Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 2... Học sinh : Vở viết, bảng con, vở bài tập tiếng Việt.. Hoạt động dạy và học :1’ 14’ 1.Giới thiệu bài: Bà
Trang 1Ngày soạn : 20/03/2011
Ngày dạy : 21/03/2011
Môn : Đạo đức Bài : Chào hỏi và tạm biệt (tiết 2)
I Mục tiêu :
- Nêu được ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt.
- Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống cụ thể, quen thuộc hằng ngày.
- Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè
III Hoạt động dạy và học :
- Khi nào con cần chào hỏi?
- Khi nào con cần tạm biệt?
- Con chào hỏi hay tạm biệt ai?
- Trong tình huống hay trường hợp
nào?
- Khi đó con đã làm gì?
- Tại sao con lại làm như thế?
- Kết quả như thế nào?
Kết luận: Các con cần phải biết
chào hỏi hoặc tạm biệt đúng lúc.
b)Hoạt động 2 : Thảo luận theo cặp
- Lớp nhận xét.
- Từng cặp thảo luận.
1
Trang 21’
cách ứng xử trong các tình huống ở
bài tập 3.
- Cần chào hỏi như thế nào?
- Vì sao làm như vậy?
Kết luận: theo từng tình huống.
- Cần chào hỏi người đó với lời nói
- Con thấy con chim vành khuyên
trong bài thế nào?
- Cho học sinh đọc thuộc câu tục ngữ
- Lớp hát.
- Biết chào hỏi lễ phép.
- Học sinh đọc thuộc.
Trang 3- Hiểu nội dung bài : Vẻ đẹp của lá, hoa, hương sắc loài sen.
Trả lời được câu hỏi 1, 2 (sgk).
II Chuẩn bị :
1 Giáo viên : Tranh minh họa.
2 Học sinh : Sách tiếng Việt.
III Hoạt động dạy và học :
- Giáo viên đọc mẫu.
- Giáo viên ghi các từ ngữ cần luyện
đọc: xanh mát, thanh khiết.
- Giáo viên giải thích từ khó.
- Luyện đọc bài.
a)Hoạt động 2 : Ôn vần en – oen.
- Tìm tiếng trong bài có vần en.
- Tìm tiếng ngoài bài có vần en – oen.
- Học sinh luyện đọc câu
nối tiếp nhau từng câu.
- Học sinh thi đọc trơn
cả bài: đoạn, bài.
- … sen, ven, chen.
- … khen, len, quen.
- Học sinh thi đua tìm
nối tiếp nhau.
- Học sinh quan sát
3
Trang 4- Em hãy nói câu chứa tiếng có vần
+Tổ 2: Nói câu có vần oen.
- Giới thiệu: Học sang tiết 2.
a)Hoạt động 1 : Tìm hiểu bài.
- Giáo viên học sinh đọc cả bài.
- Tìm những từ ngữ miêu tả lá sen.
- Gọi học sinh đọc đoạn 2.
- Khi nở hoa sen trông thế nào?
- Đọc đoạn 3.
- Tìm câu văn tả hương sen.
a)Hoạt động 2 : Luyện nói.
- Nêu yêu cầu bài.
- Đọc câu mẫu.
- Giáo viên hướng dẫn để học sinh
nói theo nhiều hướng khác nhau về
đầm sen.
3 Củng cố :
- Đọc lại toàn bài.
- Trong các loại hoa em thích hoa nào
Trang 5Ngày soạn : 20/03/2011
Ngày dạy : 22/03/2011
Môn : Thủ công Bài : Cắt, dán hình hình tam giác ( tiết 2)
I Mục tiêu :
- Biết cắt, kẻ, cắt và dán hình tam giác.
- Kẻ, cắt, dán được hình tam giác Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng.
II Chuẩn bị :
- GV : Bút chì, thước kẻ, kéo, hình tam giác
- HS: Bút chì, thước kẻ, kéo, giấy
III Hoạt động dạy và học :
Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’
2 Kiểm tra bài cũ:
GV kiểm tra ĐDHT của HS
GV yêu cầu HS kẻ , cắt, dán hình tam
giác theo 2 cách vào vở thủ công
GV theo dõi , giúp đỡ HS kém
4 Nhận xét, dặn dò:
- GV nhận xét về tinh thần học tập, sự
chuẩn bị cho bài học và kĩ năng kẻ,
cắt, dán của HS
-GV dặn HS chuẩn bị giấy màu, bút
chì, thước kẻ, kéo, hồ dán để học bài “
Cắt, dán hàng rào đơn giản”
HS để ĐDHT trên bàn
- HS :cạnh dài 8ô, cạnh ngắn 7 ô
- 2 HS trả lời
HS thực hành
HS dán sản phẩm vào vở thủ công
5
Trang 6Thứ ba
Ngày soạn : 20/03/2011
Ngày dạy : 22/03/2011
Môn : Chính tả Bài : Hoa sen
1 Giáo viên : Bảng phụ có bài viết.
2 Học sinh : Vở viết, bảng con, vở bài tập tiếng Việt.
III Hoạt động dạy và học :
- Tìm tiếng khó viết trong đoạn thơ.
- Giáo viên ghi bảng.
- Học sinh soát lỗi.
- Ghi lỗi sai ra lề đỏ.
- Điền en hay oen.
Trang 8Ngày soạn : 20/03/2011
Ngày dạy : 22/03/2011
Môn : Tập viết Bài : Tô chữ hoa L, M, N
I Mục tiêu :
- Tô được các chữ hoa : L, M, N.
- Viết đúng các vần: en, oen, ong, oong; các từ ngữ: hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh, cải xoong kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai (Mỗi từ ngữ viết được ít nhất một lần.)
II Chuẩn bị :
1 Giáo viên : Bảng chữ mẫu.
2 Học sinh : Bảng con, vở viết.
III Hoạt động dạy và học :
- Giới thiệu: Tô chữ hoa M.
a) Hoạt động 1 : Tô chữ hoa.
- Chữ M gồm mấy nét, đó là nét
nào?
Giáo viên vừa nêu quy trình viết vừa
tô chữ M.
b) Hoạt động 2 : Luyện viết.
Giáo viên treo bảng phụ.
- Nhắc lại cách nối nét giữa các
chữ.
- Viết mẫu.
c) Hoạt động 3 : Viết vở.
- Nêu tư thế ngồi viết.
- Giáo viên khống chế cho học sinh
- Học sinh viết bảng con.
Trang 9- Thi đua mỗi tổ tìm 1 tiếng có vần
en – oen viết vào bảng con.
9
Trang 10Ngày soạn : 20/03/2011
Ngày dạy : 22/03/2011
Môn : Toán Bài : Phép cộng trong phạm vi 100
III Hoạt động dạy và học :
- Lấy bao nhiêu que tính? Viết 35.
- Lấy tiếp 24 que tính nữa.
- Lấy bao nhiêu que tính?
- Vì sao con biết?
Trang 11- Bắt đầu thực hiện cộng từ đâu?
- Giáo viên nhấn mạnh lại cách
Bài 1: Nêu yêu cầu bài.
- Lưu ý viết phải thẳng cột, cộng từ
phải sang trái.
Bài 2: Nêu yêu cầu bài.
- Làm lại các bài còn sai vào vở 2.
- Viết dấu + giữa 2 số.
- Học sinh thi đua làm
bảng con Tổ nào có nhiều bạn làm đúng sẽ thắng.
11
Trang 12III Hoạt động dạy và học :
1’
14’
1.Giới thiệu bài:
Bài hôm nay chủ yếu chúng ta sẽ làm
thực hành để nhận biết cây cối và các
_GV phân cho mỗi nhóm một góc lớp,
phát cho mỗi nhóm một tờ giấy khổ to,
băng dính (hoặc hồ dán) và hướng dẫn
các nhóm làm việc
_GV đi đến các nhóm giúp đỡ và kiểm
tra
*Bước 2:
_Cho đại diện các nhóm trình bày
_Cho HS các nhóm khác đặt câu hỏi
*Bước 3:
GV nhận xét kết quả trao đổi của
các nhóm, tuyên dương nhóm nào làm
việc tốt.
Kết luận:
-Có nhiều loại cây như rau, cây hoa,
cây gỗ Các loại cây này khác nhau về
hình dạng, kích thước … Nhưng chúng
đều có rễ, thân, lá, hoa
_Chia lớp thành 4 nhóm
_Các nhóm làm việc: +Bày các mẫu vật các em mang đến trên bàn
_Từng nhóm treo sản phẩm của nhóm mình trước lớp, cử đại diện trình bày kết quả làm việc của nhóm
_HS các nhóm khác đặt câu hỏi để nhóm đang trình bày trả lời.
Trang 134’
1’
-Có nhiều động vật khác nhau về hình
dạng, kích thước, nơi sống… Nhưng
chúng đều có đầu, mình và cơ quan di
+Cây đó thân gỗ phải không?
+Đó là cây rau phải không?
+ …
+Con đó có bốn chân phải không?
+Con đó có cánh phải không?
+Con đó kêu meo meo phải không?
+….
*Bước 2: GV cho HS chơi thử.
*Bước 3: GV cho HS chơi theo nhóm
để nhiều em được tập đặt câu hỏi.
2.Củng cố:
_GV yêu cầu HS tìm bài 29 “Nhận biết
cây cối và con vật” và gọi một số HS
trả lời câu hỏi trong SGK
_HS mở sách và trả lời câu hỏi trong SGK
13
Trang 14Ngày soạn : 20/03/2011
Ngày dạy : 23/03/2011
Môn : Tập đọc Bài : Mời vào
I Mục tiêu :
- Đọc trơn cả bài, Đọc đúng các từ ngữ có tiếng vùng phương ngữ
dễ phát âm sai Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.
- Hiểu nội dung bài : Chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón những người bạn tốt đến chơi.
- Trả lời câu hỏi 1, 2 (sgk).
- Học thuộc lòng 2 khổ thơ đầu.
II Chuẩn bị :
1 Giáo viên : Tranh minh họa.
2 Học sinh : SGK.
III Hoạt động dạy và học :
- Cho học sinh đọc bài: Đầm sen
và trả lời câu hỏi.
- Giáo viên đọc mẫu.
- Giáo viên ghi các từ cần luyện
đọc: kiễng chân, soạn sửa, thuyền
buồm.
- Luyện đọc cả bài.
b)Hoạt động 2 : Ôn vần ong – oong.
- Tìm tiếng trong bài có vần ong.
- Tìm tiếng ngoài bài có vần ong –
- Học sinh luyện đọc câu
nối tiếp nhau.
Trang 15- Học sinh đọc câu mẫu.
- Học sinh nói câu chức
tiếng có vần ong – oong + Tổ 1: Nói câu chứa tiếng
- Giới thiệu: Học sang tiết 2.
a)Hoạt động 1 : Tìm hiểu bài.
- Gọi 1 học sinh đọc toàn bài.
- Những ai đã gõ cửa ngôi nhà?
- Gọi học sinh đọc 2 khổ thơ cuối.
- Gió được mời vào nhà thế nào?
- Gió được mời vào để làm gì?
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc
từng khổ thơ của bài theo cách
phân vai ở từng đoạn.
b)Hoạt động 2 : Học thuộc lòng.
- Giáo viên cho học sinh đọc toàn
bài.
- Giáo viên xóa dần các tiếnt chỉ
giữ lại tiếng đầu câu.
c) Hoạt động 3 : Luyện nói.
- Đọc thuộc lòng bài thơ.
- Bài thơ này muốn nói với chúng
ta điều gì?
4 Dặn dò :
- Học thuộc lòng bài thơ.
Chuẩn bị bài: Chú công.
Trang 16Thứ tư
Ngày soạn : 20/03/2011
Ngày dạy : 23/03/2011
Môn : Toán Bài : Luyện tập
III Hoạt động dạy và học :
Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’
a) Giới thiệu : Học bài luyện tập.
b) Hoạt động 1 : Hướng dẫn làm bài.
Bài 1: Nêu yêu cầu bài.
Cho Học sinh làm bài,nhận xét
Bài 2: Tính nhẩm: Con hãy tính
nhẩm theo cách nào thuận tiện với
con nhất.
Bài 3:Cho hs đọc đề , tóm tắt, rồi giải.
Bài 4: Yêu cầu gì?
- Nêu các bước vẽ đoạn thẳng.
4 Củng cố :
- Giáo viên đọc đề toán, 2 đội cử đại
diện lên thi đua làm tính nhanh và
- Đổi vở để kiểm tra.
- Học sinh chia 2 đội cử
đại diện lên thi đua.
Trang 18Ngày soạn : 20/03/2011
Ngày dạy : 25/03/2011
Môn : Chính tả Bài : Mời vào
III Hoạt động dạy và học :
Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’
- Giáo viên chấm vở của các em
viết lại bài.
- Nhận xét.
3 Bài mới :
- Giới thiệu: Viết khổ thơ 1, 2.
a) Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe
- Nêu yêu cầu bài 1.
- Bài 2 yêu cầu gì?
- Nêu quy tắc viết ngh.
Trang 19- Khen những em viết đẹp, tiến
bộ.
5 Dặn dò :
- Học thuộc quy tắc viết với ngh.
- Những em viết sai nhiều về nhà
viết lại bài.
- Học sinh làm bài vào
vở.
- Học sinh ghép ở bộ thực
hành tiếng Việt.
19
Trang 20Ngày soạn : 20/03/2011
Ngày dạy : 25/03/2011
Môn : Kể chuyện Bài : Niềm vui bất ngờ
III Hoạt động dạy và học :
Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’
- Giáo viên kể lần 2 kèm tranh.
Tranh 1 : Cô giáo dẫn các cháu đi
tham quan Phủ Chủ Tịch Các cháu
đòi vào xem.
Tranh 2 : Các cháu được mời vào và
Đọc câu dưới tranh.
- Tiến hành tương tự với các tranh
Trang 21- Học sinh kể lại toàn bộ
câu chuyện theo vai: người dẫn chuyện, các cháu, Bác Hồ.
Bác Hồ rất yêu thiếu nhi, thiếu nhi cũng rất yêu quý Bác Hồ.
- Học sinh nêu.
- Học sinh hát bài hát về
Bác Hồ.
21
Trang 22Ngày soạn : 20/03/2011
Ngày dạy : 24/03/2011
Môn : Toán Bài : Luyện tập
III Hoạt động dạy và học :
Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’
a) Giới thiệu : Học bài luyện tập.
b) Hoạt động 1 : Hướng dẫn làm bài
tập.
Bài 1: Nêu yêu cầu bài.
Bài 2: Yêu cầu gì?
- Tính nhẩm sau đó điền kết quả có
15 + 14 = 29 (cm) Đáp số: 29 cm.
- Lớp chia 2 đội, tham
Trang 23- Chia lớp thành 2 đội: 1 đội nêu
phép tính, 1 đội nêu đáp số và ngược
lại.
5 Dặn dò :Về nhà làm các bài sai.
- Chuẩn bị: Phép trừ trong phạm vi
100 (trừ không nhớ).
gia thi đua
- Đội nào không có bạn
tính sai sẽ thắng.
23
Trang 24Thứ năm
Ngày soạn : 20/03/2011
Ngày dạy : 25/03/2011
Môn : Tập đọc Bài : Chú công
I Mục tiêu :
- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ : nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
- Hiểu nội dung bài : Đặc điểm của đuôi công lúc bé và vẻ đẹp của
bộ lông công khi trưởng thành
Trả lời được câu hỏi 1,2 (sgk).
II Chuẩn bị :
1 Giáo viên : Tranh vẽ SGK.
2 Học sinh : SGK.
III Hoạt động dạy và học :
Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’
- Tìm tiếng trong bài có vần oc.
- Tìm tiếng ngoài bài có vần oc – ooc.
- Nói câu chứa tiếng có vần oc – ooc.
- Nhận xét khen đội có nhiều em nói
Trang 25 Hát bài tập tầm vông chuyển sang
tiết 2.
Tiết 2 1’
- Giới thiệu: Học sang tiết 2.
a) Hoạt động 1 : Tìm hiểu bài.
Gáo viên gọi học sinh đọc đoạn 1 của
- Lúc lớn, bộ lông của chú màu gì?
b) Hoạt động 2 : Luyện nói.
- Đọc yêu cầu bài.
- “Tập tầm vông, con công nó múa,
nó múa làm sao, nó rụt cổ vào, nó xòe
4 Dặn dò :Về nhà luyện đọc lại bài.
- Chuẩn bị bài: Chuyện ở lớp.
Trang 26Thứ sáu
Ngày soạn : 20/03/2011
Ngày dạy : 25/03/2011
Môn : Toán Bài : Phép trừ trong phạm vi 100
1 Giáo viên : Bảng cài que tính.
2 Học sinh : Que tính, vở bài tập.
III Hoạt động dạy và học :
Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’
tính rời, xếp các bó chục que bên trai
và 3 que rời bên phải.
- Tách bao nhiêu que tính?
Trang 27b) Hoạt động 2 : Luyện tập.
Bài 1: Nêu yêu cầu bài.
- Lưu ý học sinh các trường hợp có
số 0:
35 53
- 15 - 51
20 02 Bài 2: Yêu cầu gì?
- Thực hiện nhẩm và ghi Đ hoặc S vào
ô vuông.
Bài 3: Đọc đề bài.
- Nêu tóm tắt:
Có 64 trang Đọc: 24 trang Còn lại … trang?
4 Củng cố :
- Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng: Ghi
bài toán 37 – 12 Nhìn vào phép tính,
đặt đề toán rồi giải.
- Học sinh nêu: Viết 57,
rồi viết số 23 sao cho các cột thẳng hàng với nhau
- Học sinh cử đại diện
lên , đội nào thực hiện nhanh sẽ thắng.
27
