Giáo án lớp 4 tuần 34 - 35

Trả lời Làm bài vào vở Đọc chữa bài Đọc đề bài Thảo luận nhóm - Vẽ và trình bày sơ đồ bằng chữ mối quan hệ về thức ăn của một nhóm sinh vật.. * Tổ chức hs hoạt động theo N4: Vẽ sơ đồ mối

Tập đọc

Tiếng cời là liều thuốc bổ

I Mục đích, yêu cầu:

- Bớc đầu biết đọc một văn bản phổ biến khoa học với giọng rành rẽ, rứt khoát

- Hiể ND : Tiếng cời mang đến niềm vui cho cuộc sống, làm cho con ngời hạnhphúc, sống lâu

+ Đọc nối tiếp lần 1: Kết hợp sửa lỗi phát âm

Khoái, nổi giận, hài hớc

+ Đọc nối tiếp lần 2: kết hợp giải nghĩa từ

- Đ1: Tiếng cời là đặc điểm quan trọng, phân biệt

con ngời với các loài vật khác

- Đ2: Tiếng cời là liều thuốc bổ

- Đ3: Những ngời cá tính hài hớc chắc chắn sống lâu

+ Vì sao nói tiếng cời là liều thuốc bổ?

- Vì khi cời, tốc độ thở của con ngời tăng đến một

trăm ki - lô - mét 1 giờ, các cơ mặt th giãn thoải mái,

não tiết ra một chất làm con ngời có cảm giác sảng

khoái, thoải mái

+ Nếu luôn cau có hoặc nổi giận sẽ có nguy cơ gì?

Trả lời

Trả lời

+ Trong thực tế em còn thấy có bệnh gì liên quan

đến những ngời không hay cời, luôn cau có hoặc nổi

giận?

- Bệnh trầm cảm, bệnh stress

+ Rút ra điều gì cho bài báo này, chọn ý đúng nhất?

+ Tiếng cời có ý nghĩa ntn?

- làm cho ngời khác động vật, làm cho ngời thoát

- Toàn bài đọc rõ ràng, rành mạch, nhấn giọng: động

vật duy nhất, liều thuốc bổ, th giãn, sảng khoái, thoả

mãn, nổi giận, căm thù, hẹp mạch máu, rút ngắn, tiết

kiệm tiền, hài hớc, sống lâu

- Chuyển đổi đợc các đơn vị đo diện tích

- Thực hiện đợc các phép tính với số đo diện tích

II Lên lớp :

1, Kiểm tra bài cũ

2, bài mới : a Giới thiệu bài

Trả lời

Làm bài vào vở

Đọc chữa bài

Đọc đề bài Thảo luận nhóm

- Vẽ và trình bày sơ đồ bằng chữ mối quan hệ về thức ăn của một nhóm sinh vật

- Phân tích vai trò của con ngời với t cách là một mắt xích của chuỗi thức ăntrong tự nhiên

vật

II Lên lớp

1 Kiểm tra bài cũ

2 Nài mới : a Giới thiệu bài

+ Thức ăn của các loại sinh ật này?

- Cây lúa: ăn nớc, không khí, ánh sáng, các chất khoáng

hoà tan trong đất Hạt lúa là thức ăn của chuột, chim,

- bắt đầu từ cây lúa

* Tổ chức hs hoạt động theo N4: Vẽ sơ đồ mối quan hệ

thức ăn của một nhóm vật nuôI cây trồng

- HD : HS Dùng mũi tên và chữ thể hiện mối quan hệ về

thức ăn giữa cây lúa và các con vật trong hình và giải

Trả lời Thảo luận nhóm

- Cần phải tôn trọng luật giao thông ở địa phơng

- Thực hiện đúng luật giao thông, tuyên truyền mọi ngời chấp hành luật giao thông

II Đồ dùng dạy học:

- Biển báo an toàn giao thông

- Một số thông tin QĐ thờng xảy ra tai nạn ở địa phơng

III Các hoạt động dạy học:

32’ 2 Bài mới:

* HĐ1: Khởi động

- TRò chơi: đèn xanh, đèn đỏ

- Cán sự lớp điểu khiển t/c

+ Em hiểu trò chơi này NTN?

