Giao an tuan 30lop 5- 2010( Ca ngay)

Tuần 30: Thứ 2 ngày 13 tháng 4 năm 2009 Tập đọc: Thuần phục sư tử I/ Mục đớch yờu cầu: • Đọc đúng các tên riêng nớc ngoài; biết đọc diễn cảm bài văn • Hiểu ý nghĩa của truyện: Kiờn nhẫn

Tuần 30:

Thứ 2 ngày 13 tháng 4 năm 2009

Tập đọc:

Thuần phục sư tử I/ Mục đớch yờu cầu:

• Đọc đúng các tên riêng nớc ngoài; biết đọc diễn cảm bài văn

• Hiểu ý nghĩa của truyện: Kiờn nhẫn diu dàng thụng minh là những đức tớnh làm nờn sức mạnh của người phụ nữ giỳp họ bảo vệ hạnh phỳc gia đỡnh

II/ Đồ dựng dạy học:

Tranh minh họa bài học trong sgk

III/ Cỏc hoạt động dạy học.

A-Bài cũ (4’) Kiểm tra 2 Hs

• Đọc cõu chuyện này em cú suy

nghĩ gỡ ?

Gv nhận xột – ghi điểm

B-Bài mới: Giới thiệu

HĐ1/ Luyện đọc (10’)

Gv chia đoạn hướng dẫn đọc:

Đ1/ Từ đầu …… Giỳp đỡ

Đ2/ Vị giỏo sĩ …… vừa khúc

Đ3/ Nhưng …… sau gỏy

Đ4/ Một tối …… bỏ đi

Đ5/ Ha-li-ma …… rồi đấy

-GV đọc mẫu

HĐ2/ Tỡm hiểu bài(11-12’)

C1/ Ha-li-ma đến gặp vị giỏo sĩ để làm

gỡ?

í đoạn 1

C2/ Ha-li-ma nghĩ ra cỏch gỡ để làm

thõn với sư tử?

C3/ Vỡ sao khi gặp ỏnh mắt của

Ha-li-ma con sư tử đang giận dữ bỗng …

í đoạn 2

1 hs đọc đoạn 1 + 2 +3

1 hs đọc đoạn 4+5 và trả lời

2 HS nối tiếp nhau đọc

Hs dựng bỳt chỡ đỏnh dấu đoạn trong SGK

Hs đọc nối tiếp L1

5 hs đọc nối tiếp L2

hs đọc thầm đoan1 ,2 và trả lời

- Vỡ nàng muốn vị giỏo sĩ cho lời khuyờn làm cỏch nào để chũng nàng hết cau cú, gắt gỏng, gia đỡnh trở lại hạnh phỳc như trước

- Cuộc gặp gỡ giữa Ha-li-ma và vị giỏo sĩ

HS đọc thầm đoạn 3+4 và trả lời Tối đến nàng ụm một con cừu non… -

- HSTL nhúm đụi 2’

- Vỡ ỏnh mắt dịu hiền của Ha-li-ma làm

sư tử khụng thể tức giận

C4/ Theo vị giáo sĩ , điều gì làm nên

sức mạnh của người phụ nữ

Gtừ: Kiên nhẫn, Dịu dàng

Ý đoạn 3

HĐ3/ Đọc diễn cảm(10’)

GV đua bảng phụ chép đoạn 3và

hướng dẫn hs đọc

GV đọc mẫu

GV cho hs thi đọc

GV nhận xét – khen những hs đọc hay

HĐ4/ CCố - D Dị 2-3,

GV cho hs nêu lại ý nghĩa của câu

chuyện

GV nhận xét tiết học

Chuẩn bị bài sau: Tà áo dài VN trang

122

- Nêu lên tình cảm thân thiện giữa Ha-li-ma và sư tử

HS đọc thầm đoạn 5

- Đĩ chính là trí thơng minh, lịng kiên nhẫn và sự dịu dàng

- Kết luận của vị giáo sĩ về sức mạnh của người phụ nữ

5 hs đọc nối tiếp

3 hs đọc

3 hs thi đọc- lớp nhận xét

2 hs nêu

To¸n:

ÔN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH

I MỤC TIÊU : Biết:

- Quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích; chuyển đổi các số đo diện tích (với các đơ

vị đo thông dụng)

-Viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Kiểm tra bài cũ : 3-4, Ôn tập về độ dài và đo độ dài

2 Bài mới : 31-32, Ôn tập về đo diện tích

Bài 1: Đọc bảng đơn vị đo diện tích

- Đọc đề xuôi, đọc ngược

- Thực hiện

• Hai đơn vị đo S liền nhau hơn kém

nhau 100 lần - Học sinh đọc bảng đơn vị đo diện tích ở bài 1 với yêu cầu của bài 1

- Khi đo diện tích ruộng đất người ta

còn dùng đơn vị a – hay ha - Làm vào vở.

* Baứi 2 : Coọt 1

- Nhaọn xeựt: Neõu caựch ủoồi ụỷ daùng thaọp

phaõn

- ẹoồi tửứ ủụn vũ dieọn tớch lụựn ra beự ta dụứi

daỏu phaồy sang phaỷi, theõm 0 vaứo moói coọt

cho ủuỷ 2 chửừ soỏ

Hoùc sinh laứm vaứo vụỷ KQ 1m2=100dm2=10000cm2=1000000cm2

Chaỏm vaứ chửừa baứi

Baứi 3:

- Lửu yự vieỏt dửụựi daùng soỏ thaọp phaõn - Thi ủua nhoựm ủoọi (A, B)

- Chuự yự baứi noỏi tieỏp tửứ m2 → a → ha - 65 000 m2 = 65a = 10065 ha = 0,65 ha

- 6 km2= 600 hm2= 600ha

3 Cuỷng coỏ - daởn doứ: 2-3,

- Chuaồn bũ baứi : OÂn taọp veà ủo theồ tớch

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Khoa hoùc:

Sự sinh sản của thú

I MỤC TIấU:

- Sau bài học, HS biết:

+ Thú là động vật đẻ con

+ Kể tờn một số loài thỳ thường đẻ mỗi lứa một con, 1 số loài thỳ đẻ mỗi nhiều con

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Hỡnh trang 120, 121 SGK

- Phiếu học tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

A Kiểm tra bài cũ: 3-4,

+ Trong tự nhiờn, chim sống như thế nào?

Chỳng làm tổ bằng gỡ và ở đõu?

- GV nhận xột ghi điểm

- HS trả lời

B Bài mới: 27-28,

1 GT bài:

HĐ1: Quan sỏt.

- GV treo tranh hỡnh 1, hỡnh 2/SGK - HS quan sỏt

- GV chia nhúm thảo luận:

C1: Quan sát hình 1: Em hãy cho biết hình

nào chụp thú con đã được sinh ra và hình nào

chụp thú con cịn là bào thai trong bụng mẹ

- HS thảo luận

- HS nhĩm khác nhận xét

C2: Thú con mới sinh ra đã cĩ hình dạng

giống thú mẹ chưa?

C3: Thú con mới ra đời được thú mẹ nuơi

bằng gì?

- GV nhận xét và kết luận - 2HS đọc mục bạn cần biết Chuyển ý

HĐ2: Làm việc với phiếu bài tập theo mẫu. - HS quan sát tranh 3, 4, 5/SGK

PHIẾU HỌC TẬP

Thơng thường chỉ đẻ 1 con

2 con trở lên

- GV phát phiếu học tập cho các nhĩm - HSTL nhĩm ghi vào phiếu

- Đại diện nhĩm trình bày kết quả

- GV tuyên dương nhĩm nào điền được nhiều

tên con vật và điền đúng

HĐ3: Củng cố, dặn dị 2-3,

- 2 HS đọc lại mục cần biết

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS chuẩn bị bài sau: Sự nuơi và dạy con của một số lồi thú

Thø 3 ngµy 14 th¸ng 4 n¨m 2009

To¸n:

ÔN TẬP VỀ ĐO THỂ TÍCH

I MỤC TIÊU:

- Sau khi học cần nắm: Quan hệ giữa mét khối, đề xi mét khối, xăng ti mét khối

- Viết số đo thể tích dưới dạng số thập phân

- Chuyển đổi số đo thể tích

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Kiểm tra bài cũ : 3-4, Ôn tập về số đo diện tích

- Sửa bài

3 Nhận xét

2 Bài mới : 31-32, Ôn tập về đo thể tích

Bài 1:

- Kể tên các đơn vị đo thể tích - Đọc xuôi, đọc ngược

• m3 , dm3 , cm3 là đơn vị đo thể tích - Thực hiện

• Mỗi đơn vị đo thể tích liền nhau hơn

kém nhau 1000 lần

Bài 2: Cét1 - Nhắc lại mối quan hệ

• Lưu ý đổi các đơn vị thể tích từ lớn ra

3 = 100dm3

7,268m3= 7268 dm3

• Nhấn mạnh cách đổi từ lớn ra bé 0,5m3= 500 dm3

3m32 dm3 = 3002 dm3

- Nhận xét và chốt lại: Các đơn vị đo

thể tích liền kề nhau gấp hoặc kém nhau

1000 lần vì thế mỗi hàng đơn vị đo thể

tích ứng với 3 chữ số

6m3272 dm3 = 6,272 m3

2105 dm3 = 2,105m3

8 dm3439cm3= 8,439 dm3

3670cm3 = 3,67 dm3

3 Củng cố - dặn dò:

- Chuẩn bị bài : Ôn tập về số đo thời

gian

- Nhận xét tiết học

Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: NAM VÀ NỮ

I/ MĐYcầu:

- Mở rộng vốn từ: Biết những phẩm chất quan trọng nhất của nam của nữ

- Biết và hiểu được nghĩa các thành ngữ, tục ngữ nĩi về nam và nữ

II/ Đ DDH:

Bảng phụ viết:

III/ Các HĐ D học:

A-Bài cũ: 3-4, Ơn tập về dấu câu

Ktra 2hs làm BT2, BT3 (tiết trước) HS lần lượt làm miệng BT2, BT3 Hoặc GV tự ra bài tập tương tự

GV nhận xét và cho điểm

B_Bài mới: 31-33,

Gthiệu

Hs làm BT1

Gv hỏi

- Em cĩ đồng ý với đề bài đã nêu khơng

GV y/c hs gthích rõ lý do

- Em thích phẩm chấtnào nhất ở 1 bạn

nam hay 1 bạn nữ

1 hs đọc BT1 – lớp đọc thầm HSTL theo 2 cách

- HS phát biểu tự do Nêu rõ phẩm chất mình thích và giải nghĩa từ chỉ phẩm chất đĩ

1 hs đọc BT2 – Lớp đọc thầm

GV cú thể hướng dẫn HS tra từ điển Hs

HĐ2/ HS làm BT2

-Phẩm chất chung:

- Phẩm chất riờng:

HĐ3/ HS làm BT3

GV cho hs trỡnh bày kết quả

- GV nhận xột – chốt lại

- GV cho hs đọc thuộc thành ngữ - tục

ngữ

- GV cho hs thi đọc

HĐ4/ CCố - D Dũ: 3-4,

GV nhận xột tiết học

Hs làm bài cỏ nhõn

- Đều giàu tỡnh cảm, biết quan tõm đến người khỏc

- Ma-ri-ụ: Kớn đỏo, quyết đoỏn, mạnh

mẽ, cao thượng

- Giu- li- et dịu dàng, õn cần, đầy nữ tớnh

1 hs đọc BT3 lớp đọc thầm

HS làm bài cỏ nhõn

HS phỏt biểu ý kiến – Lớp nhận xột

HS đọc thầm

1 số hs thi đọc thuộc thành ngữ- tục ngữ

Nhắc hs cần quan niệm đỳng về quyền bỡnh đẳng nam nữ cú ý thức rốn luyện những phẩm chất quan trọng của giới mỡnh

Chuẩn bị bài sau: ễn tập về dấu cõu( dấu phẩy) 124

KHOA Học:

Sự nuôI và dạy con của một số loài thú

I MỤC TIấU:

- Sau bài học, HS biết:

+ Nêu đợc ví dụ về sự nuôi và dạy con của hổ và của hươu

+ Phõn biệt được hổ và bỏo qua tranh ảnh

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Thụng tin và hỡnh trang 122, 123 SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

A Kiểm tra bài cũ: 3-4,

+ Thỳ con mới sinh ra cú hỡnh dạng như thế

nào và được nuụi bằng gỡ?

+ Em hóy kể 1 số động vật đẻ mỗi lứa 1 con,

mỗi lứa nhiều con?

- GV nhận xột ghi điểm

- HS trả lời

B- Bài mới: 27-28,

1 GT bài:

HĐ1: Quan sỏt và thảo luận.

- GV chia:

+ Tổ 1 + 2 là nhúm 1 tỡm hiểu về sự sinh sản

và nuụi con của hổ

+ Tổ 3 + 4 là nhúm 2 tỡm hiểu về sự sinh sản

và nuụi con của hươu

- HS thảo luận nhúm

+ Nhúm 1 đọc thụng tin quan sỏt tranh 1/SGK và trả lời cõu hỏi

ở SGK/122

+ Nhúm 2 đọc thụng tin quan sỏt tranh 2 và trả lời cõu hỏi ở SGK/ 123

- Đại diện nhúm trỡnh bày kết quả thảo luận của nhúm mỡnh

- HS khỏc bổ sung

- GV nhận xột

Chuyển ý

HĐ2: Trũ chơi “Tập săn mồi và tập chạy của

thỳ”

+ Nhúm 1: Cử 1 bạn đúng vai hổ mẹ và 1 bạn

đúng vai hổ con

- Săn mồi

+ Nhúm 2; Cử 1 bạn đúng vai hươu mẹ và 1

bạn đúng vai hươu con

- Tập chạy trốn

- HS tiến hành chơi, cỏc nhúm khỏc nhận xột, đỏnh giỏ lẫn nhau

- GV nhận xột

HĐ3: Củng cố, dặn dũ 2-3,

- GV nhận xột tiết học

- Dặn dũ – chuẩn bị bài sau: ễn tập thực vật và động vật (124)

Chớnh tả: Nghe – Viết: Cễ GÁI CỦA TƯƠNG LAI

I/ MĐ yờu cầu:

- Nghe viết đỳng bài chớnh tả , viết đúng từ ngữ dễ viết sai(VD in- tơ-nét), tên riêng nớc ngoài, tên tổ chức

- Biết viết hoa tờn cỏc Huõn chương, danh hiệu, giải thưởng, tổ chức

- II/ Đ DDH:

- Bảng phụ Ảnh minh hoạ 3 loại huõn chương SGK

- 3 tờ phiếu viết bài tập 3, phiếu ghi cỏc cụm từ in nghiờng

III/ Cỏc HĐ dạy học:

A-Bài cũ:

3-4, Ktra 3 hs

GV đọc: Anh hựng lao động

Huõn chương khỏng chiến

3 hs lờn bảng viết – lớp viết bảng con

Giải thưởng HCM

GV nhận xét – cho điểm

B-Bài mới: Giới thiệu

HĐ1/ Viết chính tả(22’)

B1/ Hướng dẫn chính tả

- GV đọc bài chính tả

- Bài cô gái của tương lai nói gì

GV luyện viết từ ngữ dễ sai:

In-ter-net, Ốt-xtrây-li-a, Nghị viện

Thanh niên

B2/ HS viết chính tả

- GV đọc cho hs viết

- GV đọc cho hs soát lại bài

-GV chấm chữa bài, nhận xét

HĐ2/ Làm bài tập (10’)

BT2/ GV gọi hs đọc

* GV gọi hs nêu cụm từ in nghiêng

trong đoạn văn

GV nhận xét- chốt lại kết quả đúng

GV gắn bảng phụ viết ghi nhớ

BT3/ GV gọi hs đọc

GV phát 3 tờ phiếu

GV gắn ảnh minh hoạ các huân

chương

GV cho hs trình bày

GV nhận xét – Chốt lại kết quả đúng

HĐ3/ CCố - D Dò 2-3,

GV nhận xét tiết học

HS theo dõi SGK

- Giới thiệu Lan Anh là 1 bạn gái giỏi giang, thông minh, được xem là trong những mẫu người của tương lai

1 HS lên bảng lớp viết

HS viết vào bảng con

hs viết vào vở

HS đổi vở chấm bằng bút chì Sửa lỗi ra lề

1 HS đọc BT2

1 hs đọc lại

3 hs lên bảng mỗi em sửa lại 2 cụm từ lớp làm vào vở nháp

Lớp nhận xét bài trên bảng lớp

2 hs đọc lại ghi nhớ

1 hs đọc BT3

3 hs làm phiếu

HS quan sát – làm vào vở nháp Lớp nhận xét

Dặn hs ghi nhớ tên và cách viết các danh hiệu, huân chương ở BT2 vào sổ tay tiếng việt Chuẩn bị bài sau: Nghe viết: Tà Áo Dài Việt Nam (128)

Thø 4 ngµy 15 th¸ng 4 n¨m 2009

Lµm hå s¬ thanh tra- C« Hßa d¹y thay

Thø 5 ngµy 16 th¸ng 4 n¨m 2009

To¸n:

ÔN TẬP VỀ ĐO THỜI GIAN

I MỤC TIÊU:

- Sau khi học, cần nắm: Quan hệ giữa một số đơn vị đo thời gian Cách viết số đo thời gian dưới dạng số thập phân

- Chuyển đổi số đo thời gian Xem đồng hồ

II

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Kiểm tra bài cũ : 3-4, Ôn tập về số đo thể tích

- Sửa bài 3

2 Bài mới : 32-33, Ôn tập về số đo thời gian

Bài 1:

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề Học sinh đọc đề

- Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại

cách đổi số đo thời gian - Học sinh tự làm và chữa bài.1thÕ kû = 100 n¨m

Bài 2: Cét 1 - Học sinh đọc yêu cầu

- Giáo viên lưu ý về các số đo thời

gian khác nhau : năm, tháng, ngày, giờ

phút, giây

Học sinh làm bài

- GV cham Chữa bài

Bài 3:

- Lấy mô hình đồng hồ tổ chức chơi xem

giờ

- Mỗi tổ có một cái đồng hồ khi nghe

hiệu lệnh giờ thì học sinh có nhiệm vụ

chỉnh đồng hồ cho đúng theo yêu cầu

3 Củng cố - dặn dò: 2-3,

- Nhận xét chung

- Chuẩn bị bài sau

Luyện từ và câu: Ơn tập về dấu câu

I/ Mục đích yêu cầu:

- Nắm được tác dụng của dấu phẩy, nêu được ví dụ về tác dụng của dấu phẩy

- Điền đúng dấu phẩy vào chổ thích hợp theo y/cầu BT2

II/ Đ DDH:

3 phiếu in bảng tổng kết về dấu phẩy và bút dạ

III/ Các HĐDH:

Bài cũ: (4’)

- Em hãy tìm các từ ngữ chỉ phẩm chất

quan trọng nhất của nam giới

- Em hãy tìm các từ ngữ chỉ phẩm chất

quan trọng nhất của giới nữ

B-Bmới: 32-33,

Gthiệu

BT1 GV gọi hs đọc

* GV phát phiếu cho HS

GV nhận xét – chốt lại kết quả đúngư

BT2 GV gọi hs đọc

*GV phát phiếu cho 3 hs cho hs trình

bày kết quả

GV nhận xét – chốt lại lời giải đúng

C-CCố - D Dò: (2’)

- Em hãy nhắc lại tác dụng của dấu

phẩy

GV nhận xét tiết học

Dặn HS ghi nhớ kiến thức về dấu phẩy

để sử dụng cho đúng

Chuẩn bị bài sau : Mở rọng vốn từ :

Nam & Nữ

1 hs trả lời

1 hs trả lời

1 hs đọc BT1

1 hs đọc bảng tổng kết

3 hs làm phiếu – lớp làm vào vở

3 hs dàn phiếu trình bày kết quả - lớp nhận xét

1 hs đọc BT2 – lớp đọc thầm

HS lớp dùng bút chì đánh vào SGK 3hs làm phiếu dán lên bảng lớp lớp nhận xét

- dùng để ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu

- Ngăn cách các trạng ngữ với chủ ngữ và

vị ngữ

- Ngăn các vế câu trong câu ghép

¢m nh¹c: Gi¸o viªn chuyªn d¹y

Kể chuyện:

KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC

I/MĐYcầu:

Lập dàn ý và kể đợc cõu chuyện đó nghe, đó đọc(giới thiệu đợc nhân vật, nêu đợc diễn biến câu chuyện hoặc các đặc điểm chính của nhân vậ, nêu đợc cảm nghĩ của mình về nhân vật , kể rõ ràng, rành mạch) về một phụ nữ anh hùng hoặc một phụ nữ

có tài

II/ Đ DDH:

- 1 số sỏch truyện bài bỏo, truyện đọc lớp 5 viết về cỏc nữ anh hựng, cỏc phụ nữ cú tài

III/ Cỏc HĐ dạy học:

A-Bài cũ (4’)

Kể chuyện lớp tụi

GV nhận xột cho điểm

B-Bài mới: Giới thiệu

HĐ1/ H dẫn hs hiểu yờu cầu của đề bài

(10’)

GV viết đề bài và gạch dưới những từ

ngữ cần chỳ ý

• GV gọi hs đọc gợi ý

Gọi hs đọc gợi ý 1

GV kiểm tra sự chuẩn bị của hs ở nhà

HĐ2/ HS kể chuyện (22’)

GV gọi hs đọc gợi ý 2 và gạch nhanh

trờn giấy dàn ý cõu chuyện mỡnh sẽ kể

Gv cho hs thi kể trước lớp

GV nhận xột khen những hs kể hay

nờu được ý nghĩa cõu chuyện

C- Củng Cố - D Dũ(2’)

GV nhận xột tiết học

1 hs kể 3 đoạn đầu

1 HS kể phần cũn lại

1 hs nhỡn bảng đọc đề bài

- 4 hs đọc 4 gợi ý trong SGK lớp đọc thầm gợi ý 1

- 1 số hs nối tiếp nhau núi trước lớp tờn cõu chuyện mỡnh sẽ kể

HS kể theo cặp và trao đổi về ý nghĩa cõu chuyện

Ddiện nhúm lờn thi kể và nờu ý nghĩa cõu chuyện mỡnh kể - Lớp nhận xột

Dặn dũ: Chuẩn bị tiết sau: đọc trước đề bài và gợi ý tiết kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia /129

Thứ 6 ngày 17 tháng 4 năm 2009

Toán:

PHEÙP COÄNG

I MUẽC TIEÂU:

- Củng cố có kĩ năng thực hiện phép cộng các số tự nhiên, các số thâp phân, phân số và ứng dụng trong giải toán

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Kiểm tra bài cũ : 3-4, Ôn tập về số đo thời gian

2 năm 6 tháng = … tháng

3 phút 40 giây = …giây

28 tháng = … năm … tháng

- GV nhận xét – cho điểm

2 Bài mới : 32-33, Ôn tập về phép cộng

Bài 1:

- Giáo viên yêu cầu Học sinh nhắc lại tên gọi

các thành phần và kết quả của phép cộng - Học sinh nhắc lại

- Nêu các tính chất cơ bản của phép cộng ?

Cho ví dụ

889 972 +96308 = 986280

- Nêu các đặc tính và thực hiện phép tính

cộng (Số tự nhiên, số thập phân)

926,83 + 549,67 =1476,5

- Nêu cách thực hiện phép cộng phân số?

Bài 2 : Cột 1

Học sinh tự làm

- Học sinh nêu 2 trường hợp: cộng cùng

mẫu và khác mẫu - Học sinh làm bài KQ- 1689; …

Bài 3 :

- Ở bài này các em đã vận dụng tính chất gì

để tính nhanh

- Yêu cần học sinh giải vào vở

- Chữa bài

Bài 4:

- Học sinh nêu miệng

- Nêu cách dự đoán kết quả? - Học sinh giải + sửa bài

3 Củng cố – dặn dò:

- Về ôn lại kiến thức đã học về phép trừ

- Chuẩn bị bài : Phép trừ

.- Nhận xét tiết học

Tập làm văn: Kiểm tra viết: Tả con vật

I/ MĐYcầu: