giao an lọp 5 tuan 26 cktkn

- Yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp theo đoạn.. - Gọi 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn trước lớp theo tốp - Yêu cầu bình chọn bạn đọc hay.GV nhận xét và tuyên dương - Ghi điểm cho HS.. - Học sinh nố

LỊCH BÁO GIẢNG Tuần 26

Thứ/

ngày

dạy

2

8/3

Chào cờ 26 Chào cờ đầu tuần

Tập đọc 51 Nghĩa thầy trò

Toán 126 Nhân số đo thời gian

Khoa học 51 Cơ quan sinh sản ở thực vật có hoa Thầy Luyên

3

9/3

Địa lí 26 Châu Phi( tiếp)

Chính tả 26 Nghe viết : Lịch sử ngày Quốc tế PN

LT & Câu 51 Mở rộng vốn từ : Truyền thống

Mĩ thuật 26 Vẽ trang trí : Kẽ chữ in hoa Thầy Luyên

4

10/3

Tập đọc 52 Hội thi thổi cơm ở Đồng Vân

Tập làm văn 51 Tập viết đoạn đối thoại

Kĩ thuật 26 Lắp xe ben ( t3)

5

11/3

LT& Câu 51 Luyện tập liên kết câu thay thế từ ngữ.

Toán 1249 Luyện tập chung

Kể chuyện 26 Kể chuyện đã nghe , đã đọc

Lịch sử 26 Chiến thắng Điện Biên Phủ trên khhông

Khoa học 52 Sự sinh sản ở thực vật có hoa Thầy Luyên

6

12/3

Tập làm văn 52 Trả bài văn tả đồ vật

Âm nhạc 26 HọcEm vẩn nhớ hát trường xưa: Cô Tuyết

Toán 1130 Vận tốc

Thø hai ngµy 8 th¸ng 3 n¨m 2010

Tập đọc

Tiết 51: NGHĨA THẦY TRÒ

I MỤC TIÊU :

- Đọc diễn cảm bài văn, ngắt nghỉ hơi ở những câu văn dài một cách hợp lí

- Hiểu ý nghĩa bài: Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi người cần giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp đó

- Trả lời được các câu hỏi 1, 2

II:

ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Tranh minh ho¹ SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CẢU HS

1 Kiểm tra bài cũ:

Đọc thuộc lòng bài thơ Cửa sông

Phép nhận hóa ở khổ thơ cuối tác

giả đã nói lên điều gì về tấm lòng

của cửa sông đối với cội nguồn?

-GV nhận xét ghi điểm từng em

2 Bài mới: giới thiệu bài.

a: Luyện đọc

- Gọi 1 HS khá đọc cả bài trước lớp

- Yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp theo

đoạn

Theo dõi, sửa phát âm sai cho học

sinh Kết hợp rèn đọc từ khó

Giúp HS hiểu các từ ngữ

- GV đọc mẫu cả bài

b: Tìm hiểu bài

? Các môn sinh của cụ giáo Chu đến

nhà thầy để làm gì?

? Tìm chi tiết trong bài cho thấy học

trò rất tôn kính cụ giáo Chu?

?Tình cảm cụ giáo Chu đối với người

thầy đã dạy cụ thế nào? Chi tiết nào

biểu hiện tình cảm đó?

?Em hãy tìm thành ngữ, tục ngữ nói

lên bài học mà các môn sinh nhận

được trong ngày mừng thọ cụ giáo

Chu?

GV yêu cầu

c Luyện đọc diễn cảm

- Tổ chức HS đọc diễn cảm theo đoạn

3

- Gọi 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn trước

lớp theo tốp

- Yêu cầu bình chọn bạn đọc hay.GV

nhận xét và tuyên dương - Ghi điểm

cho HS

3 Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- 2 H ®ọc bài Cửa sông và

trả lời câu hỏi

1em đọc, cả lớp lắng nghe, đọc thầm theo SGK

- Học sinh nối tiếp đọc bài, lớp theo dõi đọc thầm theo

- HS đọc chú giải

- HS luyện đọc theo cặp

- 2 HS đọc lại cả bài

* Lớp đọc thầm, cả lớp theo dõi và trả lời câu hỏi

-H S khác nêu ý kiến, lớp bổ sung

-HS nêu ý nghĩa

* 3 em thi đọc diễn cảm theo đoạn, lớp theo dõi bình chọn

Rút kinh nghiệm :

