KH TUAN 27-CKTKN-Buoi sang(lop 1)

* Hiểu ND bài: Tình cảm yêu mến cây hoa ngọc lan của bạn nhỏ của bạn nhỏ * Trả lời được câu hỏi 1, 2 sgk * HSK, G nói được câu chứa tiếng có vần ăm,ăp và gọi tên được các loài hoa trong

Trang 1

Kế hoạch tuần 27 ( Buổi sáng)

20404040

Chào cờ đầu tuần Hoa ngọc lanLuyện tập

BA

9.3.10 CT

T

MTT/ViếtTNXH

4040

Nhà bà ngoạiBảng các số từ 1 đến 100

Vẽ hoặc nặn cái ô tôTô chữ hoa: E, Ê, GCon mèo

404035

Bài TD – trò chơi vận động

Ai dậy sớmLuyện tập

NĂM

11.3.10

Đ ĐCTTÂNKC

40

4040

Cảm ơn và xin lỗi( tiết 2)Câu đố

Luyện tập chungHọc hát: Hòa bình cho bé( tiết 2)Trí khôn

SÁU

12.3.10

T Đ

T ĐTCHĐNG

H Đ TT

4040402535

Mưu chú Sẻ

Cắt, dán hình vuông( tiết 2) Yêu quý mẹ và cô giáoSinh hoạt lớp

Trang 2

NS:28.2.10 SINH HOẠT TẬP THỂ

ND:8.3.10 CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN

TIẾT 1, 2 TẬP ĐỌC

HOA NGỌC LAN

I Mục tiêu: Giúp HS

* Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: Hoa ngọc lan, dày, duyên dáng, ngan ngát, khắp vườn Bướcđầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

* Hiểu ND bài: Tình cảm yêu mến cây hoa ngọc lan của bạn nhỏ của bạn nhỏ

* Trả lời được câu hỏi 1, 2 sgk

* HSK, G nói được câu chứa tiếng có vần ăm,ăp và gọi tên được các loài hoa trong ảnh( sgk)

* GDBVMT:- Tìm hiểu bài: Câu 1,2: Hoa ngọc lan vừa đẹp vừa thơm nên rất có ích cho cuộc sống con người Những cây hoa như vậy cần được chúng ta gìn giữ và bảo vệ…

- Luyện nói: các loài hoa góp phần làm cho môi trường thêm đẹp, cuộc sống con người thêm ý

nghĩa

Hoạt động GV Hoạt động HS

II Đồ dùng dạy – học:

- Sgk, , thẻ từ, phiếu BT

III Hoạt động dạy – học:

1 KTBC: Vẽ ngựa

2 Bài mới:

a Hoạt động 1: Giới thiệu bài bằng tranh sgk

b Hoạt động 2: HD luyện đọc

- Gv đọc mẫu bảng lớp + Tóm ND

- GV ghi số

- Tìm từ khó(GV giao nhiệm vụ các tổ)

+ Tổ 1: Tìm câu 1, 2,3 tiếng có vần oa, ay

+ Tổ 2: Tìm câu 4, 5, 6 tiếng có vần uyên

+ Tổ 3: Tìm câu 7 tiếng có vần at, ươn

- GV kết hợp giảng nghĩa từ : ngan ngát

- Luyện đọc nối tiếp câu

- Luyện đọc đoạn

* Thư giãn: Lý cây xanh

- Thi đua đọc đoạn

- Đọc cả bài

c Hoat động 3: Ôn vần ăm- ăp

- Tìm trong bài tiếng cómang vần ăm- ăp

- Nói câu chứa tiếng:

+ có mang vần ăm

+ có mang vần ăp

- GV nêu yêu cầu ( Tổ nào trong 3 phút nói nhiều câu

có mang vần ăm- ăp sẽ thắng)

Trang 3

- GV tổng kết bông hoa+ tuyên dương

* Trò chơi CC: Đoán từ dưới tranh cómang vần ăm, ăp

* DD : Chuẩn bị tiết 2 đọc sgk

d Hoat động 4: Luyện đọc sgk

- GV( hoặc HSG) đọc sgk

- Đọc nối tiếp câu

- Đọc cả bài

đ Hoạt động 5: Tìm hiểu bài

* Câu 1: Nụ hoa màu gì?

- Thẻ đỏ: bạc trắng

- Thẻ Xanh : xanh thẫm

- Thẻ vàng: trắng ngần

- GV nx + tuyên dương tổ có nhiều HS chọn đúng

2)Câu 2:( SGK)

- GV gọi đọc to câu 7

- GV nx+ tuyên dương

* GDBVMT:-Tìm hiểu bài: Câu 1,2: Hoa ngọc lan vừa đẹp

vừa thơm nên rất có ích cho cuộc sống con người Những cây

hoa như vậy cần được chúng ta gìn giữ và bảo vệ…

e Hoạt động 6: Luyện đọc hay

* Đọc đoạn

* Đọc cả bài

* Đọc theo yêu cầu câu hỏi

-Tổ1:Tìm đọc câu nói về lá cây lan

-Tổ 2: Tìm đọc câu nói về nụ cây lan

- Tổ 3: Tìm đọc câu nói về hương lan

- GV nx + tuyên dương

- Đọc cả bài

: f Hoạt động 7: Luyện nói: Gọi tên các loài hoa trong ảnh

trong * GV cho xem tranh sgk

-Kẻ tên các loài hoa mà em biết

- GV cho xem một số loài hoa khác

* GDBVMT: các loài hoa góp phần làm cho môi trường thêm

đẹp, cuộc sống con người thêm ýnghĩa

IV CC _ DD:

- Gv nx tiết học + giáo dục

DD : - Đọc lại bài và TL câu hỏi sgk ; xembài: Ai dậy sớm

- HS đếm bông hoa

* HS chơi toàn lớp

- HS chọn thẻ vàng

* HSG đọc yêu cầu

- HSK, G đọc

- HS thảo luận nhóm đôi

- Đại diện nhóm hỏi và TL

- HS nx

* HS theo dõi

* K,G( Mỗi lần 2 HS)

* G +ĐT

* Nhóm đôi thảo luận nhóm đôi

- Đại diện nhóm đọc

- HS nx-HS G

Trang 4

I.Mục tiêu:Giúp HS

- Biết đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số, biết tìm số liền sau của một số; biết PT số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị

- Làm được BT 1, BT 2( a, b), BT 3( cột a, b), BT 4 trang 144

II Đồ dùng dạy- học:

- SGK, bảng con , phiếu BT3

III Hoạt động dạy- học:

-a), b): GV đọc số

- c) GV cho làm phiếu

+ Tám mươi mốt: …

+ Mười: …

+ Chín mươi chín: …

+ Bốn mươi tám: …

- GV nx + phê điểm

* BT2: Viết ( theo mẫu)

a) Số liền sau của 23 là … ; Số liền sau của 70 là …

b) Số liền sau của 84là … ; Số liền sau của 98 là …

a) 87 gồm 8 chục và 7 đơn vị ; ta viết: 87 = 80 + 7

b) 59 gồm … chục và … đơn vị; ta viết: 59 = … + …

c) 20 gồm … chục và … đơn vị; ta viết: 20 = … + …

d) 99 gồm … chục và … đơn vị; ta viết: 99 = … + …

- GV nx +phê điểm

IV CC DD:

*Trò chơi cc: Câu cá nhanh giải toán đúng 61 … 63

* GVnx tiết học + GD

* DD: - Xem:bảng ôn các số từ 1 đến 100

- HS làm bảng con

- Bài b) HS đoán dấu dưới hoatheo tổ mỗi tổ 1 bài

Trang 5

ND:9.3.10 NHÀ BÀ NGOẠI

- Nhìn bảng, chép lại đúng bài “ Nhà bà ngoại”: 27 chữ trong khoảng 10 – 15 phút

- Điền đúng vần ăm , ăp; chữ c, k vào chỗ trống

- Làm được BT 2, 3 sgk

- GDBVMT: Hoa đem lại hương thơm, vẽ đẹp cho mọi người, trái cung cấp cho con người thức ăn bổ dưỡng Vì thế chúng ta phải chăm bón và bảo vệ cây hoa , cây ăn trái

- Bảng nhóm, vở BT, bảng từ

1 KTBC:

- Khéo sảy, khéo sàng, mưa ròng

- GV nx bảng đẹp

2 Bài mới:

a Hoạt động 1: Giới thiệu bài

b Hoạt động 2: HD HS viết tập chép

- Gv đọc mẫu đoạn văn + hỏi ND

- GV gạch chân: ngoại, rộng rãi, lòa xòa, hiên, khắp vườn

- GV chỉ bảng

- GV đọc từ khó( che bảng)

* Thư giãn: lắng nghe

* Viết vào vở

- Gv nhắc nhỡ cách ngồi, cầm bút, để vở

- Từ chính tả, tựa: đếm vào 5 ô

- Chữ đầu dòng thục vào 1 ô và viết hoa

- Sau dấu chấm : Viết hoa

- GV theo dõi+ sửa sai HSY

* GVHD bắt lỗi

- GV đọc chậm bài bảng lớp, dừng lại những tiếng khó hỏi

viết đúng không

- GV chữa lỗi phổ biến

- GV thu vở chấm nx

c Hoat động 3: HD làm BT

* Điền ăm hoặc ăp

- Thú tự điền: Năm, chăm, tắm, sắp, nắp

* Điền c hoặc k

- Hát dồng …a ; …iên trì ; …ể chuyện

- Chơi …éo co ; … ăn nhà ; con …ua

-HS đọc thầm theo

- HS tìm tiếng dễ viết sai

- HS viết vào vở

- HS dò( nếu sai dùng bút chì gạch dưới chữ sai)

Trang 6

* GDBVMT: Hoa đem lại hương thơm, vẽ đẹp cho mọi người,

trái cung cấp cho con người thức ăn bổ dưỡng Vì thế chúng ta

phải chăn, bón và bảo vệ cây hoa , cây ăn trái

- Khen những HS viết đúng chính tả và trình bày sạch, đẹp

- GV nx tiết học + giáo dục

DD :- Viết chữ sai thành đúng mỗi chữ 1 dòng

- Xem bài tập chép: Câu đố

- Làm được BT 1, BT 2, BT 3 trang 145

- SGK, bảng số từ 1 đến 100 , phiếu KTBC - SGK

1:KTBC

36 gồm … chục và … đơn vị

-Số 100 có ? chữ số

- Số nào đứng trước số nào đứng sau?

- 100 đứng sau số nào?

- GV nx tuyên dương

Hoạt động 2:Giới thiệu bảng số từ 1 đến 100

* BT2: Viết ( theo mẫu)

-GV theo dõi sửa sai HSY

- GV đọc bất kì số nào trong bảng : 37,85,61, 92,…

* Thư giãn:Lý cây xanh

Hoạt động 3: Giới thiệu vài đặc điểm các số từ 1

- 1HS làm bảng nhóm

- HS tìm số liền sau

- HS nx

- HS theo dõi

Trang 7

- Dùng thước vẽ theo hàng dọc các số tròn chục

* DD: - Xem:bài luyện tập

- HTL bảng số từ 1 đến 100

* HS nêu yêu cầu

VẼ HOẶC NẶN Ô TÔ

I Mục tiêu: giúp HS

- Biết cách vẽ chiếc ô tô

- Vẽ được cái ô tô theo ý thích

II ĐD – DH:

- Vở vẽ, màu vẽ, bút chì

1 KTBC:

- Kiểm tra dụng cụ học vẽ + GVnx

2 Bài mới

a H Đ1: Giới thiệu bài

- GV giới thiệu một số hình ảnh về các loại ô tô

- Ô tô gồm có c ác bộ phận nào?( buồng lái,thùng xe, bánh xe)

- Buồng lái để làm gì?

- Thùng xe để làm gì?

- Bánh xe có hình gì?

- Xe có màu gì?

c H Đ 3:HDHS cách vẽ

- Vẽ thùng xe trước( HCN)

- Vẽ buồng lái

- Vẽ bánh xe

- Vẽ cửa lên xuống, cửa kính

- Vẽ màu theo ý thích

c H Đ 3: Thực hành

- GV theo dõi + sửa sai HS vẽ

- Nhắc nhỡ HS vẽ xe ô tô cân đối với phần giấy

d H Đ 4: Nhận xét đánh giá

- Vẽ có cân đối không? Giống xe ô tô không?

- Màu vẽ có đậm, nhạt không, vẽ màu có ra ngoài hình không?

Trang 8

Tô chữ hoa: E , Ê , G

I.Mục tiêu: giúp HS

 Tô được các chữ hoa : E , E Â, G

 Viết, đúng vần ăm- ăp, ươn – ương; các từ ngữ: chăm học, khắp vườn, vườn hoa, ngát hương

kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết 1, tập hai.( Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần)

 HS KG viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở TV 1,

tập hai

 GDBVMT:: Vườn hoa đem lại hương thơm vẽ đẹp cho con người cần phải chăm sóc vườn hoa ở

trường cũng như ở nhà

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

II.Đồ dùng dạy – học:

- Chữ mẫu, vở tập viết

III hoạt động dạy – học:

1 KTBC:

- Viết : C,( D,Đ)

- GV nx+ tuyên dương

2 Bài mới:

a Hoạt động 1: Giới thiệu bài + ghi tựa

b Hoạt động 2: Tô chữ hoa:

*GV HD quan sát và nx

- Con chữ E có ? nét

- Tương tự chữ Ê, G có ? nét

- GV HD viết bảng con

- GV gõ thước + sửa sai HSY

+ GV viết mẫu + nêu cấu tạo

+ GV HD viết mặt bảng

- Gv gõ thước + sửa sai HS

* Tương tự: GV HD viết vần từ: ăm , ăp, ươn , ương, chăm học ,

khắp vườn , …

* GDBVMT: Từ: Vườn hoa: Vườn hoa đem lại hương thơm vẽ

đẹp cho con người cần phải chăm sóc vườn hoa ở trường cũng

như ở nhà

* Thư giãn: Đàn gà con

3.Hoạt động 3: Viết vào vở

- GV viết mẫu + nêu cách viết

- GV gõ thước + sửa sai HSY

- GV nhắc nhỡ tư thế ngồi viết

- Vở tập viết , bảng con

- HS viết bảng con

- HS nx

* HS quan sát chữ mẫu

- HSY, TB( K, G bổ sung)

- HS quan sát + TL

- HS quan sát + TL+ HS theo dõi

- HS viết bảng con

Trang 9

- GV thu vở chấm nx

I Mục tiêu: Giúp HS biết

 Nêu ích lợi của việc nuôi mèo

 Chỉ được các bộ phận bên ngoài củacon mèo trên hình vẽ hay trên vật thật

Hoạt đông GV Hoạt đông HS

II Đồ dùng dạy - học:

- SGK, tranh con mèo

III Hoạt động dạy - học:

1 KTBC: Con gà

- Gà gồm những bộ phận nào?

- Nêu ích lợi của việc nuôi gà?

Trang 10

- Cả lớp hát bài: Chú mèo lười

b Hoạt động 2: Quan sát con mèo và làm BT

* GVcho quan sát tranh con mèo + nêu yêu cầu

1) Khoanh tròn trước câu em cho là đúng

1 Mèo sống với người

2 Mèo sống ở ruộng

3 mèo có lông mềm

4 Mèo có 2 chân

5 Mèo có 4 chân

6 Mèo có cánh

7 Mèo có mắt rất sáng

8 Mèo ăn lúa

9 Mèo ăn cơm , ca,ù chuột

- GV nx

2) Cơ thể mèo gồm:

Đầu Đuôi Mang

Tai Ria Mũi

Cánh Mào Mình Chân

3) Hãy chọn thẻ đúng

Nuôi mèo có ích lợi gì?

+ Thẻ vàng: Để bắt chuột, làm cảnh

+ Thẻ đỏ: Để giữ nhà

+ Thẻ xanh:Để chơi với em

* Thư giãn: Lắng nghe

3 Hoạt động 3: Đi tìm kết luận

- Mèo gồm những bộ phận nào?

- Lông mèo cứng hay mềm?

- Tai mèo như thế nào?

-Dưới chân mèo có gì?

- Người ta nuôi mèo để làm gì?

- Mèo ăn gì?

- Bạn chăm sóc mèo như thế nào?

- Khi bị mèo cắn bạn phải làm gì?

* Kết luận: SGV( Bằng tranh)

4 Hoạt động 4 : Thi đua vẽ mèo

- GV theo dõi

- Gv nx + tuyên dương

IV CC _ DD:

*Trò chơi: Bắt tiếng kêu và 1 số hoạt động của mèo

* GDBVMT: Mèo là con vật có ích chúng ta phải chăm sóc,

* HSG nêu yêu cầu

- HS làm vào phiếu

- Các nhóm trình bày

- HS nx các nhóm

* HS G nêu yêu cầu

- HS chọn thẻ vàng

Trang 11

bảo vệ, cho nó ăn Nhưng cũng cẩn thận không được chọc

ghẹo nó kẻo bị mèo cắn rất nguy hiểm Nếu bị mèo cắn các

em phải đi chích ngừa dại giống như chó.

* GV nx tiết học +DD: Xem: Bài : Con muỗi * HS chú ý

NS:28.2.10

ND:10.3.10 TIẾT 27 THỂ DỤC

BÀI TD - TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG( GVbộ môn soạn)

TIẾT 3,4 TẬP ĐỌC

Ai dậy sớm

* Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: Dậy sớm, ra vườn,vừng đông, lên đồi, đất trời, chờ đón.Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ

* Hiểu ND bài: Ai dậy sớm mới thấy được cảnh đẹp của đất trời

* Trả lời câu hỏi tìm hiểu bài sgk

* Học thuộc lòng ít nhất 1 khổ thơ; HSK,G học thuộc lòng cả bài thơ

* HSK, G nói câu chứa tiếng có vần ươn – ương

* GDBVMT: Xung quanh ta mọi vật điều dậy sớm Dậy sớm sẽ tận hưởng được cảnh đẹp của thiên nhiên Vì vậy các em tập dậy sớm để thưởng thức cảnh đẹp buổi sáng và đi học đúng giờ.

- Tranh sgk, tranh sưu tầm, sgk

1.KTBC: hoa ngọc lan

2.Bài mới:

a.H Đ1: giới thiệu bài bằng tranh

b.H Đ 2: HD luyện đọc

- GV đọc mẫu bảng lớp + tóm ND

- Trong bài có ? dòng thơ

- GV chia khổ thơ

- GV ghi yêu cầu

+ Tổ 1: Tìm trong khổ 1: tiếng có âm s, r

+ Tổ 2:Tìm trong khổ 2: tiếng có mang âm v, vần on

+ Tổ 3: Tìm trong khổ 3 : tiếng có mang vần ên, âm tr

- GV kết hợp giải nghĩa từ: vừng đông, đất trời

- Luyện đọc dòng thơ

- Luyện đọc khổ thơ

* Thư giãn: Nhận biết con vật

- Thi đọc khổ thơ

- Đọc cả bài

- SGK, bảng cài

- 2hs

- HS quan sát +TL-HS theo dõi

- HS Y-HS theo dõi

Trang 12

c H Đ 3: ôn vần ươn - ương

- Tìm tiếng trong bài tiếng có vần : ươn - ương

- Thi đua nói câu chứa tiếng cóvần: ươn – ương ( Trò chơi

bông hoa điểm thưởng)

