tuan 25,26 chuan kns

HS nêu yêu cầu bài 1 HS tìm và nêu tiếng trong bài có vần ai, ay.. Tìm tiếng ngoài bài HS đọc yêu cầu bài 3 HS thi nói câu chứa tiếng có vần ai, ay.. Hoạt động nối tiếp: 2’ HS đọc đề bài

Trang 1

Tuần 25 Thứ hai ng y 28 tháng 02 năm 2011 à

Tập đọc

Trường em I- mục tiêu:

- HS đọc trơn cả bài; đọc đúng các từ khó: điều hay, mái trường, cô giáo, dạy.em Biết đọc và nghỉ hơi đúng dấu câu.HS khá, giỏi: tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ai, ay Biết hỏi đáp theo mẫu về trường lớp của mình

- Hiểu các từ ngữ trong bài: ngôi nhà thứ hai, thân thiết

- Hiểu nội dung bài: Ngôi trường là nơi gắn bó thân thiết với bạn HS Bồi dưỡng tình cảm yêu mến của HS với mái trường

II- Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của GV

A Giới thiệu chủ điểm : ( 4')

- GV giới thiệu

B Dạy bài mới :

1 Giới thiệu bài : (1’)

2 Luyện đọc: ( 20’)

- GV đọc mẫu toàn bài

Yêu cầu các tìm tiếng, từ

Tổ 1: Tìm tiếng, từ chứa âm tr

Tổ 2: Tìm tiếng, từ chứa âm gi, r

Tổ 3: Tìm tiếng, từ chứa vần ai, ay

GV gạch chân tiếng, từ đó

Giải thích: ngôi nhà thứ hai, thân thiết

- Luyện đọc câu:

- Luyện đọc đoạn, cả bài:

- GV chia đoạn: bài có 3 đoạn:

+ Đoạn 1: Trường học….của em

+ Đoạn 2: ở trường….điều hay

+ Đoạn 3: Em….của em

GV theo dõi giúp em yếu

GV nêu yêu cầu bài 3

- GV yêu cầu HS quan sát tranh và đọc

5 Tìm hiểu nội dung : (10’)

- Đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi 1?

+ Trong bài, trường học đợc gọi là gì?

- Đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi 2?

Hoạt động của HS

HS mở SGK theo dõi

HS theo dõi SGK, nhẩm theo

HS thảo luận nhóm và nêu tiếng,

từ : mái trường, cô giáo, điều hay, rất yêu, thứ hai

HS phân tích tiếng: trường, giáo

HS nêu yêu cầu bài 1

HS tìm và nêu tiếng trong bài có vần ai, ay

HS nêu yêu cầu bài 2 Tìm tiếng ngoài bài

HS đọc yêu cầu bài 3

HS thi nói câu chứa tiếng có vần

ai, ay

Đọc nối tiếp câu, nối đoạn, cả bài

HS đọc đoạn và trả lời

Trang 2

+ Nói tiếp: Trường học là ngôi nhà thứ

hai của em, vì…

- Gv đọc mẫu

Nội dung bài: Sự thân thiết ngôi trường

với bạn HS

6 Luyện nói : (10’)(HS khá, giỏi)

- Nêu chủ đề luyện nói ?

- Yêu cầu HS quan sát tranh, thảo luận

GV nhận xét, sửa câu cho HS

HS thảo luận theo cặp

Đại diện nhóm trình bày

Lớp đọc toàn bài

Toán

Luyện tập

I / Mục tiêu: - Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục

- Củng cố giải toán có phép cộng.(HS khá, giỏi làm bài 5VBT)

Vì sao bài b, c,lại điền s

GV chỉnh sửa, giúp em yếu

Giúp HS tìm hiểu bài toán

2 chục còn gọi là mấy chục?

5 Hoạt động nối tiếp: (2’)

HS đọc đề bài

HS làm cá nhân, chữa bài

HS làm bài cá nhân, chữa bài

HS đọc yêu cầuThảo luận nhóm đôi, tìm hiểu bài toán, xác định yêu cầu

HS làm , chữa bài

Tự nhiên xã hội

Con cá

A Mục tiêu: Giúp HS biết:

- Kể tên một số loài cá và nơi sống của chúng (cá biển, cá sông, cá suối, cá

ao, cá hồ)

- Quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận bên ngoài của con cá

- Nêu đợc một số cách bắt cá

- Kỹ năng ra quyết định: Ăn cỏ trờn cơ sở nhận thức được ớch lợi của việc ăn

cỏ Ăn cá giúp cơ thể khoẻ mạnh và phát triển tốt

Trang 3

- Kỹ năng tỡm kiếm và sử lý thụng tin về cỏ.

- Phỏt triển kỹ năng giao tiếp thụng qua tham gia cỏc hoạt động học tập

Nêu các bộ phận chính của cây gỗ ? ích lợi của cây gỗ

III Bài mới:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 GV giới thiệu bài, ghi đề: (1')

GV và HS giới thiệu con cá của

để cho nớc chảy vào, khi cá ngậm

miệng nớc chảy qua các lá mang cá, ô

xy tan trong nớc đợc đa vào máu cá

3 Hoạt động 2: (7') Làm việc với SGK

Các nhóm thảo luận và đại diện nhóm lên trình bày

HS đặt và trả lời câu hỏi dựa trên các hình ảnh trong SGK Quan sát theo cặp,

đọc và trả lời câu hỏi trong SGK

Cả lớp thảo luận các câu hỏi

I mục tiêu: - HS biết tô chữ hoa A, Ă, Â, B, đúng qui trình.

Viết đúng các vần : ai, ay, ao, au, các từ ngữ: điều hay, sao sáng, mái trường, mai sau kiểu chữ viết thường, cữ chữ theo vở Tập viết ( Mỗi từ viết được ít nhất 1 lần)

HS khá, giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ qui

Trang 4

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A.GV nêu yêu cầu của phân môn Tập

GV giới thiệu chữ A kiểu 2

GV chỉnh sửa, giúp em yếu

HS khá, giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ qui định trong vở Tập viết

Chính tả

Trờng em

I Mục tiêu: -HS nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng đoạn chép đúng đoạn từ ờng học… nh anh em’ - Viết đúng các từ: trờng học, cô giáo, thân thiết

- Thực hiện các bài tập chính tả điền vần ai, ay, chữ k, c vào chỗ chấm

- Viết đúng tốc độ, cự li Trình bày đẹp

II Đồ dùng GV: Bài chép mẫu lên bảng

III Các hoạt động dạy học:

Trang 5

A GV nêu yêu cầu của tiết chính tả (3)

B.Bài mới :

1 Giới thiệu bài (1’)

2 H ớng dẫn tập chép

a H ớng dẫn viết từ khó: (6’)

-GV treo bảng phụ và đọc mẫu bài viết

Chỉ tiếng HS dễ viết sai: trờng học, cô

giáo, thân thiết

b.H ớng dẫn chép bài:(15’)

G Hớng dẫn HS cách trình bày bài

Kiểm tra t thế ngồi viết của HS

Gõ thớc cho HS bắt đầu viết

Quan sát giúp em yếu

c.Soát lỗi:(2’)

GV đọc soát lỗi

Chấm 1 số bài và nhận xét

3 H ớng dẫn làm bài tập (6’)

- Nêu y/c bài 2?

- Nêu yêu câù bài 3?

Khi nào điền k, c?

*GV kết luận : khi đi với i, ê, e dùng k

còn các trờng hợp khác đi với c

GV đa 1 hình vuông, gắn 1 chấm tròn

vào trong hình vuông và hỏi:

Chấm tròn ở bên trong hay ngoài hình?

Gắn tiếp 1 chấm bên ngoài và hỏi

HS làm bảng con

– HS trả lời

HS đọc các điểm ở trong, ngoài 1

Trang 6

b)Giới thiệu điểm ở trong, ngoài hình

tam giác( giới thiệu tơng tự nh HV)

GV kết luận: điểm ở trong ( ngoài) của

HD vẽ điểm ở trong ở ngoài của 1 hình

Gv theo dõi chấm chữa

Chốt:những điểm ở trong, ở ngoài một

hình

Hoạt động 5: Củng cố tính cộng

trừ(5’)

Bài 3:SGK- VBT

Em thực hiện nhẩm theo thứ tự nào?

Hoạt động 6: Củng cố giải toán (5’)

Bài 4: SGK- VBT

Giúp HS tìm hiểu bài toán

Nêu cách trình bày một bài toán có lời

HS đọc yêu cầu, làm bài cá nhân

HS nêu cách làm và làm , chữa bài

HS đọc yêu cầu, thảo luận cặp

Xác định dạng toán , làm chữa bài

HS nêu Đổi vở cho nhau để kiểm tra

Thứ tư ngày 02 tháng 3 năm 2011

Tập đọc

Tặng cháu

I - Mục tiêu- HS đọc trơn cả bài; đọc đúng các từ ngữ: tặng cháu, lòng yêu, gọi là,

nớc non Biết đọc và nghỉ hơi đúng dấu câu.HS khá, giỏi: tìm đợc tiếng, nói đợc câuchứa tiếng có vần ao, au

- Hiểu nội dung bài: Bác Hồ rất yêu các cháu thiếu nhi và mong muốn các cháu học giỏi để trở thành ngời có ích cho đất nớc Học thuộc lòng cả bài

II- Các hoạt động dạy học :

A.Bài cũ: Đọc bài: Trờng em ( 4’)

-Yêu cầu HS trả lời câu hỏi 1, 2SGK

từ : tặng cháu, chút lòng, mong cháu nớc non

HS phân tích tiếng

Trang 7

GV nêu yêu cầu bài 3

- GV yêu cầu HS quan sát tranh và đọc

-Yêu cầu HS đọc thầm 2 dòng thơ đầu

và trả lời câu hỏi 1?

+ Bác Hồ tặng vở cho ai?

- Yêu cầu HS đọc thầm 2 dòng cuối và

trả lời câu hỏi 2?

- Gv đọc mẫu

Nội dung bài: Tình cảm của Bác đối

với thiếu nhi

Các nhóm thi đọc cả bài

Lớp nhận xét

HS đọc trơn, đánh vần, phân tích 2 vần

HS nêu yêu cầu bài 1Tìm, nêu tiếng trong bài có vần au

HS nêu yêu cầu bài 2 Tìm tiếng ngoài bài có vần ao, au

HS đọc yêu cầu bài 3

Luyện tập chung I.Mục tiêu: - Biết cấu tạo số tròn chục,biết cộng, trừ các số tròn chục , giải đợc bài

toán có phép cộng

- Rèn kỹ năng tính toán

- Rèn tính cẩn thận khi làm bài

II Hoạt động dạy- Học

1Hoạt động1:Ôn điểm ở trong, ngoài 1

Giúp HS hiểu mẫu

HS vẽ 3 điểm ở trong , 3 điểm ở ngoài hình tam giác

Đọc yêu cầu, 1 em nhận xét mẫu

HS làm cá nhân, chữa bài

Trang 8

Bài toán cho biết gì? Tìm gì?

Hớng dẫn cách trình bày bài giải

Hoạt động nối tiếp: (2’)

- GV hệ thống ND bài học

- GV nhận xét giờ học

Đọc yêu cầu , HS làm miệng

HS chữa bài bằng cách chơi tiếp sức

2 đội chơi(Mỗi đội 4 em chơi)

HS làm bảng conNêu cách đặt tính và cách tính

HS thảo luận, nêu cách nhẩm

HS làm bài cá nhân, chữa bài

HS thảo luận nhóm đôi,tìm hiểu bàitoán nêu cách làm và làm bài cá nhân Đổi vở cho nhau để kiểm tra

- Điền đúng chữ l, n vào chỗ chấm hoặc dấu hỏi, dấu ngã vào chữ in nghiêng

- Viết đúng tốc độ, cự li Trình bày đẹp Rèn kỹ năng viết chữ

II Đồ dùng GV: Bài chép mẫu lên bảng

III Các hoạt động dạy học:

-GV treo bảng phụ và đọc mẫu bài chép

Chỉ tiếng HS dễ viết sai: tặng, giúp, nước

non, này

GV hớng dẫn HS cách trình bày bài

Trang 9

- Nêu y/c bài 2a) Điền l hay n?

2b)Điền dấu hỏi hay ngã

I Mục tiêu: -Kể lại đợc một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dới

tranh.B-ớc đầu biết đổi giọng để phân biệt lời của Rùa, Thỏ, ngời dẫn chuyện

- Hiểu lời khuyên của câu chuyện : Chớ nên chủ quan kiêu ngạo Chậm nh Rùa

HS khá, giỏi kể đợc 2- 3 đoạn của câu chuyện

II Các hoạt động dạy học

-GV treo bảng phụ và đọc mẫu bài chép

Chỉ tiếng HS dễ viết sai: tặng, giúp, nước

non, này

c.Soát lỗi:(2’)

GV đọc soát lỗi

Chấm 1 số bài và nhận xét

- Nêu y/c bài 2a) Điền l hay n?

2b)Điền dấu hỏi hay ngã

HS viết bảng con, phân tích tiếng

Đọc yêu cầu ,làm bài HS đọc từ

Kiểm tra định kỳ giữa học kỳ 2

Đề kiểm tra theo phiếu của Sở Giáo dục Thay tiết kiểm tra trong Vở bài tập

Trang 10

- Hiểu các từ ngữ: nắn nót, ngay ngắn.HS khá, giỏi: tìm đợc tiếng chứa vần ang, ac.

- Biết viết nhãn vở Hiểu tác dụng của nhãn vở.Tự làm và trang trí đợc một nhãn

Tổ 1: Tìm tiếng, từ chứa vần ang

Tổ 2: Tìm tiếng, từ chứa vần uyên

Tổ 3 Tìm tiếng, từ chứa vần ăn

GV gạch chân tiếng, từ đó

Giải nghĩa từ: nắn nót, ngay ngắn

GV chia đoạn : 3 đoạn

- Đoạn 1: 3 câu đầu và trả lời câu hỏi

HS thảo luận nhóm và nêu tiếng, từ: quyển vở, nắn nót, viết, ngay ngắn, trang trí

HS phân tích tiếng

Đọc các từ ngữ trên

HS luyện đọc nối tiếp từng câu

HS đọc nối tiếp Cá nhân, nhóm, Lớp đọc cả bài

Các nhóm thi đọccả bài Lớp nhận xét

HS đọc trơn, đánh vần, phân tích 2 vần

HS tìm và nêu tiếng ngoài bài có vần ang, ac

Đọc nối tiếp câu, đoạn, cả bài

Trang 11

7.Củng cố,dặn dò: (3’)Nhận xét giờ

học

Dặn dò HS An toàn giao thông Bài3:Không chơi đùa trên đờng phố I.Mục tiêu : - Giúp HS nhận biết sự nguy hiểm của việc chơi đùa trên đờng phố Giúp HS biết vui chơi đúng qui định để đảm bảo an toàn Giúp HS có thái độ không đồng tình với việc chơi đùa trên đờng phố - Không đợc chơi đùa ở gần đờng phố hay trên đờng phố nơi các phơng tiện tham gia giao thông qua lại - Chỉ chơi đùa ở những nơi qui định, đảm bảo an toàn III Các hoạt động dạy học Hoạt động 1 : Đọc và tìm hiểu nội dung truyện ( Sách Rùa và Thỏ cùng em học ATGT) GV chia nhóm đôi HS quan sát truyện trang 10 Kể chuyện trớc lớp GV hỏi : An và Toàn đang chơi trò gì ? Các bạn đá bóng ở đâu ? Lúc này dới lòng đờng xe cộ đi lại nh thế nào ? Chuyện gì xảy ra với 2 bạn ? Em hãy tởng tợng, nếu xe ô tô không phanh kịp thì điều gì sẽ xảy ra? HS trả lời Kết luận: GV kết luận về việc nguy hiểm khi chơi trên đờng Hoạt động 2 : Bày tỏ ý kiến - GV nêu một số địa điểm chơi ( Nếu HS tán thành thì giơ tay, nếu không tán thành thì không giơ tay và nêu lí do) - Chơi trong sân trờng - Chơi ở sân vận động - Chơi trong công viên - Chơi trong câu lạc bộ - Chơi sát lề đờng - Chơi trên vỉa hè - Chơi ở ngã t - Chơi ở góc phố Liên hệ : Nếu em có mặt ở đó, em sẽ khuyên các bạn điều gì ? Kết luận : Đờng phố dành cho xe cộ qua lại Chúng ta không chơi đùa trên đờng phố vì rất nguy hiểm - HS đọc ghi nhớ : SGK Hoạt động nối tiếp Nhận xét giờ học Dặn dò HS

Duyệt KHBD của BGH( Tổ CM)

Tuần 26 Thứ hai ngày 07 tháng 3 năm 2011

Tập đọc

Bàn tay mẹ I- Mục tiêu:

- Đọc trơn cả bài; đọc đúng các từ ngữ: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng,…

Trang 12

.HS khá, giỏi: tìm đợc tiếng, nói đợc câu chứa tiếng có vần an, at Trả lời các câu hỏi theo tranh nói về sự chăm sóc của bố mẹ với em.

- Hiểu các từ ngữ trong bài: rám nắng, xơng xơng Hiểu nội dung bài: Tình cảm và

A Bài cũ : Đọc bài: Cái nhãn vở ( 3’)

-Yêu cầu HS trả lời câu hỏi 1, 2 SGK

- GV chia đoạn: bài có 3 đoạn:

Đoạn1:Bình yêu nhất bao nhiêulà việc

Đoạn 2: Đi làm về…một chậu tã lót đầy

- GV nêu yêu cầu bài 1

- GV nêu yêu cầu bài 2

- GV nhận xét, sửa từ cho HS

4 Luyện đọc : ( 12’ )

- GV đọc mẫu SGK

- GV nhận xét, cho điểm

-Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1, 2 và trả

lời câu hỏi 1 SGK?

Liên hệ:Bàn tay của mẹ em đã làmnhững

gì cho em? Em có yêu bàn tay của mẹ

không?

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn còn lại và

trả lời câu hỏi 2 SGK?

- Gv đọc mẫu

Qua bài văn này em thấy Bình là một

bạn nhỏ nh thế nào?

Nội dung bài: Tình cảm của bạn nhỏ đối

với đôi bàn tay mẹ

6 Luyện nói : (10’)(HS khá, giỏi)

- Nêu chủ đề luyện nói ? Trả lời các câu

hỏi theo tranh

- Yêu cầu HS quan sát tranh, thảo luận

Hoạt động của HS

HS đọc và trả lời câu hỏi

từ : yêu nhất, giặ, rám nắng, xơng xơng

HS phân tích tiếng, đánh vần 1 số tiếng, từ trên

HS tìm và nêu tiếng trong bài có vần an

HS thi đua tìm tiếng ngoài bài chứa vần an, at

Đọc nối tiếp câu, nối đoạn, cả bài

2 HS hỏi đáp theo mẫu

HS thảo luận theo cặp

Trang 13

Híng dÉn HS lÊy 2 thÎ( mçi thÎ 1 chôc

que tÝnh) thªm 3 que tÝnh rêi

Sè liÒn sau sè 27 lµ sè nµo?

Sè liÒn sau sè 39 lµ sè nµo?

GV chØnh söa, gióp em yÕu

Trang 14

5 Hoạt động nối tiếp: (2’)

- GV hệ thống ND bài học

- GV nhận xét giờ học

Tự nhiên xã hội Con gà

A MụC tiêu : Giúp HS biết:

- Quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận bên ngoài của con gà; phân biệt

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 GV giới thiệu bài, ghi đề:

2 Hoạt động 1: Làm việc với

nhau ở kích thớc, màu lông và tiếng

kêu Thịt gà và trứng gà cung cấp nhiều

chất đạm và tốt cho sức khoẻ

HS theo cặp quan sát tranh

Đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi trong SGK

Cả lớp thảo luận câu hỏi

3 CủNG Cố - D ặ N Dò:

- Cho HS chơi trò chơi

- HS đóng vai con gà trống đánh thức mọi ngời vào buổi sáng Đóng vai gà mái cục tác và đẻ trứng Đóng vai đàn gà con kêu chíp chíp Hát bài: Đàn gà con

Thứ ba ngày 08 tháng 03 năm 2011

Tập viết

Tô chữ hoa: C, D, Đ

i mục tiêu: - HS biết tô chữ hoaC, D, Đ đúng qui trình.

Viết đúng các vần :an, at, anh, ach, các từ ngữ: bàn tay, hạt thóc, gánh đỡ, sạch sẽ kiểu chữ viết thờng, cữ chữ theo vở Tập viết ( Mỗi từ viết đợc ít nhất 1 lần)

HS khá, giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ qui

Trang 15

HS khá, giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ qui định trong vở Tập viết.

Chính tả

Bàn tay mẹ

I Mục tiêu: -HS nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng đoạn từ ‘Hằng ngày…chậutã lót đầy’.Viết đúng các từ: Hằng ngày, giặt, tắm, biết bao nhiêu.Viết đủ 35 chữ trong khoảng 15- 17 phút

- Điền đúng vần an, at, chữ g, gh vào chỗ chấm

- Viết đúng tốc độ, cự li Trình bày đẹp

II Đồ dùng GV: Bảng phụ chép bài viết

III Các hoạt động dạy học:

Chỉ tiếng HS dễ viết sai: Hằng ngày,

giặt, tắm, biết bao nhiêu

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	254,5 KB