GA L5 T33- CKTKN- DUYÊN

1 vài HS thi đọc lớp nhận xét Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò - GV chốt ý: Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em là văn bản của nhà nước nhằm bảo vệ quyền lợi của trẻ em.. - Dặn HS chú

Trang 1

Tuần 33

Ngàysoạn : 25/4/2010 Ngày dạy: Thứ hai ngày 26 tháng 4 năm 2010

Tập đọc ( Tiết 65)

LUẬT BẢO VỆ, CHĂM SÓC VÀ GIÁO DỤC TRẺ EM

I MỤC TIÊU

- Biết đọc bài văn rõ ràng, rành mạch và phù hợp với giọng đọc một văn bản luật.

- Hiểu nội dung 4 điều của Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em (Trả lời được các câu hỏi

trong SGK)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Tranh minh hoạ bài học Tranh ảnh phục vụ yêu cầu của bài (nếu có)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A Bài cũ : (4’)

*Hãy tưởng tượng và miêu tả cảnh 2 cha con dạo

trên bãi biển

* Ước mơ của con gợi cho cha nhớ đến điều gì ? 1 HS khác đọc thuộc lòng trả lời câu hỏi

GV nhận xét cho điểm

B Bài mới : Giới thiệu

Hoạt động 1 : Luyện đọc 12’

B1 : GV đọc mẫu điều 15, 16, 17 HS giỏi đọc điều 21

Lần 1 / Cho HS đọc nối tiếp + luyện từ khó 4 HS đọc nối tiếp + luyện phát âm từ khó

Lần 2 : Cho HS đọc nối tiếp + giải nghĩa tư chú

GV hướng dẫn cách đọc : Đọc giọng thông báo

rành mạch rõ ràng, ngắt giọng làm rõ từng khoản

mục

Lần 3 / Cho HS đọc trong nhóm đôi HS đọc trong nhóm đôi

2 HS đọc cả bài

Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài 12’

? Những điều luật nào nêu lên quyền của trẻ em

VN ?

? Đặt tên cho mỗi điều luật nói trên

Điều 15, 16, 17

 Điều 15 : Quyền được chăm sóc, bảo vệ sức khoẻ của trẻ em

Điều 16 : Quyền được học tập của trẻ em Điều 17 : Quyền được vui chơi giải trí của trẻ em

? Điều hành nào nói về bổn phận của trẻ em ?  Điều 21

? Nêu những bổn phận của trẻ em được quy định

? Em đã thực hiện được những bổn phận gì ? Còn

những bổn phận gì cần cố gắng để thực hiện ?

 HS liên hệ bản thân dựa vào5 bổn phận

HS tự làm việc cá nhân (2’)

HS phát biểu

Hoạt động 3 : Luyện đọc lại (6’) 4 HS nối tiếp nhau đọc

GV đưa bản phụ ghi điều 15, 16 hướng dẫn HS

đọc

3 HS đọc lại theo hướng dẫn của giáo viên Cho HS thi đọc gv nhận xét khen HS đọc hay 1 vài HS thi đọc lớp nhận xét

Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò

- GV chốt ý: Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục

trẻ em là văn bản của nhà nước nhằm bảo vệ

quyền lợi của trẻ em Quy định bổn phận của trẻ

em đối với gia đình và xã hội

- GV nhận xét tiết học.

Trang 2

- Dặn HS chú ý đến quyền lợi và bổn phận của

mình.Chuẩn bị bài : Sang năm con lên bảy

Toán ( Tiết 161)

ÔN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH, THỂ TÍCH MỘT SỐ HÌNH

I MỤC TIÊU:

Giúp HS:

- Thuộc công thức tính diện tích và thể tích một số hình đã học

- Vận dụng tính diện tích và thể tích một số hình trong thực tế

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ ghi tổng kết như SGK

- Mô hình hình lập phương, hình hộp chữ nhật bằng bìa

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

Giới thiệu

Hoạt động 1: Ôn tập các công thức tính diện tích, thể tích (10’)

- GV treo bảng phụ:

* Gắn mô hình hình hộp chữ nhật

+ Em hãy nêu qui tắc tính diện tích xung

quanh của hình này?

