Bài soạn Buoi 1 lop 2 tuan 25

Giáo án buổi 1- Lớp 2 Hoàng Thị HiềnHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh.. - Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ trong sách giáo khoa và tự làm bài.. - Gọi học sinh đọc đoạn 3 -

Trang 1

Tuần 25

Thứ hai ngày1tháng 3 năm 2010

Toán Tiết 121: MộT PHầN NĂM

Các hình vẽ trong sách giáo khoa

III Hoạt động dạy và học:

Trang 2

Giáo án buổi 1- Lớp 2 Hoàng Thị Hiền

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh.

1 Kiểm tra bài cũ :

- Gọi học sinh lên bảng làm bài :

+Điền dấu thích hợp vào ô trống :

a Hoạt động 1: Giới thiệu bài.

b Hoạt động 2: Giới thiệu một phần năm

- Yêu cầu học sinh lấy 1 tờ giấy hình vuông chia

thành 5 phần bằng nhau, dùng kéo cắt 5 phần rời

nhau Sau đó lấy ra 1 phần, nh vậy ta đợc 1 phần

- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài

- Yêu cầu học sinh đọc kĩ bài trong SGK

- Viết lên bảng 8 : 2 và hỏi : 8 chia 2 đợc mấy ?

- Hãy nêu tên gọi của các thành phần và kết quả

của phép chia trên

- Vậy phải viết các số của phép chia này vào bảng

ra sao?

- Yêu cầu học sinh làm bài

- Gọi học sinh nhận xét bài của bạn trên bảng

- Giáo viên nhận xét và đa ra đáp án đúng: các

hình đã tô màu 1 hình là : A, C, D

5

*Bài 3:

- Yêu cầu học sinh đọc đề bài

- Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ trong sách

giáo khoa và tự làm bài

- Vì sao nói hình a đã khoanh vào một phần năm

số con vịt

- Nhận xét cho điểm học sinh

- Chữa bài, nhận xét và cho điểm học sinh

3 Củng cố, dặn dò :

- Giáo viên nhận xét tiết học, tuyên dơng

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

- Học sinh tự nhận xét

- 1 em đọc yêu cầu của bài

- Học sinh tự làm - 1 em lên bảng, dới lớp làm vào vở

*Vì hình a có tất cả 10 con vịt,chia làm 5 phần bằng nhau thì mỗi phần co 2 con vịt, hình a

có 2 con vịt đợc khoanh

2

Trang 3

Tập đọc Tiết 73 + 74: SƠN TINH THủY TINH–

I Mục tiêu:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ ràng lời nhân vật trong câu chuyện.

- Hiểu ND: Truyện giải thích nạn lũ lụt ở nớc ta là do Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinhgây ra, đồng thgời phản ánh việc nhân dân đắp đê chống lụt (trả lời đợc CH 1, 2, 4).– HS khá, giỏi trả lời đợc CH 3

II Đồ dùng dạy - học:

- Tranh minh họa bài tập đọc

- Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hớng dẫn luyện đọc

III Các hoạt động dạy - học.

Trang 4

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của gọc sinh

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi học sinh kiểm tra bài “Voi nhà”:

+Đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi: Vì sao

những ngời trên xe phải ngủ trong rừng qua

đêm ?

+Đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi: mọi ngời lo

lắng nh thế nào khi thấy con voi đến gần?

+Đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi: con voi đã

giúp họ nh thế nào ?

- GV nhận xét, tuyên dơng, ghi điểm

2 Bài mới: Giới thiệu bài.

a Hoạt động 1: Luyện đọc.

*Đọc mẫu:

- Giáo viên đọc mẫu

- Yêu cầu học sinh đọc lại

- Gọi học sinh đọc chú giải

- Giáo viên hỏi: Bài này có thể chia làm

mấy đoạn? Các đoạn phân chia nh thế nào?

- Gọi học sinh đọc đoạn 1

- Yêu cầu học sinh xem chú giải và giải

nghĩa từ: cầu hôn

- Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn văn và

cho biết câu văn học sinh khó ngắt giọng

- Hớng dẫn học sinh ngắt giọng câu văn khó

:

+Nhà vua muốn kén chồng cho công chúa /

một ngời chồng tài giỏi

+Một ngời là Sơn Tinh , / Chúa miền non

cao , / còn ngời kia là Thuỷ Tinh , / vua

vùng nớc thẳm

- Hớng dẫn giọng đọc: Đây là đoạn giới

thiệu truyện nên học sinh cần đọc với giọng

thong thả, trang trọng

- Yêu cầu học sinh đọc lại đoạn 1 Theo dõi

học sinh đọc để chỉnh sửa lỗi nếu có

- Hớng dẫn học sinh đọc đoạn 2 và 3 tơng tự

nh hớng dẫn đoạn 1

- Yêu cầu học sinh đọc đoạn 2 :

- Chú ý nhấn giọng các từ chỉ lễ vật: Hãy

đem đủ một trăm ván cơm nếp, / hai trăm

nệp bánh chng, / voi chín ngà, / gà chín cựa,

/ ngựa chín hồng mao //

- Giáo viên nhận xét, tuyên dơng

- Yêu cầu học sinh đọc lại đoạn 2

- Gọi học sinh đọc đoạn 3

- Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp

- Chia nhóm và theo dõi học sinh đọc trong

- 3 HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi

- 1 học sinh đọc, cả lớp theo dõi sách giáo khoa

-Học sinh nghe giáo viên hớng dẫn

- 1 số học sinh đọc lại đoạn 1

Trang 5

Thứ ba ngày 2 tháng 3 năm 2010

Toán Tiết 122: Luyện tập

I Mục tiêu:

- Học thuộc lòng bảng chia 5

- Biết giải bài toán có 1 phép chia trong bảng chia 5

- Làm đợc BT 1, 2, 3

II Các hoạt động dạy và học:

Trang 6

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Yêu cầu học sinh tự làm bài

- GV chữa bài, nhận xét và cho điểm học sinh

*Bài 2:

- Yêu cầu HS nhẩm và điền kết quả vào SGK

- Giáo viên cho học sinh chơi trò chơi tiếp sức

- Gọi học sinh đọc đề bài: có 35 quyển vở, chia

đều cho 5 bạn Hỏi mỗi bạn có mấy quyển vở ?

- Có bao nhiêu quyển vở ?

- Chia đều cho 5 bạn có nghĩa là chia nh thế nào?

- Yêu cầu học sinh suy nghĩ làm bài

- Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng

- Giáo viên sửa bài đa ra đáp án đúng:

Tóm tắt

5 bạn : 35 quyển vở

1 bạn : … Quyển vở ?

GiảiMỗi bạn nhận đợc số quyển vở là :

35 : 5 = 7 (quyển ) Đáp số : 7 quyển

- Giáo viên chấm 1 số bài

- Học sinh nêu

- Học sinh làm vào SGK

- Chia làm 2 đội lần lợpt từng

em lên điền kết qủa vào bài

Đội nào làm nhanh và đúng

đ-ợc tuyên dơng

- 1 học sinh đọc

*Có tất cả 35 quyển vở

*Có nghĩa là chia 5 phần bằngnhau, mỗi bạn đợc 1 phần

- 1 học sinh lên bảng, dới lớp làm vào vở bài tập

- Học sinh tự nhận xét

- Học sinh sửa bài

- 2 , 3 học sinh đọc thuộc lòngbảng chia 5

6

Trang 7

Kể chuyện Tiết 25: SƠN TINH , THủY TINH

I Mục đích yêu cầu :

- Sắp xếp lại đợc thứ tự các bức tranh theo đúng trình tự nội dung câu chuyện (BT1); dựa theo tranh, kể lại đợc từng doạn câu chuyện (BT 2)

- HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT 3)

II Đồ dùng dạy- học :

3 tranh minh họa trong sách giáo khoa

III Các hoạt động dạy - học :

Trang 8

Chính tả

- Giáo viên gọi học sinh lên bảng mỗi em kể 1

đoạn nối tiếp đến hết câu chuyện: Quả tim khỉ

- Giáo viên nhận xét, ghi điểm, tuyên dơng

*Sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo đúng nội

dung câu chuyện

- Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài tập 1

*Sắp xếp thứ tự các bức tranh theo đúng nội dung

câu chuyện Sơn Tinh , Thủy Tinh

- GV treo tranh HS quan sát và hỏi :

+Bức tranh 1 minh họa điều gì?

+Đây là nội dung thứ mấy câu chuyện

+Bức tranh 2 vẽ cảnh gì ?

+Đây là nội dung thứ mấy câu chuyện

+Hãy nêu nội dung của bức tranh thứ 3

- Hãy sắp lại thứ tự cho các bức tranh theo đúng

nội dung câu chuyện

- Giáo viên nhận xét tuyên dơng

*Kể lại toàn bộ nội dung câu chuyện

- Chia lớp thành các nhóm nhỏ Mỗi nhóm có 3

học sinh và giao nhiệm vụ cho các em tập kể lại

truyện tronh nhóm: Các nhóm kể chuyện theo

hình thức nối tiếp Mỗi học sinh kễ một đoạn

truyện tơng ứng với nội dung bức tranh

- Tổ chức cho các nhóm thi kể

- Giáo viên nhận xét, tuyên dơng các nhóm kể tốt

3 Củng cố, dặn dò :

- Giáo viên nhận xét tiết học

- Về tập kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe và

chuẩn bị bài sau

*Chú ý: 3 HS học hoà nhập không y/c thi kể

- 3 em lên bảng kể

- 2 HS nhắc lại tên bài

- Học sinh đọc

- Học sinh quan sát và trả lời

*Tranh 1 minh hoạ trận đánh của hai vị thần Thủy Tinh

đang hô ma, gọi gió, dâng

n-ớc, Sơn Tinh bốc từng quả đồi chặn đứng dòng nớc lũ

*Đây là nội dung cuối cùngcủa câu chuyện

*Vẽ cảnh Sơn Tinh mang lễvật đến trớc và đón đợc Mị N-

ơng

*Đây là nội dung thứ 2 củacâu chuyện

*Hai vị thần đến cầu hôn MịNơng

- Học sinh lên sắp xếp theothứ tự: 3, 2, 1

- Học sinh tập kể chuyện trongnhóm

- Các nhóm thi kể

8

Trang 9

Tiết 49: SƠN TINH THủY TINH –

I Mục đích yêu cầu:

- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi

- Làm đợc BT 2 a/b hoặc BT 3 a/b

II Đồ dùng dạy - học:

Bảng phụ ghi sẵn nội dung đoạn chép và bài tập 2

III Các hoạt động dạy - học:

Trang 10

- Gọi học sinh lên bảng viết: Huơ, quặp, xâu

kim, lụt lội, rụt rè, sút bóng

- Giáo viên nhận xét tuyên dơng, ghi điểm

2 Bài mới: Giới thiệu bài

a Hoạt động 1: Hớng dẫn viết chính tả.

*Ghi nhớ nội dung đoạn viết

- GV treo bảng phụ đọc mẫu và yêu cầu học

sinh đọc lại đoạn chép

- Đoạn văn nói về nội dung gì ?

*Hớng dẫn cách trình bày:

- Yêu cầu HS quan sát kĩ bài viết mẫu trên

bảng và nêu cách trình bày một đoạn văn

*Hớng dẫn viết từ khó:

- Trong bài có những chữ nào phải viết hoa ?

- Hãy tìm trong bài các chữ bắt đầu bởi âm r,

gi, d, ch, tr, các chữ có dấu hỏi, dấu ngã

- Yêu cầu học sinh viết những từ :

+Tuyệt trần, công chúa, chồng, chàng trai,

- Gọi học sinh đọc đề bài

- Yêu cầu học sinh làm bài

- Yêu cầu HS nhận xét bài bạn làm trên bảng

- Giáo viên nhận xét, tuyên dơng

*Khi trình bày một đoạn văn, chữ

đầu đoạn văn phải viết hoa và lùivào một ô

*Các chữ đứng đầu câu văn và tênriêng

- Học sinh nhận xét bài bạn vàchữa lại nếu sai

10

Trang 11

Thứ t ngày 3 tháng 3 năm 2010

Toán Tiết 123: Luyện tập chung

I Mục tiêu:

- Biết tính giá trị của biểu thức số có 2 dấu phép tính nhân, chia trong hợp đơn giản

- Biết giải bài toán có 1 phép nhân (trong bảng nhân 5)

- Biết tìm số hạng của 1 tổng; tìm thừa số

- Làm đợc BT 1, 2, 4

II Hoạt động dạy - học:

Trang 12

- Gọi học sinh lên bảng:

+Đọc bảng chia 5

+Làm bài tập 3 /123

+Làm bài tập 4 /123

- Giáo viên sửa bài và ghi điểm

a Hoạt động 2: Hớng dẫn luyện tập

*Bài 1:

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?

- Viết lên bảng : 3 x 4 : 2 và hỏi 2 nhân 4 chia 2

- Yêu cầu học sinh suy nghĩ và nêu cách tính giá

trị biểu thức chỉ có hai phép tính nhân và chia

- Yêu cầu học sinh tính giá trị của biểu thức trên

bảng ?

- Kết luận về cách giải đúng, sau đó cho học sinh

nêu lại cách làm bài và tự làm các phần còn lại

- Chữa bài và cho điểm học sinh

*Bài 2:

- Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài

- Yêu cầu học sinh nhận xét bài của bạn trên

- Gọi HS nêu y/c

- Hình nào đã tô một phần hai số ô vuông? Vì sao

em biết?

- Hỏi tơng tự các phần còn lại

*Bài 4:

- Yêu cầu học sinh đọc đề bài

- Tại sao để tìm số con thỏ trong 4 chuồng, em lại

*Tính lần lợt từ trái sang phải

*Ta cũng lần lợt tính từ tráisang phải

*3 x 4 : 2 = 12 : 2 = 6

- 1 học sinh nêu

- 2 học sinh lên bảng làm bài Cả lớp làm vào vở

- Nêu cách tìm số hạng cha biết của 1 tổn , thừa số cha biết của 1 tích để giải thích

- 2 HS nêu y/c

- 1 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở

*Hình C Vì hình C có 2 ô vuông, trong đó đã tô 1 ô vuông

- 1 HS đọc đề bài

- 1 HS lên bảng Lớp làm vở

- Học sinh trả lời

12

Trang 13

Luyện từ và câu Tiết 25: Từ NGữ Về SÔNG BIểN.

ĐặT CÂU Và TRả LờI CÂU HỏI NHƯ Vì SAO ?

I Mụctiêu:

- Nắm đợc một số từ ngữ về sông biển (BT 1, BT 2)

- Bớc đầu biết đặt và trả lời câu hỏi Vì sao? (BT 3, BT 4)

II Đồ dùng dạy - học :

- Bảng phụ viết sẵn bài tập 3

- Bài tập 2 viết vào 2 tờ giấy, 2 bút màu

Trang 14

- Gọi học sinh lên bảng làm: Bài tập 1, 2, 3 của

tiết luyện từ và câu tuần trớc

- Giáo viên nhận xét, ghi điểm

a Hoạt động 2 : Hớng dẫn làm bài tập

*Bài 1:

- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài

- Chia học sinh thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm 4

học sinh, phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy yêu cầu

các em thảoluận với nhau để tìm từ theo yêu cầu

- Yêu cầu nhóm lên trình bày

- Giáo viên và học sinh nhận xét bổ sung

*Bài 2:

- Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài

- Yêu cầu học sinh tự suy nghĩ và làm bài

- Giáo viên nhận xét ghi điểm

*Bài 3:

- Yêu cầu học sinh cả lớp suy nghĩ để đặt câu hỏi

theo yêu cầu của bài

- Giáo viên đa ra đáp án đúng

*Bài 4:

- Yêu cầu 2 học sinh ngồi cạnh nhau thực hành

hỏi đáp theo từng câu hỏi :

- Vì sao Sơn Tinh lấy đợc Mị Nơng ?

- Vì sao Thủy Tinh dâng nớc đánh Sơn Tinh ?

- Giáo viên nhận xét tiết học

- Về học bài và hoàn thành các bài tập

- 1 em nêu yêu cầu của bài

- 2 em lên bảng thi gắn chữ dới lớp làm vào vở và theo dõi nhậnxét bài bạn

*Sơn Tinh lấy đợc Mị Nơng vìchàng là ngời mang lễ vật đến trớc

*Thủy Tinh dâng nớc đánhSơn Tinh vì chàng không lấy

đợc Mị Nơng

*Hàng năm ở nớc ta có nạn lụtvì Thủy Tinh dâng nớc đánhSơn Tinh

- 2 HS trả lời

14

Trang 15

Tập viết Tiết 25: CHữ HOA V

I Mục đích yêu cầu:

Viết đúng chữ hoa V (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Vợt (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Vợt suối băng rừng (3 lần)

II Đồ dùng dạy- học.

- Chữ V hoa đặt trong khung chữ mẫu

- Bảng kẻ sẵn viết cụm từ ứng dụng : Vợt suối băng rừng

- Vở tập viết

Trang 16

- Gọi học sinh viết chữ U và chữ Ư, cụm từ

ứng dụng Ươm cây gây rừng

- Giáo viên nhận xét, ghi điểm

a Hoạt động 1: Hớng dẫn viết chữ V hoa.

*Quan sát số nét, quy trình viết chữ V:

- Giáo viên treo bảng phụ viết sẵn chữ V

- Yêu cầu học sinh quan sát chữ V và hỏi :

+Cô có chữ gì ?

+Chữ V hoa cao mấy li ?

+Chữ V hoa gồm mấy nét? Là những nét nào?

- Yêu cầu học sinh nêu cách viết :

+ Điểm đặt bút của nét 1 nằm ở vị trí nào ?

+ Điểm dừng bút của nét này nằm ở đâu ?

+Chúng ta đã học cách viết nét cong trái phối

hợp với nét lợn ngang khi học chữ hoa nào?

Hãy nêu lại cách viết này

+Quan sát mẫu chữ và hãy nêu cách viết nét sổ

thẳng

- Giáo viên giảng lại quy trình viết nét 3

- Giảng lại quy trình viết chữ V hoa, vừa giảng

vừa viết mẫu trong khung chữ

*Viết bảng

- Yêu cầu học sinh luyện viết chữ V hoa trong

không trung, sau đó viết vào bảng con

- GV nhận xét sửa lỗi cho từng học sinh

b.Hoạt động 2: Hớng dẫn viết cụm từ

*Giới thiệu cụm từ:

- Yêu cầu học sinh mở vở tập viết đọc cụm từ

ứng dụng : Vợt suối băng rừng

- Giáo viên giảng từ: “Vợt suối băng rừng” là

vợt qua những đoạn đờng khó khăn vất vả

*Quan sát và nhận xét

- Cụm từ có mấy chữ ? là những chữ nào ?

- Những chữ nào có cùng chiều cao với chữ V

hoa và cao mấy li ?

- Các chữ còn lại cao mấy li?

- Khi viết chữ vợt ta viết nối giữa chữ V và chữ

- Học sinh quan sát chữ mẫu và trả lời

- Học sinh nghe và ghi nhớ

- Viết vào bảng con

*Từ điểm cuối chữ V lia bútxuống điểm đầu của chữ và viếtchữ , điểm đầu của chữ liền vớinét 3 của chữ V

16

Trang 17

ĐạO ĐứC:

Thực hành kĩ năng giữa học kì ii I-Mục tiêu:

Trò chơi: “Nhảy đúng, nhảy nhanh”

I MụC TIÊU :

- Thực hiện đợc đi nhanh chuyển sang chạy

- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc trò chơi “ Nhảy đúng, nhảy nhanh”

II ĐịA ĐIểM PHƯƠNG TIệN :

1-Kiểm tra bài cũ: 4’

- Gv hỏi: Nêu nội dung các bài đạo đức

đã học ở học kì II

2- Ôn luyện.

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài 1’

* Hoạt động 2: Thực hành 28’

- GV tổ chức cho HS thảo luận theo

nhóm 2 theo phiếu học tập sau đó cả lớp

cùng đàm thoại theo các nội dung sau:

1- Khi nhặt đợc của rơi, em sẽ làm gì?

2- Khi cần một điều gì đó ví dụ nh một

cái bút mới vì bút em đã bị hỏng, em

cần phải làm gì? Khi nói thái độ của em

nh thế nào?

3- Nếu có nhận điện thoại khi ở nhà em

sẽ nói nh thế nào? Vì sao?

- Dặn HS chuẩn bị bài sau

- 2 hs trả lời câu hỏi

- HS thảo luận theo nhóm đôi các nộidung trong phiếu học tập

- Đại diện các nhóm trình bày, kết hợpliên hệ thực tế bản thân các em ở gia

đình, địa phơng và trong cuộc sống hàngngày của các em

- Cả lớp nhận xét, bổ sung câu trả lời củabạn

- HS nêu lại các nội dung đã thảo luận

17

Tiêu đề	Giáo án buổi 1 lớp 2 tuần 25
Tác giả	Hoàng Thị Hiền
Trường học	Trường Tiểu Học B Xuân Vinh
Chuyên ngành	Toán
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2009-2010
Thành phố	Xuân Vinh

Định dạng
Số trang	30
Dung lượng	193,5 KB