_

Tốn

Tiết 126: NHÂN SỐ ĐO THỜI GIAN

I M ỤC TIÊU :

-Biết thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số

-Vận dụng vào giải các bài toán trong thực tiễn

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CẢU HS

1 Kiểm tra bài cũ: Tính và nêu

cách tính

16 phút 58 giây + 25 phút 3

giây

8 giờ 45 phút + 12 giờ 37

phút

-GV nhận xét ghi điểm từng em

2 Bài mới: giới thiệu bài.

HĐ 1 : Tìm hiểu ví dụ – rút ra cách

nhân

VD1 : -Yêu cầu HS đọc đề– tìm

hiểu đề

Tóm tắt

1 sản phẩm : 1 giờ 10 phút

3 sản phẩm : … thời gian?

+ Yêu cầu HS nêu phép tính của

bài toán

1 giờ 10 phút × 10 = ?

+ Yêu cầu HS đặt phép tính và

thực hiện

VD 2 : Tiến hành tương tự.

+ Nêu phép tính 3 giờ

15 phút

+ Thực hiện nhân x

5

+ Nêu kết quả 15 giờ

75 phút

+ Nêu cách làm = 16 giờ

15 phút

-Qua 2 ví dụ, GV chốt cách nhân:

HĐ 2 : Thực hành làm bài tập

Bài 1

-Yêu cầu HS đọc, nêu yêu cầu

bài 1 và thực hiện làm bài

-GV gọi HS chậm làm trên bảng

và hứơng dẫn cụ thể

-GV nhận xét và chốt lại cách

làm

3 Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

*Yêu cầu 2 HS làm bài tập

*1 em đọc đề, 2 em thể hiện tìm hiểu đề, tóm tắt

-HS thực hiện viết phép tính

Nêu kết quả, nêu cách làm

-Thực hiện cá nhân theo yêu cầu của GV

*1 em đọc và nêu yêu cầu bài 1,

3 em làm bảng, lớp làm vở

-Đổi vở chéo nhau ; sửa Đ/S

Rút kinh nghiệm :

Thứ ba ngày 9 tháng 3 năm 2010

Địa lí

Tiết 26: CHÂU PHI ( Tiếp )

I MỤC TIÊU :

-Nêu đợc một số đặc điểm về dân c và hoạt động sản xuất của ngời dân châu Phi:

+Châu lục có chủ yếu là dân c chủ yếu là ngời da đen

+Trồng cây công nghiệp nhiệt đới khai thác khoáng sản

-Nêu đợc một số đặc điểm nổi bật của Ai Cập: nền văn minh cổ đại, nổi tiếng

về các công trình kiến trúc cổ

-Chỉ và đọc trên bản đồ tên nớc, tên thủ đô của Ai Cập

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Baỷn ủoà Kinh teỏ chaõu Phi

III HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Kieồm tra baứi cuừ:

? Neõu ủaởc ủieồm tửù nhieõn cuỷa

chaõu Phi?

? Taùi sao khớ haọu chaõu Phi laùi noựng

vaứ khoõ?

-Nhaọn xeựt, ghi ủieồm

2 Baứi mụựi: giới thiệu bài

1: ẹaởc ủieồm daõn cử

-Yeõu caàu HS quan saựt baỷng soỏ

lieọu SGK ụỷ baứi 17

-ẹoùc noọi dung chớnh SGK vaứ quan

saựt hỡnh 3/118

-Thaỷo luaọn nhoựm baứn , noọi dung :

a Neõu nhaọn xeựt veà daõn soỏ

chaõu Phi so vụựi chaõu luùc khaực?

Maọt ủoọ daõn soỏ laứ bao nhieõu ? So

vụựi chaõu AÙ maọt ủoọ naứy laứ cao

hay thaỏp?

b Nhaọn xeựt veà sửù phaõn boỏ, ủaởc

ủieồm ngoaùi hỡnh cuỷa daõn chaõu Phi

– ẹaởc ủieồm veà sửù phaựt trieồn daõn

soỏ ụỷ chaõu Phi ?

-Yeõu caàu ủaùi dieọn nhoựm trỡnh

baứy, GV toồng keỏt

2: ẹaởc ủieồm kinh teỏ

-ẹoùc noọi dung SGK

-GV neõu vaỏn ủeà tỡm hieồu, HS gaùch

vaứo saựch vaứ phaựt bieồu, noọi

dung :

1 Neõu ủaởc ủieồm chung veà kinh teỏ

chaõu Phi ?

2.Neõu sửù khaực nhau trong saỷn

xuaỏt noõng nghieọp cuỷa caực chuỷ

traùi vaứ noõng daõn ngheứo ?

3 ẹaởc ủieồm cuỷa ngaứnh coõng

nghieọp chaõu Phi ?

4.ẹụứi soỏng chaõu Phi gaởp nhieàu

khoự khaờn ? Vỡ sao?

- 2 HS traỷ lụứi caõu hoỷi

- Quan saựt vaứ ủoùc noọi dung SGK .Nhoựm 4 em thaỷo luaọn theo baứn, theo 2 vaỏn ủeà GV ủửa ra, cửỷ thử kyự ghi

-ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy, nhaọn xeựt

- 1 em ủoùc , lụựp dủoùc thaàm

- Caự nhaõn duứng buựt chỡ gaùch vaứo trong saựch, traỷ lụứi vaứ nhaọn xeựt, boồ sung

- Lụựp quan saựt, 2 em leõn chổ Treõn baỷn ủoà

-Quan saựt vaứ vaứi em neõu, chổ treõn baỷn ủoà

- Caự nhaõn ủoùc vaứ neõu yự kieỏn

-GV tổng kết theo SGK.

3: Tìm hiểu về Ai Cập

-GV treo bản đồ tự nhiên châu

Phi.Yêu cầu HS quan sát và lên

chỉ vị trí, giới hạn đất nứơc Ai

Cập Ai Cập có dòng sông nào

chảy qua?

? Trình bày đặc điểm thiên nhiên

và kinh tế xã hội châu Phi?

3 Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

Rút kinh nghiệm :

Chính tả

Tiết 26: LỊCH SỬ NGÀY QUỐC TẾ LAO ĐỘNG

I M ỤC TIÊU :

- Nghe - viết đúng chính tả bài Lịch sử ngày Quốc tế Lao động

- Tìm được các tên riêng theo yêu cầu của BT 2 và hiểu các tên riêng đĩ phải viết hoa theo quy tắc viết hoa phiên âm tiếng nước ngồi

II HO ẠT ĐỘNG DẠY HỌC;

1 Kiểm tra bài cũ:

- Yêu cầu HS viết

Sác-lơ, Đác-uyn, A-đam, Pa-xtơ, Nữ

Oa, Ấn Độ

- GV sửa lỗi, nhận xét

2 Bài mới: giới thiệu bài.

HĐ 1 :Hướng dẫn nghe - viết

- Gọi 1 HS đọc bài :Lịch sử Ngày

Quốc tế Lao động

? Bài chính tả nói điều gì?

- GV yêu cầu HS nêu và đọc

những từ kho.ù

- GV đọc cho HS viết bảng lớp, vở

nháp

- Yêu cầu HS nhận xét , phân tích

đúng sai

- GV nhận xét và chốt những từ

khó :

- Yêu cầu HS viết sai thực hiện

viết lại

-YC học sinh gấp sách giáo khoa,

GV đọc từng câu, từng bộ phận

ngắn trong câu cho HS viết

- Đọc lại toàn bài chính tả 2 lượt,

HS soát lỗi - GV chấm chữa bài

tổ 1-4 Nhận xét chung

HĐ2 :Hướng dẫn HS làm luyện

tập

- 2 H viết

- Cả lớp mở sách theo dõi và trả lời

- 2 em nêu và đọc trước lớp -2 em viết bảng, lớp viết nháp

- - Phân tích đúng, sai.Theo dõi sửa bài

-Thực hiện viết lại chữ sai

-Thực hiện viết bài vào vở

-Dùng bút mực soát bài

- 1-2 em thực hiện đọc đề -Học sinh làm bài theo yêu cầu

GV, sau đó nhận xét và sửa bài

Bài 2 :

-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2

-Yêu cầu cá nhân dùng bút chì

gạch dứơi tên riêng trong bài Gọi

1 em lên bảng làm

-Gọi HS nhận xét , sửa bài GV

chốt

3 Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

Rút kinh nghiệm :

_

Luyện từ và câu

Tiết 51: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRUYỀN THỐNG

I MỤC TIÊU:

- Biết một số từ liên quan đến Truyền thống dân tộc

- Hiểu nghĩa từ ghép Hán Việt: Truyền thống gồm từ truyền (trao lại, để lại cho người sau, đời sau) và từ

thống (nối tiếp nhau khơng dứt)

II HO ẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Kiểm tra bài cũ:

? Viết đoạn văn 3-4 câu nói về ý

nghĩa của bài thơ “Cửa

sông”.Trong đó có sử dụng phép

thế Sau đo cho HS đọc đoạn văn

vừa viết và chỉ rõ phép thế đã

được sử dụng

-Giáo viên nhận xét,ghi điểm

2 Bài mới: giới thiệu bài

HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài

tập1

-Giáo viên yêu cầu học sinh đọc

đề bài

-Giáo viên nhắc nhở học sinh đọc

kĩ đề bài để tìm đúng dòng chỉ

rõ nghĩa của từ truyền thống.

-Yêu cầu HS trao đổi nhóm đôi tìm

dòng nêu đúng nghĩa từ truyền

thống Vài em trình bày, GV chốt:

HĐ2: Hướng dẫn học sinh làm bài

tập 2

-Gọi học sinh đọc và nêu yêu cầu

đề bài

-Giáo viên phát giấy cho các

nhóm.Yêu cầu các em trao đổi

làm bài Sau đó lên dán lên

bảng lớp

-Giáo viên nhận xét, chốt lời

giải đúng

- 1 em lên bảng làm bài tập

- 1 học sinh đọc và nêu yêu cầu đề bài Cả lớp đọc thầm

- Học sinh trao đổi theo cặp và thực hiện theo yêu cầu đề bài

- Học sinh phát biểu ý kiến

- 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập Cả lớp đọc theo

-Học sinh làm bài theo nhóm

-Đại diện mỗi nhóm đọc kết quả

- 1 em đọc lại kết quả vừa làm

- 1 học sinh đọc đoạn văn và nêu yêu cầu bài tập

-Cả lớp đọc thầm, suy nghĩ cá nhân dùng bút chì gạch dưới các từ ngữ chỉ người, vật gợi nhớ lịch sử và truyền thống dân tộc

-Học sinh phát biểu ý kiến và

-Yêu cầu HS đọc lại kết quả bài

tập 2

HĐ3: Hướng dẫn học sinh làm bài tập 3

-Gọi học sinh đọc và nêu yêu cầu

đề bài

-Giáo viên nhắc nhở học sinh tìm

đúng các từ ngữ chỉ người và

vật gợi nhớ truyền thống lịch sử

dân tộc

-Yêu cầu HS làm bài vào sách

Gọi 1 em làm bảng lớp

- Giáo viên nhận xét, chốt lời

giải đúng

3 Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

sửa bài theo lời giải đúng

Rút kinh nghiệm :

_

Tốn

Tiết 127:CHIA SỐ ĐO THỜI GIAN CHO MỘT SỐ

I MỤC TIÊU : BiÕt:

-Thùc hiƯn phÐp chia sè ®o thêi gian víi mét sè

-VËn dơng gi¶i c¸c bµi to¸n cã ND thùc tÕ

II HO ẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Kiểm tra bài cũ: Tính:

5 phút 20 giây x 3 ; 3 giờ 25 phút

x 4

-GV nhận xét ghi điểm

2 Bài mới: Giới thiệu bài

HĐ 1 : Tìm hiểu ví dụ – rút ra cách

chia

a) VD 1 :

Tóm tắt

3 ván cờ : 42 phút 30 giây

1 ván cờ : …thời gian ?

+ Yêu cầu HS nêu phép tính, thực

hiện chia, nêu cách chia 42 phút

30 giây : 3 = ?

b) VD2: Tiến hành tương tự như VD 1 :

HĐ 2 : Hướng dẫn thực hành

Bài 1 : Đọc, nêu yêu cầu đề

- Làm bài ở bảng, vở

- 2 em lên bảng làm bài tập

- 1 em đọc đề toán

- 1 H tóm tắt đề toán

-HS thực hiện, nêu

- 1 em thực hiện nêu, chia trên bảng, dưới lớp thực hiện vào nháp

- Nêu kết quả và trả lời bài toán

- 1 em đọc đề, tìm hiểu đề, tóm tắt vào nháp

- Thực hiện chia ngoài nháp Nêu KQ và trả lời bài toán

- 1 em đọc và nêu yêu cầu

- 4 em làm bài trên bảng, lớp làm vào vở

- Gọi 4 em lên bảng làm

3 Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

-Nhận xét bài bạn trên bảng

Rút kinh nghiệm :

Thứ tư ngày 10 tháng 3 năm 2010

Tập đọc

Tiết 52: HỘI THỔI CƠM THI Ở ĐỒNG VÂN

I M ỤC TIÊU:

- Đọc diễn cảm bài văn, đọc đúng từ ngữ khĩ

- Hiểu nội dung và ý nghĩa bài văn: Lễ hội thổi cơm thi ở Đồng Vân là nét đẹp văn hố của dân tộc

- Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 4

II

ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Tranh minh ho¹ SGK

III HO ẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Kiểm tra bài cũ: Bài Nghĩa thầy trò

Tìm chi tiết trong bài cho thấy học

trò rất tôn kính cụ giáo Chu?

Nêu ý nghĩa của bài ?

-Giáo viên nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới: Giới thiệu bài

a: Luyện đọc

- Gọi 1 HS khá đọc cả bài trước

lớp

- Yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp

theo đoạn

Theo dõi, sửa phát âm sai cho học

sinh

Giúp HS hiểu các từ ngữ mới

- GV đọc mẫu diễn cảm

b: Tìm hiểu bài

Hội thổi cơm thi ở làng Đồng Vân

bắt nguồn từ đâu?

Tìm chi tiết trong bài cho thấy từng

thành viên của mỗi đội thi đều

phối hợp nhịp nhàng, ăn ý với

nhau?

Tại sao lại nói việc giật giải trong

hội thi là niềm tự hào khó có gì

sánh nổi với dân làng?

c: Luyện đọc diễn cảm

- Tổ chức HS đọc diễn cảm theo

đoạn 4

- Gọi 3 HS thi đọc trước lớp

- Yêu cầu bình chọn bạn đọc hay.GV

2 HS đọc và trả lời câu hỏi

*1em đọc, cả lớp lắng nghe, đọc thầm theo SGK

-4 học sinh nối tiếp đọc bài

HS đọc chú giải

HS luyện đọc theo cặp

2 HS đọc cả bài

- 1 em đọc, lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi

-Lớp đọc thầm, cả lớp theo dõi và trả lời câu hỏi

*-3em thực hiện đọc nối tiếp đoạn 4

-3 em thi đọc diễn cảm, lớp theo dõi bình chọn

nhận xét và tuyên dương - Ghi

điểm cho HS

3 C ủng cố dặn dị:

Nhận xét tiết học

Rút kinh nghiệm :

_

Tốn

TiẾT 128: LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU : BiÕt:

-Nh©n, chia sè ®o thêi gian

-VËn dơng tÝnh gi¸ trÞ cđa biĨu thøc vµ gi¶i c¸c bµi to¸n cã ND thùc tÕ

II HO ẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra VBT của hs

-GV nhận xét

2 Bài mới:

Bài 1: ( c, d)

- Giáo viên ghi bảng bài 1

-Yêu cầu học sinh (đối tượng

chậm) nối tiếp lên bảng làm bài

Cả lớp làm vở

Bài 2 (a,b) : Tính

-Yêu cầu HS đọc đề – tìm hiểu đề

– trình bày cách làm

-Tổ chức HS làm bài nối tiếp trên

bảng

Bài 3

-Yêu cầu 1 HS đọc đề bài sách

giáo khoa.Tìm hiểu đề

- Gọi học sinh lên tóm tắt và giải,

lớp làm vở

Bài 4: GV yêu cầu

3 Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết

học

- Học sinh nối tiếp đọc lại đề bài Tìm hiểu bài và trình bày cách làm

- 4 em làm bảng; lớp làm vở

- 4 em làm bài trên bảng Học sinh tự làm vào vở

- Học sinh tìm hiểu đề bài

1 em hỏi 1 em trả lời để tìm hiểu đề bài

- Cả lớp làm bài vào vở,1 em lên bảng

-Đổi vở chéo nhau , nêu kết qủa và nhận xét bài làm trên bảng

HS làm vào vở

HS chữa bài

Tập làm văn

Tiết 51: TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI

I MỤC TIÊU :

- Dựa theo truyện Thái sư Trần Thủ Đợ và những gợi ý của GV, từng nhóm HS viết tiếp được các lời đới thoại trong màn kịch

II

ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Tranh minh hoạ phần sau truyện Thái sư Trần Thủ Độ

III HO ẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CẢU HS

1 Kiểm tra bài cũ: Bài “Tập viết

đoạn đối thoại (tiết 1)”

- Diễn thử màn kịch “Xin Thái sư

tha cho !”

- GV và cả lớp theo dõi nhận xét

2 Bài mới:

HĐ 1: Viết lời thoại cho kịch

Bài tập 1:

-Yêu cầu 1 HS nêu yêu cầu BT 1

-Yêu cầu 2-3 HS đọc, lớp đọc thầm

đoạn trích trong truyện “Thái sư Trần

Thủ Độ”

Bài tập 2:

-Yêu cầu 1 HS nêu yêu cầu BT 2

-Yêu cầu 4 HS nối tiếp nhau đọc

nội dung BT2:

-GV yêu cầu HS: Viết tiếp các lời

đối thoại để hoàn chỉnh màn

kịch Khi viết chú ý thể hiện tính

cách của ba nhân vật: thái sư

Trần Thủ Độ, phu nhân và người

quân hiệu

-Thực hiện viết tiếp lời đối thoại

-Tổ chức cho các nhóm đọc đoạn

đối thoại

-GV nhận xét, đánh giá

HĐ 2: Tập diễn kịch

-Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài 3

-Cho HS phân vai diễn thử theo

nhóm Sau đó mời vài nhóm lên

trình diễn trước lớp

-GV nhận xét, tổng kết

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

- 4 HS phân vai đọc lại hoặc diễn

- 1 HS đọc, lớp đọc thầm

-3 HS lần lượt đọc, lớp đọc thầm

- 1 HS đọc yêu cầu bài 2 -4 HS thực hiện đọc vở kịch theo vai

-1 em đọc 6 gợi ý, lớp nhẩm theo

-HS thực hành viết theo nhóm bàn trên giấy khổ to, bảng nhóm

-Đại diện 3-4 nhóm báo cáo Nhóm khác theo dõi nhận xét và bổ sung

-1 em đọc yêu cầu bài 3 -1-2 nhóm lên diễn trên lớp Lớp nhận xét, đánh giá

Rút kinh nghiệm :

_

Kĩ thuật

Tiết 26: LẮP XE BEN (Tiết 3)

I M

ỤC TIÊU:

- Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết lắp xe ben.Biết cách lắp và lắp được xe ben theo mẫu

- Rèn tính cẩn thận, khéo léo khi thực hành

II

ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật 5

III HO ẠT ĐỘNG DẠY HỌC