Giao an 5 - Tuan 25

Hoạt động dạy- học Nội dung Hoạt động của trò Hỗ trợ của GV * Khởi động * Làm việc với SGK Nối tiếp kể tên Nêu tính chất Làm việc cá nhân - Đọc thầm - Trả lời trớc lớp - HS nối tiếp kể t

Trang 1

Tuần 25 Buổi sáng

Thứ hai ngày 28 tháng 2 năm 2011

Tập đọc

Phong cảnh đền hùng

I- Mục đích- yêu cầu

- Đọc lu loát, diễn cảm toàn bài: Giọng đọc trang trọng, thiết tha

- Hiểu ý nghĩa của bài: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ

niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con ngời đối với tổ tiên

II- Đồ dùng dạy học–

- Tranh minh hoạ chủ điểm, tranh SGK

III- Các hoạt động dạy - học:

1) Luyện

đọc

2) Tìm

hiểu bài

3) Đọc

diễn cảm

3- Củng

cố dặn dò:

- 1 HS đọc toàn bài Cả lớp chú ý chia đoạn

- Đọc nối tiếp đoạn trớc lớp

- Đọc nối tiếp đoạn trong nhóm

- Một số nhóm đọc đoạn trớc lớp

- 1 HS đọc toàn bài Chú ý nghe

- HĐ nhóm (TLCH -SGK) : 2 HS kể cho nhau nghe những điều mình biết về các vua Hùng

Nối tiếp trình bày trớc lớp

- Đọc thầm SGK trả lời

- Nói với bạn bên cạnh; nối tiếp phát biểu ý kiến

- 1 HS đọc câu ca dao trớc lớp Trao đổi nhóm 4 rồi trả lời trớc lớp Nhóm khác bổ sung ý kiến

1 HS đọc toàn bài Cả lớp theo dõi ,tìm giọng đọc phù hợp

- Luyện đọc diễn cảm

- Thi đọc diễn cảm trớc lớp Suy nghĩ,nêu nội dung chính

- Giới thiệu bài Yêu câu 1 HS đọc toàn bài Kết hợp sửa lỗi phát âm, ngắt câu,cách

đọc cho HS Kết hợp giúp HS giải nghĩa từ mới

Đọc mẫu toàn bài

* Chia nhóm - Giao việc

- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi

- Tìm những từ ngữ miêu tả cảnh đẹp thiên nhiên nơi đền Hùng

- Bài văn đã gợi cho em điều gì ?

- Câu hỏi 4 : Yêu cầu HS đọc câu ca dao

Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm :

- Yêu cầu HS đọc toàn bài Hớng dẫn HS đọc đoạn 2

- Giúp nhóm yếu đọc diễn cảm đoạn 2

ý nghĩa của bài ?

* Nhận xét giờ học

***************************************************

Toán Kiểm tra định kì

( Đề nhà trờng )

**********************************************

Trang 2

Khoa học

Ôn tập vật chất và năng lợng

I Mục đích yêu cầu–

- Củng cố các kiến thức về vật chất và năng lợng ; kĩ năng quan sát , thí nghiệm

- Yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

II.Đồ dùng dạy học–

- Tranh ảnh SGK

III Hoạt động dạy- học

Nội dung Hoạt động của trò Hỗ trợ của GV

* Khởi động

* Làm việc

với SGK

Nối tiếp kể tên

Nêu tính chất

Làm việc cá nhân

- Đọc thầm

- Trả lời trớc lớp

- HS nối tiếp kể tên

- Lấy ví dụ minh hoạ

- Nối tiếp bày tỏ ý kiến

HS trao đổi theo nhóm đôi Nêu ý kiến

a Nhiệt độ bình thờng

b Nhiệt độ cao

c Nhiệt độ bình thờng

d Nhiệt độ bình thờng

* Yêu cầu HS kể tên một số chất kim loại đã học

Nêu tính chất của đồng Nêu tính chất của nhôm Nêu tính chất của thuỷ tinh Nêu tính chất của thép

- Hãy chọn câu trả lời đúng ? Nhận xét

* Kể tên các đồ dùng ?

