GA các môn lớp 3 -tuân 3

Kể chuyện - Rèn kĩ năng nói : dựa vào gợi ý trong SGK, HS biết nhập vai kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện theo lời của nhân vật Lan, biết thay đổi giọng kể phù hợp với ND, biết phối hợ

Trang 1

Trờng tiểu học Lũng Hoà

Tuần 3

Thứ hai ngày 13 tháng 9 năm 2010

Toán

Ôn tập về hình học

A Mục tiêu : Giúp HS

- Ôn tập, củng cố về đờng gấp khúc và tính độ dài đờng gấp khúc, về chu vi hình tam giác, hình tứ giác

- Củng cố, nhận dạng hình vuông, hình tứ giác , hình tam giác qua bài "Đếm hình

và vẽ hình

B- Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ chép bài 3, 4

C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

HĐ của thầy HĐ của trò

1- ổn định

2- Kiểm tra:

Nêu cách tính chu vi tam giác?

- Nhận xét, cho điểm

3- Bài mới:

Bài 1:

-? Đờng gấp khúc ABCD gồm mấy đoạn

thẳng? Muốn tính độ dài đờng gấp khúc,

ta làm thế nào?

Bài 3: Treo bảng phụ

( HD : ghi số vào hình rồi đếm )

- Gợi ý HS kẻ theo nhiều cách khác nhau

4.Củng cố, dặn dò:

- Nêu cách tính chu vi hình tam giác, hình

chữ nhật , đờng gấp khúc

- Ôn lại bài

-Hai HS nêu

- Hs nêu

- Làm vở

Bài giải

Độ dài đờng gấp khúc ABCD là:

34 + 12 + 40 = 86( cm)

Đáp số: 86cm

- Làm miệng + Hình bên có 5 hình vuông và 6 hình tam giác

- HS chia 2 đội thi kẻ a) Ba hình tam giác

b) Hai hình tứ giác

- HS nêu

Tập đọc - Kể chuyện

Chiếc áo len

I Mục tiêu

A Tập đọc + Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

- Chú ý đọc đúng các tiếng, từ dễ phát âm do phơng ngữ : lạnh buốt, lất phất, phụng phịu, Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ

- Biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời ngời dẫn chuyện Biết nhấn giọng ở những

từ ngữ gợi tả, gợi cảm : lạnh buốt, ấm ơi là ấm, bối rối, phụng phịu, dỗi mẹ, thì

+ Rèn kĩ năng đọc - hiểu :

- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài

Trang 2

- Nắm đợc diễn biến câu chuyện

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Anh em phải biết nhỡng nhịn, thơng yêu, quan tâm đến nhau

B Kể chuyện

- Rèn kĩ năng nói : dựa vào gợi ý trong SGK, HS biết nhập vai kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện theo lời của nhân vật Lan, biết thay đổi giọng kể phù hợp với ND, biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt

- Rèn kĩ năng nghe : Chăm chú nghe bạn kể chuyện Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp đợc lời bạn

II Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ bài đọc,

Bảng phụ viết gợi ý từng đoạn của câu chuyện Chiếc áo len

HS : SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A Kiểm tra bài cũ

- Đọc bài Cô giáo tí hon

- Những cử chỉ nào của " cô giáo " Bé làm

em thích thú ?

- Tìm những hình ảnh ngộ nghĩnh, đáng

yêu của đám " học trò " ?

B Bài mới

1 Giới thiệu chủ diểm và bài học

- GV giới thiệu và cho HS QS chủ điểm

2 Luyện đọc

a GV đọc toàn bài

- GV HD giọng đọc, cách đọc

b HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc từng câu

- HD HS luyện đọc từ khó

* Đọc từng đoạn trớc lớp

- GV nhắc HS nghỉ hơi đúng

- Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài

* Đọc từng đoạn trong nhóm

3 HD tìm hiểu bài

- Chiếc áo len của bạn Hoà đẹp và tiện lợi

nh thế nào ?

- Vì sao Lan dỗi mẹ ?

- Anh Tuấn nói với mẹ những gì ?

- Vì sao Lan ân hận ?

- Tìm một tên khác cho truyện

4 Luyện đọc lại

- 2 HS đọc bài

- HS tả lời

- Nhận xét bạn

- HS QS

+ HS nối nhau đọc từng câu trong bài + HS nối nhau đọc 4 đoạn trong bài

+ 2 nhóm tiếp nối nhau dọc ĐT doạn 1 và 4

- 2 HS tiếp nối nhau đọc đoạn 3 và 4 + HS đọc thầm đoạn 1

- áo màu vàng, có dây kéo ở giữa, có mũ để

đội, ấm ơi là ấm +1HS đọc thành tiếng đoạn 2, lớp đọc thầm

- Vì mẹ nói rằng không thể mua chiếc áo

đắt tiền nh vậy + HS đọc thầm đoạn 3

- Mẹ hãy dành hết tiền mua áo cho em Lan Con không cần thêm áo vì con khoẻ lắm Nếu lạnh con sẽ mặc thêm nhiều áo cũ ở bên trong

+ HS đọc thầm đoạn 4

- HS phát biểu + HS đọc thầm toàn bài

- HS phát biểu + 2 HS tiếp nối nhau đọc lại toàn bài

- 4 em thành 1 nhóm tự phân vai

- 3 nhóm thi đọc truyện theo vai

- Cả lớp bình chọn, nhận xét nhóm đọc hay

Kể chuyện

Trang 3

1 GV nêu nhiệm vụ

- Kể từng đoạn câu chuyện " Chiếc áo len "

theo lời của Lan

2 HD HS kể từng đoạn câu chuyện theo

gợi ý

a Giúp HS nắm đợc nhiệm vụ

- Đọc lại yêu cầu và gợi ý

b Kể mẫu đoạn 1

- GV treo bảng phụ

c Từng cặp HS tập kể

d HS kể trớc lớp

C Củng cố, dặn dò

- Câu chuyện trên giúp em hiểu ra

điều gì ?

- GV nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS tập kể lại câu chuyện

- 1 HS đọc lại

- 1 HS đọc 3 gợi ý kể đoạn 1, lớp đọc thầm

- 1, 2 HS kể mẫu + HS kể theo cặp + HS nối nhau kể 4 đoạn câu chuyện

- Cả lớp và GV nhận xét

Đạo đức Giữ lời hứa (tiết 1)

I Mục tiờu

Giỳp học sinh:

- Nờu được một vài vớ dụ về giữ lời hứa

- Biết giữ lời hứa với bạn bố và mọi người

- Cú thỏi độ quý trọng người biết giữ lời hứa

II Tài liệu và phương tiện

- Vở bài tập Đạo đức 3

- Tranh minh hoạ truyện Chiếc vũng bạc

- Bảng phụ ghi cõu hỏi hoạt động 1

II Cỏc hoạt động dạy - học

A Kiểm tra bài cũ:

- GV kiểm tra 2 HS

Nhận xột – đỏnh giỏ

B Dạy bài mới

1 Giới thiệu bài:

Gv giới thiệu bài Giữ lời hứa

2 Hoạt động

2.1 Hoạt động 1 : Thảo luận truyện

Chiếc vũng bạc.

GV kể chuyện

- Yờu cầu 2HS đọc lại truyện

- HS núi những điều mỡnh biết về Bỏc Hồ

- HS nghe

- 2 HS đọc lại truyện

Trang 4

- Bỏc Hồ đó làm gỡ khi gặp em bộ

sau 2 năm đi xa ?

- Em bộ và mọi người trong truyện

cảm thấy thế nào trước việc làm của

Bỏc ?

- Việc làm của Bỏc thể hiện điều gỡ?

Kết luận:

- Bỏc Hồ mua chiếc vũng bạc cho em

- Cảm động

- Giữ lời hứa

Tuy bận nhiều cụng việc nhưng Bỏc Hồ khụng quờn lời hứa với em bộ dự qua thời gian dài Việc làm của Bỏc khiến mọi người kớnh phục

2.2 Hoạt động 2 : Xử lý tỡnh huống

- Gv nờu tỡnh huống

o Tỡnh huống 1: Tõn hẹm bạn

chiều chủ nhật sang nhà Tiến giỳp bạn

học toỏn Nhưng Tõn vừa chuẩn bị đi thỡ

trờn ti vi cú phim hoạt hỡnh

Theo em Tõn sẽ chọn cỏch nào? Vỡ

sao?

o Tỡnh huống 2: Hằng cú quyển

truyện mới Thanh mượn bạn đem về

nhà xem và hứa giữ cẩn thận nhưng về

nhà Thanh sơ ý để em nghịch là rỏch

truyện

Theo em Thanh cú thể làm gỡ?

Nếu là Thanh em sẽ chọn cỏch nào? Vỡ

sao?

- HS thảo luận xử lý tỡnh huống

o Tõn cần sang học với bạn như đó hứa hoặc bỏo cho bạn biết

o Thanh cần dỏn truyện và trả lại cho Hằng, xin lỗi bạn

Kết luận :

- Cần phải giữ lời hứa với mọi người vỡ giữ lời hứa là tự trọng và tụn trọng người khỏc

3 Củng cố, dặn dũ

- Nhận xột tiết học

- Về sưu tầm thơ, truyện về giữ lời

hứa

-Toán ( Tăng)

Ôn tập về giải toán

A Mục tiêu:

- Củng cố về tính độ dài đờng gấp khúc, tính chu vi tam giác, tứ giác

- Củng cố về giải bài toán "nhiều hơn", "ít hơn", "hơn kém nhau 1 số đơn vị

GV : Nội dung

HS : Vở BT toán

Trang 5

1- ổn định

2- Luyện tập- Thực hành

Bài 1:

- Đờng gấp khúc ABCD gồm mấy đoạn

thẳng?

- Muốn tính độ dài đờng gấp khúc, ta làm

thế nào?

- HS giải bài toán

( HD : ghi số vào hình rồi đếm )

- Gợi ý HS kẻ theo nhiều cách khác nhau

3 Củng cố, dặn dò:

- Ôn lại các bảng nhân, chia 2,3,4,5

- Hát

- Đờng gấp khúc ABCD gồm 4 đoạn thẳng

- Tính tổng độ dài các đoạn thẳng

Bài giải

Độ dài đờng gấp khúc ABCD là:

28 + 12 +60 = 100( cm)

Đáp số:100cm

- Làm miệng + Hình bên có 5 hình vuông và 6 hình tam giác

- HS chia 2 đội thi kẻ a) Ba hình tam giác

b) Ba hình tứ giác

Tiếng việt ( tăng )

Ôn bài tập đọc : Chiếc áo len

I Mục tiêu

- Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu

- Đọc kết hợp trả lời câu hỏi

II Đồ dùng GV : SGK

HS : SGK

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ

- Đọc phân vai bài : Chiếc áo len

2 Bài mới

a HĐ1: Đọc tiếng

- GV đọc mẫu, HD giọng đọc

- Đọc câu

- Đọc đoạn

- HS đọc bài

- Nhận xét bạn đọc

- HS theo dõi

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp luyện đọc từ khó

+ Đọc nối tiếp từng đoạn

- Kết hợp luyện đọc câu khó

- Đọc đoạn theo nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Bình chọn nhóm đọc hay

Trang 6

- Đọc cả bài

b HĐ 2 : đọc hiểu

- GV hỏi HS câu hỏi trong SGK

c HĐ 3 : đọc phân vai

- Gọi 1 nhóm đọc phân vai

- GV HD giọng đọc của từng vai

C Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét giờ học, khen tổ,

nhóm, cá nhân đọc tốt

- Về nhà luyện đọc tiếp

- Lớp đọc đồng thanh đoạn 1 + 2 HS đọc cả bài

- HS trả lời

- Đọc phân vai theo nhóm

- Các nhóm thi dọc phân vai

- Bình chọn nhóm đọc hay

-Thứ ba ngày 14 tháng 9 năm 2010

Toán

Ôn tập về giải toán

A Mục tiêu:

- Củng cố cách giải bài toán về nhiều hơn , ít hơn

- Giới thiệu, bổ sung bài toán về hơn kém nhau một số đơn vị ( tìm phần nhiều hơn hoặc ít hơn )

GV : Hình vẽ 12 quả cam ( nh bài 3 )

HS : SGK

1- ổn định

2- Kiểm tra: Nêu cách tính chu vi tam

giác, tứ giác?

3- Bài mới:

Bài 1:

- Đọc đề? Tóm tắt?

- Muốn tìm số cây đội Hai ta làm ntn?

Bài 2: ( HD tơng tự bài 1)

-Chấm-chữa bài

Bài 3:

a-Treo hình vẽ và HD HS :

?Hàng trên có mấy quả cam?

?Hàng dới có mấy quả cam?

?Hàng trên nhiều hơn hàng dới mấy quả

cam? Vì sao?

b-Tơng tự:

Bài 4:

- Đọc đề? Tóm tắt?- Bài tập yêu cầu gì?

- Bài tập hỏi gì?

HD: "Nhẹ hơn" coi nh là "ít hơn"

-Hai HS nêu

- Làm phiếu HT- 1 Hs chữa bài

Bài giải

Số cây đội Hai trồng đợc là:

230 + 90 = 320( cây)

Đáp số: 320 cây

- Làm vở- 1 HS chữa bài

- 7 quả cam

- 5 quả cam

Bài giải

Số cam ở hàng trên nhiều hơn số cam ở hàng dới là:

7 - 5 = 2( quả) Đáp số: 2 quả

- Làm vở

Bài giải Bao ngô nhẹ hơn bao gạo là:

50 - 35 =15( kg) Đáp số: 15 kg

Trang 7

4.Củng cố, Dặn dò:

- Nêu cách giải bài toán hơn kém nhau

một số đơn vị

- Ôn lại bài

-

Tự nhiên và xã hội

Bệnh lao phổi

I Mục tiêu

- Sau bài học : HS nêu nguyên nhân, đờng lây bệnh và tác hại của bệnh lao phổi

- Nêu đợc những việc nên và không nên làm để đề phòng bệnh lao phổi

- Nói với bố mẹ khi bản thân có những dấu hiệu bị mắc bệnh về đờng hô hấp để

đ-ợc đi khám và chữa bệnh kịp thời

- Tuân theo các chỉ dẫn của bác sĩ khi bị bệnh

II Đồ dùng

GV : Hình vẽ trong SGK trang 12, 13

HS : SGK

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ

- Kể tên một số bệnh đờng hô hấp thờng

gặp ?

2 Bài mới

HĐ1 : Làm việc với SGK

- Viêm mũi, viêm họng, viêm phế quản và viêm phổi

* Mục tiêu : Nêu nguyên nhân, đờng lây bệnh và tác hại của bệnh lao phổi

* Cách tiến hành :

+ Bớc 1 : Làm việc theo nhóm nhỏ

- Nguyên nhân gây bệnh lao phổi là gì ?

- Bệnh lao phổi có biểu hiện nh thế nào

- Bệnh lao phổi có thể lây từ ngời bệnh

sang ngời lành bằng con đờng nào ?

- Bệnh lao phổi gây ra tác hại gì đối với sức

khoẻ của bản thân ngời bệnh và những ngời

sung quanh ?

+ Bớc 2 : làm việc cả lớp

HĐ2 : Thảo luận nhóm

- Nhóm trởng điều khiển nhóm mình QS H

1, 2, 3, 4, 5 trang 12

- Phân công hai bạn đọc lời thoại giữa bác

sĩ và bệnh nhân

+ Đại diện nhóm lên trình bày

- Các nhóm khác bổ sung góp ý

* Mục tiêu : Nêu đợc những việc nên làm và không nên làm để phòng bệnh lao phổi

* Cách tiến hành

+ Bớc 1 : Thảo luận nhóm

- Kể ra những việc làm và hoàn cảnh khiến

ta dễ mắc bệnh lao phổi

- Nêu những việc làm và hoàn cảnh giúp

chúng ta có thể phòng tránh đợc bệnh lao

phổi

- Tại sao không nên khạc nhổ bừa bãi ?

+ Bớc 2 : Làm việc cả lớp

+ Bớc 3 : Liên hệ

- Em và gia đình cần làm gì để phòng tránh

bệnh lao phổi ?

- HS QS hình vẽ trang 13 theo nhóm, trả lời

- Đại diện nhóm lên trình bày

- HS trả lời

* GVKL : Lao là một bệnh truền nhiễm do vi khuẩn lao gay ra Ngày nay, không chỉ có thuốc chữ khỏi bệnh lao mà còn có thuốc tiêm phòng lao Trẻ em đợc tiêm phòng lao có thể không bị mắc bệnh này trong suốt cuộc đời

Trang 8

HĐ 3 : Đóng vai

* Mục tiêu : Biết nói với bố mẹ khi bản thân có những dấu hiệu bị mắc bệnh đờng hô hấp

để đợc đi khám và chữa bệnh kịp thời

* Cách tiến hành :

+ Bớc 1 : Nhận nhiệm vụ và chuẩn bị trong

nhóm

- GV nêu tình huống nếu bị 1 trong các

bệnh đờng hô hấp, em sẽ nó gì với bố mẹ

để bố meh đa đi khám bệnh ?

- Khi đợc đa đi khám bệnh, em sẽ nói gì

với bác sĩ ?

+ Bớc 2 : Trình diễn

* GVKL : Khi bị sốt, mệt mỏi, chúng ta

cần phải nói ngay với bố mẹ để đợc đa đi

khám bệnh kịp thời Khi đến gặp bác sĩ,

chúng ta phải nói rõ xem mình bị đau ở đâu

để bác sĩ chuẩn đoán đúng bệnh, nếu có

bệnh phải uống thuốc đủ liều theo đơn của

bác sĩ

3 Củng cố, dặn dò

- Khen những HS có ý thức học tốt

- Mỗi nhóm nhận 1 trong 2 tình huống trên thảo luận, đóng vai trong nhóm

- Các nhóm lên trình bày trớc lớp

Chính tả ( Nghe - viết )

Chiếc áo len

I Mục tiêu

+ Rèn kĩ năng viết chính tả :

- Nghe - viết chính xác đoạn 4 ( 63 chữ ) của bài Chiếc áo len

- Làm các bài tập chính tả phân biệt cách viết các phụ âm đầu hoặc dấu thanh dễ lẫn ( ch/tr hoặc thanh hỏi/thanh ngã )

+ Ôn bảng chữ :

- Điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng chữ ( học thêm tên chữ do hai chữ cái ghép lại : kh )

- Thuộc lòng tên 9 chữ tiếp theo trong bảng chữ

II Đồ dùng GV : Bảng phụ viết ND BT2, bảng phụ kẻ bảng chữ

HS : VBT

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

- GV đọc : xào rau, sà xuống, xinh xẻo,

ngày sinh

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

- GV nêu MĐ, YC của tiết dạy

2 HD HS nghe - viết :

a HD chuẩn bị

- Vì sao Lan ân hận ?

- Những chữ nào trong đoạn văn cần viết

hoa ?

- Lời Lan muốn nói với mẹ đợc đặt trong

- 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con

- 1, 2 HS đọc đoạn 4 của bài chiếc áo len

- Vì em đã làm cho mẹ phải lo buồn, làm cho anh phải nhờng phần mình cho em

- Những chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng

- Dấu hai chấm và dấu ngoặc kép

Trang 9

Trờng tiểu học Lũng Hoà dấu câu gì ?

+ GV đọc : nằm, cuộn tròn, chăn bông, xin

lỗi

b Viết bài

- GV đọc bài

c Chấm, chữa bài

- GV chấm 5, 7 bài

- Nhận xét bài viết của HS

3 HD HS làm BT chính tả

* Bài tập 2 ( 22 )

- Đọc yêu cầu BT

* Bài tập 3 ( 22 )

- Đọc yêu cầu BT

- GV khuyến khích HS đọc thuộc tại lớp

- HS viết bảng con

- HS viết bài vào vở

+ Điền vào chỗ trồng ch/tr

- 1 HS lên bảng

- Cả lớp làm vào VBT + Viết vào vở những chữ và tên chữ còn thiếu trong bảng

- 1 số HS làm mẫu

- HS làm bài vào VBT

- Nhiều HS đọc 9 chữ và tên chữ

IV Củng cố, dặn dò

- GV khen những em có ý thức học tốt

Thứ t ngày15 tháng 9 năm 2010

Toán Xem đồng hồ

A Mục tiêu:

- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào các số từ 1 đến 12

- Củng cố biểu tợng về thời gian( chủ yếu là về thời điểm )

- Bớc đầu có hiểu biết về sử dụng thời gian trong thực tế ĐS

- Mặt đồng hồ; đồng hồ để bàn; đồng hồ điện tử

1- ổn định

2- Kiểm tra:

- Đồ dùng học tập

3- Bài mới:

a-Hoạt động 1: Ôn tập

- Một ngày có bao nhiêu giờ?

- Đọc các giờ trong ngày?

- GV giới thiệu vạch chia phút

b-HĐ 2: Thực hành

Bài 1:

- Nêu vị trí kim ngắn?

- Nêu vị trí kim dài?

- Nêu giờ , phút tơng ứng?

Bài 2:

- GV đọc số giờ và phút

Bài 3:

- Đồng hồ A chỉ mấy giờ?

- Đồng hồ B chỉ mấy giờ?

- Đồng hồ C chỉ mấy giờ?

Bài 4:

- Hai đồng hồ nào chỉ cùng thời gian?

- Hát

- 24 giờ

- HS đọc

- Đọc và nêu vị trí của 2 kim

- Đồng hồ A chỉ 4 giờ 5 phút

- Đồng hồ B chỉ 4 giờ 10 phút

- Đồng hồ C chỉ 4 giờ 25 phút

- HS thực hành quay kim trên đồng hồ

- Nhận xét bạn

- 5 giờ 20 phút

- 9 giờ 15 phút

- 12 giờ 35 phút + Làm miệng

- Đồng hồ A và B chỉ cùng 1 thời gian

Trang 10

4.Củng cố, dặn dò:

- Một ngày có bao nhiêu giờ

- Một ngày bắt đầu từ mấy giờ đến mấy giờ

- Ôn lại bài

- Đồng hồ C và G

- Đồng hồ D và E

- HS nêu

Tập đọc

Quạt cho bà ngủ

I Mục tiêu

+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

- Chú đọc đúng các từ dễ phát âm sai do ảnh hởng của phơng ngữ

- Biết cách ngắt nhịp đúng giữa các dòng thơ, nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ

+ Rèn kĩ năng đọc - hiểu :

- Nắm đợc nghĩa và biết cách dùng từ mới ( thiu thiu ) đợc giải nghĩa ở sau bài đọc

- Hiểu tình cảm yêu thơng, hiếu thảo của bạn nhỏ rong bài thơ đối với bà

- Học thuộc lòng bài thơ

II Đồ dùng GV : tranh minh hoạ bài TĐ, bảng phụ viết khổ thơ cần HD luyện đọc

HS : SGK

Hoạt động của thầy Hoạt đọng của trò

- Kể lại câu chuyện : Chiếc áo len

- Qua câu chuyện em hiểu điều gì ?

B Bài mới

1 Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )

2 Luyện đọc

a GV đọc bài thơ : giọng dịu dàng tình cảm

b Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

+ Đọc từng dòng thơ

- GV HD HS đọc đúng từ đọc dễ sai

* Đọc từng khổ thơ trớc lớp

- Giúp HS hiểu nghĩa các từ khó

* Đọc từng khổ thơ trong nhóm

* Bốn nhóm đọc tiếp nối 4 khổ thơ

3 HD tìm hiểu bài

- Bạn nhỏ trong bài thơ đang làm gì ?

- Cảnh vật trong nhà, ngoài vờn nh thế

nào ?

- Bà mơ thấy gì ?

- Vì sao có thể đoán bà mơ nh vậy ?

- Qua bài thơ em thấy tình cảm của cháu

với bà nh thế nào ?

4 HTL bài thơ

- GV HD HS học thuộc từng khổ

- 2 HS nối nhau kể chuyện

- HS trả lời

- HS nghe

- HS nối tiếp nhau, mỗi em đọc 2 dòng thơ

- HS tiếp nối nhau đọc 4 khổ thơ

- HS đọc theo nhóm

- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm

- HS thực hiện

- Cả lớp đọc đồng thanh cả bài thơ

- Bạn quạt cho bà ngủ

- Mọi vật đều im lặng nh đang ngủ, ngấn nắng ngủ thiu thiu trên tờng

- Bà mơ thấy cháu quạt hơng thơm tới

- HS trao đổi nhóm, trả lời

- Cháu rất hiếu thảo, yêu thơng, chăm sóc bà

- HS thi đọc thuộc lòng từng khổ

- 4 HS đại diện 4 nhóm nối nhau đọc 4 khổ thơ

- 2, 3 HS thi HTL bài thơ

IV Củng cố, dặn dò

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	194,5 KB