Lop 2 tuan 25

Kiểm tra bài cũ : - Qua bài cho em biết điều gì - 1 HS trả lời - GV theo dõi uốn nắn học sinh đọc + Đọc từng đoạn trớc lớp - Giáo viên hớng dẫn cách ngắt nghỉ 1 số câu trên bảng phụ tro

Tuần 25:

Thứ hai ngày 9 tháng 3 năm 2009

Tập đọc Tiết 74: ÔN : Sơn tinh - thuỷ tinh

2 Kiểm tra bài cũ :

- Qua bài cho em biết điều gì - 1 HS trả lời

- GV theo dõi uốn nắn học sinh

đọc

+ Đọc từng đoạn trớc lớp

- Giáo viên hớng dẫn cách ngắt

nghỉ 1 số câu trên bảng phụ trong bài - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn

- Giáo viên theo dõi các nhóm đọc

Thứ ba ngày 10 tháng 3 năm 2009

Toán

GV nhận xét chữa bài

- Hình nào đã khoanh vào

Đạo đức Tiết 25: Lịch sự khi đến nhà ngời khác (T1)

2 Kiểm tra bài cũ:

- Nêu những việc cần làm khi nhận

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài

+ Hoạt động 1: Thảo luận phân tích

- Lễ phép chào hỏi chủ nhà

- Sau khi đợc nhắc nhở bạn Dũng

có thái độ cử chỉ nh thế nào ? - Dũng ngợng ngùng nhận lỗi

- Qua câu truyện trên em rút ra

*Kết luận: Cần c sử lịch sự khi đến

nhà ngời khác

+ Hoạt động 2 : Làm việc theo nhóm

- Giáo viên phát cho mỗi nhóm 1

bộ phiếu, mỗi phiếu có 1 hành động Các nhóm thảo luận TL rồi dán theo 2 cột

- Đại diện các nhóm trình bày

- Yêu cầu các nhóm khác nhận xét

* Liên hệ:

- Trong những việc nên làm em đã - Gõ cử bấm chuông khi vào nhà

thực hiện đợc những việc nào ?

+ Hoạt động 3 : Bày tỏ thái độ

*Mục tiêu :HS biết bày tỏ thái độ của mình về các ý kiến có liên quan đến cách ứng xử khi đến nhà ngời khác

- Tiếp tục ôn một số bài RLTTCB

- Ôn trò chơi : Nhảy đúng, nhảy nhanh

II/ Địa điểm phơng tiện:

- Địa điểm : Trên sân trờng

- GV nhận lớp phổ biến nội dung

yêu cầu giờ học

- Trò chơi nhảy đúng nhảy nhanh 3 lần

C Phần kết thúc:

- Đi đều và hát

-Nhận xét giao bài

_

- Biết sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự theo tranh

- Biết phối hợp lời kể với giọng điệu cử chỉ thích hợp

2 Rèn kỹ năng nghe:

- Nghe và ghi nhớ lời của bạn nhận xét đúng lời kể của bạn

II/ Đồ dùng dạy học:

- 3 tranh minh hoạ

III/ Các hoạt động dạy:

1 Kiểm tra bài cũ :

- Kể lại câu chuyện ''Quả tim Khỉ'' - 2 HS kể

- Nhận xét cho điểm

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Hớng dẫn kể truyện:

- Sắp xếp lại thứ tự các tranh theo

nội dung yêu cầu nội dung qua tranh - Học sinh quan sát tranh nhớ lại

- Nêu nội dung từng tranh ? Tranh 1: Cuộc chiến đấu giữa Sơn

Tinh và Thuỷ Tinh Tranh 2: Sơn Tinh mang ngựa đón

Mị Nơng về núi Tranh 3: Vua Hùng tiếp hai thần Sơn Tinh và Thuỷ Tinh

- Thứ tự đúng của tranh là: 3, 2, 1

- Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện

- GV theo dõi các nhóm kể

- Nhận xét các nhóm thi kể

- Kể toàn bộ câu chuyện - Mỗi nhóm 1 đại diện thi kể

- Cả lớp và giáo viên bình chọn

nhóm kể hay nhất

- Nhân dân ta chiến đấu chống lũ lụt

- Trong truyện Sơn Tinh Thuỷ Tinh

Chính tả (Tập chép )

Tiết 49: Sơn Tinh Thuỷ Tinh –

I Mục tiêu:

- Chép lại chính xác một đoạn chích trong bài Sơn Tinh Thuỷ Tinh

- Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu thanh dễ lần : ch/tr tranh

2 Kiểm tra bài cũ :

- Đọc cho học sinh viết bảng con - Cả lớp viết bảng con

- Giáo viên đọc đoạn chép

- Tìm và viết bảng con các tên riêng

có trong bài chính tả - Viết bảng con Hùng Vơng

Mị Nơng

* Học sinh chép bài vào vở

- Chấm 5-7 bài nhận xét

c Hớng dẫn làm bài tập:

- Điền vào chỗ trống tr/ch a trú ma, truyền tim

Chú ý , truyền cành trở hàng , trở về

Thi tìm từ ngữ chứa tiếng bắt đầu

Ôn: Luyện tập

I- Mục tiêu :

- Giúp học sinh học hiểu đợc ( một phần năm ) Nhận biết ,viết và đọc

5 1

- Yêu cầu học sinh tính nhẩm và ghi

kết quả vào bảng con 5 x 2 = 1010 : 2 = 5 5 x 3 = 1515 : 3 = 5

- Yêu cầu học sinh nêu miệng tóm

35 : 5 = 7 (quyển vở )

Đáp sô: 7 quyển vở

Tóm tắt:

- Giáo viên hớng dẫn học sinh phân

tích đề toán rồi giải Có : 25 quả cam Mỗi đĩa : 5 quả

Bài giải:

Xếp đợc số đĩa là :

25 : 5 = 5 (đĩa ) Đ/S : 5 đĩa

- GV chấm chữa bài cho HS

4 Củng cố :

- Gọi 2 HS đọc lại bảng chia 5.

- Nhận xét giờ học

5 DÆn dß:

- VÒ nhµ lµm l¹i c¸c bµi tËp

Thñ c«ng TiÕt 24: Lµm d©y xóc xÝch trang trÝ (t2)

- Giấy màu, keo, kéo, hồ dán.

II các hoạt động dạy học:

Thời

3' A Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

Bớc 1: Cắt thành các nan giấy

Bớc 2 : Dán các nan giấy thành dây xúc xích

học sinh thực hành

- Giáo viên quan sát giúp đỡ học sinh còn lúng túng

- HS thực hành

- Tổ chức cho học sinh trng bày sản phẩm

- Đánh giá sản phẩm của học sinh

3' C Nhận xét dặn–

dò:

- Nhận xét sự chuẩn bị tinh thần

HT của học sinh

- Chuẩn bị cho tiết học sau

Th t, ngày 8 tháng 3 năm 2006

Nghỉ MíT TINH NGàY mùng 8 tháng 3

- HS nhận biết hoạ tiết hình vuông hình tròn

- Biết cách vẽ hoạ tiết

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

B Bài mới:

- Giới thiệu bài:

*Hoạt động 1: Quan sát nhận xét

- Hoạ tiết là hình vẽ trang trí những

đồ vật nào ?

- ở đĩa, bát, áo , túi

- Hoạ tiết trang trí về màu sắc

- Có mấy hoạ tiết có dạng hình v ? - 2 hoạ tiết dạng hình vuông

- Hoạ tiết có dạng hình tròn ? - 2 hoạ tiết có dạng hình tròn

- 2 hoạ tiết khác nhau về hình và màu

- Đọc đúng rõ ràng rành mạch bản dự báo thời tiết , biết ngắt nghỉ hơi đúng

- Bớc đầu biết chuyển giọng đọc cho phù hợp với nội dung bài

2 Rèn kỹ năng đọc - hiểu:

- Hiểu các từ ngữ đợc chú giải cuối bài đọc

- Biết tên các vùng khí tợng trong bài và tên 1 số tỉnh

- Hiểu : Dự báo thời tiết giúp con ngời biết đợc tình hình ma nắng nóng lạnh

II đồ dùng dạy học:–

A Kiểm tra bài cũ:

- Đọc bài : Sơn Tinh Thuỷ Tinh 3 HS đọc 3 đoạn

- GV theo dõi uốn nắn cách đọc

c Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 2

bài , ĐT, CN)

3 Hớng dẫn tìm hiểu bài:

Câu 1:

- Kể tên các vùng đợc dự báo trong

bản tin ? phía Đông Bắc Bộ, Các tỉnh Thanh - HS đọc to các vùng : Phía Bắc bộ,

Hoá đến Thừa Thiên Huế , các tỉnh từ

Đà nẵng đến Bình Thuận Câu 2:

- Nơi em ở thuộc vùng nào bản tin

nói về thời tiết ở vùng này ra sao ?

