Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài : a Luyện đọc : - Hướng dẫn HS chia đoạn và nêu giọng đọc của bài.. - Nhận xét, khen ngợi nhóm thực hiện tốt, kết luận : Hoa là cơ quan sinh sản củ
Trang 1- GV+HS : Tranh minh hoạ trong SGK.
III/ Hoạt động dạy - học :
1 Ổn định :
2 Kiểm tra bài cũ :
- HS đọc thuộc lòng bài Cửa sông và trả lời các câu hỏi về nội dung bài.
3 Bài mới :
3.1 Giới thiệu bài :
- Cho HS quan sát tranh minh hoạ, giới thiệu bài đọc
3.2 Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài :
a) Luyện đọc :
- Hướng dẫn HS chia đoạn và nêu giọng
đọc của bài
- Theo dõi, yêu cầu HS sửa lỗi phát âm,
ngắt nghỉ hơi đúng, đọc đúng giọng và giải
- Giảng từ : tề tựu, dâng biếu.
- Hỏi : Đoạn 1 nói lên điều gì ?
- 1 HSG đọc, lớp đọc thầm
- 2 em nêu (3 đoạn), lớp bổ sung.
- 6 em đọc nối tiếp đoạn trước lớp (2
- 1 em nêu, lớp bổ sung : Tình cảm của
học trò đối với cụ giáo Chu.
Trang 2- Chốt ý 1
- Yêu cầu HS đọc đoạn còn lại, TLCH 2, 3
và câu hỏi : Em biết thêm thành ngữ, tục
ngữ, ca dao, khẩu hiệu nào có nội dung
tương tự ?
- Giảng từ : cung kính.
- Hỏi : Đoạn 2 và 3 nói lên điều gì ?
- Chốt ý 2
- Hỏi : Nội dung chính của bài là gì ?
- Chốt ý đúng, ghi bảng, mời HS nhắc lại
c) Hướng dẫn đọc diễn cảm :
- Mời HS đọc lại toàn bài
- Yêu cầu HS nhắc lại giọng đọc
- Đọc mẫu và hướng dẫn HS đọc diễn cảm
- 1 em nêu, lớp bổ sung : Tình cảm của
cụ giáo Chu đối với người thầy đã dạy
cụ thuở học vỡ lòng.
- Theo dõi
- HSG nêu, lớp bổ sung : Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi người cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó.
- Nghe, ghi vở và nhắc lại
Trang 32 Kiểm tra bài cũ :
- HS làm vào bảng con : 26 ngày 7 giờ + 8 ngày 15 giờ ;
30 năm 8 tháng - 8 năm 2 tháng
3 Bài mới :
3.1 Giới thiệu bài :
3.2 Hướng dẫn HS cách nhân số đo thời gian :
a) Ví dụ 1 :
- Nêu ví dụ Hỏi : Muốn biết người đó
làm 3 sản phẩm hết bao nhiêu thời gian
ta phải làm thế nào ?
- Hướng dẫn HS đặt tính rồi tính
- Ghi bảng
b) Ví dụ 2 :
- Nêu VD, hướng dẫn HS thực hiện
- Theo dõi, giúp đỡ, lưu ý HS đổi 83
- Theo dõi và nêu cách làm
- Theo dõi và thực hiện trên nháp
- Nêu miệng : 1 giờ 10 phút
x 3
3 giờ 30 phút Vậy : 1 giờ 10 phút x 3 = 3 giờ 30 phút
- Theo dõi
- Thực hiện vào bảng con, 1 em lên bảng
- Chữa bài : 3 giờ 15 phút
x 5
15 giờ 75 phút
75 phút = 1 giờ 15 phút Vậy: 3 giờ 15 phút x 5 = 16 giờ 15 phút
* Bài 2 : (Thực hiện cùng bài 1)
- Mời HS nêu yêu cầu
- Theo dõi, giúp đỡ
- 1 em nêu, lớp theo dõi
- Lớp làm bài vào vở, 3 em lên bảng
- Đổi vở kiểm tra chéo
- Nhận xét, chữa bài :a) 9 giờ 36 phút ; 17 giờ 32 phút ;
Trang 4- Cùng cả lớp nhận xét, chữa bài - Lớp nhận xét, chữa bài :
Bài giải Thời gian bé Lan ngồi trên đu quay là :
1 phút 25 giây x 3 = 4 phút 15 giây Đáp số : 4 phút 15 giây
Ôn Tiếng Việt (Luyện từ và câu )
BẰNG CÁCH LẶP TỪ NGỮ (T87-Tiếng Việt 5 nâng cao)
2 Kiểm tra bài cũ :
- HS nhắc lại cách liên kết câu trong bài bằng cách lặp từ ngữ
- HS làm bài cá nhân theo nhiệm vụ được giao
- GV chấm bài, nhận xét, chữa bài với từng nhóm đối tượng HS :
Trang 5- GV nhắc HS ghi nhớ kiến thức vừa ôn tập để vận dụng.
2 Kiểm tra bài cũ :
- HS nhắc lại cách cộng số đo thời gian
3 Bài mới :
3.1 Giới thiệu bài :
3.2 Luyện tập :
- GV giao nhiệm vụ cho từng nhóm đối tượng HS :
+ HSK&G làm cả 3 bài tập và bài tập 270 (T52 - BT Toán 5)
+ HS còn lại làm cả 3 bài tập
- GV hướng dẫn làm bài 270 :
+ Tính thời gian bác Sùng đi đoạn đường thứ hai
+ Tính thời gian bác Sùng đi cả hai đoạn đường
- HS làm bài cá nhân theo nhiệm vụ được giao
- GV chữa bài theo từng nhóm đối tượng HS
Trang 6- Vận dụng vào giải các bài toán thực tiễn.
2 Kiểm tra bài cũ :
- HS làm vào bảng con : 2 ngày 7 giờ x 8 ; 3,4 giờ x 5.
3 Bài mới :
3.1 Giới thiệu bài :
3.2 Hướng dẫn HS cách chia số đo thời gian :
a) Ví dụ 1 :
- Nêu ví dụ Hỏi : Muốn biết trung bình
Hải thi đấu mỗi ván cờ hết bao nhiêu
thời gian ta phải làm thế nào ?
- Hướng dẫn HS đặt tính rồi tính
- Ghi bảng
b) Ví dụ 2 :
- Nêu VD, hướng dẫn HS thực hiện
- Theo dõi, giúp đỡ, lưu ý HS đổi 3 giờ
- Theo dõi và nêu cách làm
- Theo dõi và thực hiện trên nháp
- 1 em nêu, lớp theo dõi
- Lớp làm bài vào vở, 3 em lên bảng
- Đổi vở kiểm tra chéo
Trang 7- Kết luận bài làm đúng.
* Bài 2 : (Thực hiện cùng bài 1)
- Mời HS nêu yêu cầu
- Theo dõi, giúp đỡ
- Cùng cả lớp nhận xét, chữa bài
- Nhận xét, chữa bài : a) 6 phút 3 giây ; b) 7 giờ 8 phút ; c) 1 giờ 12 phút ; d) 3,1 phút
- 1 em nêu, lớp theo dõi
- 1 HSG lên bảng, lớp làm bài ra nháp
(sau khi thực hiện xong bài 1).
- Lớp nhận xét, chữa bài :
Bài giải Thời gian người thợ làm việc là :
12 giờ - 7 giờ 30 phút = 4 giờ 30 phútThời gian làm một dụng cụ là :
- Hiểu nghĩa từ truyền thống.
- Biết một số từ liên quan đến truyền thống dân tộc
2 Kiểm tra bài cũ :
- HS đặt câu có sử dụng liên kết câu bằng cách thay thế từ ngữ
Trang 8- Nhận xét, chốt lời giải đúng và giải
- Theo dõi, giúp đỡ
- Chốt lại lời giải đúng
con : ý c
- Theo dõi, chữa bài vào VBT-T33
- 1 em nêu yêu cầu của bài
b) truyền bá, truyền hình, truyền tin,truyền tụng
c) truyền máu, truyền nhiễm
- 1 em đọc nội dung yêu cầu của bài, lớpđọc thầm
- Theo dõi
- Làm bài cá nhân vào VBT-T34, 1 emlàm bài trên bảng phụ và gắn bài lênbảng
Trang 9- Biết hoa là cơ quan sinh sản của thực vật có hoa.
- GV : Hình trong SGK, sơ đồ câm (TBDH)
- HS : Sưu tầm hoa thật hoặc tranh ảnh về hoa
III/ Hoạt động dạy - học :
1 Ổn định :
2 Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3 Bài mới :
3.1 Giới thiệu bài :
3.2 Các hoạt động dạy - học :
* M b i : ở bài : ài :
- Yêu cầu HS quan sát hình 1 và 2
(T104-SGK), nói tên cơ quan sinh sản của cây
dong riềng, cây phượng và một số cây hoa
khác
- Kết luận câu trả lời đúng và giới thiệu :
Hoa là cơ quan sinh sản của cây có hoa.
- Quan sát và dựa vào vốn hiểu biết, nêunối tiếp
- Theo dõi
- Cho HS quan sát hình 3, 4 và 5, thực
hiện yêu cầu 2 và 3 (T104-SGK)
- Kết luận câu trả lời đúng
+ Phân loại các bông hoa đã sưu tầm
được thành 2 loại : hoa có cả nhị và nhụy,
hoa chỉ có nhị hoặc nhụy
- Nhận xét, khen ngợi nhóm thực hiện tốt,
kết luận : Hoa là cơ quan sinh sản của
những loài thực vật có hoa Cơ quan sinh
dục đực gọi là nhị, cơ quan sinh dục cái
gọi là nhụy Đa số cây có hoa, trên cùng
một hoa có cả nhị và nhụy Một số cây có
- Nhóm trưởng điều khiển nhóm thựchiện theo hướng dẫn của GV
- Đại diện nhóm trình bày, các nhómkhác bổ sung :
+ Hoa có cả nhị và nhụy : phượng,dong riềng, râm bụt, sen,
+ Hoa chỉ có nhị hoặc nhụy : mướp,bầu, bí,
- Theo dõi
Trang 10hoa đực riêng và hoa cái riêng.
* Hoạt động 3 : Thực hành với sơ đồ nhị và nhụy ở hoa lưỡng tính.
- Yêu cầu HS quan sát sơ đồ nhị và nhụy
(T105-SGK), đọc ghi chú và tìm ra ghi
chú đó ứng với bộ phận nào của nhị và
nhụy trên sơ đồ
- Cùng cả lớp theo dõi, nhận xét, khen HS
thực hiện tốt
- Làm việc cá nhân
- 1 vài em lên bảng chỉ trên sơ đồ câm
và nói tên một số bộ phận chính của nhị
- Quân ta đã lập nên chiến thắng oanh liệt “Điện Biên Phủ trên không”
- GV+HS : Ảnh tư liệu trong SGK
III/ Hoạt động dạy - học :
1 Ổn định :
2 Kiểm tra bài cũ :
- Sự tấn công của quân và dân ta vào dịp Tết Mậu Thân bất ngờ và đồng loạtnhư thể nào ?
- Sự kiện Tết Mậu Thân 1968 có ý nghĩa như thế nào đối với cuộc kháng chiếnchống Mĩ cứu nước của nhân dân ta ?
3 Bài mới :
3.1 Giới thiệu bài :
- GV giới thiệu tình hình chiến trường miền Nam và cuộc đàm phán ở hội nghịPa-ri về Việt Nam…
3.2 Các hoạt động dạy - học :
Trang 11* Ho t ạt động 1 : Tìm hiểu âm mưu của Đế quốc Mĩ trong động 1 : Tìm hiểu âm mưu của Đế quốc Mĩ trong ng 1 : Tìm hi u âm m u c a ểu âm mưu của Đế quốc Mĩ trong ưu của Đế quốc Mĩ trong ủa Đế quốc Mĩ trong Đế quốc Mĩ trong qu c M trong ốc Mĩ trong ĩ trong
vi c dùng máy bay B52 ánh phá H N i ện tập : đ ài : ộng 1 : Tìm hiểu âm mưu của Đế quốc Mĩ trong
- Yêu cầu HS đọc đoạn từ đầu đến "…
chết và bị thương" và quan sát hình 1
trong SGK để trả lời câu hỏi :
+ Mĩ dùng máy bay B52 đánh phá Hà
Nội nhằm âm mưu gì ?
+ Máy bay B52 của Mĩ tàn phá Hà Nội
như thế nào ?
- Nhận xét, chốt ý ghi bảng âm mưu của
Đế quốc Mĩ
- Đọc thầm, trao đổi theo cặp, phát biểu
ý kiến : Mĩ ném bom hòng huỷ diệt Hà
Nội, hạn chế những thắng lợi của ta, buộc ta phải chấp nhận những điều kiện của Mĩ trong việc đàm phán kết thúc chiến tranh theo hướng có lợi cho Mĩ.
- Theo dõi
* Ho t ạt động 1 : Tìm hiểu âm mưu của Đế quốc Mĩ trong động 1 : Tìm hiểu âm mưu của Đế quốc Mĩ trong ng 2 : Tìm hi u v di n bi n v k t qu c a ểu âm mưu của Đế quốc Mĩ trong ề diễn biến và kết quả của ễn biến và kết quả của ế quốc Mĩ trong ài : ế quốc Mĩ trong ả của ủa Đế quốc Mĩ trong
tr n " ập : Đ ện tập : i n Biên Ph trên không" ủa Đế quốc Mĩ trong
- Cho HS dựa vào SGK, quan sát hình 2,
kể lại diễn biến của trận " Điện Biên Phủ
trên không" đặc biệt là trận chiến đấu đêm
26-12-1972 trên bầu trời Hà Nội
- Chốt ý đúng, ghi bảng về diễn biến và
kết quả của trận "Điện Biên Phủ trên
không"
- Đọc thầm, thảo luận nhóm 4 ; Đại diệnmột nhóm trình bày, các nhóm khác bổsung :
+ Ngày 18-12-1972, Mĩ huy động máybay tối tân bắn phá Hà Nội
+ Rạng sáng 21-12 ta bắn rơi 7 máy bay + 26-12 ta bắn rơi 18 máy bay
+ Ngày 30-12-1972, Ních - xơn tuyên
bố ngừng ném bom
- Theo dõi
* Ho t ạt động 1 : Tìm hiểu âm mưu của Đế quốc Mĩ trong động 1 : Tìm hiểu âm mưu của Đế quốc Mĩ trong ng 3 : Tìm hi u v ý ngh a c a tr n " ểu âm mưu của Đế quốc Mĩ trong ề diễn biến và kết quả của ĩ trong ủa Đế quốc Mĩ trong ập : Đ ện tập : i n Biên
Ph trên không" ủa Đế quốc Mĩ trong
- Hỏi : Tại sao gọi chiến thắng 12 ngày
đêm cuối năm 1972 ở Hà Nội và các
là một chiến dịch phòng không oanh liệtnhất trong cuộc chiến đấu bảo vệ miềnBắc, đã làm thay đổi cục diện chiếntrường ở miền Nam Buộc Mĩ phải kíhiệp định Pa-ri, chấm dứt chiến tranh,lập lại hoà bình ở Việt Nam
Trang 122 Kiểm tra bài cũ :
- Em mong muốn khi lớn lên sẽ làm gì để góp phần xây dựng đất nước ?
3 Bài mới :
3.1 Giới thiệu bài :
* Kh i ở bài : động 1 : Tìm hiểu âm mưu của Đế quốc Mĩ trongng :
- Hỏi : Bài hát nói lên điều gì ? Để Trái Đất
mãi mãi tươi đẹp, bình yên, chúng ta cần
phải làm gì ?
- Nêu mục tiêu của tiết học
- Hát bài Trái Đất này là của chúng
em
- Suy nghĩ, phát biểu ý kiến
- Lắng nghe
3.2 Các hoạt động dạy - học :
* Ho t ạt động 1 : Tìm hiểu âm mưu của Đế quốc Mĩ trong động 1 : Tìm hiểu âm mưu của Đế quốc Mĩ trongng 1 : Tìm hi u thông tin (trang 37, SGK)ểu âm mưu của Đế quốc Mĩ trong
- Yêu cầu HS nêu những hiểu biết về cuộc
sống của trẻ em và nhân dân vùng có chiến
tranh, về sự tàn phá của chiến tranh
- Chia HS thành 4 nhóm, yêu cầu các nhóm
đọc thông tin trang 37, 38 và thảo luận theo
3 câu hỏi trong SGK
- Kết luận : Chiến tranh chỉ gây ra đổ nát,
đau thương, chết chóc, bệnh tật, đói nghèo,
thất học, Vì vậy chúng ta phải cùng nhau
bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh
- Suy nghĩ, nêu nối tiếp
- Thảo luận theo hướng dẫn của GV ;Đại diện nhóm trình bày, các nhómkhác nhận xét, bổ sung
- Theo dõi
Trang 13* Ho t ạt động 1 : Tìm hiểu âm mưu của Đế quốc Mĩ trong động 1 : Tìm hiểu âm mưu của Đế quốc Mĩ trongng 2 : B y t thái ài : ỏ thái độ (Bài tập 1, SGK) động 1 : Tìm hiểu âm mưu của Đế quốc Mĩ trong (B i t p 1, SGK)ài : ập :
- Lần lượt đọc từng ý kiến
- Yêu cầu HS giải thích lí do
- Kết luận câu trả lời đúng và nói thêm :
Trẻ em có quyền được sống trong hoà bình
và có trách nhiệm tham gia bảo vệ hoà
bình
- Giơ thẻ màu theo quy ước
- 1 vài em nêu, lớp bổ sung : Các ýkiến a, d là đúng ; các ý kiến b, c làsai
- Theo dõi
* Hoạt động 3 : Làm bài tập 2, SGK
- Theo dõi, nhắc nhở
- Kết luận : Để bảo vệ hoà bình, trước hết
mỗi người cần phải có lòng yêu hoà bình
và thể hiện điều đó ngay trong cuộc sống
hàng ngày, trong các mối quan hệ…
- Làm bài cá nhân , sau đó trao đổi vớibạn bên cạnh
- Trình bày ý kiến ; lớp nhận xét, bổsung
* Ho t ạt động 1 : Tìm hiểu âm mưu của Đế quốc Mĩ trong động 1 : Tìm hiểu âm mưu của Đế quốc Mĩ trongng 4 : L m b i t p 3, SGKài : ài : ập :
- Mời HS đọc yêu cầu của bài tập
- Theo dõi, nhắc nhở
- Kết luận, khuyến khích HS tham gia các
hoạt động bảo vệ hoà bình
Trang 142 Kiểm tra bài cũ :
- HS nhắc lại cách trừ số đo thời gian
3 Bài mới :
3.1 Giới thiệu bài :
3.2 Luyện tập :
- GV giao nhiệm vụ cho từng nhóm đối tượng HS :
+ HSK&G làm cả 3 bài tập và bài tập 274 (T52 - BT Toán 5)
+ HS còn lại làm cả 3 bài tập
- GV hướng dẫn làm bài 274 :
+ Tính thời gian ô tô đi (cả thời gian nghỉ)
+ Tính thời gian ô tô thực đi
- HS làm bài cá nhân theo nhiệm vụ được giao
- GV chữa bài theo từng nhóm đối tượng HS
Ôn Tiếng Việt (Tập làm văn)
- Yêu thích môn Tiếng Việt
II/ Hoạt động dạy - học :
1 Ổn định :
2 Kiểm tra bài cũ :
- HS nhắc lại cách viết đoạn đối thoại
3.1 Giới thiệu bài :
3.2 Luyện tập :
- GVgiao nhiệm vụ cho từng nhóm đối tượng HS :
+ Nhiệm vụ chung : Viết lại đoạn đối thoại bài tập 2 (T78- SGK)
GV chữa bài theo từng nhóm đối tượng HS
- Các nhóm đọc diễn cảm (hoặc diễn thử) màn kịch
- GV nhận xét, khen CN, nhóm thực hiện tốt
Trang 154 Củng cố :
- HS nhắc lại nội dung kiến thức của bài
5 Dặn dò :
- GV nhắc nhở HS ghi nhớ cách viết đoạn đối thoại để vận dụng ; dặn HS
chuẩn bị cho bài Ôn tập về tả cây cối.
- GV+HS : Tranh minh hoạ trong SGK
III/ Hoạt động dạy - học :
1 Ổn định :
2 Kiểm tra bài cũ :
- HS đọc bài Nghĩa thầy trò và trả lời các câu hỏi về nội dung bài
3 Bài mới :
3.1 Giới thiệu bài :
3.2 Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài :
a) Luyện đọc :
- Cho HS quan sát tranh minh bài đọc
- Hướng dẫn HS chia đoạn và nêu giọng
- Đọc diễn cảm toàn bài, lưu ý HS về
giọng đọc (giọng kể linh hoạt).
b) Tìm hiểu bài :
- Yêu cầu HS đọc đoạn 1, TLCH 1
- Giảng từ : trẩy quân
- Hỏi : Đoạn 1 nói về điều gì ?
- 1 HSG đọc, lớp đọc thầm
- Cả lớp cùng quan sát
- 2 em nêu (4 đoạn), lớp bổ sung.
- 8 em đọc nối tiếp đoạn trước lớp (2
- 1 em nêu, lớp bổ sung : Nguồn gốc của
hội thổi cơm thi ở Đồng Vân.
Trang 16- Yêu cầu HS đọc đoạn 4, TLCH 4 và
câu hỏi : Qua bài văn, tác giả thể hiện
tình cảm gì đối với một nét đẹp cổ
truyền trong văn hóa của dân tộc ?
- Giảng từ : giật giải.
- Hỏi : Đoạn 4 nói về điều gì ?
- Mời HS đọc lại toàn bài
- Yêu cầu HS nhắc lại giọng đọc
- Đọc mẫu và hướng dẫn HS đọc diễn
- 1 em nêu, lớp bổ sung : Tinh thần phối
hợp của cả đội và cách thi nấu cơm.
- Nghe, ghi vở và nhắc lại
- GV nhắc HS đọc lại bài, nhắc nhở HS tự hào về nét đẹp văn hóa truyền thống
của dân tộc ; hướng dẫn HS đọc và chuẩn bị trước bài Tranh làng Hồ
Trang 17- Yêu cầu HS nhắc lại cách nhân, chia số
đo thời gian
- Theo dõi, giúp đỡ
- Cùng cả lớp nhận xét, chữa bài, chốt lại
kết quả đúng
- Yêu cầu HS nhận xét về cách thực hiện
và kết quả của ý a và b
* Bài 3 :
- Yêu cầu HS nêu cách thực hiện
- Theo dõi, giúp đỡ
- 1 em nhắc lại, lớp bổ sung
- Làm bài theo nhóm 6 trên bảng nhóm
(nhóm nào thực hiện nhanh làm luôn cả bài)
- Đại diện nhóm gắn bài lên bảng, trìnhbày
- Lớp nhận xét, chữa bài : a) 18 giờ 15 phút ; b) 10 giờ 55 phút ; c) 2 giờ 59 phút ; d) 25 phút 9 giây
- 1 em nêu ý kiến, lớp bổ sung
- 1 em nêu, lớp bổ sung
- Làm bài vào vở, 1 em lên bảng
- Đổi vở kiểm tra chéo
- Nhận xét, chữa bài :
Bài giải Tổng số sản phẩm làm được là :
7 + 8 = 15 (sản phẩm) Thời gian làm việc của người đó là :
1 giờ 8 phút x 15 = 17 (giờ)