GDCD 9 Bài 8 Năng động sáng tạo Bài giảng tích hợp kiến thức Vật lí Văn CN

Nêu gương những người năng động, sáng tạo trong học tập, lao động mà em biết?... Bài 8NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO tt I.NỘI DUNG BÀI HỌC Phẩm chất năng động, sáng tạo không phải tự nhiên có đượ

GV: NGUYỄN THỊ TRƯỜNG

KIỂM TRA BÀI CŨ

chọn hoa hồng

may mắn?

Thế nào là năng động, sáng tao?

Nêu gương những người năng động, sáng tạo trong học tập, lao động

mà em biết?

May mắn

Kiểm tra vở

Bài 8: Năng động, sáng tạo( t t)

● Quan sát và nhận xét một số hình ảnh sau:

Thầy Nguyễn Ngọc Ký dùng chân viết nên số phận

Lên 4 tuổi, Nguyễn Ngọc Ký bị liệt 2 tay, 7 tuổi tập viết bằng chân Ông chỉ có một ước mơ duy nhất là quyết chí đi học để được như những người bình thường Và ông đã vượt lên sự run rủi của số phận, trở thành một nhà giáo ưu tú viết bằng chân.

Cũng đôi chân ấy, ông đã viết sách, làm thơ, dạy học, tư vấn để

vẽ lên một huyền thoại, một tấm gương vượt khó.

Cố Thủ tướng Phạm Văn Đồng đã nói: "Thầy giáo Nguyễn Ngọc Ký là đại diện cho sự phấn đấu phi thường và kỳ diệu,

là tấm gương sáng cho các bạn trẻ hôm nay, nhất là những người khuyết tật noi theo" Ngày 20/11/1992, ông là nhà

giáo viết bằng chân đầu tiên được nhận danh hiệu Nhà giáo

ưu tú

Huy chương vàng trong kì thi toán quốc tế lần thứ 40

tổ chức tại ma-ni, Hoàng đã cùng đội tuyển Việt Nạm vươn lên đứng hàng thứ hai trên thế giới

Ru-Lê Thái Hoàng

Một nông dân mới học lớp 6 chế ra máy sạ lúa theo hàng chạy ngời ngời trên đồng ruộng Các chuyên gia ở châu Phi qua coi đã ký hợp đồng mua máy ngay lập tức Đã vậy, họ còn nhờ anh làm cố vấn kỹ thuật tham gia dự án “Giúp nông dân châu Phi trồng

lúa”

Quê ở xã Láng Biển, huyện Tháp Mười, tỉnh Đồng Tháp, Phạm Thanh Liêm (36 tuổi)

Quê ở xã Láng Biển, huyện Tháp Mười, tỉnh Đồng Tháp, Phạm Thanh Liêm (36 tuổi)

* “ThÇy phï thñy” nh¹c cô Mai §×nh Tíi

Dµn nh¹c do «ng s¸ng t¹o NghÖ sÜ Mai §×nh Tíi

+ Tình huống1:

-Trong giờ học môn mỹ

thuật, Nam thường đem

bài tập toán hoặc tiếng

anh ra làm.

+ Tình huống2:

- Ngồi trong lớp, Thắng thường

chú ý nghe thầy cô giáo giảng bài,

khi có điều gì không hiểu là thắng

mạnh dạn hỏi ngay; và khi về nhà

Thắng vận dụng những điều đã

học vào cuộc sống.

● Em suy nghĩ gì về cách học của 2 bạn trên?

● Em sẽ học tập theo cách nào?

Vì sao?

Bài 8 Năng động, sáng tạo(tt)

Bài 8

NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO (tt)

I.NỘI DUNG BÀI HỌC Phẩm chất năng động, sáng tạo

không phải tự nhiên có được

 Cần phải tích cực, kiên trì rèn luyện trong cuộc sống

3 Chúng ta cần

phải làm gì để rèn

luyện tính năng

động, sáng tạo?

Chàng sinh viên và dưa hấu hình vuông

- Năm 2004, chương trình tivi giới thiệu về trái dưa hấu vuông tại Nhật Tôi bắt đầu lên mạng Internet để truy cập tất cả những gì liên quan đến trái dưa hấu vuông trên toàn thế giới Nhưng chỉ tìm thấy vài hình ảnh trái dưa hấu vuông và giá bán 80 USD/quả tại Nhật Tuyệt đối không có thông tin kỹ thuật nào về nó.

- Năm 2005 bắt tay thử nghiệm trong vụ dưa hấu tết.Rất tiếc, chuyện này đã không thành công.

Tết Bính Tuất, tôi sản xuất được 14 trái trong số 50 trái khởi đầu Vấn

đề kỹ thuật không hề đơn giản do hiệu ứng phụ phát sinh lúc quả dưa hấu bị đưa vào “xà lim”!

- Đây là một loại trái cây mới được sản xuất tại Nhật Bản, giá bán đến

80 USD/quả Ở Việt Nam loại dưa hấu mới này của Nguyễn có giá

500.000 đồng/cặp

Người ta thống kê được

Ê- đi- xơn có tổng cộng đến 1.907 phát minh được cấp bằng sáng chế - một con số khổng lồ

Tìm những biểu hiện của học sinh có tính năng động, sáng tạo +

trong học tập, lao động,sinh hoạt ở nhà.

-Chăm chú nghe thầy cô giảng.

- Thảo luận tích cực

- phát biểu sôi nổi

- nhiệt tình với các hoạt động,

Tạo Hình từ Trái Cây Nam Bộ

Mét sè s¶n phÈm ngµy cµng ® îc n©ng cao vÒ chÊt l îng:

Iphone 2G Iphone 3G

Iphone 3GS Iphone 4G

Iphone 5G

Sự năng động và sáng tạo là yếu tố quan trọng để tạo nên một xã hội hiện đại Con

ng ời cũng đã phải trải qua một quá trình lao động lâu dài để trở thành con ng ời

nh ngày nay.

Sù ph¸t triÓn cña c¸c thµnh phè qua nhiÒu thÕ kû d íi ãc

s¸ng t¹o vµ bµn tay tµi hoa cña con ng êi.

Bài 8 NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO (tt)

I.NỘI DUNG BÀI HỌC

Đối với học sinh:

 Để trở thành người năng động , sáng tạo trước hết phải có:

3. Chúng ta cần phải

làm gì để rèn luyện

tính năng động, sáng

tạo?

Phạm Thái Sơn đỗ thủ khoa Trường ĐH Y khoa Huế với 29,5 điểm trong đó môn

Toán đạt điểm tuyệt đối 10 điểm, môn Hóa 9,75, môn Sinh 9,75 điểm Sơn còn đỗ ĐH Bách khoa Hà Nội Sơn với 27 điểm (Toán 8,75 điểm, Hóa 8,5 điểm, Lý 9,5 điểm).

Chia sẻ về bí quyết học tập, Sơn thẳng thắn: “Em chưa bao giờ học quá

11h khuya” Bí quyết học giỏi của em là “Muốn học tốt không có nghĩa

là suốt ngày ngồi vào bàn học mà quan trọng là phải học thật tập trung

và tìm ra được một phương pháp tiếp thu kiến thức phù hợp và hiệu quả nhất”.

Hàng ngày ngoài việc học tập, Sơn phụ giúp gia đình làm

các việc trong nhà Những lúc rảnh rỗi, Sơn lại theo bố đi gặt lúa thuê và làm đồng cho các gia đình trong xã để có tiền ăn học

Nguyễn Tấn Phong đã đỗ thủ khoa ĐH Y dược TPHCM năm 2011 với tổng điểm

29,5.Được biết ba năm trước, năm 2008, anh trai của Phong là Nguyễn Trần Vũ cũng

đỗ vào ĐH Y Dược TPHCM và đỗ thủ khoa ĐH Giao thông vận tải

Phong chia sẻ “Suốt 12 năm phổ thông em không đi học thêm gì.Ở trường, em tập

trung nghe bài giảng rồi về nhà em ôn tập lại ngay Chỗ nào chưa hiểu thì em thảo luận với bạn bè hay hỏi thầy, cô Em luyện thi bằng cách giải bài tập thật nhiều Có nhiều sách tham khảo hay, không có tiền mua, em mượn bạn đi photo về học Bạn lên mạng

đã tải bài tập trên mạng về cho em mượn vì em không có điều kiện

Giáo sư Ngô Bảo Châu (bên trái) – Nhà toán học trẻ nhất Việt Nam.

NHỮNG TẤM GƯƠNG NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO

Bài 8

NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO (tt)

I.NỘI DUNG BÀI HỌC

Đối với học sinh:

+ Ý thức học tập tốt

+ Phương pháp học tập phù hợp

+ Tích cực áp dụng những kiến thức, kĩ năng đã học vào trong cuộc sống thực tế

 Để trở thành người năng động , sáng tạo trước hết phải có:

Bài 8 NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO (tt)

I.NỘI DUNG BÀI HỌC

II BÀI TẬP:

BT2/30

BT2/ 30

Em tán thành hay không tán thành với những quan điểm nào sau đây ? Vì sao ?

a Học sinh nhỏ tuổi chưa thể sáng tạo được;

b Năng động, sáng tạo là phẩm chất riêng của những thiên tài

c Chỉ hoạt động trong lĩnh vực kinh doanh mới cần đến sự năng động;

d Năng động, sáng tạo là phẩm chất cần có của con người trong nền kinh tế thị trường;

đ Người càng năng động, sáng tạo thì càng vất vả;

e Năng động, sáng tạo là phẩm chất cần có của người lao động trong mọi thời đại

Theo em, những hành vi nào sau đây thể hiện tính

năng động, sáng tạo?

1 Dám làm mọi việc để đạt được mục đích của mình

2 Dám làm những việc khó khăn mà người khác né

tránh

3 Biết suy nghĩ để tìm ra nhiều cách giải quyết khác

nhau trong học tập và trong công việc

4 Có ý kiến riêng và biết bày tỏ ý kiến riêng của

mình

5 Chỉ làm theo những điều đã được hướng dẫn, chỉ

bảo

BT3/30

BT7/ 31: Em hãy sưu tầm một số câu tục ngữ, ca dao,

danh ngôn, nói về năng động, sáng tạo

Sáng tạo là chứng chỉ duy nhất của nhân tài ( Ngạn ngữ Pháp )

Tuổi trẻ không năng động, già hối hận ( Cổ thi )

Đừng phá cửa, có thể mở nó nhẹ nhàng bằng khóa cửa ( Cổ thi )

Cái khó ló cái khôn ( Tục ngữ )

Học một biết mười ( Tục ngữ )

BT7/31:

“ Chí thÊy sãng c¶ mµ ng· tay chÌo” MiÖng nãi tay lµm.

Siªng lµm th× cã, siªng häc th× hay.

Non cao còng cã ® êng trÌo,

§ êng dÉu hiÓm nghÌo còng cã lèi ®i.

Em hãy sưu tầm một số câu tục ngữ, ca dao, danh ngôn, nói về năng động, sáng tạo

Bài tập 4/ STH/ Trang 76.

Bài tập 4/ STH/ Trang 76.

Câu c :Năng động , sáng tạo là phẩm chất cần cĩ

Của người lao động trong mọi thời đại.

Câu c :Năng động , sáng tạo là phẩm chất cần cĩ

Của người lao động trong mọi thời đại.

Củng cố

Củng cố

Bài tập 4/ STH/ Trang 76.

Bài tập 4/ STH/ Trang 76.

Câu d : Mục đích trước mắt của học sinh là học giỏi.

Câu d : Mục đích trước mắt của học sinh là học giỏi.

Củng cố

Củng cố

1 Vì sao phải năng động sáng tạo trong học tập, lao động và cuộc sống ?

- Tìm tấm gương, tranh ảnh về làm việc có năng suất, chất lượng hiệu quả.