* GDBVMT: Xung quanh ta mọi vật điều dậy sớm Dậy sớm

sẽ tận hưởng được cảnh đẹp của thiên nhiên Vì vậy các em

tập dậy sớm để thưởng thức cảnh đẹp buổi sáng và đi học

đúng giờ

*DD : chuẩn bị tiết 2 đọc SGK

d Hoat động 4: Luyện đọc sgk

- GV( hoặc HSG) đọc sgk

- Đọc nối tiếp dòng thơ

- Đọc cả bài

đ Hoạt động 5: Tìm hiểu baì

* Câu hỏi: (SGK)

- GV yêu cầu đọc thầm khổ 1, 2, 3

+ Ở ngoài vườn

+Trên cánh đồng Trả lời miệng

+ Trên đồi:Chọn thẻ đúng

- Thẻ vàng: Cả đất trời đang chờ đón

- Thẻ đỏ:Mây đang chờ đón

- Thẻ xanh: Núi đang chờ đón

* GDBVMT: Xung quanh ta mọi vật điều dậy sớm vì vậy các

em tập dậy sớm để thưởng thức cảnh đẹp buổi sáng va đi học

đúng giờ

* Thư giãn: Quả

: e Hoạt động 6: Luyện đọc hay và học thuộc lòng

- Đọc dòng 1, 2

- Đọc cả bài

* GV chia nhóm+ nêu yêu cầu

-Tổ 1: Tìm, đọc khổ thơ bạn nhỏ đi ra vườn

- Tổ 2: Tìm, đọc khổ thơ bạn nhỏ đi ra đồng

- Tổ 3: Tìm, đọc khổ thơ bạn nhỏ đi lên đồi

- Dọc t -Đọc toàn bài

* GV HD học thuộc lòng( Xóa dần)

f Hoạt động 7: Luyện nói: Hỏi nhau về những việc làm buổi sáng

- GV cho xem tranh sgk

- GV chia nhóm + nêu yêu cầu

- HS thảo luận nhóm đôi

- HS đại diện đọc

- HSnx

- 2 HS G + ĐT

* ĐT + CN( HSK, G thuộc cả bài)

- HS quan sát-6 nhóm

- HS thảo luận và TL

- Đại diện nhóm hỏi và TL

- HS nx

Trang 13

IV CC _ DD:

- Gv nx tiết học + giáo dục

DD :- Đọc lại bài và TL câu hỏi sgk ;xembài: mưu chú Sẻ

- HS lắng nghe

TIẾT 107 : TOÁN

LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu:Giúp HS

- Viết được số có hai chữ số , viết được số liền trước, liền sau của 1 số; so sánh các số, thứ tự số

- Làm được BT 1, BT 2, BT 3, trang 146

- GV theo dõi sửa sai HSY

- GV nx bảng đúng, đẹp

* BT2: Viết số

a) Số liền trước của 62 là:…

………

Số liền trước của 100 là: …

b) Số liền sau của 20 là: …

………

Số liền sau của 99 là: …

* Thư giãn: Tập tầm vông

c)

Số liền trước Số đã biết Số liền sau

44 45 46

69 99

- GVHD HSY tìm số liền trước

-GV theo dõi sửa sai HSY

- 1HS làm bảng nhóm

b) HSG nêu yêu cầu

- HS viết bảng con( HSY)

c) HS làm SGK-HS làm bảng nhóm

- HS nx

* HSG nêu cầu-HS viết sgk

- HS nêu miệng các số vừa viết

- HS nx

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	403,5 KB