GA L2tuan 13CKTKN

III.CÁCH TIẾN HÀNH: ND – TL Giáo viên Học sinh -Nhận xét, đánh giá, tuyêndương HS -Dẫn dắt ghi tên bài.. - Cảm nhận được tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của bạn học sinh trong câu chuyện t

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG Thứ

Ngày Môn Đề bài giảng

Thứ hai

Đạo đức Giữ sạch trường lớpTập đọc2 Bông hoa niềm vuiToán 14 Trừ đi một số 14 – 8Thể dục Bài 25

Thứ ba

Kể chuyện Bông hoa niềm vuiChính tả Bông hoa niềm vuiThủ công Gấp , cắt , dán hình tròn

Trang 2

Bài: GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH SẼ.

I.MỤC TIÊU:

1.Một số biểu hiệncụ thể của một số việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp

-Lí do vì sao cần giữ gìn trường lớp sạch sẽ

2.Làm một số công việccụ thể để giữ gìn trường lớp sạch đẹp

3.HS có thái độ: đồng tình với các việc làm đúng thể hiện giữ gìn trường lớp sạch đẹp

II.ĐỒ DÙNG:

- Bài hát: Đi học “Bùi Đình Thảo”

- Phiếu giao việc của hoạt động 3

III.CÁCH TIẾN HÀNH:

ND – TL Giáo viên Học sinh

-Nhận xét, đánh giá, tuyêndương HS

-Dẫn dắt ghi tên bài

-Các em quan sát trường lớpmình thế nào?

-Vậy các em cần làm gì đểtrường lớp luôn sạch đẹp?

-Cho HS hát bài:Đi học

-Ghi bài-Nêu kịch bản 1-2 lần

-HD HS đóng vai theo tiểuphẩm

-1-2 HS nêu

Mang lại niềm vui làm chotình bạn ngày càng thânthiết, gần gũi hơn

-Nêu nhận xét, đánh giá lẫnnhau

-2-3 nhóm lên thể hiện

Trang 3

Bài tập 2: Yêu cầu:

-Em đồng tình với bạn trongtranh không?

-Nếu bạn trong tranh là em ,emsẽ làm gì?

-Các em làm gì để trường lớpsạch đẹp?

-Em đã làm được những việcgì?

Bài tập 3:Gọi HS đọc

-Yêu cầu HS giở thẻ-

Gvnêu-HS giơ thẻ+Thẻ xanh: tán thành+Thẻ đỏ :Không tán thành-Giữ gìn trường lớp là bổn phậncủa ai?

-Cần làm gì để giữ gìn trườnglớp sạch đẹp?

-Vì sao cần giữ gìn trường lớpsạch đẹp?

-Nhận xét tiết học

-Nhận xét bổ sung

-Thảo luận cả lớp

-Nối tiếp nhau cho ý kiến.-Vài hS nêu

-2 HS đọc-Đọc cả lớp-Thực hiện theo GV

Trang 4

Bài: BÔNG HOA NIỀM VUI.

I.MỤC TIÊU:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng;đọc rõ lời nhân vật trong bài

- Cảm nhận được tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của bạn học sinh trong câu chuyện (trả lời được các câu hỏi trong Sgk)

II.ĐỒ DÙNG:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

- Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc

-Nhận xét, đánh giá

-Dẫn dắt ghi tên bài-Tranh vẽ gì?

-Đọc mẫu và HD cách đọc-HD HS luyện đọc và giảinghĩa từ

-HD đọc câu dài

-Giúp HS giải nghĩa từ-Cúc đại hoá là loại hoa NTN?

-Chialớp thành các nhóm theobàn

-Yêu cầu HS đọc từng đoạn vàtự nêu câu hỏi cho bạn trả lời

-2-3 HS đọc và trả lời câu hỏiSGK

-Quan sát tranh

-Luyện đọc theo nhóm-Thi đọc giữa các nhóm

-Cử đại diện các nhóm rathiđọc

-Nhận xét, bình chọn HS đọctốt

-Thực hiên-Đọc đoạn 1

+Câu 1:Tìm bông hoa niềmvui để tặng bố đang bị bệnh…-Đọc đoạn 2

Trang 5

+Câu 3:Cô choem hái 3 bônghoa…

-Cô cảm động trước tấm lònghiếu thảo của Chi và rất khenngợi cô

-Thương bố, mẹ, tôn trọngnộiquycủa nhà trường, thật thà.-Tự hình thành nhóm vàluyện đọc

-3-4 nhóm HS thực hành đọc-Nhận xét bạn đọc

-Vài HS cho ý kiến

-Tập kể lại câu chuyện

GV:Trần Đình Nhật Trường Tiểu học Thượng Cốc

Trang 6

Môn: TOÁN Bài: 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ : 14 – 8.

I.MỤC TIÊU:

- Biết cách thực hiện phép trừ dạng 14 – 8,lập được bảng 14 trừ đi một số

- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 14 – 8

II ĐỒ DÙNG:

14 que tính

II.CÁCH TIẾN HÀNH:

-Nhận xét, cho điểm

Yêu cầu HS lấy 14 que tính Muốn bớt đi 8 que tính ta làm NTN?

BÀi 2:Yêu cầu HS làm bảng con

-Chữa bài tập về nhà

-Tựlập bảng trừ

14 – 5 14 – 7 14 – 9

14 – 6 14 – 8 14 – 10-Đọc theo cặp

-Đọc theo nhóm-HS nêu phép tính, HS nghe sauđó ngược lại

-Nêu kết quả-Nêu nhận xét: 14-4-2=14-6=8-Lấy 14-4-2(vì 4+2=6)

-Làm bảng con14-4-5=5 14-4-1=914-9=5 14-5=9-Thực hiện

Trang 7

1 4 6 8

4 9 5

4 7 7

4 5 9

4 8 6

-Dặn HS

-Đọc đề bài

-Làm vào vở-2HS đọc-Giải vào vởCửa hàng đó còn lại số quạt là 14-6=8(quạt điện)

Đáp số: 8quạt điện

2nhóm mỗi nhóm 5 HS-Nhóm nào thành lập nhanh đúng thì thắng

-Về làm lại bài tập

Trang 8

- Địa điểm: sân trường

- Phương tiện: Còi, sách thể dục GV lớp 2

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu

A.Phần mở đầu:

-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học

-Khởi động vỗ tay và hát

+Chạy tự nhiên theo đội hình vòng tròn

+Đi theo vòng tròn và hít thở sâu

+Ôn bài thể dụcPTC- do GV điều khiển

B.Phần cơ bản

1)Ôn trò chơi:Bỏ khăn

-Chialớp làm 2 nhóm làm 2 vòng tròn và

chơi

-GV theo giõi baoquát chung

2.Trò chơi:Nhóm 3,7

+Lần 1:Gv điều khiển cho HS chạy

theokim đồng hồ- đọc lời đồng giao

+Lần 2:Chạy ngược chiều kim đồng hồ

và chơi

C.Phần kết thúc

-Sau mỗi lần chơi GV nhắc nhở, nhận xét

chung

3.Đi đều:Theo 4 hàng dọc

-GV điều khiển

C Kết thúc:

Cúi người thả lỏng

-Nhảy thả lỏng

+Rung đùi:Đứng 2 chân rộng bằng vai

1-2’

2’

60-80m1’

1lần10-12’

10-12’

5’

5 lần

5 lần5-6 lần

×××××××××

Trang 9

đặt 2 tay lên đùi và rung

-Nhận xét tinh thần học tập của HS

-Dặn HS về ôn lại BTDPTC

Trang 10

Môn: TOÁN

Bài: 34 - 8.

I.MỤC TIÊU:

- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100,dạng 34 – 8

- Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng,tìm số bị trừ

- Biết giải bài toán về ít hơn

II.CÁCH TIẾN HÀNH:

-Nhận xét đánh giá

-Dẫn dắt và ghi tên bài-Yêu cầu thực hiện đặt tính vàtính vào bảng con

Bài 1: Chia lớp thành 2 dãythực hiện đặt tính vào bảngcon

-Lớp đọc đồng thanh

-Nhắc lại tên bài

-Thực hiện

-Nêu cách trừ

-Hs đọc yêu cầu đề bài

-3 h/s Nêu số bị trừ, số trừ.-Làm vào vở

-2HS đọc đề bài

-Giải vở

Nhà bạn Ly nuôi số con ga là:ø

34 – 9 = 25 (con gà) Đáp số: 25 con gà.-2HS nêu

x + 7 = 34 x – 14 = 36

x = 34 – 7 x = 36 + 14

x = 27 x = 50

Trang 11

3.Củng cố

dặn dò: 2’

-Chấm một số bài

Trang 12

Môn: KỂ CHUYỆN

Bài: BÔNG HOA NIỀM VUI.

II CÁCH TIẾN HÀNH:

vào tranh và

trí nhớ kể lại

-Dẫn dắt ghi tên bài học

Kể mẫu và Hd cách kể

-Cách 2 yêu cầu kể thế nào?

-Kể có thể thêm lời, hoặc bớt lời Nhưng vẫn phải giữ

nguyên nội dung

-Treo tranh: Nêu yêu cầu

-Kể mẫu

-Kể mẫu và HD kể

-Em học được gì qua câu

-3HS kể và nêu nội dung câuchuyện

-Nhận xét lời kể của bạn

-Nhắc lại tên bài học

-Nghe

-1HS khá kể

-Kể theo gợi ý sgk

-2HS kể lại theo sách

-Theo dõi

-HS khá kể

-Theo dõi

-Nối tiếp nhau kể

-2-3 kể toàn bộ câu chuyện-Bình xét nhóm cá nhân kể.-Nêu

Trang 14

Môn: CHÍNH TẢ (Tập chép) Bài BÔNG HOA NIỀM VUI.

I.MỤC TIÊU:

- Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn lời nói của nhân vật

- Làm đúng được BT 2;BT 3 a/b

II.ĐỒ DÙNG:

- Chép sẵn bài chép

- Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,…

Đọc:Lặnglẽ, tiếng nói, đêm

khuy, ngọn gió, lời ru.

-Dẫn dắt ghi tên bài học

-Treo bài viết

-Cô giáo cho phép cho Chi hái thêm 2 bông hoa nữa cho ai?

Vì sao?

-Trong bài những chữ nào đượcviết hoa?

-yêu cầu Hs tìm từ khó

-Nhắc HS tư thế ngồi viết

-Đọc lại bài

-Chấm 8 – 12 bài

-Nhận xét

Bài 1:

Nêu yêu cầu

-Trái nghĩa với khoẻ?

-Chỉ con vật nhỏ sống thành từng đàn rất chăm chỉ?

-Cùng nghĩa với bảo ban?

Bài3a:

-Bài tập yêu cầu gì?

-Viết bảng con

-2 – 3 HS đọc bài viết

-Cho Chi và cho mẹ

-Nêu

-Chữ đầu câu và tên riêng được viết hoa

-Tìm và phân tích từ khó

-Viết bảng con

-Viết bài vào vở

-Đổi vở soát lỗi

-2HS đọc yêu cầu đề bài

-HS làm bảng con

Trang 15

3.Củng cố

dặn dò

-HD làm bài miệng

Trang 16

Môn: THỦ CÔNG.

Bài: GẤP,CẮT,DÁN HÌNH TRÒN (tiết 2).

I MỤC TIÊU:

- Biết cách gấp, cắt, dán hình tròn

- Gấp,cắt,dán được hình tròn.Hình có thể chưa tròn đều và kích thước to,nhỏ tuỳ thích Đường cắt có thể map mô

II ĐỒ DÙNG:

- Quy trình gấp, cắt, dán hình tròn , vật mẫu, giấu màu

- Mẫu chùm bóng bay, chùm bông hoa

- Giấy nháp, giấy thủ công, kéo, bút …

III CÁCH TIẾN HÀNH:

-Nhận xét chung

HD hs cách gấp- Treo quy trình

-Gấp mẫu và giải thích lại các thaotác

-Gọi Hs thực hành gấp

-Treo bài mẫu về cách trang trí-Cách trang trí này được lấy từ hìnhnào?

-Chia lớp thành nhóm và nêu yêucầu thực hành

-theo dõi giúp đỡ Hs yếu

-Gợi ý cách trình bày

-Nhận xét chung-Hình tròn được dùng làm gì?

-Nhận xét tinh thần học tập củaHS

Dặn Hs

-2HS thực hành lại quy trìnhgấp, cắt, dán hình tròn

-Có 3 bước gấp, cắt, dán

-Quan sát và nhận xét

-Trưng bày sản phẩm

-Nhận xét bình chọn sảnphẩm đẹp

-Hình tròn được trang trí chođẹp

-Về thực hành cắt hình trònvà dán theo ý thích

Trang 17



Môn: TẬP ĐỌC Bài: QÙA CỦA BỐ.

I.MỤC TIÊU:

- Biết ngắt,nghỉ hơi đúng ở những câu văn có nhiều dấu câu

- Hiểu nội dung:Tình cảm yêu thương của người bố qua những món quà đơn sơ dành cho con.(trả lời được các câu hỏi trong SGK)

II ĐỒ DÙNG:

- Bảng phụ

-Đọc mẫu và Hd cách đọc

-Ghi những từ HS đọc sai lênbảng

-HD đọc câu dài

-Em hiểu như thế nào là thơmlừng?

-Mắt mở thao láo có nghĩa thếnào?

-Chia nhóm

-Nêu yêu cầu đọc trong nhóm

-Nhận xét tuyên dương

-Bố đi đâu về có quà gì?

-Vì sao có thể gọi đó là thếgiới dưới nước?

-Quà của bố đi cắt tóc về gồm

3HS đọc bài bông hoa niềm vuivà trả lời câu hỏi SGK

-Theo dõi

-Nối tiếp đọc câu

-Phát âm từ khó

-Luyện đọc cá nhân

-Nối tiếp nhau đọc theo 2 đoạn.-Nêu nghĩa các từ SGK

-Hương thơm đậm, mạnh

-Mắt mở to, tròn xoe …

-Luyện đọc trong nhóm

-Các nhóm thi đua đọc theo bàn.-Cử đại diện thi đọc

-Những con vật sống ở dưới nước

-Những con vật sống trên mặt đất

Trang 18

-Vì sao món quà của bố giản

dị đơn sơ mà các em rất thíchvà cảm thấy rất giàu

-Bài văn nói lên điều gì?

-Đi đâu bố cũng dành cho emnhững gì?

-Tổ chức thi đọc

-nhận xét tiết học

-vài HS nhắc lại-vài HS nêu-3 –4HS đọc-Chọn HS đọc hay nhất

Trang 19

Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Bài: TỪ NGỮ VỀ CÔNG VIỆC GIA ĐÌNH

KIỂU CÂU: AI LÀM GÌ ?

I MỤC TIÊU:

- Nêu được một số từ ngữ chỉ công việc gia đình ( BT1)

- Tìm được các bộ phận câu trả lời cho từng câu hỏi Ai ?,Làm gì?(BT2).Biết chọncác từ cho sẵn để sắp xếp thành câu kiểu Ai làm gì ? (BT3)

II ĐỒ DÙNG:

- Bảng phụ viết bài tập 2

- Vở bài tập

_nhận xét, đánh giá chung_giới thiệu bài

_Bài tập 1_gọi học sinh đọc_Bài tập yêu cầu gì?

_Nhân xét tuyên dương học sinh biết giúp đỡ gia đình_Bài 2_Gọi hoc sinh đọc _Bài tập yêu cầu gì_Dựa vào câu mẫu ai có thểđạt câu hỏi để tìm ra bộ phận chỉ ai làm gì?

-Tương tự với câu b, c, d

Yêu cầu HS tự đặt câu hỏi

_2HS lên bảngb)sách vở ,bút,thước,bảng lađô dùng học tập cua em

_Nêu tên mọt số dồ dùng trong gia đình và dùng để làm gì

_2HS đọc_Tìm và kể tên nhưng công viêc em đã làm trong gia đình_kể theo cặp

_Nối tiếp nhau kể trước lớp

_2HS đọc _Nêu_Đọc câu mẫu_2HS nêu_Ai đến tìm bông cúc màu xanh ?(thi)

_thi làm gì?(đến tìm bông cúc màu xanh)

-Nêu miệng

-Cây xoà cành ôm cậu bé

Trang 20

3.Củng cố –

dặn dò

Bài 3:

-Bài tập yêu cầu gì?

-Với các từ trên các em có thể ghép được rất nhiều câu

-Bài học hôm nay học những gì?

-Em làm 3 bài tập toán

-2HS đọc yêu cầu bài tập

-Lớp đọc từ 3 nhóm

-Với các từ trên chọn và xếp thành câu theo mẫu Ai làm gì?

-Đọc câu mẫu và phân tích.-Nêu miệng vài câu

-Làm vào vở bài tập

-Vài HS đọc bài của mình

-Từ chỉ công việc công việc của mình

+Kiểu câu Ai làm gì?

-Về nhà làm bài vào vở bài tập

Trang 21

54 18 36

−

74 47 37

4 2 8 3 6

44 19 25

−



Môn: TOÁNBài: 54 - 18.

I MỤC TIÊU:

- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100,dạng 54 - 18

- Biết giải bài toán về ít hơn với các số có kèm đơn vị đo dm

- Biết vẽ hình tam giác cho sẵn 3 đỉnh

-Ta trừ-Bài1:

-Bài 2 gọi hoc sinh đọc

-Bài 3: gọi học sinh đọc

Bài 4: yêu cầu gì?

-Thu vở chấm và nhận xét-Nhắc học sinh làm bài tập về nha.ø

-Làm bảng conx+7=34;x-15=45-Nêu quy tắc-Đọc bảng trừ 14 -Vài học sinh nêu cách trừ

-đặt tính ST dười số bị trừ sao cho các hàng thẳng cột với nhau

-Trừ từ phải sang trái-Làm bảng con

-Nêu lai cách trừ-2 hoc sinh đọc –-Nêu lần lượt số bị trừ – số trừ-Làm vào vở

-2 HS đọc-Giảivào vở -Vẽ hình tam giác

- Làm vào vở bài tập toán

Trang 22

Môn: Mĩ thuật Bài:.

I Mục tiêu:

-HS thấy được vẻ đẹp và ích lợi của vườn hoa và công viên

-Vẽ được một bức tranh đè tài : vườn hoa hay công viên theo ý thích

-Có ý thức bảo vệ thiên nhiên, môi trường

II, Chuẩn bị

- Tranh có 3 mức đậm nhạt, phấm màu

- Vở tập vẽ, bút chì, màu tẩy

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

-Em có nhận xét gì về màu sắc?

-Kể tên một số loài hoa mà em biết? Và nêu màu sắc?

-Kể tên một số công viêc hay vườnhoa mà em biết?

-Nêu một số hình ảnh có thêm ở vườn hoa?

-Các em có thể vẽã tranh ngay vườnhoa ở nhà em ,hoặc em đã được thấy vườn hoa qua tranh ảnh-Vẽ hình ảnh chính trước, hình ảnh phụø sau Vẽ thêm các hìng ảnh nhưngườ, cây, chim, bướm…

-Vẽ màu tươi sáng rực rỡ

-Quan sát

-Màu sắc rực rỡ

-Vài học sinh nêu: hoa hồng, hoa cúc, hoa thược dược,hoa bướm ,cẩm chướng

-Nêu-Cây cối, người đi ngắm hoa…

Trang 23

-Yêu cầu các tổ tự chọn sp để đánhgiá

-Chọn một số bài đẹp-vừa-Đánh giá chung

-Để môi trương thêm đẹp các em phải làm gì?-

-Về nhaHS tự vẽ thêm tranh

-Quan sát-Quan sát-Vẽ bài vào vở tạp vẽ

-Đánh giá trong tổ và trưng bày sp

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu

Thứ năm ngày tháng năm 2004



Môn: TẬP ĐỌC

Bài:

I.Mục đích, yêu cầu:

1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó: …

- Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ

2.Rèn kĩ năng đọc – hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài, các câu thơ

- Hiểu nội dung bài:

3 Học thuộc lòng bài thơ

II.Đồ dùng dạy- học.

Trang 24

- Bảng phụ.

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

-Chia bài theo 2 đoạn theo SGK

-Chia lớp theo nhóm

-yêu cầu HS đọc thầm-Anh chàn lười nằm dưới gốc cây sung đểû làm gì?

-Sung có rụng vào mồm anh ta không?

-Chàng lười nhờ người điqua đường làm gì ?

-Người đi đường đã là gì?

-Chàng lười nói gì?

-Câu nói của chàng lười có gì buồn cười?

-Truỵên này phê phán gì-Em hiểu gì về thành ngữ : há miệng chờ sung-

-2 HS dộc bài quà của bố và trả lời câu hỏi SGK

-Quan sát tranh và nêu ý nghĩa của tranh

-Theo dõi, dò bài-Nối tiếp nhau đọc từng câu-Phát âm từ khó

-Nối tiếp nhau đọc đoạn-Giải nghĩa từ SGK+Sung:quả ăn được…

-Luyện đọc trong nhóm-Các nhóm thi đua đọc đềø tài-Từ đại diện các nhóm thi đọc

-Nhận xét học sinh đọc hay ,đúng

-Đọc-Há miệng ra chờ sung rụng để ăn

-Không-

-Nhặt sung bỏ vào miệng dùm

-Lấy 2 ngón chân nhặt quả sung, bỏ vào miệng

Kẻ lười còn chê người khác lười

-Thói lười biếng-Chỉ người lao động lười biếng không chịu làm chỉ chờ…

Trang 25

-1-2HS kể-Không được lười biếng

Trang 26

84 47 37

0 6 2 4

7 4 4 9 2 5

−



Môn: TOÁN Bài: LUYỆN TẬP.

I MỤC TIÊU:

- Tính nhẩm: Chủ yếu dạng 14 trừ đi một số

- Tính viết: (đặt tính rồi tính) chủ yếu là trừ có nhớ

- Tìm số bị trừ, số hạng chưa biết

- Giải bài toán

- Vẽ hình tứ giác khi biết 4 đỉnh

-Chấm một số vở HS

-Nhận xét chung

-Giới thiệu bài

Bài 4: Yêu cầu

-làm bảng con

-Nêu cách thực hiện

-Nhẩm theo cặp đôi

-Vài HS hỏi đáp về kết quảcủa các phép tính

-Làm bảng con

-Nêu cách thực hiện

-HS tự nêu câu hỏi tìm hiểubài

-Giải vào vở

Cửa hàng đó còn số máy bay:

84 – 45 = 39 (máy bay)

74 38

29

84 47

−

Trang 27

-Bài tập cho sẵn mấy đỉnh?

-Làm gì để có hình vuông?

-Chấm vở HS

-Nhắc HS về làm bài tập

Đáp số : 39 máy bay

Định dạng
Số trang	37
Dung lượng	385,5 KB