GA LOP 5-TUAN 26 HOAN CHINH

Bài mới: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a.. -3 hs nối tiếp đọc bài văn, lớp theo dõi, tìm giọng đọc dc.. Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học.. Giới thiệu bài: Nê

Trang 1

Tiết Ngày dạy: ………

TẬP ĐỌCNGHĨA THẦY TRÒ

II Đồ dùng dạy - học:

-Tranh mh bài đọc trong sgk

III Các hoạt động dạy - học:

1 Oån định:

2 Kiểm tra bài cũ: 2 hs đọc thuộc lòng bài thơ Cửa sông.

3 Bài mới:

TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

a Giới thiệu bài:

Giới thiệu trực tiếp bài tập đọc

b Hoạt động 1: Luyện đọc.

- Chia bài thành 3 đoạn, hd đọc:

+ Đoạn 1: Từ đầu … đến mang ơn rất nặng.

+ Đoạn 2: Tiếp theo đến tạ ơn thầy.

+ Đoạn 3: Còn lại

-Hd tìm hiểu nd tranh minh hoạ

-Theo dõi, sửa lỗi phát âm cho hs

- Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ

(chú giải trong sgk)

-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài

c Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

-Y/c: Trả lời các câu hỏi trong sgk

+Câu 1,2 : Làm việc cn

+Câu : 3 làm việc theo cặp

- HS luyện đọc theo cặp.

- 1 HS đọc cả bài

-Theo dõi hd

-Đọc thầm, đọc lướt bài văn,trao đổi theo cặp và phát biểu

Trang 2

+Câu 4: Làm việc nhóm 3.

* Nx, chốt ý:

d Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm

-Hd tìm giọng đọc dc , y/c:

-Hd đọc dc đoạn 1

-Thi đọc dc đoạn văn

- GV nhận xét, đánh giá.

?Bài văn ca ngợi điều gì?

4 Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài nhiều lần.

-Trao đổi trong nhóm 3, phát biểu

-Nx, bổ sung

-3 hs nối tiếp đọc bài văn, lớp theo dõi, tìm giọng đọc dc -Theo dõi, luyện đọc dc theo cặp

-3 hs thi đọc dc đoạn văn

-Lớp nx, bình chọn

-Phát biểu

RÚT KINH NGHIỆM ………

………

Trang 3

TOÁNNHÂN SỐ ĐO THỜI GIAN VỚI MỘT SỐ

I Mục tiêu:

-Biết thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số

-Vận dụng vào giải các bài toán trong thực tiễn

-Bảng lớp

1 Oån định:

2 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra vbt của hs.

TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

3 Bài mới:

Nêu mục đích yêu cầu của tiết học

b Bài mới:

Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hiện phép

nhân số đo thời gian với một số.

*Vd1: Nêu như sgk, y/c:

-Hd đặt tính và tính

-Vậy: 1 giờ 10 phút x 3 = 3 giờ 30 phút

*Vd2: Nêu như sgk, y/c:

-Y/c tính nháp và nêu kq’

-Hd nx: Ta có thể để kq’ 15 giờ 75 phút

không? Vậy phải chuyển về ntn?

-Vậy : 3 giờ 15 phút x 5 = 16 giờ 15 phút

?Khi nhân một số đo thì gian với một số ta

làm tn?

-Nx, chốt lại:

Hoạt động 2: Thực hành.

Bài 1: Nêu y/c: Làm bài cn

- HS theo dõi

-2 hs đọc bt, lớp theo dõi, nêuphép tính

1 giờ 10 phút x 3 = ?-Theo dõi, làm nháp, 1 hs khálàm miệng

-2 hs đọc đề bài, lớp theo dõi,nêu phép tính

3 giờ 15 phút x 5 = ?

3 giờ 15 phút

x 5

15 giờ 75 phút-Trao đổi, nx: 15 giờ 75 phút có

75 phút = 1 giờ 15 phút

-Phát biểu, hs # nhắc lại

Trang 4

-Hd: Đặt tính để tính, sau đó viết kq’ tìm

được theo phép tính hàng ngang

- Nx, đánh giá

Bài 2: Y/c: Làm bài cn

-Theo dõi hs làm bài

-Nx, đánh giá

- Nhận chung xét tiết học

-Về nhà làm bt trong VBT Toán

-Theo dõi, làm bài cn, 1 số hs lên bảng

3 giờ 12 phút x 3 = 9 giờ 36 phút

9,5 giây x 3 = 28,5 giây

-Nx, chữa bài

-2 hs đọc đề bài, lớp theo dõi -Làm bài cn, 1 hs lên bảng giải

Giải

1 phút 25 giây x 3 = 4 phút 15 giây

-Nx, chữa bài

………

Trang 5

ĐẠO ĐỨC

THỰC HÀNH GIỮA KÌ II

I Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết:

-Thực hành các kĩ năng thực hiện hành vi đúng trong các bài đã học từ bài 9-11.-Có ý thức xây dựng và bảo vệ quê hương, đất nước, chấp hành đúng nội quy,quy định của địa phương, hiến pháp và pháp luật của nhà nước

-Hệ thống câu hỏi và các tình huống có liên quan đến các bài 9-11

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

1 Oån định:

2 Nêu y/c thựchành:

3 Hd thực hành:

a Hoạt động 1: Em đã làm việc gì để thể

hiện tình yêu quê hương

-Y/c: Trao đổi theo cặp

- Nx, đánh giá:

b Hoạt động 2: Em đã làm được những

việcgì để giúp đỡ UBND xã phù hợp với

khả năng của mình

-Nx, đánh giá

c Hoạt động 3: Để tỏ lòng yêu tổ quốc Việt

Nam, thời gian qua em đã làm những việc gì

và sắp tới em sẽ làm gì?

-Nêu y/c : Làm việc nhóm 6:

-Nx, góp ý:

d Hoạt động nối tiếp.

-Hệ thống lại nd bài học

- Nhận xét chung tiết học

- HS theo dõi, trao đổi theocặp

-1 số hs nối tiếp nói trước lớp.-Nx, góp ý

-1 số hs nối tiếp phát biểu

-Theo dõi, vê nhóm đọc cácthông tin trong sgk và thảoluận

-Đại diện 1 số nhóm báo cáokq’

-Các nhóm # nx, bổ sung

Trang 6

RUÙT KINH NGHIEÄM

………

Trang 7

CHÍNH TẢ (Nghe - viết)

LỊCH SỬ NGÀY QUỐC TẾ LAO ĐỘNG

I Mục tiêu:

-Nghe-viết chính xác, trình bày đúng chính tả bài: Lịch sử ngày quốc tế lao động -Oân lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài

II Đồ dùng dạy học:

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Ổn định:

2 Bài cũ: 1 hs đọc cho 2 bạn trên bảng lớp viết, lớp viết nháp: Sác-lơ Đác uyn,

A-đam, Pa-xtơ, Nữ Oa

3 Bài mới:

GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết dạy

b Hoạt động 1: Hd nghe -viết chính tả.

-Hd nx chính tả: y/c:

-Đọc bài chính tả

?Bài chính tả cho em biết điều gì?

-Nx, chốt lại:

-Hd viết đúng: Lưu ý các tên người, tên địa lí

nước ngoài: Cgi-ca-gô, Niu Y-oÓc,

Ban-ti-mo, Pit-sbơ-nơ

-Nghe-viết: Đọc bài cho hs viết

- Chấm 7 bài, nhận xét

c Hoạt động 2: Luyện tập

Bài2: Nêu y/c của bt

-y/c: Làm bài cn

- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.

-Hệ thống lại bài: Nhớ cách viết hoa tên

người, tên địa lí nước ngoài

- theo dõi

-2 hs đọc lại bài chính tả, lớp

theo dõi

-Theo dõi, phát biểu

-Đọc thầm lại bài chính tả,viết vào sổ tay chính tả nhữngtừ khó

- HS viết chính tả

- Soát lỗi

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập,

lớp theo dõi

-Đọc thầm lại nd bt, làm bàicn

-Nối tiếp phát biểu ý kiến

- lớp nx, chữa bài

Trang 8

- Nhận xét tiết học

RÚT KINH NGHIỆM

………

Trang 9

Tuần Ngày soạn: ……… Tiết Ngày dạy: ………

TOÁN

CHIA SỐ ĐO THỜI GIAN CHO MỘT SỐ

I Mục tiêu:

-Biết thực hiện phép chia số đo thời gian cho một số

-Vận dụng vào giải các bài toán trong thực tiễn

b Bài mới:

Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hiện phép

chia số đo thời gian cho một số

-Y/c : thảo luận nhóm 3 và nêu cách tính

-Gợi ý: Chuyển 3 giờ ra phút rồi chia…

-Vậy : 7 giờ 40 phút : 4 = 1 giờ 55 phút

?Muốn chia số đo thời gian cho một số, ta

-2 hs đọc đề bài, lớp theo dõi, nêuphép tính

Trang 10

Hoạt động 2: Thực hành.

Bài 1: Nêu y/c: Làm bài cn

- Nx, đánh giá

Bài 2: Y/c: Trao đổi theo cặp và nêu cách

tính

-Y/c: Làm bài cn -Theo dõi hs làm bài -Nx, đánh giá 4 Củng cố, dặn dò: - Nhận chung xét tiết học -Về nhà làm bt trong VBT Toán 20

0

-Phát biểu, hs # nhắc lại -Theo dõi, làm bài cn, 1 số hs lên bảng 24 phút 12 giây : 4 = 6 phút 30 giây 18,6 phút : 6 = 3,1 phút -Nx, chữa bài -2 hs đọc đề bài, lớp theo dõi -Làm bài cn, 1 hs lên bảng giải Giải Pt: 12giờ – 7 giờ 30 phút = 4 giờ 30 phút 4 giờ 30 phút : 3 = 1 giờ 30 phút -Nx, chữa bài

………

Trang 11

TẬP ĐỌCHỘI THỔI CƠM THI Ở ĐỒNG VÂN

I Yêu cầu:

-Đọc lưu loát, trôi chảy (hs yếu), đọc diễn cảm bài văn

-Hiểu các từ ngữ chú giải trong bài

-Hiểu ý nghĩa của bài: Qua việc miêu tả lễ hội thổi cơm thi ở Đồng Vân, tác giả thểhiện tình cảm yêu mến và niềm tợ hào đối với một nét đẹp cổ truyền trong sinh hoạtvăn hoá của dân tộc

-Tranh mh bài đọc trong sgk

1 Oån định:

2 Kiểm tra bài cũ: 2 hs đọc lại bài Nghĩa thầy trò.

3 Bài mới:

TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

a Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp bài

tập đọc

b Hoạt động 1: Luyện đọc.

-Y/c đọc, tìm hiểu nd tranh minh hoạ

- Chia đoạn, hd đọc:(Mỗi lần xuống dòng

là một đoạn)

-Theo dõi, sửa lỗi phát âm cho hs

- Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ

(chú giải trong sgk)

-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài

c Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

?Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân bắt nguồn

-Theo dõi

-1 hs khá đọc toàn bài

-Theo dõi, qs và nói nd tranhminh hoạ

- HS luyện đọc nối tiếp từng

đoạn.(2L)

- 1 hs đọc phần Chú giải, lớptheo dõi

- HS luyện đọc theo cặp.

- 1 HS đọc cả bài

-Đọc lướt đ1 và phát biểu

Trang 12

tờ đâu?

?Kể lại việc lấy lửa trước khi nấu cơm?

?Tìm những chi tiết cho thấy thành viên

của mỗi đội thổi cơm thi đấu phối hợp nhịp

nhàng, ăn ý

?Tại sao nói việc giật giải trong cuộc thi là

niềm tự hào khó có gì sánh nổi đối với dân

làng?

* Nx, chốt ý:

d Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm

-Hd tìm giọng đọc dc , y/c:

-Hd đọc dc đoạn 2

-Thi đọc dc đoạn văn

- GV nhận xét, đánh giá.

?Bài văn ca ngợi điều gì?

- GV nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài nhiều lần.

-1 số hs kể trước lớp, lớp nx -Đọc thầm, đọc lướt bài văn và phát biểu

-Trao đổi theo cặp, phát biểu -Nx, bổ sung

-4 hs nối tiếp đọc bài văn, lớp theo dõi, tìm giọng đọc dc

-Theo dõi, luyện đọc dc theo cặp

-3 hs thi đọc dc đoạn văn

-Lớp nx, bình chọn

-Phát biểu

………

Trang 13

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRUYỀN THỐNG

I Mục tiêu:

-Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về chủ đề Truyền thống dân tộc, bảo vệ vàphát huy truyền thống dân tộc Từ đó biết thực hành xử dụng các từ ngữ đó để đặycâu

- Vở BT Tiếng Việt 5, tập 2

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

1 Oån định:

2 Kiểm tra bài cũ: 2 hs làm lại bt3 tiết trước.

TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

3 Bài mới:

Nêu mục đích yêu cầu của tiết học

b Hd làm các bài tập:

Bài 1: y/c: Làm bài theo cặp

-Hd: Đọc thật kĩ để tìm đúng nghĩa của từ “

Truyền thống”

-Đ/án: C

- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Bài 2: y/c: Làm bài nhóm 4

-Đ/án: a truyền nghề, truyền gôi, truyền

- Trao đổi thảo luận

-1 số hs nối tiếp nêu kq’ trướclớp

Trang 14

- Nx, chữa bài.

Bài 3: Y/c làm bài cn

-Theo dõi hs làm bài

-Nx, đánh giáù

- Hệ thống lại nd bài học

- Nhận xét chung tiết học

- Nx, chữa bài -1 số hs nối tiếp đăït câu với các từ tìm được

-Nx, góp ý

- 1 HS đọc yêu cầu bài tập, lớp theo dõi

- Làm bài cn và nối tiếp phát biểu

-Nx, bổ sung

………

Trang 15

TOÁN

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

-Rèn luyện kĩ năng nhân và chia số đo thời gian cho một số

-Vận dụng tính giá trị của biểu thức và giải các bài toán thực tiễn

-Bảng lớp, phiếu bt của bt3

1 Oån định:

2 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra VBT của hs.

TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

3 Bài mới:

Bài 3:Nêu y/c : Làm vào phiếu bt

-Thu phiếu, chấm nhanh 1 số phiếu

Vd: 3 giờ 14 phút x 3 = 9 giờ 42 phút

14 giờ 28 phút : 7 = 2 giờ 4 phút.-Nx, chữa bài

-Làm bài cn, 1 số hs lên bảng

Vd: a (3 giờ 40 phút + 2 giờ 25 phút)

x 3 = 18 giờ 15 phút

-Nx, chữa bài

-Làm bài cn vào phiếu bt

-Nộp phiếu, tham gia chữa bài

-Làm bài cn, 3 hs lên bảng điền dấu

Trang 16

-Nx, đánh giá.

- Nhận chung xét tiết học

-Về nhà làm bt trong VBT Toán

Đ/án: 4,5 giờ > 4 giờ 5 phút

8 giờ 16 phút – 1 giờ 25 phút = 2 giờ

17 phút x 3

26 giờ 25 phút : 5 < 2 giờ 40 phút + 2 giờ 45 phút

-Nx, chữa bài

………

Trang 17

ĐỊA LÝ

CHÂU PHI (TT)

I.Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết:

-Đa số dân cư châu Phi là người da đen

-Nêu được 1 số đặc điểm của kinh tế châu Phi, một số nét tiêu biểu về nước AiCập

-Xác định được trên bản đồ: Vị trí địa lí của nước Ai Cập

-Bản đồ Kinh tế châu Phi

-Tranh, ảnh trong sgk

1 Oån định:

2 Bài cũ: 2 hs lên bảng chỉ bản đồ: Vị trí, giới hạn của châu Phi, nêu đặc điểm tự

nhiên và khí hậu châu Phi

3 Bài mới:

b Bài mới:

Hoạt động 1: Tìm hiểu về dân cư châu Phi.

-Y/c: Làm việc cn, lần lượt nêu các câu hỏi

trong mục 3 sgk

-Nx, chốt lại : Dân cư châu Phi đa số là

người da đen

Hoạt động 2: Làm việc cả lớp.

-Y/c: Tìm hiểu về đặc điểm kinh tế châu

Trang 18

châu lục đã học?

?Đời sống người dân châu Phi còn có

những khó khăn gì? Vì sao?

?Chỉ bản đồ, kể t ên các nước có nền kinh

tế phát triển hơn cả ở châu Phi?

-Nx, KL: Sd Bản đồ châu Phi

Hoạt động 3: Làm việc 6 nhóm.

-Y/c: Tìm hiểu về đất nước Ai Cập, trả lời

câu hỏi mục 5 trong sgk

-Nx, chốt lại:

- Hệ thống lại nd bài học

- Nhận xét chung tiết học

-Nam Phi, Ai Cập, …

-Theo dõi

-Các nhóm thảo luận, đọc các thông tin trong sgk

-Đại diện 1 số nhóm báo cáo kq’

-Các nhóm # nx, bổ sung

-2 hs đọc nd ghi nhớ bài học

………

Trang 19

-Biết trao đổi với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện

-Chăm chú nghe bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể của bạn

-Một số sách báo, truyện có nd liên quan đến chủ đề k/c (gv và hs sưu tầm)

- Bảng lớp ghi đề bài và tiêu chí đánh giá bài k/c

1 Oån định:

2 Kiểm tra bài cũ: 2 hs kể lại câu chuyện : Vì muôn dân

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài: Nêu nv của tiết học.

b Hoạt động 1: Tìm hiểu y/c của đề bài

- Chép đề bài lên bảng, hd tìm hiểu y/c của

đề bài

-Gạch chân những từ ngữ quan trọng (đã

nghe, đã đọc, truyền thống hiếu học,

truyền thống đoàn kếtï)

-Lưu ý hs: Tìm kể đúng câu chuyện đã nghe

hoặc đã đọc … , y/c hs yếu kể được 1 đoạn

là được

c Hoạt động 2: HS kể chuyện

- 1 HS theo dõi

-2 hs đọc đề bài, lớp theo dõi.

-4 hs nối tiếp đọc 4 gợi ý trongsgk, lớp theo dõi, đọc thầmlại

-1 số hs nối tiếp giới thiệu câuchuyện của mình

Trang 20

* Nêu y/c:

- Yêu cầu HS kể chuyện theo cặp

- GV tổ chức cho HS thi kể chuyện trước

lớp (Nêu tiêu chuẩn đánh giá bài kc)

- GV nhận xét , đánh giá

3 Củng cố - dặn dò:

- GV nhận xét chung tiết học

- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân

nghe

-Hs tập kc theo cặp, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

-1 số hs thi kể câu chuyện, của mình, kể xong, nói ý nghĩa câu chuyện

- Nx, bình chọn bạn kể hay

………

Trang 21

KHOA HỌC

CƠ QUAN SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA

I Mục tiêu:

Sau bài học, HS có khả năng:

-Chỉ đâu là nhị, nhuỵ Nói tên các bộ phận chính của nhị, nhuỵ

-Phân biệt hoa có cả nhị và nhuỵ với hoa chỉ có nhị hoặc nhuỵ

-Tranh ảnh trong sgk trang 104,105

-1 số hoa thật

-Giới thiệu chương mới: Thực vật và động

vật

-Y/c: qs H1,2 trong sgk –T104, chỉ và nói tên

cơ quan sinh sản của cây dong riềng và cây

phượng

-Giới thiệu: Hoa là cơ quan sinh sản của cây

có hoa

b Bài mới :

Hoạt động 1: Làm việc theo cặp.

-Y/c: Thực hiện theo y/c trong sgk-T104

- HS theo dõi, làm việc theo

cặp

-Trao đổi và thảo luận

-1 số hs nối tiếp nêu

-Nx, góp ý

Tiêu đề	Từ Tuần 26 Hoàn Chỉnh
Tác giả	Nguyễn Thụy Bớch Đào
Trường học	Trường Tiểu Học Phỳ Phụng
Chuyên ngành	Giáo dục tiểu học
Thể loại	Chương trình giảng dạy
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Phú Thọ

Định dạng
Số trang	36
Dung lượng	197,5 KB