tuan 27 + 28 (buoi 2)- KNS

Cho học sinh đọc số đó GV cho học sinh sửa bài-GV gọi HS đọc yêu cầuGiáo viên cho học sinh tự làm bài GV cho học sinh sửa bài-GV gọi HS đọc yêu cầuGiáo viên cho học sinh tự làm bài GV ch

-Theỏ naứo laứ toõn troùng thử tửứ, taứi saỷn cuỷa ngửụứi khaực.

-Vỡ sao caứn toõn troùng thử tử,ứ taứi saỷn cuỷa ngửụứi khaực

-Quyeàn ủửụùc toõn troùng bớ maọt rieõng tử cuỷa treỷ em

2 HS bieỏt toõn troùng, giửừ gỡn, khoõng laứm hử haùi thử tửứ, taứi saỷncuỷa nhửừng ngửụứi trong gia ủỡnh, thaày coõ giaựo, baùn beứ, haứng xoựm laựng gieàng…

3 HS coự thaựi ủoọ toõn troùng thử tửứ, taứi saỷn cuỷa ngửụứi khaực

II,Các kỹ năng sống cơ bản đ ợc giáo dục trong bài :

-KN tự trọng khi tụn trọng thư từ người khỏc

-KN làm chủ bản thõn, kiờn định, ra quyết định

III, Các ph ơng pháp / kỹ thuật dạy học tích cực c;s thể sử dụng

-Tự nhủ

-Giải quyết vấn đề

-Thảo luận nhúm

IV, Đồ dùng d ạ y h ọ c:

Gv : Phieỏu hoùc taọp (hoaùt ủoọng 1, tieỏt 2)

Phieỏu thaỷo luaọn nhoựm (hoaùt ủoọng 2, tieỏt 2)

HS : Caởp saựch, quyeồn truyeọn tranh, laự thử, … ủeồ chụi ủoựng vai(hoaùt ủoọng 2, tieỏt 2)

Xen kẽ trong giờ học

Gv nêu yêu cầu của giờ học Ghi

Hs theo dõi đọc đầu bài

- Caực nhoựm thaỷo luaọn theo nhoựm nhoỷ

- ẹaùi dieọn moọt soỏ HS thaỷo luaọn keỏt quaỷ trửụực lụựp; caực HS khaực coự theồ boồ sung hoaởc neõu yự kieỏn khaực

b) Mỗi lần sang nhà hàng xóm tivi, Bình đều chào hỏi mọi người và xin phép bác chủ nhà rồi mới ngồi xem.

c) Bố công tác ở xa, Hải thường viết thư cho bố Một lần, mấy bạn lấy thư xem Hải viết gì

d) Sang nhà bạn, thấy nhiều đồ chơi đẹp và lạ mắt, Phú bảo với bạn : “ Cậu cho tớ xem những đồ chơi này được không ?

GV : kết luận từng nội dung :Tình huống a, c là sai

Tình huống b, d là đúng

- GV yêu cầu các nhóm HS thực hiện trò chơi đóng vai theo 2 tình huông :

a) Bạn có quyển truyện tranh mới để trong cặp Giờ ra chơi, em muốn mượn những chẳng thấy bạn đâu …

b) Giờ ra chơi, Thịnh chạy làm rơi mũ Thấy vậy, mấy bạn liền lấy mũ làm “quả bóng đá” Nếu có mặt ở đó, em sẽ làm gì ?

* Kết quả chung :Thư từ, tài sảncủa mỗi người thuộc về riêng họ, không ai được xâm phạm Tự ý bóc, đọc thư hoặc sử dụng tài sản của người khác là việc làm không nên làm

Gv nhËn xÐt giê häc

VỊ nhµ häc bµi

HS thảo luận theo nhómĐại diện báo cáo kết quả

I, M ụ c tiêu: Giuựp HS

- Naộm ủửụùc Caực haứng chuùc nghỡn, nghỡn, traờm, chuùc, ủụn vũ

- Bieỏt vieỏt vaứ ủoùc caực soỏ coự naờm chửừ soỏ trong trửụứng hụùp ủụn giaỷn (khoõng coự chửừ soỏ 0 ụỷ giửừa

GV nhận xét baứi kieồm tra

Gv nêu yêu cầu bài học Ghi

-Vieỏt leõn baỷng soỏ 10 000 vaứ yeõu caàu hoùc sinh ủoùc soỏ

+ Soỏ 10 000 coự maỏy chửừ soỏ ?+ Soỏ 10 000 goàm maỏy chuùc nghỡn, maỏy nghỡn, maỏy traờm, maỏy chuùc, maỏy ủụn

vũ ?Gv: Mửụứi nghỡn coứn goùi laứ moọt chuùc nghỡn ẹaõy laứ soỏ coự

5 chửừ soỏ nhoỷ nhoỷ nhaỏt

Cho hs quan saựt baỷng caực haứng, tửứ haứng ủụn vũ ủeỏn haứng chuùc, haứng traờm, haứng nghỡn,

Lụựp theo doừi nhaọn xeựt sửỷa sai neỏu caàn

HS laộng nghe vaứđọc đầu bài

…soỏ coự 4 chửừ soỏ

Soỏ 2316 goàm 2 nghỡn,3 traờm, 1 chuùc, 6 ủụn vũ

…soỏ coự 5 chửừ soỏSoỏ 10000 goàm coự 1chuùc …

HS ủoùc 10 000: Mửụứi nghỡn

3 HS nhaộc laùi -Lụựp quan saựt

-Yªu cÇu hs viết số có 4 chục nghìn, 2 nghìn, 3 trăm, 1 chục,

-Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc số

Số 42 316 đọc là: “Bốn mươi hai nghìn ba trăm mười sáu”

-Giáo viên viết lên bảng các số 5327 và 45 327 ; 8735 và

Yc hs lên điền vào ô trống bằng cách gắn các chữ số

…số có 5 chữ số

HS nhắc lại 3 đến 4 em

HS đọc

Lần lượt HS đọc số

1 hs đọc đề

Lớp tự làm 1HS lên bảng làm Lớp nhËn xÐt và đọc số đã viết Lớp đọc thầm

HS nêu yªu cÇu

3 Củng cố

- Dặn dò:

(3’)

thích hợp vào ô trống

Cho học sinh đọc số đó

GV cho học sinh sửa bài-GV gọi HS đọc yêu cầuGiáo viên cho học sinh tự làm bài

GV cho học sinh sửa bài-GV gọi HS đọc yêu cầuGiáo viên cho học sinh tự làm bài

GV cho 2 tổ cử đại diện lên thi đua nêu rồi viết số còn thiếu vào ô trống qua trò chơi : “ Ai nhanh, ai đúng”

Giáo viên cho lớp nhận xét-GV gọi HS đọc yêu cầuGiáo viên cho học sinh đọc câu mẫu a

Yªu cÇu học sinh tự làm bài và thi đua sửa bài - Giáo viên nhận xét

-GV nhận xét tiết học

Chuẩn bị : Luyện tập

Hsquan s¸t rồi trả lời

Đại diện 2 tổ HS lên bảng Lớp cổ vũ -Nhận xét chọn đội thắng cuộc

Đọc ,viết số có năm chữ số Lớp nhận xét hoặc sửa sai

_

To¸n

¤N TẬP CHUNG

I, M ụ c tiªu:

Giúp HS : Củng cố về cách đọc, viết các số có 5 chữ số

-tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có 5 chữ số

-Làm quen với các số tròn nghìn ( từ 10 000đến 19 000)

II, Đồ dïng d ạ y h ọ c:

GV : Bảng phụ, phiếu học tập, VBT, bảng con

- Hs : vbt

III, C¸c h o ạ t độ ng d ạ y h ọ c:

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Gv nêu yêu cầu bài học Ghi đầu bài lên bảng:

Baứi 1:

-GV hớng dẫn kú maóu-Cho HS laứm baứi vaứo vụỷ nhaựp Sửỷa baứi xong yêu cầu HS ủoùc laùi caực soỏ

Bài 2:

-Yêu cầu HS ủoùc ủeà

GV hớng dẫn –soỏ “ Saựu nghỡn hai traờm ba mửụi taựm”

