giao an lop 3 chuan KTKN

-GV giới thiệu: Trong tuaàn 23, 24 caực em seừ ủửụùc hoùc caực baứi gaộn lieàn vụựi chuỷ ủieồm “Ngheọ thuaọt” qua ủoự caực em seừ coự nhửừng hieồu bieỏt veà nhửừng ngửụứi laứm coõng taực

Trang 1

Thửự hai ngaứy 01 thaựng 02naờm 2010

TAÄP ẹOẽC – KEÅ CHUYEÄN

NHAỉ AÛO THUAÄT

I/Yêu cầu cần đạt:

TĐ:

-Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

-Hiểu ND: Khen ngợi hai chị em Xô - phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ ng ời khác Chú Lí là

ng-ời tài ba, nhân hậu, rất yêu quý trẻ em (trả lng-ời đợc các câu hỏi trong sách giáo khoa)

KC:

-Kể nối tiếp đợc từng đoạn của câu chuyệndựa theo tranh minh hoạ

- Rèn kĩ năng đọc và kể cho HS

II CHUAÅN Bề

- Tranh minh hoaù truyeọn trong SGK

- Baỷng phuù vieỏt saỹn ủoaùn vaờn caàn hửụựng daón HS luyeọn ủoùc

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1 OÅn ủũnh:

2 Kieồm tra:

- Gọi HS đọc thuộc lòng bài “ Cái cầu”

- GV nhaọn xeựt – Ghi ủieồm

3 Baứi mụựi:

a.GT chuỷ ủieồm mụựi vaứ baứi ủoùc

- Yêu cầu HS quan sát tranh và cho biết tên chủ

điểm của tuần này là gì?

-GV giới thiệu: Trong tuaàn 23, 24 caực em seừ ủửụùc

hoùc caực baứi gaộn lieàn vụựi chuỷ ủieồm “Ngheọ thuaọt”

qua ủoự caực em seừ coự nhửừng hieồu bieỏt veà nhửừng

ngửụứi laứm coõng taực ngheọ thuaọt (ngheọ sú, nhaứ vaờn,

nhaứ thụ, nhaùc sú, hoaù sú, dieón vieõn xieỏc…) nhửừng

hoaùt ủoọng ngheọ thuaọt ; caực boọ moõn ngheọ thuaọt …

truyeọn ủoùc ủaàu tuaàn seừ cho caực em laứm quen vụựi

moọt nhaứ aỷo thuaọt taứi ba

- GV ghi tửùa

b Luyeọn ủoùc :

- GV ủoùc dieón caỷm toaứn baứi

Hớng dẫn cách đọc toàn bài:

Đoạn 1, 2, 3 đọc với giọng kể, chậm rãi thong thả

Đoạn 3: Lời chú Lý giọng hồ hởi thân mật

Đoạn 4: Đọc nhanh hơn 3 đoạn đầu thể hiện sự

ngạc nhiên, thú vị, bất ngờ

* Hửụựng daón HS luyeọn đọc câu:

- Yêu cầu HS luyện đọc câu lần 1

- GV phaựt hieọn loói phaựt aõm cuỷa HS ủeồ sửỷa cho

caực em (quaỷng caựo, bieồu dieón, aỷo thuaọt, noồi

tieỏng, toồ chửực, lổnh kổnh, raùp xieỏc,…)

- Yêu cầu HS luyện đọc câu lần 2

* Hửụựng daón HS luyeọn đọc đoạn:

- Yêu cầu 4 HS đọc 4 đoạn của bài

- 2 HS ủoùc baứi trớc lớp

- 1 em nhắc lại nội dung của bài

- HS quan sát và nêu: Tên chủ điểm của tuần này là

Trang 2

- GV treo baỷng phuù hửụựng daón ủoùc ngát nghỉ hơi

đúng các câu:

Nhng / hai chị em không dám xin tiền mua vé/ vì

bố đang nằm viên,/ các em biết mẹ đang rất cần

-Yeõu caàu HS giaỷi nghúa moọt soỏ tửứ khoự SGK

+ Em ủaởt caõu vụựi tửứ “tỡnh cụ”ứ

+ Em ủaởt caõu vụựi tửứ “chửựng kieỏn”.

* Hửụựng daón HS luyeọn đọc nhoựm

- HS luyện đọc theo nhóm đôi

- GV quan sát các nhóm Yêu cầu các nhóm nhận

xét cách đọc của bạn trong nhóm

c) Tỡm hieồu baứi:

- Têu cầu HS ủoùc ủoaùn 1

+ Vỡ sao chũ em Xoõ-phi khoõng ủi xem aỷo thuaọt?

-1 HS ủoùc ủoaùn 2

+ Hai chũ em Xoõ-phi ủaừ gaởp vaứ giuựp ủụừ Nhaứ aỷo

thuaọt nhử theỏ naứo?

-1 HS ủoùc ủoaùn 3 – 4

+ Vỡ sao chuự Lớ laùi tỡm ủeỏn nhaứ Xoõ-phi vaứ Maực?

+ Nhửừng chuyeọn gỡ xaỷy ra khi moùi ngửụứi uoỏng

traứ?

+ Theo em chũ em Xoõ-phi ủaừ ủửụùc xem aỷo thuaọt

chửa?

-GV nhaứ aỷo thuaọt Trung Quoỏc noồi tieỏng ủaừ tỡm

ủeỏn taọn nhaứ hai baùn nhoỷ ủeồ bieồu dieón, baứy toỷ sửù

caỷm ụn ủeỏn hai baùn Sửù ngoan ngoaừn vaứ loứng toỏt

cuỷa hai baùn ủaừ ủửụùc ủeàn ủaựp

c) Luyeọn ủoùc laùi:

-Hửụựng daón ủoùc thi ủoùc 3 ủoaùn truyeọn

-GV hửụựng daón caực em ủoùc ủuựng moọt soỏ caõu

 Keồ chuyeọn

* GV neõu nhieọm vuù: GV gắn tranh lên bảng yêu

cầu HS dửùa vaứo trớ nhụự vaứ 4 tranh minh hoaù caõu

chuyeọn Nhaứ aỷo thuaọt, keồ kaùi caõu chuyeọn theo lụứi

cuỷa Xoõ-phi (hoaởc Maực)

- HS luyện đọc đúng theo cách ngắt hơi

- 4 HS đọc 4 đoạn của bài

- Moọt soỏ HS laàn lửụùt ủoùc caực tửứ chuự giaỷi cuoỏi baứi

… Hoõm qua, em tỡnh cụứ gaởp laùi ngửụứi baùn cuừ hoài

coứn hoùc lụựp 1

… Chuựng em ủaừ ủửụùc chửựng kieỏn caỷnh nguyeọt

thửùc

- Tửứng caởp HS luyeọn ủoùc

- HS nhận xét cách đọc của bạn trong nhóm

- 1 HS ủoùc - Caỷ lụựp ủoùc thaàm ủoaùn 1:

… vỡ boỏ cuỷa caực em ủang naốm vieọn, meù raỏt caàntieàn chửừa beọnh cho boỏ, caực em khoõng daựm xintieàn meù mua veự

- 1HS thi ủoùc -Caỷ lụựp ủoùc thaàm ủoaùn 2

… tỡnh cụứ gaởp chuự Lớ ụỷ nhaứ ga, hai chũ em ủaừ giuựpchuự mang ủoà ủaùc lổnh kổnh ủeỏn raùp xieỏc

- 1HS ủoùc – Caỷ lụựp ủoùc thaàm ủoaùn 3, 4

… Chuự muoỏn caỷm ụn hai baùn nhoỷ raỏt ngoan, ủaừgiuựp ủụừ chuự

… ủaừ xaỷy ra heỏt baỏt ngụứ naứy ủeỏn baỏt ngụứ khaực:moọt caựi baựnh boóng bieỏn thaứnh hai; caực daỷi baờngủuỷ saộc maứu tửứ loù ủửụứng baộn ra; moọt chuự thoỷ traộnghoàng boóng naốm treõn chaõn Maực

( HS yếu trả lời): chũ em Xoõ-phi ủaừ ủửụùc xem aỷo

thuaọt ngay taùi nhaứ

-3 HS noỏi tieỏp nhau thi ủoùc 3 ủoaùn truyeọn

-HS quan saựt tranh, nhaọn ra noọi dung truyeọn trongtửứng tranh

Trang 3

* Hửụựng daón keồ chuyeọn:

-GV nhaộc: Khi nhaọp vai mỡnh laứ Xoõ-phi (hay

Maực) em phaỷi tửụỷng tửụùng mỡnh chớnh laứ baùn ủoự;

lụứi keồ phaỷi nhaỏt quaựn tửứ ủaàu ủeỏn cuoỏi laứ nhaõn

vaọt ủoự (khoõng theồ luực laứ Xoõ-phi, luực laùi laứ Maực);

duứng tửứ xửng hoõ: toõi hoaởc em

- Tổ chức cho HS kể chuyện theo nhóm đôi

GV quan sát giúp đỡ HS yếu

- Tổ chức cho HS thi kể trớc lớp

- GV nhaọn xeựt lụứi keồ cuỷa moói baùn (veà yự, dieón

ủaùt) bỡnh choùn baùn keồ chuyeọn haỏp daón nhaỏt

4.Cuỷng coỏ – Daởn doứ:

+Caực em hoùc ủửụùc ụỷ Xoõ-phi vaứ Maực nhửừng

phaồm chaỏt toỏt ủeùp naứo?

-Veà taọp keồ laùi chuyeọn cho ngửụứi thaõn nghe

-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Moọt HS gioỷi nhaọp vai Xoõ-phi keồ maóu 1 ủoaùn cuỷa truyeọn theo tranh

- HS kể chuyện theo nhóm đôi

-4HS noỏi tieỏp nhau keồ tửứng ủoaùn caõu chuyeọn theolụứi Xoõ-phi hoaởc Maực

- 1 HS giỏi kể lại toàn bộ câu chuyện theo lời của Xô - phi hoặc Mác

-Caỷ lụựp nhaọn xeựt, bỡnh choùn ngửụứi keồ hay

Yeõu thửụng cha meù./ Ngoan ngoaừn, saỹn saứng giuựpmoùi ngửụứi

TOAÙN:

NHAÂN SOÁ COÙ 4 CHệế SOÁ VễÙI SOÁ COÙ MOÄT CHệế SOÁ( Tiếp theo)

-Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số(có nhớ hai lần không liền nhau)

-Vận dụng trong giải toán có lời văn

- Giáo dục HS yêu thích môn học, rèn kĩ năng thực hiện phép tính nhân cho HS

II Chuẩn bị:

- Bảng nhóm, bảng con

II CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAY – HOẽC

1 OÅn ủũnh:

2 Baứi cuừ:

-Goùi HS leõn baỷng chữa lại bài tập 2 tiết trớc

-Giụựi thieọu baứi - Ghi tửùa

* Hửụựng daón thửùc hieọn pheựp nhaõn 1427 x 3 =?

GV ghi phép tính lên bảng: 1427 x 3

- GV hửụựng daón ủaởt tớnh

1427 * 3 nhaõn vụựi 7 baống 21, vieỏt 1 nhụự 2

x 3 * 3 nhaõn vụựi 2 baống 6, theõm 2 baống 8,

vieỏt8

4281 * 3 nhaõn 4 baống 12, vieỏt 2 nhụự 1

* 3 nhaõn 1 baống 3, theõm 1 baống 4, vieỏt 4

Vaọy: 1427 x 3 = 4281 Baứi 1: Tớnh.

-1 HS laứm baứi 2

- HS nhaộc tửùa

- HS ủaởt tớnh roài tớnh keỏt quaỷ ra giaỏy nhaựp

- 1 HS neõu mieọng keỏt quaỷ

Trang 4

-Gọi 1 HS đọc yêu cầu

-Lớp làm vào bảng con - 4HS lên bảng

- GV nhận xét sửa sai

Bài 2 : Đặt tính rồi tính.

- Yªu cÇu HS lµm lÇn lỵt tõng bµi vµo b¶ng con

GV kiĨm tra b¶ng cđa HS

+ Bài 1 bài 2 củng cố cho ta gì?

Bài 3:

GV nªu c©u hái gỵi ý HS yÕu:

+ Bài to¸n cho ta biết gì?

+ Bài to¸n hỏi gì?

+ Muốn tính được số kg gạo 3 xe ta làm phép

Nhận xét và cho điểm HS

4 Củng cố - Dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

-Về nhà ôn bài và làm lại các bài tập

- HS nêu yêu cầu bàitËp

- Líp lµm vµo vë nh¸p - 4 HS lên bảng lµm nh¾cl¹i c¸ch thùc hiƯn

2318 1092 1317 1409

x 2 x 3 x 4 x 5

4636 3276 5258 7045

- HS nhận xét bài làm của bạn

- HS nªu yªu cÇu cđa bµi tËp

- HS lµm lÇn lỵt tõng bµi vµo b¶ng con

- ( HS kh¸, giái nªu) Bài 1 và bài 2 củng cố cho ta

kiến thức về nhân số có 4 chữ số vớisố có một chữ số có nhớ 2 lần khôngliên tiếp

- 2 HS đọc bài toán

- Mỗi xe chở 1425 kg gạo

- 3 xe chở bao nhiªu kg gạo?

Đáp số: 4275kg gạo

- 2 HS đọc đề toán

( HS yÕu tr¶ lêi) Lấy số đo một cạnh nhân với 4.

- HS làm bài vào vở

GiảiChu vi hình vuông đó là:

-BiÕt nh©n sè cã bèn ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè (cã nhí hai lÇn kh«ng liỊn nhau)

-BiÕt t×m sè bÞ chia , gi¶i bµi to¸n cã hai phÐp tÝnh

-Gi¸o dơc HS yªu thÝch m«n häc, rÌn kÜ n¨ng thùc hiƯn phÐp tÝnh nh©n cho HS

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

-Bảng phụ, b¶ng con

II CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Trang 5

- Yêu cầu HS làm lần lợt từng bài vào bảng con.

-GV nhận xét sửa sai bài ở bảng của HS

Baứi 2 :

-Yeõu caàu HS ủoùc BT

GV nêu câu hỏi gợi ý HS yếu:

+ Baứi toaựn cho bieỏt gỡ?

+ Baứi toaựn yeõu caàu tỡm gỡ?

+ Muốn tính số tiền còn lại của An trớc tiên ta phải

-Gọi HS neõu yeõu caàu BT

-HD caựch laứm, goùi 2 HS leõn baỷng

-Nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm cho HS

Baứi taọp 3 cuỷng coỏ kieỏn thửực gỡ?

Muốn tìm số bị chia cha biết ta làm thế nào?

Baứi 4 : ( a)

Baứi toaựn yeõu caàu tỡm gỡ?

- Yêu cầu HS làm bài theo nhóm đôi

- GV cùng HS nhận xét

4 Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Veà nhaứ oõn baứi vaứ laứm laùi baứi taọp 3

- 2 HS ủoùc baứi toaựn

- Soỏ tieàn luực ủaàu coự 8000ủ, moọt caựi buựt laứ:2500 ủ,vaứ mua ba caõy buựt nhử vaọy

- Tỡm soỏ tieàn coứn laùi

- Phải biết An mua 3 cái bút hết bao nhiêu tiền

HS giải vào vở – 1 HS làm vào bảng nhóm

Giaỷi:

Soỏ tieàn mua ba caựi buựt laứ:

2500 x 3 = 7500 (ủoàng) Soỏ tieàn coứn laùi laứ:

8000 – 7500 =500 (ủoàng)

ẹaựp soỏ :500 ủoàng

- HS nêu yêu cầu

a) x: 3 = 1527 b) x: 4 = 1823

x = 1527 x 3 x = 1823 x 4

x = 4581 x = 7292

- Tỡm soỏ bũ chia

- HS yếu nêu:Ta lấy thơng nhân với số chia.

-Tỡm soỏ oõ vuoõng ụỷ moói hỡnh

-HS làm việc theo nhóm đôi – Một số nhóm trìnhbày kết quả trớc lớp

CHÍNH TAÛ:

NGHE NHAẽC - PHAÂN BIEÄT L/N, UT/UC .I/Yêu cầu cần đạt:

Trang 6

-Nghe- viết đúng bài CT ; trình bày đúng khổ thơ, dòng thơ bốn chữ.

-Làm đúng BT(2) a/b

-Rèn kĩ năng viết cho HS

II CHUAÅN Bề:

Baỷng phuù vieỏt noọi dung baứi taọp 2a

III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:

1 OÅn ủũnh:

2 Kieồm tra baứi cuừ:

- Yêu cầu HS viết các từ: taọp dửụùt, dửụùc sú, mong

ửụực.

- Nhaọn xeựt chung

a.Giụựi thieọu baứi: - GV ghi tửùa baứi.

b Hửụựng daón HS vieỏt chớnh taỷ:

- ẹoùc maóu Laàn 1

- Hửụựng daón HS naộm noọi dung vaự caựch thửực trỡnh

baứy chớnh taỷ:

+ Baứi thụ keồ chuyeọn gỡ?

+ Bài thơ có mấy khổ thơ?

+ Mỗi dòng có mấy chữ?

+ Trong baứi nhửừng chửừ naứo ủửụùc vieỏt hoa?

-HD vieỏt moọt soỏ tửứ khoự vaứo baỷng con:Mải miết,

giẫm, réo rắt, rung theo

GV vieỏt leõn baỷng, phaõn tớch caực boọ phaọn thửụứng

sai

- GV ủoùc

-Nhaộc tử theỏ ngoài, caựch caàm buựt cho HS vaứ caựch

trỡnh baứy baứi ủuựng, ủeùp

- Chaỏm chửừa baứi

+ Cho HS ủoồi vụỷ, duứng buựt chỡ doứ loói chớnh taỷ

-GV treo baỷng phuù, ủoùc chaọm cho HS theo doừi

vaứ doứ loói)

- Cho HS baựo loói NX – tuyeõn dửụng

- Thu moọt soỏ vụỷ – chaỏm, ghi ủieồm

c.Luyeọn taọp:

Baứi 2: ( a)

GV treo baỷng phuù.

Yêu cầu HS tự làm bài.( Gọi HS thờng phát âm

sai lên bảng chữa bài).

-GV choỏt lụứi giaỷi ủuựng:

a) naựo ủoọng - hoón laựo - beựo nuực nớch - luực ủoự.

- HS vieỏt baỷng con

-HS nhaộc tửùa

-HS theo doừi

-2 HS ủoùc laùi baứi – Caỷ lụựp theo doừi SGK

- Beự Cửụng thớch aõm nhaùc, nghe tieỏng nhaùc noồileõn, boỷ chụi bi, nhuựn nhaỷy theo tieỏng nhaùc, tieỏngnhaùc cuừng laứm cho caõy coỏi cuừng laộc lử, vieõn bi laờntroứn roài naốm im

- HS ủoồi vụỷ, duứng buựt chỡ doứ loói chớnh taỷ

- HS báo cáo lỗi trớc lớp

-HS neõu yeõu caàu

-HS laứm baứi caự nhaõn – Một em lên bảng làm bài -Caỷ lụựp nhaọn xeựt (veà chớnh taỷ, phaựt aõm)

Trang 7

4.Cuỷng coỏ – Dặn dò:

- GV nhaọn xeựt – tuyeõn dửụng

- Veà nhaứ xem sửỷa laùi nhửừng loói chớnh taỷ, laứm caực

baứi taọp luyeọn taọp vaứo vụỷ

-Xem trửụực baứi “Nghe vieỏt ngửụứi saựng taực Quoỏc

ca Vieọt Nam” Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.

- HS lắng nghe

Tệẽ NHIEÂN XAế HOÄI:

LAÙ CAÂY(T1 )I/Yêu cầu cần đạt:

- Biết đợc cấu tạo ngoài của lá cây

- Biiết đợc sự đa dạng về hình dạng, độ lớn và màu sắc của lá cây

- Giáo dục HS ý thức bảo vệ cây xanh

- Caực hỡnh trong saựch giaựo khoa trang 86, 87

- Su tầm moọt soỏ laự caõy

III LEÂN LễÙP:

1 OÅn ủũnh :

2 Baứi cuừ:

-Yêu cầu 1 HS leõn neõu caõy goàm coự nhửừng loaùi reó

naứo?

-Moọt HS neõu ớch lụùi cuỷa moọt soỏ reó caõy?

- GV nhaọn xeựt – Ghi điểm

a.Giụựi thieọu baứi: Ghi tửùa.

* Hoaùt ủoọng 1 : Laứm vieọc theo nhoựm.

Caựch tieỏn haứnh:

Bửụực 1: Laứm vieọc theo caởp:

-GV yeõu caàu HS quan saựt hỡnh 1, 2, 3, 4 SGK

-Nhoựm trửụỷng ủieàu khieồn caực baùn trong nhoựm

quan saựt laự caõy vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi sau:

+Noựi veà maứu saộc, hỡnh daùng, kớch thửụực cuỷa

nhửừng laự caõy quan saựt ủửụùc

+Haừy chổ ủaõu laứ cuoỏng laự, phieỏn laự, gaõn laự cuỷa

moọt soỏ laự caõy sửu taàm ủửụùc

Bửụực 2: Laứm vieọc caỷ lụựp

-ẹaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy trửụực lụựp

-Caực nhoựm khaực laộng nghe boồ sung

Keỏt luaọn: Laự caõy thửụứng coự maứu xanh luùc, moọt soỏ

ớt laự coự maứu ủoỷ hoaởc vaứng Laự caõy coự nhieàu hỡnh

daùng vaứ ủoọ lụựn khaực nhau Moói chieỏc laự thửụứng

coự cuoỏng laự vaứ phieỏn laự; treõn phieỏn laự coự gaõn laự.

* Hoaùt ủoọng 2 : Laứm vieọc vụựi vaọt thaọt

- 2 HS lên bảng thực hiện

- 3HS nhaộc laùi tửùa baứi

- 2 HS ngoài caùnh nhau quan saựt caực hỡnh trang 86,

87 vaứ traỷ lụứi theo gụùi yự:

-HS caực nhoựm thaỷo luaọn

-Moọt soỏ HS leõn trỡnh baứy keỏt quaỷ laứm vieọc theocaởp (HS chổ noựi ủaởc ủieồm veà caựch moùc vaứ caỏu taùolaự cuỷa moọt caõy)

Trang 8

Caựch tieỏn haứnh :

- GV chia lớp thành 3 nhóm, yêu cầu các nhóm đa

lá cây của nhóm đã chuẩn bị ra quan saựt vaứ saộp

xeỏp caực laự caõy theo tửứng nhoựm coự kớch thửụực

hỡnh daùng tửụng tửù nhau

- Hết giờ làm việc yêu cầu các nhóm trình bày kết

quả trớc lớp

-Caực nhoựm khaực nhaọn xeựt choùn nhoựm trỡnh baứy

ủeùp coự nhieàu laự caõy

* 4 Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

-GV lieọn heọ ngaộn goùn ủeỏn tỡnh hỡnh hoùc taọp cuỷa

HS trong lụựp, khen ngụùi nhửừng HS hoùc chaờm,

hoùc gioỷi bieỏt giuựp ủụừ caực baùn vaứ nhaộc nhụỷ, ủoọng

vieõn nhửừng em hoùc coứn keựm, chửa chaờm

Chuaồn bũ baứi: “Khaỷ naờng kỡ dieọu cuỷa laự caõy”

-Laộng nghe vaứ veà nhaứ thửùc hieọn

Thửự tử ngaứy 03 thaựng 02 naờm 2010

TAÄP ẹOẽC:

CHệễNG TRèNH XIEÁC ẹAậC SAẫC

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng ; đọc đúng các chữ số, các tỉ lệ phần trăm và số điẹn thoại trong bài

- Hiểu nội dung tờ quảng cáo ; Bớc đầu biết một số đặc điểm về nội dung , hình thức trình bày và mục

đíchcủa một tờ quảng cáo (trả lời đợc các câu hỏi trong sách giáo khoa)

- Rèn kĩ năng đọc cho HS

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

- Tranh, aỷnh minh hoaù baứi ủoùc SGK

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:

1 OÅn ủũnh:

2 Kieồm tra baứi cuừ:

- Gọi HS đọc lại đoạn 1 của bài “ Nhà ảo thuật”

Vì sao chị em Xô - phi không đi xem ảo thuật?

3.Baứi mụựi:

a GTB: GV giới thiệu bài – Ghi tựa.

b.Luyeọn ủoùc:

-GV ủoùc baứi: gioùng keồ nheù nhaứng, roừ raứng, raứng

maùch, ngaột nghổ ủuựng daỏu caõu

* Hớng dẫn luyện đọc câu:

-ẹoùc tửứng caõu

GV theo dõi rút ra những từ ngữ HS thờng phát âm

sai: Xiếc, đặc sắc, dí dỏm, nhào lộn, khéo léo,1-6,

-Lụựp laộng nghe

- Mỗi em đọc 1 câu nối tiếp nhau hết bài

- HS phát âm từ khó ( Cá nhân, đồng thanh)

- HS luyện đọc câu lần 2

Trang 9

Đoạn 2: Tiết mục mới.

Đoạn 3: Tiện nghi và mức giảm giá vé

Đoạn 4: Thời gian biểu diễn, cách liên hệ và lời mời

- Yêu cầu HS luyện đọc đoạn

- GV treo bảng phụ hớng dẫn HS cách ngắt hơi đúng:

Rạp xiếc Chú ngựa vằn.// Nhiều tiết mục mới ra mắt

lần đầu.//

Tiện nghi và mức giảm giá vé:

Rạp mới đợc tu bổ thoáng mát,/ ghế ngồi tiện lời,/

thoải mái cho mọi lứa tuổi.//

Giảm giá vé 50% cho thiếu nhi.//

Giảm 10% cho các đoàn đi tập thể.

- Yêu cầu HS luyện đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ

khó

* Hớng dẫn luyện đọc nhóm:

-GV theo doừi, hửụựng daón HS ủoùc cho ủuựng

-Thi ủoùc trong nhoựm

-ẹoàng thanh ủoaùn 4 cuỷa baứi

c.Hửụựng daón tỡm hieồu baứi:

-Goùi 1 HS ủoùc baứi

+ Raùp xieỏc in tụứ quaỷng caựo này ủeồ laứm gỡ?

+ Em thớch nhửừng noọi dung naứo trong quaỷng caựo?

Noựi roừ vỡ sao?

- Yêu cầu HS quan sát tranh và cho biếtvà thảo luận

theo nhóm đôi trả lời câu hỏi:

+ Caựch trỡnh baứy quaỷng caựo coự gỡ ủaởc bieọt? (veà lụứi

vaờn, trang trớ)

+Em thửụứng thaỏy quaỷng caựo ụỷ nhửừng ủaõu?

-GV coự theồ giaựo duùc HS nhửừng quaỷng caựo daựn ụỷ

treõn coọt ủieọn hay treõn tửụứng nhaứ laứ nhửừng choó

khoõng ủuựng, laứm xaỏu ủửụứng phoỏ

-GV giụựi thieọu moọt soỏ tụứ quaỷng caựo ủeùp, phuứ hụùp

-HS coự theồ giụựi thieọu quaỷng caựo maứ em sửu taàm

ủửụùc

d.Luyeọn ủoùc laùi:

-GV ủoùc dieón caỷm ủoaùn vaờn “ Nhiều tiết mục… khéo

léo dẻo dai”

-GV yeõu caàu HS tự luyện đọc

-Gioùng ủoùc vui nhoọn, roừ tửứng tửứ ngửừ, tửứng caõu, ngaột

gioùng ngaộn, raứnh reừ

- Thi đọc bài cá nhân

-Thi ủoùc theo nhoựm

- HS noỏi tieỏp nhau ủoùc 4 ủoaùn trong baứi

- HS đọc ngắt nghỉ hơi đúng

- HS đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ

- HS luyện đọc nhóm đôi

-2 nhoựm HS thi ủoùc caỷ baứi

-Lụựp ủoàng thanh

- 1 HS ủoùc thaứnh tieỏng caỷ baứi-Lớp đọc thầm

… phaàn quaỷng caựo nhửừng tieỏt muùc mụựi vỡ ủeồ loõicuoỏn moùi ngửụứi ủeỏn raùp xem xieỏc

( HS tự nêu theo ý thích)thớch phaàn naứy cho bieỏtchửụng trỡnh bieồu dieón raỏt ủaởc saộc, coự caỷ xieỏcthuự vaứ aỷo thuaọt laứ nhửừng tieỏt muùc maứ em raỏtthớch./ Thớch lụứi mụứi lũch sửù cuỷa raùp xieỏc ( HS quan săt tranh làm việc theo nhóm đôi trảlời câu hỏi)Thoõng baựo nhửừng tin caàn thieỏt nhaỏt,ủửụùc ngửụứi xem quan taõm nhaỏt: tieỏt muùc, ủieàukieọn cuỷa raùp, mửực giaỷm giaự veự, thụứi gian bieồudieón, caựch lieõn heọ mua veự Coự tranh minh hoaùlaứm cho tụứ quaỷng caựo ủeùp vaứ theõm haỏp daón

( HS yếu trả lời) ễÛ nhieàu nụi treõn ủửụứng phoỏ,

treõn saõn vaọn ủoọng, treõn ti vi, treõn caực taùp chớ,saựch baựo,…

Trang 10

4.Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

Quảng cáo có tác dụng gì?

-Giaựo duùc tử tửụỷng cho HS

-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc Daởn veà nhaứ hoùc baứi vaứ xen

trửụực baứi cuỷa tuaàn sau

- Biết chia số có bốn chữ số cho số có một chữ só (chia hết , số có bốn chữ số hoặc có ba chữ số)

- Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán

-Giáo dục HS yêu thích môn học, rèn kĩ năng thực hiện phép tính chia cho HS

-Bảng nhóm

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:

a: Giụựi thieọu baứi: GV gới thiệu - Ghi tửùa.

-Hửụựng daón thửùc hieọn pheựp chia 6369: 3 = ?

Phép chia này có số d là bao nhiêu?

GV chốt: ẹaõy laứ trửụứng hụùp chia heỏt và chốt các bớc

nh SGK

GV nhắc HS thửùc hieọn laàn lửụùt tửứ traựi sang phaỷi

-Moói laàn chia ủeàu thửùc hieọn tớnh nhaồm: chia, nhaõn,

trửứ

-HD thửùc hieọn pheựp chia 1276 : 4 = ?

-Chia tửụng tửù nhử treõn laàn 1 laỏy 12 : 4 dửụùc 3

b.Hửụựng daón luyeọn taọp:

Baứi 1: HS ủoùc ủeà baứi

-Yêu cầu HS laứm baỷng con

-GV nhaọn xeựt sửỷa sai

-Baứi 1 cuỷng coỏ cho ta ủieàu gỡ?

Baứi 2: Yeõu caàu HS ủoùc ủeà.

Có bao nhiêu gói bánh?

Số bánh trên đợc chia vào mấy thùng?

Muốn tính mỗi thùng có bao nhiêu gói bánh ta làm thế

nào?

- Một HS lên bảng đặt tính và tính

-Lụựp theo doừi nhaọn xeựt

- 3HS nhaộc tửùa baứi -HS ủoùc vớ duù

-Neõu caựch ủaởt tớnh vaứ tớnh HS làm vào nháp –

1 em lên bảng làm

- Là 0-HS ủoùc laùi caựch tớnh nhử SGK

-HS ủoùc vớ duù 2 vaứ thửùc hieọn tửụng tửù

- HS làm lần lợt từng bài vào bảng con

-Chia soỏ coự 4 chửừ soỏ cho soỏ coự 1 chửừ soỏ

- 2 HS ủoùc baứi toaựn

- Có 1862 gói bánh

- Chia vào 4 thùng

Lấy tổng số gói bánh chia cho số thùng

Trang 11

-Yeõu caàu HS tửù giaỷi.

-Baứi toaựn yeõu caàu gỡ?

-Muoỏn tỡm thửứa soỏ chửa bieỏt ta laứm nhử theỏ naứo?

-Yeõu caàu HS tửù giaỷi

-Nhaọn xeựt ghi ủieồm cho HS

- Nhận xét tiết học

-Veà nhaứ oõn laùi baứi vaứ laứm baứi taọp vaứo vụỷ

- HS giải vào vở – 1 em làm vào bảng nhóm

-ẹi tỡm thửứa soỏ

-Muoỏn tỡm thửứa soỏ chửa bieỏt ta laỏy tớch chia cho thửứa soỏ ủaừ bieỏt

- HS làm bài – 2 em lên bảng chữa bài

-Viết đúng và tơng đối nhanh chữ hoa Q (1 dòng), T, S (1 dòng) ; viết đúng tên riêng Quang Trung (1 dòng)

và câu ứng dụng : Quê em… nhịp cầu bắc ngang (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ.

- GDMT: Giáo dục tình yêu quê hơng, đất nớc qua câu thơ: Quê em đồng lúa nơng dâu/ Bên dòng sông nhỏ,nhịp cầu bắc ngang

- Rèn chữ viết cho HS

- Maóu caực chửừ Q.

-Caực chửừ Quang Trung vaứ caõu ửựng duùng vieỏt treõn doứng keỷ oõ li

III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:

2 Kieồm tra bài cũ:

Gọi HS đọc lại câu, từ ứng dụng tiết trớc

-GV nhaọn xeựt

- Giụựi thieọu baứi oõn chửừ hoa: Q

a.Luyeọn vieỏt chửừ hoa

-GV yeõu caàu HS tỡm caực chử ừhoa coự trong baứi

-GV choỏt yự: Caực chửừ hoa trong baứi laứ: Q, T, B.

* GV giụựi thieọu chửừ maóu

- GV vieỏt maóu hửụựng daón HS quan saựt tửứng neựt

- GV hửụựng daón HS vieõt baỷng con

- GV nhaọn xeựt

b) Luyeọn vieỏt tửứ ửựng duùng (teõn rieõng)

GV giụựi thieọu: Quang Trung laứ teõn hieọu cuỷa Nguyeón

Trang 12

Hueọ (1753 –1792) ngửụứi anh huứng daõn toọc ủaừ coự

coõng lụựn trong cuoọc ủaùi phaự quaõn Thanh

-GV vieỏt maóu teõn rieõng theo cụừ nhoỷ Sau ủoự hửụựng

daón caực em vieỏt baỷng con

c) Luyeọn vieỏt caõu ửựng duùng

- Yêu cầu HS đọc câu ứng dụng

Câu thơ tả cảnh gì?

- GDMT: GV giuựp thêm yêu quê hơng đát nớc qua

câu ca dao trên

d, Hửụựng daón taọp vieỏt:

- GV neõu yeõu caàu vieỏt theo cụừ chửừ nhoỷ:

+ Vieỏt chửừ Q 1 doứng

+ Vieỏt chửừ T, S : 1 doứng

+ Vieỏt teõn rieõng: Quang Trung 1 doứng

+ Vieỏt caõu ứng dụng : 1 laàn bằng cỡ chữ nhỏ

GV yeõu caàu HS vieỏt baứi vaứo vụỷ

-GV theo doừi HS vieỏt baứi

-GV thu vụỷ chaỏm nhaọn xeựt

4 Cuỷng coỏ - Daởn doứ :

- HS laỏy vụỷ vieỏt baứi

- HS ngoài ủuựng tử theỏ khi vieỏt baứi

- HS noọp vụỷ taọp vieỏt

Thửự naờm ngaứy 04 thaựng 02naờm 2010

TOAÙN:

CHIA SOÁ COÙ BOÁN CHệế SOÁ CHO SOÁ COÙ MOÄT CHệế SOÁ (tieỏp)

- Biết chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (trờng hợp có d với thơng có bốn chữ số và ba chữ số

- Vaọn duùng pheựp chia ủeồ laứm tớnh vaứ giaỷi toaựn

- Rèn kĩ năng thực hiện phép chia trờng hợp có d

II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

- Baỷng phuù,baỷng con.

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC:

2 Kieồm tra:

Gọi 1 em lên bảng thực hiện phép chia: 2896 : 4

a.Giụựi thieọu baứi: GV giới thiệu - Ghi tửùa.

b Hửụựng daón thửùc hieọn pheựp chia 9365: 3 =?

- Yêu cầu HS quan sát và nhận xét ví dụ trên

Trang 13

2

Phép chia này có số d là bao nhiêu?

Trong phép chia có d số d nh thế nào so với số chia?

Vậy: 9365:3 =3121(dử 2)

* Hửụựng daón thửùc hieọn pheựp chia 2249: 4 =?

-Thửùc hieọn tửụng tửù nhử treõn

-Laàn 1: Phaỷi laỏy 22 mụựi ủuỷ chia cho 4, 22 chia 4

ủửụùc 5 dử 2

-Laàn 2: Haù 4 ủửụùc 24, 24 chia 4 ủửụùc 6

-Laàn 3: Haù 9, 9 chia 4 ủửụùc 2 dử 1

-Ta vieỏt 2249: 4 = 562 dử 1

-Lửu yự: Laàn 1 neỏu laỏy moọt chửừ soỏ ụỷ soỏ bũ chia maứ beự

hụn soỏ chia thỡ phaỷi laỏy hai chửừ soỏ

-Soỏ dử phaỷi beự hụn soỏ chia

c.Hửụựng daón luyeọn taọp:

Baứi 1: ẹaởt tớnh roài tớnh

-Yeõu caàu HS làm lần lợt từng bài vào bảng con

GV nhaọn xeựt

Baứi 1 luyeọn taọp ủieàu gỡ?

Baứi 2 :

-1 HS đọc bài toán

Mỗi ô tô cần lắp mấy bánh xe?

Có tất cả bao nhiêu bánh xe?

Muốn biết 1250 bánh xe lắp đợc nhiều nhất bao nhiêu

ô tô và còn thừa bao nhiêu bánh xe ta làm thế nào?

- GV nhắc nhở HS cách trình bày bài toán giải có d

-Nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm cho HS

Baứi 3: Thi xeỏp hỡnh

-1 HS ủoùc yeõu caàu cuỷa BT

- GV chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm cử 8 thành

viên tham gia trò chơi

-Neõu theồ leọ cuoọc chụi

-Yeõu caàu HS chụi

-GV nhaọn xeựt sửỷa sai

4.Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

-Veà nhaứ hoùc vaứ laứm laùi caực baứi taọp

vieỏt 3 3 nhaõn 3 baống 9, chớn trửứ chớn baống 0 Ha 3;

3 chia 3 ủửụùc 1, 1 nhaõn 3 ủửụùc 3, 3 trửứ 3 baống 0 Haù

6, 6 chia 3 ủửụùc 2, vieỏt 2, 2 nhaõn 3 baống 6 6 trửứ 6 baống 0 Haù 5, 5 chia 3 ủửụùc 1, vieỏt 1, 1 nhaõn 3 ủửụùc

3, 5 trửứ 3 baống 2 (dử 2).ù

- Số d là 2

- Số d bao giờ cũng phải bé hơn số chia

- HS laàn lửụùt ủửựng leõn neõu mieọng nhaồm keỏtquaỷ tửứng pheựp tớnh

- HS khaực nhaọn xeựt

-1 HS neõu Yeõu caàu BT

- Caỷ lụựp laứm baỷng con

-Caựch chia soỏ coự 4 chửừ soỏ cho soỏ coự 1 chửừ soỏcoự dử

-2 HS ủoùc baứi toaựn

ẹaựp soỏ: 312 xe thửứa hai baựnh

-HS ủoùc ủeà baứi

-Moói ủoọi cửỷ 8 baùn tham gia troứ chụi

-Hai ủoọi thi

-HS lụựp quan saựt nhaọn xeựt choùn ủoọi thaộngcuoọc

-Xeỏp hỡnh ủuựng vaứ nhanh

-Laộng nghe vaứ thửùc hieọn

Trang 14

LUYEÄN Tệỉ VAỉ CAÂU :

OÂN TAÄP CAÙCH ẹAậT VAỉ TRAÛ LễỉI CAÂU HOÛI NHệ THEÁ NAỉO? NHAÂN HOÙA

-Tìm đợc những vật đợc nhân hoá, cách nhân hoá trong bài thơ ngắn (BT1)

-Biết cách trả lời câu hỏi Nh thé nào ? (bT2)

-Đặt đợc câu hỏi cho bộ phận câu trả lời câu hỏi đó (BT3a / c / d, hoặc b / c / d)

II CHUAÅN Bề :

- Baỷng phuù vieỏt 3caõu hoỷi cuỷa baứi taọp 3

-Moọt ủoàng hoà coự 3 kim

III LEÂN LễÙP:

a.Giụựi thieọu baứi: ễÛ tuaàn 22 caực em ủaừ hoùc veà pheựp

nhaõn hoaự Trong tieỏt hoùc hoõm nay, caực em seừ tieỏp

tuùc hoùc veà pheựp nhaõn hoaự (nhửừng caựch nhaõn hoaự

nhử theỏ naứo ủeồ laứm cho caực sửù vaọt, con vaọt, ủoà vaọt,

caõy coỏi coự ủaởc ủieồm, haứnh ủoọng … nhử con ngửụứi)

Giụứ hoùc coứn giuựp caực em tieỏp tuùc oõn luyeọn veà caựch

ủaởt caõu vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi nhử theỏ naứo?

- Ghi tửùa

b Hửụựng daón laứm baứi:

Baứi 1: Moọt HS ủoùc NDBT, caỷ lụựp ủoùc thaàm theo.

- GV ủoùc dieón caỷm baứi thụ “ẹoàng hoà baựo thửực”

- GV giụựi thieọu ủoàng hoà, chổ cho caực em thaỏy caựch

mieõu taỷ ủoàng hoà baựo thửực trong baứi thụ raỏt ủuựng:

kim giụứ chaùy chaọm, kim phuựt ủi tửứng bửụực, kim

giaõy phoựng raỏt nhanh

-Nhửừng vaọt nào ủửụùc nhaõn hoaự? Caựch nhaõn hoaự?

-Nhửừng vaọt aỏy ủửụùc goùi baống?

-Nhửừng vaọt aỏy ủửụùc taỷ baống nhửừng tửứ ngửừ?

-Cuứng thaỷo luaọn theo nhoựm

- HS ủoùc thaàm gụùi yự (a, b,c)

-Caõu c: HS tửù do noựi mỡnh thớch hỡnh aỷnh naứo? Giaỷi

thớch ủửụùc vỡ sao?

- 1 HS lên bảng trả lời:Nhaõn hoaự laứ goùi hoaởc taỷcon vaọt, ủoà ủaùc, caõy coỏi baống nhửừng tửứ ngửừ voỏnủeồ goùi vaứ taỷ ngửụứi

- Lụựp nhaọn xeựt

- 3HS nhaộc laùi

-1 HS ủoùc YC baứi taọp Caỷ lụựp theo doừi SGK

-Caỷ lụựp ủoùc thaàm baứi thụ ủeồ tỡm nhửừng sửù vaọtủửụùc nhaõn hoaự

*HS laứm việc theo nhóm 4 HS– Một số nhómtrình bày trớc lớp

Kim giụứ: Baực

Thaọn troùng, nhớch tửứng li, tửứng li

Kim phuựt: Anh

Laàm lỡ, ủi tửứng bửụực, tửứng bửụực

Kim giaõy: Beự

Tinh nghũch, chaùy vuựt leõn trửụực haứng

Caỷ ba kim: Cuứng tụựi ủớch, rung moọt hoài chuoõng

vang.

- HS nêu theo ý thích

Trang 15

-GV nhaọn xeựt vaứ choỏt keỏt quaỷ ủuựng cho HS.

Baứi taọp 2:

-GV nhaộc caực em ủoùc kú tửứng caõu hoỷi roài dửùa vaứo

noọi dung baứi thụ “ẹoàng hoà baựo thửực” traỷ lụứi

-Thi laứm baống caựch thaỷo luaọn theo nhoựm ủoõi

-Tửứng caởp HS trao ủoồi, moọt em hoỷi, moọt em traỷ lụứi

-GV choỏt lụứi giaỷi ủuựng vaứ ghi ủieồm cho HS

a Baực Kim giụứ nhớch veà phớa trửụực tửứng li, tửứng li./ Baực Kim

giụứ nhớch veà phớa trửụực moọt caựch raỏt thaọn troùng.

b Anh Kim phuựt ủi laàm lỡ tửứng bửụực, tửứng bửụực./ Anh Kim

phuựt ủi thong thaỷ tửứng bửụực moọt.

c Beự kim giaõy chaùy leõn trửụực haứng raỏt nhanh./ Beự Kim giaõy

chaùy leõn trửụực haứng moọt caựch tinh nghũch.

Baứi taọp 3:( a, c, d)

-1 HS neõu yeõu caàu

BT cho 3 caõu Moói caõu ủeàu coự cuùm tửứ in ủaọm Caực

em ủaởt caõu hoỷi cho boọ phaọn in ủaọm aỏy

-Muoỏn ủaởt caõu hoỷi cho boọ phaọn in ủaọm, caực em chổ

vieọc thay boọ phaọn in ủaọm aỏy baống cuùm tửứ nhử theỏ

naứo?

-Cho HS laứm baứi – Trỡnh baứy

-GV bieồu dửụng nhửừng HS hoùc toỏt Khuyeỏn khớch

HS ủoùc thuoọc baứi “ẹoàng hoà baựo thửực”

-Yeõu caàu nhaộc laùi 3 caựch nhaõn hoaự vaứ ghi nhụự 3

caựch nhaõn hoaự vửứa hoùc ủeồ laứm toỏt caực baứi taọp veà

nhaõn hoaự trong caực tieỏt sau, cuừng nhử bieỏt vaọn

duùng pheựp nhaõn hoaự ủeồ taùo ủửụùc nhửừng hỡnh aỷnh

ủeùp, sinh ủoọng khi thửùc haứnh baứi vaờn -GV nhaọn

xeựt tieỏt hoùc

-1 HS neõu yeõu caàu BT

-Cuứng thaỷo luaọn theo nhoựm Sau ủoự caực nhoựmtrình bày trớc lớp

- 1 HS ủoùc yeõu caàu baứi

- 1 HS khá làm mẫu.

-Nhieàu HS noỏi tieỏp nhau ủaởt caõu hoỷi cho boọphaọn caõu in ủaọm trong moói caõu, caỷ lụựp vaứ GVnhaọn xeựt vaứ choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng

- TrửụngVúnh Kớ hieồu bieỏt nhử theỏ naứo?

- Hai chũ em nhỡn chuự Lớ nhử theỏ naứo?

- Tieỏng nhaùc noồi leõn nhử theỏ naứo?

-Caỷ lụựp nhaọn xeựt, sửỷa sai

- Caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ theo lụứi giaỷi ủuựng

Thửự saựu ngaứy 05 thaựng 02 naờm 2010

TOAÙN:

CHIA SOÁ COÙ 4 CHệế SOÁ CHO SOÁ COÙ 1 CHệế SOÁ (Tiếp theo)

- Biết chia số có bốn chữ só cho số có một chữ só (trờng hợp có chữ số 0 ở thơng)

- Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán

- Rèn kĩ năng thực hiện phép chia cho HS

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY – HOẽC:

- Baỷng phuù, baỷng con, VBT

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU:

Định dạng
Số trang	30
Dung lượng	294 KB