Giáo án lớp 5 - Tuần 3

GV kết hợp sửa sai và giúp học sinh hiểu một số từ ngữkhó trong bài.. Toán Tiết 11: Luyện tậpIII- Các hoạt động dạy- học HĐ1: Kiểm tra bài cũ - Nêu cách chuyển hỗn số thành phân số.. HĐ2

đầy kịch tính của vở kịch Biết đọc diễn cảm đoạn kịch theo cách phân vai

- Hiểu nội dung ý nghĩa vở kịch : Ca ngợi dì Năm dũng cảm , mu trí trong chiến đấu

để lừa giặc cứu cách mạng.

- Giáo dục học sinh yêu quê hơng, đất nớc

- Rèn t thế, tác phong học tập cho HS

II Đồ dùng dạy học

-Tranh ảnh SGK Bảng phụ viết sẵn đoạn kịch cần hớng dẫn đọc diễn cảm

III Các hoạt động dạy – học

HĐ1:Kiểm tra bài cũ:

- Gọi đọc bài Sắc màu em yêu Trả lời câu hỏi SGK

- GV nhận xét ghi điểm

* Giới thiệu bài

HĐ2: Luyện đọc:

- GV đọc diễn cảm trích đoạn kịch ( lu ý phân biệt tên và lời nói nhân vật)

- HS đọc nối tiếp theo đoạn GV kết hợp sửa sai và giúp học sinh hiểu một số từ ngữkhó trong bài

- HS luyện đọc theo cặp ( đọc theo nhân vật)

- GV chốt ý HS rút ra nội dung bài GV ghi bảng - HS nhắc lại

* Nội dung ( ý nghĩa ) P1: Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mu trí trong cuộc đấu trí để lừa

Toán Tiết 11: Luyện tập

III- Các hoạt động dạy- học

HĐ1: Kiểm tra bài cũ

- Nêu cách chuyển hỗn số thành phân số HS chữa bài tập 3.

- GV nhận xét ghi điểm

* Giới thiệu bài.

HĐ2: Thực hành

Bài 1: Chuyển các hỗn số sau thành phân số

- GV cho HS xác định yêu cầu, giao việc HS làm bài cá nhân.

- HS trình bày nối tiếp, nhận xét Củng cố cách chuyển hỗn số thành phân số.

253 = 135 ; 494 = 409 Bài 2: So sánh các hỗn số.

- HS đọc yêu cầu, GV giao việc, HS làm theo cặp.

- Đại diện cặp trình bày bài, nhận xét

- Cả lớp thống nhất kết quả đúng.

a) 3109 > 2109 d) 3104 = 352Bài 3: Chuyển các hỗn số thành phân số rồi thực hiện phép tính.

- HS làm vở.

- GV chấm chữa bài Củng cố cách chuyển hỗn số thành phân số và thực hiện tính cộng, trừ, nhân, chia các phân số.

a) 121 + 113 = 23 + 34 = 156 b) 2 32 - 174 = 83 - 117 = 8921c) 232 x 541 = 38 x214 =16812 d) 312 : 214 =72 : 49 = 1828

HĐ3: Củng cố, dặn dò

- Hệ thống nội dung bài học: Nêu cách chuyển hỗn số thành phân số.

- Dặn dò học sinh học tập, chuẩn bị cho giờ học sau.

Đạo đức

Tiết 3: Có trách nhiệm về việc làm của mình (T1)

I Mục tiêu:

Sau khi học bài này, HS biết:

- Mỗi ngời cần phải có trách nhiệm về việc làm của mình

- Bớc đầu có kĩ năng ra quyết định và thực hiện quyết định của mình

- Tán thành những hành vi đúng và không tán thành việc trốn tránh trách nhiệm, đổlỗi cho ngời khác

- Rèn t thế, tác phong học tập cho HS

II Tài liệu và ph ơng tiện

- SGK Đạo đức 5

- Tranh trong bài, thẻ học tập của HS

III Các hoạt động dạy- học

HĐ1: Kiểm tra bài cũ:

- 2 HS đọc thuộc ghi nhớ

* Giới thiệu bài

HĐ2: Tìm hiểu truyện “Chuyện của bạn Đức“

- GV cho HS đọc thầm và suy nghĩ về câu chuyện Theo câu hỏi: Truyện có mấy nhânvật? Nêu tên nhân vật chính? (3 nhân vật; Đức là nhân vật chính)

- 2HS đọc to truyện cho cả lớp cùng nghe

- HS thảo luận cả lớp câu hỏi 1, 2, 3 trong SGK HS trả lời câu hỏi

GV kết luận: Đức vô ý đá quả bóng vào bà Doan và chỉ có Đức với Hiệp biết Nhng trong

lòng Đức tự thấy phải có trách nhiệm về hành động của mình và suy nghĩ tìm cách giải quyết phù hợp nhất Các em đã đa ra giúp Đức một số cách giải quyết vừa có lí, vừa có tình Qua câu chuyện của Đức, chúng ta rút ra điều gì cần ghi nhớ.

- Cả lớp nhận xét, chốt ý kiến đúng: (a) (b) (d) (g) là những biểu hiện của ngời sống

có trách nhiệm; (c) (đ) (e) không phải là biểu hiện của ngời sống có trách nhiệm.

- GV liên hệ giáo dục: Biết suy nghĩ trớc khi hành động, dám nhận lỗi, sửa lỗi, làmviệc gì thì làm đến nơi đến chốn, … là biểu hiện của ngời có trách nhiệm Đó là những điềuchúng ta cần học tập

HĐ3: Bày tỏ thái độ ( Bài tập 2 “ SGK)

- GV lần lợt nêu từng ý kiến

- HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ màu (Theo quy ớc)

- HS giải thích tại sao lại tán thành hoặc phản đối ý kiến đó

GV Kết luận

+ Tán thành ý kiến (a) (d)

+ Không tán thành ý kiến (b) (c) (đ)

HĐ4: Hoạt động nối tiếp

- Hệ thống nội dung bài: Bài học hôm nay nhắc nhở các em điều gì?

- Dặn dò HS chuẩn bị cho trò chơi đóng vai theo bài tập 3 – SGK

Chiều:

Lịch sử Tiết 3: Cuộc phản công ở kinh thành Huế

I Mục tiêu Học xong bài này, HS biết:

- Cuộc phản công quân Pháp ở kinh thành Huế do Tôn Thất Thuyết và một số quan lạiyêu nớc tổ chức, đã mở đầu cho phong trào Cần Vơng ( 1858 - 1896)

- Trân trọng tự hào về truyền thống yêu nớc, bất khuất của dân tộc ta

- Rèn t thế, tác phong học tập cho HS

II Đồ dùng dạy - học

- Lợc đồ kinh thành Huế Năm 1885 Bản đồ hành chính Viết Nam Phiếu học tập

III Hoạt động dạy - học

HĐ1 Kiểm tra bài cũ:

- Nêu những đề nghị canh tân đất nớc của Nguyễn Trờng Tộ ?

* Giới thiệu bài.

HĐ2: Ngời đại diện phái chủ chiến

- GV nêu vấn đề và yêu cầu HS đọc SGK và trả lời câu hỏi

- GV kết luận: Sau khi triều đình nhà Nguyễn kí hiệp uớc công nhận quyền đô hộ của thực dân Pháp, nhân dân vẫn kiên quyết chiến đấu không khuất phục; các quan lại nhà Nguyễn chia thành hai phái: phái chủ chiến do Tôn Thất Thuyết làm chủ trờng và phái chủ hoà.

HĐ3 : Nguyên nhân, diễn biến và ý nghĩa của cuộc phản công ở kinh thành Huế

- GV cho HS thảo luận nhóm (GV phát phiếu học tập cho HS)

- Tổ chức cho HS trình bày kết qủa GV nhận xét giúp HS hoàn thiện câu trả lời:

* Nguyên nhân: Tôn Thất Thuyết, đã tích cực chuẩn bị để chống Pháp Giặc Pháp lập

mu bắt ông nhng không thành Trớc sự uy hiếp của kẻ thù, Tôn Thất Thuyết quyết định nổ súng trớc để giành thế chủ động.

* Diễn biến: HS tờng thuật lại diễn biến theo các ý: thời gian, hành động của Pháp, tinh

thần quyết tâm chống Pháp của phái chủ chiến.

* ý nghĩa: Từ đó một phong trào chống Pháp bùng lên mạnh mẽ trong cả nớc.

HĐ4: Tôn Thất Thuyết, vua hàm nghi và phong trào cần vơng

- GV nêu câu hỏi, HS trao đổi và báo cáo kết quả GV chốt lại ý kiến

* Tôn Thất Thuyết đa vua hàm nghi và đoàn tuỳ tùng lên vùng rừng núi Quảng Trị để tiếp tục kháng chiến Tại đây, ông đã lấy danh nghĩa vua Hàm Nghi ra chiếu Cần Vơng kêu gọi nhân dân cả nớc đứng lên giúp vua đánh Pháp.

- HS kể tên một số cuộc khởi nghĩa tiêu biểu và hình ảnh một số nhân vật lịch sử tiêubiểu của phong trào "Cần Vơng"(Kết hợp chỉ trên bản đồ)

HĐ5: Củng cố, dặn dò:

- Hệ thống bài HS đọc bài học trong SGK

- GV nhận xét giờ học, nhắc HS về chuẩn bị bài sau

tiếng việt(Luyện tập)

luyện tập về từ đồng nghĩa

I- Mục tiêu:

Giúp HS : - Củng cố kiến thức về từ đồng nghĩa

- Sử dụng từ đồng nghĩa để điền vào chỗ trống, tìm từ đồng nghĩa có trong đoạnvăn, đoạn thơ cho trớc

- Rèn luyện t thế, tác phong học tập cho HS

II Đồ dùng dạy học

- Vở BT Phiếu học tập

III Các hoạt động dạy- học

HĐ1: Kiểm tra bài cũ.

- Gọi 3 em đọc câu mình đã đặt ở bài tập tiết trớc, lớp cùng GV nhận xét, ghi điểm

* Giới thiệu bài

Bài tập 2: Chọn câu thích hợp trong ngoặc đơn để hàon chỉnh từng câu dới đây:

a) Câu văn đợc (đẽo, gọt, gọt giũa, vót,bào) cho trong sáng và súc tích

b) Trên sân trờng,mấy cây phợng vĩ nở hoa (đỏ au, đỏ bừng, đỏ đắn, đỏ hoe, đỏ gay, đỏ chói, đỏ lòm,đỏ quạch, đỏ tía, đỏ ửng).

c) dòng sông chảy rất (hiền lành, hiền từ, hiền hoà, hiền hậu) giữa hai bờ xanh mớt lúa

ngô

- HS làm bài vào vở, đổi vở nhận xét và chữa bài Cả lớp thống nhất kết quả

* Đáp án: gọt giũa, đỏ chói, hiền hoà.

Bài tập 3: Viết một đoạn văn ngắn tả cảnh khoảng 5 câu, trong đó có dùng một số từ đồngnghĩa

- HS làm bài vào vở GV chấm chữa bài

Thể dục Tiết 5: Đội hình đội ngũ- Trò chơi “bỏ khăn”

I- Mục tiêu:

- Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ Yêu cầu thuần thục

động tác dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm nghỉ, quay phải trái, quay sau Tập hợp hàngnhanh, quay đúng hớng, đúng khẩu lệnh

- Trò chơi “Bỏ khăn” Yêu cầu chơi đúng luật, phản xạ nhanh, hào hứng trong khichơi

- Rèn tác phong học tập cho HS, bồi dỡng lòng yêu thích TDTT

II- Địa điểm, ph ơng tiện

- Địa điểm: Sân trờng đảm bảo vệ sinh

- Phơng tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi, 2 khăn tay

III- Nội dung và ph ơng pháp

- GV chia nhóm luyện tập Nhóm trởng

điều khiển nhóm thực hiện

- GV tổ chức cho các nhóm thi đua vớinhau, nhận xét tuyên dơng nhóm HS thựchiện tốt

* Nêu tên trò chơi, HS nhắc lại các chơi,

GV hớng dẫn thêm

- Tổ chức cho HS chơi trò chơi

- HS chơi thử, nhận xét

- HS chơi thật, đánh giá trò chơi

* HS vừa đi vừa hát theo nhịp vỗ tay thànhvòng tròn lớn

- Hệ thống nội dung bài

- GV nhận xét giờ, dặn dò HS học tập,chuẩn bị giờ học sau

Thứ ba ngày 7 tháng 9 năm 2010

Sáng:

Toán

Tiết 12: luyện tập chung

I- Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:

III- Các hoạt động dạy- học

HĐ1: Kiểm tra bài cũ

- Thực hành tính với các phép tính về hỗn số

- GV giới thiệu bài

HĐ2: Thực hành

Bài 1: Chuyển phân số sau thành phân số thập phân.

- GV giao việc HS làm cá nhân Trình bày nối tiếp, nhận xét sửa sai Thống nhất kếtquả

Bài 3: Viết phân số thích hợp vào chỗ trống.