GV ủoùc chaọm : “Saựu nghỡn”

vaứ vieỏt 6 sau ủoự vieỏt tieỏp 238 beõn phaỷi soỏ 6

GV Cho 1 HS leõn baỷng giaỷi Bài 3:

-Cho HS neõu yêu cầu

GV nhaọn xeựt sửỷa sai hoaởc tuyeõn dửụng

Gv treo hỡnh veừ Yêu cầu hs quan sát neõu quy luaọt caực soỏ treõn hỡnh Goùi hs ủoùc kết quả

Sau ủoự sửỷa baứi nhận xét tuyên

3 HS leõn baỷng laứm baứi

Hs theo dõi đọc đầu bài

-HS tửù ủoùc ủeà toaựn, neõu y/c cuỷa baứi - Phaõn tớch maóu:

Tớnh nhaồm vaứ laứm baứi vaứo vụỷ

1 HS leõn giaỷi ụỷ baỷng lụựp-63721:Saựu mửụi ba nghỡn baỷy traờm hai mửụi moỏt

-47535:Boỏn mửụi baỷy nghỡn naờm traờm ba mửụi laờm

-HS tửù ủoùc ủeà toaựnLaờng nghehớng ,

Laứm baứi vaứo vụỷ

1 HS leõn giaỷi ụỷ baỷng lụựp-1 HS ủoùc ủeà

HS neõu quy luaọt cuỷa daừy soỏ

HS laứm baứi a)36520;36521;36522; 36523; 36524; 36525; 36526

b)48183;48184; 48185; 48186; 48187; 48188; 48189

c)81317; 81318; 81319;;

81320;81321;81322; 81323-HS quan sát neõu quy luaọt caực soỏ treõn hỡnh roài ủieàn tieỏp soỏ thớch hụùp vaứo dửụựi moói vaùch

HS ủoùc keỏt quaỷ laàn lửụùt -lụựp theo doừi tửù chửừa

3 Củng cố

- Dặn dò:

(3’)

¬ng hs -NhËn xÐt tiết học Dặn dò : Về nhà học bài , làm lại các bài tập vào vở Xem trước bài sau “Các số có năm chữ số tiếp ”

Thứ ba ngµy 8 th¸ng 3 năm 2011

To¸n

¤N LUYỆN TẬP CHUNG

I, M ụ c tiªu:

Giúp HS : Củng cố về cách đọc, viết các số có 5 chữ số

-Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có 5 chữ số

-Làm quen với các số tròn nghìn ( từ 10 000đến 19 000)

GV nhËnxét ghi điểm

Gv Nêu yªu cÇu bµi tËp Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng

Bài 1:

-Gv híng dÉn kĩ mẫu-Cho HS làm bài vào vở nháp Sửa bài xong yªu cÇu HS đọc lại các số

Bài 2

3 HS lên bảng làm bài

Hs theo dâi nh¾c l¹i ®Çu bµi

-HS tự đọc đề toán, nêu yªu cÇu của bài - Phân tích mẫu:

Tính nhẩm và làm bài vào vở

1 HS lên giải ở bảng lớp-63721:Sáu mươi ba nghìn bảy trăm hai mươi mốt

-47535:Bốn mươi bảy nghìn năm trăm ba mươi lăm

-HS tự đọc đề toán

-Yªu cÇu HS đọc đề

GV híng dÉn viÕt số “ Sáu nghìn hai trăm ba mươi tám”

GV đọc chậm : “Sáu nghìn”

và viết 6 sau đó viết tiếp 238 bên phải số 6

GV Cho 1 HS lên bảng giải Bài 3:

-Cho HS nêu yªu cÇu

GV nhận xét sửa sai hoặc tuyên dương

Gv treo hình vẽ Yªu cÇu hs nêu quy luật các số trên hình Gọi hs đọc kÕt qu¶

Sau đó sửa bài -NhËn xÐt tiết học Dặn dò : Về nhà học bài , làm lại các bài tập vào vở Xem trước bài sau “Các số có năm chữ số tiếp ”

Lăng nghe híng dÉn ,

Làm bài vào vở

1 HS lên giải ở bảng lớp-1 HS đọc đề

HS nêu quy luật của dãy số

HS làm bài a)36520;36521;36522; 36523; 36524; 36525; 36526

b)48183;48184; 48185; 48186; 48187; 48188; 48189

c)81317; 81318; 81319;;

81320;81321;81322; 81323-HS quan s¸t nêu quy luật các số trên hình rồi điền tiếp số thích hợp vào dưới mỗi vạch

HS đọc kết quả lần lượt -lớp theo dõi tự chữa

_

ChÝnh t¶

¤N TẬP (tiết2)

I, M ụ c tiªu:

1 KiĨm tra kĩ năng đọc thành tiếng :

- Đọc trôi chảy , đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật ; bước đầu biết thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung từng đoạn …

- Kết hợp kĩ năng đọc -hiểu : HS trả lời được1-2 câu hỏi về nội dung của bài đọc

2 Ôn luyện về nhân hoá :Tập sử dụng phép nhân hoá để kể chuyện làm cho lời kể được sinh động

II, Đồ dïng d ạ y h ọ c:

GV : Phiếu viết tên các bài tập đọc (không có YC HTL)từ tuần 19 đến tuần 26

Baỷng lụựp cheựp saỹn noọi dung baứi thụ “Em thửụng”

3, 4 tụứ phieỏu vieỏt noọi dung baứi taọp 2 : keỷ baỷng ủeồ HS laứm BT2a

2 phuựt )Yeõu caàu ủoùc thửùc hieọn theo phieỏu

Nhận xét cho điểm từng hs +Baứi taọp 2

Yeõu caàu ủoùc traỷ lụứi caõu hoỷi ủoùc yeõu caàu baứi

-GV ủoùc baứi thụ “Em thửụng”

Cho HS thaỷo luaọn nhoựm ủoõi

Gv nhận xét choỏt lụứi giaỷi ủuựng:

a)Sự vật ủửụùc nhaõn hoaự: Laứn gioự,sụùi naộng

-Tửứ chổ đặc ủieồm cuỷa ngửụứi:

moà coõi , gaày

- Tửứ chổ hủ cuỷa con ngửụứi:tỡm, ngoài, run run, ngaừ

b) Laứn gioự vụựi gioỏng moọt baùn nhoỷ moà coõi

Sụùi naộng vụựi gioỏng moọt ngửụứi gaày yeỏu

c)Taực giaỷ raỏt yeõu thửụng ,thoõng caỷm vụựi nhửừng ủửựa treỷ moà coõi ,coõ dụn ; nhửừng ngửụứi oỏm yeỏu, khoõng nụi nửụng tửùa

Bài 3, Gọi hs đọc đầu bài -Yeõu caàu HS laứm vaứo vụỷ - HS

Hs theo dõi đọc đầu bài

Chuaồn bũ baứi “OÂn taọp (tieỏt 4)”

Laộng nghe chã bài

Hớng dẫn tự học

Cho hs hoàn thành cỏc bài tập của buổi 1:

*, Mụn tự nhiên xã hội :

- Yờu cầu hs làm bài về nhà

- Chấm một số bài nhận xột chữ viết của hs

*, Mụn toỏn:

- Cho hs làm bài tập cũn lại vào vở bài tập

- Yờu cầu hs tự làm- Chấm một số bài- nhận xột cho điểm hs

Thứ năm ngày 9 tháng 3 năm 2011

Luyện đọc

ÔN TẬP (tiết 5)

I, M ụ c tiêu:

A.Kieồm tra laỏy ủieồm Hoùc thuoọc loứng:

1.Kieồm tra kú naờng ủoùc thaứnh tieỏng :

- Hoùc sinh hoùc thuoọc loứng caực baứi taọp ủoùc ủaừ hoùc tửứ tuaàn 19 ủeỏn tuaàn 26

2.Kieồm tra kú naờng ủoùc hieồu :

- Hoùc sinh traỷ lụứi ủửụùc 1 hoaởc 2 caõu hoỷi veà noọi dung baứi ủoùc

B.Luyeọn tửứ vaứ caõu :

- Cuỷng coỏ vaứ mụỷ roọng voỏn tửứ qua oõ chửừ

II, Đồ dùng d ạ y h ọ c:

GV : phieỏu vieỏt teõn tửứng baứi taọp ủoùc, baỷng phuù vieỏt saỹn noọi dung baứi taọp 2

HS : VBT.

III, Cỏc ho ạ t độ ng d ạ y h ọ c:

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1,Kiểm tra bài

cũ (5’)

2.:a.Giụựi

Không kiểm tra

- Giaựo vieõn giụựi thieọu noọi

dung: OÂn taọp, cuỷng coỏ kieỏn

Hs theo dõi đọc đầu bài

sinh đọc trôi

chảy các bài

tập đọc đã

hỏi về nội

dung bài đọc

- Ghi bảng

- Giáo viên cho từng học sinh lên bảng bốc thăm chọn bài tập đọc và cho học sinh chuẩn

bị bài trong 2 phút

- Gọi học sinh đọc và trả lời 1,

2 câu hỏi về nội dung bài đọc

- Gọi học sinh nhận xét bài vừa đọc

- Giáo viên cho điểm từng học sinh

ý, phán đoán từ ngữ đó là gì

+ Bước 2: dựa vào nghĩa cho trước ở từng dòng tìm từ thích hợp ghi vào từng ô

+ Bước 3: sau khi tìm 8 từ, tìm từ hàng dọc

- Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm, phát cho mỗi nhóm một tờ phiếu Yêu cầu các nhóm thảo luận để tìm từ điền vào ô chữ Mỗi từ tìm đúng tính 10 điểm, sai trừ 5 điểm Tìm đúng từ ở ô chữ in màu được 20

- Lần lượt từng học sinh lên bốc thăm chọn bài ( khoảng 7 đến 8 học sinh )

- Học sinh đọc và trả lời câu hỏi

- Học sinh theo dõi và nhận xét

- Điền từ ngữ thích hợp vào các ô trống ở từng dòng dưới đây :

- Học sinh quan sát

- Học sinh chia nhóm, thảo luận để tìm từ, 1 học sinh viết vào ô chữ theo gợi ý từng bước của Giáo viên

Nhóm xong thứ ba được cộng 1 điểm Nhóm cuối cùng không được cộng điểm Thời gian thảo luận và điền kết quả là 10 phút Nhóm nào cao điểm nhất là nhóm thắng cuộc.

- Gọi các nhóm đọc bài làm của nhóm mình

- Giáo viên và cả lớp nhận xét, sửa chữa, kết luận nhóm thắng cuộc là nhóm giải được

ô chữ đúng nhanh

GV nhận xét tiết học

Giáo viên động viên, khen ngợi học sinh đọc bài diễn cảm

- Học sinh đọc

- Lớp nhận xét

_

Híng dÉn tù häc

Cho hs hoµn thµnh c¸c bµi tập của buổi 1:

*, M«n tập viết:

- Yªu cầu hs viết bµi về nhµ

- Chấm một số bµi nhận xÐt chữ viết của hs

a.Học tập : 2.Lao động : 3.Vệ sinh : 4.Nề nếp : 5.Các hoạt động khác :

b.Tuyên dương các tổ, nhóm, cá nhân tham gia tốt

c Nhắc nhở các tổ, nhóm, cá nhân thực hiện chưa tốt

2 Giáo viên : Nhận xét thêm tuyên dương khuyến khích và nhắc nhở

3 Kế hoạch tuần tới :

- Thực hiện LBG tuần 26 -Thi đua học tôt, thực hiện tốt nội qui của lớp của trường

- Thi đua nói lời hay làm việc tốt Phân công trực nhật Chú ý : Viết chữ đúng mẫu, trình bày bài viết sạch đẹp

- Nhắc nhở giữ gìn vệ sinh cá nhân, áo quần sạch sẽ Giữ gìn sách vở,đồ dùng học tập tốt

* Lưu ý : Trước khi đi học xem lại TKB để mang đúng, đủ sách vơ, đồ dùng học tập các môn học

- Những em chưa học tốt trong tuần : …

- Về nhà cần có thời gian biểu để việc học được tốt hơn

- Chuẩn bị tốt cho thi giữa kì 2

Thứ s¸u ngµy 11 th¸ng 3 năm 2011

-Tiếp tục KT lấy điểm HTL

-Rèn kĩ năng viết luyện viết đúng các chữ có âm vần dễ sai (r/d,gi ; l/n; tr/ ch ;uôt/ uôc ;ât/ âc ; iêt/ iêc ; ai/ay ;)

- Gi¸o dục hs cã ý thức khi lµm bµi kiểm tra

II, Đồ dïng d ạ y h ọ c:

- Gv : Phiếu viết tên các bài HTL

- Hs: vbt

III, C¸c ho ạ t độ ng d ạ y h ọ c:

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Yêu cầu ủoùcvà traỷ lụứi caõu hoỷi

GV ghi ủieồm Baứi taọp 2-Goùi hs ủoùc yêu cầu baứi Cho lớp đọc thầm đoạn văn

Gv cho hs chơi trò chơi

GV treo baỷng phuù cho 3 nhoựm thi ủua chụi

GV choỏt lụứi giaỷi ủuựng : Toõi ủi qua ủỡnh Trụứi reựt ủaọm, reựt buoỏt Nhỡn thaỏy caõy neõu ngaỏt ngửụỷng truùi laự trửụực saõn ủỡnh ,toõi tớnh thaàm : “

A ,coứn ba hoõm nửừa laùi Teỏt , Teỏt haù caõy neõu !”.Nhaứ naứo khaự giaỷ laùi goựi baựnh chửng Nhaứ toõi thỡ khoõng bieỏt Teỏt haù caõy neõu laứ caựi gỡ Caựi toõi mong nhaỏt baõy giụứ laứ ngaứy laứng vaứo ủaựm Toõi baỏm ủoỏt tay :Mửụứi moọt hoõm nửừa -Yeõu caàu HS laứm vaứo vụỷ

- Nhaọn xeựt –Nhaộc nhụỷ 1 soỏ

hs caàn caồn thaọn chuự yự ủeồ laứm ủuựng caực baứi khaực

- Chuaồn bũ baứi sau “OÂn taọp giữa học kỳ II (tieỏt 7)”

áH theo dõi đọc đầu bài

HS thửùc hieọn Lụựp laộng nghe

-ẹoùc yêu cầu baứi -Lụựp ủoùc thaàm ủoaùn vaờn –laứm vaứo nhaựp

-HS tham gia chụi : 3 nhoựm thi ủua , moói nhoựm cửỷ 5 baùn tham gia chụi Caực baùn choùn 11 chửừ thớch hụùp vụựi

11 choó troỏng baống caựch gaùch boỷ nhửừng chửừ khoõng thớch hụùp nhomự naứo choùn ủuựng vaứ nhanh laứ thaộng –nhận xét choùn ủoọi thaộng cuoọc

KÝ duyƯt cđa ban gi¸m hiƯu

TU Ầ N 28 Thứ hai, ngµy 14 th¸ng 3 năm 2011 Đạo đức TIẾT KIỆM V B À ẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (tiết 1) I, M ụ c tiªu: 1 HS hiểu :Nước là nhu cầu không thể thiếu trong cuộc sống Sự cần thiết phải sử dụng hợp lí và bảo vệ để nguồn nước không bị ô nhiễm 2 HS biết sử dụng tiết kiệm nước ; biết bảo vệ nguồn nước để không bị ô nhiễm 3 HS có thái độ phản đối những h/v sử dụng lãng phí nước và làm ô nhiễm nguồn nước II, C¸c kü n¨ng sèng c¬ b¶n ® ỵc gi¸ dơc trong bµi -KN lắng nghe ý kiến c¸c bạn -KN trinh bµy c¸c ý tưởng tiết kiệm vµ bảo vệ nguồn nước ở nhµ vµ ở trường -KN t×m kiếm vµ xử lÝ th«ng tin liªn quan đến tiết kiệm vµ bảo vệ nguồn nước ở nhµ vµ ở trường -KN b×nh luận, x¸c định vµ lựa chọn c¸c giải ph¸p tốt III, C¸c ph ¬ng ph¸p/ kü thuËt d¹y häc tÝch cùc cã thĨ sư dơng : -Dự ¸n -Thảo luận IV, Đồ dïng d ạ y h ọ c: