giao an 5 tuan 13 theo chuẩn KTKN

Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Củng cố về phép cộng, phép trừ và phép nhân các số thập phân Bài 1 : GV yêu cầu tất cả HS lần lượt thực hiện các ph

Thứ hai ngày 8 tháng 11 năm 2010

- Tranh ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK

- Bảng phụ để ghi những câu, đoạn văn cần luyện đọc

III Các hoạt động dạy- học:

b) Cho HS đọc đoạn nối tiếp

- Luyện đọc những từ ngữ khó

c) Cho HS đọc cả bài

- Cho HS đọc chú giải, giải nghĩa từ

d) GV đọc diễn cảm toàn bài

Hoạt động 3: Tìm hiểu bài (9-10’)

- GV cho HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi

- Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc

- Chuẩn bị bài tiếp

Rút kinh nghiệm :

TUẦN

13

Môn toán tiết 61 Tiết 61 : LUYỆN TẬP CHUNG

Tuần : 13

I MỤC TIÊU :

 Củng cố về phép cộng, phép trừ và phép nhân các số thập phân

 Nhân một số số thập phân với một tổng hai số thập phân

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

1 Kiểm tra bài cũ :

2 Bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1 : Củng cố về phép cộng,

phép trừ và phép nhân các số thập phân

Bài 1 : GV yêu cầu tất cả HS lần lượt thực

hiện các phép tính cho trong Vở bài tập

Cho HS tự giải toán rồi chữa bài

.bài 4 : GV cho HS tự làm rồi chữa bài,

GV nên vẽ bảng ( như trong SGK) lên

bảng của lớp cho HS chữa bài Khi HS

chữa bài, GV nên hướng dẫn để tự HS nêu

được :

( 2,4+3,8) x1,2 = 2,4 x 1,2 + 3,8 x 1,2

( 6,5 + 2,7 ) x 0,8 = 6,5 x 0,8 + 2,7 x 0,8

HS đổi vở kiểm tra, chữa chéo cho nhau

Có thể gọi 1 HS đọc kết quả từng trường hợp, HS khác nhận xét

HS tự làm sau đó đổi vở chữa chéo cho nhau

4 Củng cố, dặn dò :

IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :

Chính tả: Nhớ- viết: HÀNH TRÌNH CỦA BẦY ONG

PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU S/X, ÂM CUỐI T/C

I Mục tiêu, nhiệm vụ:

- Nhớ- viết đúng chính tả, trình bày đúng các câu lục bát

- làm được bài tập 2 a/b hoặc BT a/b haowcj BTCT phương ngữ do GV chọn

II Đồ dùng dạy học:

- Các phiếu nhỏ ghi các cặp tiếng để HS bốc thăm

III Các hoạt động dạy- học:

- GV đọc bài chính tả một lượt - HS tự soát lỗi

- Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc

- Cho HS làm bài + trình bày kết quả

- GV nhận xét, chốt lại

3 Củng cố, dặn dò: (2')

- GV nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS về nhà làm lại BT 2 vào vở

- Chuẩn bị bài tiếp

Tôn trọng quan tâm,không phận biệt đối xử với chị em gái,bạn gái vàngười phụ nữ khác trong cuộc sống hằng ngày

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Các thẻ màu để sử dụng cho hoạt động 3, tiết 1

- Tranh, ảnh, bài thơ, bài hát nói về người phụ nữ Việt Năm

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

Tiết 1

1 Kiểm tra bài cũ:

- GV gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi

- GV nhận xét, cho điểm HS

2 Dạy bài mới:

Hoạt động 1: tìm hiểu thông tin(trang 22 SGK)

Mục tiêu: Giúp HS biết những đóng góp của

người phụ nữ Việt Năm trong gia đình và ngoài

xã hội

Cách tiến hành:

- 2 HS lên bảng trả lời

- GV chia HS thành các nhóm và giao nhiệm vụ

cho từng nhóm quan sát, chuẩn bị giới thiệu nội

dung bức ảnh trong SGK

- GV yêu cầu các nhóm HS lên trình bày

- GV kết luận: Bà Nguyễn Thị Định, bà Nguyễn

Thị Trâm, chị Nguyễn Thuý Hiền và bà mẹ trong

bức ảnh “mẹ địu con đi làm nương” đều là những

người phụ nữ không chỉ có vai trò quan trọng

trong gia đình mà còn góp phần rất lớn vào công

cuộc đấu tranh bảo vệ và xây dựng đất nước ta,

trên các lĩnh vực quân sự, khoa học, thể thao kinh

tế

- GV gọi HS đọc phần ghi nhớ trong SGK: người

già và trẻ em là những người cần được quan tâm,

giúp đỡ ở mọi nơi, mọi lúc Kính già, yêu trẻ là

truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta

- GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ trong SGK

- HS làm việc theo nhóm, quansát và chuẩn bị nội dung

- Đại diện các nhóm lên trìnhbày, các nhóm khác nhận xét,

bổ sung

- HS cả lớp thảo luận và trả lời

- 1 HS đọc

Hoạt động 2: làm bài tập 1, SGK

Mục tiêu: giúp HS biết các hành vi thể hiện sự

tôn trọng phụ nữ, sự đối xử bình đẳng giữa trẻ

em trai và gái

Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS tự làm bài tập 1, SGK

- GV mời vài HS lên trình bày ý kiến

- GV kết luận:

+ Các việc làm biểu hiện sự tôn trọng phụ nữ là

khi lên xe, luôn nhường các bạn nữ lên trước,

chúc mừng các bạn nữ nhân ngày quốc tế phụ

nữ

+ Việc làm biểu hiện thái độ chưa tôn trọng phụ

- HS làm việc cá nhân

- 2 HS trình bày, cả lớp nhậnxét, bổ sung

nữ là không thích làm chung với các bạn nữ

trong công việc tập thể, không thích ngồi cạnh

các bạn nữ

Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ (bài tập 2, SGK)

Mục tiêu: giúp HS biết đánh giá và bày tỏ thái độ

tán thành hoặc không tán thành ý kiến đó

Cách tiến hành:

- GV nêu yêu cầu của bài tập 2 và hướng dẫn HS

cách thức bày tỏ thái độ thông qua việc giơ thẻ

màu

- GV lần lượt nêu từng ý kiến:

a Trẻ em trai và gái có quyền được đối xử bình

đẳng

b Con trai bao giờ cũng giỏi hơn con gái

c Nữ giới phải phục tùng năm giới

d Làm việc nhà không chỉ là trách nhiệm của

mẹ và chị, em gái

đ Chỉ nên cho con trai đi học, con gái phải ở

nhà lao động giúp đỡ gia đình

- GV mời 1 số HS giải thích lý do

- HS cả lớp lắng nghe và bổsung

2 Củng cố –dặn dò :

- GV dặn HS về nhà học thuộc bài cũ và chuẩn bị

giới thiệu 1 người phụ nữ mà em kính trọng, sưu

tầm các bài hát, thơ ca ngợi người phụ nữ

- GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm và

phân công nhiệm vụ đóng vai 1 tình huống bài

tập 2

- GV yêu cầu các nhóm thể hiện trước lớp

- GV kết luận:

Tình huống a: em nên dừng lại dỗ em bé, hỏi tên,

địa chỉ Sau đó có thể dẫn em bé đến đồn công an

để nhờ tìm gia đình của bé

Tình huống b: hướng dẫn các em cùng chơi chung

hoặc lần lượt thay phiên nhau chơi

Tình huống c: nếu biết đường, em hướng dẫn

đường đi cho cụ già Nếu không biết, em trả lời cụ

1 cách lễ phép

- HS làm việc theo nhóm, cùngthảo luận và chuẩn bị đóng vai

- Đại diện các nhóm lên đóngvai, các nhóm khác thảo luận,nhận xét

Hoạt động 2: Làm bài tập 4, SGK

Mục tiêu: giúp HS biết những ngày và tổ chức xã

hội dành riêng cho phụ nữ ; biết đó là biểu hiện sự

tôn trọng phụ nữ và bình đẳng giới trong xã hội

Cách tiến hành:

- GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm và giao

nhiệm vụ cho các nhóm làm bài tập 4

- GV yêu cầu các nhóm trình bày trước lớp

- GV kết luận:

+ Ngày 08-3 là ngày quốc tế phụ nữ

+ Ngày 20-10 là ngày phụ nữ Việt Năm

- HS làm việc theo nhóm

- Đại diện các nhóm trả lời, cảlớp nhận xét, bổ sung

+ Hội phụ nữ, câu lạc bộ các nữ doanh nhân là tổ

chức xã hội dành riêng cho phụ nữ

Hoạt động 3: Ca ngợi người phụ nữ Việt Năm(bài

tập 5, SGK)

Mục tiêu: giúp HS củng cố bài học

Cách tiến hành:

- GV tổ chức cho HS hát, múa, đọc thơ hoặc kể

chuyện về 1 người phụ nữ mà em yêu mến dưới

hình thức tìm hiểu giữa các nhóm hoặc đóng vai

phóng viên phỏng vấn các bạn

- HS làm việc theo nhóm, cùnghát múa, đọc thơ, kể chuyện

Nêu được một số ứng dụng trong sản xuất và đời sống của đồng

Quan sát nhận biết một số đồ dùng làm từ đồng và nêu cách bảo quản

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra:

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1')

Hoạt động 2: Làm việc với vật thật

Mục tiêu: HS quan sát và phát hiện một vài tính

chất của đồng

Cách tiến hành:

- Cho HS làm việc theo nhóm - HS quan sát đoạn dây đồng được đem đến

lớp và mô tả màu sắc, độ sáng, tính cứng,tính dẻo của đoạn dây đồng.

- Cho HS trình bày kết quả quan sát - Đại diện từng nhóm trình bày

- GV nhận xét và chốt lại

Kết luận: (SGK)

Hoạt động 3: Làm việc với SGK

Mục tiêu: HS nêu được tính chất của đồng và hợp

kim của đồng

Cách tiến hành:

- Cho HS làm việc cá nhân

- GV phát phiếu HS cho HS

- Cho HS trình bày bài làm của mình

- HS ghi câu trả lời vào phiếu học tập

 Thực hiện phép cộng , phép trừ và phép nhân các số thập phân

 Biết vận dụng tính chất nhân một số thập phân với một tổng ,một hiệu hai số

thập phân trong thực hành tính

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

1 Kiểm tra bài cũ :

2 Bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

GV hướng dẫn HS làm bài rồi chữa bài

Bt1sgk

Bài 2 : cho H tính rồi chữa bài ,chẳng hạn :

a) ( 6,75 + 3,25) x 4,2 = 10 x 4,2

= 42

hoặc ( 6,75+ 3,25 ) x 4,2 = 6,75 x 4,2 + 3,25x 4,2 = 28,35 +13,65 = 42 làm tương tự với phần b) bài 4 : GV cho HS nêu tóm tắt bài toán rồi giải và chữa bài , chẳng hạn: BÀI GIẢI Giá tiền mỗi mét vải là : 60000 : 4 = 15000 ( đồng ) 6,8 m vải nhiều hơn 4m vải là : 6,8 – 4 = 2,8 (m ) mua 6,8 m vải phải trả số tiền nhiều hơn mua 4m vải ( cùng loại ) 15 000 x 2,8 = 42000 ( đồng ) ĐS : 42000 ( đồng ) Chú ý : có thể tính số tiền mua 6,8m vải rồi tính số tiền phải tìm Cho H tính rồi chữa bài , chẳng hạn b) 7,7 +7,3 x 7,4 = 7,7 +54,02 = 61,72 H tính rồi chữa bài Bài 3 : b) cho HS tự tính nhẩm rồi nêu kết quả, chẳng hạn : 5,4 x1 = 5,4; x=1 (vì số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó ) hoặc 9,8 x X = 6,2 x 9,8 ; x =6,2 ( vì tích này bằng nhau , mỗi tích đều có hai chữ số , trong đó đã có đã có một thừa số bằng nhau nên thừa số còn lại cũng bằng nhau 3.Củng cố, dặn dò : IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :

Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG

I Mục tiêu, nhiệm vụ:

- Hiểu được khu bảo tồn đa dạng sinh học qua đoạn văn gợi ý bài tập 1 ,xếp các

từ ngữ chỉ hành động đối với mối trường vào nhóm thích hợp theo yêu câu bài

tập 2 viết được đoạn văn ngắn về môi trường theo yêu cầu của BT3

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ (hoặc 3 tờ phiếu) viết nội dung BT để HS làm bài

III Các hoạt động dạy- học:

1 Kiểm tra: (4')

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1')

Hoạt động 2: Làm bài tập

a) Hướng dẫn HS làm BT 1 (10’)

- Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc

- Cho HS làm bài + trình bày kết quả - HS trao đổi nhóm

- GV nhận xét, chốt lại

b) Hướng dẫn HS làm BT 2 (9’)

- Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc

- Cho HS làm bài GV đưa bảng phụ đã viết sẵn 4

- GV nhận xét, chốt lại

c) Hướng dẫn HS làm BT 3 (8’)

- Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc

- GV dán 3 tờ phiếu đã chuẩn bị trước lên bảng - 3 HS lên bảng làm bài

- GV nhận xét, chốt lại

d) Hướng dẫn HS làm BT 4 (5’)

- Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc

Đặt câu với từ trong BT 3

- Cho HS làm bài + trình bày kết quả - HS đặt câu

- GV nhận xét + khen những HS đặt câu hay

CẮT KHÂU, THÊU HOẶC NẤU ĂN TỰ CHỌN (TIẾT 2)

I MỤC TIÊU:

Vận dụng kiến thức ,kĩ năng đã học để thực hành làm được một số sản phẩm yêu thích

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

í Giáo viên : Mảnh vai, kim khâu, chỉ khâu

Kéo, khung thêu

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1 Khởi động (Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ:

- Nêu quy trình thê dấu nhân?

- Cắt khâu thêu trang trí túi xách tay đơn giản được thực hiện theo trình tự nào?

3 Bài mới:

IV CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ:

- Về nhà học bài

Chuẩn bị: Cắt khâu, thêu hoặc nấu

í Rút kinh nghiệm:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1- Giới thiệu bài

2- Giảng bài

Hoạt động1: Học sinh thực hành làm sản phẩm tự

chọn

Mục tiêu: Giúp học sinh biết chọn sản phẩm để làm.

Cách tiến hành:

Gv kiểm tra sự chuẩn bị nguyên liệu và dụng cụ thực

hành của học sinh

- Gv chia nhóm để học sinh đễ thực hành

- Học sinh thực hành nội dung tự chọn

-Đánh giá kết quả học tập

Chia 4 nhóm

Học sinh chọn nội dung để thực hành.VD: Thêu chữ V hoặc dấu nhân

II Đồ dùng dạy học:

- Bức ảnh về những khu rừng ngập mặn

III Các hoạt động dạy- học:

với một văn bản khoa học

b) Cho HS đọc nối tiếp

- GV chia đoạn: 3 đoạn - HS dùng bút chì đánh dấu đoạn trong

SGK

- Cho HS đọc chú giải, giải nghĩa từ

c) GV đọc diễn cảm cả bài

Hoạt động 3: Tìm hiểu bài

- Cho HS đọc từng đoạn và trả lời câu

Môn toán tiết 63 CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1 Kiểm tra bài cũ :

2 Bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1 : hướng dẫn HS thực hiện

phép chia một số thập phân cho một số tự

luận việc đặt dấu phẩy ở thương là hợp lí

GV rút ra (nói miệng) quy tắc thực hành

phép chia và hướng dẫn cả lớp cùng thực

hiện phép chia ví dụ 2

Hoạt động 2 : Hiểu quy tắc

GV treo bảng đã kẻ sẵn (quy tắc) và giải

thích để HS hiểu các bước làm : nhấn

mạnh việc đánh dấu phẩy

Hoạt động 3 : Thực hành phép chia

Bài 1 : GV cho HS tự làm bài rồi chữa

bài.Khi HS chữa bài nên cho HS nhắc lại

thực hiện phép chia cho 1 số thập phân

X = 2,8 X = 0,05Bài 3 : cho HS tự giải bài toán rồi chữa bài Bài giải

Trung bình mỗi giờ người di xe máy đi được là:

126,24 : 3 = 42, 18 ( km)ĐÁP SỐ : 42,18 km

- Bảng phụ viết sẵn 2 đề bài trong SGK

III Các hoạt động dạy- học:

1 Kiểm tra: (4')

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1')

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể chuyện (28-30’)

a) Hướng dẫn HS tìm đúng đề bài (7’)

- GV nhắc lại yêu cầu đề

- Cho HS đọc gợi ý trong SGK

- Cho HS trình bày đề tài mình chọn

b) Hướng dẫn HS tự xây dựng cốt truyện, dàn ý câu

chuyện (8’)

ý cõu chuyện của mỡnh

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

-Biết hát kết hợp vận động phụ họa

2 Kiểm tra bài cũ ( 4' )

- Một học sinh nhắc lại tên bài hát, tác giả

- 2 học sinh lên trình bày bài ớc mơ

- Học sinh khác theo dõi, nhận xét, đánh giá

- Nghe lại giai điệu của bài

- Lớp hát ôn lại bài 1 vài lần + kết hợp gõ đệm

- Cá nhân hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ

đệm

- Nhóm1 hát C1,3

- Nhóm 2 hát C2,4

- Nhận xét, sửa sai, khích lệ, động viên

- Lớp đứng tại chỗ vừa hát vừa vận động theo nhạc với đt đơn giản

- Cá nhân sáng tạo động tác biểu diễn trớc lớp

- Quan sát

- TL: Nhịp 2/4+ Hình nốt :

- N.đọc tiếp từng câu gỗ theo phách

- Nghe giai điệu, ghép lời ca, cá nhân thực hiện,Lớp thực hiện

- N1 đọc nhạc, N2 hát lời

- N2 đọc nhạc, N1 hát lời

IV.luyện tập, củng cố ( 5' )

- Lớp hát lại toàn bài 1 lần + vỗ đệm

- Đọc nhạc và hát lời ca + gõ đệm theo phách bài TĐN số 4

- Giáo viên nhận xét, đánh giá, RKN qua giờ học

Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2010

Bài 13: “THÀ HI SINH TẤT CẢ, CHỨ NHẤT ĐỊNH KHÔNG CHỊU MẤT NƯỚC”

I MỤC TIÊU

Biết thực dân Pháp trở lại xâm lược Tồn dân đứng lên kháng chiến chống Pháp

Cách mạng tháng Tám tahnhf cộng nước ta giành được độc lập,nhưng thực dân Pháp trở lại Xâm lược nước ta

Rạng sáng ngày 19 – 12- 1964 ta quyết định phát động tồn dân quốc kháng chiến.Cuộn chiến đấu đã diễn ra quyết liệt tại thử đơ Hà Nội và các thành phố khác tồn quốc

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Các hình ảnh minh hoạ trong SGK

- HS sưu tầm tư liệu về những ngày toàn quốc kháng chiến ở quê hương

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1 Kiểm tra bài cũ, giới thiệu bài mới:

- GV gọi 3 HS lên bảng hỏi và yêu cầu trả lời các

câu hỏi về nội dung bài cũ, sau đó nhận xét và cho

điểm HS

- GV giới thiệu bài: vừa giành độc lập, Việt Nam

muốn có hoà bình để xây dựng đất nước, nhưng

thực dân Pháp lại tấn công Sài Gòn…

Hoạt động 1:Làm việc cá nhân.

Mục tiêu: Giúp HS biết hành động quay lại xâm lược

nước ta của thực dân Pháp

Cách tiến hành:

- 3 HS lên bảng trả lời các câu hỏisau:

+ Vì sao nói: ngay sau Cáchmạng tháng Tám, nước ta ở trongtình thế”nghìn cân treo sợi tóc”.+ Nhân dân ta đã làm gì đểchống lại”giặc đói” và “giặcdốt”?

+ Nêu cảm nghĩ của em về BácHồ trong những ngày toàn dândiệt ”giặc đói” và “giặc dốt”

- HS lắng nghe

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, đọc SGK và trả

lời các câu hỏi sau:

+ Ngay sau Cách mạng tháng Tám thành công, thực

dân Pháp đã có hành động gì?

- HS đọc SGK, tìm câu trả lời:

+ Ngay sau khi Cách mạng thángTám thành công, thực dân Phápđã quay lại nước ta:

• Đánh chiếm Sài Gòn, mở rộngxâm lược Nam bo.ä

• Đánh chiếm Hà Nội, HảiPhòng

• Ngày 18-12-1946 chúng gửi