tuan 27 + 28 .buoi 1- KNS

Ôn luyện về nhân hoá :Tập sử dụng phép nhân hoá để kể chuyện làm cho lời kể được sinh động -KiĨm tra khoảng 8- 9 HS trong lớp -GV gọi tên từng HS lên bốc thăm chọn bài đọc xem lại bài 2

Tập đọc

¤N TẬP (tiết1)

I, M ụ c tiªu:

1 KT kĩ năng đọc thành tiếng :

- Đọc trôi chảy bài Đọc thông các bài tập đọc đã học từ tuần 19-26

đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật ; bước đầu biết thay đổi giọng cho phù hợp với néi dung từng đoạn , ngắt nghỉ hợp lý Phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ /phút

- Kết hợp kĩ năng đọc -hiểu : HS trả lời được1-2 câu hỏi về nội dung của bài đọc

2 Ôn luyện về nhân hoá :Tập sử dụng phép nhân hoá để kể chuyện làm cho lời kể được sinh động

-KiĨm tra khoảng 8- 9 HS trong lớp

-GV gọi tên từng HS lên bốc thăm chọn bài đọc (xem lại bài

2 phút )Yêu cầu đọc thực hiện theo phiếu

Yêu cầu đọc trả lời câu hỏi

Lớp lắng nghe ,nh¾c l¹i ®Çu bµi

HS thực hiện Lớp lắng nghe

Yªu cÇu HS Kể nối tiếp từng tranh

Gọi 2 HS kể toàn chuyện Tranh1 :Thỏ đang đi kiếm ăn, bổng thấy 1 quả táo … Thỏ mừng quá :

- Anh Quạ ơi! Anh làm ơn hái hộ tôi quả táo với !

Tranh 2 : Nghe Vậy Quạ …Cho tôi xin quả táo nào !

Tranh 3: Nghe thỏ nói … Ba con vật chẳng ai chịu ai

Tranh 4 :Ba con vật cãi nhau … hưởng quả táo

Tranh 5 : Sau khi hiểu …ba phần đều nhau

Tranh 6 :Nghe bác gấu …ngon lành đến thế

-NhËn xÐt tiết học -Về nhà ôn bài tiếp tiết sau kiĨm tra

Chuẩn bị bài “Ôn tập (tiết2)”

1-2 HS đọc lại

HS trao đổi theo cặp :quan s¸t tranh ,tập kể theo néi dung 1 tranh ,sử dụng phép nhân hoá trong lời kể

1 KiĨm tra kĩ năng đọc thành tiếng :

- Đọc trôi chảy , đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật ; bước đầu biết thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung từng đoạn …

- Kết hợp kĩ năng đọc -hiểu : HS trả lời được1-2 câu hỏi về nội dung của bài đọc

2 OÂn luyeọn veà nhaõn hoaự :Taọp sửỷ duùng pheựp nhaõn hoaự ủeồ keồ chuyeọn laứm cho lụứi keồ ủửụùc sinh ủoọng

2 phuựt )Yeõu caàu ủoùc thửùc hieọn theo phieỏu

Nhận xét cho điểm từng hs +Baứi taọp 2

Yeõu caàu ủoùc traỷ lụứi caõu hoỷi ủoùc yeõu caàu baứi

-GV ủoùc baứi thụ “Em thửụng”

Cho HS thaỷo luaọn nhoựm ủoõi

Gv nhận xét choỏt lụứi giaỷi ủuựng:

a)Sự vật ủửụùc nhaõn hoaự: Laứn gioự,sụùi naộng

-Tửứ chổ đặc ủieồm cuỷa ngửụứi:

moà coõi , gaày

- Tửứ chổ hủ cuỷa con ngửụứi:tỡm, ngoài, run run, ngaừ

b) Laứn gioự vụựi gioỏng moọt baùn nhoỷ moà coõi

Sụùi naộng vụựi gioỏng moọt ngửụứi gaày yeỏu

c)Taực giaỷ raỏt yeõu thửụng

Hs theo dõi đọc đầu bài

Bài 3, Gọi hs đọc đầu bài -Yeõu caàu HS laứm vaứo vụỷ - HS laứm baỷng lụựp

Chaỏm chửừa baứi

GV chaỏm baứi 1 toồ

Gv nhận xét tieỏt hoùc -Veà nhaứ oõn baứi tieỏp tieỏt sau kiểm tra

Chuaồn bũ baứi “OÂn taọp (tieỏt 3)”

1 toồ noọp vụỷ chaỏm Laộng nghe chã bài

Thứ ba ngày 8 tháng 3 năm 2011

Thể dục

(Gv bộ môn dạy) _

Chớnh tả

ÔN TẬP (tiết 3)

I, M ụ c tiêu:

A, Kieồm tra laỏy ủieồm Taọp ủoùc :

1, Kieồm tra kú naờng ủoùc thaứnh tieỏng :

- Hoùc sinh ủoùc troõi chaỷy caực baứi taọp ủoùc ủaừ hoùc tửứ tuaàn 19 ủeỏn tuaàn 26

- Phaựt aõm roừ, toỏc ủoọ ủoùc toỏi thieồu 70 chửừ / phuựt Ngaột nghổ hụi ủuựng sau caực daỏu chaỏm, daỏu phaồy giửừa caực cuùm tửứ

2, Kieồm tra kú naờng ủoùc hieồu :

- Hoùc sinh traỷ lụứi ủửụùc 1 hoaởc 2 caõu hoỷi veà noọi dung baứi ủoùc

BTaọp laứm vaờn :

- OÂn luyeọn veà trỡnh baứy baựo caựo Baựo caựo ủuỷ thoõng tin, roừ raứng, raứnh maùch, tửù tin

II, Đồ dùng d ạ y h ọ c:

GV : phieỏu vieỏt teõn tửứng baứi taọp ủoùc, baỷng lụựp vieỏt caực noọi dung caàn baựo caựo.

HS : VBT.

III, Các ho ạ t độ ng d ạ y h ọ c:

1:Kiểm tra Không kiểm tra

bạn về kết

- Giáo viên giới thiệu nội dung :

Ôn tập, củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học môn Tiếng Việt trong 8 tuần đầu häc kú2

- Ghi bảng

- Giáo viên cho từng học sinh lên

bảng bốc thăm chọn bài tập đọc và cho học sinh chuẩn bị bài trong 2 phút

-Gọi học sinh đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc

- Gọi học sinh nhận xét bài vừa đọc

- Giáo viên cho điểm từng học sinh

- Giáo viên hướng dẫn: mỗi em phải đóng vai chi đội trưởng báo cáo với cô ( thầy ) tổng phụ trách

kết quả tháng thi đua “Xây dựng

Đội vững mạnh” Báo cáo đủ

thông tin, rõ ràng, rành mạch, tự tin

- Giáo viên nhắc học sinh: chú ý

thay lời “Kính gửi” trong mẫu báo cáo bằng lời “Kính thưa” (vì

là báo cáo miệng)

Hs nghe nh¾c l¹i ®Çu bµi

- Lần lượt từng học sinh lên bốc thăm chọn bài ( khoảng 7 đến 8 học sinh )

- Học sinh đọc và trả lời câu hỏi

- Học sinh theo dõi và nhận xét

- Đóng vai chi đội trưởng báo cáo với cô ( thầy ) tổng phụ trách kết

quả tháng thi đua “Xây dựng Đội

vững mạnh”

- Cá nhân

-Yêu cầu của báo cáo này khác ở chỗ:

• Người báo cáo là chi đội trưởng

• Người nhận báo cáo là cô (thầy) tổng phụ trách

• Nội dung thi đua: “Xây dựng

Đội vững mạnh”

• Nội dung báo cáo: về học tập, về lao động, thêm nội dung về công tác khác

+ Lần lượt học sinh đóng vai chi đội trưởng báo cáo trước các bạn kết quả hoạt động của chi đội

- Giáo viên cho một vài học sinh đóng vai tổ trưởng thi trình bày báo cáo trước lớp

- Giáo viên cho học sinh nhận xét

- Gọi học sinh đọc bài làm :Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh

Gò Vấp, ngày 14 tháng 3 năm

2005BÁO CÁO KẾT QUẢ THÁNG THI ĐUA “XÂY DỰNG ĐỘI VỮNG MẠNH”

CỦA CHI ĐỘI LỚP BA 1

Kính thưa: Cô ( thầy) tổng phụ

tráchChúng em xin báo cáo kết quả hoạt động của chi đội lớp Ba 1 trong tháng 2 vừa qua như sau:

1. Về học tập:

- Toàn chi đội đạt 156 điểm 9, 10 Giành được nhiều hoa điểm 10 nhất là bạn: An Nhiên, Nam, Ngọc Phân đội đạt nhiều điểm 9, 10 nhất là phân đội 1

- Trong cuộc thi “Vở sạch

- Học sinh thi đóng vai trình bày báo cáo

- Cả lớp bình chọn bạn có bản báo cáo tốt nhất, báo cáo đủ thông tin, rõ ràng, rành mạch, tự tin, bình chọn bạn đóng vai chi đội trưởng giỏi nhất

2. Về lao động:

- Chi đội Ba 1 đã tham gia thực hiện ngày chủ nhật xanh, làm đẹp đường phố, ngõ, xóm

Giữ gìn lớp học sạch đẹp

3. Về công tác khác:

- Chi đội chúng em đóng góp cho phong trào Nụ cười hồng được 100 000 đồng

Chi đội trưởng

………

GV nhận xét tiết học

Tuyên dương những học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính tả

To¸n

LUYỆN TẬP

I, M ụ c tiªu:

Giúp HS : Củng cố về cách đọc, viết các số có 5 chữ số

-tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có 5 chữ số

-Làm quen với các số tròn nghìn ( từ 10 000đến 19 000)

GV nhËnxét ghi điểm

3 HS lên bảng làm bài

Bài 2-Yªu cÇu HS đọc đề

GV híng dÉn viÕt số “ Sáu nghìn hai trăm ba mươi tám”

GV đọc chậm : “Sáu nghìn”

và viết 6 sau đó viết tiếp 238 bên phải số 6

GV Cho 1 HS lên bảng giải Bài 3:

-Cho HS nêu y/c

GV nhận xét sửa sai hoặc tuyên dương

Gv treo hình vẽ Yªu cÇu hs nêu quy luật các số trên hình Gọi hs đọc kÕt qu¶

Sau đó sửa bài -NhËn xÐt tiết học Dặn dò : Về nhà học bài , làm lại các bài tập vào vở Xem trước bài sau “Các số có năm chữ số tiếp ”

Hs theo dâi nh¾c l¹i ®Çu bµi

-HS tự đọc đề toán, nêu yªu cÇu của bài - Phân tích mẫu:

Tính nhẩm và làm bài vào vở

1 HS lên giải ở bảng lớp-63721:Sáu mươi ba nghìn bảy trăm hai mươi mốt

-47535:Bốn mươi bảy nghìn năm trăm ba mươi lăm

-HS tự đọc đề toánLăng nghe híng dÉn ,

Làm bài vào vở

1 HS lên giải ở bảng lớp-1 HS đọc đề

HS nêu quy luật của dãy số

HS làm bài a)36520;36521;36522; 36523; 36524; 36525; 36526

b)48183;48184; 48185; 48186; 48187; 48188; 48189

c)81317; 81318; 81319;;

81320;81321;81322; 81323-HS quan s¸t nêu quy luật các số trên hình rồi điền tiếp số thích hợp vào dưới mỗi vạch

HS đọc kết quả lần lượt -lớp theo dõi tự chữa

Tự nhiên xã hội

CHIM

I, M ụ c tiêu:

Sau baứi hoùc HS coự khaỷ naờng :

-Chổ vaứ noựi ủửụùc teõn caực boọ phaọn cuỷa caực con chim ủửụùc quan saựt

- Giaỷi thớch taùi sao khoõng neõn saờn baột ,phaự toồ chim

- Giáo dục hs luôn yêu quý mọi người trong gia đỡnh

II, Các kỹ năng sống cơ bản đ ợc giáo dục trong bài :

-KN tỡm kiếm và xử lớ thụng tin: Quan sỏt, so sỏnh, đối chiếu để tỡm ra đặc điểm chung

về cấu tạo ngoài của cơ thể con chim

-Kĩ năng hợp tỏc: Tỡm kiếm cỏc lựa chọn, cỏc cỏch làm để tuyờn truyền, bảo vệ cỏc loài chim, bảo vệ mụi trường sinh thỏi

III,Các ph ơng pháp / kỹ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng :

-Thảo luận nhóm

-Sưu tầm và xử lớ thụng tin

-Giải quyết vấn đề

II, Đồ dùng d ạ y h ọ c:

Gv : -Caực hỡnh trong SGK trang 102,103

Hs : Sửu taàm tranh aỷnh veà caực loaứi chim

Neõu ớch lụùi cuỷa caự-Gv nêu câu hỏi : Các con đã

nhìn thấy con chim bao giờ cha ?+ Nhà con có nuôi chim không ?+ Gv tóm tắt và ghi đầu bài lên bảng Gọi hs đọc đầu bài

-GV yêu cầu HS quan saựt hỡnh caực con chim trong SGK vaứ tranh aỷnh caực con chim sửu taàm ủửụùc

+Chổ vaứ noựi teõn caực boọ phaọn beõn ngoaứi cuỷa nhửừng con chim coự trong hỡnh

…moói con chim ủeàu coự ủaàu, mỡnh vaứ cụ quan di chuyeồn

+Bên ngoài của chim có gì bảo vệ ? Bên trong cơ thể của chúng có xương sống không?

+ Mỏ chim có đặc điểm gì chung ?Chúng dùng mỏ để làm

gì ?-Yªu cÇu đại diện nhóm trình bày

GV kÕt luËn :Chim là động vật có xương sống Tất cả các loài chim đều có lông vũ ,có mỏ, hai cánh và hai chân

-Yªu cÇu các nhóm trưởng điều khiển các bạn phân loại những tranh ảnh các loài chim sưu tầm được và trả lời câu hỏi tại sao

ta không nên săn bắt hoặc phá tổ chim

-Goi hs nhắc lại néi dung bài

NhËn xÐt tiết học Dặn dò : Về nhà học bài , làm lại các bài tập vào vở Xem trước bài sau “Thú ”

-Mỗi loài có độ lớn khác nhau Loài biết bay như sáo, én, bồ câu, đại bàng, sơn ca, hoạ mi, công …loài biết bơi như vịt trời,chim cánh cụt …; loài chạy nhanh như đà điểu -Bên ngoài có phủ một lớp lông vũ Bên trong chúng có xương sống

-Mỏ chim cứng dùng để mổ thức ăn

Đại diện nhóm trình bày Mỗi nhóm giới thiệu về một conCả lớp NX bổ sung và rút ra đặc điểm chung của các loài chim

-HS làm việc theo nhóm -Các nhóm trình bày bộ sưu tầm của nhóm mình và diễn thuyết về những loài chim sưu tầm đượcĐại diện nhóm trình bày NX Bổ sung

-…Vì chim bắt sâu bảo vệ mùa màng

Thứ tư ngµy 9 th¸ng 3 năm 2011

Luyện từ v câu à

¤N TẬP (tiết 4)

I, M ụ c tiªu:

A-Kiểm tra lấy điểm Học thuộc lòng :

1, Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng :

- Học sinh học thuộc lòng các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26

2, Kiểm tra kĩ năng đọc hiểu :

- Học sinh trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc

B,Tập làm văn :

- Ôn luyện viết báo cáo: Dựa vào báo cáo miệng ở tiết 3, học sinh viết lại một báo cáo đủ thông tin, ngắn gọn, rõ ràng, đúng mẫu

- Ghi bảng

- Giáo viên cho từng học sinh lên bảng bốc thăm chọn bài tập đọc và cho học sinh chuẩn bị bài trong 2 phút

Gọi học sinh đọc và trả lời 1,

2 câu hỏi về nội dung bài đọc

- Gọi học sinh nhận xét bài vừa đọc

- Giáo viên cho điểm từng học sinh

- Giáo viên gọi 1 học sinh đọc yêu cầu của bài và mẫu báo cáo

- Giáo viên nhắc học sinh nhớ lại nội dung báo cáo đã trình bày trong tiết 3, viết lại đúng mẫu, đủ thông tin, trìng

Hs theo dâi §äc ®Çu bµi

- Lần lượt từng học sinh lên bốc thăm chọn bài ( khoảng 7 đến 8 học sinh )

Học sinh đọc và trả lời câu hỏi

- Học sinh theo dõi và nhận xét

- Học sinh nêu

Gò Vấp, ngày 14 tháng 3

năm 2005BÁO CÁO KẾT QUẢ THÁNG THI ĐUA “XÂY DỰNG ĐỘI VỮNG MẠNH”

CỦA CHI ĐỘI LỚP BA 1

Kính gửi: Cô ( thầy) tổng phụ

tráchChúng em xin báo cáo kết quả hoạt động của chi đội lớp

Ba 1 trong tháng 2 vừa qua như sau:

1 Về học tập:

- Toàn chi đội đạt 156 điểm 9, 10 Giành được nhiều hoa điểm 10 nhất là bạn: An Nhiên, Nam, Ngọc Phân đội đạt nhiều điểm 9, 10 nhất là phân đội 1

- Trong cuộc thi “Vở sạch chữ đẹp” cấp Quận, chi đội chúng em đã đạt “Lớp Vở sạch chữ đẹp” cấp Quận, có bạn An Nhiên, Ngọc được khuyến khích

2 Về lao động:

- Chi đội Ba 1 đã tham gia thực hiện ngày chủ nhật xanh, làm đẹp đường phố, ngõ, xóm Giữ gìn lớp học sạch đẹp

3 Về công tác khác:

- Học sinh làm bài

- Cá nhân

Chi độitrưởng………

……

- Giáo viên tuyên dương học sinh viết báo cáo đúng theo mẫu

- Giáo viên chấm điểm và tuyên dương

Sau bài học HS biết :

- Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của các loài thú nhà được quan sát

- Nêu lợi ích của các loài thú nhà

- Vẽ và tô màu một loài thú mà em thích

II, C¸c kü n¨ng sèng ® ỵc gi¸o dơc trong bµi :

-Kĩ năng kiên định: Xác định giá trị; xây dựng niềm tin vào sự cần thiết trong việc bảo

GV : Các hình trong SGK trang 104,105

Hs : Tranh ảnh sưu tầm về các loài thú nhà

V, C¸c ho ạ t độ ng d ạ y h ọ c:

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

phaọn cụ theồ

cuỷa caực loaứi

a ?+ Thú có lợi nh thế nào ?

Gv tóm tắt nêu têu cầu bài học ghi đầu bài lên bảng

-Yeõu caàu thaỷo luaọn caực caõu hoỷi

-Nhoựm trửụỷng ủieàu khieồn caực baùn thaỷo luaọn

+Keồ teõn caực con thuự maứ baùn bieỏt

• Con naứo ủeỷ con?

• Thuự meù nuoõi con baống gỡ?

Yeõu caàu HS trỡnh baứy trửụực lụựp

GV kết luận :Trong loaứi thuự nhửừng động vật coự caực ủaởc ủieồm nhử coự loõng mao, ủeỷ con nuoõi con baống sửỷa ủửụùc goùi baống thuự hay

động vật coự vuự-GV ủaởt vaỏn ủeà :+Neõu lụùi ớch cuỷa vieọc nuoõi

Lớp theo dõi nhận xét

Hs trả lời và nhắc lại đầu bài

HS quay maởt laùi vụựi nhau thaỷo luaọn traỷ lụứi

b) Ich lợi

của của các

loài thú nhà

Em thường cho chúng ăn gì ?-kÕt luËn : Lợn là con vật nuôi chính ở nước ta Thịch lợn là thức ăn giàu chất dinh dưỡng cho con người Phân được dùng để bón ruộng

-Trâu , bò được dùng để kéo

xe , kéo cày phân trâu, bò được dùng để bón ruộng Bò còn được nuôi để lấy thịt ,lấy sửa.Các sản phẩm sửa bò như

bơ , pho –mát cùng với thịt bò là những thức ăn ngon và bổ , cung cấp các chất đạm ,chất béo cho cơ thể con người Nhận xét –tuyªn d¬ng

GV nêu chủ đề -GV gọi một vài HS đọc mục bạn cần biết

Dặn dò : Về nhà học bài, làm lại các bài tập vào vở Xem trước bài sau “Bài 55 Thú (tiếp)”

HS làm theo nhóm -Đại diện các nhóm lên trình bày trên bảng lớp

Nhµ em nu«i con tr©u , bß, chã , mÌo

- ẹoùc vieỏt caực soỏ coự naờm chửừ soỏ ( trửụứng hụùp chửừ soỏ haứng nghỡn , haứng traờm, haứng chuùc,haứng ủụn vũ laứ 0 )vaứ bieỏt ủửụùc chửừ soỏ 0 coứn duứng ủeồ chổ khoõng coự ủụn vũ naứo ụỷ haứng ủo cuỷa soỏ coự naờm chửừ soỏ

- Tieỏp tuùc nhaọn bieỏt thửự tửù cuỷa caực soỏ coự naờm chửừ soỏ

đầu bài lên bảng> Gọi hs đọc

đầu bài

GV yeõu caàu HS quan saựt, nhaọn xeựt baỷng trong baứi hoùc roài tửù vieỏt soỏ, ủoùc soỏ

VD: Ta vieỏt soỏ : 30 000 goàm

3 chuùc nghỡn, 0 nghỡn, 0 traờm , 0 chuùc, 0 ủụn vũ ủoùc laứ :Ba chuùc nghỡn hoaởc Ba mửụi nghỡn

- 30 005 vaứ 32 055, 32 505

Bài 1:

Yeõu caàu HS ủoùc ủeà baứi 1a

Baứi toaựn cho bieỏt gỡ?

Yeõu caàu ta ủieàu gỡ?

GV theo doừi HS laứm baứi: HS leõn baỷng chửừa baứi

Bài 2:

-Yeõu caàu HS ủoùc ủeà baứi

2 HS leõn baỷng laứm baứi taọp 3 vaứ Lụựp theo doừi nhaọn xeựt baùn

4-Hs theo dõi đọc đầu bài

-HS ủoùc ủeà baứi theo doừi Gv hớng dẫn -Vieỏt soỏ, ủoùc soỏ

HS ủoùc “ Ba mửụi nghỡn khoõng traờm linh naờm”, “Ba mửụi hai nghỡn khoõng traờm naờm mửụi laờm” vaứ “ Ba mửụi hai nghỡn naờm traờm linh naờm”

HS tửù ủoùc baứi toaựn -Bieỏt caực soỏ

-ẹoùc vaứ phaõn tớch soỏ -HS tửù laứm baứi roài chửừa baứi

-2HS ủaùi dieọn 2 daừy leõn giaỷi

HS ủoồi cheựo vụỷ kieồm tra -Vaứi HS ủoùc keỏt quaỷ-1 HS ủoùc ủeà baứi Neõu quy luaọt cuỷa daừy soỏ (caựch giaỷi )

Bµi 4:

GV theo dõi HS làm bài -Chữa bài : nhËn xÐtYªu cÇu HS đọc đề

GV giải thích bảng hình Thi đua ghép hình đúng mẫu NhËn xÐt tuyªn d¬ng

Chúng ta vừa luyện tập điều gì?

- NhËn xÐt tiết học Dặn dò : Về nhà học bài , làm lại các bài tập vào vở Xem trước bài sau “Luyện tập ”

và lên bảng giảiLớp làm vào vở : 32 606,

32 607; 32 608; 32 609;32 610 ;32 611; 32 612

-Lớp đọc đề nêu cách làm và làm.-18 000; 19 000; 20 000; 21 000; 22 000; 23 000;

24000-47000; 47100; 472000; 47300 ; 4400;

47 500 ; 47 600-56 300; 56 310; 56 320; …

1HS đọc đề Quan sát lắng ngheTham gia thi

Nhận xét bạn

GV: - ChuÈn bÞ mét sè lä hoa vµ qu¶ cã h×nh d¸ng, mµu s¾c kh¸c nhau

- Bµi vÏ lä hoa vµ qu¶ cđa häc sinh c¸c líp tríc

HS : - GiÊy vÏ, vë tËp vÏ 3, bĩt ch×,tÈy,mµu

Gv kiểm tra đồ dùng của hs

Gv nêu yêu cầu bài dạy Ghi

đầu bài lên bảng Gọi hs đọc

đầu bài -Giáo viên giới thiệu một số lọ hoa và quả có trang trí khác nhau để các em nhận biết đợc

- Giáo viên bày một mẫu (lọ và quả):

+ Hình dáng của lọ hoa và quả?

+ Vị trí của lọ và quả?

+ Độ đậm nhạt ở mẫu (của lọ

so với quả)?

+ Phác khung hình của lọ, quả

vừa với phần giấy vẽ

+ Phác nét tỷ lệ lọ và quả

+ Vẽ nét chi tiết cho giống mẫu+ Có thể vẽ màu nh mẫu hoặc

vẽ đậm nhạt bằng bút chì đen

- Giới thiệu với hs một vài bài

vẽ lọ hoa và quả của học sinh các năm trớc để các em tự tin hơn

- Giáo viên giúp học sinh tìm

- Yêu cầu học sinh quan sát mẫu để vẽ các nét chi tiết cho

Hs theo dõi đọc đầu bài

- HS quan sát-HS nghe

-HS quan sát và trả lời câu hỏi

+ Phác khung hình,phác trục lọ hoa+ Phác nét tỉ lệ các bộ phận (miệng,

cổ, vai, thân lọ, )+ Vẽ nét chính

d,§¸nh gi¸

nhËn xÐt:

( 7’)

gièngCho hs trng bµy bµi vÏ

- Häc sinh xÕp lo¹i bµi theo c¶m nhËn riªng

- Sưu tÇm c¸c tranh, ¶nh tÜnh

vËt

Hs trng bµy bµi vÏ Líp nhËn xÐt xÕp lo¹i

Thứ năm ngµy 10 th¸ng 3 năm 2011

A.Kiểm tra lấy điểm Học thuộc lòng:

1.Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng :

- Học sinh học thuộc lòng các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26

2.Kiểm tra kĩ năng đọc hiểu :

- Học sinh trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc

B.Luyện từ và câu :

- Củng cố và mở rộng vốn từ qua ô chữ

- Giáo viên giới thiệu nội

dung: Ôn tập, củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học môn Tiếng Việt trong 8 tuần đầu của häc kú2

- Ghi bảng

- Giáo viên cho từng học sinh

Hs nghe nh¾c l¹i ®Çu bµi

- Lần lượt từng học sinh lên bốc

các bài tập

đọc đã học

bị bài trong 2 phút

- Gọi học sinh đọc và trả lời

1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc

- Gọi học sinh nhận xét bài vừa đọc

- Giáo viên cho điểm từng học sinh

+ Bước 2: dựa vào nghĩa cho trước ở từng dòng tìm từ thích hợp ghi vào từng ô

+ Bước 3: sau khi tìm 8 từ, tìm từ hàng dọc

- Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm, phát cho mỗi nhóm một tờ phiếu Yêu cầu các nhóm thảo luận để tìm từ điền vào ô chữ Mỗi từ tìm đúng tính 10 điểm, sai trừ 5 điểm

Tìm đúng từ ở ô chữ in màu

thăm chọn bài ( khoảng 7 đến 8 học sinh )

Học sinh đọc và trả lời câu hỏi

- Học sinh theo dõi và nhận xét

- Điền từ ngữ thích hợp vào các ô trống ở từng dòng dưới đây :

- Học sinh quan sát

- Học sinh chia nhóm, thảo luận để tìm từ, 1 học sinh viết vào ô chữ theo gợi ý từng bước của Giáo viên

3,Cuỷng coỏ

Daởndoứ:(3’)

ủửụùc 20 ủieồm Nhoựm xong ủaàu tieõn ủửụùc coọng 3 ủieồm

Nhoựm xong thửự hai ủửụùc coọng

2 ủieồm Nhoựm xong thửự ba ủửụùc coọng 1 ủieồm Nhoựm cuoỏi cuứng khoõng ủửụùc coọng ủieồm

Thụứi gian thaỷo luaọn vaứ ủieàn keỏt quaỷ laứ 10 phuựt Nhoựm naứo cao ủieồm nhaỏt laứ nhoựm thaộng cuoọc

- Goùi caực nhoựm ủoùc baứi laứm cuỷa nhoựm mỡnh

- Giaựo vieõn vaứ caỷ lụựp nhaọn xeựt, sửỷa chửừa, keỏt luaọn nhoựm thaộng cuoọc laứ nhoựm giaỷi ủửụùc

oõ chửừ ủuựng nhanh

GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Giaựo vieõn ủoọng vieõn, khen ngụùi hoùc sinh ủoùc baứi dieón caỷm

- Hoùc sinh ủoùc

- Lụựp nhaọn xeựt

_

Tập viết

ÔN TẬP ( tiết 7)

I, M ụ c tiêu:

-Tieỏp tuùc KT laỏy ủieồm HTL

-Reứn kú naờng vieỏt luyeọn vieỏt ủuựng caực chửừ coự aõm vaàn deó sai (r/d,gi ; l/n; tr/ ch ;uoõt/ uoõc ;aõt/ aõc ; ieõt/ ieõc ; ai/ay ;)

- Giáo dục hs có ý thức khi làm bài kiểm tra

II, Đồ dùng d ạ y h ọ c:

- Gv : Phieỏu vieỏt teõn caực baứi HTL

- Hs: vbt

III, Các ho ạ t độ ng d ạ y h ọ c:

1a.Giơí thiệu -Gv nêu yêu cầu của giờ học áH theo dõi đọc đầu bài

-GV goùi teõn tửứng HS leõn boỏc thaờm choùn baứi ủoùc (xem laùi baứi 2 phuựt )

Yêu cầu ủoùcvà traỷ lụứi caõu hoỷi

GV ghi ủieồm Baứi taọp 2-Goùi hs ủoùc yêu cầu baứi Cho lớp đọc thầm đoạn văn

Gv cho hs chơi trò chơi

GV treo baỷng phuù cho 3 nhoựm thi ủua chụi

GV choỏt lụứi giaỷi ủuựng : Toõi ủi qua ủỡnh Trụứi reựt ủaọm, reựt buoỏt Nhỡn thaỏy caõy neõu ngaỏt ngửụỷng truùi laự trửụực saõn ủỡnh ,toõi tớnh thaàm : “

A ,coứn ba hoõm nửừa laùi Teỏt , Teỏt haù caõy neõu !”.Nhaứ naứo khaự giaỷ laùi goựi baựnh chửng Nhaứ toõi thỡ khoõng bieỏt Teỏt haù caõy neõu laứ caựi gỡ Caựi toõi mong nhaỏt baõy giụứ laứ ngaứy laứng vaứo ủaựm Toõi baỏm ủoỏt tay :Mửụứi moọt hoõm nửừa -Yeõu caàu HS laứm vaứo vụỷ

- Nhaọn xeựt –Nhaộc nhụỷ 1 soỏ

hs caàn caồn thaọn chuự yự ủeồ laứm ủuựng caực baứi khaực

- Chuaồn bũ baứi sau “OÂn taọp giữa học kỳ II (tieỏt 7)”

HS thửùc hieọn Lụựp laộng nghe

-ẹoùc yêu cầu baứi -Lụựp ủoùc thaàm ủoaùn vaờn –laứm vaứo nhaựp

-HS tham gia chụi : 3 nhoựm thi ủua , moói nhoựm cửỷ 5 baùn tham gia chụi Caực baùn choùn 11 chửừ thớch hụùp vụựi

11 choó troỏng baống caựch gaùch boỷ nhửừng chửừ khoõng thớch hụùp nhomự naứo choùn ủuựng vaứ nhanh laứ thaộng –nhận xét choùn ủoọi thaộng cuoọc

_

Toán

LUYỆN TẬP

I, M ụ c tiêu:

Giuựp HS :

-Cuỷng coỏ caựch ủoùc , vieỏt soỏ coự naờm chửừ soỏ

-Tieỏp tuùc nhaọn bieỏt thửự tửù cuỷa caực soỏ coự naờm chửừ soỏ

- Cuỷng coỏ caực pheựp tớnh vụựi soỏ coự boỏn chửừ soỏ

- Hs tự giác trong giờ học

Gv nhận xét tuyên dơng

GV nhận sửỷa sai ,baỷng lụựp tuyên dơng nhửừng HS laứm toỏt

-Chuựng ta vửứa luyeọn taọp ủieàu

gỡ ?

Bài 2: Gọi hs đọc đầu bài -GV cho HS laứm baứi chửừa baứi cho hs

Chuựng ta vửứa luyeọn taọp daùng toaựn gỡ?

Bài 3:

-Yeõu caàu 1 HS ủoùc baứi 3 Yêu câù hs thaỷo luaọn nhoựm

HS 1-2 laứm BT 2a,b

HS nhận xét baứi laứm cuỷa baùn

Hs theo dõi nhắc lại đầu bài

-HS ủoùc ủeà

HS ủoùc

HS nhận xét

Cuỷng caựch ủoùc soỏ coự 5 chửừ soỏ

1 HS leõn baỷng laứm Lụựp laứm vụỷ vieỏt soỏ : 87105 sau khi ủoùc nhaồm soỏ ủaừ cho

Luyeọn vieỏt soỏ coự naờm chửừ soỏ -1HS ủoùc ủeà lụựp ủoùc thaàm

HS laứm baứi

4 nhoựm thi ủua laứm baỷng lụựp Lớp nhận xét tuyên dơng bạn

1hs đọc bàiCác nhóm thảo luận tìm cách giải và làm bài vào bảng phụ Lớp nhận xét

3 Củng

cố - Dặn

dò: (3’)

tìm cách giải Thi đua 4 nhóm giải vào bảng phụ xem nhóm nào nhanh và đúng sẽ thắng

GV nhËn xÐt,tiết học – tuyªn d¬ng những nhóm HS làm tốt

Dặn dò : Về nhà học bài , làm lại các bài tập vào vở Xem trước bài sau “ 100 000- luyện tập ”

Thứ s¸u ngµy 11 th¸ng 3 năm 2011

Tập làm văn

KIỂM TRA ĐỌC HIỂU- LUYỆN TÙ VÀ CÂU

I, Mục tiêu: Kiểm tra đọc hiểu văn bản- luyện tù và câu

- Rèn kĩ năng làm bài cho hs đánh giá kết quả học tập của hs

- Giáo dục hs tự giác trong kiểm tra

II, Đồ dùng dạy học:

- Gv: Phiếu học tập Sgk

- Hs: Vở bài tập

III, Các hoạt động dạy học:

2, Em hiĨu 2 c©u th¬ sau nh thÕ nµo ?

Suèi gỈp b¹n , ho¸ thµn s«ngS«ng gỈp b¹n , ho¸ mªnh m«ng biĨn ngêi

Nghe đọc đàu bài

Hs đọc cá nhân

2 hs 1 cặp thảo luậnĐại diện các cặp trả lờiĐáp án

Ý c

3,Trong các câu từ ma bụi ngập ngừng trong mây , sừ vật nào đợc nhân hoá ?

a,mây b,ma bụi c,bụi

4, Trong khổ thơ 2 những sự vật nào đợc nhân hoá?

a, Suối, sông

b, sông, biển

c, Suối , biển

5, Trong khổ thơ3 , suối đợc nhân hoá bằng cách nào ?

a, Tả suối bàng những từ ngữ tr ngời

b, Nói với suối nh nói với ngời

c, Bằng cả 2 cách trên

- Trả lời đỳng mỗi ý cho 2 điểm

- nếu sai 1 ý trừ 2 điểm

- Toàn bài cho 10 kể cả trỡnh bày

- Reứn kú naờng vieỏt ủuựng chớnh taỷ ứ

- vieỏt moọt ủoaùn vaờn ngaộn theo nội dung ủaừ hoùc

-Laứm ủuựng yêu cầu, trỡnh baứy saùch ủeùp

II, Đồ dùng d ạ y h ọ c:

GV : ẹeà baứi

-HS : vbt

III, Các h o ạ t độ ng d ạ y h ọ c:

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Gv nêu têu cầu giờ kiểm tra

GV ghi ủeà hoaờùc phaựt ủeà

GV ủoùc baứi Nhaộc nhụỷ 1 soỏ yêu cầu trửụực khi vieỏt

ẹoùc cho hs vieỏt baứi Neõu yêu cầu : Haừy vieỏt 1 ủoaùn vaờn ngaộn (tửứ 7 ủeỏn 10 caõu )coự lieõn quan ủeỏn nhửừng chuỷ ủieồm ủaừ hoùc Phần 1:Viết chớnh tả:4đ

- Mỗi tiếng sai trừ 1 điểm

- Sai 3 phụ õm, vần, dấu trừ 1đ

- Trỡnh bày sạch đẹp cho 0.5đ

- Trỡnh bày khoảng cỏch cỏc chữ chưa đều đẹp trừ 0.5đ

Phần 2: tập làm văn

- Mỗi ýđỳng cho 1 điểm

- Sai thiếu ý nào trừ 1đ

Hs theo dõi đọc đầu bài

Lụựp laộng nghe Lụựp vieỏt baứi chớnh taỷ

HS laứm baứi vaờn

- Nhaọn bieỏt ủửụùc soỏ 100 000

- Cuỷng coỏ caựch ủoùc ,vieỏt caực soỏ coự naờm chửừ soỏ

- Cuỷng coỏ veà thửự tửù caực soỏ coự naờm chửừ soỏ

- Nhaọn bieỏt ủửụùc soỏ lieàn sau 99 999laứ 100 000

II, Đồ dùng d ạ y h ọ c:

Gv : 10 maỷnh bỡa , moói maỷnh bỡa coự ghi soỏ 10 000

Gọihs laứm BT tieỏt 134

Gv nhận xét ghi điểm cho hs

- Gv nêu yêu cầu của tiét học ghi

đầu bài lên bảng , Gọi hs đọc đầu bài

GV gaộn 7 maỷnh bỡa coự ghi soỏ

100000 -Yêu cầu HS cho bieỏt coự maỏy chuùc nghỡn

GV ghi 70 000

GV gaộn tieỏp maỷnh bỡa 10 000 ụỷ dong ngay phớa treõn caực maỷnh bỡa ủaừ gaộn trửụực :Coự maỏy chuùc nghỡn ?

GV ghi 80 000beõn phaỷi soỏ 70

000 Tieỏn haứnh tửụng tửù ủeồ coự daừy soỏ : 70 000, 80 000, 90 000-Gaộn tieỏp maỷnh bỡa 10 000 Yêu cầu HS cho bieỏt baõy giụứ coự maỏy chuùc ngỡn ?

-GV neõu Vỡ mửụứi chuùc laứ moọt traờm neõn “ Mửụứi chuùc nghỡn coứn goùi laứ moọt traờm nghỡn” vaứ ghi laứ100 000

Yeu cầu HS ủoùc-GV chổ vaứo daừy soỏ cho HS ủoùc nhieàu laàn theo 2 caựch

Baứi 1:

+ẹaõy laứ soỏ coự beự nhaỏt coự 6 chửừ soỏ

-Soỏ 100 000goàm saựu chửừ soỏ

toồ 1 noọp vụỷ – 3 HS leõn baỷng laứm bài

Hs theo dõi đọc đầu bài

Hs theo dõi trả lời câu hỏi:

“ Baỷy chuùc nghỡn”

“ Taựm chuùc nghỡn”

“ Mửụứi chuùc nghỡn”

-Moọt traờm nghỡn + “Baỷy chuùc nghỡn, taựm chuùc nghỡn, chớn chuùc nghỡn, mửụứi chuùc nghỡn”

+ “Baỷy chuùc nghỡn, taựm chuùc nghỡn, chớn chuùc nghỡn, moọt traờm nghỡn”

HS đọc dãy số

BT 1 luyện tập vè những gì ?

-Hs quan s¸t tia số để tìm ra quy luật thứ tự các số trên tia số nhËn xÐt tuyªn d¬ng

BT2 Luyện tập điều gì ?Bài 3:

-GVhíng dÉn:

Số liền trước số 12 534là số :

12 534 - 1=12 533Số liền sau số 12 534 là số

12 534 +1 = 12 535 Yªu cÇu HS làm bài -Yªu cµu HS đọc đề Bài toán cho biết gì ?Yªu cµu ta làm gì ?

HS nêu cách giải rồi tự giải Thu chấm

-Nhắc hs về nhà học bài làm bài tập vào vở chuẩn bị bài

“So sánh các số trong phạm vi

…Luyện viết và đọc số trên tia số

HS làm bài

1 HS đọc đề-Số ghế trong rạp và số người -Tìm số ghế chưa có người ngồi Bài giải

Số chỗ chưa có người ngồi là : 7000- 5000= 2000(chỗ) Đáp số : 2000 chỗ

Thủ c«ng

L M L À Ọ HOA GẮN TƯỜNG ( tiết 3)

I, M ụ c tiªu:

HS biết vận dụng kĩ năng gấp , cắt, dán để làm lọ hoa gắn tường

-Làm được lọ hoa gắn tường đúng quy trình kỹ thuật

-Hứng thú với giờ học làm đồ chơi có ý thức giữ gìn vở sạch ,đẹp

II, Đồ dïng d ạ y h ọ c:

ẹoà duứng tieỏt hoùc

GV: Maóu loù hoa coự kớch thửụực ủuỷ lụựn ủeồ HS quan saựt

- Moọt loù hoa gaộn tửụứng ủaừ ủửụùc gaaps hoaứn chổnh nhửng chửa daựn vaứo bỡa

- Tranh quy trỡnh baống gaỏy laứm loù hoa gaộn tửụứng

- Gaỏy maứu hoaởc giaỏy traộng ,keựo buựt maứu, hoà daựn

Kiểm tra đồ dùng của hs

Gv nêu yêu cầu bài học và ghi

đầu bài lên bảng

-Yêu cầu HS nhaộc laùi caực bửụực laứm loù hoa gaộn tửụứng baốn caựch gaỏp gaỏy bỡa - GV nhận xét tuyên dơng

Treo tranh qui trỡnh ủeồ heọ thoỏng laùi caực bửụực laứm loù hoa

+ Bửụực1:Gaỏp phaàn giaỏy laứm ủeỏ loù hoa vaứ gaỏp caực neỏp gaỏp caựch ủeàu

+ Bửụực2:Taựch phaàn gaỏp ủeỏ loù hoa ra khoỷi caực neỏp gaỏp laứm thaõn loù hoa

+Bửụực 3: laứm thaứnh loù hoa gaộn tửụứng

-Toồ chửực cho HS thửùc haứnh

GV quan saựt uoỏn naộn, giuựp nhửừng HS coứn luựng tuựng

- Toồ chửực trửng baứy saỷn phaồm

- Veừ theõm khung trang trớ

- GV khen nhửừng em coự coỏ gaộng

-Goùi 1 HS thửùc hieọn thao taực

Hs chuẩn bị đồ dùng

Hs theo dõi nhắc lại đâu bài

1 HS neõu mieọng laùi quy trỡnh

HS nhận xét

HS quan saựt traỷ lụứi HS chuự yự theo doừi

-HS thửùc haứnh Lụựp theo doừi

-HS trỡnh baứy SP

HS thi ủua Lụựp theo doiừ tuyeõn dửụng

Choùn baùn coự saỷn phaồm ủeùpBaùn ủaừ thửùc hieọn gaỏp caột ,daựn loù hoa ủuựng quy trỡnh kú thuaọt