Viết bài Hớng dẫn trình bày trong vở Viết bảng con H tô chữ hoa L, M, N tập viết các vần oan, oat, en, oen… và từ: ngoan ngoãn, đoạt giải….. -H chép lại chính xác, trình bày đúng bài thơ
Trang 1Tuần 29
Thứ hai ngày 28 tháng 3 năm 2011
tập đọc
đầm sen
i - mục tiêu.
- Đọc đúng và diễn cảm bài tập đọc , biết ngắt nghỉ lấy hơi Hiểu nội dung của bài
- Ôn vần en, oen Luyện nói về chủ đề: hoa sen
-HSKT :Đọc đợc song có thể chậm
ii - đồ dùng
Bảng chép bài tập đọc
iii - hoạt động dạy - học.
1 Bài cũ
Đọc và trả lời câu hỏi trong bài : Vì bây giờ mẹ mới về !
2 Bài mới
Tiết 1
a) Giới thiệu bài.
- G đọc mẫu
- ?.Bài văn có mấy câu
- Tìm từ luyện đọc :
N1: at , N2: oa, oe N3: iêt
b Hớng dẫn đọc
- Đọc tiếng từ : GV gạch chân 1 số tiếng từ
- Chỉnh sửa phát âm
- G giải thích một số từ
- Luyện đọc từng câu
G cho H đọc từng câu
* Giải lao
- Luyện đọc đoạn
- G cho H đọc cả bài
Thi đọc trơn cả bài - chấm điểm
c) Ôn lại các vần c, t
- Tìm tiếng có vần en trong bài
- Tìm tiếng ngoài bài có vần en, oen
- G ghi từ lên bảng cho H đọc lại
- Nói câu có chứa vần :ên, oen
Tìm tiếng từ luyện đọc : xanh ngát, ngan ngát, xoè ra, cánh hoa, thanh khiết
H đọc nhóm cá nhân nhóm cả lớp, phân tích vần , tiếng
- H đọc nối tiếp
H đọc nối tiếp đoạn
4 - 5 em Thi đua tìm tiếng từ
1 hs nói từ, 1 hs khác nói câu
Tiết 2
a) Tìm hiểu bài
- H đọc bài :Đoạn 1
- Đầm sen có gì đẹp ?
- Đọc đoạn 2
Khi nở hoa sen đẹp nh thế nào ?
G treo tranh hoa sen và giảng giải
G đọc mẫu lần 2
Đọc đoạn 3
Ngời ta trồng sen làm gì ?
b Luyện đọc sgk
* Giải lao
c.Thực hành luyện nói
G cho H quan sát câu mẫu SGK
H đọc đoạn văn Lá sen xanh mát…
Cánh đỏ nhạt xoè ra …
H đọc câu văn tả hơng sen
Đọc câu mẫu
2 H lên hỏi - đáp
Trang 2+ Luyện nói
3 Củng cố - dặn dò
Đọc bài và trả lời câu hỏi
_
toán
phép cộng trong phạm vi 100 ( Không nhớ)
i - mục tiêu.
-Biết đặt tính và làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 100
Củng cố về giải toán và đo độ dài
-Rèn đặt tính và làm tính giải toán
-HSKT:Làm đợc bài 1,2
ii - đồ dùng
Các bó que tính
iii - hoạt động dạy - học.
1. Giới thiệu cách làm tính cộng (không
nhớ)
a) Trờng hợp phép cộng có dạng 35 +
24
Bớc 1: G hớng dẫn H thao tác trên que
tính
H lấy 35 que tính (gồm 3 bó chục que tính và 5 que tính rời)
Xếp 3 bó ở bên trái các que tính rời ở bên phải
G nói và viết vào bảng con: Có 3 bó viết
3 ở cột chục và 5 que tính rời viết 5 ở cột
đơn vị
G viết và nói: “Có 2 bó que tính viết 2 ở
cột chục, có 4 que tính rời viết 4 ở cột đơn
vị dới 5”
H lấy 24 que tính (gồm 2 bó chục que tính và 2 que tính rời)
Xếp 2 bó ở bên trái các que tính rời ở bên phải phía dới các bó và que tính rời đã xếp
Bớc 2: Hớng dẫn kỹ thuật làm tính cộng
Đặt tính
Viết 35 rồi viết 24 sao cho thẳng cột với
chục, đơn thẳng với đơn vị
Viết dấu +, kẻ vạch ngang rồu tính từ
phải sang trái
H gộp các bó que tính với nhau và các que tính rời với nhau đợc 5 bó và 9 que tính rời
Viết 5 ở cột chục viết 9 ở cột đơn vị vào các dòng ở cuối
H theo dõi
b) Trờng hợp phép cộng dạng 35 + 20
Viết 35 rồi viết 20 sao cho cột chục thẳng
cột chục, cột đơn vị thẳng cột đơn vị,
viết dấu +, kẻ vạch ngang rồi tính từ phải
sang trái
c) Trờng hợp phép cộng dạng 35 + 2
(Tơng tự 2 trờng hợp trên)
Chú ý: Khi đặt tính phải đặt 2 thẳng cột
với 5 cột đơn vị, tính từ phải sang trái có
nêu hạ 3 viết 3 để thay cho nêu 3 cộng 0
bằng 3 viết 3
H nêu lại cách cộng
H quan sát các phép tính tơng tự
2. Thực hành.
Bài 1: Làm bảng con
Bài 2: H nêu yêu cầu của bài
Bài 3: Nêu đề toán
H làm bài - chữa bài
H nêu tóm tắt bằng lời rồi ghi lên bảng
3 Củng cố - dặn dò
Xem lại bài tập
Trang 3Nêu các bớc tính
đạo đức
chào hỏi và tạm biệt (tiết 2 )
i - mục tiêu :
- Cần phải chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay
Cách chào hỏi tạm biệt và ý nghĩa của nó
Quyền đợc tôn trọng không bị phân biệt đối xử của trẻ em
- Biết chào hỏi khi tạm biệt trong các tình huống giao tiếp
- Tôn trọng lễ phép với mọi ngời
Nhận xét 6 :chứng cứ 1
ii - đồ dùng:
Tranh minh hoạ
iii - hoạt động dạy - học :
1 Bài cũ:
- Khi nào cần nói lời chào hỏi?
- Khi nào cần nói tạm biệt ?
2 Bài mới:
a) Hoạt động 1: Chơi trò chơi “Vòng tròn
chào hỏi”
GV cho HS đứng thành 2 vòng tròn đồng
tâm có số ngời bằng nhau quay mặt vào
nhau làm thành từng đôi
Ngời điều khiển trò chơi đứng ở tâm 2
vòng tròn và nêu các tình huống để H đóng
vai chào hỏi
HS thực hành đóng vai chào hỏi trong mỗi tình huống
+ Hs chào thầy cô giáo + Bạn bè chào nhau + Con chào bố mẹ + Bố mẹ chào cô giáo
b) Hoạt động 2: Thảo luận lớp
Cách chào hỏi trong mỗi tình huống
giống hay khác nhau và khác nhau nh thế
nào ?
Em cảm tháy nh thế nào khi:
- Đợc ngời khác chào hỏi
- Em chào họ và đợc đáp lại
- Em gặp một ngời bạn em chào, ngời
bạn ấy cố tình không đáp lại
=> Kết luận: Chào hỏi khi gặp gỡ, tạm
biệt khi chia tay Chào hỏi tạm thể hiện sự
tôn trọng lẫn nhau
H đọc câu tục ngữ: “Lời chào cao hơn
mâm cỗ”
Hs trả lời Thấy vui, thân thiện …
Trang 4iv - Củng cố - dặn dò
Đọc câu ghi nhớ
_
Thứ ba ngày 30 tháng 3 năm 2011
tập viết
Viết : en, oen, oan, oat, ong, oong, ngoan ngoãn, đoạt giải….
i - mục tiêu
- Nắm đợc qui trình kĩ thuật viết con chữ L, M, N viết vần oat, oan… , từ : ngoan ngoãn, đoạt giải…
- Viết tô đúng quy trình, trình bày sạch đẹp
HSKT:Chữ viết có thể cha đúng cỡ chữ
ii - đồ dùng: Bộ chữ mẫu
iii - hoạt động dạy - học.
1 Bài cũ.
Viết bảng : uôi, uyêt……
2 Bài mới:
a) Giới thiệu bài
b) Hớng dẫn viết.
- Giới thiệu mẫu chữ L
- G viết mẫu lần 1
- Chữ L cao mấy li ?
Chữ L viết gồm mấy nét ?
Hs viết bảng con
Hs quan sát đọc chữ mẫu Cao 5 li
Chữ L hoa có 1 nét
G viết mẫu lần 2 và hớng dẫn viết
Giới thiệu chữ, : m ,n và hớng dẫn viết
t-ơng tự So sánh M ,N
Hớng dẫn viết vần en, oen, oan, oat
Từ: ngoan ngoãn, đoạt giải … tơng tự
c Viết bài
Hớng dẫn trình bày trong vở
Viết bảng con
H tô chữ hoa L, M, N tập viết các vần oan, oat, en, oen… và từ: ngoan ngoãn, đoạt giải… ở vở tập viết
G quan sát hớng dẫn H giúp đỡ H viết yếu
Chấm bài - nhận xét
3 Củng cố - dặn dò
Chọn một số bài viết đẹp - tuyên dơng
Nhận xét tiết học
_
chính tả
hoa sen
i - mục tiêu.
-H chép lại chính xác, trình bày đúng bài thơ phân biệt những tiếng có âm đầu ch/ tr , s/ x vần en, oen Làm đúng bài tập chính tả
-Rèn chép đúng đẹp
ii - đồ dùng: Bảng phụ chép sẵn bài viết
iii - hoạt động dạy - học.
Trang 51 Bài cũ:
Gv đọc các từ - hs viết bảng con các từ : kim tiêm, xe lu, dòng sông
2 Bài mới.
a) Giới thiệu bài
G đọc bài viết
LHBVMT:Hoa sen vừa đẹp lại thơm nên
cần bảo vệ
b) Hớng dẫn viết
? Tìm từ luyện viết
- G gạch chân các tiếng
- Gv đọc từng tiếng từ
Hớng dẫn phân biệt : chen/ tren, sen/ xen
? Tìm tiếng viết hoa trong bài
c.Viết bài
- Hớng dẫn trình bày bài viết
Nhìn bài viết + đọc Nêu các từ luyện viết : sen, chen, trắng, hôi tanh, đầm
H viết bảng con Trong, Lá , Nhị , Gần
Nhận xét - nhắc nhở H ngồi viết đúng t thế
G chỉ từng chữ trên bảng
G đọc lại bài viết - H soát lỗi chính tả
d) Hớng dẫn làm bài tập
Gv hớng dẫn làm bài tập chính tả
Gọi 2 em chữa bài , nhắc lại quy tắc
chính tả khi viết gh
Chấm bài - nhận xét
3 Củng cố - dặn dò.
Chuẩn bị giờ sau
H viết bài vào vở
Hs nêu yêu cầu từng bài tập
Tự làm bài sgk
_
Toán
luyện tập
i - mục tiêu.
- Giúp H củng cố về làm tính cộng các số trong phạm vi 100 Tập đặt tính rồi tính
- Tập tính nhẩm (trong trờng hợp cộng đơn giản)
- Nhận biết bớc đầu về tính chất giao hoán của phép cộng
-HSKT:Làm đợc bài 1,2
ii đồ dùng
III- hoạt động dạy - học.
1 Kiểm tra
2 Bài mới
Hớng dẫn H làm bài tập
Bài 1: H tự làm bài rồi chữa.
Kiểm tra H đặt tính
Bài 2: G gọi H nêu cách tính nhẩm
H làm bài
30 + 6 Gồm 3 chục + 6 đơn vị nên 30 + 6 =
36
hoán của phép cộng
Bài 3: H nêu đề toán
Tóm tắt
Bạn gái: 21 bạn
Bạn trai: 14 bạn
Bài giải Lớp em có tất cả là:
21 + 14 = 35 (bạn) Đáp số: 35 bạn
? bạn
Trang 6Bài 4: H nêu yêu cầu Dùng thớc đo để xác định độ dài là 8
cm Sau đó vẽ độ dài Chấm bài - nhận xét
3 Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ
- Chuẩn bị giờ sau
_
Thứ t ngày 1 tháng 4 năm 2011
tập đọc
mời vào
i - mục tiêu.
- Đọc đúng và diễn cảm bài thơ, biết ngắt nghỉ lấy hơi Hiểu nội dung của bài
- Ôn vần ong, oong Luyện nói về chủ đề : các con vật, sự vật yêu thích
-HSKT :Đọc đợc song có thể chậm
ii - đồ dùng
Bảng chép bài tập đọc
iii - hoạt động dạy - học.
1 Bài cũ
Đọc và trả lời câu hỏi trong bài : Đầm sen
2 Bài mới
Tiết 1
a Giới thiệu bài.
- G đọc mẫu
- ?.Bài văn có mấy câu
-Tìm từ luyện đọc :
N1: s, uôm , N2: uyên N3: iêng
b Hớng dẫn đọc
- Đọc tiếng từ : gv gạch chân 1 số tiếng từ
- Chỉnh sửa phát âm
- G giải thích một số từ
- Luyện đọc từng câu
G cho H đọc từng câu
* Giải lao
- Luyện đọc từng khổ thơ
- G cho H đọc cả bài
Thi đọc trơn cả bài - chấm điểm
c Ôn lại các vần ong, oong
- Tìm tiếng có vần ong trong bài
- Tìm tiếng ngoài bài có vần ong, oong
- G ghi từ lên bảng cho H đọc lại
- Nói câu có chứa vần : ong, oong
Tìm tiếng từ luyện đọc : buồm thuyền, soạn sửa, kiễng chân
Hs đọc nhóm cá nhân nhóm cả lớp, phân tích vần , tiếng
- H đọc nối tiếp
H đọc nối tiếp đoạn
4 - 5 em Thi đua tìm tiếng từ
1 hs nói từ, 1 hs khác nói câu
Tiết 2 a.Tìm hiểu bài
Đọc khổ thơ 1
? Ai đến thăm ngôi nhà
? Chủ nhà yêu cầu gì
Đọc khổ thơ 2
? Ai đến thăm ngôi nhà
? Chủ nhà yêu cầu gì
Đọc khổ thơ 3
Hs đọc cá nhân Thỏ
Cho xem tai Tơng tự câu trên
Trang 7Gió đợc chủ nhà mời vào nhà cùng làm gì ?
b Luyện đọc sgk
Đọc phân vai
Khổ thơ 1: Ngời dẫn chuyện, chủ nhà và thỏ
Khổ thơ 2: Ngời dẫn chuyện, chủ nhà và nai
Khổ thơ 3: Ngời dẫn chuyện, chủ nhà và nai
H đọc phân vai
Đọc thuộc lòng bài thơ
c.Luyện nói.
Luyện nói theo hớng dẫn
Gv kết luận : Chăm sóc yêu quý các con vật
có ích
3 Củng cố - dặn dò
Tuyên dơng em đọc tốt
H tự nhẩm từng câu
H đọc yêu cầu
toán
luyện tập
i - mục tiêu.
Luyện tập làm tính cộng các số trong phạm vi 100
Tập tính nhẩm (với phép cộng đơn giản)
Củng cố về cộng các số đo độ dài đơn vị cm
-HSKT:Làm đợc bài 1,2
ii - đồ dùng
III - hoạt động dạy - học.
1 Kiểm tra: Làm bảng con
85 + 4 7 + 42
26 + 30 76 + 12
2.Bài mới
Hớng dẫn H làm bài tập
Bài 1:- Bài yêu cầu gì ?
Gv đọc các phép tính
Lu ý cách đặt tính ,
Bài 2: G gọi H nêu cách làm mẫu - chú ý
viết tên đơn vị đo độ dài cm
2 hs lên bảng - lớp làm bảng con
Đặt tính rồi tính
Hs làm bảng con
Bài 3: G hớng dẫn H thực hiện các phép
cộng để tìm kết quả
Sau đó nối các phép tính với kết quả đúng 32 + 17 với 49
H đọc đầu bài
G cho H quan sát - đọc thầm bài toán
Viết tóm tắt
Lúc đầu: 15cm
Lúc sau: 14cm
Bò tất cả: ….cm ?
2 em đọc
Bài giải Con sên bò đợc tất cả số cm là:
15 + 14 = 29 (cm) Đáp số: 29 cm Chấm bài - nhận xét
3 Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ
- Chuẩn bị giờ sau
Tự nhiên xã hội
nhận biết cây cối và con vật
i - mục tiêu.
-Nhớ lại những kiến thức đã học về thực vật và động vật
-Tập so sánh để nhận ra một số điểm khác nhau (giống nhau) giữa các cây, giữa các con vật
-Có ý thức bảo vệ cây cối và các con vật có ích
Trang 8-Nhận xét7 :cc1,2,3.
ii - đồ dùng
Tranh minh hoạ SGK
iii - hoạt động dạy - học.
1 Bài cũ.
- Kể tên các bộ phận bên ngoài của con muỗi ?
- Tác hại của muỗi, cách diệt trừ chúng ?
2 Bài mới
a) Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Làm việc với các mẫu vật và
tranh, ảnh
Bớc 1: Chia lớp thành 3 nhóm.
G phát cho mỗi nhóm một tờ giấy khổ to, băng
dính và hớng dẫn các nhóm làm việc
H bày cách mẫu vật các em mang đến trên bàn
H dán các tranh, ảnh về thực vật
và động vật vào giấy khổ to Sau
đó treo lên tờng
G chỉ và nói tên từng cây, từng con mà nhóm
đã su tầm đợc Tìm sự giống nhau (khác nhau)
giữa các cây; sự giống nhau (khác nhau) giữa
các con vật
G đi đến các nhóm giúp đỡ và kiểm tra
H làm việc theo nhóm
Bớc 2:
G: Từng nhóm treo sản phẩm của nhóm mình
trớc lớp, cử đại diện trình bày kết quả làm việc
của nhóm
H các nhóm khác đặt câu hỏi để nhóm đang trình bày trả lời
Bớc 3: G nhận xét kết quả của các nhóm,
tuyên dơng nhóm nào làm việc tốt
Kết luận:
- Có nhiều loại cây nh cây rau, cây hoa, cây
gỗ Các loại cây này khác nhau về hình dạng,
kích thớc Nhng chúng đều có rễ, thân, lá, hoa
- Có nhiều loại động vật khác nhau về hình
dạng, kích thớc, nơi sống Nhng chúng đều có
đầu, mình và cơ quan di chuyển
H nhắc lại
Hoạt động 2: Trò chơi “Đố bạn cây gì, con gì ?”
Cách tiến hành:
Bớc 1: G hớng dẫn H cách chơi:
+ Một H đợc G đeo cho một tấm bìa có hình
vẽ một cây rau (một con cá) ở sau lng
+ H đeo hình vẽ đợc đặt câu hỏi (đúng/sai) để
đoán xem đó là gì Chỉ trả lời đúng hoặc sai
Ví dụ:
+ Cây đó có thân gỗ phải không ?
+ Đó là cây rau phải không ?
+ Con đó có 4 chân phải không ?
+ Con đó có cánh phải không ?
+ Con đó kêu meo meo phải không ?
Bớc 2: G cho H chơi theo nhóm để nhiều em
đợc tập đặt câu hỏi
* Củng cố - dặn dò
- Kể về các loại cây mà em biết ?
- Nêu cách con vật có ích, có hại mà em biết ?
LHBVMT:Yêu quý và chăm sóc các con vật có
ích
HDVN: Tìm hiểu thêm các về cây cối và động
H quan sát
Trang 93 Củng cố dặn dò : -Nhận xét giờ
- Chuẩn bị giờ sau
_
Thứ năm ngày 1 tháng 4 năm 2011
chính tả
mời vào
i - mục tiêu.
- H tập chép chính xác khổ thơ 1, 2 của bài
- Phân biệt tiếng có âm đầu x/ ch, vần ac Ghi nhớ quy tắc chính tả khi viết ngh
- Viết đúng chính tả , trình bày sạch đẹp
ii -đồ dùng
III-hoạt động dạy - học.
1 Bài cũ.
Viết bảng : hoa sen, nhị vàng, hôi tanh
2 Bài mới
a) Giới thiệu bài
G treo bảng phụ chép nội dung, đọc bài
viết
? Những ai đã đến thăm ngôi nhà
? Tìm chữ viết hoa
? Tìm chữ viết dễ sai , dễ nhầm
b) Hớng dẫn H nghe viết
- Gv đọc một số từ ngữ
- Hớng dẫn so sánh phân biệt nếu viết sai:
cho / tro, gạc / ngạc
Hớng dẫn viết hoa
c) Viết bài
Hs đọc bài Thỏ , Nai
Hs nêu một số từ : xem, Nai, gạc…
Hs viết bảng con
Hs luyện viết chữ hoa
G chie từng chữ cho H viết bài
G uốn nắn cho H khi viết
G đọc cho H soát lỗi chính tả
Chấm bài - nhận xét
- Làm bài tập chính tả trong SGK
H nhắc lại luật chính tả
Âm ngh viết trớc e, ê, i
Viết vào vở Soát , sửa lỗi chính tả
H nhắc lại
3 Củng cố - dặn dò
_
kể chuyện
niềm vui bất ngờ
i - mục tiêu.
-H nghe kể dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại từng đoạn, sau đó kể toàn bộ câu chuyên Biết thay đổi giọng kể để phân biệt lời các nhân vật và lời ngời dẫn chuyện
-Hiểu đợc cuyện Bác Hồ rất yêu thơng nhi đồng thiếu nhi rất yêu quý Bác Hồ
ii - đồ dùng
Tranh minh hoạ
iii - hoạt động dạy - học.
1 Bài cũ.
H kể lại câu chuyện: “Bông hoa cúc trắng”
2 Bài mới
Trang 10a) Gv kể
- G kể toàn bộ câu chuyện:
- Gv kể lần 2: Kết hợp từng tranh minh hoạ
b) Hớng dẫn H kể từng đoạn câu chuyện
theo tranh.
c) Tập kể
- Tập kể từng đoạn
- Hớng dẫn phân vai và kể toàn chuyện
Gồm 1 H đóng vai: Cô giáo,1 hs đóng vai: chú
bộ đội, cô giáo đóng vai : Bác Hồ , 3, 4 hs đóng
vai là các bạn nhỏ
- Kể toàn bộ câu chuyện
d) Giúp H hiểu ý nghĩa câu chuyện
- Qua câu chuyện em thấy Bác Hồ đã dành cho
thiếu niên nhi đồng sự chăm sóc đặc biệt
- Em cần phải làm gì để xứng đáng là cháu
ngoan của Bác ?
3 - Củng cố - dặn dò.
Kể lại câu chuyện Chuẩn bị giờ sau
- Hs nghe kể
- Nghe kể và quan sát tranh
- H xem tranh và đọc câu hỏi
d-ới tranh trả lời câu hỏi
- Hs kể từng đoạn
- Kể chuyện theo cách phân vai
- Hs khá giỏi kể
toán
phép trừ trong phạm vi 100 (trừ không nhớ)
i - mục tiêu.
-H biết đặt tính rồi tính trừ trong phạm vi 100 (không nhớ) dạng 57 - 23
-Đặt tính đúng, tính chính xác
-HSKT:Làm đợc bài 1,2
ii - đồ dùng
Que tính
iii - hoạt động dạy - học.
1 Bài cũ: Tính
42 26 30
53 31 15
2 Bài mới
a) Giới thiệu phép tính 57 - 23
- B1: Thao tác trên que tính
Bảng con
H lấy 57 que tính (gồm 5 bó và 7 que tính rời)
G nói và ghi 5 bó là 5 chục và thêm 7 que tính
Tách 2 bó và 3 que tính rời ghi 2 chục và
3 que tính
Số que tính còn lại 3 chục và 4 que tính
- B2: Giới thiệu kỹ thuật làm tính trừ:
Đặt tính: 57
23
34
b) Thực hành
- Bài 1: Lu ý các trờng hợp H làm bảng con, 3 em chữa bài, lớp