Giáo án lớp 5 - Tuần 16

bTìm hiểu bài: - Cho HS đọc phần một: +Tìm những chi tiết nói lên lòng nhân ái của Lãn Ông trong việc ông chữa bệnh cho con ngời thuyền chài?. Mục đích, yêu cầu: -Tìm đợc một số từ đồng

Tuần 16

Thứ hai ngày 6 tháng 12 năm 2010 Tiết 1: Hoạt động tập thể - Chào cờ

Tiết 2: Tập đọc - Thầy thuốc nh mẹ hiền

I Mục đích, yêu cầu:

- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc nhẹ nhàng, chậm rãi

- Hiểu ý nghĩa bài văn: Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao thợng của Hải Thợng Lãn Ông

- Trả lời đợc câu hỏi 1, 2, 3

II Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS đọc bài “Về ngôi nhà đang xây” và nêu nội

dung chính của bài

- GV nhận xét ghi điểm

2 Bài mới:

2.1- Giới thiệu bài:

2.2-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:

1-2 HS dọc và trả lời câu hỏi

a) Luyện đọc:

- Mời 1 HS khá đọc toàn bài

- GV hớng dẫn giọng đọc

+ Bài văn đợc chia thành mấy phần ?

- Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát

âm và giải nghĩa từ khó (Hải Thợng Lãn Ông, danh

lợi ,bệnh đậu,tái phát ,ngự y,)

- Cho HS đọc đoạn trong nhóm

-Mời HS đọc toàn bài

- GV đọc diễn cảm toàn bài

b)Tìm hiểu bài:

- Cho HS đọc phần một:

+Tìm những chi tiết nói lên lòng nhân ái của Lãn

Ông trong việc ông chữa bệnh cho con ngời thuyền

chài?

- Cho HS đọc phần hai:

3 phần :+Phần 1: Từ đầu đến mà còn cho thêm gạo củi

+Phần 2: Tiếp cho đến càng nghĩ càng hối hận

- Cả lớp đọc thầm

- Lãn Ông tự buộc tội mình về cái chết của

+ Điều gì thể hiện lòng nhân ái của Lãn Ông trong

việc ông chữa bệnh cho ngời phụ nữ?

+ Qua tìm hiểu phần một và hai của truyện em thấy

- Mời HS nối tiếp đọc bài

- Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn

- GV treo bảng phụ hớng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn

- Vì ông đợc tiến cử vào chức ngự y nhng đã khéo chối từ

* ý2 :Lãn Ông không màng danh lợi

*Nội dung: Bài văn ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao thợng của Hải Thợng Lãn Ông.

- 3HS nối tiếp đọc 3 đoạn

- HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi đoạn

- Dặn học sinh học bài và chuẩn bị bài sau

Tiết 3: Chính tả (nghe – viết) - về ngôi nhà đang xây

I Mục đích, yêu cầu :

* Giúp HS :

- Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức hai khổ thơ đầu của bài thơ Về ngôi nhà đang xây

- Làm đợc bài tập 2( a/b); tìm đợc những tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẩu chuyện ( bài tập 3)

II Đồ dùng daỵ học:

III Các hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ:

- Cho HS đọc thầm lại đoạn viết.

- GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho HS viết

bảng con: giàn giáo, huơ huơ, nồng hăng…

- Em hãy nêu cách trình bày bài? GV lu ý HS

cách trình bày theo thể thơ tự do

- GV đọc từng câu (ý) cho HS viết

- GV đọc lại toàn bài

- GV thu một số bài để chấm

- Mời một HS nêu yêu cầu

- GV cho HS làm bài vào vở bài tập

- Mời 3 nhóm lên thi tiếp sức

- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

- Cho 1-2 HS đọc lại câu truyện

* Tìm từ ngữ chứa các tiếng :a) Rẻ: giá rẻ, hạt dẻ, giẻ rách Rây: ma rây, nhảy dây, giây bẩn b) vàng bạc , ra vào , vỗ tay

- Nhắc HS về nhà luyện viết nhiều và xem lại những lỗi mình hay viết sai

Tiết 4: Toán - luyện tập

I Mục tiêu:

- Biết tính tỉ số phần trăm của hai số và ứng dụng trong giải toán

- Bài tập cần làm: bài tập 1, bài tập 2; học sinh khá giỏi làm bài tập 3

II.Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Kiểm tra bài cũ:

+ Muốn tìm tỉ số phần trăm của hai số ta làm thế nào?

- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào bảng con

- GV nhận xét sửa sai

2-Bài mới:

1 -2 HS nêu lại cách tìm tỉ số phần trăm của hai số

- HS : 13 : 25 = 0,52 = 52%

2.1- Giới thiệu, ghi tên bài:

*Bài giải:

a) Theo kế hoạch cả năm, đến hết tháng 9 thôn Hoà An đã thực hiện đợc là:

18 : 20 = 0,9 0,9 = 90%

b) Đến hết năm, thôn Hoà An đã thực hiện đợc kế hoạch là:

23,5 : 20 = 1,175 1,175 = 117,5%

Thôn Hoà An đã thực hiện vợt mức kế hoạch là:

117,5% - 100% = 17,5%

Đáp số: a) Đạt 90%

b) Thực hiện 117,5% Vợt 17,5%

b)Tỉ số phần trăm của tiền bán rau và tiền vốn là 125% nghĩa là coi tiền vốn là 100% thì tiền bán rau là 125% Do đó, số phần trăm tiền lãi là:

Tiết 5: Địa lí - Ôn tập

I Mục tiêu:

-Biết hệ thống hoá các kiến thức đã họcvề dân c, các ngành kinh tế của nớc ta ở mức độ đơn giản

- Chỉ trên bản đồ một số thành phố và trung tâm công nghiệp , cảng biển lớn của nớc ta

- Biết hệ thống hoá các kiến thức đẫ học về vị trí địa lí tự nhiên Việt Nam ở mức độ đơn giản: đặc

điểm chính của yếu tố tự nhiên nh khí hậu, sông ngòi, đất rừng

-Nêu tên và chỉ đợc một số dãy núi đồng bằng sông lớn, các đảo, quần đảo của nớc ta trên bản đồ

* Có biện pháp để bảo vệ rừng

II Đồ dùng dạy học:

- Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam

- Bản đồ: phân bố dân c, kinh tế Việt Nam

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

2 Bài mới:

2.1- Giới thiệu, ghi tên bài:

2.2-Hoạt động 1: (Làm việc theo nhóm 4)

-Mời 4 HS đọc nối tiếp 4 yêu cầu trong SGK.Gv phát

phiếu cho HS thảo luận

+ Nớc ta có bao nhiêu dân tộc ? Dân tộc nào có số dân

đông nhất và sống chủ yếu ở đâu?Các dân tộc ít ngời

sống chủ yếu ở đâu?

+ Trong các câu dới đây câu nào đúng câu nào sai?

+ Kể tên các sân bay quốc tế của nớc ta ? Những thành

phố nào có cảng biển lớn vào bậc nhất nớc ta?

- GV treo bản đồ yêu cầu HS chỉ vị trí các trung tâm

công nghiệp lớn… tuyến đờng sắt Bắc –Nam, quốc lộ

- HS chỉ bản đồ theo yêu cầu của GV

3 Củng cố, dặn dò:

* Nêu biện pháp để bảo vệ rừng ? - Học sinh nêu cá nhân

- GV nhận xét, bổ sung

-Nhắc HS về học bài và chuẩn bị bài sau.

*****************************************************************************

Thứ ba ngày 7 tháng 12 năm 2010 Tiết 1: Luyện từ và câu - tổng kết vốn từ

I Mục đích, yêu cầu:

-Tìm đợc một số từ đồng nghĩa và trái nghĩa với các từ :nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù (bài tập 1)

-Tìm đợc những từ ngữ miêu tả tính cách con ngời trong bài văn Cô Chấm (bài tập 2)

II Đồ dùng dạy học:

-Bảng nhóm, bút dạ

III.Các hoạt động dạy học:

1-Kiểm tra bài cũ:

-Gọi HS làm bài tập 2,4 trong tiết LTVC trớc

- Gv nhận xét ghi điểm

2- Dạy bài mới:

2.1-Giới thiệu bài:

2.2- Hớng dẫn HS làm bài tập

2 HS lên bảng chữa bài

*Bài tập 1(156):

-Mời 1 HS nêu yêu cầu

- GV hớng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của

-Mời HS nối tiếp nhau đọc kết quả bài làm

*Tìm từ đồng nghĩa và trái nghĩa với mỗi từ sau :

Từ Đồng nghĩa Trái nghĩaNhân hậu Nhân ái, nhân

từ, nhân đức… Bất nhân, độc ác,bạc ác,…Trung thực Thành thật, thật

thà, chân thật, Dối trá, gian dối, lừa lọc,…Dũng cảm Anh dũng,

mạnh bạo, gan dạ,…

Hèn nhát, nhút nhát, hèn yếu,…

Cần cù Chăm chỉ,

chuyên cần, chịu khó,…

Lời biếng, lời nhác,…

*Lời giải:

Tính cách Chi tiết, từ ngữ minh hoạTrung

thực, thẳng thắn

-Đôi mắt Chấm đã định nhìn ai thì dám nhìn thẳng

-Nghĩ thế nào, Chấm dám nói thế

-Bình điểm ở tổ, ai làm hơn, ai làm kém, Chấm nói ngay…

Chăm chỉ - Chấm cần cơm và lao động để

sống

- Chấm hay làm…không làm chân

-HS khác nhận xét, bổ sung

- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

tay nó bứt dứt

-Tết Nguyên đán, Chấm ra đồng từ sớm mồng 2,…

Giản dị Chấm không đua đòi ăn mặc… Chấm

mộc nh hòn đất

Giàu tình cảm, dễ xúc động

Chấm hay nghĩ ngợi, dễ cảm thơng

…Chấm lại khóc mất bao nhiêu nớc mắt

3 Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét giờ học

- Dặn HS về ôn lại kĩ các kiến thức vừa ôn tập ( từ đồng nghĩa ,từ trái nghĩa…)

Tiết 2: Toán - giải toán về tỉ số phần trăm (tiếp theo)

I.Mục tiêu:

-Biết tìm một số phần trăm của một số

-Vận dụng giải bài toán đơn giản về tìm giá trị một số phần trăm của một số

- Bài tập cần làm: bài tập 1, bài tập 2

II.Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

Cho HS làm vào bảng con:

-GV nêu ví dụ, tóm tắt, rồi hớng dẫn HS:

+ 100% số HS toàn trờng là 800 HS 1% số HS toàn

c) Bài toán:

-GV nêu ví dụ và giải thích:

+ Cứ gửi 100 đ thì sau 1 tháng có lãi 0,5 đ

? Gửi 1 000 000 đ thì sau 1 tháng có lãi…đ?

-Cho HS tự làm ra nháp

-Mời 1 HS lên bảng làm Chữa bài

nhân với 52,5 hoặc lấy 800 nhân với 52,5 rồi chia cho 100

- HS nối tiếp đọc quy tắc trong SGK

*Bài giải:

Số tiền lãi sau một tháng là:

1 000 000 : 100 x 0,5 = 5000 (đồng) Đáp số: 5000 đồng2.3 -Luyện tập:

Tìm 0,5% của 5 000 000 đ ( là số tiền lãi trong 1

tháng) Sau đó tính tổng số tiền gửi và tiền lãi

*Bài giải:

Số tiền lãi gửi tiết kiệm sau một tháng là:

5 000 000 : 100 x 0,5 = 25 000 (đồng)Tổng số tiền gửi và tiền lãi trong một tháng là:

5 000 000 + 25 000 = 5 025 000 (đồng) Đáp số: 5 025 000 đồng

3 Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét giờ học

- Nhắc HS về ôn lại các kiến thức vừa học và chuẩn bị bài sau

Tiết 3: Khoa học - Chất dẻo

I.Mục tiêu:

- Nhận biết một số tính chất của chất dẻo

- Nêu đợc một số công dụng và cách bảo quản các đồ dùng bằng chất dẻo

II Đồ dùng dạy học:

-Một vài đồ dùng thông thờng bằng nhựa

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

+ Cao su đợc dùng để làm gì?

+ Nêu tính chất của cao su?

+ Khi sử dụng và bảo quản những đồ dùng bằng cao su 3 HS mỗi HS trả lời một ý

cần lu ý những gì?

- Gv nhận xét ghi điểm

2 Bài mới:

2.1-Giới thiệu, ghi tên bài:

-Em hãy kể tên một số đồ dùng bằng nhựa đợc sử dụng

trong gia đình?

- GV giới thiệu bài

- HS khác nhận xét bổ sung

- HS kể tên một số đồ dùng đợc làm bằngnhựa trong gia đình nh : chậu nhựa , bát nhựa , gáo múc nớc

2.2-Hoạt động 1: Quan sát

*Mục tiêu:

- Giúp HS nói đợc về hình dạng, độ cứng của một số sản phẩm đợc làm ra từ chất dẻo

*Cách tiến hành:

-GV cho HS thảo luận nhóm 4 theo nội dung:

+Quan sát một số đồ dùng bằng nhựa các em mang đến

lớp, kết hợp quan sát các hình trang 64

+Tìm hiểu về tính chất của các đồ dùng bằng chất dẻo

-Mời đại diện các nhóm trình bày

+ H1 : Các ống nhựa cứng ,chịu đợc sức nén,các máng luồn dây điện thờng không cứng lắm,không thấm nớc

+ H2 : Các ống nhựa có màu trắng hoặc

đen mềm ,đàn hồi, có thể cuộn lại đợc không thấm nớc

…-Đại diện nhóm trình bày

+ Nêu tính chất chung của chất dẻo ?

+ Chất dẻo có thể thay những vật liêu nào…?

+Các HS khác nhận xét, bổ sung

-GV kết luận:

-HS đọc thông tin và trả lời câu hỏi

- Chất dẻo không có sẵn trong tự nhiên

nó đợc làm ra từ dầu mỏ và than đá

- Cất dẻo cách điện ,cách nhiệt,nhẹ ,rất bền,khó vỡ có tính dẻo ở nhiệt độ cao

- Thay thế cho các sản phẩm đợc làm bằng gỗ ,thuỷ tinh…

3 Củng cố, dặn dò:

- Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ

- GV nhận xét giờ học

- Nhắc HS về học bài, chuẩn bị bài sau

Tiết 4: Đạo đức - Hợp tác với những ngời xung quanh (tiết 1)

I Mục tiêu:

- Nêu đợc một số biểu hiện về hợp tác với bạn bè trong học tập, làm việc và vui chơi hằng ngày

- Biết đợc hợp tác với mọi ngời trong công việc chung sẽ nâng cao đợc hiệu quả công việc, tăng niềm vui và tình cảm gắn bó với những ngời xung quanh

- Có kĩ năng hợp tác với bạn bè trong các hoạt động của lớp của trờng

- Có thái độ mong muốn sẵn sàng hợp tác với bạn bè, thầy giáo cô giáo và mọi ngời trong công việc của lớp, của trờng của gia đình của cộng đồng

- Biết thế nào là hợp tác với ngời xung quanh, không đồng tình với những ngời có thái độ hành vi thiếu hợp tác với bạn bè trong công việc chung của lớp của trờng

II Ph ơng pháp:

- Đàm thoại, diễn giải, tranh luận

- Giao nhiệm vụ cá nhân

- Thẻ bìa màu xanh màu đỏ màu vàng

IV Các hoạt động dạy học:

1 Khởi động:

- Cho cả lớp hát bài “ Lớp chúng mình”

- Giới thiệu bài:

GV nêu mục tiêu của tiết học

Cả lớp hát

2 Hoạt động 1: Tìm hiểu tranh tình huống (trang 25-SGK):

*Mục tiêu: HS biết đợc một biểu hiện cụ thể của việc hợp tác với những ngời xung quanh.

*Cách tiến hành:

- GV treo tranh tình huống lên bảng cho HS quan sát

- GV chia lớp thành 2 nhóm và giao nhiệm vụ:

Các nhóm quan sát 2 tranh và thảo luận các câu hỏi sau:

+ Em có nhận xét gì về cách tổ chức trồng cây của mỗi tổ

trong tranh?

+ Kết quả trồng cây ở mỗi tổ nh thế nào?

- Đại diện các nhóm trình bày

- Quan sát

- HS thảo luận nhóm theo hớng dẫn của GV

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.

- GV kết luận: Tổ 2 cây trồng đẹp hơn vì các bạn hợp tác

làm việc với nhau Ngợc lại ở tổ 1, việc ai nấy làm cho

nên kết quả công việc không đợc tốt

+ Theo em trong công việc chung, để công việc đạt kết

quả tốt, chúng ta phải làm việc nh thế nào?

- Cho HS đọc ghi nhớ trong SGK

- Đại diện nhóm trình bày

+ Tổ 1 mỗi bạn trồng một cây việc của

ai ngời âý làm nên xong muộn hơn.+ Tổ 2 các bạn biết làm chung công việc nên hiệu quả công việc cao hơn

- HS nhận xét

- Chúng ta phải làm việc cùng nhau, cùng hợp tác với mọi ngời xung quanh

- 3, 4 HS đọc

3 Hoạt động 2: Thảo luận làm bài tập 1 SGK:

*Mục tiêu: HS nhận biết đợc một số việc làm thể hiện sự hợp tác, nhận biết đợc một số việc làm thể

hiện sự hợp tác

*Cách tiến hành:

-Mời 1 HS đọc yêu cầu bài tập 1

- Cho HS thảo luận nhóm đôi

- Mời đại diện các nhóm HS trình bày

( Các ý đợc viết sẵn vào băng giấy)

- Cho học sinh đọc lại kết quả

+ Kể thêm một số biểu hiện của việc

làm hợp tác ?

- GV kết luận: Để hợp tác tốt với ngời

xung quanh chúng ta cần phải biết phân

công nhiệm vụ cho nhau…

- Thảo luận nhóm đôi

- Gắn những việc làm đó vào cột cho phù hợp

đ)Hỗ trợ phối hợp với nhau trong công việc chung

b) Việc ai ngời nấy biếtc)Làm thay công việc chongời khác

e) Để ngời khác làm còn mình thì đi chơi

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- 1,2 HS đọc

- HS tự kể

4 Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ với các việc làm (bài tập 2-SGK):

*Mục tiêu: HS biết phân biệt những ý kiến đúng hoặc sai liên quan đến việc hợp tác với những ngời

+Không tán thành với các ý kiến: b, c

5 Hoạt động nối tiếp:

+ Nêu lợi ích của việc làm hợp tác?

- Nhận xét giờ học

- Về nhà chuẩn bị bài tập 3,4,5 và thực hành theo nội dung trong SGK, trang 27

Tiết 5 Mỹ thuật Giáo viên bộ môn dạy

*****************************************************************************

Thứ t ngày 8 tháng 12 năm 2010 Tiết 1: Thể dục- bài thể dục phát triển chung Trò chơi “Lò cò tiếp sức”

I Mục tiêu:

- Thực hiện cơ bản đứng các động tác của bài thể dục phát triển chung

- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc

II Địa điểm, ph ơng tiện:

-Trên sân trờng vệ sinh nơi tập

- Chuẩn bị một còi và kẻ sân chơi trò chơi

III Nội dung và ph ơng pháp lên lớp :

* * * * * * *

GV

Tiết 2 : Tập đọc - Thầy cúng đi bệnh viện

I Mục đích, yêu cầu:

- Biết đọc nhấn giọng những từ ngữ cần thiết , ngắt nghỉ đúng chỗ

- Biết đọc diễn cảm bài văn

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Phê phán cách chữa bệnh bằng cúng bái, khuyên mọi ngời chữa bệnh phải

đi bệnh ( Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK)

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ viết phần luyện đọc diễn cảm

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS đọc trả lời các câu hỏi về bài Thầy thuốc nh

mẹ hiền

- GV nhận xét ghi điểm

2 Bài mới:

2.1- Giới thiệu bài:

2.2-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:

1 – 2 HS đọc và trả lời câu hỏi

a) Luyện đọc:

-Mời 1 HS khá đọc toàn bài

- Gv hớng dẫn giọng đọc

+ Bài văn đợc chia làm mấy phần?

- Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát

âm và giải nghĩa từ khó (thuyên giảm…)

- 4 phần+Phần 1: Từ đầu đến học nghề cúng bái.+Phần 2: Tiếp cho đến không thuyên giảm.+Phần 3: Tiếp cho đến vẫn không lui

+Phần 4: Phần còn lại

- HS đọc nối tiếp theo đoạn

- HS đọc đoạn theo cặp

- Cho HS đọc đoạn trong nhóm.

- Mời HS đọc toàn bài

- GV đọc diễn cảm toàn bài

+ Nhờ đâu cụ ún khỏi bệnh?

+ Câu nói cuối bài giúp em hiểu cụ ún đã thay đổi

cách nghĩ nh thế nào?

+ Nêu nội dung chính của đoạn 3 và 4?

+ Nêu nội dung chính của bài?

c)Hớng dẫn đọc diễn cảm:

-Mời HS nối tiếp đọc bài

- Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn

- Cho HS luyện đọc diễn cảm phần cuối của bài

- Nhờ bệnh viện mổ lấy sỏi thận cho cụ

- Cụ đã hiểu thầy cúng không thể chữa khỏi bệnh cho con ngời Chỉ có thầy thuốc mới chữa khỏi bệnh cho con ngời

* ý2: Nhờ bệnh viện cụ ún đã khỏi bệnh

* Nội dung: Bài văn phê phán cách suy nghĩ mê tín dị đoan đồng thời giúp mọi ngời hiểu cúng bái không thể chữa khỏi bệnh,chỉ

có khoa học và bệnh viện mới làm đợc điều

Tiết 3: Tập làm văn - tả ngời (Kiểm tra viết)

I Mục đích, yêu cầu: