Bai soan tuan 28

TUẦN 28 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY LỚP BA Từ ngày / /2010 đến ngày / /2010 THỨ TIẾT MÔN BÀI DẠY Tập đọc Kể chuyện Toán Đạo đức Sinh hoạt đầu tuần Cuộc chạy đua trong rừng So sánh các số trong ph

TUẦN 28 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY LỚP BA

(Từ ngày / /2010 đến ngày / /2010)

THỨ TIẾT MÔN BÀI DẠY

Tập đọc

Kể chuyện Toán

Đạo đức

Sinh hoạt đầu tuần Cuộc chạy đua trong rừng

So sánh các số trong phạm vi 100 000 Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước(Tiết 1)

Ba

Chính tả TNXH

Âm nhạc

Toán Thể dục

Nghe-viết:Cuộc chạy đua trong rừng Thú

Ôn tập bài hát:Tiếng hát bạn bè mình-Tập kẻ khuông nhạc và viết khóa son

Luyện tập Bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ

Tư

Tập đọc LT&C

Thủ công Toán

Cùng vui chơi NH:Ôn cách đặt câu&TLCH Để làmgì?Dấu chấm,chấm hỏi,chấm than

Làm đồng hồ để bàn(Tiết 1) Luyện tập

Năm

Tập viết

Mĩ thuật Toán Thể dục GDRM

Ôn chữ hoa T(tt)

Vẽ trang trí:Vẽ màu vào hình có sẵn Diện tích của một hình

Trò chơi:Nhảy ô tiếp sức

Sáu

Chính tả Tập làm văn TNXH Toán SHL

Nhớ viết:Cùng vui chơi

Kể lại trận thi đấu thể thao Mặt trời

Đơn vị đo diện tích.Xăng –ti-mét vuông Sinh hoạt chủ nhiệm

Thứ hai, ngày / /2010

Tập đọc-Kể chuyện

CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG

I/Mục tiêu:

*TĐ:

-Biết đọc phân biệt lời đối thoại giữa Ngựa cha và Ngựa con.

-Hiểu ND:Làm việc gì củng phải cẩn thận chu đáo.(trả lời được các CH trong SGK).

*KC:Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo tranh minh họa.

II/Đồ dùng DH:

Tranh minh họa trong SGK, đoạn luyện đọc.

III/Các hoạt động DH:

1.Ổn định:Hát

2.Kiểm tra.

3.Bài mới: GTB- GV nêu mục tiêu bài học

*Luyện đọc

-GV đọc toàn bài –HD cách đọc

-Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

+Đọc câu:HS tiếp nối nhau đọc từng câu trước lớp

+Đọc đoạn:HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài – GV hướng dẫn

nghĩ hơi đúng các đoạn với giọng thích hợp.

-HS tìm hiểu nghĩa các từ mới có trong phần chú giải

+Đọc từng đoạn trong nhóm:

-GV cho các nhóm luyện đọc trong nhóm

-GV gọi lần lượt HS luyện đọc.

-GV cùng hs nhận xét

*Tìm hiểu bài:

-HS đọc thầm đoạn 1,trả lời CH.

+Ngựa Con chuẩn bị hội thi như thế nào?

-Chúng ta chỉ thấy Ngựa con chỉ lo chảy chuốt tô điểm cho vẽ đẹp bên

ngoài.

+HS đọc thầm đoạn 2,và trả lời CH.

-Ngựa cha khuyên con diều gì?

-Nghe cha nói ngựa con phản ứng thế nào?

-HS đọc đoạn 3+4-lớp đọc thầm và TL

-Vì sao ngựa con không đạt kết quả trong hội thi ?

-Ngựa con rút ra được bài học gì?

-HS trả lời và rút ra bài học.

TIẾT 2:

*Luyện đọc lại:

-HS đọc lại bài ,đoạn.

-GV hướng dẫn cách đọc-đọc mẫu.

-HS thi đọc- GV cùng hs nhận xét và bình chọn.

*KỂ CHUYỆN:

1.GV nêu nhiệm vụ:Dựa vào 4 tranh minh họa 4 đoạn câu chuyện, kể lại

toàn bộ câu chuyện bằng lời của Ngựa con

2.Hướng dẫn hs kể toàn bộ câu chuyện.

-HS đọc yêu cầu

-GV –hd quan sát kể từng tranh

-4HS tiếp nối nhau kể câu chuyện.

Câu 1

Câu 2 Câu 3

HS khá gioi3bie6t1

kể lại từng đoạn câu chuyện bằng lời của Ngựa Con.

-1 hs kể toàn bộ câu chuyện

-Cả lớp và GV nx-bình chọn bạn kể hay.

4.Củng cố:

-HS nêu lại ý nghĩa câu chuyện.

*GD –liên hệ.

5.Dặn dò:

-Về kể lại cho người thân nghe.

-Chuẩn bị tiết sau.

*Nhận xét tiết học.

BỔ SUNG

Toán

SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000

I/Mục tiêu:

-Biết so sánh các số trong phạm vi 100 000

-Biết tìm số lớn nhất ,số bé nhất trong một nhóm 4 số mà các số là số có năm chữ số

II/Các hoạt động dạy học:

1.Ổn định: Hát

2.Kiểm tra

3.Bài mới: GTB- GV nêu mục tiêu bài học

*Củng cố quy tắc so sánh các số trong phạm vi 100 000

-GV viết lên bảng 999 1012 ,yc HS so sánh điền dấu ( < ,> ,= )

-HS nx số 999 có số ít hơn chữ số 1012 nên

999 < 1012

-GV viết 9790 9786 yc hs so sanh1hai số

Ta so sánh từng cặp chữ số cùng hàng từ trái sang phải

.Hàng nghìn đều là 9

.Hàng trăm đều là 7

.Hàng chục có 9>8

Vậy 9790 >9786

-Luyện tập so sánh các số trong phạm vi 100 000

-So sánh số 1000 000 và 99 999

-GV hd –hs nx

-Đếm chữ số của 100 000 và 99 999

100 000 có 6 chữ số

99 999 có 5 chữ số

-Số 100 000 có nhiều hơn

Vậy 100 000 > 99 999

Ta củng có 99 999 < 100 000

*So sánh các số có cùng chữ số

-So sánh số 76200 và 76199

.Nhận xét :Hai số cùng 5 chữ số

-So sánh các số cùng hàng từ trái sang phải

.Chục nghìn 7=7

.Nghìn 6=6

.Trăm 2>1

Vậy 76200 > 76199

-GV cho hs so sánh: 73250 và 71699 ,93273 và 93267

*Thực hành:

Bài 1:GV cho hs tự làm ,lớp thống nhất kết quả

Bài 2:GV cho làm tương tự

Bài 3:HS đọc yc bài

-HS đọc các số trong 2 câu a,b

-GV cho hs làm bài –gv nx

Bài 4:HS đọc yc BT

-GV gọi 2 hs lên bảng viết

-HS dưới làm- nx

-GV

nx-4.Củng cố:

-HS nêu lại cách so sánh

*GD liên hệ

5.Dặn dò:

-Về làm thêm VBT

*Nhận xét tiết học

Bài 1 Bài 2 Bài 3 Bài 4(a)

BỔ SUNG

Đạo đức

TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC(Tiết 1)

I/Mục tiêu:

-Nêu được cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước khỏi bị ô nhiểm

-Biết thực hiện tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước ở gia đính, nhà trường, địa phương

II/Các hoạt động DH:

1.Ổn định: Hát

2.Kiểm tra

3.Bài mới: GTB -GV nêu mục bài học

Hoạt động 1:Xem ảnh

-GV yc hs xem tranh

-HS làm việc cà nhân

-YC –hs chọn 4 thứ cần thiết nhất không thể thiếu và trình báy lí do lựa chọn

GV nhấn mạnh yếu tố nước,nếu không có nước thì cuộc sống như thế nào?

-GV kết luận :Nước là nhu cầu cần thiết yếu của con người ,đảm bảo nhu cầu

cho trẻ em sống và phát triển tốt

Hoạt động 2:Nhóm

-GV chia nhóm ,các nhóm thảo luận –nx việc nên làm trong mỗi trường hợp là

đúng hay sai.Tại sao?Nếu em có mặt ở đấy,em sẽ làm gì?

a.Tắm rửa cho trâu,bò ở ngay cạnh gie6ng1nu7o7c1 ăn,uống

b.Đồ rác ngoài ao ,bờ hồ

c.Bỏ chai đựng thuốc bảo vệ thực vật vào rác riêng

d.Để vòi nước tràn mà không khóa lại

đ.Không vứt rác trên sông ,hồ,biển

-HS làm việc theo nhóm

-HS trình bày kết quả

-Nhóm khác trao đổi và bổ sung ý nghĩa

-GV kết luận

Hoạt động 3;Thảo luận nhóm

-GV chia nhóm và thảo luận

-Đại diện trình bày- GV nx-bổ sung

-GV tổng kết ý kiến,khen ngợi hs biết quan tâm

4.Củng cố:

-GV cùng hs hệ thống bài

*GD liên hệ

5.Dặn dò:

-Chuẩn bị tiết sau

-Nhận xét tiết học

BỔ SUNG

Thứ ba, ngày / / 2010

Chính tả(Nghe-viết)

CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG

I/Mục tiêu:

-Nghe –viết đúng bài CT,trình bày đúng hình thức văn xuôi

-Làm đúng BT(2) a/b

II/Đồ dùng DH:

-Đoạn viết CT

-Bảng phụ

III/Các hoạt dộng DH:

1.Ổn định :Hát

2.Kiểm tra :

-HS lên bảng viết lại từ đã viết sai ở tiết trước

-GV nhận xét

3.Bài mới: GTB- GV nêu mục tiêu bài học

*HD nghe –viết:

+Chuẩn bị: GV đọc bài viết

-HD nhận xét

.Đoạn văn trên có mấy câu?

.Những chữ nào trong bài cần viết hoa?

-HS trả lời –nx

-HS viết từ dể sai

-HS luyện viết bảng con –GV nx

+HS viết vào vở

-GV cho hs viết bài –quan sát

-GV thu và chấm bài-nx

*HD làm bài tập:

Bài 2:Điền vào chỗ trống l hay n

-GV nêu yc bài làm

-HS nêu yc bài tập

-HS làm bài theo yc của GV

Bài tập 2(a)

-2hs đọc lại bài làm trước lớp

-HS lớp nx-bổ sung

-GV nx-kết luận

-HS đọc lại đoạn văn sau khi đã điền đúng

4.Củng cố:

-HS đọc bài làm

*GD liên hệ

5.Dăn dò:

-Về làm thêm VBT

-Chuẩn bị tiết sau

*Nhận xét tiết học

BỔ SUNG

Tự nhiên và xã hội

THÚ(Tiếp theo)

I/Mục tiêu:

Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngoài của một số loài thú

II/Đồ dùng DH:

Tranh minh họa trong SGK

Phiếu BT

III/Các hoạt động DH:

1.Ổn định:Hát

2.Kiểm tra

3.Bài mới:GTB-GV nêu mục tiêu

*Hoạt động 1:Quan sát ,thảo luận

-GV cho hs làm bài theo nhóm

-HS quan sát hình loài thú trong SGK

.Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận

+Kể các loài thú trong rừng mà bạn biết

+Nêu đặc điểm cấu tạo của từng loài thú rừng được quan sát

+So sánh tìm ra điểm giống nhau và khác nhau giữa một số loài thú nhà và thú

rừng

-Làm việc cả lớp

.Đại diện các nhóm trình bày

.Mổi nhóm trình bày một loài

.Các nhóm khác nhận xét bổ sung

-GV cho hs phân biệt được thú nhà và thú rừng

-GV –nx và kết luận

*Hoạt động 2:Thảo luận cả lớp

-HS làm việc theo nhóm

-Các nhóm thảo luận-GV quan sát

+Tại sau chúng ta cần phải bảo vệ các loài thú rừng

-Các nhóm thảo luận

-Đại diện trình bày

-GV –nx và kết luận

4.Củng cố:

-HS nêu lại bài học

-HS kể các loài thú nhà và thú rừng

*GD liên hệ

5.Dặn dò:

-Chuẩn bị tiết sau

*Nhận xét tiết học

BỔ SUNG

Âm nhạc ÔN TẬP BÀI HÁT:TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH TẬP KẺ KHUÔNG NHẠC VÀ VIẾT KHÓA SON I/Mục tiêu: -Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca -Biết hát kết hợp vận động phụ họa II/Đồ dùng DH: Tên bài hát, III/Các hoạt động DH: 1.Ổn định :Hát 2.Kiểm tra 3.Bài mới: GTB –GV nêu mục tiêu bài học *Hoạt động 1:Ôn tập bài hát”Tiếng hát bạn bè mình” -GV cho cả lớp hát 2 lần -HS luyện tập theo nhóm,vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca *Hoạt động 2:Hát kết hợp vận động phụ họa -GV –hd phụ họa -Từng nhóm HS biểu diễn trước lớp -HS vừa hát vừa gõ đệm theo nhịp 8Hoạt động 3:Tập kẻ khuông nhạc và viết khóa Son -GV kẻ khuông nhạc mẫu và giới thiệu ,kẻ khuông nhạc và viết khóa Son Khóa Son đặt dấu khuông nhạc

-HS kẻ khuông nhạc

-GV theo dõi ,quan sát và sữa sai

4.Củng cố;

-HS hát lại bài hát

-GD liên hệ

5.Dặn dò:

-Chuẩn bị tiết sau

*Nhận xét tiết học

Toán

LUYỆN TẬP

I/Mục tiêu:

-Đọc và biết thứ tự các số tròn nghìn ,tròn trăm có 5 chữ số

-Biết so sánh các số

-Biết làm tính với các số trong phạm vi 100 000(tính viết và tính nhẩm)

II/Các hoạt động DH:

1.Ổn định:Hát

2.Kiểm tra

3.Bài mới:GTB- GV nêu mục tiêu bài học

*HD luyện tập:

Bài 1:

-GV chép đề bài lên bảng ,nêu yc đề bài

-HS nx để rút ra quy luật về các số tiếp theo

-HS làm vở

99600 ,99601,

18200,18300,

89000,90000,

-GV nx-bổ sung

Bài 2:

-HS làm vào vở và sữa

-HS nêu cách làm ở phần b

+Thực hiện phép tính

+So sánh kết quả với cột bên

-GV nx và kết luận

Bài 3:HS nhẩm và nêu ngay kết quả-GV nx

Bài 4:

-Trước khi hs làm bài GV cho hs nêu và ôn lại từ số lớn nhất và bé nhất

-HS làm bài

.Số lớn nhất có 5 chữ số là:99 999

.Số bé nhất có 5 chữ số là:10 000

-GV nx

Bài 5:

-HS nêu cách làm rồi thực hiện

-Gọi 4 hs lên bảng làm –hs còn lại làm vở -nx

-GV nx.,ghi điểm

4.Củng cố:

5.Dặn dò :

Về làm thêm VBT

-Chuẩn bị tiết sau

*Nhận xét tiết học

Bài 1

Bài 2(b)

Bài 3

Bài 4

Bài 5

BỔ SUNG

Thể dục

BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG VỚI HOA VÀ CỜ

I/Mục tiêu:

Thực hiện đúng bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ

II/Địa điểm:

Trên sân trường ,hoa hoặc cờ

III/Các hoạt động DH:

1.Phần mở đầu:

-GV cho hs ra sân tập hợp trên sân trường và nêu yc giờ học

-HS đứng thành vòng tròn khởi động các khớp

-Trò chơi:Kết bạn

-Chạy trên địa hình tự nhiên

2.Phần cơ bản:

a.Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ

-GV cho tập theo đội hình đồng diễn thể dục.Bài thể dục phát triển chung

-GV quan sát uốn nắn

-HS tập luyện theo tổ -nhóm

-GV quan sát nx

b.Trò chơi:Nhảy ô tiếp sức

-GV nêu tên trò chơi

-GV cho hs chơi thử- sau chơi chính thức

3.Phần kết thúc:

-Đi lại thả lỏng hít thở sâu

GV cùng hs hệ thống bài

-GV nx giờ học

BỔ SUNG

Thứ tư,ngày / /2010

Tập đọc

CÙNG VUI CHƠI

I/Mục tiêu:

-BIết ngắt nhịp ở các dòng thơ,đọc lưu loát từng khổ thơ

-Hiểu ND:Các bạn HS chơi đà cầu trong giờ ra chơi rất vui.Trò chơi giúp các bạn tinh mắt ,dẻo chân,khỏe người.Bài thơ giúp HS chăm chơi thể thao ,chăm vận động trong giờ ra chơi để có sức khỏe ,để vui hơn và học tốt hơn (trả lời được các CH trong SGK,thuộc cả bài thơ)

II/Đồ dùng DH:

Tranh minh họa trong SGK,bài thơ

III/Các hoạt động DH:

1.Ổn định:Hát

2.Kiểm tra:

-2 HS đọc bài và trả lời CH

-GV nhận xét

3.Bài mới:GTB-GV nêu mục tiêu bài học

*HD luyện đọc:

-GV đọc mẫu bài thơ-giọng vui

-GV hướng dẫn luyện đọc

+Đọc từng dòng thơ:HS nối tiếp nhau đọc từng dòng thơ(2 lượt)

-HS nêu từ khó.-GV nhận xét và ghi bảng

-GV đọc mẫu từ khó-HS luyện đọc

+Đọc từng khổ thơ:HS tiếp nối nhau đọc –kết hợp giải nghĩa từ

-GV cho hs quan sát quả cầu giấy

-HS đọc và nêu cách ngắt giọng 2 khổ thơ đầu

-5-7 HS luyện đọcngắt giọng

-4 HS nối tiếp nhau đọc bài thơ

+Đọc trong nhóm:

-GV chia nhóm và cho hs luyện đọc theo nhóm 4

-Các nhóm thi đua luyện đọc-GV nx

-Lớp đồng thanh bài thơ

*Tìm hiểu bài:

-GV gọi hs đọc bài thơ và trả lời CH

-GV nx-bổ sung và kết luận

*Học thộc lòng bài thơ:

-Lớp đồng thanh bài thơ

-HS luyện đọc HTL

-HS thi HTL bài thơ

-GV xóa dần bài thơ-hs luyện đọc

-GV cùng hs nhận xét và bình chọn bạn HTL tại lớp

4.Củng cố:

-HS nêu ND bài thơ

-CH củng cố

*GD liên hệ:Em đã chơi cầu giấy bao giờ chưa?

-GV liên hệ thực tế

5.Dặn dò:

-Về HTL bài thơ

-Chuẩn bị tiết sau

*Nhận xét tiết học

BỔ SUNG

Luyện từ và câu

NHÂN HÓA.ÔN CÁCH ĐẶT CÂU VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI-ĐỂ LÀM GÌ?

DẤU CHẤM,CHẤM HỎI,CHẤM THAN

I/Mục tiêu:

-Xác định được cách nhân hóa cây cối,sự vật và bước đầu nắm được tác dụng của nhân hóa(BT1) -Tìm được bộ phận câu trả lời câu hỏi Để làm gì?(BT2)

-Đặt đúng dấu chấm,dấu chấm hỏi,dấu chấm than vào ô trống trong câu(BT3)

II/Đồ dùng DH:

Phiếu BT

III/Các hoạt động DH:

1.Ổn định: Hát

2.Kiểm tra bài cũ

3.Bài mới: GTB- GV nêu mục tiêu bài học

*Hướng dẫn làm BT:

Bài tập 1:Trong những câu thơ sau ,cây cối và sự vật tự xưng là gì? Cách xưng

hô ấy có tác dụng gì?

-HS đọc yêu cầu BT

-2 HS đọc 2 đoạn thơ

-HS phát biểu ,GV nêu nx và kết luận

Bài tập 2:Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi”Để làm gì?”

-HS đọc yêu cầu bái tập

-HS đọc lại câu văn trong bài tập

-3 HS lên bảng gạch chân

-HS còn lại làm VBT-NX

-GV –NX và kết luận

Bài tập 3:Em chọn dấu chấm,dấu chấm hỏi hay dấu chấm than để điền vào mỗi ô

trống trong truyện vui sau?

-HS đọc thầm BT

-hs làm VBT-NX kết quả

4.Củng cố:

-HS nêu lại BT

*GD

5.Dặn dò :

-Về làm thêm VBT

-Chuẩn bị tiết sau

*Nhận xét tiết học

Bài 1 Bài 2

Bài 3

BỔ SUNG

Thủ công

LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN(Tiết 1)

I/Mục tiêu:

Biết cách làm đồng hồ để bàn.

II/Đồ dùng DH:

Tranh quy trình,thủ công ,hồ kéo.

III/Các hoạt động DH:

1.Ổn định :Hát

2.Kiểm tra

3.Bài mới: GTB-Gvnêu mục tiêu bài học

*Hoạt động 1:Quan sát ,nhận xét

-GV giới thiệu đồng hồ đệ bàn làm bằng giấy

-Gvnêu câu hỏi

-HS so sánh và liên hệ đồng hồ hiện tại

*Hoạt động 2:Hướng dẫn mẫu

B1:Cắt giấy

B2:Làm các bộ phận của đồng hồ(khung ,mặt ,đế và chân đỡ đồng hồ

B3:Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh

4.Củng cố:

-HS nêu lại các bước

-GD liên hệ

5.Dặn dò:

-Chuẩn bị tiết 2

*Nhận xét tiết học.

BỔ SUNG

Toán

LUYỆN TẬP

I/Mục tiêu:

-Đọc viết các số trong phạm vi 100 000

-Biết thứ tự các số trong phạm vi 100 000

-Giai3 toán tìm thành phần chưa biết của phép tính và giải bài toán có lời văn

II/Các hoạt động DH:

1.Ổn định: Hát

2.Kiểm tra:

-GV gọi 2 hs lên bảng thực hiện bài làm ở nhà

-GV nx-ghi điểm

3.Bài mới: GTB-GV nêu mục tiêu bài học

Bài 1:

-HS nêu yêu cầu bài tập

-GV cho hs nêu cách làm

-GV gọi vài hs lên bảng viết kết quả dãy số lên bảng

-HS theo dõi và làm VBT

-GV nx

Bài 2:

-GV cho hs lại quy tắc làm bài

-gv 4 hs lên bảng làm

-HS dưới làm VBT-NX

-GV nx ghi điểm

X +1536 = 6924 X -1636=5618 X x 2= 2826 X: 3 = 1628

Bài 3:Bài toán

-HS đọc đề toán

-GV hỏi:

+Bài toán cho chúng ta biết gì?

+Bài toán toán còn hỏi gì?

-GV gọi 1 hs lên bảng giải

-HS còn lại làm vở-NX

-GV nhận xét-ghi điểm

Bài giải

Số mét mương đội thủy lợi đào trong một ngày là:

315: 3 = 105 (m)

Số mét mương đội thủy lợi đào trong 8 ngày là:

105x 8 = 840 (m)

Đáp số: 840 mét

4.Củng cố:

-HS nêu lại cách thực hiện cách làm

-GD

5.Dặn dò :

-Về làm thêm VBT

Bài 1

Bài 2

Bài 3