Gián án Buoi 2 lop 2 tuan 25

- Nhận xét chốt bài làm đúng.. - Nhận xét chốt bài làm đúng.. - GV nhận xét phần đọc của các em và cho điểm.. H ớng dẫn tìm hiểu bài - HS đọc từng câu hỏi và đọc thầm từng đoạn của bài,

Tuần 25

Thứ hai ngày1 tháng 3 năm 2010

Bài tập Toán

Luyện bảng chia 4 ; 5 ; Một phần t của đơn vị ; Giải toán

I Mục tiêu : Củng cố giúp HS :

Luyện bảng chia 4, 5 ; Nhận biết một phần t của đơn vị

Củng cố giải toán có liên quan đến bảng chia 4, 5

II Các hoạt động dạy học :

1 GV hớng dẫn HS làm bài trong sách Luyện tập toán

Bài 1:

- HS đọc y/c đề bài, tự làm vào vở, 1 em lên bảng làm

- Nhận xét chốt bài làm đúng

- Củng cố bảng chia 4

Bài 2:

- HS tự làm bài, 1 em lên bảng làm

- Nhận xét chốt bài làm đúng

- Củng cố giải toán

Bài 3:

- HS tự làm bài, GV thu 1 số bài chấm điểm

- Củng cố nhận biết một phần t

Bài 4 : HS giỏi

- HS tự làm bài, chữa bài

- Củng cố tìm thừa số

2 Củng cố, dặn dò

- Nêu ND bài học

- Nhận xét tiết học

Tập đọc

Luyện đọc bài: sơn tinh thủy tinh

I Mục đích yêu cầu :

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng

- Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng những tiếng khó: lũ lụt,cuồn cuộn,rút lui,nớc lũ… Ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật

- Biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả gợi cảm: tuyệt trần, cuồn cuộn,

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu:

- Hiểu nghĩa của các từ ngữ mới : kén, cầu hôn, hồng mao,lễ vật

- Hiểu nội dung bài: truyện giải thích nạn lũ lụt xảy ra ở nớc ta là do Thủy Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra,đồng thời phản ánh nhân dân đắp đê chống lũ lụt

II Đ ồ dùng dạy học:

- Tranh minh họa bài đọc trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ :

- 2 HS đọc lần lợt đọc bài : Voi nhà.

- GV nhận xét, ghi điểm

2 Dạy bài mới:

a Giới thiệu bài(trực tiếp)

- GV ghi bảng Gọi HS đọc lại

b Luyện đọc:

- GV đọc mẫu

- GV chia đoạn

- GV hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ( các từ ngữ theo yêu cầu)

- Đọc từng đoạn trớc lớp:

+ HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trớc lớp, chú ý các từ ngữ:

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

GV yêu cầu 2 HS của 2 nhóm đọc đoạn 1của bài

- HS nhận xét phần đọc của bạn

- GV nhận xét phần đọc của các em và cho điểm

c H ớng dẫn tìm hiểu bài

- HS đọc từng câu hỏi và đọc thầm từng đoạn của bài, trả lời các câu hỏi trong SGK

d Luyện đọc lại

- 2 HS thi đọc lại bài văn.

- HS nhận xét phần đọc của bạn

- GV nhận xét cho điểm

3 Củng cố - Dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà đọc bài

Thứ t ngày 3 tháng 3 năm 2010

Toán

Luyện: Một phần năm (

5

1

)

I Mục tiêu: Giúp hs củng cố lại:

- Cách nhận biết 51

[[

- Biết chia các hình thành năm phần bằng nhau rồi tô màu 51 hình đó

- Giải bài toán có lời văn

II Lên lớp:

1 Cho hs làm bài ở vở toán buổi 2

*Bài 1: Chia mỗi hình thành 5 phần bằng nhau rồi tô màu

5 1

hình đó

- Hỏi hs yêu cầu của bài

- HS làm bài và chữa bài

- Gọi 1 số hs nhận xét bài làm của bạn

*Bài 2 Tô màu 51 ô vuông của mỗi hình

- HS nêu yêu cầu của bài

- HS làm bài vào vở

- HS lên bảng chữa bài và nêu cách làm

- HS nhận xét bài của bạn

*Bài 3

Khoanh vào

5

1

số ngôi sao rồi tô màu

- Hỏi HS yêu cầu của bài

- Hỏi HS có bao nhiêu con cá Có 15 con cá Vậy chia làm năm phần bằng nhau, vậy mỗi phần có mấy con cá (3)

- HS làm bài và chữa bài

*Bài 4:Giải bài toán theo tóm tắt

Chia đều vào : 5 bao

Mỗi bao có : kg ngô?…

- HS đọc tóm tắt bài toán

- Hỏi bài toán cho biết gì? hỏi gì?

- HS làm bài vào vở

- Gọi HS lên bảng chữa bài

- HS khác bổ sung

2 Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét giờ học

Tiếng Việt

Ôn từ ngữ về sông biển- đặt và trả lpì câu hỏi: Vì sao?

I Mục tiêu :

- Củng cố từ ngữ về sông biển

- Rèn kỹ năng đặt và trả lơi câu hỏi với cụm từ: Vì sao?

II Các hoạt động dạy học :

1 HD HS làm bài tập trong vở buổi 2

Bài 1: Nối tiếng ở cột trái hoặc tiếng ở cột phải với tiếng biển để tạo ra từ có tiếng biển Viết các từ tạo đợc vào chỗ trống:

cá khơi

tàu

nớc biển cả

sóng

M: cá biển,

- HS đọc đề, tự làm bài vào vở, 1 em lên bảng làm

- Nhận xét, chốt bài làm đúng

- Củng cố từ ngữ về chủ điểm sông biển

Bài 2: Nối nghĩa ở bên trái với từ phù hợp ở bên phải:

- Dòng nớc chảy tự nhiên ở đồi núi hồ

- Nơi đất trũng chứa nớc, tơng đối rộng và sâu, ở trong đất liền sông

- Dòng nớc chảy lớn, trên đó thuyền bè đi lại đợc suối

- HS tự làm bài, chữa bài chốt bài làm đúng

- Đổi chéo vở kiểm tra

- Củng cố về chủ điểm sông biển(hồ, suối, sông)

Bài 3: Gạch dới bộ phận câu trả lời câu hỏi Vì sao trong mỗi câu sau:

- Khi có bão, thuyền bè không đợc ra khơi vì nguy hiểm.

- Tàu thuyền không đi lại trên đoạn sông này vì nớc cạn.

2 Củng cố, dặn dò

- Nêu ND ôn tập

- Nhận xét tiết học

Thứ sáu ngày 5 tháng 3 năm 2010

Toán

Luyện: Giờ, phút

I Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:

- Nhận biết và cách xem đồng hồ khi kim phút chỉ số 3 hoặc số 6

- Củng cố nhận biết đo thời gian: giờ, phút Biểu tợng về thời gian và việc sử dụng thời gian trong đời sống hàng ngày

II Lên lớp:

1 Cho HS làm ở vở toán buổi 2

*Bài 1 (tr 30) Đồng hồ chỉ mấy giờ, mấy phút:

Giáo viên cho HS sử dụng mô hình đồng hồ ở bộ đồ dùng Sau đó giáo viên cho học sinh quay kim đồng hồ chỉ các giờ sau: 1 giờ 30 phút, 9 giờ 30 phút, 4giờ 15 phút, 11 giờ 15 phút

- Hỏi HS yêu cầu của bài

- HS thực hành quay kim đồng hồ

- Cho HS đọc lại bài

- HS khác nhận xét bổ sung

*Bài 2

Giáo viên sử dụng mô hình đồng hồ quay kim đồng hồ sau đó gọi học sinh đọc

- Hỏi HS yêu cầu của bài

- HS làm bài và chữa bài

- HS đọc lại bài làm của mình

*Bài 3: Tính

7 giờ + 9 giờ = … 8 phút +7 phút = …

- Hỏi HS yêu cầu của bài

- HS làm bài và chữa bài

- Hỏi HS cách làm, HS nhớ viết tên đơn vị vào sau bảng tính

*Bài 4: Vẽ thêm kim giờ và kim phút:

Giáo viên vẽ một số đồng hồ cha có kim, yêu cầu học sinh vẽ kim giờ và kim phút để

có đồng hồ chỉ: 3 giờ, 4 giờ 30 phút, 5 giờ 15 phút, 10 giờ rỡi

- Hỏi HS yêu cầu của bài

- HS làm bài và chữa bài

- HS đọc lại các giờ trên đồng hồ vừa vẽ

2 Củng cố dặn dò– :

- Nhận xét giờ học

mĩ thuật:

ôn vẽ trang trí vẽ họa tiết dạng hình vuông, hình tròn

( GV bộ môn dạy)

Hoạt động tập thể

Giao lu văn nghệ kỷ niêm 8 – 3

I Mục tiêu:

- Tổ chức cho HS giao lu văn nghệ kỉ niệm ngày 8 – 3

- Giáo dục HS lòng kính yêu: bà, mẹ và chị, cô giáo nhân ngày 8 -3

II Chuẩn bị: Các bài hát bài thơ nói về ngày 8 -3

III Các hoạt động dạy – học:

1 ổ

n định tổ chức

2 Bài mới:

- GV giới thiệu buổi giao lu

- GV chia lớp thành 4 nhóm

- GV cử nhóm trởng giao nhiệm vụ cho các nhóm, mỗi nhóm tham gia biêu diễn văn nghệ: trình bày các bài hát hoặc bài thơ hoặc múa nói về ngày 8 -3

- Các nhóm thảo luận nhóm bài để tham gia biểu diễn

- Các nhóm lên trình bày phần biểu diễn của nhóm mình

- GV nhận xét động viên, khen ngợi những cá nhân và nhóm biểu diễn tốt

- Gv nhắc nhở các nhóm biểu diễn cha tốt và những cá nhân cha hay

3 Kết thúc:

- GV nhận xét buổi giao lu

Thứ bảy ngày 6 tháng 3 năm 2010

Toán

Củng cố về giờ, phút, xem đồng hồ

I Mục tiêu:

Giúp học sinh nhận biết đợc 1 giờ có 60 phút; cách xem đồng hồ khi kim phút chỉ

số 3 hoặc số 6

Bớc đầu nhận biết đơn vị đo thời gian: giờ, phút

Củng cố biểu tợng về thời gian và việc sử dụng thời gian trong thực tế đời sống hằng ngày

II Chuẩn bị

- Mô hình đồng hồ, đồng hồ để bàn và đồng hồ điện tử

III Các hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập của học sinh

B Bài mới

1 Giới thiệu cách xem giờ ( khi kim phút chỉ số 3 hoặc số 6)

- Giáo viên giới thiệu 1 giờ = 60 phút

- Quay mô hình đồng hồ khi kim phút chỉ số 3 hoặc số 6 và hớng dẫn học sinh cách xem

- Hớng dẫn học sinh thực hành trên mô hình đồng hồ của các em

2 Thực hành

Bài 1 Học sinh tự làm bài rồi chữa

Bài 2 Học sinh xem tranh hiểu các sự việc và hoạt động trong tranh vẽ -> xem

đồng hồ -> lựa chọn giờ thích hợp cho từng bức tranh và trả lời câu hỏi của bài toán

Bài 3 Học sinh tự làm bài rồi chữa bài

- Lu ý học sinh viết tên đơn vị ở kết quả.

C Củng cố, dặn dò

- Giáo viên nhận xét giờ học

- Về nhà: thực hành xem đồng hồ

Tiếng Việt :

Ôn đáp lời đồng ý Quan sát tranh trả lời câu hỏi

I Mục tiêu :

- Biết đáp lời đồng ý trong giao tiếp thông thờng

- Quan sát tranh 1 cảnh biển, trả lời đúng câu hỏi về cảnh trong tranh

II Các hoạt động dạy học :

1 GV tổ chức cho HS làm bài trong vở TV buổi 2

Bài 1:

- HS đọc đề bài, tự làm

- GV cho 1 số cặp lên thực hành đáp lời đồng ý

- Củng cố đáp lời đồng ý

Bài 2 :

- HS tự làm bài, đọc bài trớc lớp, nhận xét chốt bài làm hay

- Củng cố QSTTLCH

2 Củng cố, dặn dò :

- Nêu ND bài học

- Nhận xét tiết học

Giáo dục tập thể

Nhận xét tuần

I Mục tiêu : Giúp HS

- Nhận biết đợc u khuyết điểm trong tuần

- Kế hoạch tuần sau

- Giáo dục HS ý thức tự quản, thực hiện tốt các nề nếp của trờng lớp và nhắc nhở các bạn cùng thực hiện

II Chuẩn bị :

- GV chuẩn bị ND sinh hoạt

- HS chuẩn bị tổng hợp các mặt hoạt động trong tuần

III Các hoạt động dạy học :

1 Nhận xét các hoạt động trong tuần.

- Cán sự lớp nhận xét các hoạt động trong tuần

- GV nhận xét bổ xung

- HS tổng hợp điểm các hoạt động của các tổ

- GV xếp thi đua giữa các tổ nhóm

- Tuyên dơng tổ, nhóm, cá nhân thực hiện tốt

- Phê bình tổ, cá nhân còn nhiều tồn tại

2 Kế hoạch hoạt động tuần sau.

- Tiếp tục duy trì tốt các nề nếp

- Phát huy u điểm tuần trớc, khắc phục một số tồn tại tuần qua.

3 Sinh hoạt văn nghệ.

- GV tổ chức cho HS thi hát các bài hát đã học

- GV chia nhóm, các nhóm thảo luận chọn bài

- Từng nhóm lên biểu diễn trớc lớp

- Lớp theo dõi, nhận xét xếp thi đua

- GV nhận xét tuyên dơng nhóm làm tốt

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò HS thực hiện tốt các nề nếp

xác nhận của Ban giám hiệu :