giáo án lớp 1tuần 27

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinha Giới thiệu : Học bài luyện tập.. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học, dặn HS luyện đọc.. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên H

Trang 1

Ngày soạn: 14 - 3 - 2010

Ngày giảng: Thứ hai 15 - 3 - 2010

TIẾT 1: CHÀO CỜ

TIẾT 2+3: TẬP ĐỌC

HOA NGỌC LAN

1 Mục tiêu :

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: hoa ngọc lan, dày, lấp lĩ, ngan

ngát, khắp vườn Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ cĩ dấu câu

- Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu mến cây hoa ngọc lan của bạn nhỏ.

- Trả lời được câu hỏi 1,2 SGK

2 Chuẩn bị :

- Tranh minh họa SGK, SGK

3 Hoạt động dạy và học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định :

2 Bài cũ : Vẽ ngựa

- Đọc bài ở SGK

- Tại sao nhìn tranh bà không đoán

được bé vẽ gì?

- Viết: bức tranh, trông nom, trông

thấy

- Nhận xét

3 Bài mới :

- Giới thiệu: Học bài: Hoa ngọc lan

a) Hoạt động 1 : Luyện đọc

- Giáo viên đọc mẫu

- Giáo viên gạch chân các từ ngữ

cần luyện đọc: hoa ngọc lan, lá dày,

lấp ló, ngan ngát, khắp, sáng sáng,

xòe ra

 Giáo viên giải nghĩa từ khó

b) Hoạt động 2 : Ôn vần ăm – ăp

- Tìm tiếng trong bài có vần ăp

- Phân tích tiếng vừa nêu

- Tìm tiếng ngoài bài có vần

ăm – ăp

- Quan sát tranh SGK dựa vào câu

mẫu nói câu mới theo yêu

- Hát

- Học sinh đọc

- Học sinh dò theo

- Học sinh nêu từ khó.+ Học sinh luyện đọc từ

+ Đọc câu: 2 học sinh đọc

+ Mỗi bàn đồng thanh 1 câu

+ Luyện đọc cả bài

- khắp

- Tiếng khắp có âm

kh đứng đầu, vần ăp đứng sau

- Học sinh thảo luận nêu

Trang 2

 Hát múa chuyển sang tiết 2

- Học sinh đọc câu mẫu

1 Bài mới :

- Giới thiệu: Học tiết 2

- Đọc đoạn 1, đoạn 2

- Hoa lan có màu gì?

- Hương lan thơm như thế nào?

 Giáo viên nhận xét, cho điểm

b) Hoạt động 2 : Luyện nói

- Chúng ta sẽ kể lại cho nhau

nghe về các loại hoa mà mình

biết

- Em có biết các loại hoa này

không? Kể tên chúng

- Giáo viên nhận xét

2 Củng cố : Đọc lại toàn bài

- Em có yêu quí hoa không ? Vì sao?

- Hoa dùng để làm gì?

3 Dặn dò :

- Về nhà đọc lại bài

- Học sinh dò bài

- Học sinh đọc từng đoạn

- Học sinh đọc toàn bài

- Học sinh luyện nói.+ Hoa này là hoa gì?+ Cánh hoa to hay nhỏ?

+ Lá như thế nào?+ Hoa nở vào mùa nào?

Trang 3

a) Giới thiệu : Học bài luyện tập

b) Hoạt động 1 : Luyện tập

Bài 1: Nêu yêu cầu bài

- Cho cách đọc số, viết số bên

cạnh

- Trong các số đó, số nào là số

tròn chục?

Giáo viên gắn mẫu lên bảng

Số liền sau của 80 là 81

Muốn tìm số liền sau của 1 số ta

đếm thêm 1

Bài 3: Yêu cầu gì?

- Khi so sánh số có cột chục giống

nhau ta làm sao?

- Còn cách nào so sánh 2 số nữa?

- Về nhà tập so sánh lại các số có

hai chữ số đã học

- Chuẩbn bị: Bảng các số từ 1 đến

100

- Hát

- 2 học sinh lên bảng

- Viết số

- Học sinh làm bài

3 học sinh lên sửa ở bảng

Viết theo mẫu

- Học sinh quan sát

- Sửa bài miệng

- Viết theo mẫu

8 chục và 7 đơn vị

- Học sinh đọc

- Học sinh so sánh và nêu cách so sánh

Trang 4

TIẾT 5: LUYỆN TIẾNG VIỆT

LUYỆN ĐỌC

I Mục tiêu:- HS đọc tốt bài tập đọc Hoa ngọc lan, làm các bài tập 1,2 Vở bài tập trang 29

II Đồ dùng: Vở bài tập

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáao viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định tổ chức:

2 Luyện đọc:

- YC HS đọc lại bài Hoa ngọc lan SGK

- GV nhận xét, chỉnh sửa cho HS

3 Hướng dẫn HS làm vở bài tập

Bài 1 Điền từ

- GV nhận xét, chữa bài

Bài 2: Tìm những từ ngữ tả cây hoa ngọc

lan.

- GV nhận xét, uốn nắn cho HS

4 Củng cố, dặn dò: GV nhận xét

giờ học, dặn HS luyện đọc

- Ôn tập, củng cố cho HS để các em viết đúng mẫu,

đúng chính tả 1 đoạn trong bài Hoa ngọc lan.

- HS viết, bài viết tương đối sạch, đẹp

II Đồ dùng: Vở ô li

1 Ổn định tổ chức:

2 Hướng dẫn HS viết bảng con

- GV viết mẫu, hướng dẫn viết các

từ HS hay viết sai trong bài

- - Lưu ý HS khoảng cách giữa các

Trang 5

3 Học sinh viết bài

- YC HS viết bài

- GV quan sát uốn nắn tư thế ngồi,

cách cầm bút cho HS

- Chấm chữa lỗi.NX bài viết của

HS

giờ học, dặn HS luyện viết bài

II Đồ dùng: Vở bài tập toán

2 Hướng dẫn HS làm các bài tập

trong vở bài tập

Bài 1(23): Đúng ghi đ, sai ghi s

- GV QS, chữa bài cho HS

Bài 2(23): Viết số thích hợp vào chỗ chấm

- GV chữa bài

Bài 3(23): Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả

lời đúng

giờ học, dặn HS ôn bài

Trang 6

I Mục tiêu :

- Học sinh nhận biết số 100 là số liền sau số 99 và là số có 3 chữ số

- Tự lập được bảng số từ 1 đến 100

- Nhận biết 1 số, đặt điểm của các số từ 1 đến 100

II Chuẩn bị :

- Bảng số từ 1 đến 100

- Bảng gài que tính

III Hoạt động dạy và học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học

- Hỏi dưới lớp

+ Số liền sau của 25 là bao

a) Hoạt động 1 : Giới thiệu bước

đầu về số 100

- Giáo viên gắn tia số từ 90

đến 99

- Nêu yêu cầu bài 1

- Số liền sau của 97 là bao

- Học sinh nêu

Trang 7

- 100 là số có mấy chữ số?

- 1 trăm gồm 10 chục và 0 đơn

vị

- Giáo viên ghi 100

b) Hoạt động 2 : Giới thiệu bảng số

từ 1 đến 100

- Nhận xét cho cô số hàng

ngang đầu tiên

- Còn các số ở cột dọc

c) Hoạt động 3 : Giới thiệu 1 vài

đặc điểm của bảng các số từ

1 đến 100

- Dựa vào bảng số để làm bài

- Học thuộc các số từ 1 đến 100

- Chuẩn bị: Luyện tập

- Viết số còn thiếu vào ô trống

-hơn kém nhau 1 đơn vị

- hơn kém nhau 1 chục.-1 học sinh làm bài 2

Trang 8

- Điền đúng vần ăm – ăp, chữ c hay k.

- Viết đúng cự li, tốc độ, các chữ đều và đẹp

- Đoạn văn viết ở bảng phụ

III Hoạt động dạy và học :

sinh

1 Ổn định :

2 Bài cũ : Cái Bống

- Nhận xét bài viết của học sinh ở

tiết trước

3 Bài mới :

- Giới thiệu: Viết chính tả bài:

Nhà bà ngoại

a) Hoạt động 1 : Hướng dẫn tập

chép

- Giáo viên treo bảng phụ

- Nêu cho cô tiếng khó viết

- Phân tích các tiếng đó

- Cho học sinh chép bài vào vở

b) Hoạt động 2 : Làm bài tập

Bài 2: Điền vần ăm hay ăp

Bài 3: Điền chữ c hoặc k

- Khi nào viết k?

- Giáo viên sửa sai cho học

- Học sinh phân tích

- Học sinh viết bảng con

- Học sinh viết

- Học sinh đổi vở cho nhau để sửa bài

- Học sinh đọc yêu cầu

- 4 học sinh lên bảng làm

- Lớp làm vào vở

- Học sinh nêu

- Học sinh làm bảng lớp

- Lớp làm vào vở

Trang 9

- Viết đúng, đẹp các vần ăm – ăp, chăm học, khắp

sinh

1 Ổn định :

2 Bài cũ :

3 Bài mới :

- Giới thiệu: Tô chữ E, Ê, G hoa

và các từ ngữ ứng dụng

a) Hoạt động 1 : Tô chữ hoa

- Cho học sinh quan sát chữ hoa

- Chữ E gồm những nét nào?

- Quy trình viết: Bắt đầu từ dòng li

đầu tiên của dòng kẻ ngang sau

đó các em sẽ tô theo nét chấm,

điểm kết thú nằm trên dòng li

thứ 2 của dòng kẻ ngang

b) Hoạt động 2 : Viết vần

- Giáo viên treo bảng phụ

- Giáo viên nhắc lại cách nối

nét giữa các con chữ

c) Hoạt động 3 : Viết vở

- Nêu tư thế ngồi viết

- Giáo viên cho học sinh viết

từng dòng

- Giáo viên chỉnh sửa sai cho

học sinh

- Thu chấm, nhận xét

4 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Về nhà viết phần B của vở

tập viết

- Hát

- Gồm 2 nét viết liền không nhấc bút

- Học sinh nêu

- Học sinh viết theo hướng dẫn

TIẾT 4: LUYỆN TOÁN

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

Trang 10

- - Học sinh nhận biết số 100 là số liền sau số 99 và là số có 3 chữ số.

- Tự lập được bảng số từ 1 đến 100

- Nhận biết 1 số, đặt điểm của các số từ 1 đến 100

2 Hướng dẫn HS làm các bài tập

trong vở bài tập

Bài 4(24): Nối (theo mẫu)

- GV QS, chữa bài cho HS

Bài 5(24): Đúng ghi đ, sai ghi s

- GV chữa bài

giờ học, dặn HS ôn bài

- Hát

- HS làm bài

- HS QS

- Làm bài tập

TIẾT 5+6+7: ÂM NHẠC, MĨ THUẬT, THỂ DỤC ( GVBM)

- Hiểu nội dung bài: Ai đậy sớm mới thấy được hết cảnh đẹp của đất trời.

- Trả lời được câu hỏi SGK

- Học thuộc lịng ít nhất một khổ thơ.

- Tranh SGK

1 Ổn định :

2 Bài cũ : Hoa ngọc lan

- Đọc bài ở SGK

- Hát

- Học sinh đọc

Trang 11

+ Nụ hoa lan được tả như thế

nào?

+ Hương hoa lan thơm thế nào?

- Viết: hoa lan, xanh thẫm

3 Bài mới :

- Giới thiệu: Học bài: Ai dậy

sớm

- Giáo viên gạch chân các từ

cần luyện đọc: dậy sớm, ra

vườn, lên đồi, đất trời, chờ

đón

- Phân tích và ghép tiếng sớm,

vườn, lên, trời

- Luyện đọc câu

b) Hoạt động 2 : Ôn vần ươm –

ương

- Tìm tiếng trong bài có vần

ươm – ương

- Phân tích tiếng vừa tìm đươc

- Tìm tiếng ngoài bài có vần

ươm – ương

- Thi nói câu có tiếng chứa

vần ươm – ương

- Giáo viên nhận xét, tuyên

dương đội nói hay, đúng

 Hát múa chuyển sang tiết 2

- Học sinh dò bài

- Học sinh nêu

- Học sinh luyện đọc từ

- Học sinh ghép

- Mỗi học sinh đọc 1 câu theo hình thức tiếp nối

- Mỗi bàn đọc 1 câu

- Học sinh đọc đoạn

1 1 Ổn định :

2 2 Bài mới :

a) * Hoạt động 1: Luyện đọc

- Đọc khổ thơ 1

- Khi dậy sớm điều gì chờ đón con?

- Đọc khổ thơ 2

- Hát

- Học sinh dò theo

- Học sinh đọc

- Hoa ngát hương đang chờ đón con ở ngoài

- Học sinh luyện đọc

có mùa đông đang chờ

Trang 12

- Ai dậy sớm mà chạy ra đồng thì

điều gì đang chờ đón?

- Đọc khổ thơ cuối

- Cả đất trời đang chờ đón con ở

đâu?

b) *Hoạt động 2 : Học thuộc lòng

- Giáo viên cho học sinh đọc toàn

bài

- Đọc câu đầu – xóa dần các tiếng

chỉ giữ lại tiếng đầu câu

- Giáo viên nhận xét, cho điểm

c) *Hoạt động 3 : Luyện nói

- Nêu chủ đề luyện nói

- Giáo vien ghi nhận, tuyên dương

3 4 Củng cố :

- Đọc thuộc lòng bài thơ

Qua bài học muốn nói với chúng ta

điều gì

4 Dặn dò :

- Đọc thuộc lòng bài thơ

đón

- Học sinh đọc

- ở trên đồi

Học sinh đọc bài

Học sinh đọc thuộc lòng bài

TIẾT 3: TOÁN

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu :

- Củng cố về viết số có 2 chữ số, tìm số liền trước,

liền sau của 1 chữ số, thứ tự số

- Củng cố về hình vuông: Nhận biết và vẽ hình vuông

- Đồ dùng phục vụ luyện tập

Trang 13

- Các số có 2 chữ số giống

nhau la số nào?

3 Bài mới :

a) Giới thiệu : Học bài luyện tập

b) Hoạt động 1 : Hướng dẫn làm

bài tập

- Muốn tìm số liền trước của 1

số ta làm sao?

- Tìm số liền sau?

- Lưu ý học sinh các số ngăn

nhau bởi dấu phẩy

- Giáo viên ghi mẫu:

86 = 80 + 6

+ 86 gồm 8 chục và 6 đơn vị

+ 8 chục còn gọi là 80

+ Thay chữ và bằng dấu +

+ 6 đơn vị viết lại

- Lưu ý: hình vuông nhỏ có 2

cạnh nằm trên 2 cạnh của

- Sửa bài ở bảng lớp

- Viết số thích hợp

- cộng thêm 1

- trừ đi 1

- Viết các số

- 2 học sinh làm ở bảng lớp

- Học sinh làm vào vở

- Viết theo mẫu

- 3 em sửa ở bảng lớp

- Dùng thước và bút nối các điểm để có 2 hình vuông

- Đổi vở kiểm tra

TIẾT 4: ĐẠO ĐỨC

CẢM ƠN – XIN LỖI(T2)

I Mục tiêu :

Giúp học sinh hiểu được:

- Cần nói cảm ơn khi được người khác quan tâm, giúp đỡ, cần xin lỗi khi mắc lỗi, làm phiền đến người khác

Trang 14

- Học sinh biết nói lời cảm ơn, xin lỗi khi cần trong cuộc sống hằng ngày.

- Học sinh có thái độ tôn trọng những người xung quanh

- Hai tranh bài tập

1 Ổn định :

2 Bài cũ :

- Nếu đi ở đường không có vỉa

hè thì con đi thế nào?

- Nêu các loại đèn giao thông

3 Bài mới :

- Giới thiệu: Học bài: Cảm ơn và

xin lỗi

a) Hoạt động 1 : Làm bài tập

• Mục tiêu : Nhìn và nêu được

hoạt động trong tranh

• Cách tiến hành :

- Cho học sinh quan sát tranh ở

bài tập 1

+ Trong từng tranh có những

ai?

+ Họ đang làm gì?

+ Họ đang nói gì? Vì sao?

• Kết luận : Khi được người khác

quan tâm, giúp đỡ thì nói lời

cảm ơn, khi có lỗi, làm phiền

người khác thì phải xin lỗi

b) Hoạt động 2 : Thảo luận bài

tập 2

• Mục tiêu : Nêu được hoạt động

trong từng tình huống

- Cho học thảo luận theo cặp

quan sát các tranh ở bài tập

2 và cho biết

+ Trong từng tranh có những

ai?

- Hát

- Học sinh nêu

- Học sinh quan sát tranh

- Học sinh lần lượt trả lời các câu hỏi

Hoạt động nhóm

- 2 em ngồi cùng bàn thảo luận với nhau

- … bạn Lan, bạn Hưng, bạn Vân, bạn Tuấn,

…

- Học sinh trình bày kết quả bổ sung ý

Trang 15

+ Họ đang làm gì?

• Kết luận : Tùy theo từng tình

huống khác nhau mà ta nói

lời cảm ơn hoặc xin lỗi

c) Hoạt động 3 : Liên hệ

Phương pháp: đàm thoại

• Mục tiêu : Biết nói lời cảm ơn

hoặc xin lỗi

- Giáo viên yêu cầu học sinh

tự liên hệ về bạn của mình

hoặc bản thân đã biết nói

lời cảm ơn, xin lỗi

- Em (hay bạn) đã cảm ơn hay

xin lỗi ai?

- Em đã nói gì để cảm ơn hay

xin lỗi?

- Vì sao lại nói như vậy?

- Kết quả là gì?

• Kết luận : Khen 1 số em đã

biết nói lời cảm ơn, xin lỗi

đúng

4 Củng cố :

- Cho học sinh thực hiện hành vi

cảm ơn, xin lỗi

+ 1 bạn làm rơi bút, nhờ bạn

khác nhặt lên

+ 1 bạn đi vô ý làm trúng bạn

khác

5 Dặn dò :

- Thực hiện điều đã được học

kiến

Hoạt động lớp

- Học sinh nêu

- Học sinh thực hiện và nói lời cảm ơn bạn

- Học sinh thực hiện và nói lời xin lỗi bạn

TIẾT 5: LUYỆN TIẾNG VIỆT

LUYỆN ĐỌC

I Mục tiêu:

Trang 16

Ôn tập, củng cố cho HS đọc tốt bài tập đọc Ai đậy sớm và làm các bài tập VBT trang 30.

II Đồ dùng: Vở bài tập

Hoạt động của giáao viên Hoạt động của học sinh

2 Ôn tập:

- YC HS đọc lại bài Ai dậy sớm SGK

- GV nhận xét, chỉnh sửa cho HS

3 Hướng dẫn HS làm vở bài tập

Bài 1: Điền từ

Bài 2: Ghi dấu X vào ơ trống trước ý trả

lời mà em cho là đầy đủ nhất.

- Nếu đậy sớm sẽ thấy được thiên nhiên

buổi sớm.

GV nhận xét, uốn nắn cho HS

giờ học, dặn

- HS viết được đúng mẫu, bài viết tương đối sạch, đẹp

II Đồ dùng: Vở ô li

2 Hướng dẫn HS viết bảng con

- GV viết mẫu, hướng dẫn viết từ

khĩ trong bài

- Hướng dẫn HS viết từ

- Lưu ý HS khoảng cách giữa các

Trang 17

viết cho HS

3 Học sinh viết bài

- GV YC HS viết bài

- GV quan sát uốn nắn tư thế

ngồi, cách cầm bút cho HS

- Chấm chữa lỗi

- NX bài viết của HS

5 Củng cố, dặn dò: GV nhận

xét giờ học, dặn HS luyện viết

- Củng cố về hình vuông: Nhận biết và vẽ hình vuông

2 Hướng dẫn HS làm các bài

tập trong vở bài tập

Bài 6 (24): Viết số thích hợp vào chỗ chấm

- GV QS, uốn chữa bài cho HS

Bài 7(24): Khoanh vào chữ cái đặt trước

câu trả lời đúng

- GV chữa bài

3 Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét giờ học, dặn HS ôn

Trang 18

LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu :

- Củng cố về đọc, viết, so sánh các số có 2 chữ số

- Củng cố về giải toán có lời văn

- Đồ dùng phục vụ luyện tập

1 Ổn định :

2 Bài cũ :

- Gọi 1 học sinh lên bảng làm

bài: Tìm số liền trước, liền

sau các số 35, 70, 89

- Yêu cầu viết số theo thứ

tự từ số nào?

- Rồi đến số nào?

- Đến số nào thì dừng lại?

- Các số hơn kém nhau bao

nhiêu?

- Cho số hãy ghi cách đọc số

- So sánh số có chữ số

hàng chục giống nhau dựa

vào số nào?

Bài 4: Đọc đề bài

- Đề bài cho gì?

- 1 chục cái bát là mấy cái?

- Thêm bao nhiêu nữa?

- Đề bài hỏi gì?

- Muốn có bao nhiêu cái làm

sao?

- Hát

- Viết các số

- 59

- 60

- 69

- 1 đơn vị

- Viết theo mẫu

- Điền dấu >, <, =

- có hàng chục giống nhau, dựa vào hàng đơn vị, số nào có hàng đơn vị lớn hơn, số đó lớn hơn

- có 1 chục cái bát thêm 5 cái bát nữa

Định dạng
Số trang	28
Dung lượng	246,5 KB