G.A LỚP 3 - TUAN 23 (CKTKN)

Đan nong đôi 12345 ToánChính tảThể dụcAâm nhạcTN-XH Chia số có bốn chữ số với số có một chữ số tt Nghe – viết: Người sáng tác Quốc ca Việt Nam Thâu Giới thiệu một số hình nốt nhạc -Bài đ

Trang 1

TUẦN 23

(Từ ngày 25-1 đến ngày 29-1-2010)

Giáo viên dạy: Nguyễn Thị Minh Triển Đơn vị: Trường Tiểu học Xuân Lộc 1.

THƯ

12345

Chào cờToán

TĐ – KC

TĐ – KCĐạo đức

12345

ToánChính tảTiếng Anh

12345

Tập đọcToán Tiếng AnhLT&CThủ công

Chương trình xiếc đặc sắcChia số có bốn chữ số với số có một chữ số

(Trinh) Nhân hoá Oân cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào ?

Đan nong đôi

12345

ToánChính tảThể dụcAâm nhạcTN-XH

Chia số có bốn chữ số với số có một chữ số (tt)

Nghe – viết: Người sáng tác Quốc ca Việt Nam (Thâu)

Giới thiệu một số hình nốt nhạc

-Bài đọc thêm: Du Bá Nha – Du Tử Kì

Khả năng kì diệu của lá cây

12345

Tập làm vănToánThể dụcTập viếtSHTT

Kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuậtChia số có bốn chữ số với số có một chữ số (tt)

(Thâu)

Oân chữ hoa QTổng kết tuần 23

Trang 2

Thứ hai ngày 25 tháng 1 năm 2010

Môn: Toán Tiết 111: NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TT) I.MỤC TIÊU:

-Biết nhân số cĩ bốn chữ số với số cĩ một chữ số (cĩ nhớ hai lần khơng liền nhau)

-Vận dụng trong giải tốn cĩ lời văn

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ

III.KIỂM TRA BÀI CŨ: - HS1 làm bài 3 (T110)

- HS2 làm bài 4 (T110)

- Nhận xét cho điểm

IV.GIẢNG BÀI MỚI:

*HĐ1: Hướng dẫn HS phép nhân: 1427 x 3 = ?

-Gv hướng dẫn HS đặt phép tính theo cột dọc

-Gọi 1 HS thực hiện nhân trên bảng lớp Cả lớp làm

bài ở vở nháp

-Gv yêu cầu HS nêu cách thực hiện

*GV nhận xét và củng cố cách nhân

-Hs thực hiện theo hướng dẫn-1HS lên bảng Cả lớp làm bài

-1 HS nêu cách thực hiện ( Từ phải sang trái)

- HS nhắc lại từng lần nhân

*HĐ2: Thực hành:

*Bài 1, 2: luyện tập

- Chữa bài cho điểm

*Bài 3: HS đọc bài toán

- Chữa bài nhận xét

*Bài 4: HS đọc bài toán

- Gọi HS nêu qui tắc tính chu vi hình vuông

- Chữa bài – Nhận xét

- HS tự làm chữa bài

- Phân tích đề toán

- 4 HS nêu qui tắc

- 1 HS làm bài bảng – Lớp làm VBT

- Nhận xét bạn

V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:

- Về ôn lại cách thực hiện phép nhân

- Hoàn thành bài tập

- Nhận xét tiết học

Trang 3

Thứ hai ngày 25 tháng 1 năm 2010

Môn: TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN Tiết 67 - 68: NHÀ ẢO THUẬT I.MỤC TIÊU:

*Tập đọc:

-Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

-Hiểu nội dung : Khen ngợi hai chị em Xơ-phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác Chú Lí là người tài ba, nhân hậu rất yêu quý trẻ em (trả lời được các CH trong SGK )

*Kể chuyện:

- Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ

*HS khá, giỏi kể được từng đoạn câu chuyện bằng lời của Xơ-phi hoặc Mác

-Tranh minh họa truyện phóng to

III.KIỂM TRA BÀI CŨ:

-2 HS đọc bài CÁI CẦU và trả lời câu hỏi :

-Bài thơ cho em thấy tình cảm của bạn nhỏ với cha như thế nào ?

TẬP ĐỌC

* Hoạt động 1: Hướng đẫn luyện HS đọc.

a)GV đọc diễn cảm toàn bài

b) GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa

từ

-HS đọc nối tiếp từng câu GV theo đõi phát hiện lỗi

phát âm sai

-Luyện đọc từng đoạn trước lớp

-GV giúp HS hiểu nghĩa các từ :.ảo thuật ,tình cờ,

chứng kiến , thán phục, đại tài

-Luyện đọc đoạn theo nhóm

-Cả lớp đọc ĐT bài văn

-Mỗi HS đọc 2 câu nối tiếp cho đếnhết bài

-Mỗi HS đọc 1 đoạn từng đoạn cho đến hết bài và giải nghĩa các từ.ảo thuật ,tình cờ, chứng kiến , thán phục, đại tàiTrong SGK

-HS làm việc theo bàn

-HS đọc ĐT bài văn

*Hoạt động 2: Hướng đẫn HS tìm hiểu nội dung

bài.

*HS đọc thầâm đoạn 1

-Vì sao chị em Xô-phi không đi xem ảo thuật ?

*HS đọc thầm đoạn 2

-Hai chị em Xô – phi đã gặp và giúp đỡ nhà ảo

thuật như thế nào?

-Vì sao hai chị em không chờ chú Lí dẫn vào rạp?

*HS đọc đoạn 3,4

-Kết quả của cuộc khởi nghĩ như thế nào?

-Vì sao chú Lí tìm đến nhà Xô-phi Và Mác?

-Những chuyện gì xảy ra khi mọi người uống trà?

-Theo em chị em Xô- phi đã được xem ảo thuật

-HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời

Trang 4

-GV đọc điễn cảm đoạn 3.

-Gọi 3HS đọc lại đoạn văn

-2 HS thi đọc đoạn văn

*Hoạt động 4 : GV nêu nhiêm vụ.

-Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo

tranh

-HS quan sát lần lượt từng tranh trong SGK

-4HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu chuyện theo

tranh

-Cả lớp nhân xét ,bổ sung lời kể của mỗi bạn; bình

chọn người kể hay hấp dẫn nhất

-4 HS kể 4 đoạn Cả lớp theo dõinhận xét bình chọn người đọc haynhất

-Câu chuyện này giúp các em hiểu điều gì?

-Về nhà tập kể lại câu chuyên cho bạn bè, người thân nghe

Trang 5

Thứ sáu ngày 20 tháng 2 năm 2009

MÔN : ĐẠO ĐỨC TIẾT 23 : TÔN TRỌNG ĐÁM TANG (Tiết 1) I.MỤC TIÊU:

-Biết được những việc cần làm khi gặp đám tang

-Bước đầu biết cảm thơng với những đau thương, mất mát người thân của người khác

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Vở bài tập Đạo đức 3 (nếu có).

-Phiếu học tập cho hoạt động 2, tiết 1 và hoạt động 2, tiết 2

-Các tấm bìa màu đỏ, màu xanh và màu trắng

-Giấy to, nhị hoa và các cánh hoa cắt bằng giấy màu để chơi trò chơi Ghép hoa.

-Truyenä kể về chủ đề bài hoc

-HS1: Em sẽ làm gì khi gặp khách nước ngoài?

-HS2: Đọc ghi nhớ

13’ *Hoạt động1: Kể chuyện Đám tang

* Mục tiêu: HS biết vì sao cần phải tôn trọng đám tang và thể hiện một số cách ứng xử

cần thiết khi gặp đám tang

1.GV kể chuyện (có thể sử dụng tranh minh hoạ)

2.Đàm thoại:

-Mẹ Hoàng và một số người đi đường đã làm gì khi

gặp đám tang?

-Vì sao mẹ Hoàng lại dừng xe, nhường đường cho

đám tang?

-Hoàng đã hiểu ra điều gì sau khi nghe mẹ giải

thích?

-Qua câu chuyện trên, các em thấy cần phải làm gì

khi gặp đám tang?

-Vì sao phải tôn trọng đám tang?

c) GV kết luận: Tôn trọng đám tang là không làm gì

xúc phạm đến tang lễ

-HS lắng nghe-HS trả lời

-HS lắng nghe

10’ *Hoạt động 2: Đánh giá hành vi

*Mục tiêu: HS biết phân biệt hành vi đúng với hành vi sai khi gặp đám tang.

GV phát phiếu học tập cho HS và nêu yêu cầu của

bài tập:

c) GV kết luận: Các việc b, d là những việc làm

đúng, thể hiện sự tôn trọng đám tang; các việc a, c,

đ, e là những việc không nên làm

-2HS làm việc cá nhân

-HS trình bày kết quả làm việc và giải thích lí do vì sao

13’ *Hoạt động 3: Tự liên hệ

* Mục tiêu: HS biết tự đánh giá cách ứng xử của bản thân khi gặp đám tang.

GV nêu yêu cầu tự liên hệ

GV mời một số HS trao đổi với các bạn trong lớp

c) Gv nhận xét: Khen những HS đã biết cư xử đúng

khi gặp đám tang

HS tự liên hệ trong nhóm nhỏ về cách ứng xử của bản thân

Trang 6

-Thực hiện tôn trọng đám tang và nhắc bạn bè cùng thực hiện.

Thứ ba ngày 26 tháng 1 năm 2010

Môn: Toán Tiết 112: LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU:

-Biết nhân số cĩ bốn chữ số với số cĩ một chữ số (cĩ nhớ hai lần khơng liền nhau)

-Biết tìm số bị chia, giải bài tốn cĩ hai phép tính

- 3 HS lên thực hiện 3 PT bài 2 (T111)

- Nhận xét cho điểm

*Bài 1: Đặt tính

- Chữa bài

*Bài 2: HD HS phát triển bài toán thực hiện theo 2

bước

- Chữa bài tập cho điểm

*Bài 3: Tìm số bị chia

*Bài 4 (cột a): HS quan sát 2 hình chữ nhật a, b

Đếm số ô vuông

- 1HS nêu yêu cầu bài toán

- 2 HS lên bảng

- Lớp làm bảng conNhận xét

- HS đọc bài toán tóm tắc

- 1 HS giải BT bảng lớp

- Lớp làm vở bài tập

- Nhận xét bạn

- 4 HS nêu qui tắc tìm số bị chia

- 2 HS thực hiện - Lớp nhận xét

- HS nêu kết quả

- Về ôn lại tích nhân 4 chữ số

- Nhận xét tiết học

Trang 7

Môn: CHÍNH TẢ (Nghe – viết) Tiết 45: NGHE NHẠC I.MỤC TIÊU:

-Nghe -viết đúng bài chính tả; trình bày đúng khổ thơ, dịng thơ 4 chữ ; khơng mắc quá năm lỗi trongbài

-Làm đúng BT2b

-Bảng phụ viết sẵn nội dung bài các bài tập chính tả

-4 tờ phiếu để HS làm bài tập 3

-gọi 3HS lên bảng viết các từ ngữ: tập dượt, ướt áo, mong ước

-Gv nhận xét cho điểm

*Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả.

-GV đọc đoạn văn

-Hỏi bài thơ kể chuyện gì?

-Trình bày bài viết như thế nào cho đẹp?

-Những chữ nào trong bài được viết hoa?

-Hãy nêu các từ khó,dễ lẫn khi viết chính tả.?

-Yêu cầu học sinh đọc và viết lại các từ vừa tìm

được

-Viết chính tả GV đọc HS viết

-GV đọc HS viết,

GV thu bài chấm 6 bài

-Cả lớp mở sách theo dõi -HS trả lời

-HS trả lời-HS trả lời-HS đọc thầm lại đoạn văn

-HS viết bảng lớp cả lớp viết bảng con: mải miết,bỗng,nổi nhạc, giẫm,vút,réo rắt,rung theo, trong veo…

-HS nghe viết chính tả Chú ý cách trình bày

*Hoạt động 2: hướng dẫn làm bài tập chính tả

*Bài 2.

-Gọi HS đọc Y/C

-HS làm việc cá nhân

-Gọi 2HS lên bảng làm bài

-GV nhận xét ,chốt lại lời giải đúng

-Y/C HS tự làm bài

-Chốt lại lời giải đúng

*Bài 3

-Gọi HS đọc Y/C

-Phát phiếu cho HS làm nhóm Cử đại diện lên trình

bày

-GV NX chôt lại lời giải đúng,

-1 HS đọcY/C trong SGK-HS làm cá nhân

-2HS lên bảng thi làm đúng, nhanh,và đọc kết quả

-HS nhân xét,

-4HS lên bảng thi làm bài đúng-Cả lớp làm vào vở nháp

-Cả lớp theo dõi và nhận xét

-Nhận xét tiết học , nhận xét bài viết của HS

-Về nhà học thuộc câu đố Sửa lại các chữ viết sai

Trang 8

Môn: TN-XH Tiết 45: LÁ CÂY I.MỤC TIÊU:

-Biết được cấu tạo ngồi của lá cây

-Biết được sự đa dạng về hình dạng, độ lớn và màu sắc của lá cây

*HS khá, giỏi: Biết được quá trình quang hợp của lá cây diễn ra ban ngày dưới ánh sáng mặt trời cịn quá trình hơ hấp của cây diễn ra suốt ngày đêm

-Sưu tầm các lá cây khác nhau

-Nêu chức năng của rể cây?

-Kể ra một số ích lợi của rể cây?

-Nhận xét xếp loại

*Nhận xét bài cũ

15’ *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

-GV yêu cầu HS quan sát các hình 1, 2, 3, 4 trong

SGK trang 86, 87 và kết hợp quan sát những lá cây

HS mang đến lớp

-Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm quan

sát các lá cây và thảo luận theo gợi ý:

+Nói về màu sắc, hình dạng, kích thước của những

lá cây quan sát được

+Hãy chỉ đâu là cuốn lá, phiến lá của một số lá

cây sưu tầm được

*GV nhận xét và kết luận: Lá cây thường có màu

xanh lục, một số ít lá có màu đỏ hoặc vàng Lá cây

có nhiều hình dạng và độ lớn khác nhau Mỗi chiếc

lá thường có cuống lá và phiến lá; trên phiến lá có

gân lá

-Làm việc theo cặp quan sát các hình 1, 2, 3, 4 và kết hợp quan sát những lá cây HS mang đến lớp

-Thảo luận theo gợi ý của GV

Đại diện các nhóm trình bày trước lớp, các nhóm khác bổ sung

15’ *Hoạt động 2 : Làm việc với vật thật

-GV phát cho mỗi nhóm một tờ giấy khổ A2 và

băng dính Nhóm trưởng điều khiển các bạn sắp

xếp các lá cây và đính vào giấy khổ A2 theo từng

nhóm có kích thước, hình dạng tương tự

-Các nhóm giới thiệu bộ sưu tập các loại lá của mình trước lớp và nhận xét xem nhóm nào sưu tầm được nhiều, trình bày đẹp và nhanh

-Chốt lại nội dung bài

-Hỏi các câu hỏi vừa học

-Liên hệ thực tế-Dặn dò về nhà

Trang 9

MÔN: MĨ THUẬT BÀI 23 : VẼ THEO MẪU VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC I.MỤC TIÊU:

-Biết quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm, màu sắc cái bình đựng nước.

-Biết cách vẽ bình đựng nước

-Vẽ được cái bình đựng nước

*HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu

GV: - Tranh Đ D DH -Bài HS

-Vài cái bình có hình dáng khác nhau

HS : Vở , bút chì , màu vẽ

Kiểm tra đồ dùng học tập

5

phút

HĐ1:Quan sát ,nhận xét :

Đặt vật mẫu

-Nhận xét hình dáng các bình đựng nước ?

-Nêu các bộ phận của bình ?

-Ước lượng chiều cao , chiều rộng ?

-Nêu vị trí của tay cầm ?

Hs quan sát trả lờiCó nhiều kiểu dáng khác nhau , có tay cầm ,đáy nhỏ hơn miệng, đáy lớn hơn miệng ,màu sắc TT khác nhau

Miệng ,thân , đáy ,tay cầm , nắp

C cao gấp 1,5 c rộng Thấp hơn miệng và trên đáy

5 ph HĐ2: Cách vẽ tranh :

Nêu các bước vẽ ?

Xác định phần giấy vẽ khung hình cân đối

GV minh hoạ

-Vẽ khung hình chung -Xác định tỉ lệ các bộ phận -Phác nét thẳng mờ

-Nhìn mẫu sửa lại hình -Vẽ màu đậm nhạt

Hs nhắc lại

20ph HĐ3: Thực hành :

Cho xem bài năm trước

HS yếu nặn được hình bằng nét

HS giỏi hình vẽ tương đối giống mẫu

HS vẽ như mình nhìn thấy

3-5

ph HĐ4: Nhận xét đánh giá:

Khen HS có bài vẽ đẹp GD HS

Nhận xét về :-Vẽ hình so với mẫu-Vẽ màu

Chuẩn bị bài sau vẽ đề tài tự do

Trang 10

Thứ tư ngày 27 tháng 1 năm 2010

Môn:TẬP ĐỌC Tiết 69: CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC I.MỤC TIÊU:

-Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi đúng ; đọc đúng các chữ số, các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại trong bài

-Hiểu nội dung tờ quảng cáo; bước đầu biết một số đặc điểm về nội dung, hình thức trình bày và mục đích của tờ quảng cáo (trả lời được các CH trong SGK)

-Tranh minh họa tờ quảng cáo trong SGK

-Một số tờ quảng cáo đẹp hấp dẫn dễ hiểu ,hợp với trẻ

-GV Kiểm tra 3 HS đọc bài Nhà ảo thuật và Trả lời câu hỏi:

*Hoạt động 1: hướng dân HS cách đọc.

a)GV đọc toàn bài: giọng rõ ràng mạch lạc dứt

khoát

b)GV hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ

-Đọc từng câu trước lớp

-GV Hướng dẫn HS đọc đúng các con số 1-6

( mùng 1 tháng 6) 50 % (Năm mươi phần trăm ) 10

% 5180360

-HS nối tiếp đọc từng câu trong tờ quảng cáo

-Đọc từng đoạn trước lớp

-Giúp các em hiểu nghĩa các từ tiết mục , tu bổ , mở

màn ,hân hạnh

-Đọc từng đoạn trong nhóm

-Đọc thi 4Hs nối tiếp nhau thi đọc 4 đoạn

2HS đọc cả bài

-HS theo dõi-HS đọc

-HS đọc -Hs đọc 2HS đọc cả bài

-Hs đọc theo bàn-4Hs nối tiếp nhau thi đọc 4 đoạn -2HS đọc cả bài

* Hoạt động 2 Hướng dẫn HS tìm hiểu bài.

-HS đọc thầm quảng cáo

-Rạp xiếc in tờ quảng cáo để làm gì ?

-Em thích nội dung nào trong quảng cáo? Nói rõ vì

sao?

-Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt ? (về lời

văn về trang trí )?

-HS trả lời-HS trả lời-HS trả lời

*Hoạt động 3: Luyện đọc lại.

-1 HS đọc toàn bộ quảng cáo ?

-4 HS thi đọc toàn bài

GV bình chọn HS đọc đúng và nhất

-HS đọc chú ý đọc đúng

Nhiều tiết mục mới ra mắt lần đầu //

Xiếc thú vui nhộn ,/ dí dỏm.// ảo thuật biến hóa bất ngờ/ thú vị//

Xiếc nhào lộn khéo léo/ dẻo dai//

cả lớp bình chọn bạn đọc hay nhất

-GV Nhận xét tiết học

-Về nhà đọc lại nhớ lại những gì tổ lớp mìmh đã làm được trong tháng để chuẩn bị cho bài TLV

Trang 11

Thứ tư ngày 27 tháng 1 năm 2010

Môn: TOÁN Tiết 113: CHIA SỐ CÓ 4 CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ I.MỤC TIÊU:

-Biết chia số cĩ bốn chữ số cho số cĩ một chữ số (chia hết, thương cĩ bốn chữ số hoặc ba chữ số).-Vận dụng phép chia để làm tính và giải tốn

- HS1 giải bài 3 (T112)

- HS2 giải bài 4 (T112)

-Nhận xét cho điểm

* Hoạt động 1: hướng dẫn HS cách thực hiện

phép chia

*Hướng dẫn HS cách thực hiện phép chia: 6369 : 3=

?

- GV hỏi: Để tính được kết quả ta phải làm thế nào?

- Gọi HS nhắc lại qui trình thực hiện phép chia

- Mỗi lần chia đều thực hiện tính nhẩm chia, nhân ,

trừ

* Hướng dẫn phép chia: 1276 :4

* Hoạt động 2: Thực hành

Bài tập 1: Rèn cách chia

Bài tập 2:

Gọi HS đọc bài toán

Phân tích đề bài:

-Bài toán cho biết gì?

-Bài toán hỏi gì?

- CN chữa bài

Bài tập 3:

Gọi HS nêu yêu cầu

Hỏi hs cách tìm thừa số chưa biết

- Chữa bài nhận xét

-Đặt tính-Trái sang phải

- 1HS Thực hiện ( Tương tự như PT1)

-HS làm bảng con

- 3 HS lên bảng-1 HS đọc bài toán

– HS trả lời

GiảiSố gói bánh mỗi thùng là:

1648 : 4 = 412 ( gói)Đáp số: 412 gói bánh

-1 hs nêu yêu cầu-Hs nêu

- 2 HS lên bảng

- Lớp làm bảng con

- HS nhắc lại qui trình thực hiện phép chia

-Nhận xét tiết học

-2Chuẩn bị bài sau

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	234,5 KB