Giáo án lớp 5 tuấn 29

Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Nội dung 1: Ôn tập TĐN số 7 - Luyện tập cao độ - Đọc nhạc, hát lời kết hợp luyện tiết tấu - GV chỉ định gõ lại tiết tấu TĐN số 7.

Thứ 2 ngày 28 tháng 3 năm 2011.

Ôn tập TĐN số 7, số 8

Nghe nhạc

I Mục tiêu:

-Biết hát lại những bài hát đã học

- Tập biễu diễn

- Nhóm HS có năng khiếu biết đọc nhạc và ghép lời bài TĐN số 7,số 8 Nghe một bài dân ca hoặc trích đoạn nhạc không lời

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ quen dùng

1 Ổn dịnh lớp: Nhắc nhở HS tư thế ngồi học

2 Bài cũ :

3 Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC

SINH

Nội dung 1: Ôn tập TĐN số 7

- Luyện tập cao độ

- Đọc nhạc, hát lời kết hợp luyện tiết tấu

- GV chỉ định gõ lại tiết tấu TĐN số 7

- GV chỉ định nhóm, cá nhân trình bày

- Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách

- GV yêu cầu : Nửa lớp đọc nhạc và hát lời, nửa

lớp gõ phách đổi lại phần trình bày

+ Cả lớp đọc nhạc , hát lời kết hợp gõ phách

- GV chỉ định nhóm, cá nhân trình bày

Nội dung 2: Ôn tập TĐN so á8

- Luyện tập cao độ

- Đọc nhạc, hát lời kết hợp luyện tiết tấu

- GV chỉ định đọc tiết tấu kết hợp gõ phách bài

TĐN số 8

- GV chỉ định nhóm, cá nhân trình bày

- Đọc nhạc hát lời kết hợp gõ phách

- GV yêu cầu: Nửa lớp đọc nhạc và hát lời, nửa

lớp gõ phách Đổi lại phần trình bày

- 1-2 HS gõ tiêt tấu

- HS trình bày

- HS thực hiện

- HS trình bày

- 1-2 HS gõ tiêt tấu

- HS trình bày

- HS thực hiện

+ Cả lớp đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách

- GV chỉ định nhóm, cá nhân trình bày

Nội dung 3: Nghe nhạc: Khi tóc thầy bạc trắng

- GV thực hiện giới thiệu bài hát: Bài Khi tóc

thầy bạc trắng của nhạc sĩ Trần Đức là một trong

số 50 ca khúc thiếu nhi hay nhất thế kĩ 20 Bài

hát được nhiều người yêu thích bởi nó miêu tả

chân thực về tấm lòng của những người thầy, về

những bài học mà thầy cô đã đem đến cho bao

thế hệ HS

-GV thực hiện nghe lần thứ nhất: GV mở băng

hoặc tự trình bày bài hát

- GV điều khiển trao đổi về bài hát

+ HS nói cảm nhận về bài hát

+ HS nói về những hình ảnh đẹp trong bài hát

+ HS diễn tả lại một nét nhạc

- GV hướng dẫn nghe lần hai: HS có thểnghe

nhạc kết hợp vớicác hoạt động: hát hoà theo , vẽ

tranh diễn tả cảm nhận về bản nhạc, vận động

theo nhạc như đu đưa, lắc lư, nhún nhảy, múa, gõ

nhịp …

- HS trình bày

- HS theo dõi

- HS nghe bài hát

- HS trả lời, thực hiện yêu cầu

- Hs nghe kết hợp hoạt động

4 Tổng kết dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Dặn dò HS về nhà học bài

Bài 57 Khoa học SỰ SINH SẢN CỦA ẾCH

I MỤC TIÊU: Sau bài học, HS được biết:

- Nơi sống, thời gian đẻ trứng của ếch

- Nêu được chu trình sinh sản của ếch

II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Hình minh họa trong SGK trang 116, 117

- Chuẩn bị một con ếch

III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:

A Kiểm tra bài cũ:

- Đọc thuộc mục Bạn cần biết trang 112 - HS nối tiếp nhau đọc

HĐ Giáo viên Học sinh

1 Tìm

hiểu về

loài

ếch

2 Chu

trình

sinh sản

của

ếch

+ Chu trình sinh sản của ruồi, gián có gì

giống, khác nhau

+ Trong trồng trọt, em thấy người ta có

thể làm gì để giảm thiệt hại do côn trùng

gây ra đối với hoa màu, cây cối?

các con vật đẻ con mà em biết

- Nhận xét và cho điểm HS

B Bài mới.

1 Giới thiệu bài: Ếch là một loài động

vật có xương sống, không có đuôi, thân

ngắn, da trần, màu sẫm, vừa sống được ở

trên cạn vừa sống được ở dưới nước Thịt

ếch ăn rất ngon Ếch sinh sản như thế

nào? Các em cùng học bài hôm nay để

biết điều đó

2 Hướng dẫn tìm hiểu bài.

+ Ếch thường sống ở đâu?

+ Ếch đẻ trứng hay đẻ con?

+ Ếch đẻ trứng ở đâu?

+ Em thừờng nghe thấy tiếng ếch kêu khi

nào?

+ Tại sao chỉ những gia đình số gần hồ,

ao, mới có thể nghe tiếng ếch kêu?

- GV kết luận: Đầu mùa hạ ngay sau

những cơn mưa lớn, vào ban đêm, ta

thương nghe thấy tiếng ếch kêu Ếch đẻ

trứng xuống nước tạo thành những chùm

nổi lềnh bềnh trên mặt nước

- GV tổ chức cho HS hoạt động theo

nhóm Yêu cầu các nhóm quan sát từng

hình minh hoạ trong SGK nói nội dung

của từng hình

- Gọi HS trình bày chu trình sinh sản của

ếch

+ Nòng nọc sống ở đâu?

+ Khi lớn nòng nọc mọc chân nào trước,

+ 2 HS trả lời

- HS theo dõi

+ HS trả lời

+ HS trả lời

+ HS trả lời

+ HS trả lời

+ HS trả lời

- Các nhóm HS thực hiện theo yêu cầu của GV

- HS nối tiếp nhau trình bày

- HS theo dõi

HĐ Giáo viên Học sinh

mọc chân nào sau?

+ Ếch khác nòng nọc ở điểm nào?

- GV kết luận: Ếch là động vật đẻ trứng,

trong quá trình phát triển, con ếch vừa

trải qua đời sống dưới nước, đời sống trên

cạn Giai đoạn là nòng nọc chỉ số ở dưới

nước

- GV phần thông tin

- GV yêu cầu HS vẽ sơ đồ chu trình sinh

sản của ếch vào vở

- 1 HS đọc trước lớp, HS cả lớp đọc thầm

- Thực hiện cá nhân

Hoạt động nối tiếp:

Chuẩn bị bài: Sự sinh sản và nuôi con của chim

Anh văn: cơ Hà dạy

Thứ 3 ngày 29 tháng 3 năm 2011

THỂ DỤC Bài:57 MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN TRÒ CHƠI "NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH"

I.Mục tiêu:

-Ôn tâng cầu bừng đùi, bừng mu bàn chân, phát cầu bằng mu bàn chân hoặc đứng ném bóng vào rổ bằng hai tay Yêu cầu thực hiện tương đối đúng động tác và nâng cao thành tích

-Chơi trò chơi "nhảy đúng, nhảy nhanh" Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động

II Địa điểm và phương tiện.

-Vệ sinh an toàn sân trường

-Phương tiện: GV và cán sự mỗi người 1 còi, mỗi HS 1 quả cầu, mỗi tổ tối thiểu có 3-5 quả bóng rổ số 5, chuẩn bị bảng rổ hoặc sân đá cầu có căng lưới và kẻ sân để tổ chức trò chơi

III Nội dung và Phương pháp lên lớp.

A.Phần mở đầu:

-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học

-Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên

6-10' 1' 150-200m

× × × × × × × × ×

× × × × × × × × ×

× × × × × × × × ×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

theo hàng dọc hoặc chạy theo vòng tròn

trong sân:150-200m

-Đi thường theo vòng tròn, hít thở sâu

-Xoay các khớp cổ chân, khớp gối, hông,

vai, cổ tay

-Ôn các động tác tay, chân, vặn mình,

toàn thân, thăng bằng và nhảy của bài

thể dục phát triển chung hoặc bài tập do

GV soạn Mỗi động tác 2x8 nhịp do GV

hoặc cán sự điều khiển

-Trò chơi khởi động do GV chọn

-Kiểm tra bài cũ nội dung do GV chọn

B.Phần cơ bản

a Môn thể thoa tự chọn

+Đá cầu

-Ôn tâng cầu bằng đùi Đội hình tập do

GV sáng tạo hợc theo hàng ngang từng tổ

do tổ trưởng điều khiển, hay theo một

vòng tròn do cán sự điều khiển, khoảng

cách giữa các em tối thiểu 1,5m

-Ôn tầng câù bằng mu bàn chân Đội

hình tập và phương pháp dạy như tâng

cầu bằng đùi

-Ôn phát cầu bằng mu bàn chân Đội

hình tập tuỳ theo địa hình thực tế trên

sân đã chuẩn bị hoặc có thể tập theo hai

hàng ngang phát cầu cho nhau

+Ném bóng

-Ôn đứng ném bóng vào rổ bằng hai tay

trước ngực Tập theo sân, bảng rổ đã

chuẩn bị, có thể cho từng nhóm 2-4 HS

cùng ném vào mỗi rổ hoặc do GV sáng

tạo GV nêu tên động tác, cho HS tập

luyện, GV quan sát và sửa chữa cách

cầm bóng, tư thế đứng và động tác ném

bóng chung cho HS

-Thi đứng ném bóng vào rổ bằng hai tay

do GV sáng tạo

1' 1-2'

1-2' 1' 18-22' 14-16' 14-16' 3-4'

3-4'

7-8'

14-16' 10-12'

3-4'

× × × × × × × × ×

× × × × × × × × ×

× × × × × × × × ×

× × × × × × × × ×

× × × × × × × × ×

× × × × × × × ×

×

×

×

× × × × × × × ×

× × × × × × × × ×

× × × × × × × × ×

× × × × × × × × ×

× × × × × × × × ×

b) Trò chơi "Nhảy đúng, nhảy nhanh"

-Đội hình tập tuỳ theo địa hình thực tế

trên sân đã chuẩn bị, phương pháp dạy

do GV sáng tạo

C.Phần kết thúc

-GV cùng HS hệ thống bài

-Đi thường theo 2-4 hàng dọc và hát do

GV chọn

-Một số động tác hồi tĩnh do GV chọn

-Trò chơi hồi tĩnh do GV chọn

-GV nhận xét và đánh giá kết quả bài

học, giao bài về nhà Tập đá cầu hoặc đá

bóng trúng đích

4-6' 4-6' 1-2' 1'

1' 1'

Bài 57 Khoa học SỰ SINH SẢN CỦA ẾCH

KỸ THUẬT

LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG (tiết 3)

I MỤC TIÊU:

Hs cần phải :

-Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp máy bay trực thăng

-lắp được từng bộ phận và lắp ráp máy bay trực thăng đúng kĩ thuật đúng quy trình

-Rèn luyện tính cẩn thận khi thực hành.II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Mẫu máy bay trực thăng đã lắp sẵn

Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật

- III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

* Ổn định: A Bài cũ:

B Bài mới:

- Gv giới thiệu bài nêu mục tiêu tiết học

Hoạt động 3: HS thực hành lắp máy bay trực

thăng.

*Cách tiến hành:

a/ HD chọn lọc các chi tiết

-Nêu ND bài trước

Nêu các bước lắp máy bay trực thăng

- Nhắc tựa baiø

HS nêu từng chi tiết cần thiết để lắp được các bộ phân

GV cùng HS chọn đúng đủ từng loại chi tiết

b/ Lắp từng bộ phận

Cho đọc ghi nhớ nắm vững quy trình lắp máy

bay trực thăng

-Lắp thân và đuôi máy bay.

- Lắp sàn ca bin và giá đỡ

-Lắp ca bin; cánh quạt; càng máy bay

* GV nhận xét bổ sung cho hoàn thiện các bước

lắp

c/ Lắp ráp máy bay trực thăng

G v hướng dẫn lắp như SGK

Kiểm tra các mối ghép đã đảm bảo chưa

d/ HD tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp

Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập.

Thu thập chứng cứ 3 –NX8

-Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm

-Nêu tiêu chuẩn đánh giá

-Cử 2-3 HS đánh giá sả phẩm của bạn

C Củng cố dặn dò:

_Nhận xét tinh thần thái độ, ý thức xây dựng

bài của HS Chuẩn bị bài sau

HS nêu các bước lắp;

-Cả lớp lắp ráp

*Đối tượng thu thập cả lớp

-Theo nhóm hoặc cá nhân

HS đánh giá sả phẩm của ban -Nhận xét giờ học

Bài 29 : Tặp nặn tạo dáng – Đề tài Ngày hội

(Vẽ tranh – Đề tài Ngày hội)

I / MỤC TIÊU

Giúp học sinh :

- Kiến thức:Hs hiểu biết được nội dung của một số ngày lễ hội

- Kĩ năng: Hs biết cách vẽ và vẽ được tranh về đề tài ngày hội theo ý thích

- Thái độ :Hs thêm yêu quê hương, đất nước qua các hoạt động lễ hội mang bản sắc dân tộc Việt Nam

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV:

- SGK, SGV

- Một số tranh ảnh về các hoạt động lễ hội truyền thống

- Tranh ở bộ ĐDDH

HS:

- SGK,VTV,

- Chì, tẩy, màu

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :

1 Khởi động : (1’)

2 Kiểm tra bài cũ : (2’) Bài 28: Vẽ theo mẫu – Mẫu vẽ có hai hoặc ba vật mẫu

Gv thu một số bài kiểm tra và xếp loại

3 Bài mới :

Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài (4’)

MT: (Như phần KT của phần I)

CTH : Gv yêu cầu hs xem tranh, ảnh và đặt câu hỏi

dựa vào gợi ý SGV trang 118

KL: Hs hiểu được sơ lược về lễ hội truyền thống và

tìm chọn được nội dung đề tài

Hoạt động 2:Cách vẽ tranh (4’)

MT: ( Như phần KN của phần I)

CTH: Gv treo tranh minh hoạ từng bước vẽ và hướng

dẫn cách vẽ

+ Chọn một ngày hội ở quên hương em thích để

vẽ

+ Có thể chỉ vẽ một hoạt động của lễ hội như : thi

nấu ăn, kéo co, đấu vật

+ Hình ảnh chính phải thể hiện rõ nội dung như :

Chọi gà, máu sư tử các hình phụ phải phù hợp với

cảnh ngày hội như cờ, hoa, sân đình, người xem hội

- Yêu cầu hs :

+ Vẽ phác hình ảnh chính trước, hình ảnh phụ

sau

+ Vẽ màu theo ý thích Mùa sắc cần tươi vui, rực

rỡ và có đậm, có nhạt

- Cho xem một vài tranh về ngày hội của hoạ

sĩ, của hs các lớp trước

KL:Hs nắm được các vẽ tranh về đề tài Ngày hội

Hoạt động 3: Thực hành (20’)

MT: Hs vẽ được bức tranh đề tài Ngỳa hội quê em

Hs xem tranh và trả lời câu hỏi

Hs quan sát Gv hướng dẫn cách vẽ

Hs làm bài

CTH Gv quan sát gợi ý Hs làm bài Chú ý :

+ Sắp xếp các hình ảnh sao cho cân đối, có chính,

có phụ

+ Màu sắc rực rỡ thể hiện được không khí vui tươi

GV gợi ý cụ thể hơn đối với HS còn lúng túng

trong cách vẽ hình, vẽ màu

KL : Hs hoàn thành bài và và vẽ được bức tranh theo

ý thích của mình nhưng đúng đề tài

Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá (3’)

MT: Hs biết cách nhận xét, đánh giá bài

CTH: Gv chọn một số bài vẽ đẹp, chưa đẹp gợi ý hs

nhận xét đánh giá bài

+ Cách chọn nội dung (phù hợp với đề tài)

+ Cách sắp xếp hình vẽ (cân đối, chưa cân đối )

+ Cách vẽ màu (đậmnhạt rõ hay chưa rõ trọng

tâm)

Gv xếp loại, khen ngợi những hs có bài vẽ đep

Gv nhận xét chung tiết học

KL: Hs tự đánh giá nhận xét bài.

Hoạt động cuối : Cũng cố dặn dò (1’)

- Gv dặn dò hs về nhà tâïp quan sát thường

xuyên cảnh sinh hoạt lễ hội

- Chuẩn bị bài học sau

Bài 30 : Vẽ trang trí - Trang trí đầu báo

tường

Hs nộp bài

Hs nhận xét bài

Hs trả lời

Hs lắng nghe

Thứ 4 ngày 30 tháng 3 năm 2011

THỂ DỤC Bài:57 MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN TRÒ CHƠI "NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH"

LỊCH SỬ:

HOÀN THÀNH THỐNG NHÁT ĐẤT NƯỚC.

I Mục tiêu:

- Biết tháng 4-1976, Quốc hội chung cả nước được bầu vào họp vào cuối tháng 6 đầu tháng 7-1976:

+ tháng 4-1976 cuộc tổng tuyển cử bầu Quốc hội chung được tổ chức trong cả nước

+ Cuối tháng 7-1976 Quốc hội đã họp và quyết định : tên nước, Quốc huy, Quốc kì, Quốc ca, Thủ đơ, và đổi tên thành phố Sài Gịn - Gia Địh là Thành Phố Hồ Chí Minh

II Chuẩn bị:

+ GV: Ảnh tư liệu cuộc bầu cử và kì họp Quốc hội khoá VI

+ HS: Nội dung bài học

III Các hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Khởi động:

2 Bài cũ: Ôn tập.

- Nêu các sự kiện lịch sử tiêu biểu

trong cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu

nước mà em đã học?

- Thắng lợi của cuộc kháng chiến

chống Mĩ của nhân dân ta có ý nghĩa

như thế nào?

→ Giáo viên nhận xét bài cũ

3 Giới thiệu bài mới:

Hoàn thành thống nhất đất nước

4 Phát triển các hoạt động:

 Hoạt động 1: Cuộc bầu cử Quốc hội

khoá VI

- Giáo viên nêu rõ câu hỏi, yêu cầu

học sinh đọc SGK, thảo luận theo

nhóm 6 câu hỏi sau:

 Hãy thuật lại cuộc bầu cử ở Sài

Gòn, Hà Nội

 Hãy kể lại một cuộc bầu cử Quốc

hội mà em biết?

 Hoạt động 2: Tìm hiểu những quyết

định quan trọng nhất của kì họp đầu

tiên Quốc hội khoá VI

Mục tiêu: Học sinh nắm được những

quyết định quan trọng của kì họp

Phương pháp: Thuật lại, bút đàm.

- Giáo viên nêu câu hỏi:

 Hãy nêu những quyết định quan

trọng trong kì họp đầu tiên của Quốc

hội khoá VI ?

- Hát

- Học sinh trả lời (2 em)

- Học sinh thảo luận theo nhóm 6, gạch dưới nội dung chính bằng bút chì

- Một vài nhóm bốc thăm tường thuật lại cuộc bầu cử ở Hà Nội hoặc Sài Gòn

- Học sinh nêu

- Học sinh đọc SGK → thảo luận nhóm đôi gạch dưới các quyết định về tên nước, quy định Quốc kì, Quốc ca, chọn Thủ đô, đổi tên thành phố Sài Gòn – Gia Định, bầu cử Chủ tịch nước, Chủ tịch Quốc hội, Chính phủ

→ Một số nhóm trình bày → nhóm` khác bổ sung

Hoạt động lớp

→ Giáo viên nhận xét + chốt.

 Hoạt động 3: Tìm hiểu ý nghĩa của

2 sự kiện lịch sử

- Việc bầu Quốc hội thống nhất và kì

họp Quốc hội đầu tiên của Quốc hội

thống nhất có ý nghĩa lịch sử như thế

nào?

→ Giáo viên nhận xét + chốt

Ý nghĩa lịch sử: Từ đây nước ta có bộ

máy Nhà nước chung thống nhất, tạo

điều kiện để cả nước cùng đi lên chủ

nghĩa xã hội

 Hoạt động 4: Củng cố.

- Học sinh đọc phần ghi nhớ

- Nêu ý nghĩa lịch sử?

5 Tổng kết - dặn dò:

- Học bài Chuẩn bị: “Xây dựng nhà

máy thuỷ điện Hoà Bình”

- Nhận xét tiết học

- Học sinh nêu

- Học sinh nhắc lại

- Học sinh đọc

- Học sinh nêu

KỸ THUẬT

LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG (tiết 3)

mỹ THUẬT

Bài 29 : Tặp nặn tạo dáng – Đề tài Ngày hội

(Vẽ tranh – Đề tài Ngày hội)

Chiều, thứ 4 ngày 30 tháng 3 năm 2011

LỊCH SỬ:

HOÀN THÀNH THỐNG NHÁT ĐẤT NƯỚC.

Anh văn: cơ Hà dạy

THỂ DỤC Bài:58 MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN.

TRÒ CHƠI "NHẢY Ô TIẾP SỨC"

I.Mục tiêu:

-Ôn tâng và phát cầu bằng mu bàn chân hoặc đứng ném bóng vào rổ bằng hai tay trước ngực Yêu câù thực hiện tương đối đúng động tác và nâng cao thành tích hơn giờ trước

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

-Chơi trò chơi "Nhảy ô tiếp sức" Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động

II Địa điểm và phương tiện.

-Vệ sinh an toàn sân trường

-Phương tiện: GV và cán sự mỗi người 1 còi, mỗi HS 1 quả cầu, mỗi tổ tối thiểu

3-5 quả bóng rổ , chuẩn bị bảng rổ hoặc sân đá cầu có căng lướt và kẻ sân để tổ chức trò chơi

III Nội dung và Phương pháp lên lớp.

A.Phần mở đầu:

-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học

-Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên

theo một hàng dọc hoặc chạy theo vòng

tròn trong sân 150-200m

-Đi theo vòng tròn, hít thở sâu

-Xoay các khớp cổ chân, khớp gối, hông,

vai, cổ tay

-Ôn các động tác tay, chân, vặn mình,

toàn thân, thăng bằng và nhảy của bài

thể dục phát triển chung hoặc bài tập do

GV soạn Mỗi động tác 2x8 nhịp do GV

hoặc cán sự điều khiển

-Trò chơi khởi động do GV chọn

B.Phần cơ bản

a Môn thể thao tự chọn

+Đá cầu

-Ôn tâng cầu bằng mu bàn chân Đội

hình tập do GV sáng tạo hoặc theo hàng

ngang từng tổ do tổ trưởng điều khiển,

hay theo một vòng tròn do cán sự điều

khiển, khoảng cách giữa em nọ đến em

kia tối tiểu 1,5m

-Ôn phát cầu bằng mu bàn chân Đội

hình tập theo sân đã chuẩn bị hoặc có thể

tập teo hai hàng ngang phát cầu cho

nhau Phương pháp dạy như bài 55 hoặc

do GV sáng tạo

6-10' 1'

1' 1-2'

1-2' 18-22' 14-16' 14-16' 2-3'

8-9'

× × × × × × × × ×

× × × × × × × × ×

× × × × × × × × ×

× × × × × × × × ×

× × × × × × × × ×

× × × × × × × × ×

× × × × × × × × ×

× × × × × × × × ×

× × × × × × × ×

×

×

×

× × × × × × × ×