giao an toan 5 tuan 22

B - Đồ dùng Hình minh hoạ SGK C – Các hoạt động dạy – học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I – Mục tiêu Kiểm tra bài cũ Chữa bài tập 2 Nhận xét bổ sung cho điểm II – Mục ti

tuần 22

Thứ hai ngày 14 tháng 2 năm 2011

Toán : Luyện tập

Tiết 2 Lớp 5B ; tiết 5 lớp 5A

A – Mục tiêu Mục tiêu

Củng cố quy tắc tính diện tích xung quanh, diệntích toàn phần của hình hộp chữ nhật

Vận dụng để giải toán có liên quan

B - Đồ dùng

Hình minh hoạ SGK

C – Các hoạt động dạy – học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

I – Mục tiêu Kiểm tra bài cũ

Chữa bài tập 2

Nhận xét bổ sung cho điểm

II – Mục tiêu Dạy bài mới

1 – Mục tiêu Giới thiệu bài

2 Hớng dẫn luyện tập

Bài 1

- Đọc nội dung của bài

Bài toán cho biết gì?

Bài toán hỏi gì?

Làm vào vở, 1bạn lên bảng trình bày

- GV nhận xét bổ sung

Bài 2

- Đọc bài toán

Làm thế nào để tính đợc diện tích cần quét

sơn?

Giải bài toán vào vở

Trình bày

GV kết luận

Bài 3

- Làm thế nào để điền đợc ý, đúng ý sai?

Chốt: Để so sánh ta tính

Diện tích xung quanh =( a+ b) x h

Diện tích toàn phần

(a+b) x h + a x b

1HS Nhận xét

- Đọc to trớc lớp Tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật

HS giải 6dm = 0,8m Diện tích xung quanh thùng là ( 1,5 + 0,6) x2 x 0,8 = 3,369 (m2)

Vì thùng không có nắp nên diện tích cần quét sơn là

3,36 + 1,5 x 0,6 = 4,26 (m2)

- HS nêu cách làm

- Tính diện tích toàn phần của từng hình rồi so sánh

- Tính diện tích xung quanh củatừng hình rồi so sánh

Đáp án đúng : a, d Sai : b,c

3- Củng cố dặn dò

kĩ thuật: lắp xe cần cẩu( tiét 1)

Tiết 1: 5B; tiết 5 : 5A( thứ ba ngày 15/2/2011)

I Mục tiờu

HS cần phải:

- Chọn đỳng và đủ cỏc chi tiết để lắp xe cần cẩu

- Lắp được xe cần cẩu đỳng kĩ thuật, đỳng quy trỡnh

II- CHUẨN BỊ:

- Mẫu xe cần cẩu đó lắp sẵn

- Bộ lắp ghộp mụ hỡnh kĩ thuật

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2- Kiểm tra bài cũ:

3- Bài mới:

- GV nêu tác dụng của xe cần cẩu

trong thực tế: Xe cần cẩu dùng để

nâng chở hàng, nâng các vật nặng ở

cảng hoặc ở các công trình xây

dựng

Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét

mẫu

- Cho HS quan sát mẫu xe cần cẩu

đã lắp sẵn

- Hướng dẫn HS quan sát từng bộ

phận và trả lời câu hỏi:

+ Để lắp được xe cần cẩu, theo

em cần phải lắp mấy bộ phận?

Hoạt động 2:

2.1 Hướng dẫn chọn các chi tiết

- GV cùng HS chọn đúng các chi

tiết theo bảng trong SGK (xếp các

chi tiết đó vào nắp hộp

2.2 Lắp từng bộ phận

* Lắp giá đỡ (hình 2 SGK)

- GV nêu câu hỏi: Để lắp giá đỡ

cẩu, em phải chọn những chi tiết

nào?

- GV yêu cầu HS quan sát hình 2 và

nêu

- Gọi HS lên bảng chọn các chi tiết

để lắp

- GV thao tác lắp thanh thẳng 5 lỗ

- GV hỏi: Phải lắp các thanh thẳng

5 lỗ vào hàng lỗ thứ mấy của thanh

thẳng 7 lỗ?

- GV hướng dẫn lắp thanh 5 lỗ vào

thanh 7 lỗ

- Gọi HS lên lắp thanh U dài vào

các thanh 7 lỗ

* Lắp cần cẩu (Hình 3 SGK)

- Gọi HS lên lắp hình 3a; 3b; 3c

(-Gọi HS nhận xét

* Lắp các bộ phận khác

- Hát vui

- 2 HS nêu

- HS theo dõi

- HS quan sát và trả lời

- 5 bộ phận; giá đỡ cẩu; cần cẩu; ròng rọc; dây tời; trục bánh xe

- HS chọn các chi tiết vào nắp hộp theo nhóm 4

- HS các nhóm quan sát và trả lời

- HS nêu

- 1 HS lên bảng chọn các chi tiết để lắp

- HS theo dõi

- HS trả lời: Lỗ thứ tư

- HS thực hiện

- 1 HS len lắp

148

- quan sỏt hỡnh 4 để trả lời cõu hỏi

SGK

2.3 Lắp xe cần cẩu (Hỡnh 1 SGK)

- GV lắp xe cần cẩu theo cỏc bước

trong SGK

4- Củng cố, dặn dũ:

- 3 HS lần lượt lờn lắp

- 1 HS nhận xột, cả lớp theo dừi

- HS quan sỏt và trả lời, cả lớp theo dừi bổ sung

Thứ ba ngày 15 tháng 2 năm 2011

toán: Diện tích xung quanh- diện tích toàn

phần hình lập phơng Tiết 1 Lớp 5B ; tiết 4 lớp 5A

A - Mục tiêu

Củng cố diẹn tích xung quanh và diện tích toàn phàn củahình hộp chữ nhật

B – Mục tiêu Các hoạt động dạy – Mục tiêu học

I – Mục tiêu Kiểm tra bài cũ

Chữa bài 2

Nhận xét cho điểm

II- Dạy bài mới

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1- Giới thiệu

2- Luyện tập

Bài 1

HS đọc đề toán rồi giải

VG nhận xét cho điểm

Bài 2

Đọc đề toán

Bài toán cho biết gì?

Bài toán yêu cầu gì?

Làm thế nào tính đợc diện tích quét

sơn?

Bài 3

GV nhận xét cho điểm

3- Củng cố dặn dò

HS chữa bài Nhận xét

Diện tích xung quanh của hình hộp chữ nhật

30

17 4

1 2 ) 3

1 5

4 (     (m2) Diện tích toàn phần

30

33 2 2

1 5

4 30

17







 (m2) Nhận xét

Tính diện tích quét sơn

Đó là diện tích xung quanh với diện tích mặt đáy

HS giải a,d Đúng b,c Sai

thể dục: Nhảy dây- phối hợp mang vác

trò chơi “trồng nụ trồng hoa”

I Mục tiêu:

KT Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2- 3 ngời, ôn nhảy dây kiểu chân trớc, chân sau Yêu cầu thực hiện tơng đối chính xác

KN Tập bật cao, tập phối hợp chạy khi mang vác yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng

TĐ Chơi trò chơi “Trồng nụ trồng hoa” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi đợc

II Địa điểm-Phơng tiện.

Trên sân trờng vệ sinh nơi tập Chuẩn bị mỗi em một dây nhảy và đủ bóng để

HS tập luyện, vật chuẩn treo trên cao dể tập bật cao Kẻ vạch giới hạn

III Nội dung và phơng pháp lên lớp.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

.Phần mở đầu.

- GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ

yêu cầu giờ học

- Chạy chậm thành vòng tròn

- xoay các khớp, cổ tay, cổ chân…

- Trò chơi “Nhảy lớt sóng”

2.Phần cơ bản.

* Ôn tung và bắt bóng theo nhóm

2-3 ngời

- Chia các tổ tập luyện

*Ôn hảy dây kiểu chân trớc chân

sau *Tập bật cao và tập chạy- mang

vác

*Chơi trò trơi “trồng nụ trồng hoa”

3 Phần kết thúc.

- ĐHNL

GV @ * * * * * * *

* * * * * * *

- ĐHTL

ĐHTL: GV

Tổ 1 Tổ 2

* * * * * * * * * * *

* * * * * * * * * * *

Thứ t ngày 16 tháng 2 năm 2011

Toán : Luyện tập chung

Tiết 1: lớp 5B; tiết 4: lớp 5A

A – Mục tiêu Mục tiêu

Củng cố diện tich xung quanh và dịen tích toàn phần của hình lập phơng

B - Đồ dùng

Hình vẽ bài tập 2

C – Mục tiêu Các hoạt động dạy – Mục tiêu học

I – Mục tiêu Kiểm tra bài cũ

Chữa bài tập 2

Nhận xét cho điểm

II- Dạy bài mới

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 – Mục tiêu Giới thiệu bài

2 – Mục tiêu Hớng dẫn làm bài tập

Bài 1

Đọc đề toán

Nêu số đo cạnh của hình lập phơng?

Có nhận xét gì về số đo này?

Vậy diện tích xung quanhcủa hình

lập phơng là ?

Nhận xét

Bài 2

Nêu yêu cầu bài toán

Quan sát các hình vẽ

Trình bày

GV kết luận

Bài 3

Đọc đề toán nêu cách làm

HS giải Nhận xét

Đọc to trớclớp 2m5cm

Hai đơn vị đo 2m5cm =2,05m Diện tích xung quanh của hình lập

ph-ơng là 2,05 x2,05 x 4=16,81(m2) Diện tích toàn phần của hình lập

ph-ơng là 2,05 x 2,05 x 6 = 25,215(m2)

150

Tiếp tục đọc đề toán, nêu cách làm

GV nhận xét Hình 3, hình 4 có thể gáp thành hình lập phơng

Tính diện tích xung quanh Tính diện tích toàn phần của từng hình rồi so sánh đối chiếu

a) Đúng; Đúng; Sai; Sai

3 – Mục tiêu Củng cố dặn dò

Đạo đức: Uỷ ban nhân dân xã( phờng) em

(Tiết 2)

Tiết 2: lớp 5B; Tiết 5: lớp 5A

A Mục tiêu:

Bớc đầu biết đợc vai trò quan trọng của ủy ban nhân dân xã phờng với cộng

đồng

Kể đợc một số công việc quan trọng của Uye ban nhân dân

Biết đợc trách nhiệm của mọi ngời dân đều phải tôn trọng ủy ban nhân dân

Có ý thức tông trọng ủy ban nhân dân xã phờng

B Đồ dùng:

Tranh ảnh

C Các hoạt động chủ yếu

1 Kiểm tra bài cũ

2 Bài mới

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: Những việc làm ở

UBND phờng xã

- Yêu cầu HS báo cáo kết quả tìm

hiểu thực hành ở nhà

- GV ghi trên bảng

- Đăng kí tạm trú tạm vắng cho

khách ở lại nhà qua đêm.

Cấp giấy khai sinh cho em bé.

Xác nhận hộ khẩu để đi học , đi

làm

Hoạt động 2 : Xử lí tình huống

- GV treo 3 tình huống bài tập 3

- Cho HS thảo luận

- Đối với công việc chung,công

việc đem lại lợi ích cho cộng đồng

do UBND xã, em phải có thái độ

nh thế nào?

Kết luận :

- Thể hiện sự tôn trọng với UBND

xã em phải tích cực tham gia, ủng

hộ các hoạt động chung của UBND

xã để hoạt động đạt kết quả tốt

nhất.

Hoạt động 3 : Bầy tỏ mong muốn

với UBND xã phờng).

- Nêu những việc làm mà UBND xã

đã làm cho trẻ em

HS thảo luận

- HS đọc các tình huống

HS trình bày:

b – Mục tiêu Chào hỏi khi gặp các bác cán bộ

Uỷ ban nhân dân xã

c – Mục tiêuXếp thứ tự để đợi đến công việc

- Em phải tôn trọng, giúp đỡ để UBND làm việc tốt

Củng cố dặn dò

Thứ năm ngày 17 tháng 2 năm 2011

Toán: Luyện tập chung

Tiết 1: lớp 5B; tiết 3 lớp 5A

A – Mục tiêu Mục tiêu

- Củng cố cách tính diện tích xung quanh,diện tích toàn phần

- Vận dụng giải những bài toán liên quan

B - Đồ dùng

Thớc kẻ côm pa

C – Mục tiêu Các hoạt động dạy- học

I – Mục tiêu Kiểm tra bài cũ

Chữ bài 2

II – Mục tiêu Dạy bài mới

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Bài 1 đọc đề toán

Nhắc lại qui tắc tính diện tích xung

quanh và diện tích toàn phần hình

hộp chữ nhật , hình lập phơng?

Cho HS làm bài

Bài 2

Nêu yêu cầu của bài

1 HS lên bảng

Nhận xét

Bài 3

Đọcbài

Giải vào vở

GV nhận xét cho điểm

1 HS chữa bài Nhận xét

HS đọc

HS nhắc lại Nhận xét Lên bảng điền các số đo vào ô trống thích hợp Nhận xétĐọc bài Nêu cách làmS xq = 4 x 4 x 4 = 84(cm2)

Khi tăng cạnh lên 3 lần thì diện xung quanh sẽ là

12 x 4 x 12 = 4 x 3 x4 x 4 x3 =

4 x 4 x 4 x3 x3 = ( 4 x4 x4 ) x 9 Vậy tăng 9 lần

3 – Mục tiêu Củng cố dặn dò

thể dục: Nhảy dây - di chuyển tung bắt bóng

I Mục tiêu:

Ôn di chuyển tung và bắt bóng ,ôn nhảy dây kiểu chân trớc, chân sau Yêu cầu thực hiện tơng đối chính xác

Chơi trò chơi “Trồng nụ trồng hoa” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi

đợc

II Địa điểm-Phơng tiện.

Trên sân trờng vệ sinh nơi tập Chuẩn bị mỗi em một dây nhảy và đủ bóng để

HS tập luyện, vật chuẩn treo trên cao dể tập bật cao.Chuẩn bị dụng cụ cho bàI tập chạy

III Nội dung và phơng pháp lên lớp.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Phần mở đầu.

- GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ

yêu cầu giờ học

- Chạy chậm thành vòng tròn

- xoay các khớp, cổ tay, cổ chân…

- Trò chơi “Con cóc là cậu Ông Trời”

2.Phần cơ bản.

*Ôn di chuyển tung và bắt bóng

- ĐHNL

GV @ * * * * * * *

* * * * * * *

- ĐHTL

152

- Chia các tổ tập luyện

* Ôn nhảy dây kiểu chân trớc chân

sau.Thi nhảy giữa các tổ

* Tập bật cao và tập chạy- mang vác

* Thi bật cao theo cách với tay lên

cao chạm vật chuẩn

3 Phần kết thúc.

ĐHTL: GV

Thứ sáu ngày 18 tháng 2 năm 2011

Toán: Thể tích một hình

Tiết 1: Lớp 5B ; tiết3 : Lớp 5A

A – Mục tiêu Mục tiêu: Bớc đầu hiểu thế nào là diện tích một hình, biết so sánh thể

tích hai hình với nhau

B - Đồ dùng

Các hình lập phơng, hình minh hoạ SGK

C – Mục tiêu Các hoạt động dạy – Mục tiêu học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

I – Mục tiêu Kiểm tra bài cũ: Chữa bài 2

II- Dạy bài mới

1 – Mục tiêu Giới thiệu bài

2- Giới thiệu thể tích một hình

Nêucác kích thớc 1cm x 1cm x1 cm

Xếp các hình lập phơng nh SGK

Ta nói thể tíchhình lập phơngD bằng

tổng thể tích của hình M và N

3 – Mục tiêu Luyện tập

Bài 1: đọc đề bài, quan sát hình vẽ trả

lời các câu hỏi

GV nhận xét

Bài 2: Có bao nhiêu hình lập phơng

nhỏ, bao nhiêu cách

1HS chữabài

HS theodõi

HS nhận xét, nêú ý kiến Thể tích 2 hình bằng nhau

4 – Mục tiêuCủng cố dặn dò