GDCD 7 Lao động tự giác sáng tạo

Tự lập là tự làm lấy, tự giải quyết công việc của mình, tự lo liệu, tạo dựng cho cuộc sống của mình; không trông chờ, dựa dẫm, phụ thuộc vào người khác.. “ Ngôi nhà không hoàn hảo’’ Em

Gv thực hiện: Trương Thị Ngọc Hân

1.Tự lập là gì? Em tán thành hay không tán thành với ý kiến nào sao đây? Vì sao?

a.Chỉ có con nhà nghèo mới cần tự lập.

b.Những người có tính tự lập thường gặt hái được nhiều

thành công trong cuộc sống.

Kiểm tra bài cũ

1 Tự lập là tự làm lấy, tự giải quyết công việc của mình,

tự lo liệu, tạo dựng cho cuộc sống của mình; không trông

chờ, dựa dẫm, phụ thuộc vào người khác.

b Những người có tính tự lập thường gặt hái được nhiều thành công trong cuộc sống.

Đáp án

Các bức ảnh trên nói đến hoạt động gì?

Tiết 12 Bài 11: LAO ĐỘNG TỰ GIÁC VÀ

SÁNG TẠO ( T1)

Tiết 12 Bài 11: LAO : LAO ĐỘNG TỰ GIÁC VÀ SÁNG TẠO

(T1)

* Thái độ lao động trước đây của người thợ mộc:

I Đặt vấn đề.

1.Truyện đọc.

“ Ngôi nhà không hoàn hảo’’

Em có suy nghĩ gì về thái độ tôn trọng kỉ luật lao động trước đó

và trong quá trình làm ngôi nhà cuối cùng của người thợ mộc?

- Tận tụy, tự giác

- Thực hiện nghiêm túc quy trình

kỹ thuật

* Thái độ lao động của người thợ mộc khi làm ngôi nhà cuối cùng:

- Không dành hết tâm trí cho công việc

- Bỏ qua những quy định cơ bản của kỹ thuật lao động

- Đôi bàn tay mệt mỏi, không còn khéo léo

- Sử dụng vật liệu cẩu thả

1.Truyện đọc:

“Ngôi nhà không hoàn hảo’’

I Đặt vấn đề.

Tiết 12 Bài 11: LAO : LAO ĐỘNG TỰ GIÁC VÀ SÁNG TẠO.(T1)

- Thiếu tính tự giác

- Không rèn luyện thường xuyên.

- Không có kỉ luật lao động

- Không chú ý đến kỹ thuật lao động

- Ông phải sống trong ngôi nhà không hoàn hảo do chính mình làm.

- Ông phải hổ thẹn với những việc làm của mình

Việc làm của người thợ mộc đã để lại hậu quả gì?

Nguyên nhân nào dẫn đến những hậu quả đó?

Chúng ta phải tận tụy, tự giác rèn

luyện thì mới thành công

Qua câu chuyện em rút ra bài học

gì cho bản thân?

1.Truyện đọc

“Ngôi nhà không hoàn hảo”

I Đặt vấn đề.

Tiết 12 Bài 11: LAO ĐỘNG TỰ GIÁC VÀ SÁNG TẠO.(T1)

Nhóm 1,2: Có ý kiến cho rằng: Chỉ cần

có ý thức tự giác là đủ, không cần phải sáng tạo trong lao động

2 Tình huống

Thảo luận nhóm: 3phút

Em có suy nghĩ gì về các ý kiến sau?

Nhóm 3,4 : Có ý kiến khác cho rằng: Đòi hỏi học sinh rèn luyện ý thức lao động tự giác là không cần thiết vì nhiệm vụ chính của họ hiện nay là học tập chứ không phải

là lao động

Mời các em tham gia cuộc tranh luận

Nhóm 5,6: Lại có ý kiến phản đối và cho rằng: Học sinh cũng phải rèn luyện ý thức lao động tự giác và có óc sáng tạo

Học tập cũng là hoạt động

lao động nên rất cần sự tự

giác và óc sáng tạo thì mới

đạt được kết quả cao

Kết luận: Chúng ta phải tận

tụy, tự giác rèn luyện thì mới

thành công

1 Truyện đọc:

“Ngôi nhà không hoàn hảo”

Tiết 12 Bài 11: LAO ĐỘNG TỰ GIÁC VÀ SÁNG TẠO (T1)

I Đặt vấn đề

2 Tình huống

II Nội dung bài học:

Theo em, tại sao chúng ta phải lao động?

Lao động là hoạt động có mục đích của con người

Có mấy hình thức lao động?

Lao động là

gì?

Nếu con người không lao động thì điều

gì sẽ xảy ra?

* Có 2 loại hình lao động cơ bản:

Lao động chân tay:

Dùng sức người

tác động

vào công cụ

lao động

Lao động trí óc: Dùng bộ óc để suy nghĩ

Của cải, vật chất

và tinh thần

- Cuốc đất

- Gặt lúa

- Kéo xe

- Đạp xích lô

- Giải toán

- Học sinh

- Làm văn

- Ca sĩ…

Chủ động, không đợi ai nhắc nhở,

không phải do áp lực từ bên ngoài

Ngôi nhà không hoàn hảo

1 Truyện đọc:

Tiết 12 Bài 11: LAO ĐỘNG TỰ GIÁC VÀ SÁNG TẠO ( T1)

I Đặt vấn đề

2 Tình huống

II Nội dung bài học:

a Thế nào là lao động tự giác:

1 Khái niệm:

Luôn suy nghĩ, cải tiến để tìm tòi

cái mới, tìm ra cách giải quyết tối

ưu nhằm không ngừng nâng cao

chất lượng, hiệu quả lao động

Thế nào là lao động tự giác?

Cho ví dụ?

Thế nào là lao động sáng tạo?

Cho ví dụ?

b Thế nào là lao động sáng tạo:

GS Ngô Bảo Châu đoạt giải t

oán học Fields

Huy chương vàng Olympic Toán quốc tế Nguyễn Ngọc Trung

Nữ sinh đoạt giải nhất viết thư quốc tế Ngô Thị Hiếu Hiền - §µ N½ng

II Nội dung bài học:

1 Khái niệm: (SGK)

2 Truyện đọc:

Tiết 12 Bài 11: LAO ĐỘNG TỰ GIÁC VÀ SÁNG TẠO LAO ĐỘNG TỰ GIÁC VÀ SÁNG TẠO (T1)

I Đặt vấn đề:

1 Tình huống: (SGK )

2 Biểu hiện

Theo em, lao động tự giác

và sáng tạo được biểu hiện như thế nào?

- Tự giác học bài, làm bài.

- Đổi mới phương pháp học tập

- Luôn suy nghĩ tìm ra cách giải bài tập,

những cách lập luận, giải quyết vấn đề

khác nhau

- Biết đưa ra ý kiến, quan điểm

riêng của bản thân

* Lao động tự giác:

* Lao động sáng tạo:

- Đi học về đúng giờ quy định

Tại sao phải lao động tự giác và sáng tạo? Nếu không tự giác và sáng tạo thì sẽ như thế nào?

Tiết 12 Bài 11: LAO ĐỘNG TỰ GIÁC VÀ SÁNG TẠO.(T1)

LUYỆN TẬP:

Bài 1: Hãy khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng nhất.

1 Biểu hiện nào sau đây thể hiện tính tự giác trong học tập?

a Nhờ bố mẹ nhắc nhở giờ học tập

b Gặp bài tập khó là tham khảo ngay sách giải bài tập.

c Tự lực làm bài kiểm tra trên lớp

2 Thế nào là lao động tự giác và sáng tạo?

3 Biểu hiện của lao động tự giác và sáng tạo là gì?

Hướng dẫn về nhà.

1.Học bài và soạn phần còn lại

2 Tìm hiểu ý nghĩa, cách rèn luyện lao động tự giác, sáng tạo

3 Suy nghĩ về tác hại của sự thiếu tự giác và sáng tạo trong lao động

4 Làm các bài tập và sưu tầm ca dao, tục ngữ nói về lao động tự giác và sáng tạo.

BÀI 11: LAO ĐỘNG TỰ GIÁC VÀ SÁNG TẠO (T1)

TIẾT HỌC HễM NAY ĐẾN ĐÂY LÀ HẾT

CHÂN THÀNH CẢM ƠN

đến dự