Giáo án tuần 29 CKT

- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc thaàm + tỡm caực tieỏng trong baứi coự vaàn en.. -Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc câu, đoạn, cả bài Chỉ thứ tự hoặc không thứ tự *Hoạt động 2: Luyện đọc bài t

Tuần 29 Thửự hai ngaứy thaựng naờm 2010

Chào cờ

TAÄP ẹOẽC ẹAÀM SEN I.Muùc tieõu:

Hs ủoùc trụn caỷ baứi Đọc đúng các từ ngữ : xanh mát , ngan ngát, thanh khiết, dẹt lại.Bớc đầu biết nghỉ hơI ở chỗ có dấu câu

- Hiểu nội dung bài : Vẻ đẹp của lá , hoa, hơng sắc loài sen

- Trả lời câu hỏi 1,2,(sgk)

II.Chuaồn bũ:

- Tranh minh hoùa baứi ủoùc trong sgk

III Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc :

1/ OÅn ủũnh lụựp :

2/ Kieồm tra baứi cuừ :

ẹoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi baứi : Vỡ baõy giụứ meù mụựi veà

H : Khi bũ ủửựt tay caọu beự coự khoực khoõng ? ( Khi mụựi ủửựt tay caọu beự khoõng khoực) H : Luực naứo caọu beự mụựi khoực ? Vỡ sao ? ( Khi thaỏy meù veà caọu beự mụựi oứa leõn khoực vỡ caọu beự muoỏn laứm nuừng meù caọu)

H : Tỡm tieỏng trong baứi coự vaàn ửt ?

-Giụựi thieọu baứi, ghi ủeà baứi : ẹaàm sen

* Hoaùt ủoọng 1 : Luyeọn ủoùc aõm, vaàn,

tieỏng, tửứ

- Giaựo vieõn ủoùc maóu toaứn baứi

- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc thaàm + tỡm caực

tieỏng trong baứi coự vaàn en

- Giaựo vieõn gaùch chaõn caực tieỏng : sen,

ven, chen

- Yeõu caàu HS phaõn tớch tieỏng, ủaựnh

vaàn tieỏng, ủoùc : sen, ven, chen

- Yeõu caàu HS ủoùc tửứ : ủaàm sen, ven

laứng, chen nhau

- Giaựo vieõn gaùch chaõn caực tửứ

- Hửụựng daón HS luyeọn ủoùc caực tửứ :

Tranh veừ ủaàm sen …

Caự nhaõn, lụựp

Theo doừi ẹoùc thaàm vaứ phaựt hieọn caực tieỏng : sen,ven, chen

Caự nhaõn

Caự nhaõn , nhoựm

1

xanh mát, cánh hoa, xòe ra, ngan

ngát , thanh khiết

-Giảng từ :

-Đài sen : bộ phận phía ngoài cùng

của hoa sen

-Nhị (nhụy) :là bộ phận sinh sản của

hoa thanh khiết nghĩa là trong sạch

-Thu hoạch : nghĩa là lấy

-Ngan ngát : là mùi thơm dịu, nhẹ

- Hướng dẫn cách đọc cả bài : Giọng

chậm rãi, khoan thai

- Luyện đọc cả bài

- Giáo viên đọc mẫu

* Hoạt động 4 : Trò chơi củng cố

- Treo tranh

H : Tìm từ phù hợp với tranh ?

H : Trong tiếng mèn, nhoẻn có vần

gì ?

H :Tìm tiếng, từ có vần en, có vần oen

- Yêu cầu HS nói câu có tiếng, từ có

vần en, vần oen vừa tìm

- Gọi HS thi đọc cả bài

* Nghỉ chuyển tiết

Đọc cá nhân

Cả lớp đọc

Đọc cá nhân

Đọc cá nhân

Nhóm đọc nối tiếp

Tiếng mèn có vần en, tiếng nhoẻn có vần oen

HS tìm và viết vào băng giấy

en : nhạy bén, kén tằm, đèn điện

oen : xoèn xoẹt , hoen gỉ

Cá nhân : Những cây em trồng đã bén rễ

Con dao bằng sắt để lâu ngày nay đã hoen gỉ

2 em đọc, lớp nhận xét Múa hát

2

* Tiết 2 :

* Hoạt động 1 : Luyện đọc bài trên

bảng

-Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc

câu, đoạn, cả bài (Chỉ thứ tự hoặc

không thứ tự)

*Hoạt động 2: Luyện đọc bài trong

sách giáo khoa

-Gọi học sinh đọc cả bài

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm ( tìm trong

bài có mấy đoạn )

- Hướng dẫn cách đọc ngắt nghỉ khi

gặp dấu chấm, dấu phẩy

-Luyện đọc từng câu, đoạn, bài

* Nghỉ giữa tiết :

* Hoạt động 3 :Luyện đọc và tìm hiểu

bài

- Gọi HS đọc câu, đoạn – giáo viên

nêu câu hỏi

H : Khi nở, hoa sen trông đẹp như thế

nào ?

H : Đọc câu văn tả hương sen ?

- Gọi HS đọc đoạn + câu hỏi và mời

bạn trả lời

- Giáo dục học sinh thấáy được vẻ đẹp

của lá, hoa và hương sen

* Hoạt động 4 : Luyện nói

- Luyện nói theo chủ đề: Nói về sen

- Gọi 1 học sinh nêu chủ đề

- Hướng dẫn học sinh thảo luận

- Gọi các nhóm trình bày nội dung

HS đọc câu, đoạn + trả lời câu hỏi

Khi hoa sen nở:Cánh hoa đỏ nhạt xoè ra, phô đài sen và nhụy vàng trông rất đẹp.Hương sen ngan ngát, thanh khiết

Một HS đọc đoạn + câu hỏi mời bạn khác trả lời

Cá nhân

Thảo luận nhóm 2

Cá nhân :Cây sen mọc giữa đầm Lá màu xanh mát , rộng bản dùng để gói xôi hay gói cốm

Cánh hoa đỏ nhạt , đài và nhị hoa màu vàng

Hương sen thơm ngan ngát, người ta dùng hương thơm để ướp trà

Mẹ hay mua hoa sen để cắm chưngbàn thờ

3

Thứ ba ngày tháng năm 2010

TAÄP VIEÁT TAÄP TOÂ CHệế HOA:L, M, N.

I.Muùc tieõu:

HS bieỏt toõ chửừ hoa: L, M, N

Vieỏt đúng caực vaàn: oan, oaựt,en, oen, ong, oong;caực tửứ ngửừ: hoa sen, nhoeỷn cửụứi, trong xanh, caỷi xoong – chửừ thửụứng, cụừ chữ theo vở tập viết TV1/2.( Mỗi từ ngữ viết đợc ít nhất một lần)

II.:Chuaồn bũ:

Baỷng phuù vieỏt saỹn:

- Chửừ caựi hoa L, M, N ủaởt trong khung chửừ (theo maóu chửừ trong vụỷ TV1/2)

- Caực vaàn oan, oaựt,en, oen, ong, oong;caực tửứ ngửừ: ngoan ngoaừn, ủoaùt giaỷi, hoa sen, nhoeỷn cửụứi, trong xanh, caỷi xoong ủaởt trong khung chửừ

III.: Caực hoaùt ủoọng

Kieồm tra baứi cuừ:

- GV kieồm tra HS vieỏt baứi ụỷ nhaứ trong vụỷ TV1/2, chaỏm ủieồm 3, 4 HS

- 4 HS leõn baỷng vieỏt caực tửứ ngửừ: hieỏu thaỷo, yeõu meỏn

Daùy baứi mụựi:.

Hoaùt ủoọng 1 :Hửụựng daón toõ chửừ hoa:

- Hửụựng daón HS quan saựt vaứ nhaọn xeựt:

- HS quan saựt chửừ hoa L, M, N treõn baỷng phuù vaứ trong vụỷ TV1/2

- GV nhaọn xeựt veà soỏ lửụùng neựt vaứ kieồu neựt Sau ủoự neõu quy trỡnh vieỏt (vửứa noựi vửứa toõ chửừ trong khung chửừ)

- Hs vieỏt treõn baỷng con

Hoaùt ủoọng 2 :Hửụựng daón vieỏt vaàn vaứ tửứ ngửừ ửựng duùng:

- HS ủoùc caực vaàn vaứ tửứ ngửừ: oan, oaựt,en, oen, ong, oong, ngoan ngoaừn, ủoaùt giaỷi, hoa sen, nhoeỷn cửụứi, trong xanh, caỷi xoong

- HS quan saựt caực vaàn vaứ tửứ ngửừ ửựng duùng treõn baỷng phuù , trong vụỷ TV ẵ

- HS taọp vieỏt treõn baỷng con

+ Hs vieỏt baứi vaứo vụỷ

- HS taọp toõ chửừ hoa L, M, N; taọp vieỏt caực vaàn vaứ tửứ ngửừ oan, oaựt,en, oen, ong, oong, ngoan ngoaừn, ủoaùt giaỷi, hoa sen, nhoeỷn cửụứi, trong xanh, caỷi xoong theo maóu chửừ trong vụỷ

TV ẵ

4

- GV quan sát, hướng dẫn từng em biết cách cầm bút cho đúng, có tư thế ngồi đúng, hướng dẫn các em sữa lỗi trong bài viết.

- GV chấm, chữa bài cho HS

Hoạt đông 3 : Củng cố, dặn dò:

- Cả lớp bình chọn người viết đúng, viết đẹp nhất trong tiết học GV khen ngợi những

HS đó

- HS tiếp tục luyện viết trong vở TV 1/2 – phần B

_

CHÍNH TẢ HOA SEN

- Bảng phụ viết sẵn bài ca dao Hoa sen; các bài tập 2, 3

- Bảng nam châm

III /Họat động dạy và học :

1/ Ổn định lớp:

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Chấm vở của những học sinh phải về chép lại bài ( Trọng, Long )

- Gọi học sinh lên bảng làm bài tập

a/ Điền chữ : s hay x ?

xe lu , dòng sông

b/ Điền vần : im hay iêm ?

trái tim , kim tiêm

3/ Bài mới:

Hoạt động của giáo viên: Hoạt động của học sinh:

*Giới thiệu bài:

*Hoạt động 1: Viết chính tả ( 10’)

-Viết bảng phụ bài “ Hoa sen ”

- Hướng dẫn phát âm : đầm , chen , nhị

vàng , gần bùn

- Luyện viết từ khó

- Hướng dẫn viết vào vở: Đọc từng câu

- Hướng dẫn học sinh sửa bài: Đọc từng

câu

- Sửa lỗi sai phổ biến (nếu có)

*Nghỉ giữa tiết : ( 5’)

1 em đọc bài

Đọc cá nhân, lớp

Viết bảng con

Viết vào vở

Nghe và nhìn bảng viết từng câu

Soát và sửa bài

Sửa ghi ra lề vở

5

*Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón laứm baứi taọp

( 10’ )

1/ ẹieàn vaàn en hay oen : ủ ` baứn , cửa x `

xoeùt

2/ ẹieàn chửừ g hay gh : tuỷ oó lim , ủửụứng

goà eà , con eù

Haựt muựa

Neõu yeõu caàu Thaỷo luaọn nhoựm Trỡnh baứy mieọng Laứm baứi vaứo vụỷ Thi ủua sửỷa baứi theo nhoựm

1/ ẹieàn vaàn en hay oen : ủeứn baứn , cửa xoeứn xoeùt

2/ ẹieàn chửừ g hay gh : tuỷ goó lim , ủửụứng goà gheà , con gheù

- Nắm đợc cách cộng số có hai chữ số ; biết đặt tính và làm tính cộng ( không nhớ ) số có hai chữ số; vận dụng để giảI toán

II.Chuaồn bũ:

- Caực boự, moói boự coự moọt chuùc que tớnh vaứ moọt soỏ que tớnh rụứi

III/ Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc:

1/OÅn ủũnh lụựp:

2/Kieồm tra baứi cuừ

-Nhỡn tranh veừ, vieỏt tieỏp vaứo choó chaỏm ủeồ coự baứi toaựn, roài giaỷi baứi toaựn ủoự:

a/Trong beỏn coự 5 oõ toõ coự theõm 2 oõ toõ nửừa vaứo beỏn Hoỷi trong beỏn coự taỏt caỷ bao nhieõu oõ toõ ?

Giaỷi

Soỏ oõ toõ trong beỏn coự taỏt caỷ laứ:

5 + 2 = 7 (oõ toõ)

ẹaựp soỏ: 7 oõ toõ

b/ Luực ủaàu treõn caứnh caõy coự 6 con chim, coự 2 con bay ủi Hoỷi treõn caứnh coứn laùi bao nhieõu con chim ?

* Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn: * Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh:

*Giụựi thieọu baứi:Pheựp coọng trong phaùm

vi 100( Khoõng coự nhụự)

Nhaộc ủeà: caự nhaõn

6

*Hoạt động 1: Giói thiệu cách làm

tính cộng ( không nhớ )

a/Trường hợp phép cộng có dạng :

35 +24

Bước 1: Hướng dẫn học sinh thao tác

trên các que tính

-Hướng dẫn học sinh lấy 35 que tính

(gồm 3 bó chục que tính và 5 que tính

rời) xếp 3 bó que tính ở bên trái, các

que tính rời ở bên phải

Giáo viên nói và viết lên bảng:

có 3 bóchục - viết 3 ở cột chục

có 5 que rời - viết 5 ở cột đơn vị

- Lấy tiếp 24 que tính (gồm 2 bó

chục que tính và 4 que tính rời) xếp 2

bó que tính ở bên trái, các que tính rời

ở bên phải

-Giáo viên hỏùi và viết vào bảng:

có 2 bó chục - viết 2 ở cột chục

có 4 que rời -viết 4 ở cột đơn vị

-Hướng dẫn học sinh gộp các bó que

tính với nhau được 5 bó và 9 que rời,

viết 5 ở cột chục, viết 9 ở cột đơn vị

vào các dòng ở cuối bảng

Bước 2: Hướng dẫn kỹ thuật làm tính

cộng

Để làm tính cộng dạng 35 + 24 ta đặt

tính:

Viết 35 rồi viết 24 sao cho chục thẳng

cột với chục, đơn vị thẳng cột với đơn

vị; viết dấu +, kẻ vạch ngang, rồi tính

từ phải sang trái

35 5 cộng 4 bằng 9, viết 9

+24 3 cộng 2 bằng 5, viết 5

59

Như vậy: 35 + 24 = 59

-Gọi vài học sinh nêu lại cách cộng

b/Trường hợp phép cộng có dạng:

35 + 20

Bỏ qua bước thao tác trên các que

Lấy bó chục và que tính rời

Học sinh thực hiện thao tác trên que tính theo sự chỉ dẫn của giáo viên.Lấy 35 que tính xếp 3 bó ở bên trái, các que tính rời ở bên phải

- Lấy 24 que tính xếp 2 bó ở bên trái, các que tính rời ở bên phải phía dưới các bó que tính và que tính rời đã được xếp trước

Gộp các bó que tính và que tính rời vào với nhau

Học sinh theo dõi và nêu cách làm

Cá nhân

7

tính, hướng dẫn cho học sinh kỹ thuật

làm tính cộng dạng 35 + 20

Viết 35 rồi viết 20 sao cho chục thẳng

cột với chục, đơn vị thẳng cột với đơn

vị; viết dấu +, kẻ vạch ngang, rồi tính

từ phải sang trái

35 5 cộng 0 bằng 5, viết 5

+20 3 cộng 2 bằng 5, viết 5

55

Như vậy: 35 + 20 = 55

-Gọi vài học sinh nêu lại cách cộng

c/Trường hợp phép cộng có dạng:

35 + 2

-Hướng dẫn cho học sinh trường hợp

tính tương tự

-Khi đặt tính phải đặt 2 thẳng cột với 5

ở cột đơn vị

-Tính từ phải sang trái:

35 5 cộng 2 bằng 7, viết 7

Khi chữa bài yêu cầu học sinh phát

biểu nêu rõ thành các bước

-Bài 3: Nêu đề toán Cho học sinh

nêu tóm tắt bằng lời rồi ghi lên bảng

Học sinh nêu cách làm

Cá nhân

Cá nhânMúa, hát

Gọi học sinh nêu yêu cầu và làm bài

52 82 +36 +14

88 96Trao đổi, sửa bàiGọi học sinh nêu yêu cầu và làm bài

35 41+12 +34

47 75

Trao đổi, sửa bài

Gọi học sinh đọc đề, phân tích đề, tóm tắt đề, giải bài toán

Tóm tắt:

Lớp 1A : 35 câyLớp 1B : 50 cây

8

-Bài 4: Đo độ dài của mỗi đoạn thẳng

rồi viết số đo

Nêu yêu cầu và tổ chức thi đua 2 nhóm

- Các hình ảnh trong bài 29 SGK

- GV và HS sưu tầm thực vật, tranh ảnh thực vật và động vật đem đến lớp

- Giấy khổ to, băng dính (hoặc hồ dán) đủ dùng cho các nhóm

III.Các hoạt động:

Hoạt động 1: Làm việc với các mẫu vật và tranh, ảnh.

Bước 1:

- Chia lớp thành 4 nhóm

- GV phân cho mỗi nhóm một góc lớp, phát cho mỗi nhóm một ờt giấy khổ to, băng dính (hoặc hồ dán) và hướng dẫn các nhóm làm việc:

- Bày các vật các em mang đến trên bàn

- Dán các tranh, ảnh về thực vật và động vật vào giấy khổ to Sau đó treo lên tường của lớp học

- Chỉ và nói tên từng cây, từng con mà nhóm đã sưu tầm được với các bạn Mô tả chúng, tìm ra sự giống nhau (khác nhau) giữa các cây; sự giống nhau (khác nhau) giữa các con vật

- HS làm việc theo hướng dẫn trên GV đi đến các nhóm giúp đỡ và kiểm tra

Bước 2:

9

- Tửứng nhoựm treo saỷn phaồm cuỷa nhoựm mỡnh trửụực lụựp, cửỷ ủaùi dieọn trỡnh baứy keỏt quaỷ laứm vieọc cuỷa nhoựm.

- HS caực nhoựm khaực ủaởt caõu hoỷi ủeồ nhoựm ủang trỡnh baứy traỷ lụứi

Bửụực 3: GV nhaọn xeựt keỏt quaỷ trao ủoồi cuỷa caực nhoựm, tuyeõn dửụng nhoựm naứo laứm vieọc toỏt Keỏt luaọn:

- Coự nhieàu loaùi caõy nhử caõy rau, caõy hoa, caõy goó Caực loaùi caõy naứy khaực nhau veà hỡnh daựng, kớch thửụực… nhửng chuựng ủeàu coự reó, thaõn, laự, hoa

- Coự nhieàu loaùi ủoọng vaọt khaực nhau veà hỡnh daùng, kớch thửụực, nụi soỏng … nhửng chuựng ủeàu coự ủaàu, mỡnh vaứ cụ quan di chuyeồn

Hoaùt ủoọng 2: Troứ chụi “ẹoỏ baùn con gỡ, caõy gỡ?”

Bửụực 1: GV hửụựng daón HS caựch chụi:

- Moọt HS ủửụùc GV ủeo cho moọt taỏm bỡa coự hỡnh veừ moọt caõy rau (hoaởc moọt con caự…) ụỷ sau lửng, em ủoự khoõng bieỏt ủoự laứ caõy gỡ hoaởc con gỡ, nhửng caỷ lụựp ủeàu bieỏt roừ

- HS ủeo hỡnh veừ ủửụùc ủaởt caõu hoỷi (ủuựng/sai) ủeồ ủoaựn xem ủoự laứ gỡ Caỷ lụựp chổ traỷ lụứi ủuựng hoaởc sai

VD:

Caõy ủoự coự thaõn goó phaỷi khoõng?

ẹoự laứ caõy rau phaỷi khoõng?

Con ủoự coự 4 chaõn phaỷi khoõng?

Con ủoự coự caựnh phaỷi khoõng?

Con ủoự keõu meo meo phaỷi khoõng?

Bửụực 2: GV cho HS chụi thửỷ.

Bửụực 3: GV cho HS chụi theo nhoựm ủeồ nhieàu em ủửụùc taọp ủaởt caõu hoỷi.

- Keỏt thuực baứi hoùc, GV yeõu caàu HS tỡm baứi 29 “Nhaọn bieỏt caõy coỏi vaứ con vaọt” vaứ goùi moọt soỏ HS traỷ lụứi caõu hoỷi trong SGK

Hoaùt ủoõng 3 : Cuỷng coỏ –Daởn doứ

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Daởn hs hoùc baứi ụỷ nhaứ

_

Thứ t ngày tháng năm 2010

TAÄP ẹOẽC MễỉI VAỉO

I.Muùc tieõu:

.Hs ủoùc trụn caỷ baứi Đọc đúng các từ ngữ có tiếng vùng phơng ngữ dễ phát âm sai Bớc

đầu biết nghỉ hơI ở cuối mỗi dòng thơ , khổ thơ

- Hiểu nội dung bài : Chủ nhà hỉếu khách , niềm nở ,đón những ngời bạn tốt đến chơi

- Trả lời câu hỏi 1,2 (sgk)

II.Chuaồn bũ:

- Tranh minh hoùa baứi ủoùc trong sgk

- Baỷng nam chaõm

III Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc :

1/ OÅn ủũnh lụựp :

10

2/ Kiểm tra bài cũ : Đọc và trả lời câu hỏi bài : Đầm sen

H : Khi nở hoa sen trông đẹp như thế nào ? ( Cánh hoa xoè ra , phô đài sen và nhị vàng )

H : Đọc câu văn tả hương sen ?

H : Tìm tiếng trong bài có vần en ?

3/ Bài mới :

*Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh:

Tiết 1:

* Giới thiệu bài : Ghi đề bài “ Mời vào”

*Hoạt động 1 : Luyện đọc âm, vần, tiếng,

từ

-Giáo viên đọc mẫu

- Hướng dẫn học sinh đọc thầm( giao việc)

- Tìm các tiếng trong bài có vần ong

-Hướng dẫn học sinh phân tích, đánh vần

tiếng trong

-Yêu cầu học sinh đọc từ : trong cửa

-Luyện đọc các từ: : kiễng chân , soạn sửa ,

buồm thuyền( kết hợp giảng từ)

-Hướng dẫn học sinh đọc các từ

*Hoạt động 2: Luyện đọc câu.

-Hướng dẫn học sinh đọc từng câu

-Chỉ không thứ tự

-Hướng dẫn cách đọc nghỉ hơi khi gặp các

dấu câu: dấu phẩy, dấu chấm

-Gọi học sinh đọc theo nhóm, tổ

*Nghỉ giữa tiết:

*Hoạt động 3: Luyện đọc đoạn,bài

-Hướng dẫn học sinh đọc từng đoạn

-Giáo viên hướng dẫn cách đọc cả bài :

Giọng vui tinh nghịch với nhịp thơ ngắn ,

chậm rãi ở các đoạn đối thoại ; trải dài hơn

ở 10 dòng thơ cuối

-Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài

*Hoạt động 4: Chơi trò chơi củng cố

- Treo tranh

H : Tìm từ phù hợp với tranh ?

H : Trong tiếng chong , chóng có vần gì,

tiếng xoong có vần gì ?

H : Tìm tiếng, từ có vần ong , có vần

oong ?

Đọc đề :cá nhân

- Theo dõi

- Đọc thầmong (trong)

- Phân tích :tiếng trong có âm tr đứng trước,vần ong đứng sau :cá nhân -Đánh vần: trờ- ong- trong:cá nhân, Cá nhân

Cá nhân, nhómĐọc đồng thanh

Đọc nối tiếp :cá nhân Cá nhân

Đọc nối tiếp theo nhóm, tổ

Hát múa

Cá nhân, nhóm, tổ

Đọc đồng thanh

Quan sátCá nhân: chong chóng , xoong canh

Tiếng chong có vần ong ,tiếng xoong có vần oong

Tìm và viết vào băng giấy màu hồng , thi đua gắn nhanh : quả bòng , rét cóng , dòng

11

- Yêu cầu HS nói câu có tiếng, từ có vần

ong , vần oong

- Gọi HS thi đọc cả bài

*Nghỉ chuyển tiết :

Tiết 2:

*Hoạt động 1: Luyện đọc bài trên bảng

-Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc câu,

đoạn, cả bài (Chỉ thứ tự hoặc không thứ tự)

*Hoạt động 2: Luyện đọc bài trong sách

giáo khoa

-Gọi học sinh đọc cả bài

-Hướng dẫn cả lớp đọc thầm (giao việc)

H: Tìm trong bài có mấy đoạn ?

-Hướng dẫn học sinh đọc câu, đoạn

(đọc nối tiếp)

- Hướng dẫn học sinh đọc cả bài

* Trò chơi giữa tiết

*Hoạt động 3 : Luyện đọc và tìm hiểu bài

- Gọi học sinh đọc, kết hợp trả lời câu hỏi

-1 học sinh đọc cả bài

H : Những ai đã đến gõ cửa ngôi nhà ?

1 học sinh đọc khổ thơ 3

H : Gió được chủ nhà mời vào để cùng làm

gì?

- Học thuộc lòng bài thơ Giáo viên chỉ

bảng + xoá dần

*Hoạt động 4: Luyện nói

Chủ đề: Nói về những con vật em yêu

thích

- Gọi 1 học sinh nêu chủ đề

- Hướng dẫn học sinh thảo luận

- Gọi các nhóm trình bày nội dung thảo

luận

Giáo viên chốt ý : Em yêu thích những con

vật nuôi

suối,lỏng lẻo, ba toong,xe goòng

-Quả bòng rất to -Hôm nay trời rét ccùng -Xe goòng chở than

2 em đọc, lớp nhận xét Hát múa

Cá nhân, nhóm

Sách giáo khoa

1 học sinh đọc cả bàiĐọc thầm

3 đoạnCá nhân

- 1 em đọc toàn bài Hát múa

Cá nhânThỏ – Nai - Gió

Để cùng soạn sửa đón trăng lên , ,quạt mát thêm hơi biển cả , reo hoa lá , đẩy buồm thuyền , đi khắp nơi làm việc tốt

- Nhìn bảng đọc thuộc lòng bài thơ

12