Giao an Lop 1-Tuan 25

YÊU CẦU: - Đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ: cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường - Hiểu nội dung bài: Ngôi trường là nơi gắn bó, thân thiết với bạn học sinh.?. - HS đọc các từ trên

Trang 1

TUẦN 25

Ngày soạn: 5/ 03/ 2010 Ngày giảng: Thứ hai 8/ 03/ 2010

ĐẠO ĐỨC: THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KỲ II

A YÊU CẦU:

- Biết chăm sóc giữ gìn vệ sinh thân thể và hình thức của bản thân

- Giáo dục các em có kỹ năng giữ gìn vệ sinh thân thể

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- SGV, VBT

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định:

2 Bài cũ: ? Vì sao chúng ta phải giữ gìn các công trình công cộng?

? Mỗi chúng ta phải có bổn phận gì đối với các công trình công cộng?

3 Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề

- Hướng dẫn HS tìm hiểu bài

* Hoạt động 1: Làm việc cả lớp.

? Vì sao chúng ta phải ngồi học , đi đứng đúng tư thế ?

? Vì sao chúng ta phải tự giác, tích cực tập thể dục ?

? Giữ gìn thân thể, quần áo, đầu tóc sạch sẽ có tác dụng gì ?

? Vì sao phải cắt ngắn móng tay, móng chân và rửa tay chân sạch sẽ ?

? Giữ gìn vệ sinh khi ăn uống có tác dụng gì?

- HS trả lời, các em khác nhận xét, GV đánh giá nhận xét

*Hoạt động 2: Làm việc cá nhân.

- HS tự liên hệ bản thân:

? Bản thân em đã ngồi học, đi đứng đúng tư thế chưa? đã tự giác, tích cực tập thể dục chưa?

? Em đã giữ gìn thân thể, quần áo, đầu tóc sạch sẽ chưa? Móng tay, móng chân đã cắt ngắn chưa?

? Trong ăn uống đã giữ vệ sinh chưa?

- HS trả lời, GV đánh giá kỹ năng của các em

4 Củng cố, dặn dò:

- Về nhà thực hiện theo những gì đã học

- Chuẩn bị bài sau: Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo

TÂP ĐỌC: TRƯỜNG EM

A YÊU CẦU:

- Đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ: cô giáo, dạy em, điều hay, mái

trường

- Hiểu nội dung bài: Ngôi trường là nơi gắn bó, thân thiết với bạn học sinh

Trang 2

- Trả lời được câu hỏi 1,2 SGK

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

1 Ổn định tổ chức:

2- Dạy học bài mới:

TIẾT 1

* Hoạt động 1: Giới tiệu bài.

GV đưa tranh, HS quan sát rồi giới thiệu

* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc

a/ GV đọc mẫu: Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm.

b/ HS luyện đọc:

Luyện đọc tiếng, từ:

- GV hướng dẫn HS đọc: cô giáo, dạy em, rất yêu, trường học, thứ hai,

mái trường, điều hay.

- HS đọc các từ trên theo: bàn, nhóm, cá nhân, cả lớp

- GV giải thích các từ: ngôi nhà thứ hai, thân thiết

Luyện đọc câu:

- HS tự đọc nhẩm từng tiếng ở các câu trong bài

- HS đọc nối tiếp nhau từng câu

Luyện đọc đoạn, bài:

- Từng nhóm 3 em, mỗi em đọc 1 đoạn tiếp nối nhau

- Thi đọc cả bài giữa các cá nân

- Cả lớp đọc đồng thanh 1 lần

* Hoạt động 3: Ôn các vần ai, ay

a GV nêu yêu cầu 1 trong SGK

- 1 HS thi tìm nhanh tiếng trong bài có vần ai, ay: hai, mái, hay, dạy.

- HS đọc các tiếng, từ chứa vần ai, ay

b GV nêu yêu cầu 2 trong SGK

- Gọi 2 HS đọc từ mẫu trong SGK

- HS thi nhau tìm từ có chứa vần ai, ay

- GV nhận xét tuyên dương những HS tìm được nhiều từ đúng và hay

c GV nêu yêu cầu 3 trong SGK

- Gọi 2 HS nhìn sách và nói theo mẫu

- HS thi nói câu chưa tiếng có vần ai, ay

- GV nhận xét và chỉnh sửa cho HS

TIẾT 2

* Hoạt động 1:Tìm hiểu bài đọc

- 1 HS câu hỏi 1

- Gọi 2 HS đọc câu thứ nhất và trả lời câu hỏi:

+ Trong bài trường học được gọi là gì?

Trang 3

- 3 HS đọc nối tiếp nhau câu 2, 3, 4 và trả lời câu hỏi:

+ Trường học là ngôi nhà thứ hai của em, vì sao?

- GV đọc mẫu toàn bài lần 2

- Gọi 2 - 3 HS đọc diễn cảm toàn bài

* Hoạt động 2: Luyên nói

- HS đọc yêu cầu của bài luyện nói

- 2 HS khá giỏi hỏi - đáp theo mẫu trong SGK

- Từng cặp HS hỏi - đáp trước lớp

- Lớp và GV nhận xét, tuyên dương những cặp nói đúng và hay

3 Củng cố dặn dò:

- 1 HS đọc lại bài, về nhà ôn lại, chuẩn bị bài sau

_

Ngày soạn: 6/ 03/ 2010 Ngày giảng: Thứ ba 9/ 03/ 2010

MĨ THUẬT: VẼ MÀU VÀO HÌNH CỦA TRANH DÂN GIAN

(Có GV bộ môn)

TẬP VIẾT: TÔ CHỮ HOA A, Ă, Â, B

A YÊU CẦU:

- Tô được các chữ A, Ă, Â, B

- Viết đúng các vần: ai, ay, ao, au; các từ ngữ: mái trường, điều hay, sao

sáng, mai sau kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai (Mỗi từ

ngữ viết được ít nhất 1 lần)

- HS say mê rèn chữ

- Các chữ hoa: A, Ă, Â, B đặt trong khung.

- Các vần: ai, ay; các từ; mái trường, điều hay.

1 Ổn định tổ chức:

2 Dạy - học bài mới:

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài.

*Hoạt động 2:Hứơng đẫn tô chữ hoa

- Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:

- HS quan sát chữ A, Ă, Â, B hoa trên bảng phụ và trong vở tập viêt Nhận xét về số lượng và kiểu nét GV nêu quy trình viết

A, Ă, Â, B

- GV vừa viết vừa nói và tô chữ trong khung chữ

Hỏi: + Chữ A hoa gồm mấy nét?

+ Chữ A, Ă, Â giống và khác nhau ở điểm nào?

+ Chữ B gồm có mấy nét?

Trang 4

- HS viết vào bảng con

- GV nhận xét, sửa lỗi cho HS

*Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vần, từ ứng dụng:

mái trường, điều hay, sao sáng, mai sau

- HS đọc các vần và từ ứng dụng: trên bảng phụ.

- HS quan sát mẫu và trong VTV, nhận xét

+ Khoảng cách giữa các nét và con chữ viết như thế nào?

- HS tập viết trên bảng con

- GV nhận xét, sửa lại cho HS

* Hoạt động 4: Hướng dẫn tập tô, tập viết

- HS giở vở và chuẩn bị tư thế ngồi viết

- HS tô, viết lần lượt từng dòng theo mẫu trong vở tập viết

- GV quan sát và giúp đỡ HS yếu

- GV chấm và nhận xét

3 Củng cố, dặn dò

- GV tuyên dương HS có bài viết đúng đẹp

- Về nhà luyện viết tiếp phần B

- Nhận xét giờ học

CHÍNH TẢ: TRƯỜNG EM

A YÊU CẦU:

- Nhìn sách hoặc bảng chép lại dúng đoạn : Trường học là anh em"; 26

chữ trong khoảng 15 phút

- Điền đúng vần ai, ay, chữ a, k vào chỗ trống

- Làm bài tập 2,3 SGK

- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần viết, nội dung bài tập 2a

- Vở chính tả của HS

1 Giới thiệu bài:

2 Dạy- học bài mới

* Hoạt động1: Hướng dẫn HS tập chép.

- GV treo bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần chép

- Gọi 2- 3 HS nhìn bảng đọc lại đoạn văn

- HS tự tìm những chữ dễ viết sai, vừa nhẩm vừa viết vào bảng con GV kiểm tra việc làm của HS

- HS viết lại các tiếng dễ viết sai vào bảng con trường, hai, thân thiết.

- HS nhìn bảng chép lại đoạn văn vào vở GVquan sát uốn nắn cho HS

- GV chỉ bảng đọc lại đoạn văn, HS dò lại bài

- HS gạch chân những chữ viết sai, sau đó sửa bên lề vở

- GV chữa trên bảng những lỗi phổ biến

Trang 5

- HS đổi vở kiểm tra cho nhau

- GV chấm một số bài, nhận xét

*Hoạt động 2: Làm bài tập

a- Điền ai hay ay.

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập

- GV gợi ý để HS điền đúng vần

- Gọi HS đọc kết quả của bài làm, HS khác nhận xét bài của bạn

- GV chốt lại trên bảng

b- Điền c hay k.

- 1HS nêu yêu cầu của bài

Hỏi: Khi nào chúng ta viết là k?

- HS tự làm bài, GVquan sát giúp đỡ HS yếu

- Gọi 2- 3 HS đọc kết quả bài làm của mình

- GV nhận xét, cả lớp chữa bài( nếu sai)

3 Củng cố, dặn dò:

- GV tuyên dương HS viết đúng, đẹp

- Về nhà chép lại bài vào vở ở nhà

TOÁN: LUYỆN TẬP

A YÊU CẦU:

- Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục, biết giải toán có phép cộng Làm các bài tập 1,2,3,4 SGK

- HS say mê môn học

- Bộ đồ dùng học toán, SGK

1.Kiểm tra bài cũ:

- 3 HS lên bảng, đặt tính rồi tính

30 - 10; 40 - 20; 70 - 50

- Cả lớp làm bảng con: 90 - 6

- Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 1: (Hoạt động cá nhân)

- HS nêu yêu cầu của bài

- HS tự làm, GV quan sát giúp đỡ HS chậm

- Gọi HS chữa bài , lớp nhận xét

- GV kết luận

Bài 2: ( Hoạt động nhóm)

-HS tự nêu yêu cầu rồi tự làm bài

- GV quan sát giúp, giúp đỡ HS yếu

- HS đổi vở chéo cho nhâu để kiểm tra

- 1 HS lên bảng chữa bài

- HS và GV nhận xét

Trang 6

Bài 3: (Hoạt động cả lớp)

- HS tự nêu yêu cầu rồi tự làm bài

- GV quan sát giúp, giúp đỡ HS

- Gọi HS lên bảng hữa bài và giải thích

- Cả lớp và GV nhận xét

Bài 4 ( Hoạt động nhóm)

- 2 HS đọc đề bài toán

- HS phân tích bài toán theo nhóm 2

- 1 HS lên bẳng giải , cả lớp giải vào vở

Giải

Đổi 1 chục = 10 (cái bát)

Số bát nhà Lan có là:

20 + 10 = 30 (cái bát)

Đáp số : 30 cái bát

- Nhận xét bài trên bảng

3 Củng cố , dặn dò.

- Về nhà ôn lại bài, làm bài tập trong VBT

_

Ngày soạn: 8/ 03/ 2010 Ngày giảng: Thứ năm 11/ 03/ 2010

THỂ DỤC: BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

TRÒ CHƠI: TÂNG CẦU

(Có GV bộ môn)

CHÍNH TẢ : TẶNG CHÁU

A YÊU CẦU:

- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng bốn câu thơ bài Tặng cháu trong

khoảng 15 - 17 phút

- Điền đúng chữ l, n vào chỗ trống hoặc dấu hỏi, dấu ngã vào chữ in nghiêng bài tập 2 a/b

- Bảng phụ viết sẵn bài thơ cần viết, các bài tập a, b

- Vở chính tả của HS

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

1-Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS lên làm bài tập 2 và 3 của tiết trước

- GV kiểm tra vở chép bài ở nhà của HS

Trang 7

2- Dạy- học bài mới

* Hoạt động1: Hướng dẫn HS tập chép.

- GV treo bảng phụ viết sẵn bài thơ Tặng cháu

- Gọi 2- 3 HS nhìn bảng đọc lại bài thơ

- HS tự tìm những chữ dễ viết sai, vừa nhẩm vừa viết vào bảng con GV kiểm tra việc làm của HS

- HS viết lại các tiếng dễ viết sai vào bảng con

- HS nhìn bảng chép lại bài thơ vào vở GVquan sát uốn nắn cho HS

- GV chỉ bảng đọc lại bài thơ, HS dò lại bài

- HS gạch chân những chữ viết sai, sau đó sửa bên lề vở

- GV chữa trên bảng những lỗi phổ biến

- HS đổi vở kiểm tra cho nhau

- GV chấm một số bài, nhận xét

*Hoạt động 2: Làm bài tập

a- Điền chữ n, l.

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập

- GVgợi ý để HS điền đúng vần

- Gọi HS đọc kết quả của bài làm, HS khác nhận xét bài của bạn

- GV chốt lại trên bảng

b- Điền dấu

- 1HS nêu yêu cầu của bài

- HS tự làm bài, GVquan sát giúp đỡ HS yếu

- Gọi 2- 3 HS đọc kết quả bài làm của mình

- GV nhận xét, cả lớp chữa bài (nếu sai)

IV- Củng cố, dặn dò:

- GV tuyên dương HS viết đúng, đẹp

- Về nhà chép lại bài vào vở ở nhà

Nhận xét giờ học

KỂ CHUYỆN: RÙA VÀ THỎ

A YÊU CẦU:

- Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh

- Hiểu lời khuyên của câu chuyện : Chớ nên chủ quan, kiêu ngạo

- Tranh minh hoạ truyện kể trong sách giáo khoa

- Mặt nạ Rùa, Thỏ

1 Mở đầu :

- Giáo viên nói về cách học một tiết kể chuyện

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài

* Hoạt động 2: Giáo viên kể chuyện

- Lần 1: GV kể để học sinh biết câu chuyện

Trang 8

- Lần 2, 3: GV kể kết hợp với từng tranh

* Hoạt động 3: Hướng dẫn hs kể chuyện

- GV yêu cầu hs quan sát bức tranh 1và trả lời câu hỏi:

+ Tranh 1 vẽ cảnh gì ?

+ Câu hỏi dưới tranh là gì ? Thỏ nói gì với Rùa ?

- HS hoạt động nhóm 2 kể đoạn 1

- Gọi đại diện các nhóm lên trình bày, các nhóm khác nhận xét

- GV nhận xét và tuyên dương

Tương tự như vậy với các tranh còn lại

* Hoạt động 4: Kể chuyện có phân vai

- HS kể chuyện theo nhóm 3: 1 em đóng vai Thỏ, 1 em đóng vai Rùa, 1

em đóng vai người dẫn chuyện

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- GV nhận xét tuyên dương

* Hoạt động 5: Giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện.

- HS trả lời câu hỏi:

+ Vì sao Thỏ lại thua Rùa ?

+Câu chuyện này khuyen các em điều gì?

- Giáo viên kết luận

3 Củng cố, dặn dò;

- GVnhận xét và tổng kết tiết học

- Về nhà tập kể lại câu chuyện nhiều lần Chuẩn bị giờ sau" Cô bé trùm khăn đỏ"

TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG

A YÊU CẦU:

- Biết cấu tạo số tròn chục, biết cộng, trừ số tròn chục, biết giải toán có một phép cộng

- Làm bài tập 1,2,3,4 SGK

- HS say mê môn học

- Bộ độ dùng học toán lớp 1, SGK

1 Kiểm tra bài cũ

GV vẽ lên bảng và yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

+ Những điểm nào ở trong hình vuông?

2 Dạy - học bài mới :

- Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 1: (Hoạt động cá nhân)

Trang 9

- HS nêu yêu cầu của bài

- HS tự làm, GV quan sát giúp đỡ HS chậm

- GV chữa bài

Số 18 gồm 1 chục và 8 đơn vị

Bài 2: ( Hoạt động nhóm)

- HS tự nêu yêu cầu rồi tự làm bài

- GV quan sát giúp, giúp đỡ HS yếu

- HS đổi vở chéo cho nhau để kiểm tra

- 1 HS lên bảng chữa bài

- HS và GV nhận xét

Bài 3: (Hoạt động cả lớp)

-HS tự nêu yêu cầu rồi tự làm bài

- GV quan sát giúp, giúp đỡ HS

- Gọi HS lên bảng hữa bài và giải thích

- Cả lớp và GV nhận xét

Bài 4 ( Hoạt động nhóm)

- 2 HS đọc đề bài toán

- 1 HS lên bảng giải

Lớp 1 A : 20 bức tranh

Lớp 1B : 30 bức tranh

Cả hai lớp : … bức tranh?

Giải

Cả hai lớp vẽ được là:

20 + 30 = 50 (bức tranh)

Đáp số: 50 bức tranh.

- Nhận xét bài trên bảng

3 Củng cố , dặn dò.

- Về nhà ôn lại bài, làm bài tập trong VBT

Ngày soạn: 9/ 03/ 2010 Ngày giảng: Thứ sáu 12/ 03/ 2010

( Đề chung toàn khối)

TÂP ĐỌC: CÁI NHÃN VỞ

A YÊU CẦU:

Trang 10

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: quyển vở, nắn nót, viết ngay ngắn,

khen Biết được tác dụng của nhãn vở

- Trả lời đúng câu hỏi 1,2 SGK

- Bảng phụ viết sẵn bài " Cái nhãn vở"

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

- Bút màu để HS trang trí nhãn vở

1- Kiểm tra bài cũ:

- 2 HS đọc thuộc bài " Tặng cháu " và trả lời câu hỏi:

+ Bác Hồ tặng vở cho ai?

+ Bác mong bạn nhỏ làm điều gì?

2- Dạy học bài mới:

TIẾT 1

* Hoạt động 1: Giới tiệu bài.

GV đưa tranh, HS quan sát rồi giới thiệu

* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc

a/ GV đọc mẫu: Giọng chậm rãi, nhẹ nhàng

b/ HS luyện đọc

Luyện đọc tiếng, từ:

- GV hướng dẫn HS đọc: nhãn vở, trang trí, nắn nót, ngay ngắn.

- GV giải thích các từ : nắn nót, ngay ngắn.

Luyện đọc câu:

- HS đọc nối tiếp nhau mỗi em 1 câu

Luyện đọc đoạn, bài:

- GV chia bài thành 2 đoạn (Đoạn 1: 3 câu đầu; Đoạn 2: câu còn lại)

- Từng nhóm 2 em, đọc nối tiếp nhau mỗi em 1 đoạn

- Thi đọc cả bài giữa các cá nhân, tổ, bàn

- cả lớp đọc đồng thanh 1 lần

* Hoạt động 3: Ôn các vần ang, ac

a- Gọi HS nêu yêu cầu 1 trong SGK

- HS thi tìm nhanh tiếng trong bài có vần ang

- GV nhận xét và cho HS phân tích tiếng có chứa vần ang.

b- GV nêu yêu cầu 2 trong SGK

- HS quan sát tranh và nói theo mẫu

- HS thi nói tiếng ngoài bài có vần ang, ac.

- GV nhận xét tuyên dương

TIẾT 2

* Hoạt động 1:Tìm hiểu bài đọc

- 2 HS đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm theo và trả lời câu hỏi:

+ Bạn Giang viết những gì lên nhãn vở?

Trang 11

- 2 HS đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi:

+ Bố Giang khen bạn ấy như thế nào?

- GV đọc diễn cảm toàn bài

- Gọi 2-3 HS đọc diễn cảm toàn bài

3 Củng cố dặn dò:

- 1 HS đọc lại bài,

- Về nhà ôn lại, chuẩn bị bài sau" Mẹ và cô"

SINH HOẠT: SINH HOẠT LỚP

A YÊU CẦU:

- Nhận xét đánh giá tình hình hoạt động tuần qua

- Kế hoạch tuần tới

- Sinh hoạt tập thể

B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Nhận xét,đánh giá.

- Đi học đầy đủ đúng giờ

- Nề nếp duy trì tốt Không có trường hợp nói tục, ăn quà vặt, đi học muộn

- Trang phục một số em còn luộm thuộm,vệ sinh cá nhân không được sạch

sẽ như:

- Trong giờ học một số em sôi nổi tham gia xây dựng bài như:

- Đã nộp giấy vụn một số em

2 Kế hoạch tuần tới.

- Tiếp tục ôn tập để làm bài kiểm tra giữa kì II cho tốt

- Về nhà học bài và làm bài đầy đủ

- Tăng cường các buổi sinh hoạt sao

- Tham gia đầy đủ các buổi sinh h

- Tiếp tục nộp giấy vụn

3 Sinh hoạt văn nghệ

- Lớp ra sân sinh hoạt múa hát

- GV nhận xét giờ học

- Dặn dò về nhà



Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	97 KB