- GV hớng dẫn HS trao đổi trớc lớp 1 phần, nêu nhận xét về cách làm

- GV giao việc, HS làm nhóm 4 Đại diện nhóm trình bày, nhận xét thống nhất bài làm

b) 1g = 10001 kg 8g =

1000

8

kg 25g = 100025 kg

- Hệ thống nội dung bài học

- Dặn dò học sinh tập, chuẩn bị cho giờ học sau BTVN:5

Khoa học

Tiết 5 : cần làm gì để cả mẹ và em bé đều khoẻ

I.Mục tiêu

Sau bài học HS biết :

- Nêu những việc nên và không nên làm đối với phụ nữ có thai để đảm bảo mẹ khoẻ

và thai nhi khoẻ

- Xác định nhiệm vụ của ngời chồng và các thành viên khác trong gia đình là phảichăm sóc, giúp đỡ phụ nữ có thai

- Có ý thứ giúp đỡ phụ nữ có thai

- Rèn t thế, tác phong học tập cho HS

II.Đồ dùng dạy học - GV : hình trang 12,13 SGK.

III.Các hoạt động dạy học

HĐ1: Khởi động : - GV giới thiệu bài.

HĐ2: Làm việc với SGK

*Mục tiêu : HS nêu đợc những việc nên và không nên làm đối với phụ nữ có thai để đảm

bảo mẹ khoẻ và thai nhi khoẻ

*Cách tiến hành

Bớc 1: Giao nhiệm vụ và hớng dẫn

Bớc 2: HS làm việc theo cặp.

Bớc3: HS trình bày kết quả trớc lớp GV nhận xét và kết luận chung

Kết luận: Phụ nữ có thai cần ăn uống đủ chất, đủ lợng; không dùng các chất kích thích

nh thuốc lá, thuốc lào, rợu, bia…; nghỉ ngơi nhiều, tránh lao động nặng…; đi khám thia

định kì; tiêm vắc xin phòng bệnh và uống thuốc khi cần theo chỉ dẫn của bác sĩ.

HĐ3: Thảo luận cả lớp

*Mục tiêu : HS xác định đợc nhiệm vụ của ngời chồng và các thành viên khác trong

gia đình là phải chăm sóc giúp đỡ phụ nữ có thai.

* Các tiến hành

Bớc 1: HS quan sát các hình 5, 6, 7, trang 13 SGK và nêu nội dung của từng hình.

Bớc 2 : GV yêu cầu cả lớp thảo luận theo câu hỏi:

Mọi ngời trong gia đình cần làm gì để thể hiện sự quan tâm chăm sóc đối với phụ nữ có thai ?

- HS trả lời, nhận xét GV nhận xét và kết luận:

Chuẩn bị cho em bé chào đời là trách nhiệm của mọi ngời trong gia đình Chăm sócsức khỏe của ngời mẹ trớc khi có thai và trong thời kì mang thai sẽ giúp cho thai nhi khỏemạnh; đồng thời ngời mẹ cũng khỏe mạnh

Thứ t ngày 8 tháng 9 năm 2010

Sáng

Tự học h

III Các hoạt động dạy- học

HĐ1: Kiểm tra bài cũ - Nêu cách cộng trừ, nhân, chia phân số.

* Giới thiệu bài

14 17 8

14 8

17 4

7 8

17 4

3 1 8

1

6

15 6

17 32 6

17 3

16 6

5 2 3

25 5

14 8

1 3 5

4

2 ì = ì = = d) :59 56 95 3045 32

5

6 5

4 1 : 5

1

Bài2: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm

- HS tự làm bài và chữa bài Khi chữa bài cho HS nêu cách chuyển hỗn số thành phân số

Bài giải

7

6 2 7

1

5 >

7

2 3 7

Bài3: Viết phân số thích hợp vào chỗ chấm

- HS đọc yêu cầu và tự làm bài

- Vài HS trình bày bài, nhận xét thống nhất bài làm đúng Kết hợp củng cố kĩ năng giảitoán, chuyển đổi đơn vị đo độ dài

HĐ3: Củng cố, dặn dò

- Hệ thống nội dung bài

- GV nhận xét giờ học, dặn dò HS học tập chuẩn bị cho giờ học sau

Tập đọc

Tiết 6: Lòng dân (Tiếp theo)

I Mục tiêu:

Giúp HS:

- Biết ngắt giọng để phân biệt tên nhân vật với lời nói của nhân vật

- Đọc đúng ngữ điệu các câu kể, câu hỏi, câu cầu khiến, câu cảm trong bài

- Biết đọc diễn cảm đoạn kịch theo cách phân vai

- Hiểu ND bài: Ca ngợi mẹ con dì Năm dũng cảm, mu trí trong cuộc đấu trí để lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng; tấm lòng son sắt của ngời dân Nam Bộ đối với cách mạng

- Rèn t thế, tác phong học tập cho HS.

II Đồ dùng dạy- học:

- Tranh minh hoạ

- Bảng phụ ghi sẵn đoạn kịch HĐ đọc diễn cảm

III Các hoạt động dạy- học

HĐ1: Kiểm tra bài cũ:

- HS đọc bài Lòng dân (phần 1) và trả lời câu hỏi về bài tập đọc

Câu1: Khi bọn giặc hỏi An: ông đó phải tía mầy không? … Không ngờ An thông

minh, làm chúng tẽn tò: Cháu kêu bằng ba, chứ hổng phải tía.

Câu2: Dì vờ hỏi chú cán bộ để giấy tờ chỗ nào, rồi nói tên, tuổi của chồng, tên bố chồng để chú cán bộ biết mà nói theo.

Câu3: Vì vở kịch thể hiện tấm lòng của ngời dân với cách mạng Ngời dân tin yêu cách mạng, sẵn sàng xả thân bảo vệ cách mạng Lòng dân là chỗ dựa vững chắc nhất của cách mạng.

- GV tóm tắt nội dung HS nêu đại ý bài

Tiết 13: luyện tập chung

I Mục tiêu:

Giúp HS củng cố về:

- Cộng, trừ hai phân số Tính giá trị của biểu thức với phân số

- Chuyển số đo từ đơn vị bé ra đơn vị lớn, số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo cómột tên đơn vị đo

- Giải bài toán tìm một số biết giá trị một phân số của số đó

- Rèn t thế tác, phong học tập cho HS

II Đồ dùng dạy- học

- Bảng học nhóm

III Các hoạt động dạy- học

HĐ1: Kiểm tra bài cũ

81 90

70 10

9 9

7 + = + = b)

24

41 48

82 48

42 48

40 8

7 6

16 25 40

16 40

25 5

2 8

5 − = − = − = b)

40

14 40

30 44 40

30 40

44 4

3 10

11 4

3 10

Bài giải

10

1

quãng đờng AB dài là: 12 : 3 = 4 (km)

Quãng đờng AB dài là: 4 x 10 = 40 (km)

Đáp số: 40 km.

HĐ3: Củng cố, dặn dò

- Hệ thống nội dung bài học:

- Dặn dò học sinh học tập, chuẩn bị cho giờ học sau

Chiều

Tập làm văn Tiết 5 : Luyện tập tả cảnh

I

Mục tiêu

- Qua phân tích bài văn Ma rào, hiểu thêm về cách quan sát và chọn lọc chi tiết trongmột bài văn tả cảnh

- Biết chuyển những điều đa quan sát đợc về một cơn ma thành một dàn ý với các ý thể hiện

sự quan sát của riêng mình; Biết trình bày dàn ý rõ ràng, tự nhiên

- Rèn t thế tác, phong học tập cho HS

II Đồ dùng dạy- học

- VBT Tiếng Việt 5 Bảng phụ

- Những ghi chép của HS sau khi quan sát một cơn ma

III Các hoạt động dạy- học

HĐ1: Kiểm tra bài cũ

- 2HS trình bày kết quả thống kê (bài tập 2 tiết trớc)

- GV chấm vở HS

* Giới thiệu bài

HĐ2 Hớng dẫn luyện tập

Bài1: HS đọc yêu cầu Đọc bài văn "Ma rào"

- GV chia nhóm 4, giao việc

a) Những dấu hiệu nào báo cơn ma sắp đến

+ Mây: nặng, đặc xịt, lổm ngổm đầy trời, tản ra từng nắm nhỏ rồi san đều trên một

nền đen xám xịt

+ Gió: Thổi giật, đổi mát lạnh, nhuốm hơi nớc, khi ma xuống, gió càng mạnh, mặc sức điên đảo trên cành cây.

b) Tìm những từ ngữ tả tiếng ma và hạt ma từ lúc bắt đầu đến lúc kết thúc cơn ma

+Tiếng ma: Lúc đầu: lẹt đẹt … lẹt đẹt, lách tách Về sau: ma ù xuống, rào rào, sầm sập, đồm độp, đập bùng bùng vào lòng lá chuối, giọt gianh đổ ồ ồ

+ Hạt ma: Những giọt nớc lăn xuống mái phên nứa rồi tuôn rào rào, ma xiên

xuống, lao vào bụi cây hạt ma giọt ngã, giọt bay toả bụi nớc trắng xoá.