Giáo án 5 - Tuần 30 (2010-2011)

Khi chữa bài, GV có thể viết bảng các đơn vị đo diện tích ở trên bảng của lớp học rồi cho HS điền vào chỗ chấm trong bảng đó.. * Đồng tình, ủng hộ những hành vi, việc làm để giữ gìn, bảo

LỊCH BÁO GIẢNG Tuần 30 : Từ ngày 04/4/2011 →08/4/2011

Ghichú

- Bài 59.( GV chuyên dạy)

- Nghe-viết: Cô gái của tương lai

- Ôn tập về đo thể tích (S/155)

- Mở rộng vốn từ: Nam và Nữ

- Xây dựng nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình

GV dạy thay

- Tà áo dài Việt Nam

- Ôn tập về đo diện tích và đo thể tích(TT) (S/155)

- Ôn tập về dấu câu(Dấu phẩy)

- Ôn tập về đo thời gian.(S/156)

- Sự nuôi và dạy con của một số loài thú

- Vẽ trang trí Trang trí đầu báo tường - GV

Thứ hai ngày 04 tháng 4 năm 2011

TẬP ĐỌC

THUẦN PHỤC SƯ TỬ

I.MỤC TIÊU:

- Đọc đúng các tên riêng nước ngoài; biết đọc diễn cảm bài văn

- Hiểu ý nghĩa: Kiên nhẫn, dịu dàng, thông minh là sức mạnh của người phụ nữ, giúp họ bảo vệ hạnh phúc gia đình (Trả lời các câu hỏi SGK)

* KT: Lê Quang Hùng đọc được đoạn 1+ Trả lời câu hỏi 1 SGK.

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh SGK (có thể phóng to)

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Kiểm tra bài cũ :

- Kiểm tra 2 HS đọc bài Con gái

- 2 HS nối tiếp đọc hết bài

GV đưa tranh minh họa và giới thiệu về

tranh

- HS quan sát + lắng nghe

- GV chia 5 đoạn

Cho HS đọc đoạn nối tiếp

Luyện đọc từ: Ha-li-ma, Đức A-la

HS đánh dấu trong SGK

- HS nối tiếp nhau đọc + HS đọc các từ ngữ khó + Đọc chú giải

* Ha-li-ma nghĩ ra cách gì để làm thân *Tối đến, nàng ôm một con cừu non

còn nằm cho nàng chải bộ lông bờm sau gáy

* Vì sao khi gặp ánh mắt Ha-li-ma, con

sư tử phải bỏ đi?

* Vì ánh mắt dịu hiền của Ha-li-ma làm sư

tử không thể tức giận

* Theo vị giáo sĩ, điều gì đã làm nên sức *Bí quyết làm nên sức mạnh của người phụ

mạnh của người phụ nữ? nữ là trí thông minh, lòng kiên trì và sự dịu

dàng

HĐ3: Đọc diễn cảm :

Cho HS đọc diễn cảm - 5 HS nối tiếp đọc

Đưa bảng phụ và hướng dẫn HS luyện

đọc

- Đọc theo hướng dẫn GV

Lớp nhận xét Nhận xét + khen những HS đọc hay

- Viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân.Làm các BT: Bài 1, bài 2(cột 1); 3(cột 1)

* KT: Lê Quang Hùng làm bài 2a dòng 1 * HS khá giỏi: làm bài 2 cột 2, 3( cột 2,3)

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng nhóm, phấn viết

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- Cho HS tự làm rồi chữa bài Khi chữa

bài, GV có thể viết bảng các đơn vị đo

diện tích ở trên bảng của lớp học rồi cho

HS điền vào chỗ chấm trong bảng đó

HS tự làm rồi chữa bài

Học thuộc tên các đơn vị đo diện tích thông dụng (như m2, km2, ha và quan hệ giữa ha,

1m2 = 0,000001km21m2 = 0,0001 hm2 = 0,0001 ha

Bài 3: Cho HSTB làm cột 1, HSKG làm cả

bài

Bài 3: HS tự làm rồi chữa bài

a) 65 000m2 = 6,5ha; 846 000m2 = 84,6ha; 5 000m2 = 0,5ha

b) 6km2 = 600ha; 9,2km2 = 920ha;

0,3km2 = 30ha

3.Củng cố dặn dò :

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị tiết học sau

- Nhắc lại mối quan hệ giữa các đơn vị đo thể tích

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Kiểm tra bài cũ:

- Chỉ vào bào thai trong hình và cho biết

bào thai của thú được nuôi dưỡng ở đâu

- Chỉ và nói tên một số bộ phận của thai

- Cả chim và thú đều có bản năng nuôi con cho tới

khi con của chúng có thể tự đi kiếm ăn.

Đại diện từng nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm mình Các nhóm khác bổ sung

Kết luận:

- Thú là loài động vật đẻ con và nuôi con

bằng sữa.

HĐ 3 : Làm việc với phiếu học tập

sát các hình trong bài và dựa vào hiểu biết của mình để hoàn thành nhiệm vụ đề ra trong phiếu học tập

Lưu ý: Có thể cho các nhóm thi đua, trong cùng

một thời gian nhóm nào điền được nhiều tên

2 con trở lên

- Đại diện từng nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm mình Các nhóm khác theo dõi và bổ sung

- GV tuyên dương nhóm nào điền được nhiều

tên con vật và điền đúng

- 2HS đọc nội dung bài học

3.Củng cố, dặn dò:

Gọi HS nhắc lại nội dung bài học

Về nhà học lại bài cũ và chuẩn bị bài học sau

GV nhận xét tiết học

ĐẠO ĐỨC

BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN (TIẾT 1)

I.MỤC TIÊU:

- Kể được một vài tài nguyên thiên nhiên ở nước ta và ở địa phương

- Biết vì sao cần phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

- Biết giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả năng

* Đồng tình, ủng hộ những hành vi, việc làm để giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

+ Tranh ảnh các hoạt động bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

+ Giấy, bút dạ cho các nhóm Phiếu bài tập

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Bài cũ: Em phải có thái độ như thế

nào đối với các cơ quan Liên Hợp

Quốc đang làm việc tại nước ta?

- HS thực hiện trả lời bài

- Lớp nhận xét

2.Bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài:

- HS cả lớp hát bài Em rất thích trồng nhiều cây xanh

HĐ2: Tìm hiểu thông tin trong SGK : - HS làm việc theo nhóm 4, Các nhóm đọc

thông tin ở SGK và trả lời các câu hỏi sau:

1 Nêu tên một số tài nguyên thiên

nhiên

1 Tên một số tài nguyên thiên nhiên: mỏ quặng, nguồn nước ngầm, không khí, đất trồng, động thực vật quý hiếm

.2 ích lợi của tài nguyên thiên nhiên

trong cuộc sống của con người là gì?

2 con người sự dụng tài nguyên thiên nhiên trong sản xuất, phát triển kinh tế: chạy máy phát điện, cung cấp điện sinh hoạt, nuôi sống con người

3 Hiện nay việc sự dụng tài nguyên

thiên nhiên ở nước ta đã hợp lý chưa?

vì sao?

3 Chưa hợp lý, vì rừng đang bị chặt phá bừa bãi, cạn kiệt, nhiều động thực vật quý hiếm đang có nguy cơ bị tiệt chủng

4 Nêu một số biện pháp bảo vệ tài

nguyên thiên nhiên

4 Một số biện pháp bảo vệ: sử dụng tiết kiệm, hợp lý, bảo vệ nguồn nước, không khí

- Đại diện các nhóm trả lời các nhóm khác bổ sung, nhận xét

Tài nguyên thiên nhiên có quan trọng

trong cuộc sống hay không?

Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên để làm

- Tài nguyên thiên nhiên rất quan trọng trong cuộc sống

- Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên để duy trì cuộc

gì? sống của con người.

* GV chốt ý : Than đá, rừng cây,

nước, dầu mỏ, giáo, ánh nắng mặt

trời, … là những tài nguyên thiên

nhiên quý, cung cấp năng lượng

phục vụ cho cuộc sống của con

người Các tài nguyên thiên nhiên

trên chỉ có hạn, vì vậy cần phải khai

thác chúng một cách hợp lí và sử

dụng tiết kiệm, có hiệu quả vì lợi ích

của tất cả mọi người.

- 2 , 3 HS đọc ghi nhớ trong SGK

HĐ 3 : Làm bài tập trong SGK :

- HS đọc bài tập 1+ Phát phiếu bài tập - Nhóm thảo luận nhóm 2 về bài tập số 1

- Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung

3.Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Chuẩn bị tiết sau học tiếp

Các tài nguyên thiên nhiên là các ý : a, b, c, d,

- Bảng phụ viết ghi nhớ về cách viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng:

Tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng được viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên đó.

- Bút dạ + phiếu khổ to 3 tờ phiếu viết BT3

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

1.Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra 3 HS làm BT 2

- Nhận xét + ghi điểm

- HS lên bảng viết theo lời đọc của GV

2.Bài mới:

a.Giới thiệu bài: Nêu MĐYC tiết học

Nội dung bài chính tả ? * Bài gthiệu Lan Anh là một bạn giá giỏi

giang, thông minh,

- Cho HS luyện viết những từ ngữ dễ viết

- Cho HS làm bài Dán phiếu BT + dán

phiếu ghi nhớ cách viết hoa lên bảng

- HS tìm những chữ nào cần viết hoa trong mỗi cụm từ; viết lại các chữ đó; giải thích vì sao phải viết hoa những chữ đó

- Đọc nội dung trên phiếu Lớp nhận xét

Nhận xét + chốt lại kết quả đúng

Hướng dẫn HS làm BT3

- Cho HS đọc yêu cầu + đọc 3 câu a, b, c

- GV cho HS xem ảnh minh hoạ các loại

a Huân chương cao quí nhất của nước ta là

Huân chương Sao vàng.

b.Huân chương quán công là huân chương

dành cho tập thể vá cá nhân lập nhiều thành tích xuất sắc trong chiến đấu và xây dựng quan đội

c.Huân chương Lao động là huân chương

dành cho tập thể và cá nhân lập nhiều thành tích xuất sắc trong lao động sản xuất

Nhận xét + chốt lại kết quả đúng

3.Củng cố, dặn dò :

- Nhận xét TIẾT học

-Dặn HS ghi nhớ cách viết hoa tên các

huân chương, danh hiệu ở BT2 + 3

- HS nhắc lại cách viết hoa tên các huân chương, danh hiệu

-*** -TOÁN

ÔN TẬP VỀ ĐO THỂ TÍCH

I.MỤC TIÊU: Biết

- Quan hệ giữa mét khối,đề-xi-mét khối, xăng-ti-mét khối

- Viết số đo thể tích dưới dạng số thập phân

- Chuyển đổi số đo thể tích * HS làm đựơc các BT: BT 1, 2(cột 1), Bt 3(cột 1)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ, bảng nhóm, phấn viết

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Bài 1: GV kẻ sẵn bảng trong SGK lên bảng của

lớp rồi cho HS viết số thích hợp vào chỗ chấm,

trả lời các câu hỏi của phần b) Khi HS chữa bài,

GV nên cho HS nhắc lại mối quan hệ giữa ba

đơn vị đo thể tích (m3, dm3, cm3) và quan hệ của

hai đơn vị liên tiếp nhau

Bài 1: HS viết số thích hợp vào chỗ

chấm, trả lời các câu hỏi của phần b)

1m3 = 1000dm31dm3 = 1000cm3

bài

7,268m3 = 7268dm3 4,351dm3 = 4351cm3 0,5m3 = 500dm3 0,2dm3 = 200 cm3 3m3 2dm3 = 3002 dm3 1dm3 9cm3 = 1009cm3

Bài 3: Cho HS TB làm cột 1, HSKG làm cả bài Bài 3: HS tự làm bài rồi chữa bài

a) 6m3 272dm3 = 6,272m3; 2105dm3 = 2,105m3; 3m3 82dm3 = 3,082m3

b) 8dm3 439cm3 = 8,439dm3; 3670cm3 = 3,670dm3; 5dm3 77cm3 = 5,077dm3.

- Biết một số phẩm chất quan trọng nhất của nam, của nữ (BT1, BT2)

- Biết và hiểu được nghĩa một số câu thành ngữ, tục ngữ (BT3)

II.ĐỒ DÙNG DẠY HOC:

- Từ điển HS

- Bảng lớp viết nội dung BT1

+ Những phẩm chất quan trọng nhất của nam giới: dũng cảm, cao thượng, năng nổ, thích

ứng được với mọi hoàn cảnh.

+ Những phẩm chất quan trọng nhất của phụ nữ: dịu dàng, khoan dung, cần mẫn và biết

quan tâm đến mọi người.

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

A.Kiểm tra bài cũ:

- Cho HS đọc yêu cầu BT1

- GV có thể hướng dẫn HS tra từ điển

- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm

- Cả lớp đọc thầm nội dung BT,giải nghĩa

từ chỉ phẩm chất mình lựa chọn

- 1HS nhìn bảng đọc lại

Cho HS làm bài GV phát phiếu cho 3 HS - Cả lớp đọc thầm nội dung chuyện Một

vụ đắm tàu, suy nghĩ về những

phẩm chất chung riêng (tiêu biểu cho nữ tính, nam tính) của hai nhân vật Giu-li-ét-

ta và Ma-ri-ô

- Cho HS trình bày -Phẩm chất chung của hai nhân vật:

Cả hai đều giàu tình cảm biết quan tâm đến người khác:

- Ma-ri-ô nhường bạn xuống xuồng cứu nạn để bạn được sống

- Giu-li-ét-ta lo lắng cho Ma-ri-ô, ân cần băng bó vết thương cho bạn khi bạn ngã, đau đớn khóc thương bạn trong giờ phút vĩnh biệt

Cho HS đọc yêu cầu BT3 -1 HS đọc to, lớp đọc thầm

- Thảo luận theo nhóm 2

- Đọc thầm lại câu thành ngữ, tục ngữ, nói nội dung từng câu :

Cho HS làm bài + trình bày + Câu a: Con trai, con gái đều quý

+ Câu b : thể hiện quan niệm sai trái

+ Câu c : Trai, gái đều giỏi giang+ Câu d : Trai giá thanh nhã, lịch sự

Nhận xét + chốt lại kết quả đúng

Cho HS học thuộc lòng các thành ngữ, tục

ngữ

- HS nhẩm hoc thuộc lòng các thành ngữ, tục ngữ

- Biết Nhà máy Thủy điện Hòa Bình có vai trò quan trọng đối với công cuộc xây dựng đất nước : cung cấp điện, ngăn lũ, …

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Ảnh tư liệu về Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình

- Bản đồ Hành chính Viêt Nam ( để xác định địa danh Hoà Bình)

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A Bài cũ :

- Ngày 25-4-1976 trên đất nước ta diễn ra

sự kiện gì?

- Kết quả của cuộc tổng tuyển cử bầu vào

Quốc hội chung trên cả nước ngày

25-4-1976

- Những quyết định của kì họp đầu tiên,

Quốc hội khoá VI thể hiện điều gì?

* GV nhận xét, ghi điểm

B Bài mới :

1.Giới thiệu bài : GV nêu yêu cầu tiết học

2.Hướng dẫn HS tìm hiểu bài:

HĐ1:Yêu cầu cần thiết XD nhà máy Thuỷ

điện Hoà Bình (làm việc theo nhóm đôi)

- 3 HS trả lời câu hỏi

- Ngày 25-4-1976 , cuộc tổng tuyển cử bầu Quốc hội chung được tổ chức trong

- HS thảo luận nhiệm vụ học tập 1:

Đi đến các ý:

+ Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình được xây

dựng năm nào? Ở đâu? Trong thời gian bao

lâu?

+ Nhà máy được chính thức khởi công xây dựng tổng thể vào ngày 6-11-1979( ngày 7-11 là ngày kỉ niệm CM tháng Mười Nga)

+ Nhà máy đó được xây dựng trên sông

Đà, tại thị xã Hoà Bình ( HS chỉ trên bản đồ)

+ Sau 15 năm thì hoàn thành ( từ năm

1979 đến năm 1994), nhưng có thể nói là sau 23 năm, từ năm 1971 đến năm 1994, tức là lâu dài hơn cuộc chiến tranh giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước

- Đại diện nhóm trình bày

HĐ2: Tinh thần lao động khẩn trương,

dũng cảm trên công trường XD nhà máy

Thuỷ điện Hoà Bình ( làm việc cả lớp)

+ Trên công trường xây dựng Nhà máy

Thuỷ điện Hoà Bình, công nhân Việt Nam

+ Suốt ngày đêm có 35 000 người và hàng nghìn xe cơ giới làm việc hối hả

và chuyên gia Liên Xô đã làm việc với tinh

thần như thế nào?

trong những điều kiện khó khăn, thiếu thốn ( trong đó có 800 kĩ sư, công nhân bậc cao của Liên Xô) Tinh thần thi đua lao động, sự hi sinh quên mình của những người công nhân xây dựng …

- GV nhấn mạnh: Sự hi sinh tuổi xuân, cống

hiến sức trẻ và tài năng cho đất nước của

hàng nghìn cán bộ công nhân hai nước,

trong đó có 168 người đã hi sinh vì dòng

điện mà chúng ta đang dùng hôm nay Ngày

nay, đến thăm Nhà máy Thuỷ điện Hoà

Bình, chúng ta sẽ thấy đài tưởng niệm,

tưởng nhở đến 168 người, trong đó có 11

công dân Liên Xô, đã hi sinh trên công

trường xây dựng

HĐ 3: Đóng góp lớn lao của nhà máy thuỷ

điện Hoà Bình vào sự nghiệp XD đất

nước ( làm việc theo nhóm 4)

+ Những đóng góp của Nhà máy Thuỷ điện

Hoà Bình đối với đất nước ta

- HS đọc SGK, nêu ý chính vào phiếu học tập

+ Hạn chế lũ lụt cho đồng bằng Bắc Bộ ( chỉ bản đồ, nếu có thời gian, trình bày

về những cơn lũ khủng khiếp ở đồng bằng Bắc Bộ)

+ Cung cấp điện từ Bắc và Nam, từ rừng núi đến đồng bằng, nông thôn đến thành phố, phục vụ cho sản xuất và đời sống.+ Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình là công trình tiêu biểu đầu tiên, thể hiện thành quả của công cuộc xây dựng CNXH

- Đại diện nhóm trình bày

- GV nhấn mạnh ý: Nhà máy Thuỷ điện Hoà

Bình là một thành tựu nổi bật trong 20 năm,

sau khi thống nhất đất nước

Kết luận: Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình là

kết quả 15 năm lao động sáng tạo đầy gian

khổ, hi sinh của hàng nghìn cán bộ, công

nhân Việt Nam và Liên Xô, là thành tựu to

lớn của nhân dân ta trong sự nghiệp xây

dựng đất nước.

- HS lắng nghe

- 2.3 HS đọc bài học

3.Củng cố, dặn dò:

- Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình được chính

thức xây dựng vào ngày tháng năm nào?

- Nêu một số nhà máy thuỷ điện ở nước ta

- Hiểu nội dung, ý nghĩa : Chiếc áo dài Việt Nam thể hiện vẻ đẹp dịu dàng của người phụ

nữ và truyền thống của dân tộc Việt Nam (Trả lời được các câu hỏi 1,2,3)

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh họa bài đọc trong SGK

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

1.Giới thiệu bài: Nêu MĐYC tiết học

2.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:

- HS nối tiếp nhau đọc

- Luyện đọc các từ ngữ dễ đọc sai + HS đọc các từ ngữ khó : thẫm màu, lấp

Đoạn 1 + 2:

+ Chiếc áo dài đóng vai trò thế nào

trong trang phục của phụ nữ Việt Nam?

* Phụ nữ VN xưa hay mặc áo dài, phủ ra bên ngoài những lớp áo cánh nhiều màu bên trong.trang phục như vậy, chiếc áo dài làm cho phụ nữ trở nên tế nhị, kín đáo

+ Chiếc áo dài tân thời có gì khác chiếc

áo dài truyền thống?

* Áo dài tân thời là chiếc áo dài cổ truyền được cải tiến, chỉ gồm 2 thân vải Chiếc áo dài tân thời vừa giữ được phong cách dân tộc tế nhị,kín đáo; vừa mang phong cách hiện đại phương Tây

Đoạn 3 + 4:

+ Vì sao áo dài được coi là biểu tượng

cho y phục truyền thống của Việt Nam?

* Vì phụ nữ VN như đẹp hơn,tự nhiên, mềm mại và thanh thoát hơn trong chiếc

Đưa bảng phụ và hướng dẫn HS luyện đọc - Đọc theo hướng dẫn GV

- Lớp nhận xét Nhận xét + khen những HS đọc hay

3.Củng cố, dặn dò :

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị tiết học sau

- HS nhắc lại nội dung bài đọc

-*** -TOÁN

ÔN TẬP VỀ ĐO THỂ TÍCH VÀ ĐO DIỆN TÍCH (TT)

I MỤC TIÊU:

- Biết so sánh các số đo diện tích ; so sánh các số đo thể tích

- Biết giải bài toán liên quan đến tính diện tích, thể tích các hình đã học

* HS làm các bài tập: BT1,2,BT3(a)

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Chuẩn bị bảng phụ, bảng nhóm, phấn viết

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: