GA lop 3 T 23,24 CKTKN

- GDKNSCHS: - Thể hiện sự cảm thụng - Tự nhận thức bản thõn II.Đồ dựng dạy học : - Tranh minh hoạ truyện đọc và tranh minh họa truyện trong sách giáo khoa - Bảng ghi phụ các câu dài c

- TĐ: -Biết ngắt nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu ,giữa cỏc cụm từ

- Hiểu ND: Khen ngợi hai chị em Xụ –phi là những em bộ ngoan ,sẵn sàng

giỳp đỡ người khỏc.Chỳ Lớ là người tài ba ,nhõn hậu ,rất yờu quý trẻ em.(trả

lời được cỏc cõu hỏi trong SGK)

- KC : Kể nối tiếp được từng đoạn của cõu chuyện dựa theo tranh minh hoạ

- HS khỏ,giỏi kể được từng đoạn bằng lời của Xụ-phi hoặc Mỏc

- Giáo dục HS phải yêu thơng và giúp đỡ mọi ngời những việc chúng ta có

thể làm đợc trong cuộc sống hàng ngày

- GDKNSCHS: - Thể hiện sự cảm thụng

- Tự nhận thức bản thõn

II.Đồ dựng dạy học :

- Tranh minh hoạ truyện đọc và tranh minh họa truyện trong sách giáo khoa

- Bảng ghi phụ các câu dài cần luyện đọc

- PPDH : - Trỡnh bày ý kiến cỏ nhõn

- Thảo luận nhúm

III Cỏc hoạt động dạy học

Tập đọc

A Kiểm tra bài cũ : HS đọc thuộc lòng bài

1 Giới thiệu bà i: Giới thiệu chủ điểm, giới

2 Luyện đọc

a) Đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn bài Theo dõi GV đọc và đọc thầm theo.b) Hớng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải

tối , rạp xiếc, ảo thuật,

GV theo dõi, hớng dẫn thêm Luyện đọc nhóm 4.Cả lớp nhận xét

3) H ớng dẫn tìm hiểu bài

Đọc thầm đoạn 1, và trả lời :

Vì sao chị em Xô-phi không đi xem ảo

thuật? chữa bệnh cho bố, các em không Vì bố đang nằm viện, mẹ rất cần tiền

Nhà ảo thuật nổi tiếng đã tìm đến tận ơn

đối với hai bạn Sự ngoan ngoãn và

Tình cờ gặp chú Lí ở ga, hai chị emmang đồ đạc lĩnh kỉnh đến rạp xiếc Hai chị em nhớ lời mẹ dặn không đ-

ợc làm phiền ngời khác

Chú muốn cảm ơn hai bạn nhỏ rấtngoan, đã giúp đỡ chú

Một cái bánh đã biến thành hai, mộtchú thỏ bỗng nằm trên chân Mác Hai chị em đẫ đợc xem ảo thuật ngaytại nhà

nhà hai bạn để biểu diễn, bày tỏ sựcảm

1 Giao nhiệm vụ: Dựa vào tranh kể lại

câu chuyện Nhà ảo thuật bằng lời của

Xô-phi-a hoặc Mác

2 H ớng dẫn kể chuyện

Quan sát tranh nhận nội dung câu

chuyện qua từng tranh

Gọi HS kể mẫu một đoạn

Các em phải nhập vai một trong hai bạn

nhỏ đó để kể lại chuyện

GV nhận xét, nhắc lại ngắn gọn, cả lớp

rút kinh nghiệm

GV chấm điểm, tuyên dơng

HS nối tiếp nhau nêu nội dung từngtranh

1 HS kể mẫu Cả lớp lắng nghe, nhậnxét

HS kể theo cặp

HS nối tiếp nhau thi kể chuyện.Cả lớp bình chọn bạn kể câu chuyệnhay nhất, hấp dẫn nhất

C, Củng cố dặn dũ:

