giao an 5 tuan 29 mot cot KNS

-HĐ2: Tìm hiểu bài HS đọc thầm từng đoạn, cả bài lần lượt trả lời các câu hỏi SGK: +Nêu hoàn cảnh và mục đích chuyến đi của Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta.. HS tiếp nối nhau đọc 5 đoạn của bài,

Trang 1

Thứ hai, ngày 28 tháng 3 năm 2011

TẬP ĐỌC

Tiết 57: MỘT VỤ ĐẮM TÀU I-Mục tiêu:

-Biết đọc diễn cảm bài văn

-Hiểu ý nghĩa: Tình bạn đẹp của Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta ; đức hi sinh cao thượng của Ma-ri-ô.(Trả lời được các câu hỏi trong SGK)

- Rèn học sinh tính cẩn thận khi đọc bài

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

*Kĩ năng sống:

-Tự nhận thức (nhận thức về mình, về phẩm chất cao thượng)

-Giao tiếp, ứng xử phù hợp

-Kiểm soát cảm xúc

-Ra quyết định

II-Chuẩn bị:

Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc

III-Các hoạt động dạy học:

-HĐ1: Luyện đọc

GV hướng dẫn đọc :Li-vơ-pun, Ma-ri-ô, Giu-li-ét-ta

Một HS đọc toàn bài

HS tiếp nối nhau đọc 5 đoạn của bài (2 lượt), GV kết hợp sửa lỗi phát âm sai cho HS và giúp HS giải nghĩa từ: Li-vơ-pun, bao lơn,…

HS luyện đọc theo cặp

GV đọc toàn bài

-HĐ2: Tìm hiểu bài

HS đọc thầm từng đoạn, cả bài lần lượt trả lời các câu hỏi SGK:

+Nêu hoàn cảnh và mục đích chuyến đi của Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta

+Giu-li-ét-ta chăm sóc Ma-ri-ô như thế nào khi bạn bị thương ?

+Quyết định nhường bạn xuống xuồng cứu nạn của Ma-ri-ô nói lên điều gì về cậu bé? +Hãy nêu cảm nghĩ của em về hai nhân vật chính trong truyện

HS nêu nội dung chính của bài

-HĐ3: Đọc diễn cảm

TUẦN 29

Từ:28/03/2011 đến 01/04/2011

Trang 2

GV hướng dẫn HS giọng đọc toàn bài HS tiếp nối nhau đọc 5 đoạn của bài, cả lớp nhận xét giọng đọc

GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn ( Chiếc xuồng cuối cùng … Vĩnh biệt Ma-ri-ô) theo cách phân vai

HS thi đọc diễn cảm theo cách phân vai

*.Củng cố, dặn dò:

Nhắc lại nội dung bài học

GV nhận xét tiết học

Chuẩn bị: Con gái

Rút kinh nghiệm:

-THỂ DỤC

-TOÁN

Tiết 141: ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ (Tiếp theo) I-Mục tiêu:

-Biết xác định phân số; biết so sánh, sắp xếp các phân số theo thứ tự

-Làm được BT 1, 2, 4, 5a

- Rèn học sinh tính cẩn thận khi làm bài

II-Các hoạt động dạy học:

-HĐ1: Hướng dẫn HS làm BT

+BT1: HS làm việc cá nhân, nêu miệng kết quả (câu trả lời đúng là khoanh vào D) +BT2: HS đọc đề bài, suy nghĩ và trả lời ( Câu trả lời đúng là khoanh vào B)

+BT3:HS tìm phân số bằng nhau trong các phân số đã cho.(Nếu không đủ thời gian cho

HS về nhà làm)

+BT4: HS so sánh các phân số Cả lớp làm vào vở, 3 HS làm bảng lớp

GV gợi ý cho HS ở câu c, có 2 cách làm:

*Cách 1: Quy đồng mẫu số rồi so sánh 2 phân số

*Cách 2: So sánh từng phân số với đơn vị rồi so sánh 2 phân số đó theo kết quả đã so sánh với đơn vị

Trang 3

+BT5: Câu a: HS viết các phân số 6

11 ; 23

33 ; 2

3 theo thứ tự từ bé đến lớn

HS làm vào vở, 1 HS làm bảng lớp

Câu b: Cho HS về nhà làm, nếu không đủ thời gian

* Củng cố, dặn dò:

HS nhắc lại cách quy đồng mẫu số 2 phân số

Chuẩn bị: Ôn tập về số thập phân

-ĐẠO ĐỨC

Tiết 29: EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HỢP QUỐC (Tiếp theo) I-Mục tiêu:

-Có hiểu biết ban đầu , đơn giản về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nước ta với tổ chức quốc tế này

-Có thái độ tôn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc tại nước ta

-HĐ1: Trò chơi Phóng viên

GV tổ chức cho HS đóng vai phóng viên , tiến hành phỏng vấn các bạn trong lớp về các vấn đề có liên quan đến tổ chức Liên Hợp Quốc

HS tham gia trò chơi

GV nhận xét, khen các em phỏng vấn hay, trả lời tốt

-HĐ 2: Tìm hiểu những việc làm của Liên Hợp Quốc mang lại lợi ích cho trẻ em

HS thảo luận nhóm 4, nêu những việc làm của Liên Hợp Quốc mang lại lợi ích cho trẻ em

Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung

GV chốt lại

-HĐ3: Kể những hoạt động của Liên Hợp Quốc

HS sưu tầm được trên sách báo, ti vi một số hoạt động của Liên Hợp Quốc và kể lại cho các bạn nghe

Trang 4

HS đọc ghi nhớ SGK

Chuẩn bị: Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

-Thứ ba, ngày 29 tháng 3 năm 2011

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Tiết 57: ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than) I-Mục tiêu:

Tìm được các dấu chấm, chấm hỏi, chấm than trong mẩu chuyện (BT1); đặt đúng các dấu chấm và viết hoa những từ đầu câu, sai dấu chấm(BT2); sửa được dấu câu cho đúng(BT3)

Bảng phụ

-HĐ1:Hướng dẫn HS làm BT

+BT1:HS đọc yêu cầu của bài GV giúp các em xác định được 2 yêu cầu của bài:

*Tìm 3 loại dấu câu( chấm, chấm hỏi, chấm than) có trong mẩu chuyện

*Nêu công dụng của từng loại dấu câu, mỗi dấu câu ấy được dùng làm gì?

Cả lớp đọc lại mẩu chuyện vui.HS trao đổi với bạn bên cạnh làm bài, phát biểu ý kiến Cả lớp, GV nhận xét, chốt lại

GV hỏi HS về tính khôi hài của mẩu chuyện vui Kỉ lục thế giới

+BT2: HS đọc nội dung bài tập 2

Cả lớp đọc thầm lại bài Thiên đường của phụ nữ, trả lời câu hỏi :Bài văn nói điều gì?

GV gợi ý các em cần đọc bài văn một cách chậm rãi, phát hiện tập hợp từ nào diễn đạt một ý trọn vẹn, hoàn chỉnh thì đó là câu; điền dấu chấm vào cuối tập hợp từ ấy Lần lượt làm như thế đến hết bài

Trang 5

Cả lớp đọc thầm lại bài văn, thảo luận nhóm 4, điền dấu chấm vào những chỗ thích hợp , sau đó viết hoa các chữ đầu câu

+BT3: HS đọc nội dung BT

GV nhắc HS đọc từng câu văn xem đó là câu kể, câu hỏi, câu khiến hay câu cảm Mỗi kiểu câu sử dụng một loại dấu tương ứng Từ đó, sửa lại những chỗ dùng sai dấu câu

HS đọc thầm lại mẩu chuyện vui , làm việc cá nhân

HS trình bày, cả lớp, GV nhận xét

GV hỏi HS hiểu câu trả lời của Hùng trong mẩu chuyện vui Tỉ số chưa được mở như thế nào?

*Củng cố, dặn dò:

HS nhắc lại tác dụng của dấu chấm, chấm hỏi, chấm than

Chuẩn bị: ôn tập về dấu câu ( tt)

-TOÁN

Tiết 142: ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN I-Mục tiêu:

Biết cách đọc, viết số thập phân và so sánh các số thập phân

Làm được BT1, 2, 4a, 5

Bảng phụ

-HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài tập

+BT1: HS đọc số thập phân; nêu phần nguyên, phần thập phân và giá trị theo vị trí của mỗi chữ số trong các số thập phân ở BT1

+BT2:GV đọc –HS viết số thập phân vào bảng con 1HS viết ở bảng lớp

+BT3:HS về nhà làm

Trang 6

+BT4:

Câu a:HS viết các phân số, hỗn số đã cho dưới dạng số thập phân

Câu b: Cho HS về nhà làm

+BT5: HS nhắc lại cách so sánh hai số thập phân, sau đó HS điền dấu >, <, = vào chỗ chấm

HS làm bài vào vở, 1 HS làm bảng lớp

HS nhắc lại cách so sánh hai số thập phân

Chuẩn bị: Ôn tập về số thập phân(tt)

-THỂ DỤC

-CHÍNH TẢ

Tiết 29: ĐẤT NƯỚC I-Mục tiêu:

-Nhớ-viết đúng chính tả 3 khổ thơ cuối bài Đất nước

-Tìm được những cụm từ chỉ huân chương, danh hiệu và giải thưởng trong BT2, BT3 và nắm được cách viết hoa những cụm từ đó

Bảng phụ

III-Các hoạt động dạy-học:

-HĐ1: Hướng dẫn HS nhớ-viết

2HS đọc thuộc lòng 3 khổ thơ cuối của bài Đất nước.Cả lớp nghe, nhận xét

Cả lớp nhìn SGK đọc thầm 3 khổ thơ cuối

GV nhắc HS chú ý những từ ngữ các em dễ viết sai: bát ngát, phù sa, rì rầm,…

HS gấp SGK , nhớ lại, tự viết bài.GV chấm một số vở, nhận xét

Trang 7

-HĐ2: Làm bài tập

+BT2: Một HS đọc yêu cầu của BT Cả lớp đọc thầm lại bài, tìm những cụm từ chỉ các huân chương, danh hiệu và giải thưởng ghi vào nháp Nhận xét về cách viết các cụm từ đó

HS phát biểu, cả lớp nhận xét,GV chốt lại

+BT3: HS viết lại tên các danh hiệu trong đoạn văn ở BT3 cho đúng.HS làm vào vở nháp, 1 HS làm bảng phụ

HS nhắc lại cách viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng

Chuẩn bị: Cô gái của tương lai

-KHOA HỌC

Tiết 57: SỰ SINH SẢN CỦA ẾCH I-Mục tiêu:

HS biết viết sơ đồ chu trình sinh sản của ếch

-HĐ1: Tìm hiểu về loài ếch

Tổ chức cho HS bắt chước tiếng kêu của ếch

GV tổ chức cho HS đố nhau (các câu hỏi ở phần 2-mục trò chơi)

GV kết luận

-HĐ2: Chu trình sinh sản của ếch

HS quan sát từng hình minh họa trang 116, 117 thảo luận nhóm 4 nói nội dung các hình trên

+Chỉ vào từng hình và nêu sự phát triển của nòng nọc cho đến khi thành ếch

+Nòng nọc sống ở đâu? Ếch sống ở đâu?

GV kết luận

-HĐ3: Viết sơ đồ chu trình sinh sản của ếch

Trang 8

HS trao đổi với bạn bên cạnh, viết sơ đồ chu trình sinh sản của ếch

HS lên bảng thi đua nhau gắn sơ đồ trên Cả lớp, GV nhận xét

Tuyên dương HS trình bày đẹp

HS đọc mục bạn cần biết SGK

Chuẩn bị: Sự sinh sản và nuôi con của chim

-Thứ tư, ngày 30 tháng 3 năm 2011

TẬP ĐỌC

Tiết 58: CON GÁI I-Mục tiêu:

-Đọc diễn cảm được toàn bộ bài văn

-Hiểu ý nghĩa: Phê phán quan niệm trong nam, khinh nữ; khen ngợi cô bé Mơ học giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn.( Trả lời được các câu hỏi trong SGK )

- Rèn học sinh tính cẩn thận khi đọc bài

*Kĩ năng sống:

-Kĩ năng tự nhận thcs (Nhận thức về sự bình đẳng nam nữ)

-Giao tiếp, ứng xử phù hợp giới tính

-Ra quyết định

Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc

-HĐ1: Luyện đọc

Một HS đọc toàn bài

HS tiếp nối nhau đọc 5 đoạn của bài (2 lượt), GV kết hợp sửa lỗi phát âm sai cho HS và giúp HS giải nghĩa từ: cơ man, vịt trời,…

HS đọc theo cặp

Trang 9

Gv đọc toàn bài.

-HĐ2: Tìm hiểu bài

HS đọc thầm từng đoạn, cả bài lần lượt trả lời các câu hỏi SGK:

+Những chi tiết nào trong bài cho thấy ở làng quê Mơ vẫn còn tư tưởng xem thường con gái?

+Những chi tiết nào chứng tỏ Mơ không thua gì các bạn trai?

+Sau chuyện Mơ cứu em Hoan, những người thân của Mơ có thay đổi quan niệm về

“con gái” không? Những chi tiết nào cho thấy diều đó?

+Đọc câu chuyện này , em có suy nghĩ gì?

HS nêu nội dung bài

-HĐ3:Đọc diễn cảm

GV hướng dẫn HS giọng đọc toàn bài:giọng kể thủ thỉ, tâm tình Lời khen Mơ của dì Hạnh ở cuối bài- đọc với giọng vui, tự hào

HS tiếp nối nhau đọc 5 đoạn của bài, cả lớp nhận xét

GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn:Tối đó … con trai cũng không bằng

HS thi đọc diễn cảm

HS nhắc lại nội dung bài

Chuẩn bị:Thuần phục sư tử

-LỊCH SỬ

Tiết 29: HOÀN THÀNH THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC I-Mục tiêu:

Biết tháng 4-1976, Quốc hội chung cả nước được bầu và họp vào cuối tháng 6 đầu tháng 7-1976:

+Tháng 4-1976 cuộc Tổng tuyển cử bầu Quốc hội chung được tổ chức trong cả nước +Cuối tháng 6, đầu tháng 7-1976 Quốc hội đã họp và quyết định:tên nước, Quốc huy, Quốc kì, Quốc ca, Thủ đô, và đổi tên thành phố Sài Gòn-Gia Định là Thành phố Hồ Chí Minh

II-Các hoạt động dạy học:

Trang 10

-HĐ1: Cuộc Tổng tuyển cử ngày 25-4-1976

HS đọc SGK, thảo luận nhóm 4 để tả lại không khí của ngày Tổng tuyển cử Quốc hội khóa VI theo các câu hỏi gợi ý:

+Ngày 25-4-1976, trên đất nước ta diễn ra sự kiện lịch sử gì?

+Quang cảnh Hà Nội, Sài Gòn và khắp nơi trên đất nước trong ngày này như thế nào? +Tinh thần của nhân dân ta trong ngày này ra sao?

+Kết quả của cuộc Tổng tuyển cử bầu Quốc hội chung trên cả nước ngày 25-4-1976 Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung

Hỏi HS : Vì sao nói ngày 25-4-1976 là ngày vui nhất của nhân dân ta?

-HĐ2: Nội dung quyết định của kì họp thứ nhất , Quốc hội khóa VI- Ý nghĩa của cuộc

bầu cử Quốc hội thống nhất 1976

HS trao đổi với bạn bên cạnh để trả lời các câu hỏi:

+Quốc hội khóa VI đã có những quyết định trọng đại gì?

+Ý nghĩa của cuộc Tổng tuyển cử Quốc hội chung trên cả nước

HS trình bày, GV chốt lại

HS đọc ghi nhớ SGK

Chuẩn bị: Xây dựng nhà máy thủy điện Hòa Bình

-TOÁN

Tiết 143: ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN (Tiếp theo) I-Mục tiêu:

Biết viết số thập phân và một số phân số dưới dạng phân số thập phân, tỉ số phần trăm; viết các số đo dưới dạng số thập phân; so sánh các số thập phân

Làm được BT1, BT2(cột 2,3), BT3(cột 1,2), BT4

Bảng phụ

Trang 11

-HĐ1: Hướng dẫn HS làm BT

+BT1:

Câu a:HS viết các số thập phân đã cho dưới dạng phân số thập phân

Câu b: HS viết các phân số đã cho ở câu b dưới dạng phân số thập phân

+BT2: (cột 2,3)

Câu a:HS viết số thập phân dưới dạng tỉ số phần trăm.GV hướng dẫn, HS làm vào nháp,

1 HS làm bảng phụ

Câu b: Viết tỉ số phần trăm dưới dạng số thập phân GV hướng dẫn, HS làm vào nháp, 1

HS làm bảng phụ

+BT3: HS viết các số đo ở BT3 dưới dạng số thập phân

+BT4: HS viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn HS làm vào vở, 2 HS làm bảng lớp +BT5: HS về nhà làm

HS thi đua viết tỉ số phần trăm dưới dạng số thập phân: 72% ; 215%

Chuẩn bị: Ôn tập về đo độ dài và đo khối lượng

-MĨ THUẬT(Gv chuyên)

-KỂ CHUYỆN

Tiết 29: LỚP TRƯỞNG LỚP TÔI I-Mục tiêu:

-Kể được từng đoạn câu chuyện và bước đầu kể được toàn bộ câu chuyện theo lời một nhân vật

-Hiểu và biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

*Kĩ năng sống:

-Tự nhận thức

Trang 12

-Giao tiếp, ứng xử phù hợp.

-Tư duy sáng tạo

-Lắng nghe, phản hồi tích cực

-Kể lại sáng tạo câu chuyện (theo lời nhân vật)

Tranh như SGK

-HĐ1: GV kể chuyện Lớp trưởng lớp tôi

GV kể lần 1, kết hợp giải nghĩa từ hớt hải, xốc vác, củ mỉ cù mì

GV kể lần 2 kết hợp chỉ tranh minh họa

-HĐ2: Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

+HS đọc yêu cầu 1, quan sát lần lượt từng tranh minh họa, kể với bạn bên cạnh nội dung từng đoạn câu chuyện theo tranh

HS kể trước lớp từng đoạn câu chuyện theo tranh

+HS đọc yêu cầu 2,3 GV giải thích để HS kể theo lời một nhân vật

Từng HS nhập vai nhân vật, KC cùng bạn bên cạnh, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

HS thi kể chuyện trước lớp

HS nêu ý nghĩa câu chuyện

GV nhận xét tiết học Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân

-Thứ năm, ngày 31 tháng 3 năm 2011

TẬP LÀM VĂN

Tiết 57: TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI I-Mục tiêu:

Viết tiếp được lời đối thoại để hoàn chỉnh một đoạn kịch theo gợi ý của SGK và hướng dẫn của GV ; trình bày lời đối thoại của từng nhân vật phù hợp với diễn biến câu chuyện

Trang 13

*Kĩ năng sống:

-Thể hiện sự tự tin(đối thoại hoạt bát, tự nhiên, đúng mục đích, đúng đối tượng và hoàn cảnh giao tiếp)

-Kĩ năng hợp tác có hiệu quả để hoàn chỉnh màn kịch

-Tư duy sáng tạo

Bảng phụ

-HĐ1: Hướng dẫn HS luyện tập

+BT1: HS đọc yêu cầu BT1

HS đọc lại 2 phần của truyện Một vụ đắm tàu đã chỉ định trong SGK

+BT2:HS nối tiếp nhau đọc nội dung BT2

Một HS đọc 4 gợi ý về lời đối thoại (ở màn 1) Một HS đọc 5 gợi ý về lời đối thoại (ở màn 2)

GV chia nhóm, các nhóm lên bốc thăm xem nhóm mình viết màn kịch 1 hay 2

HS thảo luận nhóm 4 để viết tiếp cho hoàn chỉnh màn kịch

Đại diện nhóm đọc lời đối thoại của nhóm mình- bắt đầu là các nhóm viết màn 1, sau đó là các nhóm viết màn 2

Cả lớp, GV nhận xét

+BT3: HS đọc yêu cầu của BT

HS các nhóm tự phân vai đọc lại màn kịch

Từng nhóm HS tiếp nối nhau thi đọc màn kịch trước lớp

*Nhận xét, dặn dò:

Chuẩn bị: Trả bài văn tả cây cối

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	76,5 KB