GA lop 5 tuan 26

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 26Nghĩa thầy tròNhân số đo thời gian với một số Cơ quan sinh sản của thực vật có hoa Em yêu hoà bình BA 16/3 TD TLV T CT ĐL Dạy chuyênTập viết đoạn đối thoạiChia số

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 26

Nghĩa thầy tròNhân số đo thời gian với một số

Cơ quan sinh sản của thực vật có hoa

Em yêu hoà bình

BA 16/3

TD TLV T CT ĐL

(Dạy chuyên)Tập viết đoạn đối thoạiChia số đo thời gian cho 1 sốLịch sử ngày Quốc tế Lao độngChâu Phi

T Ư 17/3

TĐ AV LTVC T KT

Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân(Dạy chuyên)

MRVT:Truyền thốngLuyện tập

Lắp xe ben

NĂM 18/3

LTVC ÂN T LS MT

Luyện tập thay thế từ ngữ để lien kết câu(Dạy chuyên)

Luyện tập chungChiến thắng “Điện Biên Phủ trên không”Tập kẻ chữ

SÁU 19/3

HĐTT T TLV KH KC TD

Sinh hoạt ĐộiVận tốc

Trả bài văn tả đồ vật

Sự sinh sản của thực vật có hoa

Kể chuyện đã nghe,đã đọc(Dạy chuyên-Buổi chiều)

Tuần 26 Thứ hai ngày 15 tháng 3 năm 2010

Tiết 1: Chào cờ

Tập đọc NGHĨA THẦY TRO I/ Mục tiêu:

1- Đọc diễn cảm toàn bài với giọng ca ngợi ton kinh tam gương cụ giỏo Chu

2-Hiểu ý nghĩa của bài: Ca ngợi truyền thống tôn s trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi ngời cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt

đẹp đó.(trả lời được cỏc cõu hỏi trong SGK)

II/ Các hoạt động dạy học:

1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc thuộc lòng bài Cửa sông và trả lời các câu

hỏi về bài

2- Dạy bài mới:

2.1- Giới thiệu bài: GV giới thiệu chủ điểm và nêu mục đích yêu cầu của tiết học

2.2-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:

a) Luyện đọc:

-Mời 1 HS giỏi đọc Chia đoạn

-Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp

sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó

-Cho HS đọc đoạn trong nhóm

-Mời 1-2 HS đọc toàn bài

-GV đọc diễn cảm toàn bài

b)Tìm hiểu bài:

-Cho HS đọc đoạn

+Các môn sinh của cụ giáo Chu đến

nhà thầy để làm gì?

+Tìm những chi tiết cho thấy học trò rất

tôn kính cụ giáo Chu?

+)Rút ý1:

-Cho HS đọc đoạn còn lại:

+Tình cảm của cụ giáo Chu đối với ngời

thầy đã dạy cho cụ từ thuở vỡ lòng nh

thế nào? Tìm những chi tiết biểu hiện

tình cảm đó?

+Những thành ngữ, tục ngữ nào nói lên

bài học mà các môn sinh nhận đợc

trong ngày mừng thọ cụ giáo Chu?

+Em biết thêm thành ngữ, tục ngữ, ca

dao khẩu hiệu nào có ND tơng tự?

-Đoạn 1: Từ đầu đến mang ơn rất nặng.

-Đoạn 2: Tiếp cho đến đến tạ

ơn thầy.

-Đoạn 3: Đoạn còn lại

+Để mừng thọ thầy; thể hiện lòng yêu quý, kính trọng thầy.+Từ sáng sớm các môn sinh đã

tề tựu trớc sân nhà thầy giáo Chu để mừng…

+) T/C của học trò đối với cụ giáo Chu

+Thầy giáo Chu rất tôn kính cụ

đồ đã dạy thầy từ thuở vỡ lòng Thầy mời học trò cùng tới thăm một ngời thầy…

+Tiên học lễ, hậu học văn ; Uống nớc nhớ nguồn ; Tôn s

-Mời HS nối tiếp đọc bài.

-Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn

-Cho HS luyện đọc DC đoạn 1 trong

+)T/C của cụ giáo Chu đối với ngời thầy đã dạy cụ thuở học

-Biết thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số

-Vận dụng vào giải các bài toán co nội dung thực tế

II/Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1-Kiểm tra bài cũ:

Cho HS làm vào bảng con BT 3 tiết trớc

2-Bài mới:

2.1-Giới thiệu bài:

GV nêu mục tiêu của tiết học

2.2-Kiến thức:

a) Ví dụ 1:

-GV nêu ví dụ

+Muốn biết ngời đó làm 3 sản phẩm

hết bao nhiêu thời gian ta phải làm

thế nào?

-GV hớng dẫn HS đặt tính rồi tính

+Ta phải thực hiện phép nhân:

1 giờ 10 phút x 3 = ?-HS thực hiện: 1 giờ 10 phút

3

3 giờ 30 phút Vậy: 1 giờ 10 phút x 3 = 3 giờ 30

15 giờ 75 phút

75 phút = 1 giờ 15 phút Vậy: 3 giờ 15 phút x 5 = 16 giờ 15 phút

-HS nêu

2.3-Luyện tập:

*Bài tập 1 (135):

-Mời 1 HS nêu yêu cầu

-Cho HS làm vào bảng con

-GV nhận xét

*Bài tập 2 (Danh cho HS khỏ,giỏi)

-Mời 1 HS nêu yêu cầu

13,6 phút28,5 giây

*Bài giải:

Thời gian bé Lan ngồi trên đu quay là:

1 phút 25 giây x 3 = 4 phút 15 giây Đáp số: 4 phút 15 giây3-Củng cố, dặn dò:

GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa học

Khoa học

CƠ QUAN SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CO HOA I/ Mục tiêu:

Sau bài học, HS biết:

-Hoa l cà ơ quan sinh sản của thực vật cú hoa

-Chỉ v noi ten cac bà ộ phận của hoa như nhị,nhuỵ tren tranh hoặc hoa thật

II/ Đồ dùng dạy học:

-Hình trang 104, 105 SGK

-Su tầm hoa thật hoặc tranh ảnh về hoa

III/ Các hoạt động dạy học:

1-Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng

2-Hoạt động 1: Quan sát

*Mục tiêu: HS phân biệt đợc nhị và nhuỵ ; hoa đực và hoa cái

*Cách tiến hành:

-Bớc 1: Làm việc theo cặp

-GV yêu cầu HS làm việc theo yêu cầu:

+Hãy chỉ vào nhị hay nhuỵ của hoa râm bụt

và hoa sen

+Hãy chỉ hoa nào là hoa mớp đực, hoa nào

là hoa mớp cái trong hình 5a, 5b

Nhóm trởng điều khiển nhóm mình thực hiện những nhiệm vụ sau:

+Quan sát các bộ phận của các bông hoa mà nhóm mình đã su tầm đợc và chỉ xem đâu là nhị (nhị đực), đâu là nhuỵ (nhị cái)

+Phân laọi các bông hoa đã su tầm đợc, hoa nào có cả nhị và nhuỵ ; hoa nào chỉ có nhị hoặc nhuỵ và hoàn thành bảng trong phiếu học tập

-Bớc 2: Làm việc cả lớp

+Đại diện một số nhóm cầm bông hia su tầm đợc của nhóm giới thiệu từng

bộ phận của hoa (cuống, đài, cánh, nhị, nhuỵ)

+Mời 1 số nhóm trình bày kết quả bảng phân loại

+GV nhận xét, kết luận: SGV – trang 167

4-Hoạt động 3: Thực hành với sơ đồ nhị và nhuỵ ở hoa lỡng tính

*Mục tiêu: HS nói đợc tên các bộ phận chính của nhị và nhuỵ

tiêu Neu được những điều tốt đẹp do hoà bỡnh đem lại cho trẻ em

-Nờu được cỏc biểu hiện của hoà bỡnh trong cuộc sống hằng ngày.-Yờu hoà bỡnh tớch cực tham gia cỏc hoạt động bảo vệ hoà bỡnh phự hợp với khả năng do nhà trường,địa phương tổ chức

-HS khỏ,giỏi biết được ý nghĩa của hoà bỡnh.Biết trẻ em cú quyền được sống trong hoà bỡnh và cú trỏch nhiệm tham gia cỏc hoạt động bảo

vệ hoà bỡnh phự hợp với khả năng

II/ Các hoạt động dạy học:

1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu phần ghi nhớ bài 11

2-Bài mới:

2.1-Khởi động: Cho HS hát bài Trái Đất này là của chúng em Bài hát nói lên điều gì?

Để Trái Đất mãi mãi tơi đẹp, bình yên, chúng ta cần phải làm gì?

-GV nêu mục tiêu của tiết học

2.2-Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin (trang 37, SGK)

*Mục tiêu: HS hiểu đợc những hậu quả do chiến tranh gây ra và sự cần thiết phải BV hoà bình

*Cách tiến hành:

-GV yêu cầu HS quan sát các tranh, ảnh về

cuộc sống của trẻ em và ND vùng có CT, về sự

tàn phá của chiến tranh và hỏi:

+Em thấy những gì trong các tranh, ảnh đó?

-GV chia HS thành 4 nhóm và yêu cầu các

nhóm đọc thông tim trang 37,38 SGK và thảo

luận theo 3 câu hỏi trong SGK

-Mời đại diện các nhóm trình bày 1 câu hỏi

-Nhận xét

2.3-Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ (bài tập 1, SGK)

*Mục tiêu: HS biết đợc trẻ em có quyền đợc sống trong hoà bình và có trách nhiệm tham gia bảo vệ hoà bình

*Cách tiến hành: -GV lần lợt đọc từng ý kiến trong BT 1

-Sau mỗi ý kiến, GV yêu cầu HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ màu theo quy ớc

-GV mời một số HS giải thích lí do

-GV kết luận: Các ý kiến a, d là đúng ; các ý kiến b, c là sai

*Cách tiến hành:

-Mời 1 HS đọc yêu cầu của bài tập

-Cho HS làm bài theo nhóm 4

3-Hoạt động nối tiếp: Su tầm các bài báo, tranh, ảnh, về các hoạt …

động bảo vệ hoà bình của nhân dân VN và thế giới Su tầm các bài hát, bài thơ, chủ đề Em yêu hoà bình Vẽ tranh về chủ đề Em yêu hoà bình.…

-Tranh minh hoạ bài Một số vật dụng để sắm vai diễn kịch

III/ Các hoạt động dạy học:

1- Kiểm tra bài cũ:

Hoc sinh đọc và phân vai diễn lại đoạn kịch Xin thái s tha cho!

1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học

2-Hớng dẫn HS luyện tập:

*Bài tập 1: -Mời 1 HS đọc bài 1

-Cả lớp đọc thầm trích đoạn của truyện Thái

trí, thời gian, lời đối thoại giữa Trần Thủ Độ

và phu nhân Nhiệm vụ của các em là viết

tiếp các lời đối thoại (dựa theo 6 gợi ý) để

ngời quân hiệu

-Một HS đọc lại 6 gợi ý về lời đối thoại

-HS viết bài vào bảng nhóm theo nhóm 4

-GV tới từng nhóm giúp đỡ, uốn nắn HS

-Đại diện các nhóm lên đọc lời đối thoại của

nhóm mình

-Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm

soạn kịch giỏi nhất viết đợc những lời đối

thoại hợp lí, hay và thú vị nhất

3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học

-Dặn HS viết dàn ý cha đạt về nhà sửa lại dàn ý ; cảlớp chuẩn bị viết hoàn chỉnh bài văn tả đồ vật trong tiết TLV tới

Toán CHIA SỐ ĐO THỜI GIAN CHO MỘT SỐ I/ Mục tiêu:

Giúp HS:

-Biết thực hiện phép chia số đo thời gian cho một số

-Vận dụng vào giải các bài toán co nội dung thực tế

II/Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1-Kiểm tra bài cũ:

Cho HS làm vào bảng con BT 3 tiết trớc

+Muốn biết trung bình Hải thi đấu

mỗi ván cờ hết bao nhiêu thời gian

ta phải làm thế nào?

-GV hớng dẫn HS đặt tính rồi tính

+Ta phải thực hiện phép chia:

42 phút 30 giây : 3 = ?-HS thực hiện:

42 phút 30 giây 3

12 14 phút 10 giây

0 30 giây

00 Vậy: 1 giờ 10 phút x 3 = 3 giờ 30

220 phút 20 0 Vậy: 7 giờ 40 phút : 4 = 1 giờ 55 phút.

2.3-Luyện tập:

*Bài tập 1 (136):

-Mời 1 HS nêu yêu cầu

-Cho HS làm vào bảng con

-GV nhận xét

*Bài tập 2 (Danh cho HS kha,giỏi)

-Mời 1 HS nêu yêu cầu

GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa học

Chính tả (nghe viết)–

LỊCH SỬ NGÀY QUỐC TẾ LAO ĐỘNG I/ Mục tiêu:

-Nghe và viết đúng chính tả Lịch sử Ngày Quốc tế Lao động

Trinh bay đỳng hỡnh thức bài văn

-Tim được cỏc tờn riờng theo yờu cầu của bài tập 2 và nắm vững qui tắc viết hoa tờn riờng nước ngoài,tờn ngày lễ

II/ Đồ dùng daỵ học:

-Giấy khổ to viết sẵn quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc ngoài.-2 tờ phiếu học tập khổ to để làm BT 2

III/ Các hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ: HS viết vào bảng con những từ : Sác lơ Đác –uyn, A - đam, …

2.Bài mới:

2.1.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

2.2-H ớng dẫn HS nghe viết– :

- GV Đọc bài viết

+ Bài chính tả nói điều gì?

- Cho HS đọc thầm lại bài

- GV đọc những từ khó, dễ viết sai

cho HS viết bảng con: Chi-ca-gô,

Niu Y-ooc, Ban-ti-mo, Pít-sbơ-nơ,…

- Em hãy nêu cách trình bày bài?

- GV đọc từng câu (ý) cho HS viết

- GV đọc lại toàn bài

- GV thu một số bài để chấm

- Nhận xét chung

- GV dán lên bảng tờ phiếu đã viết

quy tắc viết hoa tên ngời tên địa lí

nớc ngoài Mời 1 HS lấy VD là các

tên riêng vừa viết trong bài để minh

-Cho HS đọc thầm lại mẩu

chuyện, suy nghĩ nói về nội

dung bài văn

*Lời giải:

-Ơ-gien Pô-chi-ê, Pi-e Đơ-gây-tê, Pa-ri

-Pháp

GV mở rộng:

Công xã

Pa-riQuốc tế ca

-Viết hoa chữ cái đầu mỗi

bộ phận của tên Giữa các tiếng trọng một bộ phận của tên đợc ngăn cách bằng dấu gạch nối

-Viết hoa chữ cái đầu vì đây

là tên riêng nớc ngoài nhng

đọc theo âm Hán Việt

-Tên một cuộc CM Viết hoa chữ cái đầu tạo thành tên riêng đó

-Tên một tác phẩm Viết hoa chữ cái đầu tạo thành

tên riêng đó.

3-Củng cố dặn dò: - GV nhận xét giờ học

- Nhắc HS về nhà luyện viết nhiều và xem lại những lỗi mình hay viết sai, ghi nhớ quy tắc viết hoa tên ngời và tên địa lí nớc ngoài

Địa lí

CH U PHI (t.t) Â I/ Mục tiêu:

Neu được một số đặc điểm về dõn cư và hoạt động sản xuất của người dõn chõu Phi:

+Chõu lục cú chủ yếu là người da đen

+Trồng cõy cụng nghiệp nhiệt đới khai thỏc khoỏng sản

-Nờu được một số đặc điểm nổi bật của Ai Cập:nền văn minh cổ đại,nổi tiếng về cỏc cụng trỡnh kiến trỳc cổ

-Chỉ và đọc trờn bản đồ tờn nước,tờn thủ đụ của Ai Cập

II/ Đồ dùng dạy học:

-Bản đồ kinh tế châu Phi

-Một số tranh, ảnh về dân c, hoạt động sản xuất của ngời dân châu Phi

III/ Các hoạt động dạy học:

1-Kiểm tra bài cũ:

-Châu Phi giáp với châu lục, biển và đại dơng nào?

-Địa hình, khí hậu châu Phi có đặc điểm gì?

2-Bài mới:

2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học

c) Dân c châu Phi :

2.2-Hoạt động 1: (Làm việc cả lớp)

-Cho HS trả lời câu hỏi: Dựa vào bảng số

liệu ở bài 17, cho biết châu Phi có dân số

đứng thứ mấy trong các châu lục trên thế

-Cho HS trao đổi nhóm 2 theo các yêu cầu:

+KT châu Phi có đặc điểm gì khác so với

đen…

-Kinh tế chậm phát triển, chỉ tập chung vào trồng cây công nghiệp nhiệt đới…

-Thiếu ăn, thiếu mặc,, nhiều bệnh

KT phát triển hơn cả ở châu Phi?

-Mời đại diện nhóm trình bày kết quả thảo

-HS thảo luận nhóm 4 theo câu hỏi:

+Quan sát bản đồ treo tờng, cho biết vị trí

của đất nớc Ai Cập Ai Cập có dòng sông

nào chảy qua?

+Dựa vào hình 5 và cho biết Ai Cập nổi

tiếng về công trình kiến trúc cổ nào?

-Mời đại diện một số nhóm trình bày

Thứ t ngày 17 tháng 3 năm 2010

HỘI THỔI CƠM THI Ở ĐỒNG VÂN I/ Mục tiêu:

-Biết đọc diễn cảm bài văn phự hợp với nội dung miờu tả

-Hiểu nội dung và ý nghĩa:Lễ hội thổi cơm thi ở Đồng võn là nột đẹp văn hoỏ của dõn tộc.(Trả lời được cỏc cõu hỏi trong SGK)

II/ Các hoạt động dạy học:

1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài Nghĩa thầy trò và trả lời các câu hỏi

về bài đọc

2- Dạy bài mới:

2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học

2.2-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:

a) Luyện đọc:

-Mời 1 HS giỏi đọc

-Chia đoạn

-Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp

sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó

-Cho HS đọc đoạn trong nhóm

-Mời 1-2 HS đọc toàn bài

-GV đọc diễn cảm toàn bài

+Kể lại việc lấy lửa trớc khi nấu cơm?

+Tìm những chi tiết cho thấy thành viên

của mỗi đội thổi cơm thi đều phối hợp

nhịp nhàng, ăn ý với nhau?

+)Rút ý 2:

-Cho HS đọc đoạn 4:

+Tại sao nói việc giật giải trong hội thi là

niềm tự hào khó có gì sánh nổi đối với

dân làng?

+Qua bài văn, tác giả thể hiện tình cảm

gì đối với một nét đẹp cổ truyền trong

+)Nguồn gốc của hội thi thổi cơm

-HS thi kể

+Trong khi một thành viên lo lấy lửa, những ngời khác mỗi ngời một việc: ngời ngồi vót những thanh tre già…

+) Sự phối hợp ăn ý của các thành viên trong mỗi đội thi.+Vì giật đợc giải trong cuộc thi chứng tỏ đội thi rất tài giỏi,

-Mời HS nối tiếp đọc bài.

-Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn

-Cho HS luyện đọc DC đoạn 2 trong

nhóm

-Thi đọc diễn cảm

khéo léo, ăn ý …+Tg thể hiện tình cảm trân trọng và tự hào với một nét đẹp trong sinh hoạt…

+) Niềm tự hào của các đội thắng cuộc

-Biết một số từ lien quan đến truyền thống dõn tộc

-Hiểu nghĩa từ ghộp Hỏn Việt:Truyền thống gồm từ truyền(trao lại,để lại cho người sau,đời sau) và từ thống(nối tiếp nhau khụng dứt);làm được cỏc bài tập 1,2,3

II/ Đồ dùng dạy học:

-Từ điển học sinh hoặc một vài trang phô tô phục vụ bài học

-Bảng nhóm, bút dạ…

III/ Các hoạt động dạy học:

1-Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại ND cần ghi nhớ về liên kết câu bằng cách thay thế từ ngữ sau đó làm lại BT 2 (phần luyện tập) của tiết LTVC tr-ớc

2- Dạy bài mới:

2.1-Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC của tiết học

từ lâu đời và đợc truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác

-Mời 1 HS nêu yêu cầu.

-Cho HS làm bài theo nhóm 7,

ghi kết quả thảo luận vào bảng

-Những từ ngữ chỉị vật gợi nhớ đến lịch

sử và truyền thống dân tộc: nắm tro bếp thuở các vua Hùng dựng nớc, mũi tên đồng Cổ Loa, con dao cắt rốn bằng đá của cậu bé làng Gióng, Vờn

Cà bên sông Hồng, thanh gơm giữ thành Hà Nội,…

3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học

-Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau

Toán LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu:

Giúp HS:

-Biet nhân và chia số đo thời gian

-Vận dụng tính giá trị của biểu thức và giải các bài toán co nội dung thực tế

II/Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1-Kiểm tra bài cũ:

Cho HS nêu cách nhân và chia số đo thời gian

-GV hớng dẫn HS làm bài.

-Cho HS làm vào bảng con

-Cả lớp và GV nhận xét

*Bài tập 2 (137): Tính

-Mời 1 HS nêu yêu cầu

-Cho HS làm vào nháp Sau đó

*Bài giải:

Số sản phẩm đợc làm trong cả hai lần là:

7 + 8 (sản phẩm)Thời gian làm 15 sản phẩm là:

1 giờ 8 phút x 15 = 17 giờ Đáp số: 17 giờ

3-Củng cố, dặn dò:

GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa luyện tập

KĨ THUẬT :

LẮP XE BEN (TIẾT 3)

I Mục tiờu dạy học:Giỳp học sinh:

-Chọn đỳng và đủ cỏc chi tiết để lắp xe ben

-Biết cỏch lắp và lắp được xe ben đỳng theo mẫu.Xe lắp tương đúi chắc chắn,cú thể chuyển động được

-Với HS khộo tay:lắp được xe ben theo mẫu Xe lắp chắc chắn chuyển động dễ dàng,thựng xe nõng lờn ,hạ xuống được

II Thiết bị dạy và học:

-Mẫu xe ben đó lắp sẵn

-Bộ lắp ghộp mụ hỡnh kĩ thuật

III Cỏc hoạt động dạy và học: