Kiến thức:Giúp HS hiểu các hình thức lao động của con người và thế nào là lao động tự giác, sáng tạo, các biểu hiện của lao động tự giác, sáng tạo.. Kĩ năng: HS biết rèn luyện kĩ năng la[r]
Trang 1Ngày
Ngày : 15/11/2010
TIẾT 12: BÀI 11: LAO ĐỘNG TỰ GIÁC SÁNG TẠO (T1)
I Mục tiêu bài học:
1 :Giúp HS $% các hình lao *+ ,) con -. và nào là lao *+ 0 giác,
sáng
2
3 Thái *+: HS có ý 0 giác, tìm tòi cái =? trong @ A! và lao *+ Phê phán (-. DE
II Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài.
- 4 5 - duy phê phán
-
- 4 5 phân tích so sánh
- 4 5 *H =I tiêu
III Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng:
- Kích thích - duy Tranh (%A 1 *+ não
- K L% /M *N
-
- Xây
IV Phương tiện dạy học.
1 Giáo viên:
- SGK, SGV, %Q 8 1 máy %1 các ! -R 3 khác liên quan
2 "@ sinh:
- E@ tìm $% 6%? bài @ S nhà ( SGK ) Các - (3% khác liên quan * bài @
V Tiến trình lên lớp:
1 W *X : ( 2 phút)
2
- :0 (A! có ý 4) - nào trong %+ Z [
- Nêu 2$% 3 ,) 0 (A!1 trái /? 0 (A![
3 Bài =?
a Khám phá (2 phút).
- GV
*
b
* HĐ1: ( 10 phút) Tìm $% ! \ EPE S sgk.Ghi
tiêu *N + dung bài @
-
- Cách
Tìm $% ! \ EPE S sgk
Gv: @ hs *@ ! \ *H /M *N SGK
Gv: Em *` ý /? a ý 8 nào? Vì sao?
Gv: @ HS *@ 6%3 *@ b ngôi nhà không hoàn
Gv: Em có suy 4 gì /N thái *+ lao *+ ,) -.
1 Lao động tự giác, sáng tạo.
- Lao *+ 0 giác là , *+ làm /3 không \ ai d S1 không
do áp (0 bên ngoài
- Lao
*+ luôn suy 41 K 1 tìm tòi cái =?1 tìm ra cách K L% =?
có 3% L%K M
Trang 2e =+ [
Gv: "A% L%K /N /3 làm ,) ông?
Gv: Nguyên nhân nào f * A% L%K *;[
Gv: #0 2M trong câu %3 này là gì?
( ông chủ đã tặng lại cho ông thợ mộc ngôi nhà do
chính suy nghĩ và bàn tay sai lầm của ông làm
nên)
HS: các nhóm A xét 2h sung
* HĐ2:( 10 phút) tìm $% + dung bài @
- ^I tiêu: Hs d= 8 R 2K ,) bài @
- Cách
Tìm $% + dung bài @
Gv; Lao *+ là gì?
Gv: : nào là lao *+ 0 giác?
Gv:
Gv: Có =M hình lao *+ [ E; là a hình
nào?
* HS Thảo luận nhóm theo nội dung:
Hãy nêu a 2$% 3 ,) lao *+ 0 giác, sáng
Gv: % con -. không lao *+ *N% gì k xãy
ra?
Gv: : sao nói: Lao *+ là *N% 83 1 ! -R 3
*$ con -.1 xã + phát 6$ [
Gv: Hãy 8$ =+ Z /3 làm $ 3 tính 0 giác,
sáng
HS: các nhóm A xét 2h sung
* HĐ3: ( 6 phút) Ghi tiêu *N + dung bài @
- ^I tiêu: Rèn 84 5 *H =I tiêu
- Cách hành: ( BB 0 3 ) Xây 0 8
D%3 A!
Gv: "-? f HS làm bt 1 sgk
* Bài
Vì sao?
- Lao *+ chân tay không vinh quang
- Nghiên % khoa @ =? là N vinh quang
- ^%Z thành -. sang 6@ ! K là ? trí
- Làm N quét rác không có gì *& ]M% h
HS: các nhóm A xét 2h sung
- Có hai hình tay và trí óc
DE: #: giúp phát 6$ nhân cách
cá nhân, thúc *K 0 phát 6$ xã
+
Trang 3c : 0 hành 1(%3 A! ( 6 phút)
- Bài A! SGK
d
4 "-? f HS @ S nhà: ( 2 phút)
- "@ bài, làm bài A! SGK
- Xem 6-? bài @ :
VI Rút kinh nghiệm tiết dạy:………
………
………
………
………
Chuyêm môn 8$= tra :h chuyên môn 8$= tra
Ngày tháng 5= 2010 Ngày tháng 5= 2010
... ý 8 nào? Vì sao?Gv: @ HS *@ 6%3 *@ b ngơi nhà khơng hồn
Gv: Em có suy 4 /N thái *+ lao *+ ,) -.
1 Lao động tự giác, sáng tạo.
- Lao *+ 0 giác. .. hình lao *+ ,) -. lao *+ 0 giác,
sáng
2
3 Thái *+: HS có ý 0 giác, tìm tịi =? @ A! lao *+ Phê phán (-. DE
II Các kĩ sống giáo dục bài.... L% /M *N
-
- Xây
IV Phương tiện dạy học.
1 Giáo viên:
- SGK, SGV, %Q 8 1 máy %1 ! -R 3 khác liên quan
2 "@ sinh:
-