- HS trả lời

* GV ghi công thức bên dưới hình

+ Em hãy nêu qui tắc tính diện tích toàn phần

hình hộp chữ nhật

- HS trả lời

* GV ghi công thức bên dưới hình

* Tương tự hình lập phương cũng tiến hành

như vậy

Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập (25’)

- 1HS lên bảng

- HS nhận xét chữa bài

- 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở

Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò (2’)

- GV nhận xét tiết học

- HS ôn lại công thức tính diện tích thể tích

các hình Chuẩn bị luyện tập (170)

Kể chuyện ( Tiết 33)

KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC

I MỤC TIÊU

- Kể được một câu chuyện đã nghe hoặc đã đọc nói về việc gia đình, nhà trường xã hội chăm sóc và giáo dục trẻ em hoặc trẻ em thực hiện bổn phận với gia đình, nhà trường và xã hội

- Hiểu nội dung và trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện

- Tranh ảnh về cha mẹ, thầy cô giáo người lớn chăm sóc trẻ em, tranh ảnh trẻ em giúp đỡ cha mẹ việc nhà trẻ em chăm chỉ học tập, trẻ em làm việc tốt ở cộng đồng

- Sách báo, tạp chí có đăng truyện liên quan đến đề bài

A Bài cũ : 4’

Trang 3

Kiểm tra 2 HS

GV nhận xột ghi điểm

B Bài mới : giới thiệu

2 HS lần lược kể cõu chuyện : Nhà vụ địch

và nờu ý nghĩa của cõu chuyện

Hoạt động 1: Tỡm hiểu về yờu cầu của đề bài 7’

GV ghi đề bài lờn bảng và gạch chõn ngữ quan

trọng

* GV chốt : Nếu em nào kể cõu chuyện về gia đỡnh,

nhà trường xó hội chăm súc giỏo dục trẻ em thỡ

khụng kể chuyện trẻ em thực hiện bổn phận của

mỡnh và ngược lại

Cho HS đọc gợi ý trong SGK

GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS

Hoạt động 2: HS kể chuyện (23’)

Gọi HS đọc

Cho HS kể trong nhúm trao đổi về ý nghĩa cõu

chuyện

1 HS đọc đề bài lớp lắng nghe

HS đọc thầm lại gợi ý 1 và 2

1 số HS núi trước lớp tờn cõu chuyện mỡnh vừa kể

1 HS đọc gợi ý 3+4 lớp theo dừi trong SGK mỗi HS gạch chõn nhanh dàn ý cõu chuyện mỡnh sẽ kể

Từng cặp HS thực hiện yờu cầu gv đưa ra Đại diện cỏc nhúm lờn tự kể - trỡnh bày ý nghĩa cõu chuyện

Lớp nhận xột

GV nhận xột khen thưởng HS cú cõu chuyện hay

-kể hay nờu ý nghĩa cõu chuyện đỳng

Hoạt động 3 : Củng cố dặn dũ

GV nhận xột tiết học

Dặn HS về nhà kể lại cõu chuyện cho người thõn

nghe

Đọc trước đề bài, gợi ý của tiết kể chuyện sau (kể

chuyện được chứng kiến hoặc tham gia) (156)

Ngày soạn: 26/4/2010 Ngày dạy: Thứ ba ngày 27 thỏng 4 năm 2010

Đạo đức - tiết 33 Dành cho địa phơng

I Mục tiêu

- Biết đợc một số điều trong công ớc về quyền trẻ em của Liên Hợp Quốc

- Biết đợc một số điều khoản trong Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em

II Đồ dùng:

- Văn bản có liên quan đến công ớc về quyền trẻ em

III các hoạt động dạy học

3-5'

14'

1 Kiểm tra bài cũ

- 2HS trả lời câu hỏi:

- Nêu những việc cần làm để bảo vệ tài nguyên

thiên nhiên

GV nhận xét chữa bài

2 Dạy bài mới

- a, HĐ 1:Tìm hiểu một số thông tin về công ớc

quốc tế về quyền trẻ em và các điều khoản trong

công ớc có liên quan đến chơng trình đạo đức lớp

5

- Nớc ta phê chuẩn vào công ớc từ thời gian nào/

- Nêu các nọi dung của bản công ớc?

- Kể tên 1 số điều khoản có liên quan đến chơng

trình đạo đức lớp 5?

b, HĐ 2:

- Tìm hiểu một số điều khoản trong luật bảo vệ

chăm sóc và giao dục trẻ em Việt Nam

- Điều 8 Quy định những gì?

- Việt Nam là nớc đầu tiên ở châu á đã phê chuẩn công ớc ngày 20 tháng 2 năm 1990

- Nội dung Công ớc thể hiện 8 nội dung sau:

Bốn nhóm quyền : + Quyền đợc sống còn + Quyền đợc bảo vệ + Quyền đợc phát triển + Quyền đợc tham gia

Ba nguyên tắc:

+ trẻ em là tất cả những ngời dới 18

Trang 4

- Điều 13 quy địh những gì?

3 Củng cố dặn dò

- Dặn dò chuẩn bị bài sau

tuổi

…

- Một số điều khoản:

Điều 2,3,5,6,7,8,9,10,12,13,15,18,24,28,29, 30,31,38,

Chớnh tả ( Tiết 33 )

TRONG LỜI MẸ HÁT

I MỤC TIấU

- Nghe - viết đỳng chớnh tả trong bài : Trong lời mẹ hỏt Trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài thơ 6 tiếng

- Viết hoa đỳng tờn cỏc cơ quan, tổ chức rong đoạn văn Cụng ước về quyền trẻ em (BT2)

- Giỏo dục ý thức rốn chữ, giữ vở

- Bảng phụ viết ghi nhớ về cỏch viết hoa tờn cỏc cơ quan, tổ chức đơn vị

- Bỳt và một số tờ giấy để học sinh viết

A Bài cũ :

Kiểm tra 3 HS

GV đọc : Trường Tiểu học Bế Văn Đàn, Cụng ty

Dầu khớ Biển Đụng

GV nhận xột, cho điểm

Hoạt động 1: Viết chớnh tả

B 1/ GV đọc bài chớnh tả 1 lược và hỏi :

? Nội dung bài thơ núi điều gỡ ?

1 HS lờn bảng viết Lớp viết vào nhỏp

 Ca ngợi lời hỏt, lời ru của mẹ cú ý nghĩa rất quan trọng đối với cuộc đời của trẻ

Cho HS luyện viết những từ ngữ dễ sai : ngọt ngào,

chũng chành, nụn nao, lời ru

1 HS viết bảng lớp, lớp viết vào nhỏp

B2 / HS viết chớnh tả

GV đọc từng dũng thơ cho học sinh viết

B 3 / Chấm, chữa bài

GV đọc lại bài chớnh tả một lượt

GV chấm 5 - 7 bài

GV nhận xột chung

HS gấp SGK viết chớnh tả

HS tự soỏt lỗi

HS đổi vở chấm

Hoạt động 2 : Làm bài tập

BT 2 /

- GV giảng giải thờm Soạn thảo diễn ra trong10

năm cụng ước cú hiệu lực và trở thành luật quốc tế

vào năm 1990 Việt Nam là quốc gia đầu tiờn của

Chõu Á và nước thứ hai trờn thế giới phờ chuẩn

cụng ước về quyền trẻ em

GV gọi 1 HS đọc

1 HS đọc đề bài tập 2

1 HS đọc phần chỳ giải Lớp đọc thầm

 Cụng việc về quyền trẻ em là văn bản quốc tế đề cập quyền của trẻ em

1 HS đọc tờn cỏc cơ quan đoàn thề cú trong đoạn văn

GV treo bảng phụ cú viết nội dung cần ghi nhớ về

cỏch viết hoa tờn cỏc cơ quan, tổ chức đơn vị

GV phỏt biểu cho 3 HS

HS đọc nội dung trờn bảng phụ

3 HS làm trờn phiếu HS cũn lại làm vào vở Cho HS trỡnh bày kết quả

GV nhận xột cho lại kết quả đỳng

3 HS dỏn phiếu lờn bảng lớp nhận xột

Hoạt động 3: Củng cố dặn dũ

GV nhận xột tiết học

Dặn HS ghi nhớ tờn cỏc cơ quan tổ chức trong đoạn

văn học thuộc bài thơ “Sang năm con lờn bảy” cho

tiết chớnh tả lần sau (154)

Trang 5

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

Giúp HS:

- Biết tính thể tích và diện tích một số hình đã học trong các trường hợp đơn giản

- 2 bảng phụ ghi mẫu bài tập 1

Giới thiệu

Hoạt động 1: Thực hành – Luyện tập (35’)

- GV treo 2 bảng phụ lên yêu cầu 1 tổ HS nối

tiếp nhau điền vào bảng

- HS thực hiện ở vở nháp

- HS lần lượt lên bảng điền kết quả

- Yêu cầu HS nêu qui tắc tính diện tích và thể

tích

- 1HS lên bảng làm

- HS dưới lớp làm vào vở

- HS nhận xét, chữa bài

- HS thảo luận nhóm đôi tìm cách làm bài

- HS làm vào vở

- HS đổi vở chữa bài

- Về nhà ôn lại công thức tính diện tích và thể

tích của hình hộp chữ nhật, hình lập phương

- Chuẩn bị bài luyện tập chung (171)

Luyện từ và câu ( Tiết 65)

MỞ RỘNG VỐN TỪ : TRẺ EM

I MỤC TIÊU

- Biết và hiểu thêm một số từ ngữ về trẻ em (BT1, BT2).

- Tìm được hình ảnh so sánh đẹp về trẻ em (BT3); hiểu nghĩa của các thành ngữ, tục ngữ nêu ở BT4

- Bút và giấy để học sinh làm bài tập 2, BT 3

- 1 tờ giấy kẻ nội dung BT 4

A Bài cũ :

- Kiểm tra 2 HS

- GV nhận xét ghi điểm

Hoạt động 1: Làm BT 1

GV nhắc học sinh và cho HS làm bài

1 HS nêu tác dụng của dấu hai chấm

1 HS nêu 2 ví dụ có sử dụng dấu hai chấm

1HS đọc BT 1 Dùng bút chì đánh dấu X lên chữ a, b, c, d ở câu các

em cho là đúng

Trang 6

Cho HS trình bày kết quả

GV nhận xét và chốt laikết quả đúng

Hoạt động 2: Làm bài tập 2

HS làm bài và phát biểu về ý của mình chọn Lớp nhận xét

HS đọc đề BT 2 Cho HS TL nhĩm 4

Cho HS trình bày kết quả Đại diện nhĩm lên dán treo bảng lớp

Lớp nhận xét

GV nhận xét chĩt lại kết quả đúng

Họat động 3: Làm BT 3 1 HS đọc đề BT 3

Cho HSTL nhĩm 4

Cho HS trình bày Đại diện nhĩm dán phiếu lên bảng lớp và trình bày

Lớp nhận xét

GV nhận xét chốt lại kết quả đúng

GV treo bảng phụ

ghi nội dung BT 4 HS làm vở 4 HS lên bảng làm

GV nhận xét chốt lại kết quả đúng Lớp nhận xét

3 HS đọc lại 4 thành ngữ, tực ngữ Cho HS học thuộc lịng các câu tục ngữ

thành ngữ

HS học thuộc lịng

Lớp nhận xét

GV nhận xét khen thưởng HS thuộc nhanh

Hoạt động 5 : Củng cố dặn dị

GV nhận xét tiết học

Dặn HS nhớ lại kiến thức về dấu ngoặc

kép để chuẩn bị luyện từ và câu (151)

KHOA HỌC Tiết 65 : Tác động của con người đến môi trường rừng

I Mục tiêu :

Sau bài học HS biết

- Nêu những nguyên nhân dẫn đến việc rừng bị tàn phá

- Nêu tác hại của việc phá rừng

- Giáo dục học sinh ý thức bảo vệï rừng

II Chuẩn bị : Hình vẽ trong SGK trang 134, ( Trang 135 SGK)

III Các hoạt động dạy - học :

1 Bài cũ: Nêu tác động của con người đến môi trường đất

2 Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động1 : Hướng dẫn tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến rừng bị tàn phá

Mt: Nêu được những nguyên nhân dẫn đến việc rừng bị tàn phá

- Tổ chức cho học sinh đọc thông tin sách GK, quan sát

kênh hình thảo luận các câu hỏi

(?)Con người khai thác gỗ và phá rừng để làm gì?

(?) Kể các nguyên nhân khác khiến rừng bị tàn phá?

Gọi đại diện các nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và

bổ sung

Giáo viên kết luận: Có nhiều lí do khiến con người tàn phá

rừng : đốt rùng làm nương rẫy, lấy củi, đốt than, lấy gỗ làm

-Tiến hành làm theo hướng dẫn của Giáo viên

- HS làm việc theo nhóm Đại diện nhóm giới báo cáo kết quả thảo luận Lớp nhận xét, bổ sung

Trang 7

nhà, đóng đồ dùng…; phá rừng để lấy đất làm nhà, làm

đường…

Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu tác hại của việc rừng bị tàn phá

Mt: Nêu được tác hại của việc phá rừng

- Cho HS quan sát hình 5, 6 và tranh ảnh sưu tầm, trả lời câu

hỏi

(?) Việc phá rừng dẫn đến hậu quả gì? Liên hệ đến thực tế

ở địa phương ( Khí hậu, thời tiết, thiên tai…)

-GV tiếp tục tổ chức cho các nhóm thảo luận Đại diện các

nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung

Giáo viên kết luận: Hậu quả của việc phá rừng: Làm

- Khí hậu bị thay đổi; lũ lụt, hạn hán xảy ra thường xuyên

- Đất bị xói mòn trở nên bạc màu

- Động vật và thực vật quí hiếm giảm dần, một số loài đã

bị tuyệt chủng và một số loài có nguy cơ bị tuyệt chủng

- Từng nhóm quan sát, thảo luận, làm bài sau đó kể với bạn bên cạnh, từng tổ đại diện báo cáo

- Cả lớp nhận xét bổ sung

3.Củng cố - Dặn dò: Giáo viên nhận xét tiết học Chuẩn bị trước bài: Tác động của con người đến môi trường

Ngàysoạn: 27/4/2010 Ngày dạy: Thứ tư ngày 28 tháng 4 năm 2010

Lịch sử ( Tiết 33 )

ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ II

I MỤC TIÊU : Học xong bài này, học sinh biết

- Nắm được một số sự kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến nay

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Bản đồ hành chính Việt Nam

-Các tư liệu liên quan đến bài dạy

- Phiếu học tập

A Bài cũ :

? Nêu diễn biến của Chiến dịch Đường 9

Khe Sanh

? Nêu ý nghĩa lịch sử của chiến dịch

Đường 9 Khe Sanh

- GV nhận xét, cho điểm

B Bài mới : Hướng dẫn ơn tập

1 Các thời kì lịch sử từ 1858 đến nay

Hoạt động 1 : (cả lớp)

- 2 HS trả lời

+ Nêu 4 thời kì lịch sử đã học ?

Từ 1858 đến nay, lịch sử Việt Nam chia

ra 4 thời kì, mỗi thời kì cĩ một nhiệm vụ

riêng Các em tiếp tục ơn tập lại các

nhiệm vụ lịch sử của 4 thời kì này

- Từ năm 1858 - năm 1945

- Từnăm 1945 - năm 1954

- Từ năm 1954 - năm 1975

- Từ năm 1975 đến nay

2 Nội dung lịch sử của từng thời kì

Hoạt động 2 : (nhĩm 4)

? Nêu các sự kiện lịch sử chính của từng

thời kì:

Thời kì 1958 - 1945 (nhĩm 1)

+ Thời kì 1945 - 1954 (nhĩm 2)

1958 : Pháp xâm lược Việt Nam

1930 : ĐảngCộng Sản Việt Nam ra đời lãnh đạo cách mạng

1945 : Cách mạng tháng 8 thành cơng Ngày 2/9/1945, Chủ tịch Hồ Chí Minh tuyên bố nước Việt Nam từ nay hồn tồn độc lập

- Cuối năm 1945, Pháp trở lại xâm lược nước ta Tồn dân tham gia kháng chiến giữ nước

Trang 8

+ Thời kì 1954 - 1975 (nhóm 3)

+ Thời kì 1975 đến nay (nhóm 4)

- Ngày 7/5/1952 chiến thắng Điện Biên Phủ kết thúc chiến tranh, lập lại hoà bình của miền Bắc

- Cuối năm 1954, Mỹ thế chân Pháp xâm lược miền Nam, âm mưu chia cắt đất nước ta lâu dài miền Nam tiếp tục kháng chiến chống Mỹ, miền Bắc vừa xây dựng chủ nghĩa xã hội vừa chống trả cuộc chiến tranh phá hoại của đế quốc Mỹ Năm 1975, chiến dịch Hồ Chí Minh toàn thắng thống nhất đất nước

- Năm 1976, hoàn thành thống nhất về mặt nhà nước

Tập đọc ( Tiết 66)

SANG NĂM CON LÊN BẢY

I MỤC TIÊU

- Biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự do

- Hiểu được điều người cha muốn nói với con : Khi lớn lên,từ giã tuổi thơ, con sẽ có một cuộc sống hạnh phúc thật sự do chính hai bàn tay con gây dựng nên

- Trả lời được các câu hỏi trong SGK Học thuộc hai khổ thơ cuối

Tranh minh hoạ trong sách giáo khoa

A Bài cũ : (4’ )

Kiểm tra 2 HS

? Những điều luật nào trong bài nêu lên quyền của

trẻ em Việt Nam

? Em đã thực hiện được những bổn phận gì ? Còn

những bổn phận gì cần cố gắng để thực hiện

1 HS đọc điều 15, 16, 17 và trả lời

1 HS đọc điều 21 và trả lời

GV nhận xét ghi điểm

Hoạt động 1: Luyện đọc : 12’

B 1 : GV gọi HS đọc

GV chia đoạn

1 HS đọc bài thơ lớp đọc thầm

B2/ HS đọc nối tiếp

Lần 1: Cho HS đọc nối tiếp + luyện từ khó

Lần 2: Cho HS đọc nối tiếp + giải nghĩa từ mới

GV hướng dẫn giọng đọc:Đọc giọng nhẹ nhàng tự

hào, trầm lắng, 2 dòng đầu đọc giọng vui, đầm ấm

HS đọc nối tiếp, luyện phát âm

HS đọc nối tiếp, nhắc lại từ chú giải

Lần 3: Cho HS đọc trong nhóm

Cho đại diện nhóm đọc trước lớp

GV đọc mẫu toàn bài

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài 12’

? Những câu thơ nào cho thấy tuổi thơ rất vui và

đẹp

HS đọc trong nhóm

1 nhóm đọc trước lớp

 Giữ con đang lon ton khắp sân vườn chạy nhảy Tiếng muôn loài với con

? Thế giới tuổi thơ thay đổi như thế nào khi ta lớn

lên

? Từ già tuổi thơ con người tìm thấy hạnh phúc ở

đâu ?

? Bài thơ nói với em điều gì ?

Hoạt động 3: Đọc diễn cảm và thuộc lòng 6’

 Khi lớn lên các em sẽ không còn sống trong thế giới tưởng tượng, thế giới thần tiên của những câu chuyện thần thoại cổ tích mà sẽ trở thành thế giới thực

 Con người tìm thấy hạnh phúc trong đời thật

 Nêu lên điều người cha muốn nói với con khi lớn lên cuộc sống hạnh phúc thật

sự do chính 2 bàn tay con gây dựng nên

Trang 9

GV đưa bảng phụ chép sẵn khổ thơ 1 và 2 hướng

dẫn HS đọc

3 HS đọc nối tiếp nhau

HS đọc khổ thơ 1 và 2 HS nhẩm học thuộc lòng từng khổ - cả bài thơ

Lớp nhận xét

GV nhận xét khen thưởng HS đọc thuộc nhanh đọc

hay

Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò

GV nhận xét tiết học

Dặn HS về nhà học thuộc lòng bài thơ chuẩn bị bài

sau: Lớp học trên đường(153)

2 HS đọc lại nội dung chính

LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU:

Giúp HS:

- Biết thực hành tính diện tích và thể tích một số hình đã học

- HS cẩn thận, chính xác trong tính toán

- Tranh vẽ hình cảu bài tập 3

Giới thiệu

Hoạt động 1: Thực hành – Luyện tập (35’)

- HS làm vở

- 1HS nêu tóm tắt

- HS làm vào vở

- HS nêu tóm tắt

- Vẽ hình vào vở

- HS lớp làm vào vở

- HS nhận xét chữa bài

- Dặn HS về nhà ôn lại công thức tính diện tích

và thể tích của hình hộp chữ nhật, hình lập

phương.Ôn lại công thức tính diện tích thể tích

Chuẩn bị ôn 1 số dạng toán đặc biệt (172)

Tập làm văn ( Tiết 65)

ÔN TẬP VỀ TẢ NGƯỜI

I MỤC TIÊU

- Lập được dàn ý một bài văn tả người theo đề bài gợi ý trong SGK

Trang 10

- Trình bày miệng được đoạn văn một cách rõ ràng, rành mạch dựa trên dàn ý đã lập

- 1 tờ phiếu ghi sẵn đề văn

- Bútvà 3 tờ phiếu để HS làm bài

Bài mới : Giới thiệu

Hoạt động 1: HS làm BT 1

B1/ Chọn đề tài.

- GV dán tờ phiếu ghi sẵn 3 đề văn gạch

chân những từ ngữ cần chú ý

B2/ HS lập dàn ý

- GV cho học sinh đọc gợi ý

- Cho HS làm bài

- GV phát giấy bút cho 3 HS làm

- Cho HS trình bày kết quả

- GV nhận xét bổ sung những ý các em còn

thiếu

Hoạt động 2: HS làm BT 2

- GV nhắc lại yêu cầu cho HS nói dàn bài đã

lập

- GV nhận xét khen thưởng những HS lập

dàn ý đúng trình bày tự nhiên

Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

- Dặn những học HS viết dàn ý chưa đạt về

nhà sữa lại để chuẩn bị viết hoàn chỉnh bài

văn tả người(152)

- 1 HS đọc 3 đề văn lớp theo dõi

- 1 HS đọc gợi ý 1 và 2 SGK

- HS viết nhanh dàn ý ra vở nháp

- 3 HS làm giấy xong dán lên bảng lớp và trình bày

- Lớp nhận xét

- Mỗi HS tự sữa dàn ý của mình

- 1 HS đọc yêu cầu bài tập 2

- HS lần lược trình bày lớp nhận xét

- HS lắng nghe

Ngày soạn: 28/4/2010 Ngày dạy: Thứ năm ngày 29 tháng 4 năm 2010

Luyện từ và câu ( Tiết 66)

ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU

(Dấu ngoặc kép)

I MỤC TIÊU

- Nêu được tác dụng của dấu ngoặc kép và làm đúng bài tập thực hành về dấu ngoặc kép

- Viết được đoạn văn khoảng 5 câu có dùng dấu ngoặc kép (BT3)

- 1 tờ giấy viết nội dung cần ghi nhớ về tác dụng của dấu ngoặc kép

- 2tờ phiếu ghi đoạn văn BT1, BT2

- 3 tờ phiếu ghi để HS làm bài tập 3

A Bài cũ :

Kiểm tra 2 HS

GV nhận xét ghi điểm

B Bài mới :Giới thiệu

Hoạt động 1: HS làm BT1

GV dán tờ giấy ghi tác dụng dấu ngoặc kép

Cho HSlàm bài GV dán tờ phiếu đã viết

đoạn văn BT1

1 HS làm BT 2

1 HS làm BT 4

1 HS đọc BT 1 lớp theo dõi trong SGK

1 HS đọc nội dung trên tờ giấy Lớp dùng bút chì đánh dấu ngoặc kép trong SGK 1

HS lên bảng làm

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	349 KB