ phận

của chúng như:

+ Buồng lái

+ Thùng xe (để chở khách, chở hàng)

+ Bánh xe (hình tròn)

+ Màu sắc…

HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn HS cách vẽ và cách

nặn.

a) Cách vẽ ô tô:

- Vẽ thùng xe, vẽ buồng lái, bánh xe, tiếp theo là vẽ

cửa lên xuống, cửa kính, sau cùng tô màu theo ý

thích

b) Cách nặn ô tô:

- Nhào đất cho mềm

- Nặm từng bộ phận cửa ô tô: thùng xe, buồng lái,

bánh xe Sau đó gắn từng bộ phận tạo thành chiếc ô

tô

HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành

- GV giúp HS chọn nặn hoặc vẽ chiếc ô tô:

+ GV hướng dẫn HS vẽ ô tô cho cân đối với phần

giấy trong VTV 1, ít lem

+ Vẽ màu các bộ phận xe khác nhau theo ý thích

Có thể trang trí để ô tô đẹp hơn

HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá.

- GV hướng dẫn cho HS nhận xét bài vẽ về màu sắc:

đậm nhạt, phong phú, màu ít bị lem

4 Tổng kết – dặn dò :

- Chuẩn bị : Vẽ tiếp hình và vẽ màu vào hình vuông,

đường diềm

- Quan sát, trả lời câu hỏi

- HS quan sát

- HS làm bài

- HS tập nhận xét và tìm bài vẽ đẹp theo ý thích của mình

- Nhận xét tiết học

LỚP 2

Bài 27: Vẽ theo mẫu

VẼ CẶP SÁCH HỌC SINH I/ MỤC TIÊU :

-Nhận biết được cầu tạo, hình đáng của một số cái cặp sách

-Biết cách vẽ cái cặp sách

-Vẽ được cái cặp sách theo mẫu

II/ CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên :

- Vài cái cặp có hình dáng và trang trí khác nhau

- Hình minh họa cách vẽ Một số bài vẽ của học sinh

2 Học sinh : Vở tập vẽ, màu vẽ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC:

1 Khởi động: Hát

2 Bài cũ:

- Gv kiểm tra đồ dùng học tập của Hs

- Gv nhận xét

3 Giới thiệu và nêu vấn đề:

HOẠT ĐỘNG 1 : Quan sát, nhận xét.

GV gợi ý cho học sinh về:

-Hình dáng màu sắc của cái cặp như thế nào ?

-Bộ phận bên trong gồm có những gì ?

-Bên ngoài cặp trang trí như thế nào ?

HOẠT ĐỘNG 2 : Cách vẽ cái cặp.

-GV nhắc nhở : Mẫu vẽ có thể khác nhau về hình,

nhưng cách vẽ cái cặp đều tiến hành như nhau

-GV phác nét vài hình vẽ cái cặp

Vẽ hình cái cặp (chiều dài, chiều cao) cho vừa với

phần giấy

-Vẽ các phần nắp, quai

-Vẽ chi tiết

-Trang trí Tự chọn màu theo ý thích

-Cho HS xem bài của HS năm trước

HOẠT ĐỘNG 3 : Thực hành.

-Theo dõi giúp đỡ học sinh còn lúng túng

HOẠT ĐỘNG 4 : Nhận xét đánh giá.

-Chọn một số bài tập cho HS nhận xét cách vẽ, cách

tô màu của bạn

Tổng kết – dặn dò.

-Chuẩn bị bài sau: Vẽ thêm vào hình có sẵn (vẽ gà)

và vẽ màu

-Nhận xét bài học

-Quan sát, nêu nhận xét

-Hình chữ nhật nằm, hình chữ nhật đứng, màu sắc khác nhau

-Thân, nắp, quai, dây đeo

-Hoa lá, con vật

-Quan sát

-Theo dõi

-Quan sát

-3-4 em lên bảng vẽ bằng phấn màu Cả lớp thực hành vẽ vào vở

- Hoàn thành bài vẽ cái cặp

- Tập nhận xét

LỚP 3

Bài 27: Vẽ theo mẫu

VẼ LỌ HOA VÀ QUẢ I/ MỤC TIÊU:

-Nhận biết được hình dáng, tỉ lệ, đặc điểm của lọ hoa và quả

-Biết cách vẽ lọ hoa và quả

-Vẽ được lọ hoa và quả

II/ CHUẨN BỊ:

-GV: Chuẩn bị một số lọ hoa và quả

-Bài vẽ lọ hoa và quả của Hs các lớp trước

-Hình gợi ý cách vẽ

-HS: Giấy vẽ, bút chì , màu vẽ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC:

1.Ổn định lớp

2.Kiểm tra bài cũ: Nặn hoặc vẽ, xé dán hình con vật

3.Giới thiệu bài mới:

HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát, nhận xét.

- Gv bày một vài mẫu, hướng dẫn Hs quan sát, nhận

xét để các em nhận biết:

- Gv hỏi:

+ Hình dáng của các lọ hoa và quả;

+ Vị trí của lọ hoa và quả (quả đặt ở phía sau hay

phía trước lọ?)

+ Độ đậm nhạt ở mẫu (của lọ so với quả)

- Gv kết luận

HOẠT ĐỘNG 2: Cách vẽ hình lọ và quả.

- Gv nêu giới thiệu cách vẽ qua mẫu

+ Phác khung hình của lọ, của quả vừa với phần giấy

vẽ

+ Phác nét tỉ lệ lọ và quả

+ Vẽ nét chi tiết cho giống mẫu;

+ Có thể vẽ màu như mẫu hoặc vẽ đậm nhạt bằng bút

chì đen

- Gv giới thiệu với Hs một vài vẽ lọ hoa và quả của

Hs các năm trước để các em tự tin hơn

HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành.

- Hs thực hành vẽ

- Gv quan sát và gợi ý cho từng nhóm

- Hướng dẫn Hs cách vẽ

+ Tỉ lệ giữa lọ và quả

+ Tỉ lệ lệ bộ phận: miệng, cổ, thân lọ

- Nhắc nhở Hs quan sát mẫu để vẽ các nét chi tiết cho

giống

- Hs làm bài

HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá.

- Gv hướng dẫn Hs nhận xét:

Hs quan sát

Hs thảo luận nhóm

Đại diện các nhóm lên trả lời Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

Hs quan sát

Hs quan sát

Hs quan sát, lắng nghe

Hs thực hành vẽ lọ hoa và quả

Hs nhận xét các tranh

Hai nhóm thi với nhau

+ Hình vẽ so với phần giấy thế nào?

+ Hình vẽ cĩ giống mẫu khơng ?

- Gv chia lớp thành 2 nhĩm :

- Sau đĩ Gv cho Hs thi vẽ lọ hoa và quả

- Gv nhận xét

5 Tổng kết – dặn dị

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ trang trí.

Nhận xét bài học

Hs nhận xét

LỚP 4

Bài 27: Vẽ theo mẫu

VẼ CÂY I/ MỤC TIÊU :

- Hiểu hình dáng, màu sắc của một số loại cây quen thuộc

-Biết cách vẽ cây

-Vẽ được một vài cây đơn giản theo ý thích

II/ CHUẨN BỊ :

1 Giáo viên :

SGK, SGV ; Aûnh 1 số loại cây đơn giản và đẹp;

Tranh của họa sĩ, của HS; Bài vẽ của HS lớp trước; Hình gợi ý cách vẽ

2 Học sinh :

SGK ảnh 1 số lồi cây ; Vở thực hành; Bút chì , màu vẽ, giấy màu, hồ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC :

1 Khởi động : Hát

2 Kiểm tra bài cũ :

3 Dạy bài mới :

HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát và nhận xét.

-Gv giới thiệu các hình ảnh về cây và gợi ý hs nhận

xét:tên cuả cây; các bộ phận chính của cây; màu sắc

của cây;sự khác nhau của một vài loại cây

-Gv nêu một số ý tĩm tắt:cĩ nhiều loại cây, mỗi loại

cĩ hình dáng và vẻ đẹp riêng , cây thường cĩ các bộ

phận dễ nhận thấy: thân, cành , lá; màu sắc của cây

rất đẹp, thường thay đổi theo thời gian ; cây xanh rất

cần thiết cho người

HOẠT ĐỘNG 2: Cách vẽ cây.

-Gv giới thiệu hình gợi ý cách vẽ;vẽ hình dáng chung

của cây, vẽ phác các nét sống lá hoặc cành cây,vẽ nét

chi tiết của thân cành lá, vẽ thêm hoa quả, vẽ màu

theo mẫu thực hoặc theo ý thích

-Gv gợi ý cĩ thể vẽ một hoặc nhiều cây

HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành.

-Gv tổ chức cho hs vẽ ở lớp hoặc vẽ ngồi trời, vẽ

từng cá nhân hoặc theo nhĩm

-Gv quan sát và gợi ý hs :cách vẽ hình , vẽ thêm cây

hoặc các hình ảnh khác , vẽ màu theo ý thích

-Hs làm bài theo cảm nhận riêng

-Hs phát biểu

-Hs quan sát

-Hs vẽ

HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét đánh giá

-Gv cùng hs chọn các bài vẽ đã hoàn thành và nhận

xét: bố cục hình vẽ, các hình ảnh phụ, màu sắc…

-Hs nhận xét và xếp loại theo ý thích

-Gv khen ngợi và động viên hs

4 Tổng kết – dặn dò :

- Chuẩn bị : Vẽ trang trí Trang trí lọ hoa

- Nhận xét tiết học

-Hs phát biểu ý kiến

LỚP 5

Bài 27: Vẽ tranh

ĐỀ TÀI MÔI TRƯỜNG

I MỤC TIÊU :

- Hiểu biết thêm về môi trường và ý nghĩa của môi trường với cuộc sống

- Biết cách vẽ và vẽ được nội dung về môi trường

II CHUẨN BỊ :

1 Giáo viên :

- SGK , SGV

- Tranh ảnh về môi trường, hình gợi ý cách vẽ, bài vẽ của HS

2 Học sinh :

- SGK, VTV

- Bút chì, tẩy, màu vẽ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :

1 Khởi động : Hát

2 Bài cũ : Kiểm tra một số bài kẻ chữ HS chưa hoàn thành tiết trước

3 Bài mới : Vẽ tranh: Đề tài Môi trường

Lớp 1 Thủ công

CẮT, DÁN HÌNH VUÔNG (tiết 2)

I MỤC TIÊU :

Giúp HS :

- Kẻ, cắt, dán được hình vuông

- Cắt, dán được hình vuông theo 2 cách

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Hình vuông bằng giấy màu dán trên tờ giấy trắng kẻ ô

- Giấy màu kẻ ô, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

Thực hành

HĐ1: Quan sát, hớng dẫn mẫu

- GV cài quy trình vào bảng lớp

- GV hớng dẫn từng thao tác dựa vào hình vẽ

(SGV/235)

- Nhắc HS phải ớm sản phẩm vào vở thủ công trớc để

dán chính xác, cân đối

HĐ2: Trng bày sản phẩm

- GV cài 3 tờ bìa lớn vào bảng

- GV ghi thứ tự từng tổ

- Từng tổ cài sản phẩm

- GV nhận xét, đánh giá

HĐ3: Thi cắt, dán hình vuông

- GV phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy mẫu cỡ lớn (có kẻ

ô lớn)

- Nêu yêu cầu

- Đại diện nhóm trình bày sản phẩm

- Chấm 5 sản phẩm làm nhanh

- GV nhận xét, đánh giá

4 Nhận xét, dặn dò :

- Nhận xét tiết học

- Dặn chuẩn bị dụng cụ, vật liệu tiết sau

- HS thực hành theo cô trên giấy kẻ ô, giấy màu

- Theo dõi, nhắc lại quy trình

- HS thực hành kẻ, cắt hình trên giấy màu

- Dán sản phẩm vào vở thủ công

- Từng tổ lên cài sản phẩm

- Lớp xem sản phẩm nào đúng, đẹp, nêu nhận xét

- Nhận giấy mẫu

- Lắng nghe

- Đại diện nhóm lên thi tài

- Lớp nhận xét

- Lắng nghe -Theo dõi và thực hiện

LÀM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY (T1)

I/ MỤC TIấU :

- Biết cỏch làm đồng hồ đeo tay

- Làm được đồng hồ deo tay

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giỏo viờn : Mẫu đồng hồ đeo tay bằng giấy.Quy trỡnh làm đồng hồ đeo tay bằng giấy, cú hỡnh

minh họa.Giấy thủ cụng, giấy màu, giấy trắng Kộo, hồ dỏn

2.Học sinh : Giấy thủ cụng, vở

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Bài cũ :

-Tiết trước học thủ cụng bài gỡ ?

Trực quan : Mẫu : Dõy xỳc xớch

-Gọi HS lờn bảng thực hiện 2 bước cắt dỏn dõy xỳc

xớch

-Nhận xột, đỏnh giỏ

2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài.

Hoạt động 1 : Quan sỏt, nhận xột.

PP trực quan: Mẫu đồng hồ đeo tay.

- Đồng hồ đeo tay cú những bộ phận nào

-Vật liệu làm đồng hồ ?

-Làm dõy xỳc xớch trang trớ

-2 em lờn bảng thực hiện cỏc thao tỏc cắt dỏn

- Nhận xột

-Làm đồng hồ đeo tay/ tiết 1

-Quan sỏt

-Mặt đồng hồ, dõy đeo, đai cài dõy đồng hồ

-Làm bằng giấy, hoặc lỏchuối, lỏ dừa

-Giáo viên hướng dẫn mẫu.

- Hướng dẫn học sinh các bước

Bước 1 : Cắt thành các nan giấy

Bước 2 : Làm mặt đồng hồ (SGV/ tr 244)

Bước 3 : Gài dây đeo đồng hồ

Bước 4 : Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ

Hoạt động 2 : Thực hành.

-GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng

-Giáo viên nhận xét đánh giá sản phẩm của học sinh

3.Củng cố :

-Nhận xét tiết học

4 Dặn dò

– Lần sau mang giấy nháp, GTC, bút chì, thước kẻ,

kéo, hồ dán

-Ta phải cắt một nan giấy màu nhạt dài 24

ô, rộng 3 ô để làm mặt đồng hồ

-Cắt và dán nối thành một nan giấy khác dài 35 ô, rộng 3 ô để làm dây đồng hồ -Cắt một nan dài 8 ô rộng 1 ô để làm đai cài dây đồng hồ

-Học sinh theo dõi

-HS nhắc lại quy trình làm đồng hồ đeo tay

Bước 1 : Cắt thành các nan giấy

Bước 2 : Làm mặt đồng hồ Bước 3 : Gài dây đeo đồng hồ

Bước 4 : Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ -Thực hành làm đồng hồ đeo tay

-Trưng bày sản phẩm

-Đem đủ đồ dùng

I CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

1 ổn định tổ chức :

2 Kiểm tra bài cũ :

- Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng cho tiết học

- Yêu cầu học sinh nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường

3 Bài mới.

Hoạt động 3 : Thực hành

- Yêu cầu học sinh nhắc lại các bước làm lọ hoa

găn tường bằng cách gấp giấy

- Yêu cầu học sinh làm việc cá nhân thực hành

gấp lọ hoa gắn tường, giáo viên đi từng bàn kiểm

tra giúp đỡ học sinh yếu

Hoạt động 4 : Trưng bày sản phẩm.

- Học sinh thực hành làm lọ hoa gắn tường

và trang trí

- Học sinh dựa vào quy trình làm lọ hoa gắn tường thực hiện các bước gấp lọ hoa gắn tường, lớp theo dõi

+ Bước 1 : Gấp phần giấy làm để lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều

+ Bước 2 : Tách phần gấp để lọ hoa ra khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa

+ Bước 3 : Làm thành lọ hoa găn tường

- Giáo viên tuyên dụng nhóm có nhiều sản phẩm

đẹp

4 Dặn dò :

- Nhận xét sự chuẩn bị của học sinh và ý thức làm

bài

- Chuẩn bị bài sau làm đồng hồ để bàn

- Học sinh trưng bày theo tổ dán trên tờ khổ

to các nhóm bình chọn xem nhóm nào làm đẹp nhất

ÔN BÀI TẬP RLTTCB.

I/ Mục tiêu.

- Tiếp tục hoàn thiện một số bài tập RLTTCB Yêu cầu HS thực hiện động tác tương đối chính xác

II/ Địa điểm – phương tiện

- Sân trường Vệ sinh nơi tập

- Còi, phấn

III/ Nội dung – Phương pháp

1/ Phần mở đầu

- Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

- Khởi động các khớp

- Ôn động tác tay, chân, bụng, toàn thân

và nhảy của bài thể dục

* Kiểm tra bài cũ: Đi theo vạch kẻ thẳng,

hai tay chống hông

6-10 phút 1-2 phút

1 phút

1 lần, 1đt 2x8N 1-2 phút

x x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x x x X

2/ Phần cơ bản

- Ôn đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống

hông

- Ôn đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay dang

ngang

- Ôn đi kiễng gót, hai tay chống hông

- Ôn đi nhanh chuyển sang chạy

GV điều khiển các nội dung trên

- Ôn trò chơi “Kết bạn”

GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi

và tổ chức cho HS chơi

1-2 lần, 15m 1-2 lần, 15m 1-2 lần, 15m 2-3 lần, 20m 4-5 phút

x x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x x

3/ Phần kết thúc

- Đi đều và hát

- Cúi người thả lỏng

- GV – HS hệ thống bài, nhận xét giờ

học

- Về nhà: Ôn 8 động tác thể dục đã học,

bài tập RLTTCB

4-6 phút 2-3 phút 4-5 lần 1-2 phút

1 phút

x x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x x x X

TRÒ CHƠI “TUNG VÒNG VÀO ĐÍCH”

I/ Mục tiêu.

x

x

x x

x

x x

x

x

x GV

- Biết cách chơi và tham gia chơi được.

II/ Địa điểm – phương tiện

- Sân trường Vệ sinh nơi tập

- Còi, bảng hình tam giác cân có đóng 15 cọc, vòng nhựa đeo tay của HS

III/ Nội dung – Phương pháp

1/ Phần mở đầu

- Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

* Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp

- Khởi động các khớp

- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa

hình tự nhiên

- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu

* Bài thể dục phát triển chung

6-10 phút 1-2 phút 1-2 phút 1-2 phút 80-90m

1 phút

1 lần, 1đt 2x8N

x x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x x x X

2/ Phần cơ bản

- Học trò chơi “Tung vòng vào đích”

GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và

tổ chức cho HS chơi từng em theo tổ

18-20 phút x x x x

x x x x

x x x x

CB XP 3/ Phần kết thúc

- Đi đều và hát

- Cúi người thả lỏng, hít thở sâu

- GV – HS hệ thống bài, nhận xét giờ học

- Về nhà: Ôn 8 động tác thể dục đã học, trò

chơi “Tung vòng vào đích”

4-6 phút 2-3 phút 4-5 lần 1-2 phút

1 phút

x x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x x x X

Ký duyệt hết tuần 27 từ ngày14/03 đến ngày 18/03/2011

x

x

x x

x

x x

x

x

x GV