Giao an tuan 29lop 3- 2010( Ca ngay)

- Hiểu ND: ca ngợi quyết tõm vượt khú của một HS bị tật nguyền Trả lời được cỏc CH trong SGK Kể chuyện: - Bước đầu biết kể lại được từng đoạn cõu chuyện theo lời của một nhõn vật.. - Đọc

Trang 1

Thứ hai, ngày 29 tháng 3 năm 2010

Tập đọc- kể chuyện Buổi học thể dục

I Mục đích yêu cầu:

Tập đọc : - Đọc đỳng giọng cỏc cõu cảm, cõu cầu khiến

- Hiểu ND: ca ngợi quyết tõm vượt khú của một HS bị tật nguyền

(Trả lời được cỏc CH trong SGK)

Kể chuyện: - Bước đầu biết kể lại được từng đoạn cõu chuyện theo lời của một nhõn vật

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ trong SGK Thêm tranh, ảnh gà tây, bò mộng (nếu có)

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Tập đọc

A Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra đọc bài Tin thể thao và TLCH

- GV nhận xột bài cũ

B Bài mới:

* Giới thiệu bài:

* Hoạt động 1: Luyện đọc

a GV đọc toàn bài

Gợi ý cách đọc: SGV tr 178

b GV h/ dẫn HS luyện đọc - giải nghĩa từ

- Đọc từng câu: Hớng dẫn HS đọc đúng các

từ ngữ dễ phát âm sai, viết sai

- Đọc từng đoạn trớc lớp: Theo dõi HS đọc,

nhắc nhở HS nghỉ hơi đúng và đọc với

giọng thích hợp

- Giúp HS nắm nghĩa các từ mới

- Đọc từng đoạn trong nhóm: Theo dõi,

h-ớng dẫn các nhóm

- Lu ý HS đọc ĐT (giọng vừa phải)

* Hoạt động 2: H ớng dẫn tìm hiểu bài:

- HD HS đọc thầm từng đoạn và trao đổi về

nội dung bài theo các câu hỏi:

- GV yờu cầu HS đọc thầm đoạn 1 TLCH

- GV yờu cầu HS đọc thầm đoạn 2 TLCH

- GV yờu cầu HS đọc thầm đoạn 2, 3

TLCH

*

Hoạt động 3: Luyện đọc lại

- Hớng dẫn HS đọc đúng đoạn văn nh SGV

tr 179

- Nhận xét

- 2 HS đọc bài và TLCH trong SGK tr 87

- HS quan sát tranh minh hoạ bài đọc

- Theo dõi GV đọc và SGK

- 3HS đọc, cả lớp đọc đồng thanh

- Đọc nối tiếp từng câu (2 lợt)

- Đọc nối tiếp 3 đoạn

- Hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong từng

đoạn: đọc chú giải SGK tr 90

- Đọc theo nhóm

- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1, 2 HS tiếp nối nhau đọc đoạn 2 và 3

- 1HS đọc cả bài

- HS đọc thầm đoạn 1 TLCH

- HS đọc thầm đoạn 2 TLCH

- HS đọc thầm đoạn 2, 3 TLCH

- 3 HS nối tiếp nhau thi đọc 3 đoạn truyện

- 1 tốp (5 HS ) đọc truyện theo vai

Kể chuyện Tuần 29

Trang 2

* GV nêu nhiệm vụ : nh SGV tr 179.

* Hoạt động 1: Hớng dẫn HS kể chuyện

- Nhắc HS chú ý thế nào là nhập vai kể lại

theo lời nhân vật

- Nhận xét

- Theo dõi, nhận xét, khen những HS có lời

kể sáng tạo

* Hoạt động nối tiếp:

- Nhận xét tiết học

- Khuyến khích HS về nhà kể lại câu

chuyện theo lời một nhân vật

- HS chọn kể lại câu chuyện theo lời một nhân vật

- 1 HS kể mẫu

- Từng cặp tập kể đoạn 1 theo lời một nhân vật

- Vài HS thi kể trớc lớp

- Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn

kể chuyện hấp dẫn nhất

Toán Diện tích hình chữ nhật

I Mục tiêu:

- Biết quy tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết 2 cạnh của nó Bài 1, 2, 3

- Vận dụng tính diện tích một số HCN đơn giản theo đơn vị đo là xăng - ti - mét vuông

II, Đồ dùng dạy học:

- Hình minh hoạ trong phần bài học SGK đủ cho mỗi hs

- Phấn màu

- Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 1

1 Bài cũ: (5’)

Hỏi: cm2 là gì ?

- Nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới:* Giới thiệu b ài : (1’)

* Hoạt động 1: (10’) Xõy dựng quy tắc

tính diên tích hcn

- Gv vẽ hình chữ nhật lên bảng

- Hỏi hcn ABCD gồm bn ô bg?

- Em làm thế nào để tìm đợc12ô vuông?

- Cách nào nhanh và thuận tiện nhất ?

- Mỗi ô vuông có diện tích là bao nhiêu?

- Cạnh của mỗi ô vuông là bn?

- Vâỵ ch/dài của hình chữ nhật ABCD là?

- C/rộng của hình chữ nhật là bao nhiêu ?

- Vậy muốn tính diện tích hình chữ nhật

ABCD ta làm ntn?

* Hoạt động 2:(20’) Thực hành luyện tập

Bài 1: - Bài tập yờu cầu chúng ta làm gì ?

-xăng - ti - mét vuụng là diện tích của hình vuụng có cạnh dài 1cm

- Hs quan sát

- Hình chữ nhật ABCD gồm 12 ô vuông

- Hs trả lời theo cách hiểu của mình

- Hình chữ nhật ABCD có :

4 x 3 = 12 ( ô vuông )

- Mỗi ô vuông có diện tích là 1cm

- Cạnh của mỗi ô vuông là 1cm

- Chiều dài hình chữ nhật ABCN là 4cm

- Chiều rộng hình chữ nhật ABCN là 3cm

- Ta lấy : 4 x 3 = 12 ( cm )

- Hs đọc CN - ĐT quy tắc

- Bài tập cho chiều rộng, chiều dài hcn, yờu cầu chúng ta tính diện tích và chu vi

Trang 3

- Yc hs nhắc lại cách tính chu vi của hình

chữ nhật

- Nhận xét, ghi điểm hs

Bài 2: -đọc đề toán- túm tắt và giải

Tóm tắt Chiều dài: 14 cm

Chiều rộng :5 cm

Diện tích….cm2

- Gv nhận xét, ghi điểm

Bài 3:

- Yc hs tự làm phần a

- Em có suy nghĩ gì về số đo chiều dài và

chiều rộng phần b?

- Vậy muốn có CD và CR cùng đơn vị đo

ta phải làm gì?

3 Củng cố dặn dò : (4’)

- Yờu cầu hs nêu lại quy tắc

của hình

- 1 hs lên bảng làm ,lớp làm vào vở

- 1 hs đọc, lớp theo dõi

- 1 hs lên bảng làm, lớp làm vào vở

Đáp số 70 cm2

- học sinh nhận xét

- 1 hs đọc đề bài

a, Diện tích hcn là: 5 x 5 = 15(cm2)

- Chiều dài và chiều rộng không cùng một đơn vị đo

- Đổi 2 dm = 20 cm

b Diện tích hình chữ nhật là:

20 x 9 = 180 (cm2)

- Vài HS

- HS theo dõi

Đ

ạo đức Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nớc ( tiết 2)

I Mục tiêu:

- Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước

- Nờu được cỏch sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước khỏi bị ụ nhiễm

- Biết thực hiện tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước ở gia đỡnh, nhà trường, địa phương

- Vở bài tập Đạo đức 3

- Các t liệu về việc sử dụng nớc và tình hình ô nhiễm nớc ở các địa phơng

- Phiếu học tập

1 Kiểm tra bài cũ : (5’)

- H :Tại sao phải tiết kiệm và bảo vệ nguồn

nớc? - GV nhận xét

2 Bài mới:* Giới thiệu bài: (1’)

*

Hoạt động 1: (10’) Xác định các biện pháp

- Chia nhóm thảo luận

- Vài HS nêu ý kiến

- Theo dõi, lắng nghe

Trang 4

- Đại diện từng nhóm trình bày

- Các nhóm khác trao đổi, bổ sung

- Kết luận, tuyên dơng

* Hoạt động 2: (8 ’) Thảo luận nhóm

- GV chia nhóm

- Đại diện từng nhóm lên trình bày kết quả

làm việc

- GV kết luận

* Hoạt động 3: ( 8’) Trò chơi “Ai nhanh, ai

đúng”

- GV chia HS thành các nhóm nhỏ và phổ

biến cách chơi

GV kết luận chung

*3 Củng cố dặn dò : (4’)

- H: Em đã và đang làm gì để tiết kiệm và

bảo vệ nguồn nớc?

Chuẩn bị trớc bài sau.- Nhận xét tiết học

- Các nhóm thảo luận BT4

- HS thực hiện

- Vài HS

- HS thực hiện

- Theo dõi, vỗ tay

- HS làm việc theo nhóm - BT5

- Vài HS

- Theo dõi

- Thực hiện

- Theo dõi

- Vài HS

- HS theo dõi, lắng nghe

Chiều thứ hai, ngày 29 tháng 3 năm 2010

L.Tập đọc- kể chuyện Buổi học thể dục

I Mục đích yêu cầu:

: - Rèn luyện cho các em đọc đúng giọng câu cảm, câu cầu khiến

-Nắm ND bài: ca ngợi quyết tâm vượt khó của một HS bị tật nguyền)

Kể chuyện: - Bước đầu biết kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của một nhân vật

- Tranh minh hoạ trong SGK.

C/ Các hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi học sinh đọc bài “Cùng vui chơi"

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

- Ba học sinh lên bảng đọc bài

- Cả lớp theo dõi

b) Luyện đọc:

* Đọc diễn cảm toàn bài.

- Hớng dẫn HS luyện đọc từ khó

-Yêu cầu HS đọc từng đoạn trớc lớp

- Yêu cầu HS đọc trong nhóm

- Yêu cầu cả lớp đọc ĐT cả bài

Kể chuyện

1 Giáo viên nêu nhiệm vu:

- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu

- Luyện đọc các từ khó -3em đọc nối tiếp 3đoạn câu chuyện

- Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích)

-HS đọc từng đoạn trong nhóm 3

- Lớp đọc đồng thanh cả bà

- Gọi một h/ s đọc các câu hỏi gợi ý

2 Hd kể từng đoạn câu chuyện

- Nhắc học sinh quan sát tranh nhắc lại

gợi ý 5 đoạn của câu chuyện

- Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện

- Cả lớp quan sát các bức tranh

Trang 5

GV tổ chức N3 kể chuyện

- Mời hai HS kể lại cả câu chuyện

- Nhận xét, t/dơng nhữngHS kể tốt

- Lớp cử 3 bạn dựa vào các bức tranh, gợi

ý nối tiếp nhau kể lại từng đoạn câu chuyện trớc lớp

đ) Củng cố, dặn dò:

- Hãy nêu ND câu chuyện

- Về nhà luyện kể lại câu chuyện

N3 kể chuyện.-Thi kể giữa các nhóm

- Hai HS kể lại toàn bộ câu chuyện

-HS theo dõi , chọn bạn kể hay nhất

LuyệnToán Diện tích hình chữ nhật

I Mục tiêu:

- Củng cố cho HS quy tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết 2 cạnh của nó

- Vận dụng tính diện tích một số HCN đơn giản theo đơn vị đo là xăng - ti - mét vuông.Trình bày bài rõ ràng

II, Đồ dùng dạy học:

- Hình minh hoạ trong phần bài học SGK

1 Bài cũ: (5’)

Hỏi: Nêu qiu tắc tính diện tích hình CN

- Nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới:* Giới thiệu b ài : (1’)

Bài 1: Viết vào ô trống

- Bài tập cho biết gì? yờu cầu chúng ta

làm gì ?

- Yc hs nhắc lại cách tính chu vi của hình

chữ nhật

- Yờu cầu HS làm bài

- Nhận xét, ghi điểm hs

Bài 2:

- Gọi 1 hs đọc đề toán- túm tắt và giải

Tóm tắt Chiều dài: 8 cm

Chiều rộng :5cm Diện tích….cm2

- Gv nhận xét, ghi điểm

Bài 3:-

- Em có suy nghĩ gì về số đo chiều dài và

chiều rộng phần b?

- Vậy muốn có CD và CR cùng đơn vị đo

ta phải làm gì?

Bài 4Dành HS khá- giỏi

GV hớng dẫn cho các em tìm

3 Củng cố dặn dò : (4’)

- Yờu cầu hs nêu lại quy tắc

- hS trình bày

- Bài tập cho chiều rộng, chiều dài hcn, yờu cầu chúng ta tính diện tích và chu vi của hình

- 1 hs lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm vào vở

- 1 hs đọc, lớp theo dõi

- 1 hs đọc đề bài

HS nêu bài toán- nêu cách làm Đáp số :40(cm2)

- Chiều dài và chiều rộng không cùng một đơn vị đo

- Đổi 2 dm = 20 cm Đáp số 180 (cm2)

- Vài HS

- HS theo dõi

Trang 6

Phân hóa T.V Kể lại một trận thi đấu thể thao

I Mục tiêu

- Củng cố cho các em bớc đầu kể đợc một số nét chính của một trận thể thao

đã đợc xem, đợc nghe tờng thuật… dựa theo gợi ý cho trớc

- Viết lại đợc 1 đoạn văn ngắn kể lại một thể thao

II Đồ dùng dạy - học:

-Bảng lớp viết các gợi ý kể về 1 trận thi đấu thể thao ( SGK)

-Tranh, ảnh một số cuộc thi đấu thể thao, một vài tờ báo có tin thể thao III Hoạt động dạy - học:

A Kiểm tra bài cũ:GV kiểm tra 2 HS đọc lại bài viết về những trò vui trong ngày hội ( tiết TLV tuần 26)

B.Dạy bài mới:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Giới thiệu bài:

GV nêu MĐ, YC của tiết học

2.H ớng dẫn HS làm bài tập:

Hoạt động 1: Bài tập 1

-GV ghi bài tập 1 lên bảng

-GV nhắc HS:

+Có thể kể vầ buổi thi đấu thể thao mà

các em đã tận mắt nhìn thấy cũng có thể

kể …đọc trên sách, báo…

+Kể dựa theo gợi ý nhng không nhất

thiết phải theo sát gợi ý, có thể linh hoạt

thay đổi trình tự các gợi ý

-GV gọi HS kể mẫu

-GV cho HS tập kể theo nhóm

-GV cho HS thi kể

-GV nhận xét

Hoạt động 2:Viết đoạn văn ngắn

-GV ghi đề bài lên bảng

-GV nhắc HS chú ý: đoạn văn ngắn cần

thông báo phải thể chính xác ( nói rõ nhận

đợc tin từ nguồn nào: đọc trên sách, báo,

-GV cho HS viết bài

-GV gọi HS đọc bài

-GV n/xét về lời thông báo; cách dùng từ ;

3.Củng cố, dặn dò:

-GV yêu cầu HS về nhà hoàn chỉnh lời kể

-1 HS đọc yêu cầu của bài tập 1 Cả lớp theo dõi trong SGK

-1 HS giỏi kể mẫu

-Từng cặp HS tập kể

-Một số HS thi kể trớc lớp Cả lớp nhận xét, bình chọn

-1 HS đọc yêu cầu của bài tập 2

-HS viết bài

-Một số HS đọc bài viết viết Cả lớp nhận xét

c/ bị bài cho tuần sau

Thứ tư, ngày 31 tháng 03 năm 2010

T

ậ p đọ c : Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục

A M ụ c tiêu

- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy cả bài chú ý đọc đúng các từ ngữ

Giữ gỡn, luyện tập, lưu thụng ngày nào, sức khỏe, yếu ớt,…

- Biết ngắt nghỉ hơi đung sau câc dấu câu, giữa các cụm từ.

Trang 7

- Hiểu được nội dung bài : TÝnh đóng đắn, giàu tÝnh thuyết phục trong lời kªu

gọi toàn d©n tập thể dục của B¸c Hồ Từ đã cã ý thức luyện tập TDTT để bồi

bổ sức khỏe (trả lời được c©c c©u hỏi SGK)

- GDHS thường xuyªn tập thể dục để bồi bổ sức khỏe

B.Đồ dïng d ạ y h ọ c :

- Tranh minh họa bài đọc

C. C¸c ho ạ t độ ng d ạ y h ọ c:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Ki ể m tra b à i c ũ:

- Gọi HS đọc bài “Buổi tập thể dục”

- Nhận xÐt ghi điểm

2.B à i m ớ i: a Gi ớ i thi ệ u b à i Ghi môc

:b.Luy ệ n đọ c:

* Đọc diễn cảm toàn bài

- Yªu cầu HS đọc từng c©u

-Yªu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp

- Gióp HS h/ nghĩa c¸c từ mới - SGK

- Yªu cầu HS đọc đoạn trong nhãm

Y/ cầu cả lớp đọc đồng thanh cảbài

c) Tìm hi ể u n ộ i dung

- Yªu cầu đọc thầm bài trả lời c©u hỏi:

+ Sức khỏe cần thiết như thế nào đối

với việc xây dựng và bảo vệ tổ quốc

+ V× sao tập thể dục là bổn phận của

mỗi người yªu nước ?

+ Em hiểu ra điều g× sau khi đọc “

Lời kªu gọi toàn quốc tập thể dục “

của B¸c Hồ ?

+ Em sẽ làm g× sau khi học xong bài

này ?

d) Luy ệ n đọ c l ạ i :

- Mời một em khæ chọn một đoạn

trong bài để đọc

- Yªu cầu 3 – 4 HS thi đọc đoạn văn

- Ba em đọc bài “Buổi tập thể dục”

- Cả lớp theo dâi, nhận xÐt

-Cả lớp theo dâi

Lớp lắng nghe GV đọc mẫu

- Giải nghĩa c¸c từ sau bài đọc

- Học sinh đọc từng đoạn trong nhãm

+ V× mỗi người d©n yếu ớt là cả nước yếu ớt, mỗi người d©n khỏe mạnh là + B¸c Hồ là tấm gương s¸ng về luyện tập thể dôc, Sức khỏe là vốn quý / …

+ Em sẽ siªng năng luyện tập thể dục /

Từ nay hàng ngày em sẽ tập thể dục …

- Lắng nghe bạn đọc mẫu

- Lớp luyện đọc theo hướng dẫn của GV

- Lớp lắng nghe để b×nh chọn bạn đọc hay nhất

Trang 8

- Nhận xét đánh giá

đ) C ủ ng c ố - d ặ n dò:

- Gọi 2 - 4 HS nờu nội dung bài

- Dặn dò HS về nhà đọc bài

- Mời hai HS đọc lại cả bài

2 đến 4 em nêu nội dung vừa học

Luy ệ n t ừ v à câu: Từ ngữ về thể thao Dấu phẩy

A M ụ c tiêu :

- Mở rộng vốn từ thuộc chủ đề thể thao : kể đợc tên một số môn thể thao

_Nêu đợc một số từ ngữ về chủ điểm thể thao- Đặt đợc dấu phẩy vào chỗ thích hợp

B Đồ dùng d ạ y h ọ c:

Một số tranh ảnh về các môn thể thao .Bảng lớp viết 3 câu văn

C Các độ ng d ạ y h ọ c:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ

1 Ki ể m tra b à i c ũ:

- Yêu cầu hai em bài tập 2 và 3

- Nhận xét phần kiểm tra bài cũ

2.B à i m ớ i a) Gi ớ i thi ệ u b à i:Ghi mục:

b)H ướ ng d ẫ n HS l à m b à i t ậ p:

B

à i 1 : - Yêu cầu một em đọc bài tập 1

- Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm và

- Hai HS làm miệng bài tập - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn

- Lớp theo dõi GV giới thiệu bài

- Một em đọc yêu cầu bài tập 1

- Cả lớp đọc thầm bài tập

Trang 9

thực hiện làm bài vào vở.

- D¸n 2 tờ giấy to đ· viết sẵn nội dung

bài tập 1 lªn bảng

- GV chốt lời giải đóng

B

à i 2:- Mời một em đọc nội dung bài

tập vui “ Cao cờ “ cả lớp đọc thầm theo

- Mời 3 em nªu miệng

+ Anh chàng trong chuyện cao cờ ?

Anh ta cã th¾ng nổi v¸n nào trong cuộc

chơi kh«ng ?

B

à i 3: - Yªu cầu một em đọc bài tập 3

- Yªu cầu cả lớp đọc thầm

- Yeu cầu HS làm bài cá nhân

- Mời ba em lên bảng làm bài

- nhận xét việc HS điền c¸c dấu phẩy

ở từng c©u

c) C ủ ng c ố - d ặ n dò: GVnhËn xÐt tiÕt

häc HD häc ë nhµ

- Hai nhãm lªn chơi trß chơi tiếp sức điền từ vào chỗ trống trªn bảng

- Em cuối cïng ghi số lượng từ của nhãm t×m được

- Một HS đọc bài tập 2

- Lớp theo dâi và đọc thầm theo

+ Anh này đ¸nh cờ rất kÐm, kh«ng thắng nổi v¸n nào

- Anh chàng đ¸nh v¸n nào thua v¸n ấy nhưng dïng c¸ch nói tr¸nh để khỏi nhận

là m×nh thua

- Một em đọc đề bài 3

- Lớp tự suy nghĩ để làm bài

- 3 em lªn bảng làm bài tập

- Lớp quan s¸t và nhận xÐt bài bạn

- Hai em nªu lại nội dung vừa học

To¸n: DiÖn tÝch h×nh vu«ng

A M ụ c tiªu :

- Nắm được quy tắc tÝnh diện tÝch h×nh vu«ng theo số đo cạnh của nã và bước đầu vận dụng tÝnh được diện tÝch h×nh vu«ng theo đơn vị đo là cm2

- Gi¸o dục HS chăm học

B.Đồ dïng d ạ y h ọ c:

- Một số h×nh vu«ng bằng b×a cã số đo cạnh 4cm,10 cm, Phiếu học tập

C/ C¸c ho ạ t độ ng d ạ y h ọ c:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.B à i c ũ :

- Gọi 1 em bài tập về nhà

- Nhận xÐt ghi điểm

- Một em lªn bảng chữa bài tập số 3

Trang 10

2.B à i m ớ i: a Gi ớ i thi ệ u b à i

b Khai thác :

* Xây dựng quy tắc tính diện tích

hình vuông

- GV gắn hình vuông lên bảng

- Yêu cầu quan sát đếm số ô vuông

có trong hình vuông ?

- Yêu cầu tính số ô vuông bằng cách

lấy số ô của một hàng nhân với số ô

của một cột ?

- Gợi ý để HS rút ra cách tính d/ tích

- Đưa ra một số h/vuông với số ô

khác nhau yêu cầu tính diện tích ?

- Nhận xét đánh giá bài làm của HS

c) Luy ệ n t ậ p:

B

à i 1: - - Kẻ lên bảng như SGK

-.- GV nhận xét đánh giá

B

à i 2:

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

- GV nhận xét đánh giá

B

à i 3:-

- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa

c C ủ ng c ố - d ặ n dò:

GVnhận xét tiết học HD học ở nhà

- Lớp quan sát GV hướng dẫn để nắm về cách tính diện tích - Mời hai HS đọc lại cả bài

- Thực hành đếm và nêu : Hàng ngang có 3 ô vuông 1cm2, cột dọc có 3 ô vuông 1 cm2

- Vậy số ô vuông của cả là :

3 x 3 = 9 (ô vuông)

- 1 ô vuông bằng 1 cm 2 nên : 3 x 3 = 9 (cm2)

- Vài HS nêu lại cách tính diện tích

- Tương tự cách tính ở ví dụ 1 lớp thực hành tính diện tích một số hình vuông khác nhau

- Một em nêu yêu cầu đề bài

- Một em tính diện tích hình vuông

- Cả lớp thực hiện làm bài., lớp n/xét bổ sung:

- Cả lớp làm vào vở bài tập

- Một HS lên bảng tính, lớp bổ sung : Đáp số 64 cm2

- Lớp thực hiện vào vở.chữa bài, lớp bổ s Đ/S: 25 cm2

Thể dục: Ôn bài thể dục phát triển chung

A Mục tiêu:

- Thực hiện cơ bản đúng bài TD phát triển chung với hoa và cờ

- Trò chơi :Nhảy đúng nhảy nhanh-Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi đợc

* GD các em yêu thể dục để rèn luyện cơ thể khỏe mạnh

B Địa điểm ph ơng tiện :

Sân bãi vệ sinh sạch sẽ

C Lên lớp:

Nội dung và phơng pháp dạy học Đội hình luyện tập

x x x x x x

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	278 KB