tuan 30 lop 3 CKTKN- 2013

* Kết luận: Trái đất rất lớn và có dạng hình - Bớc2: + GV gọi HS chỉ trên quả địa cầu - HS trong nhóm lần lựot chỉ trên quả địa cầu theo yêu cầu của GV.. - GV nhận xét * Kết luận: Quả đị

Tuần 30 Thứ hai ngày 8 tháng 4 năm

2013

Tiết 1 Chào cờ

Tập trung Toàn trờng

-Tiết 2+ 3 Tập đọc - kể chuyện

Gặp gỡ Lúc -Xăm - Bua

I Mục Tiêu:

- Biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời nhân vật

- Hiểu nội dung: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể hiện tình hữu nghị quốc tế giữa đoàncán bộ Việt Nam với học sinh một trờng tiểu học ở Lúc - Xăm – Bua

+ Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trớc (SGK)

+ HSKG: biết kể toàn bộ câu chuyện

- Giới thiệu chủ điểm bài đọc

* HĐ1: Biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời nhân vật

a GV đọc diễn cảm toàn bài

b HD luyện đọc + giải nghĩa từ

- Đọc từng câu:

+ GV viết bảng: Lúc xăm bua, Mô ni

- HS nối tiếp đọc câu

- Đọc từng đoạn trớc lớp

+ GV hớng dẫn đọc đúng giọng các câu

- Vì sao các banh 6A nói đợc tiếng Việt

Nam và có nhiều đồ vật của Việt Nam ? - Vì cô giáo lớp 6A đã từng ở ViệtNam, cô thích Việt Nam…

- Các bạn HS Lúc - xăm - bua muốn biết

điều gì về thiếu nhi Việt Nam ? - Các bạn muốn biết HS Việt Nam học

những môn gì ? Thích những bài hátnào?…

- Các em muốn nói gì với các bạn HS trong

- Kể bằng lời của em là thế nào ? - Kể khách quan nh ngời ngoài cuộc,

biết về cuộc gặp gỡ đó và kể lại

- 2HS nối tiếp nhau kể Đ1, 2

- 1 - 2HS kể toàn bộ câu chuyện

- HS nhận xét

- GV nhận xét - ghi điểm

* Củng cố - dặn dò

- Nêu ý nghĩa của câu chuyện ?

- Về nhà chuẩn bị bài sau

- Yêu cầu thực hiện bảng con

Chiều dài hình chữ nhậ là:

- Nêu lại ND bài ?

- Chuẩn bị bài sau

- Giúp HS nắm nội dung bài:

+ Liên hợp quốc đợc thành lập nhằm mục

đích gì ? - Bảo vệ hoà bình, tăng cờng hợp tác pháttriển giữa các nớc.+ Có bao nhiêu thành viên tham gia Liên

+ Việt Nam trở thành thành viên của Liên

- GV quan sát, sửa sai

b GV đọc bài

- GV quan sát, uấn nắn cho HS

c Chấm chữa bài

- GV thu vở chấm điểm

* HĐ2:Em chọn chữ nào trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống

a chiều, triều, triều đình

Thuỷ triều là 1 hiện tợng tự nhiên ở biển

* Củng cố dặn dò:

- Nêu lại ND bài ?

- Chuẩn bị bài sau

-Tiết 2 Toán

Phép trừ các số trong phạm vi 100.000

I Mục tiêu:

- Biết thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 100 000 ( đặt tính và tính đúng)

- Giải bài toán có phép trừ gắn với mối quan hệ giữa km và m

II Các hoạt động dạy học:

+ Khi tính chúng ta đặt tính nh thế nào?

- HS nêu + Chúng ta bắt đầu thực hiện phép tính từ

27345

- Vậy muốn thực hiện tính trừ các số có 5

chữ số với nhau ta làm nh thế nào - HS nêu - nhiều HS nhắc lại

* HĐ2: Củng cố về tính và đặt tính thực hiện các phép trừ các số có 5 chữ số

Bài 1

- Yêu cầu làm bảng con 92896 73581 59372

65748 36029 53814

- GV sửa sai cho HS sau mỗi lần giơ

Bài 2:

63780 91462

- GV gọi HS đọc bài 18346 53406

Bài 3

* HĐ2: Củng cố về giải toán có lời văn

Yªu cÇu lµm vµo vë bµi tËp Bµi gi¶i

- GV nhËn xÐt

* Cđng cè dỈn dß:

- ChuÈn bÞ bµi sau

-TiÕt 3 thĨ dơc

HOÀN THIỆN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG-

HỌC TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN

I/ MỤC TIÊU

_ Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ Yêu cầu thuộc và thực hiện được các động tác tương đối chính xác

1/ Phần mở đầu

_ GV phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học

_ Cho HS khởi động

_ Chơi trò chơi “ Kết bạnï”

_ GV hướng dẫn cho HS chơi trò chơi

2/ Phần cơ bản

a/ Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa

hoặc cờ

_ GV cho HS ôn bài thể dục theo đội hình

hàng ngang

_ Cán sự lớp điều khiển cho HS cả lớp tập

_ Cho HS các tổ thi đua với nhau

_GV nhận xét tuyên dương

b/ Học tung và bắt bóng bằng hai tay

_ GV nêu tên động tác , hướng dẫn cách

cầm bóng, tư thế chuẩn bị tung bóng , bắt

bóng

_ Cho HS đứng tại chỗ tung và bắt bóng

_ GV quan sát sửa sai cho HS

c/ Trò chơi “ Ai kéo khỏe”

_ GV nêu tên trò chơi

_ GV nêu mục đích trò chơi

_ Cho HS chơi nháp

_ Cho HS chơi thi đua

_ GV nhận xét tuyên dương

3/ Phần kết thúc

_ Cho HS chạy chậm, thả lỏng

_ GV cùng HS hệ thống bài

_ Nhận xét tiết học

_ Chuẩn bị bài sau

_ Hoùc tung baột boựng caự nhaõn Yeõu caàu thửùc hieọn ủửụùc ụỷ mửực tửụng ủoỏi ủuựng.

_ Chụi troứ chụi “ Ai keựo khoỷe” Yeõu caàu bieỏt caựch chụi vaứ bieỏt tham gia chụi.

II/ ẹềA ẹIEÅM , PHệễNG TIEÄN

_ ẹũa ủieồm : Treõn saõn trửụứng

_ Phửụng tieọn : Coứi , keỷ saõn

III/ NOÄI DUNG VAỉ PHệễNG PHAÙP

-Tiết 4 Tự nhiên xã hội

Trái đất - Quả địa cầu

I Mục tiêu:

- Biết đợc trái đất rất lớn và có hình cầu

- Biết cấu tạo của quả địa cầu

- Quan sát và chỉ đợc trên quả địa cầu cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu, Nam bán cầu, ờng xích đạo

+ Quan sát hình 1 em thấy Trái đất có hình gì ? - Hình tròn, quả bóng, hình cầu

- Trái đất có hình cầu, hơi dẹt ở hai đầu - HS nghe

- Bớc 2:

+ GV: Quả địa cầu là mô hình thu nhỏ của Trái

- Quả địa cầu gồm giá đỡ, chục gắn quả địa

+ GV chỉ cho HS vị trí của nớc Việt Nam trên

quả địa cầu

* Kết luận: Trái đất rất lớn và có dạng hình

- Bớc2:

+ GV gọi HS chỉ trên quả địa cầu - HS trong nhóm lần lựot chỉ trên quả

địa cầu theo yêu cầu của GV

- GV nhận xét

* Kết luận: Quả địa cầu giúp ta hình dung đợc

hình dạng, độ nghiêng và bề mặt trái đất

* HĐ3: Giúp cho HS nắm chắc vị trí của cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu.

- Bớc 1: Tổ chức và hớng dẫn

+ GV gọi hai nhóm lên bảng xếp 2 hàng dọc và

phát cho mỗi nhóm5 tấm bìa

Tiết 1 tiếng anh

Giáo viên bộ môn soạn giảng

-Tiết 2 Tập đọc

Một mái nhà chung

I Mục tiêu:

- Biết ngắt nghỉ sau mỗi dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung, mỗi vật có cuộc sống riêng nhng đều có mái nhà chung là trái đất.Hãy yêu mái nhà chung Bảo vệ và giữ gìn nó

- Trả lời đợc các câu hỏi 1, 2, 3 thuộc 3 khổ thơ đầu

II Đồ dùng dạy học

- Tranh minh hoạ bài thơ

III Các hoạt động dạy học

*Khởi động

1 KTBC: Kể lại câu chuyện gặp gỡ ở Lúc - xăm - bua ? (2HS)

2.Bài mới:

- Giới thiệu bài

* HĐ1: Biết ngắt nghỉ sau mỗi dòng thơ, khổ thơ

a GV đọc toàn bài

b HD luyện đọc + giải nghĩa từ

- Ba khổ thơ đầu nói đến những mái nhà

riêng của ai?

- của chim , của cá, của ốc của bạn nhỏ

- Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu? - Mái nhà của chim là nghìn lá biếc, Mời

nhà của cá là sóng xanh…………

- Mái nhà của dím nằm sâu trong lòng đất

- Mái nhà của muôn vật làg gì? - Là bầu trời xanh

Em muốn nói gì với những ngời bạn

- Nêu nội dung chính của bài?

- Chuẩn bị bài sau?

-Tiết 3 Toán

tiền việt nam

I - Mục tiêu:

- Nhận biết các tờ giấy bạc: 20 000 đồng, 50 000 đồng và 100 000 đồng

- Bớc đầu biết đổi tiền

1.Kiểm tra bài cũ:

- Chúng ta đã học những loại giấy bạc nào?

100đ, 200đ, 500đ, 1000đ, 2000đ, 5000đ, 10000đ

2 Bài mới:

* HĐ1: Giới thiệu một số tờ giấy bạc trong phạm vi các số đã học.

-GV cho HS quan sát cả hai mặt của

từng tờ giấy bạc nói trên và nhận xét

các đặc điểm của từng loại trên:

* HĐ2: Biết làm tính trên các số với

đơn vị là đồng

Bài 1:

- HS thảo luận theo cặp

- Trình bày trớc lớp: Yêu cầu HS nêu

phép tính và trả lời câu hỏi

- GVNX - chốt lại bài làm đúng yêu

cầu Hs thực hiện các phần bài còn lại

tơng tự phần a

Bài 2:

- HS quan sát, nhận xét về : + Màu sắc của từng loại tờ giấy bạc+ Dòng chữ "hai mơi nghìn đồng" và số

20 000 đồng + Dòng chữ "năm mơi nghìn đồng" và số

50 000 đồng+ Dòng chữ "một trăm nghìn đồng" và số 100

000 đồng

- 2HS đọc yêu cầu của bài tập

- HS thảo luận theo cặp

- 1 số cặp trình bày trớc lớp 1HS hỏi – 1 HS trả lời Cả lớp nghe – nhận xét

a 10000 +2000 + 20000 = 50000 (đồng)

ví a có 50000 (đồng)

- 2HS đọc bài toán

50000 - 40000 = 10000 (đồng) Đáp số: 10000 đồng

- 2HS đọc yêu cầu của bài tập

-Tiết 4 luyện từ câu

đặt và trả lời câu hỏi bằng gì ? dấu hai chấm

I Mục tiêu:

- Tìm đợc bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì? (BT1)

- Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì? (BT2, BT3)

- Bớc đầu nắm đợc cách dùng dấu hai chấm (BT4)

1 Kiểm tra bài cũ:

- HS làm miệng bài tập 1 và 3 tiết luyện từ và câu tuần 29

2 Bài mới:

- Giới thiệu bài

* HĐ1:Tìm bộ phận trả lời câu hỏi

Bằng gì ?

Bài 1:

- HS đọc yêu cầu của bài

- Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi:

a Voi uống nớc bằng vòi

b Chiếc đèn ông sao của bé đợc làm bằngnan tre dán giấy bóng kính

c Các nghệ sĩ đã chinh phục khán giả bằngtài năng của mình

- HS tiếp nối nhau phát biểu ý kiến

a Hằng ngày, em viết bài bằng bút máy

b Chiếc bàn em ngồi đợc làm bằng gỗ/bằngnhựa

c Cá thở bằng mang

- HS trao đổi theo cặp: Em hỏi-Em trả lời

- Từng cặp HS nối tiếp nhau thực hành hỏi

đáp trớc lớpVD: HS1 hỏi: Hằng ngày, bạn đến trờngbằng gì ?

HS2 đáp: Mình đi bộ/ Mình đi xe đạpHS1: Bạn uống nớc bằng gì ?

HS2: Mình uống nớc bằng cốc

- Học sinh nêu yêu cầu bài tập

a Một ngời kêu lên: "Cá heo! "

b Nhà an dỡng trang bị cho các cụ nhữngthứ cần thiết: chăn màn, giờng chiếu, xoongnồi, ấm chén pha trà

c Đông Nam á gồm 11 nớc là: Bru-nây,Căm-pu-chia, Đông-ti-mo, In-đô-nê-xi-a,Mi-an-ma, Phi-lip-pin, Thái lan, Việt Nam,Xin-ga-po

* Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

***********************************************************

- Bảng lớp viết 3 lần các từ ngữ cần điền của bài tập 2a

III - Các hoạt động dạy học:

*Khởi động

1.Kiểm tra bài cũ:

- 1HS đọc : Chẻ tre, chung thuỷ, trắng đen,

- 2 HS lên bảng viết – lớp viết nháp

2.Bài mới:

- Giới thiệu bài

* HĐ1: Nhớ viết đúng các khổ thơ

- GV đọc 3 khổ thơ đầu của bài thơ

- Đoạn thơ nói lên những mái nhà riêng

- Đọc cho học sinh viết

- Gv chấm 1/2 số bài của học sinh

* HĐ3: Điền vào chỗ trống tr hay ch.

Bài 2:

- 1, 2 HS đọc yêu cầu của bài

- Nhiều HS đọc lại bài thơ đã điền hoàn

- Chữ dầu dòng phải viết hoa và viết lùivào 2 ô

II/ ĐỊA ĐIỂM , PHƯƠNG TIỆN

_ Địa điểm : Trên sân trường

_ Phương tiện : Còi , kẻ sân

III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP

1/ Phần mở đầu

_ GV phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học

_ Cho HS khởi động

_ Chơi trò chơi “ Bịt mắt bắt dê”

_ GV hướng dẫn cho HS chơi trò chơi

_ Đi đều theo nhịp vừa đi vừa hát

2/ Phần cơ bản

a/Kiểm tra bài TDPTC 8 động tác với hoa

hoặc cờ

+ Nội dung: HS thực hiện lần lượt 8 ĐT của

bài thể dục

+ PP : Mỗi HS chỉ kiểm tra một lần, mỗi đợt

kiểm tra 5-7 HS

+ Cách đánh giá:

_ HT : Thuộc từ 5 ĐT trở lên, thực hiện tương

đối đúng các động tác khác của bài thể dục

Thuộc từ 7-8 ĐT của bài thể dục đánh giá là

HTT

_ CHT : Chỉ thuộc 4 ĐT , các ĐT khác còn

nhiều sai sót

b/ Tung bóng bằng 1 tay, bắt bóng bằng hai

tay

_ GV cho từng tổ lên lần lượt tung và bắt

bóng

_ GV quan sát nhận xét

c/ Trò chơi “ Ai kéo khỏe”

_ GV nêu tên trò chơi

_ GV nêu mục đích trò chơi

_ Cho HS chơi nháp

_ Cho HS chơi thi đua

_ GV nhận xét tuyên dương

3/ Phần kết thúc

_ Cho HS chạy chậm, thả lỏng

_ GV cùng HS hệ thống bài

_ Nhận xét tiết học

_ Chuẩn bị bài sau

LuyƯn tËp

I - Mơc tiªu:

- BiÕt trõ nhÈm c¸c sè trßn chơc ngh×n

- Biết trừ các số có đến năm chữ số (có nhớ) và giải bài toán có phép trừ.

II - Các hoạt động dạy học:

* Khởi động

1 Kiểm tra bài cũ:

- Nêu các loại tiền đã học

- Yêu cầu HS tự nêu cách tính nhẩm

- Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quả và

các phép tính còn lại

* HĐ2: Biết trừ các số có đến 5 chữ số

Bài 2: Đặt tính rồi tính:

- Yêu cầu HS làm bài CN

Bài 3: Giải toán

- Yêu cầu HS làm bài cá nhân

Bài 4:

- Yêu cầu HS thảo luật theo cặp

Vì sao em khoanh vào phần: c 9 ?

- 2HS đọc yêu cầu của bài tập

a 1 HS lên bảng - lớp làm SGK

NX – bài trên bảng

- Phép trừ liền trớc phép trừ

- 2 là phép trừ có nhớ, phép nhớ 1vào 2 để có 3:

- 3 = 6 hay x – 3 = 6

x + 3 = 6 vậy x = 9

b 1 HS lên bảng làm phần bCả lớp NX bài trên bảng

- Viết đúng và tơng đối nhanh chữ hoa U ( 1 dòng); viết đúng tên riêng Uông Bí

( 1 dòng) và câu ứng dụng: Uốn cây … còn bi bô ( 1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ.

II - Đồ dùng dạy học:

Mẫu chữ viết hoa U.

- Mẫu chữ tên riêng và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li

III - Các hoạt động dạy học:

* Khởi động

1 Kiểm tra cũ:

- GVkiểm tra vở tập viết về nhà của HS

- 1 HS nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trớc

- 2HS lên bảng viết: Trờng Sơn Trẻ em

- Bài mới:

* HĐ1: Viết chữ hoa U và từ ứng dụng

- Quan sát chữ hoa

- Viết mẫu chữ hoa và nêu quy trình viết:

- GV sửa lỗi cho HS

- Luyện viết từ ứng dụng:

- GV treo chữ mẫu

- GV giới thiệu: Uông Bí là tên 1 thị xã

thuộc tỉnh Quảng Ninh

- Trong câu ứng dụng có những chữ nào viết

hoa?

- Nhận xét, sửa lỗi cho học sinh

- GV giải nghĩa: Cây non còn mềm nên dễ

uốn Cha mẹ dạy con từ thuở còn nhỏ mới

dễ hình thành những thói quen tốt cho con

* HĐ2: Viết vào vở tập viết.

- GV nêu yêu cầu

+ Viết chữ U: 1 dòng

+ Viết chữ B D: 3 dòng

+ Viết tên riêng: 2 dòng

+ Viết câu ứng dụng: 2 lần

- Chấm chữa bài

- Chấm 1 số bài tại lớp

- Chữa những lỗi sai phổ biến của HS

- HS viết bảng con: Uông Bí

- Học sinh đọc câu ứng dụng:

“ Uốn cây từ thuở còn nonDạy con từ thuở con còn bi bô ”

- HS viết vào vở tập viết

- Thể hiện sự tự tin.

II - Đồ dùng dạy - học:

- Bảng lớp viết gợi ý viết th trong sgk

- Bảng phụ viết trình tự lá th

- Phong bì th, tem th, giấy rời để viết th

III - Các hoạt động dạy học:

* Khởi động

1 Kiểm tra bài cũ:

- 3 HS lên bảng đọc bài văn kể lại 1 trận thi đấu thể thao

2 Bài mới:

- Giới thiệu bài:

* HĐ1: Tìm hiểu cách viết th.

- Giáo viên chốt lại

+ Có thể viết th cho bạn nhỏ nớc ngoài mà

các em biết qua đọc báo, nghe đài, xem

trong ngôi nhà chung: Trái đất

- Giáo viên mở bảng phụ viết hình thức trình

bày một lá th

* HĐ2: Thực hành viết th.

- Yêu cầu học sinh viết th vào giấy rời

- GV quan sát, giúp đỡ HS yếu

- Giáo viên nhận xét chấm một vài bài viết

- Giải bài toán bằng hai phép tính và bài toán rút về đơn vị

III - Các hoạt động dạy học:

*Khởi động

1 Kiểm tra bài cũ :

- Nêu các bớc giải bài toán liên quan liên quan rút về đơn vị

- Yêu cầu HS làm bài CN

- 2HS đọc yêu cầu của bài tập

- Tính nhẩm và ghi kết quả vào sau phép tính

- HS làm bài vào SGK

- 1 số HS nêu cách nhẩm của mìnhCả lớp nghe – nhận xét đánh giá

a, 40000 + 30000 + 20000 = 90000

68700 + 5200 = 73900 (cây)Xã Xuân Mai có số cây ăn quả là:

73900 - 4500 = 69400 (cây) Đáp số: 69400 cây

10000 : 5 =2000 (đồng)Mua 3 cái com pa hết số tiền là:

2000 x 3 = 6000 (đồng) Đáp số: 6000 đồng

-Tiết 4 Tự nhiên xã hội

Sự chuyển động của trái đất

I - Mục tiêu :

- Biết Trái Đất vừa tự quay quanh mình nó, vừa chuyển động quanh Mặt Trời

- Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động của Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời

- Biết cả hai chuyển động của Trái Đất theo hớng ngợc chiều kim đồng hồ

- Kĩ năng hợp tác và kĩ năng làm chủ bản thân: Hợp tác và đảm nhận trách nhiệm trongquá trình thực hiện nhiệm vụ

- Kĩ năng giao tiếp: tự tin khi trình bày và thực hành quay quả địa cầu

- Phát triển kĩ năng t duy sáng tạo

II - Đồ dùng dạy học:

- Các hình trong sgk trang 114, 115

- Quả địa cầu

III - Hoạt động dạy học:

*Khởi động

1 Kiểm tra bài cũ:

- 1,2 em chỉ trên quả địa cầu các vị trí cực Bắc, cực nam, đờng xích đạo,…

-2.Bài mới:

- Giới thiệu bài:

* HĐ1: Biết Trái Đất không ngừng quay quanh mình nó Biết quay quả địa cầu theo đúng chiều quay của Trái Đất quanh mình nó.

- GV chia nhóm 4

- Yêu cầu HS quan sát H 1 - sgk - 114

- Trái Đất quay quanh trục của nó theo

h-ớng cùng chiều hay ngợc chiều kim đồng

hồ ?

- Trình bày trớc lớp

* GVNX : Từ lâu các nhà khoa học đã phát

hiện ra rằng: Trái Đất không đứng yên mà

luôn luôn quay quanh trục theo hớng ngợc

chiều kim đồng hồ nếu nhìn từ cực Bắc

xuống

- HS quan sát thảo luận nhóm

- Nếu nhìn từ cực Bắc xuống

- Trái Đất quay ngợc chiều kim đồng hồ

- 1 vài HS lên quay quả địa cầu theo

đúng chiều quay củ trái đất quanhmình nó

* HĐ2: Biết Trái Đất vừa tự quay quanh mình nó vừa chuyển động quanh mặt trời.

- Nêu yêu cầu: Quan sát hình 3 sgk trang

115

- Thảo luận nhóm 2

- Yêu cầu HS thảo luận theo gợi ý:

Trái Đất tham gia đồng thời mấy chuyển

động ? đó là những chuyển động nào?

- HS quan sát theo cặp và chỉ cho nhauxem hớng chuyển động của Trái Đấtquanh mình nó và hớng chuyển độngcủa Trái Đất quanh Mặt Trời

- HS thảo luận theo cặp

- 1 vài HS nêu ý kiến Cả lớp nghe nhận xét bổ sung

*GV KL: Trái Đất đồng thời tham gia 2 chuyển động: tự quay quanh mình nó và quay

quanh mặt trời

* HĐ3: Chơi trò chơi: Trái Đất quay.

Bớc 3: GV gọi 1 vài cặp lên biểu diễn trớc

- Ôn bài + chuẩn bị bài sau: Trái đất là một

hành tinh trong hệ mặt trời

-Sinh hoạt lớp Nhận xét trong tuần 30

1 - u điểm.

- Học sinh đi học đều, đúng giờ, đảm bảo tỷ lệ chuyên cần.