MT TUẦN 26 CHUẨN KTKN

-Biết cách nặn hoặc vẽ, xé dán và tạo dáng con vật.. - GV hướng dẫn cho HS nhận xét bài vẽ của bạn về: Hình ảnh và màu sắc.. - HS làm bài - HS tập nhận xét và tìm bài vẽ theo ý thích của

Trang 1

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY

Tuần 26 : Từ ngày07/03 đến ngày11/03 /2011

Công tác trọng tâm trong tuần và các hoạt động giáo dục học sinh

- Lớp 1: Hiểu nội dung đề tài Vẽ chim và hoa

Biết cách vẽ tranh đề tài về chim và hoa.Vẽ được tranh có chim và hoa

Lớp 2: -Hiểu đặc điểm, hình dáng, màu sắc của một số con vật nuôi quen thuộc

-Biết cách vẽ con vật.-Vẽ được con vật đơn giản theo ý thích

Lớp 3-Nhận biết được đặc điểm, hình khối của các con vật

-Biết cách nặn hoặc vẽ, xé dán và tạo dáng con vật

-Nặn hoặc vẽ hoặc xé dán và tạo dáng được con vật

Lớp 4: - Hiểu nội dung của tranh qua hình ảnh , cách sắp xếp và màu sắc

Biết cách mô tả, nhận xét khi xem tranh về đề tài sinh hoạt

Lớp 5: - Hiểu cách sắp xếp dòng chữ thế nào là hợp lí

- Biết cách kẻ và kẻ được dòng chữ đúng kiểu

Dự kiến dự giờ môn: Tiết: Lớp:

Người dạy: Ngày tháng:

Hiệu trưởng Tổ trưởng Giáo viên giảng dạy

Lê Văn Lên

Thứ 2

07/03

Sáng

4 5

4(A) 2(B)

M Thuật

Thương thức mĩ thuật: Xem tranh thiếu nhi Vẽ tranh: Đề tài con vật (vật nuôi)

Thứ 3

08/03

Sáng

B Chiều

1 2 3 4

1 2 3

1(C) 1(C) 2(C) 2(C)

3(A) 1(A) 5(A)

M Thuật

T Công

M Thuật

T Dục

T Công

M Thuật

Vẽ chim và hoa Cắt, dán hình vuông Vẽ tranh: Đề tài con vật (vật nuôi)

Ôn một số bài tập RLTTCB trò chơi ”kết bạn”

Làm lọ hoa gắn tường (tiết 2) Cắt, dán hình vuông

Vẽ trang trí: Tập kẻ kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm

Thứ 4

09/03

Sáng

1 2 3 4 5

4(B) 3(A) 1(B) 2(A) 5(B)

M Thuật

Thương thức mĩ thuật: Xem tranh thiếu nhi Nặn hoặc vẽ, xé dán hình con vật

Vẽ chim và hoa Vẽ tranh: Đề tài con vật (vật nuôi) Vẽ trang trí: Tập kẻ kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm

Thứ 5

10/03

Sáng

B Chiều

1 2 3 4

1

2(B) 1(B) 1(A) 2(A)

2(C)

T Công

M Thuật

T Công

T Dục

Làm dây xúc xích trang trí (tiết 2) Cắt, dán hình vuông

Vẽ chim và hoa Làm dây xúc xích trang trí (tiết 2)

Hoàn thiện bài tập RLTTCB

Trang 2

LỚP 1

Bài 26:

VẼ CHIM VÀ HOA

I/ MỤC TIÊU:

- Hiểu nội dung đề tài Vẽ chim và hoa

- Biết cách vẽ tranh đề tài về chim và hoa

- Vẽ được tranh có chim và hoa

II/ CHUẨN BỊ :

1/ GV: Tranh vẽ chim và hoa, tranh vẽ của HS

2/ HS : Vở vẽ, mà, bút chì…

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :

1 Khởi động :Hát

2 Bài cũ :

- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS

3 Bài mới :

HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu bài học.

- GV giới thiệu một số loài chim, hoa bằng tranh, và

gợi để HS nhận biết:

+ Tên của hoa

+ Màu sắc

+ Các bộ phận của hoa

+ Tên của một số loài chim thường thấy

+ Các bộ phận của chim, màu sắc

- GV tóm tắt

HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn HS vẽ tranh.