- Cần phải hiể luật giao thông, đi đúng luật giao thông

+ Nếu không thực hiện đúng luật giao thông điều gì sẽ

- Lần1 chơi thử

- lần 2 chơi thật

- Cần phải hiể luật giao thông, đi đúng luật giao thông

- Quan sát biển báo, hiểu và đi dúng luật

+Nếu không tuân theo biển chỉ dẫn điều gì có thể xảy

ra?

- Tai nạn khó lờng sẽ xảy ra

* HĐ3: Trình bày KQ điều tra thực tiễn

+ Đoạn đờng nào thờng xảy ra tai nạn? vì sao?

- Đại diện từng nhóm báo cáo kq điều tra, Nguyên

nhân

KL: Để đảm bảo cho bản thân mình và mọi ngời cần

chấp hành nghiên chỉnh luật giao thông

3 Củng cố- dặn dò:

- Nhắc nhở h/s thực hiện đúng luật giao thông

- Tai nạn sẽ xảy ra

- H/S quan sát đoán xem

đây là biển báo gì? đi NTN?

- 1 em nêu câu hỏi, 1 em trảlời

Bài 1:Tìm trạng ngữ chỉ mục đích trong các cau sau:

a) Để có nhiều cây bóng mát, trờng em trồng thêm mấy cây bàng , phợng vĩ trên sân trờng

b) Để giữ gìn sách đợc lâu bền, khi đọc, em không bao giờ gấp sách gáy sách.c) Vì một thành phố xanh – sạch - đẹp, bà con khối phố thờng xuyên tổ chức lao

động tập thể

d) Muốn đạt kết quả tốt trong học tập, các em cần phải cố gắng hơn nữa

Bài 2: Tìm trạng ngữ chỉ mục đích để điền vào chỗ trống:

a)…… , đội văn nghệ trờng em đã tập luyện hàng tháng trời

b)…… ,trờng em phát động phong tràogây quỹ “ Vì ngời nghèo”

c)……….,các em phải thờng xuyên đọc sách báo, thờng xuyên luyện viết bài văn, đoạn văn.

d)……….,trờng em thờng xuyên tổ chức trồng cây, làm vệ sinh đờng phố, xóm làng

Bài 3: Thêm trạng ngữ chỉ mục đích cho trong ngoặc đơn vào những chỗ thích hợp để đoạn văn đợc mạch lạc

a)Chị Mèo Mớp rất thích chuột Chị ta có phải ngồi rình hàng giờ ở một chỗ kín

đáo Con chuột nào mà đã lọt vào tầm mắt chị thì khó có đờng thoát thân.Khi chuột tiến lại gần , bất thình lình, chị Mèo Mớp phóng nhanh nh tia chớp vờ gọn con chuột

(Trạng ngữ: Để tóm đợc một con chuột)

b)Chị Gà oai vệ bớc đi giữa đàn gà con bé nhỏ.Đến một mô đất xốp, chị đa đôi chân nứt nẻ bám đầy bụi ra bới, mồm “ cục, cục” gọi con Gà mẹ luôn cảnh giác, ngớc mắt nhìn lên bầu trời xem có con diều , con quạ nào đang rình rập hay

không Nếu thấy an toàn, chị ta mới tiếp tục dẫn đàn con đi kiếm mồi

I Mục tiêu:

1 KT: Ôn nhảy dây kiểu chân trớc chân sau Trò chơi lăn bóng bằng tay.

2 KN: Biết thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích Trò chơi chủ

động nhiệt tình

3 TĐ: Hs yêu thích môn học.

II Địa điểm, phơng tiện.

- Địa điểm: Sân trờng, vệ sinh, an toàn

- Gv nhận lớp phổ biến nội dung

- Đi thờng theo 1 hàng dọc

+Ôn bài TDPTC

*Trò chơi: Tìm ngời chỉ huy

G + + + + + + + +

- Nêu tên trò chơi: Hs nhắclại cách chơi, chơi thử và chơichính thức

3 Phần kết thúc. 4 - 6 p

- Gv cùng hs hệ thống bài

- Hs đi đều hát vỗ tay

- Gv nx, đánh giá kết quả giờ học

- ĐHTT:

1, Kiểm tra bài cũ

2, Bài mới : a Giới thiệu bài

- AB song song với DC;

-DA vuong góc với AB; AD vuông góc với CD

Bài 3 Làm bài trắc nghiệm:

- Thảo luận nhóm rồi làm bài vào vở

- Chữa bài : HS đọc chữa bài

- GV cùng HS nhận xét và chốt kết quả đúng

Bài giảiDiện tích phòng học đó là:

Thảo luận nhóm và làmbài

Đọc chữa bài

Đọc đề bài Trả lời

Chính tả (Nghe - viết)

Nói ngợc

I Mục đích, yêu cầu.

- Nghe - viết đúng bài chính tả, biết trình bày đúng bài vè dân gian theo thể lục

bát

- Làm đúng bài tập 2

II Lên lớp

1, Kiểm tra bài cũ

2, Bài mới : a Giới thiệu bài

+Nội dung bài vè?

- Bài vè nói toàn những chuyện ngợc đời,

không bao giờ là sự thật nên buồn cời

+ Tìm và viết từ khó?

ngoài đồng, liếm lông, lao đao, lơn, trúm, thóc

giống, đổ vồ, chim chích, diều hâu, quạ,

+ Cách trình bày bài?

* Nhắc nhở t thế ngồi, cách cầm bút

- GV đọc bài:

- Gv thu bài chấm:

- Gv nx chung về bài viết của HS

Trả lời

Tìm từ khó

Nê cách trình bày Viêt chính tả

Làm bài vào vở Trình bày

Tiếng Anh Giỏo viờn bộ mụn soạn giảng

Luyện từ và cõu

Mở rộng vốn từ : Lạc quan - yêu đời

I Mục đích, yêu cầu:

Biết thêm một số từ phức chứa tiếng vui và phân loại chúng theo 4 nhóm , biết

đặt câu với từ ngữ nói về chủ điểm lạc quan – yêu đời

II lên lớp

1, Kiểm tra bài cũ

2, Bài mới : a Giới thiệu bài

a Vui chơi, góp vui, mua vui

b Vui thích, vui mừng, vui lòng, vui thú, vui vui

c Vui tính, vui nhộn, vui tơi

- Tổ chức cho HS chơi trò chơi

- GV phổ biến luật chơi, cách chơi : Một tổ nêu từ

miêu tả tiếng cời một tổ đặt câu Tổ nào không

Làm bài vào vở TRình bày

Lắng nghe

Thảo luận nhóm 4 Chơi trò chơi

1, Kiểm tra bài cũ

2, bài mới : a Giới thiệu bài

b Các hoạt động

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

- Yêu cầu HS nêu các đơn vị đo diện tích đã học

và mối quan hệ giữa các đơn vị đo?

- HS làm bài vào vở – 2 HS làm bài trên bảng

- Chữa bài : NHận xét bài làm trên bảng và nêu

Quan sát hình làm bài

Đọc chữa bài

Quan sát hình Làm bài

Đọc chữa bài

Thứ tư ngày 30 thỏng 4 năm 2014

Tiếng AnhGiỏo viờn bộ mụn soạn giảng

- Hiểu ND: Ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh, vừa biết cách làm cho chúa ăn ngon miệng, vừa khéo giúp chúa thấy được một bài học về ăn uống (trả lời được các câu hỏi trong SGK )

II/ Đồ dùng dạy-học:

Bảng ghi đoạn luyện đọc

III/ Các hoạt động dạy-học:

3’

31’

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1 Kiểm tra bi cũ:

- Gọi 2 hs đọc bài Tiếng cười là liều thuốc

bổ,trả lời câu hỏi về nội dung bài

- Nhận xét cho điểm

2.Bài mới

a) Giới thiệu bài :

b) Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài

*Luyện đọc

- Bài chia làm 4 đoạn

.Đ1:3 dòng đầu

.Đ2:Tiếp theo… đại phong

.Đ3:Tiếp theo…chú đói

.Đ4:Còn lại

- Gọi 4 hs nối tiếp nhau đọc 4đoạn của bài

+ Lần 1:kết hợp sửa lỗi phát âm:Trạng

Quỳnh, chúa Trịnh, giấu

+ Lần 2:giảng từ cuối bài: tương truyền,

Thời vua Lê-chúa Trịnh, túc trực, dã vị

- Gọi 1 hs đọc cả bài, cả lớp cùng thảo luận

theo cặp trả lời câu hỏi sau:

+ Em có nhận xét gì về nhân vật Trạng

Quỳnh?

c Hướng dẫn luyện đọc diễn cảm

- Gv chia lớp thành nhóm 3, thảo luận nhóm

phân vai người dẫn chuyện, Trạng Quỳnh,

- HS chuẩn bị giấy kẻ ô li.

- Một số hình bình hành bằng bìa

III/ Các hoạt động dạy-học:

1’

33’

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1 Giới thiệu bài:Tiết toán hôm nay chúng

ta tiếp tục ôn tập về hình học

2 Ôn tập

Bài 1: Gọi 1 hs đọc đề bài, gv vẽ hình lên

bảng, y/c hs quan sát sau đó đặt câu hỏi cho

Bài 2:Gọi 1 hs đọc đề bài

- Để biết được số đo chiều dài hình chữ nhật

chúng ta phải biết được gì?

- Làm thế nào để tính được diện tích của

- Biết diện tích của hình chữ nhật, sau

đó lấy diện tích chia cho chiều rộng

để tìm chiều dài

Bài 4:Gọi 1 hs đọc đề bài

- Diện tớch hỡnh H là tổng diện tớch của hỡnh

đú suy ra diện tớch của hỡnh chữ nhật

- Diện tớch của hỡnh vuụng hay hỡnhchữ nhật là:

8 x 8 = 64(cm) Chiều dài hỡnh chữ nhật là:

64 : 4 = 16 cm-chọn đỏp ỏn c

- 1hs đọc đề bàiDiện tớch hỡnh H là tổng diện tớch củahỡnh bỡnh hành ABCD và hỡnh chữ nhật BEGC

.Tớnh diện tớch hỡnh bỡnh hành ABCD.Tớnh diện chữ nhật BEGC

.Tớnh tổng diện tớch hỡnh bỡnh hành

và diện tớch hỡnh chữ nhật

Bài giải Diện tớch hỡnh bỡnh hành ABCD là:

3 x 4 = 12(cm) Diện tớch hỡnh chữ nhật BEGC là

3 x 4 = 12(cm) Diện tớch hỡnh H là:

12 + 12 = 24(cm) Đỏp số : 24 cm

Kể chuyện

I Mục đích, yêu cầu.

- Chọn đợc các nói về một ngời vui tính, biết kể lại rõ ràng về những sự việc

minh hoạ cho tính cách của nhân vật ( kể không thành chuyện), hoặc kể sự việc để lại

ấn tợn sâu sắc về nhân vật ( kể thành câu chuyện)

- Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu chuyện

II Lên lớp

1, Kiểm tra bài cũ

2, Bài mới : a Giới thiệu bài

1’

+ Lu ý : Nhân vật trong truyện là ngời vui tính hài hớc

Có thể kể theo 2 hớng

- Giới thiệu 1 ngời vui tính, nêu những sự việc minh

hoạ cho đặc điểm, tính cách đó

- Kể sự việc để lại ấn tợng sâu sắc về một ngời vui tính

Bình chọn bạn kể hay nhất

Kĩ thuật

Lắp ghép mô hình tự chọn

I Mục tiêu:

- Biết tên gọi và chọn đợc các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn

- Lắp đợc từng bộ phận, lắp ráp theo đúng quy trình kĩ thuật

- Rèn tính cẩn thận, khéo léo khi thực hiện lắp các chi tiết

II Chuẩn bị.

- Bộ lắp ghép

III Lên lớp

1, Kiểm tra bài cũ

2, bài mới : a Giới thiệu bài

Chọn chi tiết

Thực hành lắp ghép môhình đã chọn

Trng bày sản phẩmNêu các tiêu chuẩn

đánh giá

Nhận xét SP của mình

ễn tập MRVT : Lạc quan –Yờu đời

I Mục đích, yêu cầu:

Biết thêm một số từ phức chứa tiếng vui và phân loại chúng theo 4 nhóm , biết

đặt câu với từ ngữ nói về chủ điểm lạc quan – yêu đời

II lên lớp

1, Kiểm tra bài cũ

2, Bài mới : a Giới thiệu bài

Bài 3: Gạch dới từ ngữ diễn tả cảnh vui chơi của thiếu nhi trong đêm trung thu ở

đoạn trích dới đây:

Chao ôi! Cha đên tối mà ở đâu cũng rộn lên tiếng gọi nhau í ới cùng với tiếng múa lân dồn dập Ngay giữa sân, một nhóm thiếu nhi quây quần thành vòng rộng Chúng hát múa, vỗ tay đôm đốp trông mới vui nhộn làm sao!Nhảy múa xong , bọn trẻ tản đI đâu một lúc rồi quay trở lại với nhiều chiếc lồng đèn sặc sỡ trên tay Những chiếc lồng đèn nhảy nhót trong đêm nh muốn bứt ra khỏi dây để bay lên trời cùng trăng Thành phố tràn ngập trong ánh sáng bạc lung linh cùng với tiếng trẻ thơ reo hò vang dội

Trích bài làm của Dạ Thi)

4.Củng cố, dặn dũ:

-Nhắc lại nội dung

-Nhận xột giờ học

Hoạt động tập thể Học bài hát dân ca

BÀ CềNG ĐI CHỢ ( T2) Dõn ca Cổ I.Mục tiêu

- Dạy cho HS lời bài, biết hát đúng giai điệu và lời bài hát

-Rèn cho HS cách biểu diễn

-Giáo dục cho HS yêu thích môn học

II.Các hoạt động dạy học:

TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

-Nội dung

-Bài hát B cũng B cũng à à đi chợ dõn ca Cổ

-GV chép lời bài hát

-HD học sinh hát từng câu của bài hát

-GV cho HS hát theo từng lời

-HS hát kết hợp với biểu diễn

I Mục tiêu:

1 KT: Ôn nhảy dây kiểu chân trớc chân sau Trò chơi dẫn bóng.

2 KN: Biết thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích Trò chơi chủ

động nhiệt tình

3 TĐ: Hs yêu thích môn học.

II Địa điểm, phơng tiện.

- Địa điểm: Sân trờng, vệ sinh, an toàn

- Gv nhận lớp phổ biến nội dung

- Đi thờng theo 1 hàng dọc

+Ôn bài TDPTC

*Trò chơi: Tìm ngời chỉ huy

G + + + + + + + +

- Nêu tên trò chơi: Hs nhắclại cách chơi, chơi thử và chơichính thức

3 Phần kết thúc. 4 - 6 p

- Gv cùng hs hệ thống bài

- Hs đi đều hát vỗ tay

- Gv nx, đánh giá kết quả giờ học

II Lên lớp

1, Kiểm tra bài cũ

2, bài mới : a giới thiệu bài

b Các hoạt động

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Bài 1.

- HS đọc đề bài

- Làm bài vào vở, mỗi tổ làm một phần

- Chữa bài : HS chữa bài trên bảng

- HS đọc đề bài và làm bài vào vở

- Chữa bài : HS đọc chữa bài

Đọc chữa bài

Làm bài vào vở

Đọc chữa bài Nhận xét bài làm của bạn

Đọc đề bài Thảo luận nhóm Làm bài vào vở

Đọc chữa bài

Đọc đề bài Thảo luận nhóm

Đọc chữa bài

Bµi 5 ( Chuyªñ buæi chiÒu)

- HS khá, giỏi biết nhận xét và sửa lỗi để có câu văn hay

II CÁC KĨ NĂNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI:

- Tìm lỗi sai sửa cho HS

- Đảm nhận trách nhiệm

- Tự nhận thức: xác định giá trị cá nhân

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài

2 Hoạt động 2 : Nhận xét chung về kết quả làm

3 Hoạt động 3 : HD chữa bài

- HD từng HS chữa bài tự viết vào phiếu các lỗi sai

và đổi phiếu cho bạn để soát lại

- Cho 1-2 HS lên bảng chữa lần lượt từng lỗi

- Cùng cả lớp nhận xét

4 Hoạt động 4:

HD đọc những đoạn văn, bài văn hay:

- Cho HS đọc và thảo luận để HS tự rút kinh

nghiệm

5 Hoạt động 5: Củng cố

Nhận xét tiết học

- Chuần bị bài sau Ôn tập cuối HK II

- HS đọc yêu cầu của đề và thực hiện như nội dung yêu cầu

- HS chữa bài tự viết vào phiếucác lỗi sai và đổi phiếu cho bạn

Thêm trạng ngữ chỉ phơng tiện cho câu

I Mục đích, yêu cầu.

- Hiểu đợc tác dụng và đặc điểm của các trạng ngữ chỉ phơng tiện trong câu

- Nhận diện đợc trạng ngữ chỉ phơng tiện trong câu, bớc đầu viết đợc đoạn vănngắn tả con vật yêu thích, trong đó ít nhất 1 câu dùng trạng ngữ chỉ phơng tiện

II Lên lớp

1, Kiểm tra bài cũ

2, Bài mới : a Giới thiệu bài

+ Đặt câu hỏi cho TN trên ?

+ Loại TN trên bổ sung ý nghĩa gì cho câu?

Cả 2 trạng ngữ đề bổ sung ý nghĩa phơng tiện cho câu

2 Ghi nhớ: GSK : HS đọc

4 Luyện tập:

Bài tập 1.

- HS đọc đề bài và tự làm bài và tự làm bài vào vở

- HD :Viế cả câu gạch chân trạng ngữ chỉ phơng tiện

trong câu

- Gv cùng hs nx, chốt bài làm đúng:

- Câu a: bằng một giọng thân tình, thầy khuyên chúng

em

- Câu b: Với óc quan sát tinh tế và đôi bàn tay khéo léo,

ngời hoạ sĩ dân gian đã sáng tạo nên

Bài 2.

- Cho HS qua sát SGK và các con vật khác

- HS cho ví dụ ( Đặt câu)

- VD: Bằng đôi cánh mềm mại, đôi chim bồ câu bay lên

Đọc ghi nhớ

Đọc đề bài Làm bài vào vở

1, Kiểm tra bài cũ

2, Bài mới : a Giới thiệu bài

b Các hoạt động

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Kinh, Chăm, Khơ me, Hoa

- Đồng bằng duyên hảI miền trung?

Đọc đề abì và trả lời

Trả lời

Toán( BS)

ễn tập về tỡm số trung bỡnh cộng I.Mục tiờu:

-Củng cố cho HS những kiến thức về tỡm số trung bỡnh cộng.

-Rốn cho HS cỏch giải toỏn tỡm số trung bỡnh cộng.

II.Cỏc hoạt động dạy học:

Bài 3: Trung bình cộng tuổi của bố, mẹ, Bình và Lan là 24 tuổi,

trung bình cộng tuổi của bố mẹ và Lan là 28 tuổi Tìm tuổicủa mỗi ngời, biết tuổi Bình gấp đôi tuổi Lan,

tuổi Lan bằng

6

1 tuổi mẹ

Bài 4: Có bốn bạn An, Bình, Dũng, Minh cùng chơi bi Biết An có

18 viên bi, Bình có 16 viên bi, Dũng có số bi bằng trungbình cộng số bi của An và Bình Minh có số bi bằng trungbình cộng số bi của cả bốn bạn Hỏi Bạn Minh có bao nhiêuviên bi?

Bài 5: Hai ngời đi xe máy khởi hành cùng một lúc từ hai dịa điểm

cách nhau 216km và đi ngợc chiều nhau Họ đi sau 3 giờ thì

gặp nhau Hỏi trung bình một giờ mỗi ngời đi đi đợc baonhiêu ki- lô-mét?

Bài 6: Con lợn và con chó nặng 102kg, con lợn và con bò nặng

231kg, con chó và con bò nặng 177kg Hỏi trung bình mỗicon nặng bao nhiêu ki-lô-gam?

Bài 7: Tìm số có ba chữ số, biết trung bình cộng ba chữ số của số

Toán

Ôn tập về tìm hai số khi biết tổng

và hiệu của hai số đó

I Mục tiêu:

Giải đợc bài toán về tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó

II Lên lớp

1, Kiểm tra bài cũ

2, Bài mới : a Giới thiệu bài

Đọc đề bài Làm bài voà vở Chữa bài

Nhận xét

Đọc đề bài Thảo luận nhóm Chữa bài

Nhận xét

Số lớn nhất có 2 chữ số là: 99 Do đó hiệu hai số là: 99.

1, Kiểm tra bài cũ

2, bài mới : a Giới thiệu bài

- ảnh hởng đến sự sống của toàn bộ sinh vật trong

chuỗi thức ăn, nếu không có cỏ thì bò bị chết, con

ng-ời không có thức ăn

+ Thực vật có vai trò gì đối với đời sống trên Trái Đất?

- có vai trò quan trọng TV là sinh vật hấp thụ các

yếu tố vô sinh để tạo ra các yếu tố hữu sinh Hầu hết

các chuỗi thức ăn đều bắt đầu từ TV

+ Con ngời làm gì để đảm bảo sự cân bằng trong tự

3 Củng cố dặn dò

Nhận xét giờ học

Tập làm văn

Điền vào giấy tờ in sẵn

I.Mục đích, yêu cầu.

Hiểu các yêu cầu trong điện chuyển tiền đI, giấy đặt mua báo chí trong nớc, biết

điền những nội dung cần thiết vào bức điện chuyển tiền và giấy đặt mua báo chí

II Đồ dùng dạy học.

- Phiếu khổ to và phiếu cho hs

III Lên lớp

1, Kiểm tra bài cũ

2, Bài mới : a Giới thiệu bài

- Địa chỉ: Nơi ở của gđ em

- Số tiền gửi (viết số trớc, chữ sau)

- Họ tên ngời nhận:ông hoặc bà em

- Địa chỉ : Nơi ở của ông hoặc bà em

- Tin tức kèm theo chú ý ngắn gọn

- Nếu cần sửa chữa viết mục dành cho việc sửa chữa

- Mục khác dành cho nhân viên bu điện

- Các mục còn lại không phải ghi

- Các mục còn lại không phảI ghi

- Cả lớp làm bài vào phiếu, vở bài tập

- Hs tiếp nối đọc giấy đặt mua báo chí trong nớc

Lớp nx, trao đổi, bổ sung

3 Củng cố, dặn dò.

- Nx tiết học

Theo dõi

Đóng vai trình bày trớc lớp Làm bài

Đọc chữa bài

Theo dõi

Làm bài

Đọc chữa bài

LÞch sö ( BS)

¤n tËp I.Môc tiªu:

-HD häc sinh ®iÒn tªn c¸c nh©n vËt lÞch sö tiªu biÓu t¬ng øng víi c¸c sù kiÖn lÞch sö

Sù kiÖn lÞch sö Nh©n vËt tiªu biÓu