Câu chuyện này giúp em hiểu đợc điều

gì? GV liên hệ giáo dục

- Biết nhõn số cú bốn chữ số với số cú một chứ số ( cú nhớ hai lần

khụng liền nhau )

- Vận dụng trong giải toỏn cú lời văn

Làm bài tập : bài 1,2,3,4

- Giáo dục HS tính cẩn thận, chăm chỉ, tự tin và hứng thú trong học tập

và thực hành toán Vận dụng phép nhân để tính toán trong thực tế

II Đố dựng dạy học:

Phiếu bài tập, bảng con Bộ đồ dùng

III.Cỏc hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ: HS làm bài tập 3, kiểm

Nêu tên gọi các thành phần trong phép

nhân trên? thứ hai là 3Thừa số thứ nhất là 1427, thừa số Thừa số thứ nhất (hai) là số có mấy chữ

số? Giới thiệu số có 4 chữ số nhân với số

có 1 chữ số

Là số có bốn (một) chữ số

HS đặt tính Khi thực hiện phép nhân ta tiến hành

Bài 2: Đề yêu cầu gì?

Yêu cầu làm câu

6642 9276

Bài 3: HS tóm tắt và giải vào vở. Bài giải:

Bào toán cho biết gì?Hỏi gì?

GV chấm điểm

Số kg gạo cả 3 xe chở đợc là;

1425  3 = 4275 (kg) Đáp số; 4275 kg gạoBài 4: 2 HS đọc đề

Nêu công thức tính chu vi hình vuông?

GV đánh giá ghi điểm

Lấy độ dài một cạnh nhân với 4

Bài giải:

Chu vi khu đất đó là:

1508 4 = 6032 (m) Đáp số; 6032 m Cả lớp nhận xét

Ngày giảng : Thứ 3 /15 /2 /2011 Tiết 1: Toỏn:

- Giáo dục HS tính cẩn thận, chăm chỉ, tự tin và hứng thú trong học tập

và thực hành toán Vận dụng phép nhân để tính toán trong thực tế

II.Đồ dựng dạy học

Phiếu học tập

III.Cỏc hoạt động dạy học:

A.Kiểm tra bài cũ:

HS làm bài tập 3, kiểm tra VBT

2648 6924Bài 2: Hớng dẫn giải theo hai bớc:

-Biết ngắt nghỉ hơi đỳng ; đọc đỳng cỏc chữ số ,cỏc tỉ lệ phần trăm và số

điện thoại trong bài

-Hiểu ND tờ quảng cỏo ; bước đầu biết một số đặc điểm về nội dung ,hỡnh

thức trỡnh bày và mục đớch của một tờ quảng cỏo ( trả lời được cỏc CH

trong SGK )

- Giáo dục HS ghi nhớ cách trình bày quảng cáo

GDKNSCHS: - Tư duy sỏng tạo,nhận xột,bỡnh luận

- Ra quyết định

II.Đồ dựng dạy học:

Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK

Bảng ghi phụ các cần luyện đọc Một số tờ rơi

PPDH - Trỡnh bày ý kiến cỏ nhõn

- Thảo luận nhúm

III.Cỏc hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ

Gọi HS: Kể lại câu chuyện Nhà aỏ

thuật GV nhận xét, ghi điểm 2 HS toàn chuyện.Nêu ý nghĩa câu chuyện?

B bài mới

1 Giới thiệu bài: Ghi đề HS lắng nghe Quan sát tờ rơi

2 Luyện đọc

a) Đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn bài

Quan sát tranh minh hoạ trong SGK

HS theo dõi và đọc thầm theo

b) H ớng dẫn luyện đọc, kết hợp giải

* Đọc nối tiếp câu: (2 lần)

* Đọc nối tiếp đoạn trớc lớp (2 lần)

GV chia đoạn: 4 đoạn

GV hớng dẫn ngắt nghỉ ở bảng phụ

Kết hợp giải nghĩa từ: 19 giờ, 15 giờ

* Đọc đoạn theo nhóm

Luyện đọc các từ khó: 1-6, 50%, 10%,xiếc, dí dỏm,

4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn

Hớng dẫn ngắt nhịp: Đọc bản quảngcáo với giọng vui nhộn

Dựa vào chú giải để giải nghĩa từ: tiếtmục, tu bổ, hân hạnh,

Luyện đọc nhóm 4

GV nhận xột các nhóm

3 H ớng dẫn tìm hiểu bài

Đọc thầm toàn bài và trả lời

Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì?

Em thích những nội dung nào trong quảng

cáo? Nói rõ vì sao?

GV giải thích thêm nh SGV

Lôi cuốn mọi ngời đến rạp xem xiếc

HS nối tiếp nhau phát biểu và nêu lí domình thích nội dung đó:Thích phầnquảng cáo những tiết mục mới Vì chobiết nội dung

Đọc to tờ quảng cáo

Cách trình bày quảng cáo có gì đặc sắc?

(về lời vă, trang trí)

Em thờng thấy tờ quảng cáo ở đâu?

Gv giới thiệu một số tờ quảng cáo

- Khỏ ,giỏi làm cả bài 2, bài 3

- Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ vở sạch sẽ

II.Đồ dựng dạy học :

Bảng lớp chép nội dung bài tập 2b.

III.Các hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ

Gọi HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng

con GV nhận xét ghi điểm dấu hỏi ngã.Viết 4 từ bắt đầu bằng tr/ch và có

Các chữ đầu đoạn, đầu câu, tênriêng

Trong bài có những chữ nào khó viết, dễ

viết sai? HS viết từ khó vào bảng con: mảimiết, giẫm, réo rắt, trong veo,

GV chấm 7 bài, chữa lỗi sai nếu có HS rút kinh nghiệm

HS làm bài cá nhân vào vở bài tập

2 HS lên bảng thi điền nhanh

III.Cỏc hoạt động dạy học

AKiểm tra bài cũ: Gọi HS làm bài 2

GV nhận xét, ghi điểm 1 HS lên bảng giải.

B Bài mới

1 Giới thiệu bài: Ghi đề

2 Giới thiệu phép chia

*Viết phép tính lên bảng: 6369 : 3 = ? số có ba chữ số cho số có một chữ số.HS đặt tính và chia vào nháp nh chia

HS nối tiếp trình bày miệng

HS trình bày, GV ghi bảng kết quả phép

4862 2 2896 4

08 2431 09 724

06 16

02 0 0

Bài 2: HS nêu đề bài toán

-Viết đỳng và tương đối nhanh chữ hoa Q (1dũng ) T,S(1 dũng ); viết đỳng

tờn riờng Quang Trung (1dũng ) và cõu ứng dụng : Quờ em nhịp cầu bắc

ngang (1lần) bằng chữ cỡ nhỏ

- Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ vở sạch sẽ

II.Đồ dựng dạy học:

Mẫu chữ cái Q, T, B hoa đặt trong khung chữ Vở tập viết 3, tập 2

Mẫu từ ứng dụng Quang Trung câu ứng dụng và dòng kẻ ô li Bảng phụ

III.Cỏc hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ

Yêu cầu viết bảng con, chữ P, Phan Bội

Châu GV nhận xét 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con.

Quang Trung

GV đa mẫu chữ Q, T hoa

Nêu nhận xét độ cao, độ rộng , các nét

GV viết mẫu và nhắc lại cách viết

GV chỉnh sửa lỗi cho từng HS

HS nhắc lại độ cao, và các nét

HS lắng nghe và quan sát

HS luyện viết bảng con từng chữ một

b, Luyện viết từ ứng dụng

Gọi HS đọc

Từ ứng dụng gồm mấy chữ viết hoa ? Độ

cao, khoảng cách giữa các chữ ntn?

GV giảng:

Qung Trung là tên hiệu của Nguyễn Huệ

ngời anh hùng dân tộc có công trong cuộc

đại phá quân Thanh

GV hướng dẫn và viết mẫu

GV chỉnh sừa cho học sinh

HS đọc: Quang TrungGồm 2 chữ, khoảng cách bằng một conchữ O

HS viết bảng con

c Luyện viết câu ứng dụng

- Gd tình yêu quê hơng, đất nớc qua câu

ca dao:Giúp HS hiểu câu thơ tả cảnh đẹp

bình dị của một miền quê

Quê em đồng lúa nơng dâu

Bên dòng sông nhỉ nhịp cầu bắc ngang

HS đọc câu ứng dụng

3 H ớng dẫn viết vở

GV nhắc nhở t thế ngồi viết

4 Chấm chữa bài:

GV thu chấm 7 bài Nhận xét chung bài

Dăn dò: Về nhà viết bài còn lại

Tiết 4 Luyện từ và cõu :

nhân hoá.

ôn cách đặt câu và trả lời câu hỏi nh thế nào?

I Mục tiờu:

- Tỡm được những vật được nhõn hoỏ ,cỏch nhõn hoỏ trong bài thơ ngắn

(BT1).Biết cỏch trả lời cõu hỏi Như thế nào ?(BT2) Đặt được cõu hỏi cho

bộ phận cõu trả lời cõu hỏi đú (BT3a/c/d ,hoặc b/c/d HS khỏ giỏi làm được

toàn bộ BT3

-Bồi dỡng cho HS thói quen dùng từ đúng, nói viết thành câu,sử dụng tiếng

Việt văn hóa trong giao tiếp

II.Đồ dựng dạy học:

Đồng hồ có 3 kim Phiếu to, bút để HS làm bài tập 3 Bảng lớp chép

bài tập 3

III.Cỏc hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ: Gọi HS làm bài tập 3 2 HS làm miệng

GV nhận xét, ghi điểm.

B Bài mới

1 Giới thiệu bài: Ghi đề

2 H ớng dẫn làm bài tập

Bài tập 1: Đề yêu cầu gì?

Quan sát đồng hồ đang hoạt động và

Cách miêu tả đồng hồ báo thức rất

đúng: Kim giây chạy nhanh

Các nhóm làm bài vào phiếu

Đại diện nhóm dán phiếu trình bày.Những vật

đợc nhân hoá

Cách nhân hoá

Những vật ấy

đợc gọibằng

Những vật ấy đợc tả bằng những từ ngữ

Kim giờ Bác Thận trọng,nhích

từng li,từng liKim phút Anh Lầm lì đi từng b-

ớc, từng bớcKim giây bé Tinh nghịch chạy

vút lên trớc hàng.Cả ba giây Cùng tới đích,

rung một hồi chuông vang Cả lớp nhận xét, bổ sung

HS làm bài vào vở bài tập

Bài tập 3: Gọi HS đọc đề bài

Muốn đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm,

chúng ta làm nh thế nào?

Trơng Vĩnh Ký hiểu biết nh thế nào?

GV chấm bài, nhận xét, chữa bài

GV nhận xét tiết học

Dặn dò về nhà xem bài tiết sau

Tiết 5 T ự nhiờn xó hội

lá cây

I.Mục tiờu:

- Biết được cấu tạo ngoài của lỏ cõy Biết được sự đa dạng về hỡnh dạng, độ

lớn và màu sắc của cõy

- Giáo dục HS có ý thức bảo về sự đa dạng của thực vật trong tự nhiên Bảo

vệ và chăm sóc cây trồng trong khuôn viên trờng học.GDBVMT

II.Đồ dựng dạy học

Phiếu học tập Giấy khổ rộng, hồ dán, bút màu

Phóng to tranh trong SGK

Su tầm các loại cây Vờn trờng

III.Cỏc hoạt động dạy học

A.Kiểm tra bài cũ: HS trả lời

GV nhận xét Nêu chức năng và ích lợi của rễ cây?

B Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi đề

Khởi động: Trong bài hát lá cọ đợc ví với

gì? GV giới thiệu bài HS hát bài hát Đi học

Hoạt động1: Giới thiệu bộ phận của lá

* MT: Biết mô tả sự đa dạng về màu sắc,

hình dáng, độ lớn của lá cây

* CTH: Quan sát tranh SGK

B1 GV chia nhóm quan sát tranh và trả

lời câu hỏi ở SGK

B2 Các nhóm thảo luận

B3 Đại diện các nhóm trình bày Các

nhóm khác bổ sung

GV liên hệ và giáo dục HS bảo vệ cây

trồng, cây cối trong trờng học

HS thảo luậnMột số nhúm trả lời

Hoạt động 2: Phân loại lá

* MT: Biết phân loại lá theo đặc đ

bên ngoài.( không yêu cầu Hs biết lá cây

B2 Các nhóm thảo luận dán các loại lá

cây đã su tầm theo đúng đặc điểm bên

ngoài

Đại diện nhóm dán phiếu giới thiệu bộ su

tập các loại lá cây của nhóm mình

Các nhóm khác nhận xét

GV kết luận, tuyên dơng các nhóm su tầm

nhiều loại lá cây và phân nhóm loại lá cây

đúng, trình bày đẹp

GD cho HS: Lá cây có ích cho cuọc sống

của chúng ta, vì vậy chúng cần biết chăm

sóc và bảo vệ cây cối để không khí đợc

.Củng cố dặn dũ

Nêu đặc điểm của lá cây?

GV nhận xét giờ học Dặn dò xem bài:

Khả năng kỡ diệu của lỏ cõy

-Biết chia số cú bốn chữ số cho số cú một chữ số (trường hợp cú dư với

thương cú 4 chữ số và 3 chữ số ) Vận dụng phộp chia để làm tớnh và giải

toỏn Làm bài tập : bài 1,2,3

- Giáo dục HS tính cẩn thận, chăm chỉ, tự tin và hứng thú trong học tập và

thực hành toán

II Đồ dựng dạy học:

8 hình tam giác nhỏ ở bộ đồ dùng học toán.

III Cỏc hoạt động dạy học

A.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS làm bài 2

GV nhận xét, ghi điểm 1 HS lên bảng giải.

B Bài mới

1 Giới thiệu bài: Ghi đề

2 Giới thiệu phép chia

*Viết phép tính : 9365 : 3 = ? HS đặt tính và chia Chia số có bốn chữ số cho số có một

chữ số HS nối tiếp trình bày miệng

9365 3

03 3121 06

Lu ý: Lần chia thứ nhất phải lấy 22

mới đủ để chia cho 4

HS chia vào nháp, trình bày nh SGK

2249 4

24 562 09

1 HS nêu lại cách chia

2469 2 4159 5

04 1234 15 831

06 09

09 4 1

Bài 2: HS nêu đề bài toán

GV chấm, nhận xét Lớp giải bài vào vở 1 HS lên bảngBài giải:

Thực hiện phép tính:

1250 : 4 = 321 (d 2) Vậy 1250 bánh xe lắp đợc nhiều nhấtvào 312 xe và con d 2 bánh xe

Đáp số: 312 xe; thừa 2 bánh xe

Tiết 4: Chớnh tả : (Nghe viết )

ngời sáng tác quốc ca việt nam

I.Mục tiờu:

- Nghe -viết đỳng bài CT; trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài văn xuụi

- Làm đỳng BT2 a/b hoặc BT3a/b.HS khỏ,giỏi làm cả bài

- Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ vở sạch sẽ

II.Đồ dựng dạy học: Phiếu học tập cho bài tập 3b.

III.Cỏc hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ

Gọi HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng

con GV nhận xét ghi điểm có dấu hỏi ngã.Viết 4 từ có tiếng bắt đầu bằng l/n và

Giải nghĩa từ Quốc hội, Quốc ca

GV cho HS xem ảnh nhạc sĩ Văn Cao

2 HS đọc lạiQuốc hội: Cơ quan có quyền cao nhất.Quốc ca: Bài hát chính thức của một nớcdùng trong nghi lễ

Những chữ nào trong bài phải viết hoa? Vì Các chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng

Trong bài có những chữ nào khó viết, dễ

viết sai? HS viết từ khó vào bảng con: sáng tác,nhanh chóng, vẽ tranh,

c Chấm, chữa bài HS đổi vở dò bài, ghi lỗi ra lề vở

GV chấm 7 bài, chữa lỗi sai nếu có HS rút kinh nghiệm

HS làm bài cá nhân vào vở bài tập

2 HS lên bảng thi điền nhanh, sau đó

-Biết chia số cú bốn chữ số cho số cú một chữ số (trường hợp cú chữ số 0 ở

thương ).Vận dụng phộp chiađể làm tớnh và giải toỏn

- Làm bài tõp : bài 1,2,3

- Giáo dục HS tính cẩn thận, chăm chỉ, tự tin và hứng thú trong học tập và

thực hành toán

II.Đồ dựng dạy học :

- Phiếu học tập

III.Cỏc hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ: Gọi HS làm bài 1

GV nhận xét, ghi điểm 2 HS lên bảng giải.

B Bài mới

1 Giới thiệu bài: Ghi đề HS đặt tính và chia vào nháp

2 Giới thiệu phép chia HS nối tiếp trình bày miệng

*Viết phép tính : 4218 : 6 = ?

HS trình bày, GV ghi bảng kết quả phép

chia

GV nhắc lại cách chia

Lu ý: Lần chia thứ 2 trở đi, số bị chia bé

hơn số chia, thì ta ghi 0 ở thơng sau đó tiến

hành hạ và chia tiếp

4218 6 nh SGK

01 703 18

0

4218 : 6 = 703

HS nêu lại cách chia

*Viết phép tính : 2407 : 4 = ? HS chia vào nháp, trình bày nh SGK

3 HS nêu lại cách chia

3224 4 2819 7

02 806 01 402

24 19

0 5 Bài 2: HS nêu đề bài toán

Bài toán thuộc dạng toán nào?

GV hớng dẫn giải theo hai bớc

Ta phải tính lại để điền Đ, S

HS làm bài cá nhân vào phiếu

-Viết được những điều đó kể thành 1 đoạn văn ngắn(khoảng 7 cõu)

-Bồi dỡng HS thói quen dựng từ đúng và nói viết thành câu

GDKNSCHS: - Thể hiện sự tự tin

- Tư duy sỏng tạo nhận xột,bỡnh luận

II.Đồ dựng dạy học:

Tranh ảnh về loại hình nghệ thuật

Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý ở SGK

III.Cỏc hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ

GV nêu yêu cầu, HS trả lời

GV nhận xét, ghi điểm động trí óc mà em biết .2 HS đọc lại bài viết về một ngời lao

Xiếc, ca kịch, múa, chèo,

2 HS đọc lại các gợi ý ở bảng phụ

1 em giỏi kể mẫu (Dựa vào gợi ý để kể)Cả lớp nhận xét, rút kinh nghiệm

Các em nhớ viết rõ ràng, trình bày mạch

lạc những lời vừa kể Cũng có thể viết theo

trình tự các câu hỏi gợi ý

GV chấm điểm

Nhận xét bài viết của HS

HS viết vào vở GV theo dõi, giúp đỡ

5 - 7 HS đọc lại bài viết

Tiết 3 : T ự nhiờn xỏ hội :

khả năng kì diệu của lá cây

I Mục tiờu :

-Nờu được chức năng của lỏ đối với đời sống của thực vật và ớch lợi của lỏ

với đời sống con người

-Giáo dục HS bảo vệ và chăm sóc cây trồng trong khuôn viên trờng học Biêt

ích lợi của lá cây để sử dụng trong đời sống

GDKNS: - Kĩ năng tỡm kiếm và xử lớ thụng tin

- Kĩ năng làm chủ bản thõn Cú ý thức trỏch nhiệm cam kết thực

hiện những hành vi thõn thiện với cỏc loại cõy

II.Đồ dựng dạy học:

Phiếu học tập Giấy khổ rộng, hồ dán, bút màu

Phóng to tranh trong SGK Su tầm các loại cây Vờn trờng

PPDH: Quan sỏt,thảo luận làm việc nhúm

III.Cỏc hoạt động dạy học

A kiểm tra bài cũ: HS trả lời GV nhận xét Nêu đặc điểm của lá cây?

B bài mới: Giới thiệu bài: Ghi đề

Hoạt động 1: Vai trò của lá cây

* MT: Nêu đợc chức năng của lá cây

* CTH: Quan sát tranh SGK

B1 Quan sát tranh trang 88 và thảo luận

theo cặp

B2 Các cặp thảo luận

B3 Đại diện các cặp báo cáo kết quả

Trong quá trình quang hợp, lá cây hấpthụ khí gì và thải ra khí gì?

Quá trình quang hợp xảy ra trong điềukiện nào?

Trong quá trình hô hấp, lá cây hấp thụkhí gì và thải ra khí gì?

Ngoài chức năng quang hợp, hô hấp lácây còn có chức năng gì?

GV nhận xét, đánh giá.

Kết luận: Lá cây có ba chức năng:

Quang hợp Hô hấp Thoát hơi nớc

Giáo viên kết hợp giáo dục HS bảo vệ

cây cối trong trờng học

Các cặp khác bổ sung

Hoạt động 2: ích lợi của lá cây

* MT: Kể đợc ích lợi của lá cây

* CTH: B1 thảo luận lớp

Lá cây có ích lợi gì?

B2 Làm việc theo nhóm, quan sát hình

trang 89 SGK và làm vào phiếu

B3 Dán phiếu trình bày

Kết luận: Một số lá cây làm thức ăn, làm

thuốc,

GV liên hệ và giáo dục HS sử dụng các

lá cây để làm thuốc chữa bệnh

Làm thuốc, làm thức ăn, làm nón, Các nhóm làm vào phiếu

Ghi tên các cây

để ăn làm thuốc làm nón lợp nhà Các nhóm khác bổ sung

Tiết 4: Đạo đức:

tôn trọng đám tang (T1)

I.Mục tiờu:

- Biết được những việc cần làm khi gặp đỏm tang Bước đầu biết cảm

thụng với những đau thương , mất mỏt người thõn của người khỏc

- Giáo dục HS có thái độ tôn trọng đám tang, cảm thông với nổi đau

khổ của những gia đình có ngời vừa mất và hiểu đợc lịch sử địa phơng

II Đồ dựng dạy học

Vở bài tập Đạo đức

Các thẻ bìa xanh đỏ

III.Cỏc hoạt động dạy học :

A Kiểm tra bài cũ

GV kiểm tra đánh giá, nhận xét

B Bài mới

Vì sao chúng ta phải tôn trọng kháchnớc ngoài?

Giới thiệu bài: Ghi đề

Hoạt động 1: Kể chuyện :Đám tang

* MT: HS biết vì sao phải tôn trọng

đám tang và một số cách ứng xử khi

* CTH: GV kể chuyện

* Đàm thoại:Mẹ Hoàng và một số ngời đi

đờng đã làm gì khi gặp đám tang?Vì sao

mẹ Hoàng phải nhờng đờng cho đám tang?

Hoàng đã hiểu ra điều gì khi nghe mẹ giải

thích?Cần phải làm gì khi gặp đám tang?

HS đàm thoại câu hỏi

HS trình bày nối tiếp

Cả lớp bổ sung ý kiến

HS nối tiếp nhau kể Rút cách c xử

đúng mà các em nên học tập