- Em đang ở Tỉnh Lào Cai thuộc phía tây Bắc Bộ

Câu 3:

- Em sẽ làm gì nếu biết trớc - HS thảo luận

mang theo mũ nón ô

Câu 4

Theo em dự báo thời tiết có lợi gì ? - HS T luận

- GV nêu 3 câu hỏi đã viết sẵn - HS trả lời

C Củng cố dặn dò:–

- Hàng ngày em có nghe hoặc đọc

bản tin dự báo thời tiết không ? - HS trả lời

- Em thờng nghe ở đâu ?

- Về nhà nghe bản tin dự báo thời

tiết để mai nói lại

- Nghe qua các buổi phát thanh xem trên ti vi

Luyện từ và câu Tiết 25:

Ôn: từ ngữ về sông biển

đăt và trả lời câu hỏi vì sao ?

I mục tiêu:

a Giới thiệu bài:

- GV nêu mục đích yêu cầu:

b Hớng dẫn làm bài tập:

- Các từ tàu biển, biển cả , có mấy

tiếng ?

- Có 2 tiếng : Tàu + biển biển + cả

- Trong mỗi từ trên tiếng biển đứng

trớc hay đứng sau ? trong từ biển cả tiếng biển đứng trớc - Trong từ tàu biển tiếng biển đứng sau,

- Viết sơ đồ cấu tạo lên bảng

- Cả lớp làm vào nháp sau đó đọc

xanh, biển lớn

Tàu biển, sóng biển, nớc biển, cá biểntôm biển cua biểnrong biển bào biển vùng biển

c Nơi đất trũng chứa nớc tơng đối

rộng và sâu ở trong đất liền gọi là gì ?

c hồ

Đặt câu hỏi cho phần in đậm trong

câu sau :

- Không đợc bơi ở đoạn sông này vì

- Dựa theo cách giải thích ở trong

truyện Sơn Tinh Thuỷ Tinh trả lời các

câu hỏi

a Vì sao Sơn Tinh lấy đợc Mị Nơng

b Vì sao Thuỷ Tinh dâng nớc đánh

Sơn Tinh ? tức muốn cớp Mị Nơng - Thuỷ Tinh đánh Sơn tinh vì ghen

c Vì sao ở nớc ta có nạn lụt - Vì hàng năm Thuỷ Tinh dâng nớc

I Mục tiêu:

- Giúp rèn luyện kỹ năng : Thực hiện các phép tính (từ trái sang phải trong một biểu thức có 2 phép tính nhân hoặc chia )

a Giíi thiÖu bµi

+ Bµi 1 : TÝnh (theo mÉu)

- Yªu cÇu HS tãm t¾t vµ gi¶i Tãm t¾t:

Mçi chuång : 5 con thá

4 chuång : con thá ?… Bµi gi¶i

Hoạt động tập thể:

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Tiếp tục ôn một số động tác rèn luyện TTCB

- Ôn trò chơi: Nhảy đúng, nhảy nhanh

II địa điểm ph– ơng tiện:

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh an toàn nơi tập

- Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay dang

- Thi đi nhanh chuyển sang chạy 1 lần

* Trò chơi : Nhảy đúng, nhảy

- §øng vç tay h¸t 1' - C¸n sù ®iÒu khiÓn

- Biết viết ứng dụng cụm từ : Vợt suối băng rừng, chữ viết đúng mẫu đều nét

2 Kiểm tra bài cũ :

- Cả lớp viết chữ hoa U, Ư - Cả lớp viết bảng con

- Nhắc lại cụm từ ứng dụng 1 HS nêu lại : Ươm cây gây rừng

- Cả lớp viết : Ươm

3 Bài ôn :

a Giới thiệu bài:

- GV nêu mục đích, yêu cầu

b Hớng dẫn viết chữ hoa

* Hớng dẫn học sinh quan sát nhận xét - HS quan sát nhận xét

- GV đa chữ mẫu

- GV vừa viết mẫu vừa nêu cách viết

* Hớng dẫn cách viết trên bảng con - HS tập viết bảng con

- GV nhận xét sửa sai cho HS

c Hớng dẫn viết cụm từ ứng dụng:

- Em hiểu cụm từ trên nh thế nào? - Vợt qua nhiều đoạn đờng không

quản ngại khó khăn, gian khổ

* HS quan sát câu ứng dụng nêu nhận

xét:

- HS quan sát, nhận xét về độ cao,khoảng cách giữa các con chữ

* Hớng dẫn HS viết chữ Vợt trên bảng

- Nhận xét sửa sai

- GV quan sát theo dõi HS viết bài

* Chấm, chữa bài:

Thứ năm ngày 12 tháng 3 năm 2009

Tập đọc Tiết 75: Bé nhìn biển

I Mục tiêu:

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:

- Đọc trôi chảy toàn bài

- Biết đọc bài thơ với giọng hồn nhiên

2 Rèn kỹ năng đọc - hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ: Còng, sóng biển

- Hiểu bài thơ: Bé rất yêu biển , bé thấy biển to rộng mà ngộ nghĩnh nh trẻ con

3 Thuộc lòng bài thơ

II đồ dùng dạy học:

- Tranh ảnh minh hoạ bài thơ

- Bản đồ Việt Nam hoặc tranh ảnh về biển

iII các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức: Hát

2 Kiểm tra bài cũ :

- Nói dự báo thời tiết mà em đã đợc

+ Đọc từng khổ thơ trong nhóm - HS đọc theo nhóm 4

- GV quan sát theo dõi các nhóm

đọc

c Hớng dẫn tìm hiểu bài:

- 1 HS đọc đoạn 1+ Tìm những câu thơ cho thấy biển

rất rộng ?

- Tởng rằng biển nhỏ mà to bằng trời

- Nh con sóng lớn chỉ có 1 bờ

- Biển to lớn thế

+ Những hình ảnh nào cho thấy biển

giống nh trẻ con ? với sóng/ chơi trò kéo co - Nghìn con sóng khoẻ /lon ta lon

- Bớc đầu nhận biết đơn vị đo thời gian giờ phút

- Củng có biểu tợng về thời gian ( thời điểm và các khoảng thời gian 15 phút

và 30 phút ) việc sử dụng thời gian trong đời sống hàng ngày

đo thời gian khác đó là phút

- Một giờ có bao nhiêu phút ? Một giờ có 60 phút

- Quay tiếp các kim đồng hồ sao cho

kim phút chỉ vào số 3 và nói , đồng hồ

đang chỉ 8 giờ 15 phút

- Viết 8 giờ 15 phút

- Tiếp tục quay kim đồng hồ sao cho

kim phút chỉ vào số 6 Lúc này đồng

hồ chỉ 8 giờ bao nhiêu phút

- 8 giờ 30 phút hay 8 rỡi

- Mỗi tranh ứng với mỗi đồng hồ

- Tranh vẽ Mai ngủ dậy lúc 6 giờ ? - Đồng hồ C

- Mai ăn sáng lúc 6 giờ 15' - Đồng hồ A

- Tơng tự với các phần còn lại

5 giờ + 2 giờ = 7 giờ

4 giờ + 6 giờ = 10 giờ

8 giờ + 7 giờ = 15 giờ

9 giờ – 3 giờ = 6 giờ

16 giờ – 10 giờ = 6 giờ

- Các cây có sân trờng , vờn trờng

III các Hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- Cây có thể sống ở đâu ? - Cây có thể sống ở khắp nơi trên

cạn dới nớc

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

*Hoạt động 1: Quan sát cây cối ở sân

Mục tiêu : Hình thành kĩ năng quan

nhóm, tìm hiểu tên cây đặc điểm ích

lợi của cây

- N1 : Qsát cây cối ở sân trờng

- N2 : Qsát cây ở vờn trờng

đặc điểm của cây Hoạt động 2 : Làm việc với sgk

Mục tiêu : Nhận biết một số sống trên cạn

* Cách tiến hành

Bớc 1 : Làm việc theo cặp - HS T luận n2 quan sát hình trả lời

- Nói tên cây có trong hình ? H1 : Cây mít H4 : Cây đu đủ

H2 : Cây phi lao H5 : Thanh longH3 : Cây ngô H6 : Cây sả

H7 : Cây lạc Bớc 2 : Làm việc cả lớp

Trong số các cây đợc giới thiệu cây

- Cây nào là lơng thực, thực phẩm - Cây ngô, cây lạc

- Cây nào vừa làm thuốc vừa làm

c Củng cố - dặn dò:

Tía tô, mùi tàu, ngải cứu

- Nhận xét tiết học

Thứ sáu, ngày tháng năm 2006

Âm nhạc Tiết 25: ôn tập 3 bài hát: Trên con đờng đến trờng

hoa lá mùa xuân , chú chim nhỏ dễ thơng

I Mục tiêu:

- Hát kết hợp vận động và trò chơi

- Qua câu chuyện HS thấy đợc âm nhạc có tác động mạnh mẽ đối với đời sống

III giáo viên chuẩn bị

- Nhạc cụ, một số tranh ảnh minh hoạ truyện Thạch Sanh

III Các hoạt động dạy học:

a Kiểm tra bài cũ:

b Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

*Hoạt động 1:Ôn tập bài hát: Trên con đờng tới trờng

- GV tổ chức cho HS thực hiện trò

+ Ôn tập bài hát : Hoa lá mùa xuân

- Cho HS tập biểu diễn kết hợp với vận

- GV kể tóm tắt toàn bộ câu chuyện - HS nghe

- Vì sao công chúa bị câm lại bật ra - Vì công chúa nghe tiếng đàn Thạch

tiếng nói ? Sanh

- Có phải tiếng đàn đã gợi cho công

chúa nhớ lại ngời đã cứu mình không

Chính tả: (Nghe viết) –

Tiết 26: ôn: Bé nhìn biển

I Mục tiêu :

- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng 3 khổ thơ trong bài Bé nhìn biển

- Làm bài tập phân biệt tiếng âm, vần dễ lẫn ch/tr thanh ngã

II đồ dùng dạy học :

- Tranh ảnh các loài cá : chim, chép, chày, chạch, chuồn

III c ác hoạt động dạy học :

1 ổn định tổ chức: Hát

2 Kiểm tra bài cũ :

- Viết theo lời của GV

- Cọp chịu để bác nông trói vào gốc

- Nhận xét bài viết của HS

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

- GV nêu mục đích, yêu cầu

nh thÕ nµo? gièng nh con ngêi

Mçi dßng th¬ cã mÊy tiÕng ? - 4 tiÕng

- Nªn b¾t ®Çu viÕt mçi dßng th¬ tõ «

- §æi chÐo vë kiÓm tra

* ChÊm ch÷a bµi

- T×m c¸c tiÕng b¾t ®Çu b»ng ch hoÆc tr

Tập làm văn

quan sát tranh trả lời câu hỏi

I Mục tiêu:

- Biết đáp lời cảm ơn trong giao tiếp thông thờng

- Quan sát tranh 1 cảnh biển trả lời đúng các câu hỏi về cảnh biển trong tranh

II đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ cảnh biển

- Bảng phụ viết 4 câu hỏi bt

III các hoạt động dạy học:

1.ổn định tổ chức: Hát

2 Kiểm tra bài cũ :

- 2-3 cặp đứng tại chỗ đối thoại, 1

- Đọc lời đối thoại nhắc lại lời của

bạn Hà khi đợc bố Dũng đồng ý cho

gặp Dũng

- Hà cần nói với thái độ ntn ? - Lời Hà lễ phép

Bố Dũng nói với thái độ ntn ? - Lời bố Dũng niềm nở

- Yêu cầu từng cặp HS đóng vai thực

- Nhắc lại lời của Hà khi đợc bố

Dũng mời vào nhà gặp Dũng ? - Cháu cảm ơn bác - Cháu xin phép bác

- Nói lời đáp trong những đoạn đối

thoại sau ? đồng ý theo nhiều cách sau :- HS thực hành đóng vai đáp lời

a Hơng cho tớ mợn cục tẩy nhé

b Em cho anh chạy thử cái tàu thuỷ

của anh nhé

- Yêu cầu HS quan sát tranh và trả

lời câu hỏi - HS quan sát tranh- Đọc kĩ 4 câu hỏi viết ra nháp

- HS tiếp nối nhau trả lời

mặt trời mọc

c Trên mặt biển có những gì ? c những cánh buồm đang lớt

sóng, những chú hải âu đang trao lợn

d Trên bầu trời có những gì ? d Mặt trời đang dâng lên những

đám mây màu tím nhạt đang bồng bềnh trôi, đám hải âu bay về phía chân trời

Thứ sáu ngày 13 tháng 3 năm 2009

Toán

I Mục tiêu:

- Giúp HS rèn kĩ năng xem đồng hồ khi kim phút chỉ số 3 hoặc sô 6

- Củng cố nhận biết về các đơn vị đo thời gian giờ, phút, phát triển biểu tợng về các khoảng thời gian 15 phút, 30 phút

- HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi

- §ång hå A chØ mÊy giê ? - §ång hå A chØ 4 giê