GA L5 T33

Tập đọc: LUẬT BẢO VỆ, CHĂM SÓC VÀ GIÁO DỤC TRẺ EM I/MỤC TIÊU : -Biết đọc bài văn rõ ràng , rành mạch và phù hợp với giọng đọc một văn bản luật -Hiểu nội dung 4 điều của Luật bảo vệ chăm

LỊCH BÁO GIẢNG

Tuần 33 ( Từ 29/ 4 – 3 / 5 / 2013 )

Cách ngôn : Bầu ơi thương lấy bí cùng

Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn

Sáng

2

Chào

cờ Tập

đọc

Đạo đức

Toán

1 2 3 4

Sinh hoạt Đội Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em Những câu chuyên về tấm gương đạo đức địa phương

Ôn tập về tính diện tích , thể tích một só hình

Sáng

3

Lt& câu

Toán

Chính tả

1 2 3 4

Mở rộng vốn từ trẻ em Luyện tập

Trong lời mẹ hát

Sáng

4

Tập đọc

Toán

T_LV

1 2 3 4

Sang năm con lên bảy

Ôn tập

Ôn tập về tả người

Sáng

5

LT& C

Toán

LT-V

1 2 3 4

Ôn tập về dấu câu (dấu ngoặc đơn )

Ôn một số bài toán đã học Rèn đọc bài tự chọn

Sáng

6

TLV

Toán

K C

L_ TV

1 2 3 4

Tả người (Kiểm tra viết ) Luyện tập

Kể chuyện đã nghe , đã đọc Luyện C/tả : Sang năm con lên bảy

Chiều

6

Lt –Toán

HĐTT

1 2 3 4

Luyện giải toán Sinh hoạt lớp

Tập đọc: LUẬT BẢO VỆ, CHĂM SÓC VÀ GIÁO DỤC TRẺ EM

I/MỤC TIÊU :

-Biết đọc bài văn rõ ràng , rành mạch và phù hợp với giọng đọc một văn bản luật -Hiểu nội dung 4 điều của Luật bảo vệ chăm sóc và giáo dục trẻ em ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK)

II /Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài học

III/ Các hoạt động dạy và học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1/ Bài cũ :

2 / Bài mới

a/ Giới thiệu :

b/ Luyện đọc :

Yêu cầu hs đọc cả bài

Nêu cách phân đoạn

GV nêu giọng đọc

Yêu cầu hs đọc nối tiếp

Hưóng dẫn luyện đọc

Yêu cầu hs Đọc tìm hiểu nghĩa một số từ

ngữ

.c/ Tìm hiểu bài :

Câu 1 Những điều luật nào trong bài nêu

lên quyền trẻ em Việt Nam ?

Câu 2 : Đặt tên cho mỗi điều luật nói trên

Câu 3: Nêu những bổn phận của trẻ em

được quy định trong luật ?

Câu 4: Em đã thực hiện những bổn phận

gì ?Còn bổn phận gì còn tiếp tục tục cố

gắn thực hiện ?

Hội ý nhóm 2 tìm nội dung chính của bài

d/ Luyện đọc diễn cảm :

Luyện đọc 4 điều luật

3/ Củng cố , dặn dò :

Nhắc lại nội dung của bài

Về nhà đọc bài

Chuẩn bị bài Sang năm con lên bảy

Đọc thuộc lòng bài những cánh buồm Trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa

Quan sát tranh

Hs đọc Phân đoạn đọc nối tiếp Đọc tìm từ khó đọc nghệ thuật , khuyết tật ,khiêm tốn , bản sắc ,

từ ngữ : Quyến , chăm sóc sức khoẻ ban đầu , công lập , bản sắc

1/ Điều 15,16,17

2/Điều 15: Quyền của trẻ em được chăm sóc ,bảo vệ sức khoẻ

Điều 16: Quyền học tập của trẻ em Điều 17 : Quyền vui chơi , giải trí của trẻ

em 3/ 5 bổn phận được quy định trong điều 21

4/Đọc 5 bổn phận tự liên hệ bản thân Tiếp nối nhau phát biểu ý kiến

Ví dụ : -Ra đường lễ phép với người lớn , giúp đỡ các em nhỏ

- Biết giúp mẹ nấu cơm trông em Luật bảo vệ chăm sóc và giáo dục trẻ em

là văn bản của nhà nước nhằm bảo vệ quyền lợi của trẻ em , quy định bổn phận của trẻ em đối với gia đình và xã hội

Toán : ÔN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH,THỂ TÍCH MỘT SỐ HÌNH I/ MỤC TIÊU:

-Thuộc công thức tính diện tích , thể tích một số hình đã học

Vận dung tính diện tích, thể tích một số hình trong thực tế

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

1/ Bài cũ:

2/ Bài mới :

Hoạt động 1: Bài 1 : Yêu cầu học sinh

nêu yêu cầu của đề bài

Bài toán cho biết gì ?

Bài toán hỏi gì?

hsinh khá , giỏi làm bài

Hoạt động 2:Bài 2: Yêu cầu hs đọc đề bài

Hỏi : Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi

gì?

Yêu cầu hs làm bài vào vở bài tập

Hoạt động 3 : Bài 3: Yêu cầu hs đọc đề

bài

Hỏi Bài toán cho biết gì?

Bài toán hỏi gì ?

Yêu cầu hs làm bài vào vở bài tập

3/Hoạt động nối tiếp :

Nêu cách tính diện tích diện tích xung

quanh , diện tích toàn phần của hình hộp

chữ nhật

Sửa bài luyện tập thêm ở nhà Nêu cách tính diện xung quanh , diện tích toàn phần của hình lập phương ,hình hộp chữ nhật

Bài1: hsinh khá , giỏi làm bài vào vở bài tập của mình

1 hs lên bảng làm bài

HS trình bày bài làm của mình

- Tính diện tích xung quanh của phòng học

- Tính diện tích trần nhà

- Tính được diện tích cần quét vôi Bài 2: Làm bài vào vở bài tập

Trình bày bài làm của mình Tính thể tích hình lập phương Tính diện tích giấy cần dùng Chính là diện tích toàn phần của hình lập phương

Bài 3: Làm bài vào vở bài tập

1 hs lên bảng làm bài -Tính thể tích của bể 2 x 1,5 x 1 =3(m3) -Tính thời gian để vòi nước nước chảy đầy bể 3 : 0,5 = 6 ( giờ )

Lớp nhận xét

Thứ ba ngày 30/ 4/ 2013

Luyện từ và câu : MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRẺ EM

I/ MỤC TIÊU :

-Biết và hiểu thêm một số từ ngữ về trẻ em (BT1,Bt2)

- Tìm được hình ảnh so sánh đẹp về trẻ em (BT3); Hiểu nghĩa của các thành ngữ , tục ngữ nêu ở bt4

II/ Đồ dùng dạy học :

Bút dạ , giấy khổ to

III/ Các hoạt động dạy và học :

1/ Bài cũ :

2/ Bài mới :

Bài tập 1: Yêu cầu hs đọc bài 1

Vì sao em xem đó là câu trả lời đúng

Bài tập 2 : Hs đọc yêu cầu bài tập

Phát phiếu bài tập

Yêu cầu hs ghi những từ tìm được vào

giấy khổ to

Yêu cầu Hs trình bày bài làm của mình

*Chú ý : Về các sắc thái nghĩa khác nhau

của các từ đồng nghĩa

Bài tập 3 : Học sinh đọc yêu cầu đề bài

Yêu cầu hs hội ý nhóm tìm những hình

ảnh so sánh ghi vào giấy khổ to

Bài tập 4 Yêu cầu Hs đọc yêu cầu bài

tập

Điền vào mỗi chỗ trống trống một thành

ngữ , tục ngữ thích hợp

Yêu cầu hs nhẩm học thuộc lòng các

thành ngữ , tục ngữ

3/ Củng cố dặn dò :

Đọc thuộc lòng các thành ngữ , tục ngữ

Về nhà ôn tập về dấu ngoặc kép

Nêu tác dụng của dấu hai chấm 1Hs làm bài 2

1/ Suy nghĩ giải thích : Người dưới 16 tuổi được xem là trẻ em , còn ý d không đúng vì Người dưới 18 tuổi ( 17,18) đã là thành niên

2/ * Các từ đồng nghĩa với từ trẻ em -Trẻ , trẻ con , con trẻ không có sắc thái nghĩa coi thường hay coi trọng

- Trẻ thơ , thiếu nhi , nhi đồng , thiếu niên

…có sắc thái coi trọng

- con nít , trẻ ranh , ranh con , nhãi ranh , nhóc con ,…có sắc thái coi thường Đặt câu :

3/ Trẻ em như tờ giấy trắng

So sánh để làm nổi bậc ngây thơ trong trắng

Trẻ em như nụ hoa mới nở Đứa trẻ đẹp như bông hồng buổi sáng

So sánh để làm nổi bậc sự tươi đẹp

Lũ trẻ ríu rít như bầy chim non

So sánh để làm nổi bậc tính vui vẻ hồn nhiên

4/a/- Tre già măng mọc Lớp trước già đi có lớp sau thay thế b/-Tre non dễ uốn : dạy trẻ từ lúc còn nhỏ

dể hơn

c/Trẻ người non dạ : Còn ngây thơ chưa biết suy nghĩ chín chắn

d/Trẻ lên ba cả nhà học nói : Trẻ lên ba đang học nói , khiến cả nhà vui

vẻ nói theo

TOÁN: LUYỆN TẬP

I/ MỤC TIÊU :Biết tính diện tích , thể tích trong các trường hợp đơn giản

II/ Các hoạt động dạy và học

1/ Bài mới

2 Bài cũ:

Hoạt động 1: Bài 1 :

Yêu cầu HS đọc đề bài

Hỏi bài toán cho biết gì?

Bài toán hỏi gì ?

Hoạt động 2Bài 2:Nêu yêu cầu của đề bài

:

Hỏi bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi

gì

Hoạt động 3 Bài 3 : Hsinh giỏi làm bài

Hỏi Bài toán cho biết gì?

Bài toán hỏi gì?

Yêu cầu Hs làm bài vào vở bài tập

3/ Hoạt động nối tiếp : Nêu cách tính Sxq

S tp HHCN, HLP.Về nhà ôn tập(tt),chuẩn

bị luyện tập chung

Nêu cách tính diện tích xung quanh HHCN

Diện tích toàn phần HHCN

1/.Viết số vào ô trống Làm bài vào phiếu bài tập

1 Hs lên bảng làm bài Lớp nhận xét

Đáp án : 1a Sxq : 576cm2 49cm2 Stp : 864 cm2 73,5cm2 Thể tích : 1728cm2 42,875cm2 1b/

Sxq : 140cm2 2,04m2 Stp : 236 cm2 3, 24 m2

V : 240 cm3 0,36m3 2/ Hội ý nhóm 2 làm bài vào vở bài tập Diện tích đáy bể : 1,5 x 0,8 = 1,2 ( m2 ) Chiều cao của bể là : 1,8: 1,2 = 1,5 (m) 3/ Làm bài vào vở bài tập

1 HS lên bảng làm bài Trình bày bài làm của mình Diện tích toàn phần khối nhựa hình lập phương

10 x10 x6 = 600 cm2 Diện tích toàn phần của khối gỗ hình lập phương

5 x 5 x 6 = 150 cm2 Diện tích toàn phần khối nhựa gấp diện tích toàn phần khối gỗsố lần

600 : 150 = 4( lần )

Chính tả(tiết 33/Nghe-viết): Trong lời mẹ hát.

I/Mục tiêu:

-Nhớ viết đúng chính tả ; trình bày đúng hình thức bài thơ 6 tiếng

- Viết hoa đúng tên các cơ quan, tổ chức trong đoạn văn Công ước về quyền trẻ em (Bt2)

II/Chuẩn bị:

+ Bảng phụ viết ghi nhớ về cách viết hoa tên các cơ quan, tổ chức, đơn vị

+Bút dạ và một vài tờ giấy khổ to viết tên các cơ quan, tổ chức trong đoạn văn

Công ước về quyền trẻ em - để HS làm BT2

III/Hoạt động dạy học:

Phương pháp dạy học

1.Bài cũ:GV đọc cho HS viết của BT2, 3 tiết

trước

2.Bài mới:

Nghe viết bài "Trong lời mẹ hát"

Luyện tập viết hoa

**Hướng dẫn chính tả

GV đọc mẫu bài chính tả

Cho HS đọc thầm bài chính tả

Tìm hiểu nội dung : Nội dung bài thơ nói điều

gì ?

*Hoạt động 1: HDHSnghe viết

Luyện viết từ khó :ngọt ngào, chồng chành, nôn

nao, lời ru, chắp dải đồng xanh

HS viết chính tả

+GV đọc cho Hs viết từng câu, vế câu

Chấm, chữa bài

+GV đọc bài chính tả

+GV chấm 5 bài GV nhận xét

*Hoạt động 2: HĐHS làm bài tập chính tả

**Làm bài tập 2

GVgiao việc :

+Đọc thầm và trả lời câu hỏi : "Đoạn văn nói về điều gì?"

+GV nói thêm về công ước SGV/252

Phân tích thành bộ phận

+Nêu nhận xét về cách viết hoa tên đơn vị, đoàn

thể

3.Củng cố, dặn dò:

**Nhận xét tiết học

3HS bảng, lớp bảng con

HS viết tên danh hiệu, huy chương

của BT2, 3 tiết trước

Cho HS đọc thầm bài chính tả

Lời hát ru của mẹ quan trọng đối với cuộc đời đứa trẻ

Bảng con

HS viết

HS soát lỗi

Đổi vở theo cặp đôi

2HS đọc nối tiếp yêu cầu BT 2 + chú giải

Công ước về quyền trẻ em

HS ghi vào phiếu

HS trả lời

+Đọc tên cơ quan, đơn vị có trong đoạn văn

+ Cho HS trình bày kết quả SGV/253

Ghi nhớ cách viết hoa tên cơ quan, đơn vị.

Thứ tư ngày 1/5/ 2013

Tập đọc : SANG NĂM CON LÊN BẢY

I/ Mục tiêu :

-Biết đọc diễn cảm bài thơ , ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự do

Hiểu được điều người cha muốn nói với con : Khi lớn lên từ giã tuổi thơ con sẽ một cuộc sống hạnh phúc thật sự do chính hai bàn tay con gây dựng nên (Trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc 2 khổ thơ cuối bài )

3 Học thuộc lòng bài thơ

II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ

III/ Các hoạt động dạy và học :

1/ Bài cũ

2/ Bài mới :

đọc và trả lời các câu hỏi bài Luật bảo vệ chăm sóc và bảo vệ trẻ em

a/ Giới thiệu bài :

b/ Luyện đọc

Yêu cầu hs đọc cả bài

Phân đoan đọc

Gv nêu cách đọc

Cả bài thơ đọc nhẹ nhàng

, hào hứng , trầm lắng

Yêu cầu hs nêu từ khó đọc

luyện đọc từ khó Tìm câu khó đọc

Gv đọc mẫu

c/Yêu cầu Hs đọc tìm hiểu bài

Câu 1 Những câu thơ nào cho thấy tuổi

thơ rất vui và đẹp ?

Câu 2 : Thế giới tuổi thơ thay đổi thế nào

khi ta lớn lên ?

Câu 3 Từ giã tuổi thơ, con người tìm thấy

hạnh phúc ở đâu ?

Câu 4 Bài thơ nói với các em điều gì?

d/Luyện đọc diễn cảm

e/ Củng cố : nêu ý nghĩa của bài

Dặn dò : Về nhà học thuộc bài chuẩn bị

bài mới Lớp học trên đường

Quan sát tranh đọc cả bài Tìm phân đoạn đọc nối tiếp đọc tìm từ khó đọc Luyện đọc từ khó Lon ton , đại bàng , ngày xửa , ngày xưa Giành lấy

đọc tìm hiểu nhĩa của từ Hội ý nhóm đôi đọc bài 1/-đọc các câu thơ khổ 1&2

Đó là các câu thơ ở khổ 1&2 Khổ 1 Giờ con đang lon ton muôn loài với con

Khổ 2: Trong thế giới tuổi thơ , chim , gió , cây và muôn vật đều biết nghĩ , biét nói , biết hành động như người

2/ Đọc khổ 2&3 suy nghĩ trả lời qua thời thơ ấu các em sẽ không còn sống trong tiếng người nói với con 3/ Con người tìm thấy hạnh phúc trong đời thật thần thoại cổ tích

4/ Thế giới của tuổi thơ rất vui và đẹp vì

đó … hai bàn tay ta gây dựng nên -Đọc diễn cảm 3 khổ thơ đầu -Nhẫm đọc thuộc lòng Thi đọc thuộc lòng 3 khổ thơ

Toán : LUYỆN TẬP CHUNG

I/ MỤC TIÊU :

Biết thực hành tính diện tích và thể tích các hình đã học

II Các hoạt động dạy và học chủ yếu

1/ Bài cũ :

2/ Bài mới :

Hoạt động 1: Bài 1

của đề bài Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu

của đề bài

Hỏi bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?

Nêu cách tính diện tích xung quanh , diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật ,

1/Hội ý nhóm hai làm bài vào vở bài tập Tính nửa chu vi mảnh vườn hình chữ nhật

160 : 2 = 80 ( m ) Chiều dài khu vườn hình chữ nhật

80 - 30 = 50(m) Diện tích khu vườn hình chữ nhật

Hoạt động 2 : Bài 2

Yêu cầu học sinh đọc đề bài

Hỏi bài táon cho biết gì?

Bài toán hỏi gì ?

Hỏi : Muốn tính chiều cao của hình hộp

chữ nhật ta làm thế nào ?

Hoạt động 3 Bài 3 Hsinh giỏi làm bài

Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu của đề bài ,

Hỏi Bài toán cho biết gì

Bài toán hỏi gì ?

3/Hoạt động nối tiếp :

Nêu cách tính diện tích xung quanh hình

hộp chữ nhật

diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật

Về nhà ôn tập

Chuẩn bị bài ộn tập (tt)

50 x 30 =1500 (m2 )

Số ki-lô-gam rau thu hoạch được là :

15 : 10 x 1500 = 2250 ( kg ) Đáp số: 2250kg

2/Muốn tính chiều cao của hình hộp chữ nhật ta có thể lấy diện tích xung quanh chia cho chu vi đáy

Làm bài vào vở bài tập 1 hs lên bảng làm bài Trình bày bài làm của mình Chu vi đáy của hình hộp chữ nhật ( 60+40) x 2 = 200 (cm)

Chiều cao hình hộp chữ nhật

6000 : 200 = 30 ( cm) Đáp số : 30 cm 3/ Hs giỏi làm bài vào vở bài tập Các nhóm trình bày bài làm của mình

- Tính độ dài thật của mảnh đất

- Tính độ dài thật của cạnh AB -Tính độ dài thật của cạnh BC -Tính độ dài thật của cạnh CD

-Độ dài thật của cạnh DE

- Tính chu vi mảnh đất -Tính diện tích mảnh đất hình chữ nhật ABCE

-Tính diện tích mảnh đất tam giác vuông CDE

- Tính diện tích mảnh đất ABCDE

Tập làm văn : ÔN TẬP VỀ TẢ NGƯỜI

I / MỤC TIÊU :

Lập được dàn ý một bài văn tả người theo đề bài gợi ý trong SGK

-Trình bày miệng được đoạn văn một cách rõ ràng , rành mạch dựa trên dàn ý đã lập II/ Đồ dùng dạy học: Giấy khổ to ghi sẵn 3 yêu cầu của đề bài

III/ Các hoạt động dạy và học :

1/ Bài cũ

2/ Bài mới :

a/ Giới thiệu bài :

b/ Hướng dẫn hs luyện tập ;

Bài 1: Chọn đề bài

Kiểm tra việc soạn bài của hs

Đọc nội dung bài tập 1 Phân tích từng đề

a/Tả cô giáo ( hoặc thầy giáo ) đã từng

dạy dỗ em và để lại cho em nhiều tình cảm tốt đẹp

Yêu cầu hs lập dàn ý

Bài tập 2 :

Đọc yêu cầu bài tập 2 Dựa vào dàn ý đã

lập từng em trình bày miệng

Cần nói sát dàn ý nói ngắn gọn , diễn đạt

thành câu

c Củng cố dặn dò :

Nhận xét tiết học

Về nhà hoàn chỉnh bài văn tả người

b/ Tả một người ở địa phương em sinh sống (chú công an phường , chú dân phòng , bác tổ trưởng dân phố , bà cụ bán hàng )

c/ Tả một người em mới gặp một lần nhưng để lại cho em những ấn tượng sâu sắc

Thi trình bày dàn ý bài văn trước lớp Nhận xét

Bình chọn người trình bày hay nhất

Thứ năm ngày 2/5/ 2013

Luyện từ và câu : ÔN TÂP VÊ DÂU CÂU

I/ Mục tiêu:

- Nêu được tác dụng của dấu ngoặc kép

làm được bài tập thực hành về dấu ngoặc kép

-Viết được đoạn văn khoảng 5 câu có dùng dấu ngoặc kép (Bt3)

II/ Đồ dùng dạy học: Giấy khổ to , Bút dạ

III/ Các hoạt động dạy và học

1/ Bài cũ :

2/ Bài mới :

Bài 1 : Yêu cầu hs đọc đề bài và nêu yêu

cầu của đề bài

Làm bài 2,4 của bài Mở rộng vốn từ trẻ

em 1/ Đọc phần ghi nhớ : Nêu tác dụng của dấu ngoặc kép trong đoạn văn

-Dấu ngoặc kép đánh dấu ý nghĩ của nhân