- Yêu cầu : Hãy kể tên một số đồ dùng làm bằng thuỷ tinh, đồng , nhôm mà em biết…

* Các chất mà chúng ta vừa tìm hiểu

có phải nguồn tài nguyên vô tận không ?

Chúng ta cần sử dụng nh thế nào ?

* Yêu cầu lấy VD về sự biến đổi hoá học

* Yêu cầu lấy VD một số dung dịch, một số hỗn hợp

* Xác định điều kiện của sự biến đổi hoá học ( câu 7 )

Nhận xét, kết luận

****************************************************

Mĩ thuật Thờng thức mĩ thuật Xem tranh : “Bác Hồ đi công tác”

I Mục đích - yêu cầu:

- Hiểu nội dung bức tranh qua bố cục , hình ảnh , màu sắc

- HS nhận xét đợc sơ lợc về hình ảnh và màu sắc trong tranh

- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của bức tranh Biết sơ lợc một số thông tin về hoạ sĩ Nguyễn Thụ

Trang 3

II Đồ dùng dạy- học :

GV và HS su tầm tranh về Bác Hồ

III Các hoạt động dạy - học:

1Bài cũ

2.Bài mới

HĐ1 : Giới

thiệu vài

nét về hoạ

sĩ Nguyễn

Thụ

HĐ2 : Xem

tranh :

Bác Hồ đi

công tác

Củng cố –

dặn dò

- Kiểm tra đò dùng

+1 HS đọc SGK

- Lắng nghe GV giới thiệu về hoạ sĩ Nguyễn Thụ

- Quan sát

- Quan sát Làm việc theo nhóm đôi: Quan sát và trả

lời từng câu hỏi

- Trả lời trớc lớp Hình ảnh chính của bức tranh là : Diễn tả buổi tập bắn của tổ du kích các nhân vật đợc sắp xếp ở các t thế rất sinh

động : ngời bò , ngời trờn , ngời ngồi

nh đang chuẩn bị ném lựu đạn , ngời

đứng ngắm dới giao thông hào Hình ảnh phụ của bức tranh là nhà , cây , núi , bầu trời tạo cho bố cục chặt chẽ , sinh động

Trong tranh có màu vàng của đất , màu xanh thẳm của trời , màu trắng của mây ; màu sắc có đậm nhạt rõ ràng

3 Bài tập Quan sát 2 bức tranh SGK và nêu nhận xét

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS Giới thiệu bài

- GV giới thiệu

- Giới thiệu một số tranh của hoạ sĩ Nguyễn Thụ

- Giới thiệu bức tranh

- Yêu cầu HS quan sát và trả lời câu hỏi

Hình ảnh chính của bức tranh là gì ? Hình ảnh phụ của bức tranh là những hình ảnh nào ?

Có những màu nào chính trong tranh

?

- Nhận xét, giới thiệu về bức tranh

Yêu cầu HS quan sát 2 bức tranh SGK

và nêu nhận xét

- Nhận xét giờ học

VN quan sát các đồ vật dạng HCN

****************************************************

Đạo đức Thực hành giữa học kì II

I Mục tiêu

+Củng cố kiến thức về các bài đã học trong học kì II

+Học sinh vận dụng đợc kiến thức để giải bài tập

II Đồ dùng dạy- học.

- Các thẻ màu Bảng phụ

III Các hoạt động dạy- học

Trang 4

Hoạt động của trò Hỗ trợ của GV

* Hoạt

động1: Xử

lá tình

huống :

* Hoạt động

2:Bày tỏ ý

kiến:

3 Củng cố

dặn dò

+HS đọc nội dung bài tập

- Chia nhóm : Mỗi nhóm 4 HS

- Các nhóm thảo luận và xử lí tình huống bằng trò chơi sắm vai

- Diễn trớc lớp

- Các nhóm nhận xét

- Suy nghĩ , trao đổi nhóm đôi tìm cách giải quyết

- Nối tiếp phát biểu ý kiến

- Nêu một số việc làm có thể để giúp

đỡ cụ giad và em nhỏ

Hớng dẫn thực hành

Tình huống : Trong cuộc họp bàn kế hoạch gây quỹ lớp,khi các bạn nữ phát biểu ý kiến ,Tuấn nhún vai :

“Ôi dào,bọn con gái thì biết gì mà phát biểu kia chứ !”

Nếu em có mặt ở đó, em sẽ làm gì ?

Tổ chức cho HS thảo luận - Tổ chức các nhóm diễn trớc lớp và nhận xét, đánh giá

- Kết luận

đa ra một số tình huống :

+ Trên đờng đi học về , em gặp một em

bé bị lạc đang khóc tìm mẹ + Em đang chơi với các bạn thì có một

cụ già đến hỏi đờng

- GV cho HS thảo luận

- GV kết luận

- GV nhận xét giờ

- Cho HS đọc ghi nhớ

- Dặn HS chuẩn bị bài thực hành

**********************************************************

Thứ ba ngày 2 tháng 3 năm 2010

Toán

Bảng đơn vị đo thời gian

I.Mục đích yêu cầu–

Giúp HS : - Ôn lại các đơn vị đo thời gian đã học và mối quan hệ giữa một số đơn vị đo thời gian thông dụng Quan hệ giữa thế kỉ và năm, năm và tháng, năm và ngày, số ngày trong các tháng, ngày và giờ, giờ và phút, phút và giây

II- Đồ dùng dạy- học

+ Bảng phụ

+ Bảng con

III- Các HĐ dạy- học chủ yếu:

1 Ôn bảng

đơn vị đo

tời gian

2 HS ngồi cạnh nhau trao đổi ,vấn đáp lẫn nhau

- Một số HS trả lời trớc lớp

Đa ra bảng sau :

1 thế kỉ = năm 1 tuần có ngày… … 1năm = tháng 1 ngày = giờ… … 1năm = ngày 1 giờ = phút… …

1 năm = ngày 1 phút = giây… …

Trang 5

b Mối quan

hệ giữa các

đơn vị đo

thời gian

2 Bài tập

3 Củng cố ,

dặn dò

- Cách 4 năm lại có 1 năm nhuận

- Nêu ý kiến nhận xét đặc điểm,dấu hiệu nhận biết năm nhuận

- Nhắc lại các ngày trong từng tháng , cách nhớ ( có thể dựa vào cách xem 2 nắm tay hoặc tháng chẵn,tháng lẻ )

Suy nghĩ,tìm cách đổi :

1 năm rỡi = 1,5 năm = 1,5 x 12 tháng = 18 tháng

- HS làm bảng con

Bài 1

HS đọc yêu cầu

Đọc theo nhóm đôi

Đọc trớc lớp Bài 2 :

- HS làm nháp rồi chữa

- 2 HS lên bảng điền

- Nhận xét , bổ sung

- nêu cách thực hiện ở một số phép toán Bài 3 :

Làm bài vào vở

1 HS làm bảng nhóm Nhận xét, bổ sung

Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau trao đổi vấn đáp lẫn nhau

- Hỏi : cứ mấy năm có một năm nhuận ?

- Cho 1996 là năm nhuận, vậy năm nhuận tiếp theo là ?

- Yêu cầu HS nhắc lại cách nhớ số ngày trong tháng

VD : 1 năm rỡi bằng bao nhiêu tháng ?

- Tơng tự yêu cầu HS đổi :

-3

2 giờ = phút…

- 0,5 giờ = phút…

- 216 phút = giờ… Nhận xét, kết luận

Viết các số đo thích hợp vào chỗ trống

- Tổ chức cho HS tự làm bài rồi chữa

Nhận xét tiết học

*************************************************

Chính tả: (nghe viết)

Ai là thuỷ tổ loài ngời ?

I- Mục đích yêu cầu – :

- Nghe – viết đúng bài chính tả Ai là thuỷ tổ loài ng“ ời ? ”

- Ôn lại cách viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc ngoài, làm đúng các bài tập

II- Đồ dùng: + Thầy: Bảng phụ.

+Trò: SGK, vở chính tả

III- Các HĐ dạy học chủ yếu:

Trang 6

1- Kiểm

tra bài cũ:

2- Bài

mới:

a) Hớng

dẫn viết

chính tả:

Nghe –

viết bài

chính tả

b) Luyện

tập:

3- Củng

cố dặn dò:

- HS viết bảng con , 1 HS viết bảng lớp

- 1 HS đọc bài

- Viết từ khó: Chúa Trời, A-đam, Ê-va,

Trung Quốc, Nữ Oa, ấn Độ, Bra-hma, Sác-lơ Đác-uyn…

- Viết bảng con – 2 HS viết bảng lớp

- Nhận xét

- Tìm hiểu nội dung đoạn văn

- HS đọc thầm một lợt,chú ý cách trình bày và từ dễ lẫn

- Viết bài vào vở

- Đổi bài để soát lỗi

Bài 2 (70)

Thảo luận nhóm - Trình bày miệng

- Nhóm khác bổ sung ý kiến

- Cho HS viết một số tên riêng địa lí, tên ngời VN

- Nêu vấn đề -Vào bài mới

- Yêu cầu 1 HS đọc bài

- Yêu cầu viết bảng con nột số từ :

Chúa Trời, A-đam, Ê-va, Trung Quốc, Nữ Oa, ấn Độ, Bra-hma, Sác-lơ Đác-uyn, (thế kỉ) XIX.

- Giúp HS yếu hiểu nội dung đoạn viết và cách viết hoa một số từ khó

Yêu cầu HS đọc thầm một lợt,chú ý cách trình bày và từ dễ lẫn

- Đọc cho HS viết và soát lỗi chính tả

* Chia nhóm - Giao việc

- Giúp nhóm yếu biết thêm về cách viết hoa

*****************************************************

Luyện từ và câu

Liên kết các câu trong bài Bằng cách lặp từ ngữ

I- Mục tiêu:

- Hiểu,nhận biết đợc những từ ngữ dùng liên kết câu trong đoạn văn

- Biết tác dụng liên kết bằng cách lặp từ ngữ

- Biết sử dụng cách lặp từa ngữ để liên kết câu

II- Đồ dùng: + Thầy: Bảng phụ.

+Trò: SGK

1- Kiểm tra

bài cũ:

2- Bài mới:

a) Phần

nhận xét

HĐ cá nhân –Trình bày miệng

- Em khác bổ sung ý kiến

Bài 1 : Đọc thầm đoạn văn thực hiện

- Nêu ý kiến : Xác định từ lặp lại

- Làm việc cá nhân rồi phát biểu ý kiến

Suy nghĩ, phát biểu ý kiến

HS nối tiếp đọc ghi nhớ

- Nêu vấn đề -Vào bài mới

Câu 1 (71) Treo bảng phụ viết sẵn nội dung

đoạn văn

- Yêu cầu : Tìm từ lặp lại ở câu trớc

- Yêu cầu : Hãy thay các từ lặp lại

đó bằng một từ khác và nhận xét

- Việc lặp lại từ trong trờng hợp này

có tác dụng gì ?

b Ghi nhớ

Trang 7

b) Luyện

tập:

3- Củng cố

dặn dò:

Lấy VD minh hoạ

Bài 1 (72):

- 2 HS nối tiếp đọc Gạch chân những từ lặp lại Lên bảng xácđịnh

Bài 2 (72)

1 HS đọc yêu cầu

HS làm bài theo nhóm đôi

- Các nhóm nối tiếp nêu ý kiến trơc lớp

- Đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh

HS nhắc lại hgi nhớ và lấy VD

- Yêu càu HS lấy VD minh hoạ

- Yêu cầu 2 HS nối tiếp đọc nội dung BT1

- Dán tờ giấy ghi nội dung bài tập, yêu cầu HS lên bảng thực hiện

- Nhận xét, kết luận

Yêu cầu 1 HS đọc yêu cầu BT

- Giúp HS hiểu yêu cầu của đề bài

Cho HS nhắc lại hgi nhớ và lấy VD

********************************************

Lịch sử Sấm sét đêm giao thừa

I- Mục tiêu: - Học xong bài này HS biết:

- Vào dịp tết Mậu Thân (1968), quân dân miền Nam tiến hành Tổng tiến côngvà nổi dậy, trong

đó tiêu biểu là trận đánh vào Sứ quán Mĩ ở Sài Gòn

- Cuộc Tổng tiến công và nổi dậy đã gây cho địch nhiều thiệt hại, tạo thế thắng lợi cho quân dân ta

II- Đồ dùng: + Thầy: Tranh ảnh minh hoạ SGK.

+Trò: SGK

III- Các HĐ dạy - học:

1.Tình hình

nớc ta

2.Cuộc tổng

tiến công và

nổi dậy

a.Hoàn cảnh

b.Nội

dung,diễn

biến

c.ý nghĩa

Lắng nghe

- Đọc thầm SGK , phát biểu ý kiến

- 2 HS thuật lại theo nhóm đôi

- Một số HS thuật lại trớc lớp

- Suy nghĩ, bày tỏ ý kiến

Làm việc với SGK sau đó phát biểu ý kiến

- 2 HS trao đổi nhóm đôi trả lời Các nhóm khác nghe, nhận xét, bổ sung

- Giới thiệu tình hình nớc ta trong những năm 1965 - 1968

* Nêu vấn đề -Vào bài mới

Bài mới

*Tết Mậu Thân năm 1968 đã diễn ra kiện gì ở miền Nam nớc ta ?

* Thuật lại trận đánh tiêu biểu của bộ

đội ta trong dịp tết Mậu Thân 1968

* Theo em ,vì sao chúng ta lại chọn thời điểm đêm giao thừa để mở cuộc tổng tấn công ?

- Tìm những chi tiết nói lên sự tấn công bất ngờ và đồng loạt của nhân dân ta

* Cuộc tấn công Mậu Thân năm 1968

Trang 8

3- Củng cố

dặn dò:

Làm cho địch hoang mang lo sợ Tạo

b-ớc ngoặt cho cuộc kháng chiến chống

Mĩ, cứu nớc của quân và dân ta

có ý nghĩa nh thế nào đối với cuộc kháng chiến chống Mĩ của dân tộc ?

- Tổ chức HĐ giúp HS

Giúp HS yếu hoàn thiện câu trả lời

************************************************

Tếng Anh

( GV chuyên dạy )

*************************************************************

Thứ t ngày 3 tháng 3 năm 2010

Thể dục Phối hợp chạy và bật nhảy Trò chơi : chuyển nhanh- nhảy nhanh

I- Mục tiêu:

- Tiếp tục ôn bật cao, phối hợp chạy bật cao Yêu cầu thực hiện động tác tơng đối đúng và bật

tích cực

- Chơi trò chơi: Chuyển nhanh, nhảy nhanh“ ” Yêu cầu chơi một cách chủ động, tích cực II- Công việc chuẩn bị :

+ Địa điểm: Sân trờng

+ Phơng tiện: Bóng, khăn làm vật chuẩn bật cao

III- Các hoạt động dạy- học :

1.Phần mở

đầu: Khởi

động

2 Phần cơ

bản

3 Trò chơi :

Chuyển

nhanh –

nhảy nhanh

3, Phần kết

thúc

- Tập trung ngoài sân bãi

- Đứng thành vòng tròn , khởi động các khớp

- HS tập hợp hàng theo tổ

- Tập cả lớp

- Chia nhóm tập theo tổ

- Các tổ thi với nhau

- Lắng nghe

- Một đội chơi thử

- Chia đội chơi và thi với nhau

- Đi theo vòng tròn và hát

- Thả lỏng các khớp

Nhận lớp , phổ biến nội dung giờ học

- Cho HS khởi động

a Ôn chạy và bật nhảy

- Nhắc HS nội dung bài tập

- Đi quan sát , giúp đỡ các tổ

- Đánh giá, nhận xét các tổ tập

- Nêu tên trò chơi

- Hớng dẫn cách chơi

- Chọn đội chơi thử

- Hớng dẫn HS về nhà tự tập

*************************************************

Toán Cộng số đo thời gian I- Mục tiêu yêu cầu –

Trang 9

- Biết cách thực hiện phép cộng số đo thời gian.

- Vận dụng giải các bài toán đơn giản

II- Đồ dùng dạy học :– + Thầy: Bảng phụ

+ Trò: Bảng con

HS làm bảng con

1 HS làm bảng lớp

- Đọc VD

Tóm tắt.tìm cách giải

Làm bài Tìm cách đặt tính

- 1 HS làm bảng lớp

HS đọc VD

Tóm tắt,tìm cách thực hiện : Đặt tính bình

thờng rồi cộng

- Nhận xét : 4 phút 83 giây có

83 giây > 60

Tìm cách đổi ra phút rồi cộng lại

- Nêu cách tính cộng số đo thời gian

- 2 phép toán đầu HS làm bảng con

Các phép toán còn lại làm nháp rồi chữa

1 HS làm bảng nhóm

- Nhận xét bổ sung

- Đọc đề bài

Tóm tắt,tìm lời giải

- Làm vào vở

1 HS làm bảng nhóm

Nhận xét bổ sung

HĐ1 :Bài cũ : Yêu cầu đổi

-3

2 giờ = phút…

30 phút = giờ… Nhận xét, cho điểm : Bài mới

1 Thực hiện phép cộng số đo thời gian :

* Ghi bảng ví dụ nh SGK

- Yêu cầu HS nêu cách đặt tính

và tính

- Giúp đỡ HS yếu đặt tính và tính

- Giúp HS biết đổi số đo về đơn vị phù hợp để tính

VD2 : Viết bảng VD nh SGK Yêu cầu S làm bài

- Yêu cầu nhận xét kết quả

*Yêu cầu HS nêu cách tính

2- Luyện tập:

Bài 1 (132)

Bài 2 (132 )

Giúp HS tóm tắt,tìm lời giải

Nhận xét,kết luận

*Chấm điểm, nhận xét

3 Củng cố ,dặn dò

**********************************************

Địa lí Châu phi

I- Mục đích yêu cầu :– - Học xong bài này HS có thể :

Trang 10

- Xác định đợc trên bản đồ vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ của châu Phi.

-Nêu đợc một số đặc điểm về vị trí địa lí, đặc điểm tự nhiên của châu Phi

- Thấy đợc mối liên hệ giữa vị trí địa lí với khí hậu, giữa khí hậu với thực vật, động vật của châu Phi

II- Đồ dùng dạy học :–

- Bản đồ Tự nhiên Thế giới, bảng phụ , quả địa cầu

*HĐ1: Vị

trí địa lí,

giới hạn:

*HĐ2:

Đặc điểm

tự nhiên:

3- Củng cố

dặn dò:

- Làm việc nhóm đôi Quan sát bản đồ

và kênh chữ :2 HS ngồi cạnh nhau chỉ

và nói với nhau

- Nêu vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ của châu Phi trớc lớp

- Một số HS lên bảng vừa chỉ vừa nêu vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ của châu Phi

- HS dựa vào bảng số liệu bài 17 so sánh Phát biểu ý kiến

- Xác định vị trí châu Phi trên quả địa cầu

Quan sát , nêu ý kiến

- Thảo luận nhóm : trình bày vào bảng nhóm

– Đại diện nhóm báo cáo kết quả

- Nhóm khác bổ sung ý kiến

- Xác định trên bản đồ

Dựa vào hình minh hoạ mô tả đặc điểm của hoang mạc Xa-ha-ra và rừng Xa-van Lắng nghe

Yêu cầu : Quan sát lợc đồ SGK và bản đồ tự nhiên thế giới hãy nêu vị trí

địa lí,giới hạn của châu Phi

- Cho HS quan sát bản đồ Tự nhiên Thế giới

- Yêu cầu HS lên bảng chỉ và giới thiệu về vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ của châu Phi

- Yêu cầu HS dựa vào bảng số liệu bài

17 so sánh diện tích châu Phi với diện tích các châu lục khác

- Yêu cầu HS dựa vào màu sắc trên

l-ợc đồ và nhận xét về đặc điểm tự nhiên của châu Phi

* Chia nhóm – Phát bảng nhóm yêu cầu :

Trình bày đặc điểm địa hình và khí hậu của châu Phi

- Yêu cầu HS xác định vị trí hoang mạc Xa- ha-ra và vùng Xa-van

- Kể tên các sông lớn của châu Phi và xác định trên bản đồ

Cho HS mô tả một số quang cảnh tự nhiên điển hình của châu Phi

*************************************************

Thứ năm ngày 5 tháng 3 năm 2009

Tập đọc

Cửa sông

I- Mục đích - yêu cầu : - Đọc trôi chảy, diễn cảm bài thơ; giọng đọc nhẹ nhàng, thiết tha, giàu

tình cảm

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	164 KB