- GV gợi ý cho HS cách vẽ tranh:

+ Vẽ hình

+ Vẽ màu theo ý thích

- GV cho HS xem thêm một số tranh vẽ chim và hoa

của HS

HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành

- GV theo dõi, gợi ý thêm cho HS:

+ Cách vẽ chim (vẽ đầu, mình, đuôi…)

+ Vẽ thêm hình ảnh phụ cho bài vẽ sinh động hơn

+ Vẽ màu tuỳ thích có đậm nhạt và ít lem

HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá.

- GV hướng dẫn cho HS nhận xét bài vẽ của bạn về:

Hình ảnh và màu sắc

4 Tổng kết – dặn dò :

- Chuẩn bị : Vẽ hoặc nặn cái ô tô

- Nhận xét tiết học

- Quan sát, trả lời câu hỏi

+ Hoa hồng, hoa sen, hoa cúc… + Đỏ, vàng, tím, trắng…

+ Đài hoa, nhị hoa, cánh hoa…

+ Chim sẻ, chim sâu, sáo, vẹt…

+ Đầu, mình, cánh, đuôi…

- HS quan sát, lắng nghe

- HS làm bài

- HS tập nhận xét và tìm bài vẽ theo ý thích của mình

LỚP 2 Bài 26: Vẽ tranh

ĐỀ TÀI CON VẬT ( VẬT NUÔI )

I/ MỤC TIÊU :

-Hiểu đặc điểm, hình dáng, màu sắc của một số con vật nuôi quen thuộc

Trang 3

-Biết cách vẽ con vật.

-Vẽ được con vật đơn giản theo ý thích

II/ CHUẨN BỊ:

1.GV:-Tranh ảnh một số con vật (vật nuôi) quen thuộc

- Hình minh họa hướng dẫn cách vẽ

- Bài vẽ của HS năm trước

2 Học sinh : Vở vẽ, nháp, bút chì màu

III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

1 Khởi động: Hát

2 Bài cũ:

- Gv kiểm tra đồ dùng học tập của Hs

- Gv nhận xét

3 Giới thiệu và nêu vấn đề:

Giới thiệu bài – ghi tựa:

HOẠT ĐỘNG 1: Tìm chọn nội dung đề tài.

- Giáo viên giới thiệu một số tranh, ảnh một số con

vật quen thuộc và gợi ý để HS nhận thấy

Tên con vật

Hình dáng và các bộ phận chính

Đặc điểm, màu sắc

HOẠT ĐỘNG 2: Cách vẽ con vật.

- GV hướng dẫn học sinh vẽ

Vẽ hình các bộ phận lớn : mình, đầu

Vẽ các bộ phận nhỏ sau : chân, đuôi, tai

Vẽ các dáng khác nhau : đi, chạy

Vẽ thêm con vật có dáng khác

Vẽ thêm cảnh : cây nhà, lá, sông, nuí

-Giáo viên phác nét lên bảng vài hình ảnh con vật

-Giáo viên vẽ minh họa lên bảng

HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành.

- GV cho học sinh xem một số bài vẽ của học sinh

năm trước

- GV yêu cầu cả lớp vẽ vào vở

- GV quan sát và gợi ý hướng dẫn thêm cho học

sinh vẽ

- Theo dõi chỉnh sửa

- Giáo viên nhắc nhở cách vẽ màu

-Chọn một số bài nhận xét cách vẽ, cách vẽ màu

4.Tổng kết – dặn dò.

Chuẩn bị bài sau: Vẽ cặp sách học sinh

Nhận xét bài học

-Quan sát

-HS tìm thêm một vài con vật : con mèo, con hươu, con bò …

-Theo dõi

-Vẽ mình, đầu

-Vẽ chân, đuôi, tai

-Vẽ dáng đi hay chạy

-Vẽ thêm con vật nữa

-Vẽ thêm cảnh phụ

-Quan sát hình minh họa

Vẽ con vật

Vẽ thêm con vật và cảnh phụ

-Cả lớp thực hành vẽ

-Hoàn thành bài vẽ

-Xem lại hoàn chỉnh bài, tập nhận xét

LỚP 3 Bài 26: Tập nặn tạo dáng tự do

NẶN HOẶC VẼ ,

XÉ DÁN HÌNH CON VẬT

I/ MỤC TIÊU:

-Nhận biết được đặc điểm, hình khối của các con vật

Trang 4

-Biết cách nặn hoặc vẽ, xé dán và tạo dáng con vật.

-Nặn hoặc vẽ hoặc xé dán và tạo dáng được con vật

II/ CHUẨN BỊ:

GV: Một số con vật, tranh vẽ con vật

HS: Đất nặn, giấy màu

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Khởi động: Hát

Bài cũ: Vẽ họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật

- Gv kiểm tra dụng cụ học tập của HS và nhận xét

Giới thiệu và nêu vấn đề:

Giới thiệu bài – ghi tựa:

HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát, nhận xét

- Gv giới thiệu ành hoặc các bài tập nặn một số con

vật đã chuẩn bị và hướng dẫn Hs quan sát và nhận

xét

+ Tên con vật

+ Hình dáng, màu sắc

+ Các bộ phận chính của con vật như đầu, mình,

chân…

- Gv yêu cầu Hs kể tên một vài con vật quen thuộc và

tả lại hình dạng của chúng

HOẠT ĐỘNG 2: Cách nặn, cách vẽ, cách xé dán

hình con vật.

a) Cách nặn:

- Nặn từ thỏi đất:

+ Lấy đất vừa với hình con vật

+ Kéo, vuốt, uốn các bộ phận: đầu, chân ………

+ Tạo dáng con vật theo các tư thế: nằm, đi đứng

- Nặn các bộ phận rồi ghép lại

+ Nặn mình (hình lớn trước)

+ Nặn đầu, chân ……… rồi dính, ghép lại

+ Tạo dáng con vật

b) Cách vẽ

- Gv vẽ cho Hs xem một con vật, đặt câu hỏi để các

em tìm ra cách vẽ:

+ Vẽ hình chính trước

+ Vẽ các bộ phận sau

+ Vẽ màu

c) Cách xé dán

- Gv cho Hs xem một số tranh xé dán để các em biết

cách làm bài:

+ Xé dán từng bộ phận

+ Xếp hình cho phù hợp với con vật

+ Dán hình

HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành.

- Hs thực hành

- Gv quan sát và gợi ý cho từng nhóm

- Hướng dẫn Hs :

Hs quan sát

Hs trả lời các câu hỏi trên

Hs quan sát

Hs tập nặn các con vật

Hs quan sát

Hs thực hành

Trang 5

+ Chọn con vật theo ý thích để nặn, vẽ hoặc xé.

+ Làm bài theo cách hướng dẫn

- Gv hướng dẫn Hs nhận xét:

+ Hs bày sản phẩm nặn lên bàn

+ Nhận xét các bài vẽ, xé dán trên bảng

Gv nhận xét

Tổng kết – dặn dò.

Chuẩn bị bài sau: Vẽ theo mẫu

Nhận xét bài học

Hs nhận xét các tranh

LỚP 4 Bài 26: Thường thức mĩ thuật

XEM TRANH THIẾU NHI

I/ MỤC TIÊU :

- Hiểu nội dung của tranh qua hình ảnh , cách sắp xếp và màu sắc

- Biết cách mô tả, nhận xét khi xem tranh về đề tài sinh hoạt

1 Giáo viên :

SGK, SGV; tranh về các đề tài của HS lớp trước

Tranh phiên bản khổ lớn của thiếu nhi để quan sát, nhận xét

2 Học sinh : SGK; Tranh của thiếu nhi trên sách báo, tạp chí …

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

1 Khởi động :

2 Kiểm tra bài cũ :

3 Dạy bài mới :

HOẠT ĐỘNG 1: Xem tranh.

1 Thăm ông bà Tranh sáp màu của Thu Vân

-Hs xem tranh và tìm hiểu nội dung qua các câu

hỏi gợi ý:cảnh thăm ông bà ở đâu? Trong tranh

có những hình ảnh nào? Hãy miêu tả hình dáng

của mỗi người trong từng công việc? Màu sắc

của bức tranh như thế nào?

-Yêu cầu hs nói lên cảm nhận riêng về bức

tranh

-Gv tóm tắt :bức tranh Thăm ông bà thể hiện

tình cảm của các cháu với ông bà

2 Chúng em vui chơi Tranh sáp màu của Thu

Hà

-Gv gợi ý hs tìm hiểu tranh :bức tranh vẽ đề tài

gì? Hình ảnh nào là hình ảnh chính trong tranh?

Hình ảnh nào là phụ? Các dáng hoạt động của

các bạn nhỏ trong tranh có sinh động không?

Màu sắc trong tranh như thế nào?

-Gv nêu câu hỏi để hs nêu cảm nhận riêng về

bức tranh

-Gv tóm tắt: Chúng em vui chơi là bức tranh

đẹp thể hiện cảnh vui chơi của thiếu nhi với

-Hs xem tranh và trả lời câu hỏi

-Hs phát biểu

Trang 6

những hình ảnh sinh động

3 Vệ sinh môi trường chào đón SeaGame 22

tranh sáp màu của Phương Thảo

-Yêu cầu hs xem tranh và tìm hiểu nội dung :tên

của bức tranh là gì? Những hình ảnh nào là

chính, là phụ? Bạn Thảo vẽ tranh về đề tài nào?

Các hoạt động trong tranh đang diễn ra ở đâu?

vì sao em biết? Màu sắc của tranh như thế nào?

Em có nhận xét gì về bức tranh?

-Hs quan sát và trả lời các câu hỏi theo cảm

nhận và cách diễn đạt riêng

-Gv tóm tắt: bức tranh của bạn Thảo vẽ về đề tài

sinh hoạt của thiếu nhi : làm vệ sinh môi trường

để chào đón ngày Hội thể thao Đông Nam Á lần

thứ 22 được tổ chức ở nước ta vào năm 2003 tại

Hà Nội

HOẠT ĐỘNG 2: Nhận xét đánh giá

Gv khen ngợi những hs tích cực phát biểu xây

dụng bài

4 Tổng kết – dặn dò :

- Chuẩn bị : Vẽ theo mẫu Vẽ cây

- Nhận xét tiết học

-hs trả lời câu hỏi

LỚP 5 Bài 26: Vẽ trang trí

TẬP KẺ KIỂU CHỮ

IN HOA NÉT THANH NÉT ĐẬM

I MỤC TIÊU :

- Hiểu cách sắp xếp dòng chữ thế nào là hợp lí

- Biết cách kẻ và kẻ được dòng chữ đúng kiểu

II CHUẨN BỊ :

-GV: SGK , SGV

- Một số dòng chữ in hoa nét thanh nét đậm đẹp và chưa đẹp để cho HS so sánh

- Một số bài kẻ chữ của HS

- HS:SGK

- Vở Tập vẽ, bút chì , thước kẻ , tẩy , màu vẽ

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : Hát

2 Bài cũ : Kiểm tra DCHT của HS.

3 Bài mới : Vẽ trang trí : Tập kẻ kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm.

Lớp 1 Thủ công

CẮT, DÁN HÌNH VUÔNG (tiết 1)

I MỤC TIÊU :

Giúp HS :

Trang 7

- Kẻ, cắt, dỏn được hỡnh vuụng.

- Cắt, dỏn được hỡnh vuụng theo 2 cỏch

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Hỡnh vuụng bằng giấy màu dỏn trờn tờ giấy trắng kẻ ụ

- Giấy màu kẻ ụ, bỳt chỡ, thước kẻ, kộo, hồ dỏn

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

1 Ổn định lớp :

- Cắt, dán hình chữ nhật

- KT dụng cụ HS

- Nhận xét chung

3 Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Vào bài:

HĐ1: HD quan sát và nhận xét

- GV treo hình mẫu lên bảng lớp

- Hớng dẫn HS quan sát:

+ Hình vuông có mấy cạnh? (4 cạnh)

+ Độ dài các cạnh nh thế nào?

Gợi ý: So sánh hình vuông và hình chữ nhật,

mỗi cạnh có mấy ô?

- GV nêu kết luận: Hình vuông có 4 cạnh bằng

nhau

HĐ2: Hớng dẫn mẫu

- GV hớng dẫn cách kẻ hình vuông:

+ GV ghim tờ giấy có kẻ ô lên bảng

+ Hớng dẫn: Muốn vẽ hình vuông có cạnh là 7 ô

ta làm nh thế nào?

+ Gợi ý: Từ điểm A đếm xuống 7 ô ta đợc điểm

D, đếm sang phải 7 ô ta đợc điểm B

+ GV hỏi: Làm thế nào ta xác định đợc điểm C

để có hình vuông ABCD?

- GV hớng dẫn HS cắt rời hình vuông và dán:

Cắt theo cạnh AB, BC, CD, DA

HĐ3: Hớng dãn kẻ, cắt, dán hình vuông đơn

giản

- GV hớng dẫn HS cắt theo cạnh AB, BC, CD,

DA đợc hình vuông

- GV thao tác mẫu lại từng bớc

- HS thực hành kẻ, cắt hình vuông

- 2HS lên bảng kẻ hình chữ nhật, nêu quy trình cắt

- HS đặt dụng cụ trên bàn

- Quan sát, nêu nhận xét

- Trả lời câu hỏi

- So sánh

- Lắng nghe

A B

C D D

- Trả lời câu hỏi

- HS chú ý theo dõi

LÀM DÂY XÚC XÍCH TRANG TRÍ (T2)

I/ MỤC TIấU :

-Biết cách làm dõy xỳc xớch trang trớ

- Cắt, dỏn được dõy xỳc xớch trang trớ Đường cắt tương dối thẳng Cú thể chỉ cắt, dỏn được ớt nhất ba vũng trũn Kớch thước cỏc vũng trũn của dõy xỳc xớch tương đối đều nhau

Trang 8

1.Giáo viên : Dây xúc xích mẫu bằng giấy thủ công.Quy trình làm dây xúc xích trang trí có

hình vẽ minh hoạ.Giấy thủ công, giấy màu, giấy trắng Kéo, hồ dán

2.Học sinh : Giấy thủ công, vở

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Bài cũ :

-Tiết trước học kĩ thuật bài gì ?

Trực quan : Mẫu : Dây xúc xích

-Gọi HS lên bảng thực hiện 2 bước cắt dán dây xúc

xích

-Nhận xét, đánh giá

2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài.

Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét.

- Các vòng của dây xúc xích làm bằng gì -Có hình

dáng màu sắc, kích thước như thế nào ?

-Để có được dây xúc xích ta phải làm thế nào ?

-Giáo viên hướng dẫn mẫu

- Hướng dẫn học sinh các bước

Bước 1 : Cắt thành các nan giấy

Bước 2 : Dán nan giấy thành dây xúc xích (SGV/ tr

242)

Hoạt động 2 : Thực hành.

-Cho học sinh thực hành

-GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng

-Động viên HS làm dây xúc xích daì với nhiều

vòng, nhiều màu sắc khác nhau để trang trí ở góc

học tập, hay trang trí trong nhà

-Giáo viên nhận xét đánh giá sản phẩm của học

sinh

3.Củng cố :

-Nhận xét tiết học

4 Dặn dò

– Lần sau mang giấy nháp, GTC, bút chì, thước kẻ,

kéo, hồ dán

-Làm dây xúc xích trang trí

-2 em lên bảng thực hiện các thao tác cắt dán.- Nhận xét

Làm dây xúc xích trang trí/ tiết 2

-Quan sát

-Các nan giấy màu

-Màu sắc nhiều đan xen nhau

-Ta phải cắt nhiều nan giấy màu dài bằng nhau, sau đó dán lồng các nan giấy thành những vòng tròn nối tiếp nhau

-Học sinh theo dõi

-HS nhắc lại quy trình làm dây xúc xích : Bước 1 : Cắt thành các nan giấy

Bước 2 : Dán các nan giấy thành dây xúc xích

-Thực hành cắt dán

-Trưng bày sản phẩm

-Đem đủ đồ dùng

LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG

( tiết 2 )

I CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

1 ổn định tổ chức :

- Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng cho tiết học

- Yêu cầu học sinh nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường

Trang 9

3 Bài mới.

Hoạt động 3 : Thực hành

- Yêu cầu học sinh nhắc lại các bước làm lọ hoa

găn tường bằng cách gấp giấy

- Yêu cầu học sinh làm việc cá nhân thực hành

gấp lọ hoa gắn tường, giáo viên đi từng bàn kiểm

tra giúp đỡ học sinh yếu

Hoạt động 4 : Trưng bày sản phẩm.

- Giáo viên tuyên dụng nhóm có nhiều sản phẩm

đẹp

4 Dặn dò :

- Nhận xét sự chuẩn bị của học sinh và ý thức làm

bài

- Chuẩn bị bài sau làm đồng hồ để bàn

- Học sinh thực hành làm lọ hoa gắn tường

và trang trí

- Học sinh dựa vào quy trình làm lọ hoa gắn tường thực hiện các bước gấp lọ hoa gắn tường, lớp theo dõi

+ Bước 1 : Gấp phần giấy làm để lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều

+ Bước 2 : Tách phần gấp để lọ hoa ra khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa

+ Bước 3 : Làm thành lọ hoa găn tường

- Học sinh trưng bày theo tổ dán trên tờ khổ

to các nhóm bình chọn xem nhóm nào làm đẹp nhất

ÔN MỘT SỐ BÀI TẬP RLTTCB - TRÒ CHƠI “KẾT BẠN”.

I/ Mục tiêu

- Bước đầu hoàn thiện một số bài tập RLTTCB Yêu cầu HS thực hiện động tác ở mức độ tương đối chính xác

- Biết cách chơi và tham gia chơi được

II/ Địa điểm – phương tiện

- Sân trường Vệ sinh nơi tập

- Còi, phấn

III/ Nội dung – Phương pháp

1/ Phần mở đầu

- Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

- Khởi động các khớp

- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa

hình tự nhiên

- Đi theo vòng tròn và hít thở sâu

* Ôn động tác tay, chân, bụng, toàn thân và

nhảy của bài thể dục

* Kiểm tra bài cũ: Đi theo vạch kẻ thẳng, hai

tay chống hông

6-10 phút 1-2 phút

1 phút 80-90m

1 phút

1 lần, 1đt 2x8N

1 phút

x x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x x x X

2/ Phần cơ bản

- Ôn đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống

hông

1-2 lần, 15m

x

x x

x

x x

x

x GV

Trang 10

- Ôn đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay dang ngang.

*Ôn đi kiễng gót, hai tay chống hông

- Ôn đi nhanh chuyển sang chạy

GV điều khiển các nội dung trên

- Ôn trò chơi “Kết bạn”

GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và tổ

chức cho HS chơi

1-2 lần, 15m

2 lần, 15m

1 lần, 20m

4-5 phút

3/ Phần kết thúc

- Đi đều và hát

- Cúi người thả lỏng

- GV – HS hệ thống bài, nhận xét giờ học

- Về nhà: Ôn 8 động tác thể dục đã học, bài tập

RLTTCB

4-6 phút 2-3 phút 4-5 lần 1-2 phút

1 phút

HOÀN THIỆN BÀI TẬP RLTTCB.

I/ Mục tiêu

- Hoàn thiện một số bài tập RLTTCB Yêu cầu HS thực hiện động tác tương đối chính xác II/ Địa điểm – phương tiện

- Sân trường Vệ sinh nơi tập

- Còi, phấn

III/ Nội dung – Phương pháp

1/ Phần mở đầu

- Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

- Khởi động các khớp

- Ôn động tác tay, chân, bụng, toàn thân và

nhảy của bài thể dục

* Kiểm tra bài cũ: Đi theo vạch kẻ thẳng, hai

tay chống hông

6-10 phút 1-2 phút

1 phút

1 lần, 1đt 2x8N 1-2 phút

2/ Phần cơ bản

- Ôn đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống

hông

- Ôn đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay dang ngang

- Ôn đi kiễng gót, hai tay chống hông

- Ôn đi nhanh chuyển sang chạy

GV điều khiển các nội dung trên

- Ôn trò chơi “Kết bạn”

GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và tổ

chức cho HS chơi

1-2 lần, 15m 1-2 lần, 15m 1-2 lần, 15m 2-3 lần, 20m 4-5 phút

3/ Phần kết thúc

- Đi đều và hát

- Cúi người thả lỏng

- GV – HS hệ thống bài, nhận xét giờ học

- Về nhà: Ôn 8 động tác thể dục đã học

4-6 phút 2-3 phút 4-5 lần 1-2 phút

1 phút

Ký duyệt hết tuần 26 từ ngày07/03 đến ngày 11/03/2011

x

x x

x

x x

x

x GV

x

x x

x

x x

x

x GV

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	242,5 KB