GIÁO ÁN LỚP 1TUẦN 22

Các hoạt động dạy và học chủ yếu: - ẹoùc vaứ vieỏt ủửụùc: rau diếp, ướp cỏ, tiếp nối, nườm nượp.. - Học sinh viết bảng - Hoùc sinh ủoùc caực vaàn.. Các hoạt động: * Hoạt động 1: Luyện đ

Trang 1

Tự nhiên và xã hội

Bài thể dục- trò chơiGiải toán có lời văn

Ôn tập bài hát: Tập tầm vông

Xăng-ti-mét Đo độ dài

Bài 92: Oai, oay Oai, aoy

5

ToánHọc vầnHọc vần

Mĩ thuậtThủ công

Luyện tập

Bài 93: Oan, oăn Oan, oăn

Vẽ vật nuôi trong nhàCách sử dụng bút chì,thước kẻ, kéo

6

ToánHọc vầnHọc vầnSinh hoạt lớp

Trang 2

Thứ hai ngày 24 thỏng 1 năm 2011

- Đọc được cỏc vần , từ ngữ , cõu ứng dụng từ bài 84 đến bài 90

- Viết được cỏc vần , từ ngữ ứng dụng từ bài 84 đến bài 90

- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Ngỗng và tộp

II Thiết bị dạy học:

1 GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ƯD phần kể chuyện

2 HS : SGK – vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

- ẹoùc vaứ vieỏt ủửụùc: rau diếp, ướp

cỏ, tiếp nối, nườm nượp

- ẹoùc caõu ửựng duùng

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt

3 Caực hoaùt ủoọng:

* Hoaùt ủoọng 1: OÂn taọp caực chửừ vaứ

vaàn ủaừ hoùc

- Giaựo vieõn vieỏt saỹn baỷng oõn vaàn

- Giaựo vieõn ủoùc vaàn Chia theo daừy,

moói daừy vieỏt 1 vaàn 1 laàn

- Giaựo vieõn ủoùc vaàn

- Trong caực vaàn vửứa hoùc, vaàn naứo

coự nguyeõn aõm ủoõi

- Giaựo vieõn cho luyeọn ủoùc baỷng

ụn

*Hoaùt ủoọng 2: ẹoùc tửứ vaứ caõu ửựng

- Hoùc sinh vieỏt baỷng con

- 1 - 2 Hoùc sinh ủoùc

- Học sinh viết bảng

- Hoùc sinh ủoùc caực vaàn

- Hoùc sinh: uoõc, ửục, ieõc

- Hoùc sinh ủoùc baỷng oõn

Trang 3

- Giáo viên yêu cầu đọc thêm từ

và tìm tiếng có vần ôn

- Luyện đọc toàn bài

Tiết 2:

1 Các hoạt động:

* Hoạt động 1: Luyện đọc

- Giáo viên cho học sinh luyện đọc

trong SGK

- Giáo viên yêu cầu đọc trơn đoạn

thơ

*Hoạt động 2: Luyện viết.

- Giáo viên viết mẫu trên bảng

lớp

đĩn tiếp, ấp trứng

*HSKT:

*Hoạt động 3: Kể chuyện.

- Giáo viên giới thiệu câu chuyện

- Giáo viên kể chuyện diễn cảm

có kèm theo tranh minh họa

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau

- Học sinh tìm Học sinh đọc CN – ĐT

- Học sinh đọc CN – ĐT

- Học sinh nhận xét

- Học sinh đọc thầm, tìm tiếng cóchứa vần vừa ôn tập: chép, tép,đẹp

- Học sinh đọc trơn

- Học sinh viết vở nắn nót

-Viết chữ ơ

- Quan s¸t tranh minh häa

- Học sinh lắng nghe Th¶o luËnnhãm, kĨ theo tranh minh häa

- Nh¾c l¹i ý nghÜa cđa truyƯnCử đại diện nhóm kể chuyện theotừng nội dung bức tranh

Trang 4

- Giáo viên: Vài bông hoa, phần thưởng, bút màu, giấy bài hát.

- Học sinh: Bút màu - Vở bài tập đạo đức.

III.CÁC HOẠT ĐỘNG:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Trẻ em có quyền gì?

- Muốn có nhiều bạn chơi ta phải làm gì?

- Khi chơi với bạn ta phải tỏ thái độ như

thế nào?

- Giáo viên nhận xét

3 Bài mới:

• Hoạt động 1: Đóng vai.

- Giáo viên chia nhóm và yêu cầu học

sinh đóng vai theo tình huống các tranh

1, 3, 5, 6 của bài tập 3

- Giáo viên cho thảo luận nhóm.

- Các nhóm lên đóng vai trước lớp

- Giáo viên yêu cấu thảo luận:

- Em cảm thấy thế nào khi em được bạn

Hát

- Học sinh trả lời

- Bạn nhận xét và bổ xung

- Học sinh chuẩn bị đóngvai mộttình huống cùng học, cùng chơi vớibạn

- Học sinh thảo luận

- Cả lớp theo dõi nhận xét

Trang 5

cử xửỷ toỏt?

- Em cử xửỷ toỏt vụựi baùn?

- Giaựo vieõn choỏt yự: Cử xửỷ toỏt vụựi baùn laứ

ủem laùi nieàm vui cho baùn vaứ cho chớnh

mỡnh Em seừ ủửụùc baùn yeõu quyự vaứ coự theõm

nhieàu baùn

• Hoaùt ủoọng 2: Hoùc sinh veừ tranh veà

chuỷ ủeà “Baùn em”

- Giaựo vieõn neõu yeõu caàu veừ tranh

- Giaựo vieõn cho trỡnh baứy saỷn phaồm

- Giaựo vieõn neõu nhaọn xeựt vaứ khen ngụùi

tranh veừ cuỷa caực nhoựm

- Giaựo vieõn keỏt luaọn chung:

- Treỷ em coự quyeàn ủửụùc hoùc taọp, ủửụùc vui

chụi, coự quyeàn ủửụùc tửù do keỏt giao baùn

beứ.

- Muoỏn coự nhieàu baùn, phaỷi bieỏt cử xửỷ toỏt

vụựi baùn khi hoùc, khi chụi.

4 Toồng keỏt:

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Chuaồn bũ Baứi 11: ẹi boọ ủuựng quy ủũnh

- Hoùc sinh neõu nhaọn xeựt qua caực tỡnhhuoỏng treõn

- Hoùc sinh coự theồ veừ theo nhoựmhoaởc caự nhaõn

- Caỷ lụựp cuứng xem vaứ nhaọn xeựt

- Caỷ lụựp tuyeõn dửụng

- Hiểu đề toán: cho gì ?, hỏi gì ?

- Biết giải bài giải gồm: câu lời giải, phép tính, đáp số

* HS cần làm các bài: Bài 1 , bài 2 , bài 3

Trang 6

Đ1 Giới thiệu cách giải bài

toán và cách trình bày bài giải :

- HD quan sát tranh vẽ

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

Nêu : ta có thể tóm tắt bài toán

Bài 1: Hớng dẫn học sinh tự nêu

đề toán , viết số thích hợp vào tóm

tắt và dựa vào tóm tắt để nêu các

câu hỏi

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

- Cho HS viết phần còn thiếu , sau

đó đọc toàn bộ bài giải

- Nêu yêu cầu

- Trả lời câu hỏi

- Nêu cách làm - nêu kết quả - nhận xét

- Thực hiện

Trang 7

Tãm t¾t:

Cã: 6 b¹nThªm: 3 b¹n

Cã tÊt c¶: ? b¹nBµi gi¶i:

Sè b¹n tỉ em lµ:

6 + 3 = 9 (b¹n) §¸p sè: 9 (b¹n)

Tãm t¾t:

Díi ao: 5 con vÞtTrªn bê: 4 con vÞtTÊt c¶ cã: ? con vÞtBµi gi¶i: Sè vÞt cã lµ:

5 + 4 = 9 (con vÞt) §¸p sè: 9 ( con vÞt)

-Viết số1

HỌC VẦN:

BÀI 91 : OA - OE

I MỤC TIÊU:

- Đọc được: oa , oe , họa sĩ , múa xoè ; từ và đoạn thơ ứng dụng.

- Viết được: oa , oe , họa sĩ , múa xoè

- Luyện nĩi từ 2-4 câu theo chủ đề: Sức khoẻ là vốn quý nhất

*HS KT: Đọc, viết được: o ,a

II CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Tranh minh họa các từ khóa, câu ứng dụng, tranh

luyện nói

Trang 8

- Học sinh: Sách Tiếng Việt – Bảng.

Đọc sách kết hợp bảng con

Viết bảng con

3 Các hoạt động: Giới thiệu bài.

Hoạt động 1: Dạy vần oa

Lớp cài vần oa.

Gọi 1 HS phân tích vần oa.

HD đánh vần vần oa.

Có oa, muốn có tiếng oa ta làm thế

nào?

*HSKT: Đọc viết chữ a,o

Cài tiếng họa.

GV nhận xét và ghi bảng tiếng họa.

Gọi phân tích tiếng họa

GV hướng dẫn đánh vần tiếng họa

Dùng tranh giới thiệu từ “họa sĩ ”.

Trong từ có tiếng nào mang vần mới

học?

Gọi đánh vần tiếng họa, đọc trơn từ

“họa sĩ ”.

Gọi đọc sơ đồ trên bảng

Hoạt động 2: Dạy vần oe.

(Qui trình tương tự)Đọc lại 2 cột vần

Gọi học sinh đọc toàn bảng

Hoạt động 3: Hướng dẫn viết

HD viết bảng con: oa, oe, hoạ sĩ, múa xoè

GV nhận xét và sửa sai

Hoạt động 4: Đọc từ ngữ ứng dụng

Hát

- 3 Học sinh

- 2 - 3 Học sinh

- Học sinh đọc theo: oa , oe

-Cài bảng cài

-HS phân tích, cá nhân 1 em

-CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm

-Thêm âm h đứng trước vần oa,

thanh nặng ở dưới âm o

-Toàn lớp

-CN 1 em-CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm

-Tiếng họa.

-3 em-1 em

-Toàn lớp viết

-HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4

Trang 9

4’

1’

- Cho hoùc sinh ủoùc tửứ ửựng duùng

- Hoỷi tieỏng mang vaàn mụựi hoùc trong tửứ:

- Giaựo vieõn giaỷi thớch caực tửứ ngửừ naứy

- Giaựo vieõn ủoùc maóu

Tiết 2 Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc

- Giaựo vieõn cho ủoùc caực tửứ ngửừ ửựng

duùng

- Giaựo vieõn cho hoùc sinh nhaọn xeựt tranh

- ẹoùc caõu ửựng duùng

- Giaựo vieõn chổnh sửỷa

- Giaựo vieõn ủoùc maóu caõu ửựng duùng

Hoaùt ủoọng 2:Luyeọn vieỏt

- Giaựo vieõn cho hoùc sinh vieỏt vaứo vụỷ taọp

vieỏt

Hoaùt ủoọng 3: Luyeọn noựi.

- ẹoùc teõn baứi luyeọn noựi

- Các bạn trai trong bức tranh đang làm

gì?

- Hàng ngày em tập thể dục vào lúc nào ?

- Tập thể dục đều có ích gì cho cơ thể ?

4 Cuỷng coỏ:

- ẹoùc laùi toaứn baứi

- Troứ chụi: Tỡm tieỏng, tửứ coự vaàn oa , oe

Giaựo vieõn cho thi ủua giửừa 2 nhoựm

Nhoựm naứo tỡm ủửụùc nhieàu, tuyeõn dửụng

5 Toồng keỏt – Daởn doứ:

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

em -HS nờu

-Hoùc sinh ủoùc CN – ẹT

-Hoùc sinh thaỷo luaọn neõu nhaọn xeựt

- Hoùc sinh ủoùc caõu ửựng duùng ẹT

CN Hoùc sinh ủoùc 2 – 3 em

- Hoùc sinh vieỏt naộn noựt

- Hoùc sinh ủoùc teõn baứi

- Hoùc sinh luyeọn noựi vaứ traỷ lụứi chotroùn caõu

- Thi ủua hai nhoựm Nhoựm naứonhanh, ủuựng ủửụùc tuyeõn dửụng

- Chuaồn bũ baứi sau

Tự nhiờn - Xó hội

Bài 22: Cõy rau (T46)

I Mục tiờu

-Kể được tờn và nờu được ớch lợi của một số rau

-Chỉ được rể, thõn, lỏ, hoa của cõy rau

II Đồ dựng

- Học sinh: Một số cõy rau ăn lỏ, củ, thõn thật hoặc tranh ảnh

Trang 10

IiI Hoạt động dạy học chủ yếu

1 Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5')

- Kể về gia đình em, lớp học của em

2 Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2')

- Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài

3 Hoạt động 3:Quan sát cây rau (10')

- Yêu cầu các nhóm quan sát cây rau của

nhóm và cho biết đó là cây rau gì ? Sống ở

câu, cây đó có bộ phận chính gì? So sánh với

cây rau của nhóm bạn ?

Chốt: Các cây rau đều có rễ, thân, lá, mỗi loại

có thể ăn thân, lá hoặc củ khác nhau

4 Hoạt động 4: Tìm hiểu ích lợi của rau (10')

- Yêu cầu HS hỏi nhau theo câu hỏi SGK

- Kể tên các loài rau có trong bài 22, các loài

rau khác mà em biết ?

Chốt: Rau có ích, ăn rau sẽ tốt cho cở thể:

tránh táo bón, chảy máu chân răng chúng ta

phải biết chăm sóc, bảo vệ rau, em sẽ làm gì

để bảo vệ cây rau ?

5 Hoạt động 5: Chơi trò "Đố bạn rau gì" (6')

- Yêu cầu HS bịt mắt, chỉ ngửi, sờ và nêu

- Về nhà học lại bài, xem trước bài: Cây hoa

Thứ tư ngày 9 tháng 2 năm 2011

Â M NH Ạ C:

Bµi 22: ¤n bµi h¸t tËp tÇm v«ng

Ph©n biÖt chuçi ©m thanh lªn- xuèng- ngang

I Môc tiªu

-Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

-Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

Trang 11

III Các hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ: 5'

-> ghi đầu bài

2 Nội dung bài

* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát tập tầm

vông kết hợp gõ phách

- Cho hS ôn theo nhóm

- Gv theo dõi giúp đỡ HS

- Cho HS hát kết hợp gõ phách theo nhịp ,

theo tiết tấu lời ca

Âm thanh đi lên: khi hát giọng cao dần

lên VD: mẹ mua cho áo mới nhé

Mùa xuân nay em đã lớn

Âm thanh đi xuống: khi hát giọng thấp

dần xuống VD: biết đi thăm ông bà

Âm đi ngang: khi hát giọng giữ nguyên

không cao không thấp không có âm thấp

âm cao trong bài hát

VD: nào ai ngoan ai xing ai tơi

Rồi tung tăng ta đi bên nhau

- bài tập tầm vông nhạc sĩ LêHữu Lộc sáng tác

- CN hát

- HS hát theo ,nhóm

- HS hát và gõ phách theo nhịp,tiết tấu

+ tập tầm vông tay không tay có

* * * *tập tầm vó tay có tay không

* * * *+ tập tầm vông tay không tay có

* * * * * * *

- Hs nghe

Trang 12

- G giới thiệu khuông nhạc có nốt nhạc

cho thấy rõ sự đi lên, đi xuống, đi ngang

- GV hát 1 số câu hát cho HS đoán:

Em yêu bầu trời xanh

A Mục tiêu:

- Biết xăng – ti – mét là đơn vị đo độ dài, biết xăng – ti –mét viết tắt là cm

- Biét dùng thớc có chia vạch xăng – ti mét để đo độ dài

đoạn thẳng trong các trờng hợp đơn giản

- HS cần làm các bài: Bài 1 , bài 2 , bài 3, bài 4.

2- Kiểm tra bài cũ

- Gọi học sinh lên bảng làm bài

Đ 1: Giới thiệu đơn vị đo độ

dài (cm) và dụng cụ đo độ dài

Học sinh thực hiện

Học sinh lắng ngheHọc sinh quan sát thớc kẻ củamình

Trang 13

(thớc thẳng) có vạch chia (cm)

- Cho học sinh lấy thớc ra

quan sát và giới thiệu: Đây là

thớc có vạch chia từng cm, ta

dùng thớc này để đo độ dài các

đoạn thẳng, vạch đầu tiên là

- Gọi học sinh đọc độ dài đoạn

thẳng trong sách giáo khoa

Học sinh dùng bút chì dichuyển từ 0 đến 1 trên mép th-

ớc, khi đầu bút chì đến vạch 1thì nói 1 xăng - ti - mét

Học sinh quan sát

Xăng – ti m- mét (cm)Học sinh theo dõi

CN – N - ĐT

HS viết theo mẫu

Học sinh nêu yêu cầu

Học sinh làm bài tập theonhóm

Đại diện các nhóm trình bày.Học sinh nêu yêu cầu

Trang 14

Cho học sinh quan sát hình vã

và ghi đúng, sai vào ô trống

- Gọi học sinh lên bảng đo và

viết độ dài đoạn thẳng

Về nhà học bài xem trớc bài học sau

HỌC VẦN:

Bài 92;OAI - OAY

I MUẽC TIEÂU:

- Đọc được: oai, oay, điện thoại, giú xoỏy ; từ và đoạn thơ ứng dụng.

- Viết được: oai, oay, điện thoại, giú xoỏy

- Luyện núi từ 2-4 cõu theo chủ đề: Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa.

*HSKT: Đọc, viết được: o ,a

II CHUAÅN Bề:

- Giaựo vieõn: Tranh minh hoùa caực tửứ khoựa, caõu ửựng duùng, tranh

luyeọn noựi

- Hoùc sinh: Saựch Tieỏng Vieọt – Baỷng.

III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG:

TG Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

Trang 15

30’

2 Bài cũ:

Viết bảng con

Hoạt động 1: Dạy vần oai

Lớp cài vần oai.

Gọi 1 HS phân tích vần oai.

HD đánh vần vần oai.

Có oai, muốn có tiếng thoại ta làm thế

nào?

Cài tiếng thoại.

GV nhận xét và ghi bảng tiếng thoại.

Gọi phân tích tiếng thoại

GV hướng dẫn đánh vần tiếng thoại

Dùng tranh giới thiệu từ “điện thoại”.

Trong từ có tiếng nào mang vần mới

học?

Gọi đánh vần tiếng thoại, đọc trơn từ

“điện thoại”.

Gọi đọc sơ đồ trên bảng

Hoạt động 2: Dạy vần oay.

(Qui trình tương tự)Đọc lại 2 cột vần

Gọi học sinh đọc toàn bảng

Hoạt động 3: Hướng dẫn viết

HD viết bảng con: oai, oay, điện thoại,

giĩ xốy

GV nhận xét và sửa sai

Hoạt động 4: Đọc từ ngữ ứng dụng

- Cho học sinh đọc từ ứng dụng

- Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ:

- Giáo viên giải thích các từ ngữ này

- Giáo viên đọc mẫu

Tiết 2

- 3 Học sinh

- 2 - 3 Học sinh

- Học sinh đọc theo: oai, oay

-Cài bảng cài

-HS phân tích, cá nhân 1 em

-Thêm âm th đứng trước vần oai,

thanh nặng ở dưới âm a.

-Toàn lớp

-CN 1 em-CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm

-Tiếng thoại.

-3 em-1 em

-Toàn lớp viết

-HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4

em -HS nêu

Trang 16

1’

Hoạt động 1: Luyện đọc

- Giáo viên cho đọc các từ ngữ ứng

dụng

- Giáo viên cho học sinh nhận xét tranh

- Đọc câu ứng dụng

- Giáo viên chỉnh sửa

- Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng

Hoạt động 2:Luyện viết

- Giáo viên cho học sinh viết vào vở tập

viết

*HSKT: Đọc viết chữ o,a

Hoạt động 3: Luyện nói.

- Đọc tên bài luyện nói

Quan s¸t tranh vµ t×m tõng lo¹i ghÕ ?

Gia đình em cĩ loại ghế nào?

4 Củng cố:

- Đọc lại toàn bài

- Trò chơi: Tìm tiếng, từ có vần oai, oay.

Giáo viên cho thi đua giữa 2 nhóm

Nhóm nào tìm được nhiều, tuyên dương

5 Tổng kết – Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

-Học sinh đọc CN – ĐT

-Học sinh thảo luận nêu nhận xét

- Học sinh đọc câu ứng dụng ĐT

CN Học sinh đọc 2 – 3 em

- Học sinh viết nắn nót

- Học sinh đọc tên bài

- Học sinh luyện nói và trả lời chotrọn câu

- Thi đua hai nhóm Nhóm nàonhanh, đúng được tuyên dương

Thứ năm ngày 10 tháng 2 năm 2011

Tốn

LuyƯn tËp

A Mơc tiªu:

-BiÕt gi¶i c¸c bµi to¸n cã lêi v¨n vµ tr×nh bµy bµi gi¶i

-Giĩp häc sinh rÌn luyƯn kü n¨ng gi¶i to¸n vµ tr×nh bµy bµi

gi¶i

- HS cÇn lµm c¸c bµi: Bµi 1 , bµi 2 , bµi 3.

B CHuÈn bÞ:

Trang 17

1- Giáo viên: - Sách giáo khoa, giáo án, bộ đồ dùng dạy

2- Kiểm tra bài cũ

- Gọi học sinh lên bảng làm bài

- Hớng dẫn học sinh giải bài

? Muốn biết trong vờn có bao

nhiêu cây chuối ta làm nh thế

nào

- Gọi 1 học sinh lên bảng làm,

dới lớp làm bài vào vở

- Giáo viên nhận xét, tuyên

Có tất cả: ? cây

- Ta phải làm phép tính côngBài giải:

Số cây chuối trong vờn có là

Có tất cả: ? bức tranhBài giải:

Số bức tranh trên tờng có là

14 + 2 = 16 ( bứctranh)

Đáp số: 16 bức tranhNhìn vào tóm tắt và nêu bài

Trang 18

- Gäi häc sinh nh×n vµo tãm t¾t

vµ nªu l¹i bµi to¸n

§¸p sè: 9 h×nhNhËn xÐt bµi cđa b¹n

VỊ nhµ häc bµi xem tríc bµi häcsau

HỌC VẦN:

Bài 93:OAN - OĂN

I MỤC TIÊU:

- Đọc được: oan, oăn, giàn khoan, tĩc xoăn ; từ và đoạn thơ ứng dụng.

- Viết được: oan, oăn, giàn khoan, tĩc xoăn

- Luyện nĩi từ 2-4 câu theo chủ đề: Con ngoan, trị giỏi

*HSKT: Đọc, viết được: Chữ o ,a

II CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Tranh minh họa các từ khóa, câu ứng dụng, tranh

luyện nói

- Học sinh: Sách Tiếng Việt – Bảng.

Viết bảng con

Hoạt động 1: Dạy vần oan

Lớp cài vần oan.

Hát

- 3 Học sinh

- 2 - 3 Học sinh

- Học sinh đọc theo: oan, oăn

-Cài bảng cài

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	304 KB