Tuần 31 chuẩn mục tiêu

Trả lời câu hỏi về nội dung bài Nhận xét ,đánh giá B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài:Dùng lời nói 2.H ớng dẫn luỵên đọc - GV đọc mẫu - Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ Đọc từng câu GV theo d

Trang 1

Tuần 31

Thứ hai ngày 12 tháng 4 năm 2010

Tập đọc - Kể chuyện bác sĩ y-éc-xanh I.Mục tiêu

- Biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời các nhân vật

- Hiểu nội dung câu chuyện:Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y-éc-xanh: Sống để yêu thơng và giúp đỡ đồng loại Sự gắn bó của Y-éc-xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung

- Bớc đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của bà khách ,dựa theo

tranh minh hoạ

II Đồ dùng dạy- học

Thầy: Anh bác sĩ Y- éc-xanh, tranh minh hoạ SGK

Trò : SGK

III Các hoạt động dạy- học

A.Kiểm tra bài cũ:

Gọi 2 HS đọc thuộc lòng bài “Một mái nhà

chung” Trả lời câu hỏi về nội dung bài

Nhận xét ,đánh giá

B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói)

2.H ớng dẫn luỵên đọc

- GV đọc mẫu

- Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

Đọc từng câu

GV theo dõi, sửa sai cho HS

Đọc từng đoạn trớc lớp

Hớng dẫn HS đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng đúng

Giúp HS hiểu các từ chú giải cuối bài

Đọc bài trong nhóm

Thi đọc giữa các nhóm

GV nhận xét, biểu dơng nhóm đọc tốt

2 Tìm hiểu bài

- Câu 1(SGK)?(Vì bà ngỡng mộ, tò mò muốn biết

vì sao bác sĩ Y- éc- xanh chọn cuộc sống nơi góc

biển chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới.)

- Câu 2(SGK)?(Bà tởng tợng Y- éc- xanh là ngời ăn

mặc sang trọng, dáng điệu quí phái nhng trong

thực tế ông mặc bộ quần áo ka ki cũ, không là ủi

trông nh ngời khách ngồi tàu hạng ba, chỉ có đôi

mắt bí ẩn của ông là bà để ý)

- Câu 3(SGK)?(Vì bà thấy Y- éc- xanh không có ý

định trở về Pháp)

- Câu nói nào nói lên lòng yêu nức của Y- éc -

xanh?(Tôi là ngời Pháp, mãi mãi là công dân Pháp

Ngời ta không thể nào sống mà không có tổ quốc)

- Câu 4(SGK)? ( Tôi là ngời Pháp.Mãi mãi tôi là

công dân Pháp Ngời ta không thể nào sống mà

không có Tổ quốc )

- Câu 5(Vì ông muốn ở lại thực hiện lẽ sống của

mình: sống để yêu thơng , giúp đỡ đồng loại)

- Câu chuyện nói lên điều gì?

*ý chính : Bài nói lên lẽ sống cao đẹp của Y- éc-

xanh Sự gắn bó của Y - éc- xanh với mảnh đất Nha

Trang nói riêng và việt Nam nói chung

4 Luyện đọc lại

- 2 HS đọc bài

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Theo dõi trong SGK

- Nối tiếp đọc câu trớc lớp

- Nối tiếp đọc đoạn trớc lớp

- Nêu cách đọc ngắt, nghỉ, nhấn giọng

- Đọc bài theo nhóm 2

- 2 nhóm thi đọc

- Nhận xét

- Một em đọc toàn bài

- Đọc thầm đoạn 1

- Trả lời

- 1 HS đọc, lớp thầm đoạn 2

- Trả lời

- Đọc thầm đoạn 3

- Trả lời

- 2 HS đọc lại ý chính

Trang 2

Cho HS đọc phân vai:(Ngời dẫn chuyện, bà khách,

Y -éc - xanh)

kể chuyện

1.GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào tranh minh hoạ kể lại

đúng nội dung câu chuyện theo lời của bà khách

2 H ớng dẫn HS kể chuyện

Yêu cầu HS nêu nội dung từng bức tranh

Kể chuyện theo nhóm đôi

Gọi HS kể từng đoạn, cả câu chuyện trớc lớp (HS

khá giỏi)

Nhận xét, biểu dơng bạn kể tốt

C.Củng cố Dặn dò:

GV hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học

GV nhắc HS về nhà kể lại câu chuyện

- Đọc phân vai theo nhóm 3

- Thi đọc trớc lớp

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Nêu nội dung từng bức tranh

- Kể chuyện theo nhóm đôi

- Thi kể chuyện trớc lớp

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

Toán nhân số có năm chữ số với số có một chữ số

I.Mục tiêu

- Biết cách nhân số có năm chữ số với số có một chữ số(Có hai lần nhớ không liên tiếp)

Thầy: Kẻ sẵn bảng nh bài tập số 2

Trò : Bảng con

Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập

Đặt tính rồi tính: 72436 + 9508 = 81944

57370 - 6821 = 50549

B.Bài mới:

2 H ớng dẫn thực hiện phép nhân : 14273 x 3 = ?

14273 3 nhân 3 bằng 9, viết 9

x 3 3 nhân 7 bằng 21, viết 1, nhớ 2

42819 3 nhân 2 bằng 6 thêm 2 bằng 8, viết 8

3 nhân 4 bằng 12, viết 2, nhớ 1

3 nhân 1 bằng 3, thêm 1 bằng 4, viết 4

Vậy: 14273 x 3 = 42819

3Thực hành

Bài 1: Tính

x 21526 3 x 40729 2 x 17092 4

Bài 2: Số?

Yêu cầu HS nêu cách làm bài

Cho HS làm bài vào SGK

Thừa số 5 6 7 2

Bài 3:

Lần đầu: ?

- 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm ra nháp

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Nêu cách đặt tính và cách tính

- Nhận xét

- Đọc phép tính và kết quả

- Nêu yêu cầu bài tập

- Làm bài rabảng con

- Đọc yêu cầu và nội dung bài tập 2

- Nêu cách làm bài

- Làm bài vào SGK

- Lần lợt HS lên bảng làm bài

- Nhận xét

- Đọc bài toán

- Nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán

2715 0 kg

Trang 3

Lần sau:

Bài giải

Số ki- lô-gam thóc chuyển lần sau là:

27150 x 2 = 54300 ( kg)

Cả hai lần chuyển đợc số ki- lô- gam thóc là:

27150 + 54300 = 81450 ( kg)

Đáp số: 81450 kg

GV nhắc HS về nhà học bài

- Làm bài vào vở

- 1 HS lên bảng chữa bài

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

Chiều

Toán

Ôn luyện I.Mục tiêu

- Củng cố cách nhân số có năm chữ số với số có một chữ số(Có hai lần nhớ không liên tiếp)

Trò : Bảng con

Luyện viết chữ hoa : u I.Mục tiêu:

Củng cố cho HS cách viết chữ hoa u và tên riêng Uông Bí

Rèn cho HS kĩ năng viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ,chữ đứng và chữ nghiêng

II.Đồ dùng dạy - học

Thầy: Mẫu chữ hoa ,tên riêng

Trò: Bảng con

18 250 quyển vở

Trang 4

III.Các hoạt động dạy - học

1.HD- HS viết chữ hoa bài tuần 30

- Cho HS quan sát mẫu chữ hoa

- Viết mẫu bảng lớp

-HD viết phần 2 bài 30 vở tập viết

- Quan sát chỉnh sửa

2.Củng cố-dặn dò

- Về nhà luyện viết các chữ hoa

- quan sát mẫu chữ

- Viết bảng con

- Viết bài

- lắng nghe

Thứ ba ngày 13 tháng 4 năm 2010

Toán luyện tập I.Mục tiêu

- Củng cố cho HS cách đặt tính và cách tính phép nhân số có năm chữ số với số

có một chữ số

- Biết tính nhẩm,tính giá trị của biểu thức

Trò : Bảng con

Gọi 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm ra giáy nháp

- Nhận xét, cho điểm

B.Bài mới:

2.H ớng dẫn HS làm bài tập

Bài 1: Đặt tính rồi tính

a, b,

x 21718 4 x 12198 4 x 18061 5 x 10670 6

Bài 2: Gọi HS đọc bài toán

Cho HS nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán và làm bài

vào vở

Gọi 1 HS lên bảng chữa bài- Nhận xét, chốt lại lời

giải đúng

Bài giải

Số dầu ba lần chuyển ra khỏi kho là:

10715 x 3 = 32145(l)

Số dầu còn lại trong kho là:

63150 - 32145 = 31005(l)

Đáp số: 31005 lít dầu

Bài 3:Tính giá trị của biểu thức

(HS khá giỏi ý a)

b, 26742 + 14031 x 5 = 26742 + 70155

= 96897

81025 - 12071 x 6 = 81025 - 72426

= 8599

a, 10303 x 4 + 27854 = 41212 + 27854

= 69066

21507 x 3 - 18799 = 64521 - 18799

= 45722

- 2 HS lên bảng làm bài

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Nêu cách đặt tính và cách tính

- Làm bài ra bảng con

- 1 HS đọc bài toán 2

- Nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán Làm bài vào vở

- 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét

- Nhắc lại cách đặt tính và cách tính

- Làm bài ra giấy nháp

- Lần lựơt HS lên bảng chữa bài HS khá giỏi làm xong ý b làm ý a

- Nhận xét

Trang 5

Bài 4: Tính nhẩm

Hớng dẫn HS cách nhẩm

11000 x 3 = ?

Nhẩm: 11 nghìn x 3 nghìn = 33 nghìn

Vậy : 11000 x 3 = 33000

Yêu cầu HS nêu miệng kết quả

Nhận xét, chốt lại kết quả đúng

3000 x 2 = 6000 11000 x 2 = 22000

2000 x 3 = 6000 12000 x 3 = 26000

4000 x 2 = 8000 13000 x 3 = 39000

CCủng cố Dặn dò:

GV nhắc HS về nhà xem lại các bài tập

- Nêu cách nhẩm

- Nhận xét

- Nêu miệng kết quả tính

- Nhân xét

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

Chính tả

bác sĩ y - éc - xanh I.Mục tiêu

-Nghe- viết đúng bài chính, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Làm đúng

các bài tập phân biệt d/r/gi

Thầy: Bảng lớp viết sẵn nội dung bài tập 2

Trò : Bảng con

Gọi 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết ra giấy nháp 4

từ có tiếng bắt đầu bằng ch/tr

B.Bài mới:

*Hớng dẫn HS nghe- viết

GV đọc bài chính tả

- Vì sao là ngời Pháp, bác sĩ Y- éc - xanh lại làm

bác sĩ ở Nha Trang?( Vì ông coi Trái Đất nh một

ngôi nhà chung, mọi ngời phải biết yêu thơng, giúp

đỡ nhau, ông quyết định ở lại Nha Trang nghiên

cứu bệnh nhiệt đới.)

*Hớng dẫn HS viết từ khó

Đọc cho HS viết vào bảng con( Y- éc - xanh, bổn

phận, giúp đỡ, bình yên)

Hớng dẫn HS viết bài vào vở

Nhắc HS ngồi viết đúng t thế, cầm bút viết đúng

Đọc cho HS viết bài

*Chấm, chữa bài:

Đọc cho HS soát lại bài

Chấm 8 bài, nhận xét từng bài

3.H ớng dẫn HS làm bài tập

Bài 2a: Điền vào chỗ chấm d/r hay gi? Giải câu đố.

Yêu cầu HS làm bài vào VBT

Gọi HS lên bảng chữa bài

Nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Đáp án: Các âm lần lợt cần điền là: dáng hình ,

rừng xanh, dung mành

Giải câu đố: gió

- GV hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học

- 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết ra nháp - nhận xét

- Lắng nghe

- Theo dõi trong SGK

- 2 HS đọc lại bài chính tả

- Trả lời

- Viết từ khó vào bảng con

- Lắng nghe

- Viết bài vào vở

- Soát lại bài

- Lắng nghe

- Làm bài vào vở bài tập

- Nhận xét

- Giải câu đố - Nhận xét

- Lắng nghe

Trang 6

- GV nhắc HS về nhà học bài - Ghi nhớ

Thủ công làm quạt giấy tròn (tiết 1) I.Mục tiêu

-Biết cách làm quạt giấy tròn

- Làm đợc quạt giấy tròn Các nếp gấp có thể cách nhau hơn một ô và cha đều

nhau.uạt có thể cha tròn

Thầy: Mẫu quạt giấy

Trò : Giấy ô li, kéo, hồ dán

Gọi 2 HS trả lời câu hỏi:

Nêu các bớc làm đồng hồ để bàn - Nhận xét

B.Bài mới:

* Giới thiệu bài:(Dùng lời nói)

* Hoạt động 1: Hớng dẫn quan sát và nhận xét

Giới thiệu quạt mẫu

Yêu cầu HS nêu đặc điểm, công dụng của chiếc

quạt

(Quạt có hình tròn với nhiều nếp gấp cách đều

Quạt dùng để quạt mát vào mùa hè)

* Hoạt động 2: Hớng dẫn mẫu

GV vừa làm mẫu vừa hớng dẫn HS cách làm theo

các bớc sau:

Bớc 1: Cắt giấy

Bớc 2: Gấp, dán quạt

Bớc 3: Làm quạt và hoàn chỉnh quạt

Gọi một số HS nêu lại các bớc gấp quạt

Cho HS thực hành : Gấp quạt bằng giấy nháp

Quan sát, giúp đỡ HS

- GV nhận xét giờ học

- GV nhắc HS về nhà tập làm quạt tròn

- 2 HS trả lời câu hỏi

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Quan sát quạt mẫu và nhận xét đặc điểm, công dụng của quạt

- Nhận xét

- Quan sát GV làm mẫu

- Một số HS nhắc lại cách làm quạt giấy tròn

- Thực hành làm quạt giấy bằng giấy nháp

- Lắng nghe -Ghi nhớ

Tự nhiên và Xã hội trái đất là một hành tinh trong hệ mặt trời

I.Mục tiêu

Nêu đợc vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt trời :từ mặt trở ra xa dần ,Trái đất là

hành tinh thứ 3 trong hệ Mặt trời

Thầy- Trò: Các hình trong SGK trang 116,117

A Kiểm tra bài cũ:

Gọi 2 HS trả lời câu hỏi

Trái Đất chuyển động nh thế nào?

Nhận xét,đánh giá

B.Bài mới:

* Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp

Yêu cầu HS thảo luận theo câu hỏi

- Hệ mặt trời có mấy hành tinh?

- Kể từ mặt trời, Trái Đất là hành tinh thứ mấy?

- Tại sao lại gọi Trái Đất là một hành tinh trong hệ

- 2 HS trả lời câu hỏi

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Quan sát tranh trong SGK theo cặp và thảo luận theo câu hỏi gợi ý

Trang 7

mặt trời?

Gọi đại diện các nhóm trình bày

Nhận xét, kết luận

Kết luận: trong hệ mặt trời có 8 hành tinh cùng

chuyển động quanh mặt trời và tạo thành hệ mặt

trời

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm 4

Cho HS thảo luận theo câu hỏi:

- Trong hệ mặt trời, hành tinh nào có sự sống?

- Ta phải làm gì cho Trái Đất luôn xanh, sạch, đẹp?

Mời đại diện các nhóm trình bày

Nhận xét, kết luận

Kết luận: Trong hệ mặt trời, Trái Đất là hành tinh

có sự sống, Để giữ cho Trái Đất luôn xanh, sạch,

đẹp ta phải bảo vệ cây xanh, vứt, đổ rác thải đúng

nơi quy định, vệ sinh môi trờng sạch sẽ

* Hoạt động 3: Thi kể về hành tinh trong hệ mặt

trời

Cho HS hoạt động nhóm, kể cho nhau nghe những

điều mình biết về hành tinh trong hệ mặt trời

Gọi một số em kể trớc lớp

Nhận xét, biểu dơng những HS kể tốt

C.Củng cố Dặn dò

- GV nhắc HS về nhà học bài

- Đại diện các nhóm trình bày

- Nhận xét

- Lắng ghe

- Thảo luận theo nhóm 4 theo câu hỏi(SGK)

- Đại diện các nhóm trình bày

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Hoạt động nhóm đôi

- Thi kể về hành tinh trong hệ mặt trời

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

Đạo đức chăm sóc cây trồng, vật nuôi (tiết 2) I.Mục tiêu

- Kể đợc một số lợi ích của cây trồng ,vật nuôi đối với cuộc sống con ngời

- Nêu đợc những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng vật

nuôi

-Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng ,vật nuôi ở

gia đình ,nhà trờng

Trò: VBT

Hãy kể tên một số cây trồng, vật nuôi mà em biết

B.Bài mới:

* Hoạt động 1 :Báo cáo kết quả điều tra (bài tập 1)

yêu cầu HS ghi kết quả điều tra ra nháp

Mời một số HS trình bày kết quả điều tra

Nhận xét

* Hoạt động 2: Quan sát tranh

Chốt : chăm sóc cây trồng vật nuôi mang lại niềm vui

cho các bạn vì các bạn đợc tham gia làm những công

việc có ích và phù hợp với khả năng

* Hoạt động 3: Đóng vai

Chia lớp thành 4 nhóm yêu cầu HS thảo luận các tình

huống sau đó đóng vai theo tình huống( mỗi nhóm

đóng vai một tình huống)

- 1 HS trả lời - Nhận xét

- Lắng nghe

- ghi kết quả điều tra ra nháp

- Trình bày trớc lớp

- Quan sát tranh ,trả lời câu hỏi SGK

- Nhận xét

- Thảo luận các tình huống và

đóng vai theo tình huống

Trang 8

Mời các nhóm đóng vai trớc lớp

Nhận xét

Kết luận:

- Tình huống 1: Tuấn nên tới cây và giải thích cho bạn

hiểu

- Tình huống 2:Dơng nên đắp lại bờ ao hoặc báo cho

ngời lớn biết

- Tình huống 3: Nga nên cho lợn ăn giúp mẹ

- Tình huống 4: Hải cần khuyên Chính không nên đi

trên thảm cỏ

d.Hoạt động 4: Trò chơi: “ Ai nhanh ai đúng”( bài 6)

Nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi sau đó

cho HS tiến hành trò chơi

Nhận xét, biểu dơng đội thắng cuộc

*Kết luận chung: Cây trồng, vật nuôi rất cần thiết cho

cuộc sống của con ngời, vì vậy em cần bảo vệ, chăm

sóc cây trồng, vật nuôi

GV nhắc HS về nhà học bài

- Các nhóm đóng vai các tình huống trớc lớp

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Lắng nghe GV phổ biến trò chơi

- Tham gia trò chơi

- Nhận xét

- 2 HS đọc phần kết luận(SGK)

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

Thứ t ngày 14 tháng 4 năm 2010

Tập đọc bài hát trồng cây I.Mục tiêu

- Biết ngắt nhịp đúng khi đọc các dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung : cây xanh mang lại cho con ngời cái đẹp ,ích lợi và hạnh

phúc Mọi ngời hãy hăng hái trồng cây ( trả lời đợc các câu hỏi trong SGK; học

thuộc bài thơ)

.II Đồ dùng dạy- học

Thầy- trò: Tranh minh hoạ bài đọc SGK

4 HS nối tiếp đọc bài: Bác sỹ

y- éc - xanh Trả lời câu hỏi về nội dung bài

B.Bài mới:

2.H ớng dẫn luỵên đọc

- GV đọc mẫu

- Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

Đọc từng câu

GV theo dõi, sửa sai cho HS

Đọc từng đoạn trớc lớp

Hớng dẫn HS đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng đúng

Giúp HS hiểu các từ chú giải cuối bài

Đọc bài trong nhóm

Thi đọc giữa các nhóm

GV nhận xét, biểu dơng nhóm đọc tốt

3.Tìm hiểu bài

- Câu 1(SGK)?( Cây xanh mang lại tiếng hát mê

say, ngọn gió đùa lay lay lá, bóng mát làm quên

- 4 HS nối tiếp đọc 3 đoạn của bài

- Nhận xét

- Lắng ghe

- Theo dõi trong SGK, kết hợp quan sát tranh trong SGK

- Nối tiếp đọc 2 dòng thơ

- Đọc từng khổ thơ trớc lớp

- Nêu cách đọc

- Đọc bài theo nhóm 2

- 2 nhóm thi đọc trớc lớp

- Nhận xét

- 1 HS khá đọc toàn bài

- 1 HS đọc 4 khổ thơ đầu

Trang 9

trời nắng, quên đờng dài giúp con ngời có cảm

giác hạnh phúc khi mong chờ cây lớn.)

- Câu 2(SGK)?(Hạnh phúc của ngời trồng cây là

đợc chứng kiến cây lớn lên từng ngày.)

- Câu 3(SGK)?( “ Ai trồng cây” đợc sử dụng nh

một điệp khúc trong bài thơ làm cho ta dễ nhớ, dễ

đọc, khuyến khích mọi ngời hăng hái trồng cây)

- Bài thơ nói lên điều gì?

ý chính : Bài nói lên cây xanh mang lại lợi ích,

hạnh phúc, vẻ đẹp cho con ngời, khuyên mọi

ng-ời hãy tích cực trồng cây

4 Luyện đọc thuộc lòng

Cho HS đọc thuộc lòng bài thơ

Cho HS thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ, cả bài

thơ trớc lớp

Nhận xét, cho điểm

- Cả lớp đọc thầm

- Trả lời

- Đọc thầm cả bài thơ

- Trả lời

- 2 HS đọc lại ý chính

- Đọc bài thơ

- Thi đọc thuộc lòng bài thơ trớc lớp - Nhận xét

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

Toán chia số có năm chữ số cho số có một chữ số

I.Mục tiêu

- Biết chia số có năm chữ số cho số cố một chữ số với trờng hợp có một lợt chia

có d và là phép chia hết

Thầy: xếp sẵn hình bài tập 4

Trò : Mỗi HS 8 hình tam giác

Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập 3a tiết trớc

- Nhận xét ,đánh giá

B.Bài mới:

2.H ớng dẫn HS thực hiện phép chia: 37648: 4 =?

Hớng dẫn HS thực hiện các bớc chia

37648 4 Lần 1: 37 chia cho 4 đợc 9, viết 9

16 9412 9 nhân 4 bằng 36 ; 37 trừ 36

08 Lần 2: Hạ 6, đợc 16, 16 chia 4

0 đợc 4, viết 4; 4 nhân 4 bằng

16, 16 trừ 16 bằng 0

Lần 3:Hạ 4, 4 chia 4 đợc 1, viết 1 ; 1

nhân 4 bằng 4 ; 4 trừ 4 bằng 0

Lần 4: Hạ 8, 8 chia 4 đợc 2, viết 2 ;

2 nhân 4 bằng 8 ; 8 trừ 8 bằng 0

3 Thực hành

Bài 1: Tính

84848 4 24693 3 23436 3

04 21212 06 8231 24

7812

08 09 03

04 03 06

08 0 0

- 2 em làm bài bảng lớp, cả lớp làm nháp

- Nhận xét

- 1 HS nêu cách đặt tính và cách tính trên bảng lớp

- Cả lớp theo dõi

- Nhận xét

- 2-3 hs nhắc lại cách tính

- 1 HS nêu yêu cầu bài 1

- HS tính vào bảng con

Trang 10

0

Bài 2:

Chốt bài đúng:

Bài giải

Cửa hàng đã bán số ki- lô- gam xi măng là:

36550 : 5 = 7310(kg)

Cửa hàng còn lại số ki- lô- gam xi măng là:

36550 - 7310 = 29240(kg)

Đáp số: 29240 kg xi măng

Bài 3: Tính giá trị của biểu thức

69218 - 26736 : 3 = 69218 - 8912

= 60306

(35281 + 51645) : 2 = 86926 : 2

= 43463

Bài 4: ( HS khá giỏi )

Cho 8 hình tam giác hãy xếp thành hình theo hình

SGK

Cho HS xếp hình trên mặt bảng

Quan sát, giúp đỡ

- 1 HS đọc bài toán,nêu yêu cầu bài

Nêu cách giải

- HS làm bài vào vở

- Nhận xét

- 1 HS đọc yêu cầu bài 3 -Nêu cách tính

- HS tính ra nháp

- 2 HS lên bảng chữa mỗi em

1 ý

- HS khá giỏi làm xong bài 3 làm bài 4

- HS tự xếp hình cá nhân

- 1 HS lên bảng xếp hình

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

Thể dục Tiết 61 : Ôn tung và bắt bóng cá nhân - Trò chơI Ai kéo

khoẻ

I Mục tiêu:

- Biết cách tung và bắt bóng cá nhân (tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay )

Yêu cầu biết cách thực hiện động tác tơng đối đúng

- Chơi trò chơi "Ai kéo khoẻ" yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi mức tơng đối chủ động

II Địa điểm - ph ơng tiện.

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh sạch sẽ

- Phơng tiện: Bóng, kẻ sân trò chơi

III Nội dung và ph ơng pháp lên lớp

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	232 KB