TUẦN 32 LỚP 4- CKTKN

Mục đích yêu cầu - Hiểu đợc các công trình công cộng là tài sản chung của mọi ngời.. Mục đích yêu cầu - Biết đặt tớnh và thực hiện nhõn cỏc số tự nhiờn với cỏc số cú khụng quỏ 3 chữ số t

Tuần 32

Ngày soạn: 11/4/2011 Ngày giảng: 18/4/2011 Thứ hai, ngày 18 tháng 4 năm 2011

1 Chào cờ - & œ -

-2 Đạo đức

Tiết 32 : Dành cho địa phơng ( tiết 1)

I Mục đích yêu cầu

- Hiểu đợc các công trình công cộng là tài sản chung của mọi ngời.

- Có ý thức bảo vệ công trình công cộng của trờng, lớp, cây hoa

- Tuyên truyền mọi ngời cùng thực hiện

II Đồ dùng:

- SGK + VBT

III Các hoạt động dạy- học:

B.dạy Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- Hôm nay chúng ta sẽ vân dụng những kiến

thức đã học vào làm các bài tập tình huống

2 Nội dung :

Hoạt động 1 Xử lí tình huống

- Chia lớp thành 3 nhóm, cho thảo luận và

sử lí tình huống

? Bạn Minh lớp ta rủ bạn Quân vẽ bậy lên

cửa lớp Nếu là em, em sẽ làm gì ?

- Gọi các nhom trình bày

- GV cùng HS nhận xét, tuyên dơng

Hoạt động 2 Bày tỏ ý kiến.

- Yêu cầu HS thảo luận và và đa ra cách ứng

xử trong các tình huống sau:

1 Lớp 4B quét sạch cầu thang và lớp học

2 Cùng bẻ cành cây của trờng

3 Nam đổ đống rác vừa quét vào góc tờng

của lớp 5A

4 Tổ 4 của lớp 4A nhặt rác ở sân trờng

- Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả

- 2 HS thực hiện yêu cầu

-> Sai : Vì làm nh vậy là phá hoại cây xanh và làm ảnh hởng đến cảnh quang cũng nhe môi trờng xung quanh

-> Sai: Vì làm nh thế là không trung thựccũng nh càng làm cho trởng thêm bẩn hơn

-> Đúng : Vì làm nh thế góp phần làm chotrờng lớp sạch hơn

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả

- Nhận xét.

=>Giảng : Để có một môi trờng xanh sạch

đẹp đã có biết bao nhiêu ngời đóng góp của

cải, vật chất thậm chí đổ cả xơng máu Bởi

vậy mỗi chúng ta phải biết bảo vệ và giữ gìn

Tiết 156 Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên (tiếp)

I Mục đích yêu cầu

- Biết đặt tớnh và thực hiện nhõn cỏc số tự nhiờn với cỏc số cú khụng quỏ 3 chữ số (tớch khụng quỏ sỏu chữ số)

- Biết đặt tớnh và thực hiện chia số cú nhiều chữ số cho số khụng quỏ hai chữ số Biết sosỏnh số tự nhiờn

- HS tự giác chuẩn bị và làm bài, có ý thức phấn đấu học tốt

II Đồ dùng dạy học:

- SGK, nháp

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ

- Gọi HS làm các bài tập1/162(dòng 1,2)

- Nhận xét, ghi điểm

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

- Nêu yêu cầu bài học

- Giao bài: làm bài tập tiết 156 trong vbt

- Chuẩn bị: ôn về phép tính nhân chia với

- & œ

-5 Tập đọc Tiết 63 : Vơng quốc vắng nụ cời (phần 1)

I Mục đích yêu cầu:

- Đọc lu loát, trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ khó hoặc dễ lẫn Đọc trụi chảy, lưu loỏt toàn bài Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng phự hợp nội dung

GV: - Tranh minh hoạ nội dung bài

- Bảng phụ ghi câu, đoạn văn luyện đọc

III Các hoạt động day- học

a bài cũ:

- Gọi 2 HS nối tiếp nhau đọc bài Con chuồn

chuồn nớc và trả lời câu hỏi.

? Nội dung chính của bài là gì?

- Nhận xét, cho điểm

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

? Tên chủ điểm tuần này là gì?

- 2 HS thực hiện yêu cầu

- Nhận xét, bổ sung

+ Chủ điểm : Tình yêu và cuộc sống.

? Chủ điểm gợi cho em về điều gì?

- Yêu cầu HS quan sát tranh vẽ SGK.

=> GV giới thiệu : Vì sao mọi ngời lại buồn

bã rầu rĩ nh vậy ? Chúng ta cùng tìm hiểu

bài ngày hôm nay

2 Luyện đọc:

- Chia đoạn: 3 đoạn

- Hớng dẫn luyện đọc nối tiếp kết hợp:

+ Lần 1: đọc + sửa phát âm

+ Lần 2: đọc + giảng từ khó : Nguy cơ,

thân hình, du học

+ Lần 3: đọc + luyện đọc câu khó

- Yêu cầu HS đọc theo cặp

- Yêu cầu HS đọc toàn bài

- GV đọc mẫu

3 Tìm hiểu bài:

* Đoạn 1: Yêu cầu HS đọc lớt.

? Tìm những chi tiết cho thấy cuộc sống ở

vơng quốc nọ rất buồn ?

? Vì sao cuộc sống ở vơng quốc ấy buồn

chán nh vậy ?

? Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình ?

? Đoạn 1 cho ta biết điều gì?

- GVnhận xét,bổ sung, ghi bảng

=> Giảng : Đoạn 1 vẽ lên trớc mát chúng ta

một vơng quốc buồn chán, tẻ nhật đến mức

chim không muốn hót, hoa cha nở đã tàn, ở

đâu cũng thấy khuôn mặt rầu rĩ héo hon

Nhng nhà vua vẫn còn tỉnh tao để thấy mối

nguy hại đó Ông liền cử một viên đạu thần

đi du học môn cời Vậy kq ra sao chúng ta

tìm hiểu đoạn 2

* Đoạn 2 + 3 : Yêu cầu HS đọc thầm.

? Kết quả của viên đại thần đi du học nh thế

nào ?

? Điều gì xảy ra ở phần cuối của đoạn này ?

? Thái độ của nhà vua nh thế nào khi nghe

+ Tên chủ điểm gợi cho em nghĩ con

ngời nên lạc quan, yêu đời, yêu cuộcsống, yêu con ngời xung quanh mình.+ Tranh vẽ một vị quan đang quỳ lạy

đức vua ngoài đờng Trong tranh vẻ mặtcủa tất cả mọi ngời đều rầu rĩ

- HS quan sát tranh, lắng nghe

ỉu xìu, còn nhà vua thì thử dài Khôngkhí triều đình ảo não

- Thị vệ bắt đợc một kẻ đang cời sằngsặc ở ngoài đờng

tin đó ?

? Em hãy nêu ý chính của đoạn 2 và 3 ?

- GV chốt ý đúng, ghi bảng

=> Giảng : Không khí ảo não lại bao trùm

lên triều đình khi việc cử ngời đi học bị thất

bại Nhng hi vọng mới của triều đình lại

đ-ợc nháy lên khi thị vệ đang bắt đđ-ợc một

ng-ời đang cng-ời sằng sặc ở ngoài đờng Điều gì

sẽ xảy ra các em sẽ tìm hiểu ở phần sau

- Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài và tìm nội

dung bài

- GV kết luận, ghi bảng

- Yêu cầu HS nhắc lại ND bài

4 Luyện đọc diễn cảm :

- Gọi 4 HS đọc bài theo hình thức phân vai

? Cần đọc bài với giọng ntn ?

- Đa đoạn luyện đọc: Đoạn 2 + 3

- Yêu cầu HS đọc trong nhóm 3

- Tổ chức thi đọc trớc lớp

- GV nhận xét, cho điểm

5 Củng cố

? Qua bài học em học em thấy cuộc sống

néu thiếu tiếng cời sẽ nh thế nào ?

- GV chốt nd bài, cách đọc bài cho phù hợp

với nội dung

6 Dặn dò

- Nhận xét giờ học

- Dặn dò: + Đọc kĩ bài từ 7 – 10 lần và

thuộc nd chính của bài

+ Chuẩn bị bài sau: Ngắm trăng Không đề

- Nhà vua phấn khởi ra lệnh dẫn ngời

- HS nêu: Bài cần đọc với giọng rõ ràng

và theo tng nhân vật trong bài

Vị đại thần vừa xuất hiện đã … Đức vua phấn khởi ra lệnh.

Thứ ba, ngày 19 tháng 4 năm 2011

1 Chính tả ( Nghe - viết ) Tiết 32 : Vơng quốc vắng nụ cời

I Mục đích yêu cầu:

- Nghe- viết đỳng bài chớnh tả , biết trỡnh bày đỳng đọan văn trớch

- Làm đỳng bài tập chớnh tả phương ngữ 2b

- HS có ý thức rèn chữ viết và cách trình bày bài viết

II Đồ dùng:

- Bảng phụ, khổ giấy to

III Các hoạt động dạy- học

A Bài cũ:

- Gọi 2 HS lên bảng, lớp viết ra nháp

- Nhận xét và cho điểm

B.Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- Hôm nay các em sẽ nghe viết lại đoạn

" Ngày xửa ngày xa … trên những mái

nhà " trong bài Vơng quốc vắng nụ cời

và làm bài tập phân biệt s/x, hoặc o / ô /

- Yêu cầu HS tìm từ khó, dễ lẫn khi viết

- Yêu cầu HS đọc và viết những từ vừa

- GV đọc bài cho hs viết

d Soát lỗi, chấm bài:

- Chấm 5->7 bài, nhận xét

3 Hớng dẫn làm bài tập.

Bài 2 :

- Gọi HS nêu yêu cầu

- Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm

+ Những chi tiết : Mặt trời không muốn dậy,chim không muốn hót, hoa cha nở đã tàn,toàn gơng mặt rầu rĩ, héo hon

- HS đọc và viết các từ : Vơng quốc, kinh khủng, rầu rĩ, héo hon, nhộn nhịp, lạo xạo, thở dài

- HS nêu

- HS viết bài

- 1 HS nêu yêu cầu

- HS thành lập nhóm 4 và thảo luận đẻ làmbài vào bảng phụ

b dí dỏm , hóm hỉnh, công chúng, nói

chuyện, nổi tiếng

- HS về nhà thực hịên yêu cầu

- & œ

-2 Luyện từ và câu Tiết 63 : Thêm trạng ngữ chỉ thời gian cho câu

I Mục đích yêu cầu:

- Hiểu tỏc dụng và đặc điểm cuả trạng ngữ chỉ thời gian trong cõu ( trả lời cõu hỏi Baogờ?, Khi nào?, Mấy giờ?- ND ghi nhớ)

- Nhận diện được trạng ngữ chỉ thời gian trong cõu (BT1 mục III);bước đầu biết thờmtrạng ngữ cho trước vào chỗ thớch hợp trong đoạn văn a ở BT (2)

II Đồ dùng:

- Bảng phụ viết bài tập 1 phần luyện tập và phần nhận xét

III Các hoạt động:

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH

Hoaùt ủoọng 1: 1- Phaàn nhaọn xeựt:

* Baứi 1, 2.

- Yeõu caàu tỡm traùng ngửừ trong caõu

- Traùng ngửừ vửứa tỡm ủửụùc boồ sung yự

nghúa gỡ cho caõu?

- Trao ủoồi nhoựm Phaựt bieồu hoùc taọp cho

lụựp

- GV choỏt yự

* Baứi taọp 3, 4.

GV nhaọn xeựt phaàn laứm baứi cuỷa HS

Hoaùt ủoọng 2: 2- Ghi nhụự

- Gọi hs đọc ghi nhớ

Hoaùt ủoọng 3: Luyeọn taọp

Baứi taọp 1:

- Phaựt phieỏu cho caực nhoựm.

- Nhaọn xeựt vaứ choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng

Buoồi saựng hoõm nay

Vửứa mụựi ngaứy hoõm qua.

Qua 1 ủeõm mửa raứo.

Tửứ ngaứy coứn ớt tuoồi.

Moói laàn ủửựng trửụực nhửừng caựi tranh

laứng Hoà giaỷi treõn caực leà phoỏ Haứ Noọi.

Baứi taọp 2:

- HS tieỏp tuùc laứm vieọc theo nhoựm

- Nhaọn xeựt vaứ choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng

Muứa ủoõng - ủeỏn ngaứy ủeỏn thaựng.

Giửừa luực gioự ủang gaứo gheựt aỏy – coự

luực

4 Cuỷng coỏ : (3’)

- Haừy cho bieỏt taực duùng vaứ ủaởc ủieồm

cuỷa traùng ngửừ chổ thụứi gian trong caõu

- ẹoùc yeõu caàu baứi 1, 2

- Caỷ lụựp ủoùc thaàm Phaựt bieồu

* Traùng ngửừ cuỷa caõu: ẹuựng luực ủoự Boồ sung

yự nghúa thụứi gian cho caõu

- ẹoùc yeõu caàu baứi taọp 3, 4

- Laứm xong daựn keỏt quaỷ leõn baỷng

- Caỷ lụựp nhaọn xeựt

- 2, 3 HS ủoùc phaàn ghi nhụự

- HS cho 1 soỏ vớ duù veà traùng ngửừ chổ thụứi gian

- HS ủoùc yeõu caàu

- Trao ủoồi nhoựm, gaùch dửụựi caực traùng ngửừ chổ thụứi gian in trong phieỏu.

- Caực nhoựm ủoùc keỏt quaỷ

- Caỷ lụựp nhaọn xeựt

- ẹoùc yeõu caàu baứi taọp

- HS laứm baứi

- Caỷ lụựp vaứ GV nhaọn xeựt ruựt ra keỏt luaọn choùn traùng ngửừ

5 Daởn doứ : (1’)

- Chuaồn bũ baứi: Theõm traùng ngửừ chổ

nguyeõn nhaõn cho caõu.

- & œ

-3 Toán Tiết 157 : Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên ( tiếp )

I Mục đích yêu cầu

-Tớnh được giỏ trị của biểu thức chứa hai chữ

- Thực hiện bốn phộp tớnh với số tự nhiờn Biết giải bài toỏn liờn quan đến cỏc phộp tớnhvới số tự nhiờn

- HS tự giác làm bài, nhớ kiến thức

II Đồ dùng:

SGK, Nháp

II Hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ

- Gọi HS làm các bài tập 2/163)

- GV Nhận xét, ghi điểm

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

- Nêu yêu cầu bài học

- yêu cầu hs làm vbt, 1 em làm bảng phụ

- Gọi hs trình bày bài

319 + 76 = 395(m)Cả hai tuần cửa hàng bán đợc số mét vải

là:

319 + 195 = 714(m)(2 tuần = 7 ngày x 2 14 ngày)Vậy trung bình mỗi ngày cửa hàng bán

đợc là:

714 : 14 = 51 (m)

Đáp số : 51 m

I Mục đích yêu cầu

- Keồ teõn moọt số động vaọt vaứ thửực aờn cuỷa chuựng

- Có ý thức bảo vệ động vật

II Đồ dùng dạy học:

+ Các hình trang 126, 127 ( SGK )

+ Su tầm các con vật ăn những loại thức ăn khác nhau

III Các hoạt động dạy học:

- Tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm

- Yêu cầu: Quan sát tranh minh hoạ, dựa vào

hiểu biết thực tế, trao đổi, trả lời các câu hỏi

- Nhóm 1 : Dán vào lng bạn 1 con trâu Sau

đó đa câu hỏi gợi ý để bạn đoán đúng con

- HS thảo luận theo nhóm

- Đại diện nhóm trình bày

- Nhận xét, bổ sung

- HS nêu

-> Hổ, Báo, S tử, Cá mập …-> Trâu, Bò, Hơu, Nai, Hoẵng

-> Sóc, Nhím…

-> Chim gõ kiến …-> Gà, Mèo, Lợn, Cá, Chuột …

2 Trò chơi : Đố bạn con gì ?

- HS tham gia chơi

-> Nhóm 2 dựa và gợi ý để trả lời VD:? Convật này có 4 chân phải không ?

- Có

? Nó ăn cỏ phải không ?

I Mục đích yêu cầu

- Mụ tả được đụi nột về kinh thành Huế :

+ Với cụng sức của hàng chục vạn dõn và lớnh và sau hàng chục năm xõy dựng và tu bổ,kinh thành Huế được xõy dựng bờn bờ sụng Hương, đay tũa thành đồ sộ và đẹp nhất nước ta thời đú.+ Sơ lược về cấu trỳc kinh thành : thành cú 10 cửa chớnh ra,vào, nằn giữa kinh thành là hoàng thành ; cỏc lăng tẩm của cỏc vua nhà Nguyễn Năm 1993, Huế được cụng nhận là Di sản Văn húa thế giới

- Tửù haứo vỡ Hueỏ ủửụùc coõng nhaọn laứ moọt Di saỷn Vaờn hoaự theỏ giụựi

* GDBVMT: Giaựo duùc hoùc sinh coự yự thửực giửừ gỡn, baỷo veọ di saỷn, coự yự thửực gỡn giửừ

caỷnh quan moõi trửụứng saùch ủeùp

II Chuẩn bị :

- Phiếu học tập

- Các hình minh hoạ SGK

- Bản đồ Việt Nam

III Các hoạt động dạy- học .

A Bài cũ:

? Nhà Nguyễn ra đời trong hoàn cảnh

nào? Kinh thành Huế do ai xây dựng?

- Nhận xét, ghi điểm

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- Hôm nay các em sẽ biết đợc sơ lợc về

quá trình xây dựng, sự đồ sộ, vẻ đẹp của

kinh thành và lăng tẩm ở Huế Và tự hào

? Thành phố Huế thuộc tỉnh nào ?

- 2 HS thực hiện yêu cầu

? Thành phố Huế nằm ở phía nào của

có từ lâu đời, cáhc đây khoảng 300 năm

vào thời vau Nguyễn Thời kì đó Huế

- GV chia nhóm, chuẩn bị tranh ảnh về

các công trình kinh thành Huế sau đó

giới thiệu cho nhau biết

- GV gọi đại diện trình bày

- GV nhận xét

=> GVKL : Ngoài các công trình kiến

trúc cổ ra Huế còn có rất nhiều cảnh đẹp

nào là dòng sông Hơng, Đồi Vọng

Cảnh, Không những thế con ngời Huế

rất mến khách, khéo tay, chúng ta tự hào

về TP Huế- Tp đã làm cho Việt nam nổi

Thứ t ngày 20 tháng 4 năm 2011

1 Thể dục ( Giáo viên bộ môn soạn giảng)

- & œ

-2 Toán Tiết 158 : Ôn tập về biểu đồ

I Mục đích yêu cầu:

- Biết nhận xột một số thụng tin trờn biểu đồ cột

- HS tự giác làm bài, ham học toán

II Đồ dùng:

- Bảng phụ vẽ các biểu đồ bài tập 2,3

III Các hoạt động dạy- học:

A Kiểm tra bài cũ

- Gọi HS làm bài tập 4 tiết /164

- GV Nhận xét, ghi điểm

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

- Nêu yêu cầu bài học

phân tích dữ liệu trên biểu đồ và giải các bài

toán liên quan đến biểu đồ

- 1 em nêu yêu cầu

- lần lợt nêu các dữ liệu đã cho

- Lần lợt trình bày miệng

a- Diện tích Hà Nội là: 921 km2Diện tích Đà Nẵng là: 1255 km2Diện tích TP HCM là: 2095 km2b- Diện tích ĐN lớn hơn diện tích HN là:

1255 – 921 = 334 km2Diện tích ĐN bé hơn diện tích TP HCM

I Mục đích yêu cầu:

- Dựa theo lời kể của GV và tranh minh họa (SGK), kể lại được từng đoạn của cõu

chuyện Khỏt vọng sống rừ ràng, đủ ý (BT1); bước đầu biết kể lại nối tiếp được toàn bộ cõu chuyện (BT2)

- Biết trao đổi với cỏc bạn về ý nghĩa của cõu chuyện (BT3)

- GDHS ý chí vợt khó khăn, khắc phục những trở ngại trong môi trờng thiên nhiên

II Đồ dùng:

GV: - Tranh minh họa

III Các hoạt động dạy- học .

A Bài cũ:

- Gọi 2 HS kể chuyện về mộy cuộc du lịch

hoặc cắm trại mà em đợc tham gia

- Nhận xét, ghi điểm 10 cho HS kể đúng nội

dung truyện, có tình tiết hay và sinh động

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- Giắc Lơn - đơn là mọt nhà văn nổi tiếng của

Mĩ với nhiều tác phẩm nổi tiếng Hôm nay các

em sẽ nghe kể một đoạn trích từ chuyện Khát

vọng sống Khát vọng sống của con ngời nh

thế nào ? các em hãy lắng nghe cô giáo kể

chuyện

2 Hớng dẫn kể chuyện:

a GV kể chuyện :

- Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ và đọc

nội dung mỗi bức tranh

- Kể lần 1

- Kể lần 2 kết hợp chỉ tranh minh hoạ

- Kể lần 3 kết hợp hỏi để HS tái hiện nội dung

truyện

+ Các câu hỏi :

? Giôn bị bỏ rơi trong hoàn cảnh nào ?

? Chi tiết nào cho thây Giôn rất cần sự giúp đỡ

?

? Giôn đã cố gắng nh thế nào khi bị bỏ lại một

mình nh vậy ?

? Anh phải chịu những đau đớn, khổ cực ntn ?

? Anh đã làm gì khi bị gấu tấn công ?

? Tại sao anh không bị sói ăn thịt ?

? Nhờ đâu Giôn đã chiến thắng đợc con sói ?

? Anh đợc cứu sống trong tình cảnh ntn ?

? Theo em nhờ đâu Giôn có thể sống sót ?

- 2 HS thực hiện yêu cầu

-> Anh ăn quả dại, ăn cá sống để sốngqua ngày

-> Anh bị con chim đâm vào mặt, đói

xé ruột gan làm cho đầu óc mụ mẫn,anh phải ăn cá sống

-> Anh không chạy mà đứng im vì biếtrằng chạy gấu sẽ đuổi theo và ăn thịtnên anh đã thoát chết

-> Vì nó cũng đói lả, bị bệnh và sắpchết vì rất yếu ớt

-> Nhờ nỗ lực, anh dùng chút sức lựccòn lại của mình để bóp lấy hàm consói

-> Anh đợc cứu sống khi có thể bò đợctrên mặt đất nh một con sâu

-> Nhờ khát vọng sống, yêu cuộc sống

mà Giôn cố gắng vợt qua mọi khókhăn để tìm sự sống

b Kể trong nhóm:

- Chia lớp thành các nhóm nhỏ, yêu cầu HS kể

chuyện trong nhóm và tao đổi về ý nghĩa của

? Bạn học tập ở anh Giôn điều gì ?

? Câu chuyện muốn nói gì với mọi ngời ?

- Nhận xét, ghi điểm

3 Củng cố

? Câu chuyện ca ngợi ai ? Ca ngợi điều gì ?

? Câu chuyện muốn khuyên chúng ta điều gì ?

=> GVKL : Nhờ tình yêu cuộc sống khát vọng

sống của con ngời có thể chiến thắng đợc mọi

gian khổ, khó khăn cho dù đó là kẻ thù, sự đói

+ Câu chuyện muốn khuyên chúng tahãy cố gắng không nản chí trớc mọihoàn cảnh khó khăn

- & œ

-4 Tập đọc Tiết 64 : Ngắm trăng - Không đề

I Mục đích yêu cầu:

- Đọc rành mạch, trụi chảy Bước đầu biết đọc diễn cảm bài thơ ngắn với giọng nhẹnhàng, phự hợp nội dung

- Hiểu ND (hai bài thơ ngắn):Nờu bật tinh thần lạc quan yờu đời, yờu cuộc sống, khụngnản trớ trước khú khăn trong cuộc sống của Bỏc Hồ.(trả lời được cỏc CH trong SGK;thuộc một trong hai bài thơ)

- Giaựo duùc HS tinh thaàn laùc quan yeõu ủụứi , yeõu cuoọc soỏng

* GDBVMT: Qua baứi thụ GV giuựp HS caỷm nhaọn ủửụùc neựt ủeùp trong cuoọc soỏng gaộn

boự vụựi moõi trửụứng thieõn nhieõn cuỷa Baực Hoà kớnh yeõu

II Chuẩn bị: - Tranh minh họa.

- Bảng phụ phần luyện đọc