GA LOP 2 T2 THUY V

- Yeõu caàu ủoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm .- Hửụựng daón caực em nhaọn xeựt baùn ủoùc.. -Yeõu caàu caực nhoựm thi ủoùc ủoàng thanh vaứ caự nhaõn -Laộng nghe nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm.. ẹoù

- Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.

- Hiểu nội dung : Câu chuyện đề cao lòng tốt và khuyến khích học sinh làm việc tốt, (trả lời được các câu hỏi 1, 2 ,4 )

- GDHS: Qua câu chuyện trên các em phải biết làm những việc tốt phù hợp với khả năng và thực tế của mình trong nhà trường và ngoài xã hội

- KNS :+ Kĩ năng xác định giá trị : Có khả năng hiểu rõ những giá trị của bản thân, biết tôn trọng và thừa nhận người khác có những giá trị khác

+ Thể hiện sự cảm thông

II Chuẩn bị

-Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa, bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc

III Các hoạt động dạy học :

TIẾT 1

1 Kiểm tra bài cũ :

- Kiểm tra 2 học sinh

2.Bài mới

a) Phần giới thiệu :Treo tranh và hỏi: Tranh

vẽ gì?

- Tranh vẽ cô giáo trao phần thưởng cho Na là

một bạn không phải là học sinh giỏi vì sao

như vậy hôm nay chúng ta tìm hiểu bài “

Phần thưởng

- Ghi mơc bµi lên bảng

b) Luyện đọc đoạn 1 ,2

- Đọc mẫu diễn cảm đoạn 1 và 2

- Đọc giọng kể cảm động nhẹ nhàng nhấn

giọng những từ ngữ thể hiện được từng vai

trong chuyện

Hướng dẫn phát âm :

- Hướng dẫn tương tự như đã giới thiệu ở bài

tập đọc “ Có công mài sắt có ngày nên kim “

đã học

Hướng dẫn ngắt giọng :

- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu

dài, câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu

này trong cả lớp

Đọc từng đoạn :

- Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp

- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh

- Đọc bài Tự thuật

+ Tranh vẽ một cô giáo trao phần thưởng cho một bạn học sinh

-Vài em nhắc lại mơc bµi

- Lớp lắng nghe đọc mẫu

- Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như giáo viên lưu ý

- Rèn đọc các từ như : bẻ , nửa , tẩy , thưởng , bàn tán , sáng kiến , lặng yên ,

- Lần lượt nối tiếp đọc từng câu + Một buổi sáng ,/ vào giờ ra chơi ,/các

bạn trong lớp túm tụm bàn bạc điều gì/có

vẻ bí mật lắm.//

+Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp - Ba em đọc từng đoạn trong bài

- Yeõu caàu ủoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm

- Hửụựng daón caực em nhaọn xeựt baùn ủoùc

Thi ủoùc

- Mụứi caực nhoựm thi ủua ủoùc

-Yeõu caàu caực nhoựm thi ủoùc ủoàng thanh vaứ caự

nhaõn

-Laộng nghe nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm

ẹoùc ủoàng thanh

- Yeõu caàu ủoùc ủoàng thanh caỷ baứi

c) Tỡm hieồu noọi dung ủoaùn 1 vaứ 2

-Y/caàu lụựp ủoùc thaàm ủoaùn 1, 2 traỷ lụứi caõu hoỷi

H: Caõu chuyeọn keồ veà baùn naứo ?

H: Baùn Na laứ ngửụứi nhử theỏ naứo ?

H:Haừy keồ nhửừng vieọc toỏt maứ Na ủaừ laứm ?

H: Caực baùn ủoỏi vụựi Na nhử theỏ naứo ?

H: Taùi sao luoõn ủửụùc caực baùn quyự meỏn maứ Na

laùi buoàn ?

H: Chuyeọn gỡ ủaừ xaỷy ra vaứo cuoỏi naờm hoùc

H: Yeõn laởng coự nghúa laứ gỡ ?

H: Caực baùn cuỷa Na ủaừ laứm gỡ vaứo giụứ ra chụi ?

H:Theo em caực baùn cuỷa Na baứn baùc ủieàu gỡ ?

H: Qua câu chuyện trên chung tâ cần học tập

bạn Na những gì? Cần có những thái độ gì với

những bạn có cố gắng song không đạt những gì

nh ý muốn?

GV chốt: Qua caõu chuyeọn treõn caực em phaỷi

bieỏt laứm nhửừng vieọc toỏt phuứ hụùp vụựi khaỷ

naờng vaứ thửùc teỏ cuỷa mỡnh trong nhaứ trửụứng

vaứ ngoaứi xaừ hoọi Và cần tôn trọng những cố

gắng của bạn.

- ẹeồ bieỏt ủieàu baỏt ngụứ maứ caỷ lụựp vaứ coõ giaựo

muoỏn giaứnh cho Na chuựng ta tỡm hieồu tieỏp

ủoaùn coứn laùi

TIEÁT 2

d)

Luyeọn ủoùc ủoaùn 3

- ẹoùc maóu dieón caỷm ủoaùn 3

Hửụựng daón phaựt aõm :

- Hửụựng daón tửụng tửù nhử ủoaùn 1 vaứ 2

Hửụựng daón ngaột gioùng :

- Toồ chửực cho hoùc sinh tỡm caựch ngaột gioùng

moọt soỏ caõu daứi

- Lụựp ủoùc ủoàng thanh caỷ baứi

- Lụựp ủoùc thaàm ủoaùn 1,2 traỷ lụứi caõu hoỷi + Keồ veà baùn Na

+ Na laứ moọt coõ beự toỏt buùng + Na goùt buựt chỡ giuựp baùn Lan , laứm trửùc nhaọt giuựp baùn ,…

+ Raỏt quyự meỏn Na + Vỡ Na chửa hoùc gioỷi

+ Soõi noồi baứn taựn veà ủieồm thi vaứ phaàn thửụỷng coứn Na chổ yeõn laởng

+ Yeõn laởng laứ khoõng noựi gỡ

+ Caực baùn tuựm tuùm baứn baùc ủieàu gỡ coự veỷ

bớ maọt laộm Caực baùn ủeà nghũ coõ giaựo trao phaàn thửụỷng cho Na vỡ em laứ moọt coõ beự toỏt buùng

- HS tự nêu

- Laộng nghe

- Laộng nghe ủoùc maóu ủoaùn 3

- Reứn ủoùc caực tửứ nhử: baỏt ngụứ , phaàn thửụỷng , vang daọy , laởng leừ ,…

- Laàn lửụùt noỏi tieỏp ủoùc tửứng caõu trong ủoaùn

-Tửứng em ủoùc laùi ủoaùn 3 cuỷa baứi trửụực lụựp

- Yeõu caàu tieỏp noỏi ủoùc ủoaùn 3 trửụực lụựp

- Laộng nghe vaứ chổnh sửỷa cho hoùc sinh

- Yeõu caàu ủoùc ủoaùn 3 trong nhoựm

- Hửụựng daón caực em nhaọn xeựt baùn ủoùc

Thi ủoùc

- Mụứi caực nhoựm thi ủua ủoùc

- Yeõu caàu caực nhoựm thi ủoùc ủoàng thanh vaứ caự

nhaõn

- Laộng nghe nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm

ẹoùc ủoàng thanh

-Yeõu caàu ủoùc ủoàng thanh ủoaùn 3

Tỡm hieồu noọi dung ủoaùn 3

- Mụứi hoùc sinh ủoùc thaứnh tieỏng ủoaùn 3

- Mụứi moọt em ủoùc caõu hoỷi

- Yeõu caàu lụựp ủoùc thaàm ủoaùn 3 traỷ lụứi caõu hoỷi

H: Theo em nghú raống Na coự xửựng ủaựng ủửụùc

thửụỷng khoõng ? Vỡ sao ?

- Khaỳng ủũnh : Na raỏt xửựng ủaựng ủửụùc thửụỷng

maởc duứ Na hoùc chửa gioỷi nhửng Na coự taỏm

loứng toỏt raỏt ủaựng ủửụùc thửụỷng

H: Khi Na ủửụùc thửụỷng nhửừng ai vui mửứng ?

Vui nhử theỏ naứo ?

ủ) Cuỷng coỏ daởn doứ :

-Yeõu caàu ủoùc laùi ủoaùn vaờn maứ em yeõu thớch

H: Qua caõu chuyeọn naứy em hoùc ủửụùc ủieàu gỡ ụỷ

Na ?

H: Chuựng ta coự neõn laứm nhieàu vieọc toỏt khoõng ?

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự

- Daởn veà nhaứ hoùc baứi xem trửụực baứi mụựi

- Laộng nghe ủeồ hieồu nghúa caực tửứ mụựi trong baứi

- Ba em ủoùc laùi ủoaùn 3 trong baứi

- ẹoùc ủoaùn trong nhoựm Caực em khaực laộng nghe vaứ nhaọn xeựt baùn ủoùc

- Caực nhoựm thi ủua ủoùc baứi ( ủoùc ủoàng thanh vaứ caự nhaõn ủoùc

- Lụựp theo doừi bỡnh choùn nhoựm thaộng cuoọc

- Lụựp ủoùc ủoàng thanh ủoaùn 3 trong baứi

- Hai em ủoùc thaứnh tieỏng ủoaùn 3

- Moọt em ủoùc caõu hoỷi tỡm hieồu ủoaùn 3

- Lụựp ủoùc thaàm ủoaùn 3 thaỷo luaọn theo nhoựm traỷ lụứi caõu hoỷi

+ Na xửựng ủaựng ủửụùc thửụỷng vỡ baùn laứ ngửụứi toỏt buùng , loứng toỏt raỏt ủaựng quyự.+ Na chửa xửựng ủaựng ủửụùc thửụỷng vỡ Na hoùc chửa gioỷi

+Na vui ủeỏn mửực tửụỷng mỡnh nghe nhaàm , ủoỷ maởt Coõ giaựo vaứ caực baùn vui mửứng voó tay vang daọy Meù Na vui mửứng chaỏm khaờn leõn ủoõi maột ủoỷ hoe

- Choùn ủeồ ủoùc moọt ủoaùn yeõu thớch + Toỏt buùng ,hay giuựp ủụừ cho ngửụứi khaực

+ Ta neõn laứm nhieàu vieọc toỏt ủeồ giuựp ủụừ baùn beứ vaứ giuựp ủụừ moùi ngửụứi ủeồ xửựng ủaựng laứ nhửừng ngửụứi con ngoan troứ gioỷi

- Hoàn thành các bài tập 1, 2, 3 (cột 1,2), 4 HSKG làm hết số bài trong tiết học

- Giaựo duùc hoùc sinh biết áp dụng để đo ủoọ daứi ủoaùn thaỳng 1 dm treõn ủoà vaọt coự trong gia ủỡnh

II Chuaồn bũ :

- Thửụực thaỳng coự chia roừ vaùch theo cm vaứ dm

III Các hoạt động dạy - học

1.Bài cũ :

- Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà

- Yêu cầu đọc các số đo : 2dm, 3dm , 40 cm

- Viết các số đo theo lời đọc của giáo viên

H: 40 xăngtimet bằng bao nhiêu đêximet ?

-Giáo viên nhận xét đánh giá

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

- Hôm nay chúng ta luyện tập về đơn vị đo

độ dài đêximet

b/ Luyện tập :

Bài 1: - Yêu cầu 1 em lên bảng làm bài

- Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở

- Yêu cầu dùng phấn vạch lên thước kẻ vào

điểm có độ dài 1dm

- Yêu cầu vẽ đoạn thẳng ï dài 1dm vào bảng

con

-Yêu cầu nêu cách thực hiện vẽ đoạn thẳng

1dm

- Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài

- Yêu cầu tìm trên thước vạch kẻ 2 dm và

dùng phấn đánh dấu

H: 2 đêximet bằng bao nhiêu xăngtimet ?

-Y/c 1 em nhìn trên thước để nêu kết quả

-Yêu cầu lớp viết kết quả vào vở bài tập

Bài 3 - Mời một học sinh đọc đề bài

H: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?

H*: Muốn điền đúng phải làm gì ?

- Lưu ý học sinh nhìn vạch trên thước kẻ để

đổi cho chính xác

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở BT(cét 1,2)

KG lµm thªm cét 3

- Gọi một em đọc bài chữa miệng

- Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học

sinh

Bài 4:- Yêu cầu 1 em đọc đề

H: Bài toán yêu cầu ta làm gì ?

* Hướng dẫn muốn điền đúng chúng ta cần

ước lượng vào vật người ta đưa ra để điền

-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở

- Gọi một em chữa bài

+ 2 đêximet , 3đêximet, 40 xăngtimet.+ Viết : 5dm , 7dm , 1dm

+ 40 xăngtimét bằng 4 đêximet-Học sinh khác nhận xét

- Lớp theo dõi giới thiệu bài-Vài em nhắc lại mơc bµi

- Một em lên bảng làm + 10 cm = 1dm , 1dm = 10 cm

- Thao tác theo yêu cầu + Chỉ vào vạch vừa vạch và đọc to 1 đêximet

- Thực hành vẽ và đổi bảng cho nhau để kiểm tra

-2em nêu cách vẽ đoạn thẳng AB dài 1dm

- Em khác nhận xét bài bạn

- Một em đọc đề bài sách giáo khoa

- Thao tác , 2 em ngồi cạnh nhau kiểm tra cho nhau

+ 2 dm = 20 cm

- Lớp ghi kết quả vào vở

- Một em đọc đề bài + Điền số thích hợp vào chỗ chấm

- Suy nghĩ và đổi các số đo từ đêximet thành xăngtimet

- Cả lớp thực hiện làm vào vở + 2dm = 20 cm , 30 cm = 3 dm

- Học sinh khác nhận xét bài bạn

- Một em đọc đề + Điền đơn vị đo dm hay cm vào chỗ chấm

- Quan sát cầm bút chì tập ước lượng

2 em ngồi cạnh nhau thảo luận với nhau + Độ dài bút chì là : 16 cm

+ Độ dài gang tay của mẹ là : 2dm+ Độ dài một bước chân của Khoa : 30 cm

- Một em đọc bài làm

- Goùi em khaực nhaọn xeựt baứi baùn

c) Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

- Hớng dẫn hoùc sinh biết tự ủo ủoọ daứi ủoaùn

thaỳng 1 dm treõn ủoà vaọt coự trong gia ủỡnh và

báo cáo trong tiết học sau.

- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoùc

- Daởn veà nhaứ hoùc vaứ laứm baứi taọp

- Moọt em khaực nhaọn xeựt baứi baùn

- Dửùa vaứo tranh minh hoùa vaứ gụùi yự (SGK) , keồ laùi ủửụùc tửứng ủoaùn caõu chuyeọn ( BT 1, 2, 3)

- Giuựp hoùc sinh bieỏt keồ baống lụứi cuỷa mỡnh Bieỏt laứm nhửừng vieọc toỏt ủeồ giuựp ớt cho baỷn thaõn, gia dỡnh, xaừ hoọi

- GD HS có ý thức trân trọng giá trị của những cố gắng mà bạn mình làm đợc

II Chuaồn bũ

- Tranh aỷnh minh hoùa saựch giaựo khoa Baỷng phuù vieỏt lụứi gụùi yự noọi dung tửứng bửực tranh

III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :

1 Kieồm tra baứi cuừ :

- Goùi 3 em leõn noỏi tieỏp nhau keồ laùi caõu

chuyeọn “ Coự coõng maứi saột coự ngaứy neõn kim “

- Nhaọn xeựt cho ủieồm

2 Baứi mụựi

a) Phaàn giụựi thieọu :

- Hoõm nay chuựng ta seừ keồ laùi caõu chuyeọn ủaừ

ủửụùc hoùc qua baứi taọp ủoùc tieỏt trửụực ủoự laứ caõu

chuyeõn “ Phaàn thửụỷng “

b) Hửụựng daón keồ chuyeọn :

Keồ trửụực lụựp :

- Mụứi 3 em khaự tieỏp noỏi nhau leõn keồ trửụực lụựp

theo noọi dung cuỷa 3 bửực tranh

- Yeõu caàu lụựp laộng nghe vaứ nhaọn xeựt sau moói

laàn coự hoùc sinh keồ

Keồ theo nhoựm :

- Yeõu caàu chia nhoựm , dửùa vaứo tranh minh

hoùa vaứ caực gụùi yự ủeồ keồ cho caực baùn trong

nhoựm cuứng nghe

- Coự theồ ủaởt caõu hoỷi gụùi yự nhử sau :

- Ba em leõn noỏi tieỏp nhau keồ chuyeọn

- Moói em keồ moọt ủoaùn trong chuyeọn “ Coự coõng maứi saột coự ngaứy neõn kim “

-Vaứi em nhaộc laùi mục bài

- Chuyeọn keồ : Phaàn thửụỷng

- Ba em laàn lửụùt keồ laùi caõu chuyeọn

-Nhaọn xeựt baùn theo caực tieõu chớ:

+ Veà dieón ủaùt: noựi ủaừ thaứnh caõu chửa, duứng tửứ hay khoõng, bieỏt sửỷ duùng lụứi vaờn cuỷa mỡnh khoõng

+ Theồ hieọn: Coự tửù nhieõn khoõng , coự ủieọu boọ chửa, hụùp lớ khoõng, gioùng keồ theồ naứo + Noọi dung: ẹuựng hay chửa , ủuỷ hay thieỏu , ủuựng trỡnh tửù chửa

- Chia thaứnh caực nhoựm moói nhoựm 3 em laàn lửụùt tửứng em noỏi tieỏp nhau keồ tửứng ủoaùn theo tranh

ẹoaùn 1:

H: Na laứ coõ beự nhử theỏ naứo ?

H:Caựcbaùn trong lụựp ủoỏi xửỷ nhử theỏ naứo vụựi Na

H: Bửực tranh 1 veừ Na ủang laứm gỡ ?

H:Na coứn laứm nhửừng vieọc toỏt gỡ nửừa ?

H: Vỡ sao Na buoàn ?

ẹoaùn 2 :

H: Cuoỏi naờm hoùc caực baùn baứn taựn ủieàu gỡ

H: Luực ủoự Na laứmgỡ ?

H:Caực baùn tuựm tuùm baứn taựn ủieàu gỡ vụựi nhau?

H: Coõ giaựo nghú theỏ naứo veà saựng kieỏn cuỷa caực

baùn

ẹoaùn 3 :

H: Phaàn ủaàu buoồi leó dieón ra nhử theỏ naứo?

H: Coự ủieàu gỡ baỏt ngụứ xaỷy ra trong buoồi leó aỏy

H: Khi Na ủửụùc nhaọn phaàn thửụỷng Na, caực

baùn vaứ meù Na vui muứng nhử theỏ naứo ?

c) Keồ laùi toaứn boọ caõu chuyeọn :

- Yeõu caàu hoùc sinh noỏi tieỏp keồ laùi caõu chuyeọn

- Hửụựng daón lụựp bỡnh choùn baùn keồ hay nhaỏt

- Yeõu caàu keồ laùi toaứn boọ caõu chuyeọn

H: Qua câu chuyện em thấy chúng ta cần học

tập gì ở các bạn trong lớp của Na?

ủ) Cuỷng coỏ daởn doứ :

- Yêu cầu HS kể lại câu chuyện cho bố mẹ nghe

baống lụứi cuỷa mỡnh Bieỏt laứm nhửừng vieọc toỏt

ủeồ giuựp ớt cho baỷn thaõn, gia dỡnh, xaừ hoọi

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự

- Quan saựt vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi :+ Na laứ coõ beự toỏt buùng

+ Caực baùn raỏt quyự meỏn Na + ẹửa cho Minh nửỷa cuùc taồy + Laứm trửùc nhaọt giuựp baùn trong lụựp + Vỡ Na chửa hoùc gioỷi

+ Caỷ lụựp baứn taựn veà ủieồm thi vaứ phaàn thửụỷng

+ Na yeõn laởng nghe caực baùn + ẹeà nghũ coõ giaựo taởng cho Na moọt phaàn thửụỷng veà loứng giuựp ủụừ caực baùn beứ

+ Coõ cho raống saựng kieỏn cuỷa caực baùn raỏt hay

+ Coõ phaựt phaàn thửụựng laàn lửụùt tửứng baùn bửụực leõn buùc nhaọn thửụỷng

+ Coõ giaựo mụứi Na leõn nhaọn phaàn thửụỷng + Na vui ủeỏn mửực tửụỷng mỡnh nghe nhaàm , ủoỷ maởt Coõ giaựo vaứ caực baùn vui mửứng voó tay vang daọy Meù Na vui mửứng chaỏm khaờn leõn ủoõi maột ủoỷ hoe

- Thửùc haứnh 3 em noỏi tieỏp keồ laùi caỷ caõu chuyeọn

- Caực em khaực laộng nghe vaứ nhaọn xeựt

- 1 - 2 em keồ laùi toaứn boọ caõu chuyeọn

- HS tự trả lời

- Veà nhaứ taọp keồ laùi nhieàu laàn cho ngửụứi khaực nghe

- Ghi nhụự vaứ thửùc hieọn

- Hoùc baứi vaứ xem trửụực baứi mụựi

TTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTT2 – chính tả:

Tập chép: phần thởng

I Mục tiêu:

- Cheựp laùi chớnh xaực, trỡnh baứy ủuựng ủoaùn toựm taột baứi Phaàn thửụỷng ( SGK)

- Laứm ủửụùc BT3, BT4; BT(2) a / b, hoaởc BTCT phửụng ngửừ do GV soaùn

- Giaựo duùc hoùc sinh tớnh caồn thaọn, tổ mú trong khi trỡnh baứy và có ý thức trau dồi chữ viết

II Chuaồn bũ :

- Baỷng phuù vieỏt ủoaùn vaờn caàn cheựp vaứ caực baứi taọp 2

III Các hoạt động dạy - học

1 Baứi cuừ :

- Goùi hai em leõn baỷng ẹoùc caực tửứ khoự cho - Vieỏt theo lụứi ủoùc cuỷa giaựo vieõn + Caõy baứng , caựi baứn , hoứn than , caựi thang

học sinh viết , Yêu cầu ở lớp viết vào nháp

- Gọi đọc thuộc lòng các chữ cái đã học

2 Bài mới:

a) Giới thiệu bài

- Nêu yêu cầu của bài chính tả về viết đúng ,

viết đẹp đoạn tóm tắt trong bài “ Phần thưởng

“, làm đúng các bài tập

b) Hướng dẫn tập chép :

Ghi nhớ nội dung đoạn chép :

- Đọc mẫu đoạn văn cần chép

- Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm

theo

H: Đoạn văn kể về ai ?

H: Bạn Na là người như thế nào ?

Hướng dẫn cách trình bày :

H: Đoạn văn có mấy câu ?

H:Cuối mỗi câu có dấu gì ?

H: Chữ đầu đoạn , đầu câu viết như thế nào ?

Haỹ đọc những chữ được viết hoa đó ?

Hướng dẫn viết từ khó :

- Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng

con

- Giáo viên nhận xét đánh giá

Chép bài :

- Yêu cầu nhìn bảng chép bài vào vở

- Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh

Soát lỗi :

- Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi

Chấm bài :

- Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét

c) Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2 :

- Gọi một em nêu bài tập 2

-Yêu cầu lớp làm vào vở

- Mời 2 em lên bảng làm bài

- Nhận xét bài học sinh và chốt lại lời giải

đúng

Học bảng chữ cái :

- Nêu yêu cầu của bài tập

- Mời một em lên bảng làm bài

- Yêu cầu lớp làm vào bảng vở

- Kết luận về lời giải của bài tập

- Xóa dần bảng cho học thuộc bảng chữ cái

d) Củng cố - Dặn dò:

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học NhËn

, nhà sàn , cái sàng ,…

- Đọc thuộc lòng các chữ cái

- Lắng nghe giới thiệu bài

- Nhắc lại mơc bµi

- Lớp lắng nghe giáo viên đọc

- Ba học sinh đọc lại bài

- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Đoạn văn kể về bạn Na

+ Bạn Na là người rất tốt bụng

+ Đoạn văn có 2 câu + Cuối mỗi đoạn có dấu chấm

+Viết hoa chữ cái đầu tiên +-Cuối , Na , Đây

- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con

phần thưởng , cả lớp , đặc biệt

- Nhìn bảng chép bài

- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì

- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm

+ Điền vào chỗ trống s hay x vân ăn hay ăng

- Học sinh làm vào vở

+ xoa đầu, ngoài sân, chim câu, câu cá, cố gắng, gắn bo, gắng sức, yên lặng

- Em khác nhận xét bài bạn

- Một em nêu bài tập 3 sách giáo khoa

- Học sinh làm vào bảng vở

- Một em lên bảng làm bài :+ Điền theo thứ tự : - p, q, r, s , t , u , ư , v ,

x , y

- Học thuộc 10 chữ cái cuối cùng

xét về cách trình bày bài viết và cách viết chữ ,

tuyên dơng để làm gơng, cho HS khác xem bài

viết đẹp

- Nhaộc nhụự trỡnh baứy saựch vụỷ saùch ủeùp

- Daởn veà nhaứ hoùc baứi vaứ laứm baứi xem trửụực

- Bieỏt soỏ bũ trửứ, soỏ trửứ, hieọu

- Bieỏt thửùc hieọn pheựp trửứ caực soỏ coự 2 chửừ soỏ khoõng nhụự trong phaùm vi 100

- Bieỏt giaỷi baứi toaựn baống 1 pheựp trửứ

- Hoàn thành bài tập 1, 2 (a,b,c), 3 KG làm thêm BT 3d

-GD hs yờu thích mụn hoc ̣ Giáo dục HS có kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo trong việc giải toán; hình thành bớc đầu PP tự học và làm việc có kế hoạch khoa học

II Chuaồn bũ :

- Vieỏt saỹn noọi dung baứi 1 Thanh theỷ ghi saỹn : Soỏ bũ trửứ - Soỏ trửứ – Hieọu

III Các hoạt động dạy - học

1.Baứi cuừ :

- Yeõu caàu 2 em leõn baỷng yeõu caàu duứng thửụực

ủo chieàu ủaứ caùnh baứn , caùnh gheỏ vaứ quyeồn vụỷ

- Hoỷi theõm :

H: 120cm baống maỏy ủeõximet ?

H: 2dm goàm bao nhieõu xaờng ti met ?

- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự phaàn kieồm tra

2.Baứi mụựi:

a) Giụựi thieọu baứi:

- Hoõm nay chuựng ta tỡm hieồu caực thaứnh phaàn

trong pheựp trửứ “ Soỏ bũ trửứ – Soỏ trửứ - Hieọu “

- Giụựi thieọu thuaọt ngửừ Soỏ BT , Soỏ trửứ , Hieọu

- Ghi baỷng : 59 - 35 = 24 yeõu caàu ủoùc pheựp

tớnh treõn

- Trong pheựp tớnh 59 - 35 = 24 thỡ 59 goùi laứ

soỏ bũ trửứ , 35 laứ soỏ trửứ vaứ 24 goùi laứ Hieọu

H:59 goùi laứ gỡ trong pheựp trửứ 59 - 35 = 24 ?

H:35 goùi laứ gỡ trong pheựp trửứ 59 - 35 = 24 ?

H: 24 goùi laứ gỡ trong pheựp trửứ 59 - 35 = 24 ?

H: Vaọy Hieọu laứ gỡ ?

- Giụựi thieọu tửụng tửù vụựi phaàn tớnh doùc

H: 59 - 35 baống bao nhieõu ?

+ 24 goùi laứ hieọu , 59 - 35 = 24 neõn 59 - 35

cuừng ủửụùc goùi laứ hieọu

- Yeõu caàu neõu hieọu cuỷa pheựp trửứ

59 -35 = 24

- HS thửùc haứnh ủo vaứ ủoùc soỏ ủo caực ủoọ daứi

+ 120 xaờng timet baống 12ủeõximet+ 2 ủeõximet baống 20 xaờngtimet

- Lụựp theo doừi giụựi thieọu

- Vaứi em nhaộc laùi mục bài

- Quan saựt vaứ laộng nghe giụựi thieọu

+ 59 goùi laứ soỏ bũ trửứ + 35 goùi laứ soỏ trửứ+ 24 goùi laứ Hieọu + Hieọu laứ keỏt quaỷ cuỷa pheựp Trửứ+ Baống 24

+ Hieọu laứ 24 , hieọu laứ 59 - 35

b) Luyện tập – Thực hành

Bài 1 :

- Yêu cầu đọc tên các thành phần của phép

trừ : 19 - 6 = 13

H: Số bị trừ và số trừ là những số nào ?

H:Hiệu của phép trừ là số nào ?

H: Muốn tính Hiệu ta làm như thế nào ?

- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở sau đó đổi

chéo vở cho nhau để kiểm tra

Bài 2:

- Yêu cầu nêu đầu bài đọc phép tính mẫu

nhận xét về cách trình bày của phép tính mẫu

H: Hãy nêu cách viết và thực hiện phép tính

theo cột dọc ?

- Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở

- Mời 2 em lên bảng làm bài

- Gọi học sinh nêu cách viết , cách thực hiện

phép tính 79 - 25

Bài 3 : - Yêu cầu đọc đề bài

H: Đề bài cho biết gì ?

H: Bài toán yêu cầu tìm gì ?

H: Muốn biết độ dài đoạn dây còn lại bao

nhiêu ta làm phép tính gì ?

- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở sau đó đổi

chéo vở cho nhau để kiểm tra

Tóm tắt :

- Có : 8 dm

- Cắt đi : 3dm

- Còn lại : …dm?

c) Củng cố - Dặn dò:

H: Hôm nay toán học bài gì ?

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về nhà học và làm bài tập

+ Đọc 19 trừ 6 bằng 13

+ Đó là 19 và 6 + Là số 13 + Lấy số bị trừ trừ đi số trừ

- Lớp làm vào vở

- 1 em lên làm bài trên bảng

- Một em nêu yêu cầu đề bài + Đọc : 79 trừ 25 bằng 54 + Phép tính được trình bày theo cột dọc + Viết số bị trừ rồi viết sè trừ xuống dưới sao cho các hàng đều thẳng cột với nhau rồi viết dấu (-) kẻ vạch ngang và tính từ phải sang trái

- Thực hành làm vào vở và chữa bài

- Hai em làm trên bảng + Viết 79 rồi viết 25 sao cho 9 thẳng cột với 5 và 7 thẳng cột với 2 viết dấu - kẻ vạch ngang và tính

- Đọc đề bài + Cho biết sợi dây dài 8dm , cắt đi 3dm + Hỏi độ dài đoạn dây còn lại

+ Ta làm phép tính cộng (lấy 8 dm - 3dm )

- Làm bài vào vở

- Tóm tắt và trình bày bài giải

Giải : Số xe đạp bán cả 2 buổi :

- Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ

- Hiểu ý nghĩa : Mọi người, vật đều làm việc; làm việc mang lại niềm vui ( trả lời được các câu hỏi trong SGK

- GD HS thấy đợc: Maởc duứ laứm vieọc raỏt khoự khaờn, vaỏt vaỷ Nhửng coõng vieọc cuừng mang laùi nieàm vui cho mỡnh vaứ xaừ hoọi Qua baứi vaờn, HS biết nhaọn xeựt veà cuoọc soỏng xung quanh.

- GDKNS : + Tửù nhaọn thửực veà baỷn thaõn : YÙ thửực ủửụùc mỡnh ủang laứm gỡ vaứ caàn phaỷi laứm gỡ + Theồ hieọn sửù tửù tin : Coự nieàm tin vaứo baỷn thaõn, tin raống mỡnh coự theồ trụỷ thaứnh ngửụứi coự ớch, coự nghũ lửùc ủeồ hoaứn thaứnh nhieọm vuù

- GDMT: HS biết làm việc là góp phần giúp mẹ dọn dẹp sạch sẽ ngôi nhà của mình

II Chuaồn bũ

- Tranh minh hoùa - Baỷng phuù ghi caực tửứ caàn luyeọn ủoùc , phaựt aõm , ngaột gioùng

III Các hoạt động dạy - học

1 Kieồm tra baứi cuừ:

- Goùi 2 em leõn baỷng

- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự ghi ủieồm tửứng em

- Nhaọn xeựt phaàn kieồm tra baứi cuừ

2.Baứi mụựi

a) Giụựi thieọu baứi:

- Hoõm nay chuựng ta tỡm hieồu baứi “Laứm vieọc

thaọt laứ vui “

- Giaựo vieõn ghi baỷng mục bài

b) Luyeọn ủoùc:

ẹoùc maóu : chuự yự ủoùc to roừ raứng , raứnh maùch

- Mụứi moọt hoùc sinh khaự ủoùc laùi

Hửụựng daón phaựt aõm tửứ khoự :

- Mụứi hoùc sinh noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng caõu

- Giụựi thieọu caực tửứ khoự phaựt aõm yeõu caàu hoùc

sinh ủoùc

Hửụựng daón ngaột gioùng :

- Treo baỷng phuù hửụựng daón ngaột gioùng theo

daỏu phaõn caựch , hửụựng daón caựch ủoùc roài thoỏng

nhaỏt caựch ủoùc

ẹoùc caỷ baứi : - Yeõu caàu ủoùc theo nhoựm

- Yeõu caàu lụựp thi ủoùc caỷ baứi

- Yeõu caàu lụựp ủoùc ủoàng thanh

c) Hửụựng daón tỡm hieồu baứi :

- Yeõu caàu lụựp ủoùc thaàm caỷ baứi

H: Gaùch chaõn caực tửứ chổ ủoà vaọt , con vaọt , caõy

coỏi , ngửụứi ủửụùc noựi ủeỏn trong baứi ?

H:Neõu nhửừng coõng vieọc maứ caực ủoà vaọt , caõy

coỏi ủaừ laứm ?

H: Vaọy coứn em Beự laứm nhửừng vieọc gỡ ?

H:- Khi laứm vieọc Beự caỷm thaỏy theỏ naứo ?

H: Em coự ủoàng yự vụựi yự kieỏn cuỷa beự khoõng ? Vỡ

sao ?

- Hai em leõn moói em ủoùc 2 ủoaùn baứi : “ Phaàn thửụỷng “

- Neõu leõn baứi hoùc ruựt ra tửứ caõu chuyeọn

- Lụựp theo doừi giụựi thieọu

- Vaứi hoùc sinh nhaộc laùi mục bài

- Laộng nghe ủoùc maóu vaứ ủoùc thaàm theo

- Moọt em khaự ủoùc maóu laàn 2

- Moói em ủoùc moọt caõu cho ủeỏn heỏt 3- 5 em ủoùc baứi caự nhaõn sau ủoự caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh caực tửứ khoự vaứ tửứ deó nhaàm laón

baứi quanh , queựt ,gaứ troỏng , trụứi, saõu , rau

- Tỡm caựch ủoùc vaứ luyeọn ủoùc caực caõu :+ Quanh ta, moùi vaọt, moùi ngửụứi, ủeàu laứm vieọc Con tu huự keõu, tu huự, tử huự

- Laàn lửụùt ủoùc theo nhoựm trửụực lụựp

- Thi ủoùc caự nhaõn

- Caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh

- Caỷ lụựp ủoùc thaàm caỷ baứi thụ + Laàn lửụùt tửứng em noựi tửứng chi tieỏt veà : ủoàng hoà , con tu huự , chim saõu , caứnh ủaứo , Beự

- Traỷ lụứi theo noọi dung trong baứi hoùc

+Beự ủi hoùc, queựt nhà, nhaởt rau,chụivụựi em + Em beự caỷm thaỏy baọn roọn nhửng raỏt vui

- Traỷ lụứi theo suy nghú tửứng em

H: Theo em taùi sao moùi ngửụứi , moùi vaọt quanh

ta ủeàu laứm vieọc ? Neỏu khoõng laứm vieọc thỡ coự

ớch cho xaừ hoọi khoõng ?

H: Con đã làm gì để giúp mẹ dọn dẹp sạch sẽ

ngôi nhà của mình?

- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc caõu : Caứnh ủaứo tửng

bửứng

H: Rửùc rụừ coự nghú laứ gỡ ?

H: Haừy ủaởt caõu vụựi tửứ rửùc rụừ ?

H: Tửng bửứng laứ gỡ ?

H: Haừy ủaởt caõu vụựi tửứ “ tửng bửứng”?

H: Qua baứi vaờn, em coự nhaọn xeựt gỡ veà cuoọc

soỏng quanh ta ?

d) Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

H: Baứi vaờn muoỏn noựi vụựi chuựng ta ủieàu gỡ ?

H: Maởc duứ laứm vieọc raỏt khoự khaờn, vaỏt vaỷ

Nhửng coõng vieọc mang lại điều gì cho bản

thân và xã hội?

- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoùc

- Daởn veà nhaứ hoùc thuoọc baứi vaứ xem trửụực baứi

mụựi

+ Vỡ laứm vieọc mang laùi nieàm vui Giuựp moùi ngửụứi , moùi vaọt ủeàu coự ớch trong cuoọc soỏng

- HS tự trả lời

- ẹoùc baứi

+ Coự nghúa laứ tửụi saựng , noồi baọt leõn + Maởt trụứi toỷa aựnh naộng vaứng rửùc rụừ + Coự nghúa laứ vui loõi cuoỏn nhieàu ngửụứi + Leó khai giaỷng naờm hoùc mụựi thaọt tửng bửứng

+ Moùi vaọt, moùi ngửụứi ủeàu laứm vieọc thaọt nhoọn nhũp vaứ vui veỷ

+ Moùi vaọt , moùi ngửụứi ủeàu laứm vieọc Laứm vieọc ủem laùi nieàm vui vaứ coự ớch cho ủụứi

- Ba hoùc sinh nhaộc laùi noọi dung baứi

-.Bieỏt trửứ nhaồm soỏ troứn chuùc coự 2 chửừ soỏ

- Bieỏt thửùc hieọn pheựp trửứ caực soỏ coự 2 chửừ soỏ khoõng nhụự trong phaùm vi 100

- Bieỏt giaỷi baứi toaựn baống 1 pheựp trửứ

- Giuựp caực em naộm ủửụùc thửự tửù cuỷa caực soỏ troứn chuùc vaứ vieỏt ủửụùc caực soỏ troứn chuùc Hoàn

thành bài tập 1, 2 (cột 1,2), 3, 4 KG làm thêm B2 cột 3 và BT5

-GD hs yờu thích mụn hoc ̣ Giáo dục HS có kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo trong việc giải toán; hình thành bớc đầu PP tự học và làm việc có kế hoạch khoa học

II Chuaồn bũ :

- Baỷng phuù vieỏt saỹn baứi taọp 1 vaứ 2 Noọi dung kieồm tra baứi cuừ

III Các hoạt động dạy - học

1.Baứi cuừ :

- Goùi 2 em leõn baỷng sửỷa baứi taọp veà nhaứ

- Thửùc hieọn pheựp trửứ sau

- Yeõu caàu neõu teõn goùi caực thaứnh phaàn vaứ keỏt

quaỷ trong pheựp trửứ

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự