GA LỚP 5 TUẦN 23

Đọc lu loát, diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, trìu mến, thể hiện tình cảm yêu thơngcủa ngời chiến sĩ công an với các cháu học sinh miền Nam.. - Hiểu nội dung ý nghĩa bài thơ: Các ch

Trang 1

- Học sinh đọc lu loát, diễn cảm bài văn với giọng hồi hộp, hào hứng.

- Từ ngữ: quan sát, văn cảnh, biện lễ, s vãi, chạy đàn, …

- ý nghĩa: Ca ngợi trí thông minh, tài xử kiện của vị quan án

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ chép đoạn: “Quan nói … nhận tội”

III Các hoạt động dạy học:

nào để tìm ra ngời lấy cấp miếng vải?

? Vì sao quan cho rằng ngời khóc chính

? 4 học sinh đọc diễn cảm phân vai

- Giáo viên đọc mẫu đoạn luyện đọc

4 Củng cố: - Hệ thống nội dung.

- 1 học sinh đọc toàn bài

- Học sinh nối tiếp, rèn đọc đúng, đọc chúgiải

- Học sinh luyện đọc theo cặp

- 1, 2 học sinh đọc trớc lớp

- Học sinh theo dõi

- Về việc mình bị mất cắp vải Ngời nọ tốcáo ngời kia lấy trộm vải của mình và nhờquan phân xử

- Cho đòi ngời làm chng nhng không có

- … quan hiểu ngời dửng dng khi tấm vải bị

xé đôi không phải là ngời đã đổ mồ hôi,công sức dệt nên tấm vải

- Cho gọi hết s sãi …

- Tiến hành “đánh đòn” tâm lí: “Đức phậtrất thơng …”

- Đứng quan sát ngững ngời chạy đàn, thấymột chud tiểu …

- Phơng án b: Vì kẻ gian thờng lo lắng nên

sẽ lộ mặt

- Học sinh nêu ý nghiã

- Học sinh đọc phân vai, củng cố nội dung,giọng đọc

- Học sinh luyện đọc theo cặp

- Thi đọc trớc lớp

Trang 2

1’ 5 Dặn dò: Về học bài.- Liên hệ- nhận xét.

Thể dục

Phối hợp và bật nhảy trò chơi “qua cầu tiếp sức”

I Mục tiêu:

-Học sinh ôn di chuyển tung và bắt bóng, ôn nhảy dây kiểu chân trớc, chân sau Yêu cầu biết thực hiện động tác tơng đối chính xác

- Ôn bật cao Yêu cầu biết thực hiện động tác cơ bản đúng

- Làm quen trò chơi “Qua cầu tiếp sức”.Yêu cầu biết cách chơi và bớc đầu tham gia chơi đúngquy định

- Giáo dục HS ham tập luyện TDTT

II.Địa điểm và ph ơng tiện :Sân trờng, còi, bóng cao su

III Nội dung và ph ơng pháp lên lớp:

A Phần mở đầu:

1 ổn định tổ chức: Tập hợp lớp, báo cáo

sĩ số, chúc sức khoẻ GV

2 GV nhận lớp, phổ biến nội dung,

nhiệm vụ, yêu cầu bài học

6-22

18-5-6

- 4 hàng dọc

- 4 hàng ngang

- 4 hàng dọc, lớp trởng điều khiển các bạnkhởi động

- GV điều khiển HS chơi

Các tổ tập theo khu vực đã quy định Tổ ttrởng chỉ huy

HS thi di chuyển và tung bắt bóng theo từng đôi

Nhảy dây kiểu chân trớc, chân sau, tập bậtcao

HS thi nhảy cao với tay lên cao chạm vật chuẩn

- GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn cách chơi

và nội quy chơi

- Nhận biết đợc mối quan hệ giữa xăng ti mét khối và đề xi mét khối

- Biết giải một số bài tập có liên quan đến xăng ti mét khối và đề xi mét khối

Bộ đồ dùng dạy học Toán 5

Trang 3

2 Bài mới: Giới thiệu bài.

* Hình thành biểu tợng Xăng-ti-mét khối

Bài 1: Viết vào ô trống

- Giáo viên hớng dẫn học sinh làm phiếu

- Học sinh theo dõi nhắc lại

- Học sinh làm phiếu, trình bày, nhận xét, đánh giá

Em yêu tổ quốc việt nam (Tiết 1)

I Mục tiêu: Học xong bài học sinh biết:

- Tổ quốc của em là Việt Nam: Tổ quốc em đang thay đổi từng ngày và đang hội nhậpvào đời sống quốc tế

- Tích cực trong học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ quê hơng, đất nớc

- Quan tâm đến sự phát triển của đất nớc, tự bảo vệ truyền thống, về nền văn hoá và lịch

sử của dân tộc Việt Nam

II Tài liệu và ph ơng tiện:

Tranh ảnh về đất nớc, con ngời Việt Nam và một số nớc khác

III Hoạt động dạy học:

5’

27’

1 Kiểm tra bài cũ:

? Vì sao phải tôn trọng UBND xã (phờng)

em ?

2 Bài mới:

a) Giới thiệu bài

b) Giảng bài

Trang 4

1’

* Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin

(T34-sgk)

- Giáo viên giới thiệu nội dung thông tin

Giao nhiệm vụ từng nhóm

- Giáo viên kết luận: Việt Nam có nền văn

hoá lâu đời, có truyền thống đấu tranh

dựng nớc và giữ nớc rất đáng tự hào, Việt

Nam đang phát triển và thay đổi từng ngày

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

- Giáo viên chia nhóm và phát phiếu

N1: Em biết them những gì về đất nớc Việt

- Học sinh đọc câu chuyện in sgk

- Học sinh thảo luân theo nhóm

- Đại diện nhóm lên trình bày

- Học sinh thảo luận

Đại diện nhóm trình bày và lớp nhận xét

I Mục đích, yêu cầu:

1 Đọc lu loát, diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, trìu mến, thể hiện tình cảm yêu thơngcủa ngời chiến sĩ công an với các cháu học sinh miền Nam

2 Hiểu các từ trong bài, hiểu hoàn cảnh ra đời của bài thơ

- Hiểu nội dung ý nghĩa bài thơ: Các chiến sĩ công an yêu thơng các cháu học sinh, sẵnsàng chịu gian khổ, khó khăn để bảo vệ cuộc sống bình yên và tơng lai tơi đẹp của các cháu

3 Học thuộc lòng bài thơ

- Tranh minh hoạ bài đọc sgk

3 Dạy bài mới:

a Giới thiệu bài:

Trang 5

giấc ngủ bình yên của các em học

sinh, tác giả bài thơ muốn nói lên điều

gì?

3 Tình cảm và mong ớc của ngời

chiến sĩ đối với các cháu học sinh đợc

thể hiện qua những từ ngữ và chi tiết

nào?

- Giáo viên tóm tắt nội dung

 Nội dung: Giáo viên ghi bảng

* Luyện đọc diễn cảm và học thuộc

lòng bài thơ

- Giáo viên kết hợp hớng dẫn để học

sinh tìm đúng giọng đọc bài thơ

- Giáo viên hớng dẫn cả lớp đọc diên

cảm đoạn thơ tiêu biểu

- Tình cảm: xng hô thân mật, dùng các từyêu mến, lu luyến, hỏi thăm giấc ngủ cóngon không?

- Mong ớc: Mai các cháu … tung bay

- Các chiến sĩ công an yêu thơng các cháyhọc sinh, quan tâm lo lắng cho các cháu,giúp cho cuộc sống của các cháu bình yên

I Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Kể một số ví dụ chứng tỏ dòng điện mang năng lợng

- Kể tên một số đồ dùng, máy móc sử dụng điện Kể tên một số loại nguồn điện

Tranh ảnh về đồ dùng, máy móc sử dụng điện

2.1 Giới thiệu bài:

2.2 Hoạt động 1: Thảo luận

cấp năng lợng là nguồn điện

2.3 Hoạt động 2: Quan sát và thảo

luận

- Yêu câu học sinh: Quan sát các vật

+ Quạt, ti vi, đài, bếp điện …+ Năng lợng điện do pin, do nhà máy điện, …cung cấp

- Chia làm 4 nhóm

+ Kể tên của chúng

Trang 6

- Nhiệm vụ: Đội nào tìm đợc nhiều

ví dụ hơn trong cùng một thời gian 3

- Chuẩn bị bài sau

+ Nêu nguồn điện chúng cần sử dụng

+ Nêu tác dụng của dòng điện trong các đồdùng, máy móc đó

- Đại diện từng nhóm lên giới thiệu với cả lớp

Thắp sáng Truyền tin

… … Giải trí

đén dầu, nến.

Ngựa, bồ câu

đa tin, ……

Bóng điện, đèn pin.

Điện thoại, vệ tinh …….

Toán

mét khối

- Củng cố biểu tợng về mét khối, biết đọc và viết đúng mét khối

- Nhận biết đợc mối quan hệ giữa mét khối, đề- xi- mét khối và xăng- ti- mét khối dựavào mô hình

- Biết đổi đúng các đơn vị giữa mét khối, đề- xi- mét khối và xăng- ti- mét khối

- Biết giải một số bài tập có liên quan đến các đơn vị đo: m3 , cm3 , dm3

II Chuẩn bị:

Chuẩn bị tranh vẽ về m3, mối quan h giữa dm3, cm3, m3

5’

27’

? Học sinh lên bảng chữa bài tập 3

- Mối quan hệ giữa m3, dm3, cm3

- Cho học sinh quan sát hình vẽ để

- Đọc yêu cầu bài 2

- Học sinh làm nháp trao đổi nhóm đôi

Trang 7

- Đọc yêu cầu bài 3.

- Vở bài tập Tiếng việt 5

5’

26’

1- Kiểm tra bài cũ: Học sinh làm bài

tập 2, 3

a Giới thiệu bài:

- Giáo viên dán lên bảng 1 tờ phiếu

khổ to rồi yêu cầu học sinh tìm các từ

- Học sinnh nêu yêu cầu bài tập 2

- Học sinh thảo luận nhóm

Lực lợng bảo vệ trật tự an toàn giao thông Cảnh sát giao thông

Hiện tợng trái ngợc với trật tự, an toàn giao

Nguyên nhân gây tai nạn giao thông Vi phạm quy định về tốc độ, lấn chiếm

Trang 8

lòng đờng vỉa hè …

2’

1’

Bài 3:

- Giáo viên lu ý học sinh đọc kĩ, phát

hiện ra những từ chỉ ngời, sự việc

- Giáo viên nhận xét chữa bài

- Học sinh nêu yêu cầu bài tập

- Học sinh đọc thầm mẩu chuyện vui rồitrao đổi thảo luận nhóm

- Học sinh phát biểu ý kiến

+ Những từ ngữ chỉ ngời liên quan đếntrật tự, an ninh: cảnh sát, trọng tài, bọncàn quấy, bọn hu- li- gân

+ Những từ ngữ chỉ sự việc, hiện tợnghoạt động liên quan đế trật tự an ninh:giữ trật tự, bắt, quậy phá, hành hung, bịthơng

Kỹ thuật

Lắp xe cần cẩu I/ Mục tiêu:

-HS cần phải: Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe cần cẩu

-Lắp đợc xe cần cẩu đúng kỹ thuật, đúng quy trình

-Rèn luyện tính cẩn thận khi thực hành

II/ Đồ dùng dạy học :

-Mâu xe cần cẩu đã lắp sẵn, bộ lắp mô hình kỹ thuật

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

3/ Dạy bài mới:

* Giới thiệu bài nêu MĐYC

-YC HS quan sát kỹ hình trong SGK và

nội dung của từng bớc lắp

ghép và độ nghiêng của cần cẩu

-GV nhắc HS lắp xong cần kiểm tra lại

- Học sinh nghe-HS chọn chi tiết và xếp vào hộp-HS đọc ghi nhớ

-HS quan sát hình trong SGK-HS thực hành lắp từng bộ phận

-HS lắp ráp xe cần cẩu-HS kiểm tra

-HS trng bày sản phẩn theo nhóm-Đánh giá SP

-HS nghe và thực hiện

Trang 9

- Nhớ- viết đúng chính tả 4 khổ thơ đầu của bài Cao Bằng.

- Viết hoa đúng các tên ngời tên địa lí Việt Nam

- Bảng phụ ghi các câu văn ở bài 2

- Cả lớp viết 2 tên ngời, 2 tên địa lí

- Cho 1 học sinh đọc thuộc lòng 4 khổ

đầu bài Cao Bằng

- Giáo viên nhắc học sinh chú ý cách

trình bày các khổ thơ 5 chữ và những

chữ cần viết hoa, các chữ dễ sai

- Giáo viên quan sát

- Giáo viên chấm 7- 10 bài

- Đọc đúng yêu cầu bài

a) Ngời nữ anh hùng trẻ tuổi hi sinh ở nhà

tù Côn Đảo là chị Võ Thị Sáu

b) Ngời lấy thân mình làm giá song trongchiến dịch Điện Biên Phủ là anh Bế Văn

Đàn

c) Ngời chiến sĩ biệt động Sài Gòn đặt mìntrên cầu Công Lý mu sát Mắc Na-ma-na làanh Nguyễn Văn Trỗi

- Đọc yêu cầu bài

- 2 học sinh lên bảng làm- lớp làm vở.Viết sai

Hai ngànNgã ba

Pù mo

Pù xai

Sửa lạiHai NgànNgã Ba

Pù Mo

Pù Xai

Trang 10

1’ 5 Dặn dò

- Dặn chuẩn bị bài sau

Thể dục

Phối hợp và bật nhảy trò chơi “chuyển nhanh, nhảy nhanh”

I Mục tiêu:

-Học sinh ôn di chuyển tung và bắt bóng, ôn nhảy dây kiểu chân trớc, chân sau Yêu cầu biết thực hiện động tác tơng đối chính xác

- Ôn bật cao Yêu cầu biết thực hiện động tác cơ bản đúng

- Làm quen trò chơi “Chuyển nhanh, nhảy nhanh”.Yêu cầu biết cách chơi và bớc đầu tham giachơi đúng quy định

- Giáo dục HS ham tập luyện TDTT

II.Địa điểm và ph ơng tiện :Sân trờng, còi, bóng cao su

III Nội dung và ph ơng pháp lên lớp:

2 Cho học sinh chơi trò chơi

“Chuyển nhanh, nhảy nhanh”

- GV điều khiển HS chơi

Các tổ tập theo khu vực đã quy định Tổ ttrởng chỉ huy

HS thi di chuyển và tung bắt bóng theo từng đôi

Nhảy dây kiểu chân trớc, chân sau, tập bậtcao

HS thi nhảy cao với tay lên cao chạm vật chuẩn

- GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn cách chơi

và nội quy chơi

- Ôn tập, củng cố về các đơn vị đo m3 , dm3 , cm3 (biểu tợng, cách đọc, cách viết, mốiquan hệ các đơn vị đo)

- Luyện tập về đổi đơn vị đo thể tích: đọc, viết các số đo thể tích, so sánh các số đo thểtích

Trang 11

? Học sinh chữa bài tập

2 Bài mới:

b) Giảng bài:

Bài 1:

- Giáo viên gọi học sinh đọc các số đo:

- Giáo viên gọi học sinh lên bảng viết các

Không phảy hai mơi lăm mét khối

- Học sinh thảo luận

- Nhóm khác nhận xét

a) 931,232413 m3 = 931 232 413cm3

b) 1000

12345 m3 = 12,345 m3

c) 100

8372361 m3 > 8 372 361 dm3

Tập làm văn

Lập chơng trình hoạt động

- Dựa vào dàn ý đã cho, lập chơng trình hoạt động tập thể góp phần giữ gìn trật tự, anninh

- Bảng phụ viết tắt cấu trúc 3 phần của chơng trình hoạt động

5’

27’ 1 Kiểm tra bài cũ: không 2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài:

2.2 Hoạt động 1: Tìm hiểu yêu cầu

đề bài

- Giáo viên nhắc chú ý

+ Đây là những hoạt động do ban

chỉ huy liên đội của trờng tổ chức

- 2 học sinh nối tiếp đọc yêu cầu bài

- Học sinh nối tiếp nhau nói tên hoạt động các

Trang 12

+ Giúp mọi ngời tăng cờng ý thức về an toàngiao thông.

+ Đội viên gơng mẫu chấp hành ATGT

- Dụng cụ phơng tiện: loa pin cầm tay, cờ Tổquốc, cờ Đội, biểu ngữ, tranh cổ động ATGT,trống ếch, kèn lá

- Địa điểm tuần hành dọc đờng quốc lộ

- Thời gian: 8 giờ tập trung tại trờng

- 8 giờ 30 điều hành

Địa lí

Một số nớc ở châu âu

I Mục đích: Học xong bài này học sinh:

- Sử dụng lợc đồ để nhận biết vị trí địa lí, đặc điểm lãnh thổ của Liên Bang Nga, Pháp

- Nhận biết một số nét về dân c, kinh tế của các nớc Nga, Pháp

- Bản đồ các nớc châu Âu

- Một số ảnh về Liên Bang Nga và Pháp

2’

3’

27’

1 ổn định

2 Kiểm tra: Nêu đặc điểm tự nhiên

của Châu Âu?

b) Giảng bài

1 Liên Bang Nga:

* Hoạt động 1: (Hoạt động theo nhóm)

- Giáo viên cho học sinh kẻ bảng có 2

cột: 1 cột ghi các yếu tố, cột kia ghi

đặc điểm sản phẩm chính của ngành

sản xuất

- Học sinh điền vào bảng các yếu tố, đặc

điểm, sản phẩm chính của ngành sản xuất

Các yếu tố Đặc điểm- sản phẩm chính của ngành sản xuất

- ôn đới lục địa

- Rừng tai ga, dầu mỏ, khí tự nhiên, than đá, quặng sắt

Trang 13

- Sản phẩm công nghiệp.

- Sản phẩm nông nghiệp

- Máy móc, thiết bị, phơng tiện giao thông

- Lúa mì, ngô, khoai tây, lợn bò, gia cầm

- Sản phẩm công nghiệp: máy móc, thiết bị, phơngtiện giao thông, vải, quần áo, mĩ phẩm, thực phẩm

- Sản phẩm nông nghiệp: Khoai tây, củ cải đờng lúamì, nho, chăn nuôi gia súc

- Gọi học sinh lên đổi đơn vị:

20 x 16 x 10 = 3200 (cm3)+ Lấy chiều dài nhân chiều rộng rồi nhân với chiều cao (cùng đơn vị đo)

Trang 14

1,5 x 1,1 x 0,5 = 0,825 (m3)c) Thể tích hình hộp chữ nhật là:

10

14

33

15

2ì ì = (dm3)

- Đại diện các nhóm trình bày

GiảiThể tích của khối gỗ bằng tổng của hình hộp chữ nhật (1) và (2) là:

7 x 10 x 10 = 700 (cm3) Thể tích hòn đá là:

700 – 500 = 200 (cm3)

Đáp số: 200 cm3

Khoa học

Lắp mạch điện đơn giản

- Lắp đợc mạch điện thắp sáng đơn giản: sử dụng pin, bóng đèn, dây điện

- Làm đợc thí nghiệm đơn giản trên mạch điện có nguồn điện là pin để phát hiện vật dẫn

điện hoặc cách điện

- Bóng đèn điện hang có tháo đui (có thể nhìn thấy rõ 2 đầu dây)

- Chuẩn bị theo nhóm: 1 cục pin, dây đồng hồ có vỏ bọc nhựa, bóng đèn pin, 1 số vậtbằng kim loại

- Nhóm lắp mạch để đèn sáng và vẽ lại cáchmắc vào giấy

- Đại diện nhóm giới thiệu hình vẽ và mạch

điện của nhóm mình

+ Thảo luận đôi đa ra câu trả lời

+ Nối tiếp đại diện cặp trả lời

+ Nhận xét

- Làm thí nghiệm nh sách hớng dẫn

Trang 15

- Ghi nhận xét vào bảng.

Vật Kết quả Kết luận

Đèn sáng Khôngsáng

MiếngnhựaNhôm x

x Không có dòng

điện quaCho dòng điệnqua

+ Vật dẫn điện: nhôm, sắt, …(kim loại)+ Vật cách điện: nhựa, giấy

Luyện từ và câu

Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ

I Mục tiêu:

- Hiểu thế nào là câu ghép thể hiện quan hệ tăng tiến

- Biết tạo ra câu ghép mối (thể hiện quan hệ tăng tiến) bằng cách nối các vế câu ghépbằng quan hệ từ, thay đổi vị trí các vế câu

- Gọi HS lên làm lại bài 2, 3 tiết trớc

vế câu thể hiện quan hệ tăng tiến

- Đọc yêu cầu bài 2

- Học sinh thay cặp quan hệ từ:

rất chăm làm

Trang 16

- Thảo luận, ghi phiếu, đại diện trình bày

Vế 1: Bọn bất l ơng ấy không chỉ ăn cắp tay

c) Ngày nay, trên đất nớc ta, không chỉ công

an làm nhiệm vụ giữ gìn … hoà bình

- Quan tâm đến cuộc sống xung quanh

II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học:

.B- Dạy bài mới:

* Giới thiệu bài:

- Giáo viên có thể miêu tả đôi nét về vẻ đẹp của phong cảnh, con ngời, những đồ vật quen thuộc để lôi cuốn học sinh vào nội dung bài học

Hoạt động 1: H ớng dẫn tìm chọn nội dung đề tài:

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	1,14 MB