GA 3 (tuan 11)

+ Viên quan bảo khách dừng lại, cởi giày ra để họ cạo sạch đất ở giày rồi mới để khách xuống tàu trở về + Vì người Ê-ti-ô-pi-a coi đất của quê hương họ là thứ thiêng liêng, cao quý nhất.

Trang 1

TUẦN 11

Ngày dạy: Thứ hai, ngày 25 tháng 10 năm 2010

Tập đọc- Kể chuyện

Tiết 31- 32: ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU

- Biết sắp xếp các tranh ( SGK) theo đúng trình tự và kể lại được từng đoạn

câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ

- Học sinh khá giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện

II HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

A KTBC : bài " Thư gửi bà" và Trả lời câu hỏi

B Bài mới :

1 GTB : GV ghi tựa

2 Luyện đọc

a GV đọc diễn cảm toàn bài

b Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ

- Đọc từng câu

+ Rút từ khó - luyện đọc

- Đọc từng đoạn trước lớp

+ HD đọc câu :

Ông sai người cạo sạch đất ở đế giày của

khách/ rồi mới để họ xuống tàu trở về

nước.//

Tại sao các ông lại phải làm như vậy ? (Cao

giọng ở từ dùng để hỏi)

Đất Ê-ti-ô-pi-a là cha, / là mẹ, / là anh em

ruột thịt của chúng tôi // (Giọng cảm động,

nhấn giọng các từ ngữ in đậm)

+ Hiểu từ mới SGK : Khách du lịch (người

đi chơi, xem phong cảnh ở phương xa); sản

vật (vật được làm ra hoặc khai thác, thu

nhặt từ thiên nhiên)

Trang 2

- Đọc từng đoạn trong nhóm

+ 1 HS đọc lời viên quan (ở đoạn 2) (giọng

nhẹ nhàng, tình cảm)

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài

- YC đọc thầm đoạn 1, trả lời :

+ Hai người khách được vua Ê-ti-ô-pi-a đón

tiếp thế nào ?

*Ý 1: Mở tiệc

- YC đọc thầm phần đầu đoạn 2, trả lời :

+ Khi khách sắp xuống tàu, có điều gì bất

ngờ xảy ra ?

- YC đọc thầm phần còn lại đoạn 2, trả lời :

+ Vì sao người Ê-ti-ô-pi-a không để khách

mang đi những hạt đất nhỏ ?

*Ý 2: Chia tay.

- YC 4 HS đọc nối tiếp 3 đoạn của bài, phát

biểu ý kiến :

+ Theo em, phong tục trên nói lên tình cảm

của người Ê-ti-ô-pi-a với quê hương như

thế nào ?

*Ý 3: Tấm lòng yêu quý đất đai.

*Nội dung: Đất đai, tổ quốc là thứ thiêng

liêng, cao quý nhất.

4 Luyện đọc lại

- Chọn đọc mẫu đoạn 2

- Tổ chức thi đọc truyện theo vai đoạn 2

- Đọc theo nhóm

- 4 nhóm HS tiếp nối nhau đọc ĐT 4 đoạn của bài

- Cả lớp ĐT đoạn 3 (giọng nhẹ nhàng, xúc cảm )

+ Vua mời họ vào cung, mở tiệc chiêu đãi, tặng nhiều vật quý - tỏ ý trân trọng và mến khách

+ Viên quan bảo khách dừng lại, cởi giày ra để họ cạo sạch đất ở giày rồi mới để khách xuống tàu trở về

+ Vì người Ê-ti-ô-pi-a coi đất của quê hương họ là thứ thiêng liêng, cao quý nhất

+ Người Ê-ti-ô-pi-a rất yêu quý và trân trọng mảnh đất của quê hương / Người Ê-ti-ô-pi-a coi đất đai của Tổ quốc là tài sản quý giá, thiêng liêng nhất…/

- HS đọc phân vai

- Thi đọc phân vai theo nhóm

Kể chuyện

1 GV nêu nhiệm vụ : Quan sát tranh, sắp

xếp lại cho đúng thứ tự câu chuyện Đất

quý, đất yêu Sau đó dựa vào tranh, kể lại

toàn bộ câu chuyện

2 HD kể lại câu chuyện theo tranh

- YC quan sát từng tranh minh hoạ (SGK)

- YC ghi kết quả vào giấy nháp - 1 HS đọc YC- Đọc kết quả ; 1 HS lên bảng đặt lại vị

trí các tranh

* Lời giải : Thứ tự các tranh là 3 - 1 - 4 - 2

+ Tranh 1 ( là tranh 3 trong SGK) : Hai

vị khách du lịch đi thăm đất nước pi-a

Trang 3

Ê-ti-ô-5 Củng cố - Dặn dò

- Tập đặt tên khác cho câu chuyện

* Giáo dục HS biết quý trọng từng tấc

đất quê hương.

- YC VN kể lại câu chuyện cho người thân

nghe

- GV nhận xét tiết học

+ Tranh 2 ( là tranh 1 trong SGK) : Hai

vị khách được vua của nước Ê-ti-ô-pi-a mến khách, chiêu đãi và tặng quà

+ Tranh 3 (là tranh 4 trong SGK) : Hai

vị khách ngạc nhiên khi thấy viên quan sai người cạo sạch đất dưới đế giày của họ

+ Tranh 4 (là tranh 2 trong SGK) : Viên

quan giải thích cho hai vị khách phong tục của người Ê-ti-ô-pi-a

- Từng cặp HS nhìn tranh, tập kể chuyện

- 4 HS tiếp nối nhau kể trước lớp theo 4 tranh

- 1 HS kể toàn bộ câu chuyện

- Mảnh đất thiêng liêng / Một phong tục lạ lùng / Tấm lòng yêu quý đất đai / Thiêng liêng nhất là đất đai của Tổ quốc…

Trang 4

Toán

Tiết 51: BÀI TOÁN GIẢI BÀNG HAI PHÉP TÍNH (tt)

I MỤC TIÊU

- Bước đầu biết giải và trình bày bài giải toán bằng hai phép tính

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Các tranh vẽ tương tự như SGK

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

- Giới thiệu bài toán

- Hướng dẫn vẽ sơ đồ (như SGK) và phân

tích

+ Ngày thứ bảy cửa hàng đó bán được bao

nhiêu chiếc xe đạp?

+ Số xe đạp bán được của ngày chủ nhật

như thế nào so với ngày thứ bảy?

+ Bài toán yêu cầu ta tính gì?

+ Muốn tìm số xe đạp bán được trong cả

hai ngày ta phải biết những gì?

+ Đã biết số xe của ngày nào? Chưa biết số

xe của ngày nào?

+ Vậy ta phải đi tìm số xe của ngày chủ

nhật

3 Luyện tập - Thực hành

a Bài 1 : Bài toán

- Cho HS quan sát sơ đồ

- GV gợi ý cách giải

- HSLL

- HS đọc lại bài toán

+ Ngày thứ bảy cửa hàng đó bán được 6

chiếc xe đạp.

+ Ngày chủ nhật bán được số xe đạp gấp

đôi số xe đạp của ngày thứ bảy.

+ Bài toán yêu cầu tính số xe đạp cửa hàng bán được trong cả hai ngày

+ Phải biết được số xe đạp bán được của mỗi ngày

+ Đã biết số xe của ngày thứ bảy, chưa biết số xe của ngày chủ nhật

+ 1 HS lên bảng làm (Tóm tắt và giải như SGK)

Bài giải

Số xe đạp bán trong ngày chủ nhật là:

6 x 2 = 12 (xe)Số xe đạp bán trong cả hai ngày là:

6 + 12 = 18 (xe)

Đáp số: 18 xe đạp.

- HS giải vào vở

Bài giải

Quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh dài là :

Trang 5

b Bài 2 : Bài toán

- GV gợi ý cách giải

c Bài 3 : Tính (dòng 2)

YC HS thực hiện 2 bước

4 Củng cố - Dặn dò

- Nhận xét tiết học

- YCHS về nhà xem lại bài

5 x 3 = 15 (km)Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh dài là :

24 - 8 = 16 (l)

Đáp số: 16 l mật ong

-HS nêu yêu cầu

- Làm bài vào SGK

- Sửa bài – NX

Trang 6

Ngày dạy: Thứ ba, ngày 26 tháng 10 năm 2010

Viết sẵn BT2; bảng con

A KTBC: bài "Quê hương"

Cho HS viết bảng con: mùi khét, xem xét, cưa xoèn xoẹt.

B Bài mới

- Nêu MĐ,YC tiết học

2 Hướng dẫn nghe viết

a Hướng dẫn HS chuẩn bị

- Đọc lần 1 đoạn văn viết

+ Điệu hò chèo thuyền của chị Gái gợi cho

tác giả nghĩ đến những gì?

+ Bài chính tả có mấy câu?

+ Nêu các tên riêng trong bài

b Viết từ khó

- Phân tích chính tả các từ: trên sông, gió

chiều, chèo thuyền, chảy lại.

c Hướng dẫn viết bài

- Hướng dẫn cách viết, cách trình bày

- Đọc lần 2

- Đọc lần 3

d Chấm, chữa bài

3 Hướng dẫn HS làm bài tập

+ 4 câu+ Gái, Thu Bồn

- Viết bảng con

- Viết bài vào vở

Trang 7

- YCHS làm vào VBT.

- HS thi đua sửa bài

4 Củng cố - dặn dò

* Giáo dục HS biết yêu quý cảnh đẹp đất

nước

sả, su su, sâu, sáo, sếu, sóc, sói, sư tử, chim sẻ……

+ Từ chỉ hoạt động, đặc điểm, tính

chất có tiếng bắt đầu bằng x: mang

xách, xô đẩy, xiên, xọc, cuốn xéo, xếch, xộc xệch, xoạc, xa xa, xôn xao, xáo trộn…

b) + Từ có tiếng mang vần ươn : mượn,

thuê mướn, mườn mượt, vươn, vượn, con lươn, bay lượn, lườn, sườn, trườn

+ Từ có tiếng mang vần ương : ống

bương, bướng bỉnh, gương soi, giương, giường, lương thực, đo lường, số lượng, lưỡng lự, trường, trưởng thành.

Trang 8

- Học sinh khá giỏi thuộc cả bài thơ.

Tranh sgk

A KTBC: bài "Đất quý, đất yêu"

4 HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện - Trả lời câu hỏi : Vì sao người pi-a không để khách mang đi những hạt đất nhỏ ?

Ê-ti-ô-B Bài mới

2 Luyện đọc

a GV đọc bài thơ

b Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải

nghĩa từ mới

- Đọc từng câu thơ

+ Rút từ khó ghi bảng

- Đọc từng khổ thơ trước lớp

+ Hướng dẫn đọc :

Bút chì xanh đỏ / A, nắng lên

+ Hiểu từ mới : SGK - cây gạo (cây bóng

mát, thường có ở miền Bắc, ra hoa vào

khoảng tháng ba âm lịch, hoa có màu đỏ

- Đọc tiếp nối 4 khổ thơ

- Đọc theo nhóm

- ĐT cả bài+ Tre, lúa, sông máng, trời mây, nhà ở, ngói mới, trường học, cây gạo, mặt trời,

Trang 9

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài

- YC đọc thầm toàn bài, trả lời :

+ Kể tên những cảnh vật được tả trong bài

thơ?

- YC đọc thầm lại bài thơ, trả lời :

+ Cảnh vật quê hương được tả bằng nhiều

màu sắc Hãy kể tên những màu sắc ấy

- YC trao đổi nhóm trả lời câu hỏi :

+ Vì sao bức tranh quê hương rất đẹp?

*Nội dung: Ca ngợi vẽ đẹp của quê và tình

yêu quê hương tha thiết của người bạn

nhỏ.

* Giáo dục HS vẻ đẹp nên thơ của quê

hương thôn dã

4 Học thuộc lòng bài thơ

- Đọc diễn cảm bài thơ

- Hướng dẫn đọc từng khổ thơ tại lớp

- Hướng dẫn đọc thuộc lòng tại lớp

- Yêu cầu HSVN tiếp tục HTL cả bài thơ

lá cờ Tổ quốc

+ Tre xanh, lúa xanh, sông máng xanh mát, trời mây xanh ngắt, ngói mới đỏ tươi, trường học đỏ thắm, mặt trời đỏ chót

+ a Vì quê hương rất đẹp

b.Vì bạn nhỏ trong bài thơ vẽ rất giỏi

c Vì bạn nhỏ yêu quê hương

( Câu c đúng nhất - Vì yêu quê hương nên bạn nhỏ thấy quê hương rất đẹp )

- Luyện đọc

- Đọc thuộc lòng tại lớp

- Thi đọc thuộc lòng

Trang 10

Tiết 52 LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU

- Biết giải bài toán có hai phép tính

II HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

A KTBC: Kiểm tra lại BT2.

B Bài mới

Hoạt động dạy Hoạt động học

2 Thực hành

a Bài 1 : Bài toán

- Gợi ý cách giải

b Bài 3 : Nêu bài toán theo sơ đồ rồi giải

bài toán đó

- Gợi ý đặt bài toán: Lớp 3C có 14 bạn học

sinh giỏi Số học sinh khá nhiều hơn số học

sinh giỏi 8 bạn Hỏi lớp 3C có tất cả bao

nhiêu học sinh khá và giỏi?

c Bài 4 : Tính (theo mẫu) (dòng a, b)

27 - 17 = 10 (ôtô)

Đáp số : 10 ô tô

- HS giải vào vở

Bài giải

Số học sinh khá :

14 + 8 = 22 (bạn ) Số học sinh giỏi và học sinh khá là :

14 + 22 = 26 (bạn)

Đáp số : 26 bạn

a) 12 x 6 = 72 ; 72 - 25 = 47 b) 56 : 7 = 8 ; 8 - 5 = 3 c) 42 : 6 = 7 ; 7 + 37 = 44

Trang 11

Ngày dạy: Thứ tư, ngày 27 tháng 10 năm 2010

Luyện từ và câu

Tiết 11 TỪ NGỮ VỀ QUÊ HƯƠNG

ÔN TẬP CÂU AI LÀM GÌ ?

I MỤC TIÊU

- Hiểu và xếp đúng vào 2 nhóm một số từ ngữ về quê hương (BT1)

- Biết dùng từ cùng nghĩa thích hợp thay thế từ quê hương trong đoạn văn (BT2)

- Nhận biết được các câu theo mẫu Ai làm gì? và tìm được bộ phận câu trả lời Ai? hoặc làm gì? (BT3)

- Đặt được 2 đến 3 câu theo mẫu Ai làm gì? với 2 đến 3 từ ngữ cho trước (BT4)

-Bảng lớp kẻ BT 3

- Nhắc lại YC: Xếp những từ ngữ đã cho

vào 2 nhóm: (1) Chỉ sự vật ở quê hương, (2)

Chỉ tình cảm đối với quê hương

- YC làm VBT

b BT2

- Nêu YC của BT

- Hướng dẫn HS dựa vào SGK, làm VBT

- Giải nghĩa: Giang sơn (giang san): sông

núi dùng để chỉ đất nước; quê quán, nơi

chôn nhau cắt rốn

* Giáo dục tình cảm yêu quý quê hương

- Làm theo nhóm đôi

+ Chỉ sự vật ở quê hương: cây đa, dòng

sông, con đò, mái đình, ngọn núi, phố phường.

+ Chỉ tình cảm đối với quê hương: gắn

bó, nhớ thương, yêu quý, thương yêu, bùi ngùi, tự hào.

- 1 HS đọc YC

- Làm VBT

Lời giải: quê quán, quê cha đất tổ, nơi

chôn nhau cắt rốn.

- 3 HS đọc lại đoạn văn

- 1 HS đọc YC

Trang 12

d BT4

- Nêu YC của BT (Dùng mỗi từ ngữ đã cho

“Bác nông dân”, “Em trai tôi” để đặt câu

theo đúng mẫu Ai làm gì?)

- Nhắc HS: Với mỗi từ ngữ đã cho, các em

có thể đặt được nhiều câu

- Nhận xét, chữa đúng

- Làm VBT -3 HS làm trên bảng lớp

Cha làm cho tôi chiếc chổi cọ để

quét nhà, quét sân

Mẹ đựng hạt giống nay móm lá cọ

treo trên gác bếp để gieo cấy mùa sau

Chị tôi đan móm lá cọ lại biết đan cả

mành cọ và làn cọ xuất khẩu

- 1 HS đọc YC

- HS làm VBT

- 2HS lên bảng làm bài

+Bác nông dân đang cày ruộng

+Em trai tôi chơi đá bóng

+Những chú gà con chạy lon ton bean gà mẹ

+Đàn cá tung tăng bơi lội dưới ao

Trang 13

Tập viết

Tiết 11 ÔN CHỮ HOA: G (Gh)

I MỤC TIÊU

- Viết đúng chữ hoa G (1 dòng chữ Gh), R, Đ (1 dòng); Viết đúng tên

riêng Ghềnh Ráng (1 dòng) và câu ứng dụng: Ai về Loa Thành Thục Vương (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ

- Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng

- Mẫu chữ viết hoa G, R, Đ;

- Tên riêng và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li

A KTBC: Chữ G (gi) – Từ ứng dụng Ông Gióng

- HS viết bảng con: Gi, Ông Gióng

B Bài mới

2 Hướng dẫn viết trên bảng con

a Luyện viết chữ hoa

- YC tìm các chữ hoa có trong bài : Gh, R,

A, Đ, L, T, V

- Viết mẫu các chữ G (Gh), kết hợp nhắc

lại cách viết

b Hướng dẫn viết từ ứng dụng ( tên riêng )

- YC đọc từ ứng dụng

- Giới thiệu : Ghềnh Ráng (còn gọi là Mộng

Cầm) là một thắng cảnh ở Bình Định (cách

Quy Nhơn 5km), có bãi tắm rất đẹp

c HS viết câu ứng dụng

- YC đọc câu ứng dụng

- Giúp HS hiểu nội dung câu tục ngữ : Bộc

lộ niềm tự hào về di tích lịch sử Loa Thành

(thàn Cổ Loa, nay thuộc huyện Đông Anh,

ngoại thành Hà Nội) được xây theo hình

vòng xoắn như trôn ốc, từ thời An Dương

Vương, tức Thục Phán (Thục Vương), cách

đây hàng nghìn năm.

- HD HS nêu viết các chữ viết hoa trong

câu ca dao : Ai, Ghé (đầu dòng thơ), Đông

Anh, Loa Thành, Thục Vương (tên riêng)

- Hướng dẫn viết bảng 3 tên riêng

3 Hướng dẫn viết vở TV

- Nêu YC viết theo cỡ nhỏ :

- HSLL

- HS tìm chữ hoa : Gh, R, A, Đ, L, T, V

- Tập viết chữ G (Gh) trên bảng con

- 1 HS đọc từ ứng dụng : Ghềnh Ráng

- Viết bảng con

- Đọc câu ứng dụng

- Viết bảng con

Trang 14

4 Chấm, chữa bài

Chấm một số bài – nhận xét

5 Củng cố – Dặn dò

- Nhắc HS chưa viết xong về nhà hoàn

thành bài

- HS viết VTV

Trang 15

Các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 8 chấm tròn

A KTBC : Vài HS đọc bảng nhân, chia

B Bài mới

2 Lập bảng nhân 8

* Một số nhân với 1 thì quy ước bằng chính

số đó

- Gắn 1 tấm bìa có 8 hình tròn lên bảng và

hỏi: Có mấy hình tròn?

- 8 hình tròn được lấy mấy lần?

- 8 được lấy 1 lần nên ta lập được phép

nhân : 8 x 1 = 8 ( ghi bảng )

- Gắn 2 tấm bìa và hỏi: Có hai tấm bìa, mỗi

tấm bìa có 8 hình tròn Vậy 8 hình tròn

được lấy mấy lần?

- Vậy 8 được lấy mấy lần?

- Hãy lập phép tính tương ứng với 8 được

lấy 2 lần?

- Vì sao em biết 8 nhân 2 bằng 16?

- Hãy chuyển phép nhân 8 x 2 thành phép

cộng tương ứng rồi tìm kết quả

- Các phép tính khác ( tương tự )

3 Hướng dẫn học thuộc lòng bảng nhân

4 Thực hành

* Bài 1: Tính nhẩm

- HS làm bài vào SGK

* Bài 2: Bài toán

- Đọc thuộc lòng bảng nhân 8

- Nêu kết quả

- HS làm bài vào vở

- 1HS tóm tắt giải trên bảng

Trang 16

*Bài 3: Tính nhẩm

- YC xung phong đọc bảng nhân 8

- YC VN đọc thuộc long

- GV nhận xét tiết học

Đáp số : 48 l dầu

- Tính nhẩm rồi ghi kết quả

- 2HS thi đua sửa bài

- HS đọc dãy số

8; 16; 24; 32; 40; 48; 56; 64; 72; 80

- Thi đua

Trang 17

Ngày dạy: Thứ năm , ngày 28 tháng 10 năm 2010

A KTBC: bài "Tiếng hò trên sông"

Tìm, viết từ có tiếng bắt đầu bằng s/x hoặc có vần ươn/ ương

B Bài mới

1 GTB : Nêu MĐ,YC tiết học

2 Hướng dẫn nghe viết

a Hướng dẫn HS chuẩn bị

- Đọc lần 1 bài viết

+ Vì sao bạn nhỏ thấy bức tranh quê hương

rất đẹp?

+ Trong đoạn thơ trên có những chữ nào

phải viết hoa? Vì sao viết hoa?

+ Cần trình bày bài thơ 4 chữ như thế nào?

b Viết từ khó

- Phân tích chính tả các từ khó

c Hướng dẫn viết bài

- Hướng dẫn cách viết, cách trình bày

- Đọc lần 2

- Đọc lần 3

d Chấm, chữa bài

3 Hướng dẫn HS làm bài tập

* BT2b : (lựa chọn)

- Giúp HS nắm YC của BT

4 Củng cố - dặn dò

- Chuẩn bị tốt cho bài TLV Nói về quê

hương em hoặc nơi em đang ở

- 2 HS đọc thuộc lòng đoạn thơ+ Vì bạn rất yêu quê hương

+ Các chữ đầu tên bài và đầu mỗi dòng

thơ viết hoa : Vẽ, Bút, Em , Em, Xanh

+ Các chữ đầu dòng thơ đều cách lề vở 2 hoặc 3 ô li

- Viết bảng con

- Viết bài vào vở

- Soát bài

- Đổi vở bắt lỗi

Lời giải :a) nhà sàn - đơn sơ - suối chảy - sáng lưng đồi

b) vườn - vấn vương ; cá ươn - trăm đường

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	211,5 KB