Giáo án Tuần 28(12-13)

Đọc đề bài, nêu yêu cầu của bài toán - H làm bài vào vở.. Củng cố: - Nêu những kiến thức cần nhớ, - Nhận xét giờ học, nhắc H về nhà làm bài trong vở bài tập.. Em hãy viết tên các thành

Trang 1

Trường Tiểu học Yờn Phỳ I Lưu Thị Chinh Nga- 5A3

TUẦN 28 Thứ hai ngày 18 thỏng 3 năm 2013

Chào cờ Tuần 28

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Tin học

GV chuyờn soạn giảng

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Tập đọc

ôn tập giữa học kì II ( tiết 1+ 2)

I Mục tiêu:

- Ôn tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc, hiểu bài

- Củng cố khắc sâu kiến thức về cấu tạo câu: tìm đúng các ví dụ minh hoạ về các kiểu cấu tạo câu; làm đúng bài tập điền vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép

II chuẩn bị:

- Vở bài tập

- Phiếu bốc thăm các bài TĐ-HTL từ tuần 19 đến tuần 27

- Hình thức: cá nhân, nhóm, cả lớp

III Hoạt động dạy và học:

1 Kiểm tra đọc

Gọi lần lợt khoảng 1/5 H lên bốc thăm,

đọc bài đọc (chuẩn bị trong 2 phút)

2 Bài tập

Bài 2 tiết 1:

- Gọi HS đọc đề bài, xác định yêu cầu

Hd làm vào vở bài tập

- Gọi H trình bày nối tiếp

- Hd phân tích câu để chứng minh

Bài 2 tiết 2:

- Hd xác định yêu cầu, cho H làm vào VBT

và chữa trên bảng lớp

- Hd chữa bài, sửa sai

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học,

- Nhắc HS ôn tiếp để tiết sau kiểm tra

Đọc bài theo nội dung phiếu và trả lời câu hỏi nội dung của bài đọc đó

+Tìm ví dụ điền vào bảng tổng kết

Chẳng hạn:

- Câu đơn:

Tôi đi học

- Câu ghép không dùng từ nối:

Lòng sông rộng, nớc xanh trong

- Câu ghép dùng quan hệ từ:

………

- Câu ghép dùng cặp từ hô ứng:

…………

Cả lớp theo dõi, nhận xét

- Nhận xét vế câu đợc viết thêm, sửa sai hoặc

bổ sung cho hay hơn

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Đạo đức

THỰC HÀNH MỘT SỐ HÀNH VI ĐẠO ĐỨC

I MỤC TIấU.

- Thực hành làm một số bài tập liờn quan đến cỏc hành vi đạo đức đó học

- Liờn hệ bản thõn về việc thực hiện cỏc hành vi đạo đức đú

II CHUẨN BỊ.

- Một số bài tập luyện tập

- Hỡnh thức: cỏ nhõn, cả lớp

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Bài cũ:

- H: Kể cỏc hành vi đạo đức đó học trong học kỡ II

2 Hướng dẫn thực hành:

Bài 1: Em hãy kể tên 3 danh lam thắng cảnh của:

- Miền Bắc:

- Miền Trung:

Trang 2

- Miền Nam:

Bài 2: Em hãy cho biết 5 việc mà ngời dân cần đến ủy ban nhân dân xã để làm thủ tục

Bài 3: Để thể hiện tình yêu quê hơng, em có thể làm những việc nào? Nêu 3 việc mà em

đã hoặc sẽ làm đối với quê mình

Bài 4: Vẽ một bức tranh về một cảnh đẹp của quê hơng em

3 Dặn dò về nhà:

H: xem lại các nội dung vừa thực hành, chuẩn bị bài sau

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Toỏn

Tiết 136: Luyện tập chung(144)

I Mục tiêu.

- Rèn luyện kĩ năng thực hành tính vận tốc, quãng đờng, thời gian,

- Củng cố đổi đơn vị đo độ dài, đơn vị đo thời gian, đơn vị đo vận tốc

II chuẩn bị.

- Hình thức: cá nhân, cả lớp

IIi Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1 Luyện tập ở lớp.

Bài 1:

- G hớng dẫn để H nhận ra: thực chất bài toán yêu cầu

so sánh vận tốc của ôtô và xe máy

- G nêu nhận xét: cùng quãng đờng đi, nếu thời gian đi

của xe máy gấp 1,5 lần thời gian đi của ôtô thì vận tốc

của ôtô gấp 1,5 lần vận tốc của xe máy

Bài 2:

- G hớng dẫn H tính vận tốc của xe máy với đơn vị đo

là m/phút rồi đổi ra m/ giờ

Bài 3:

- Hd tơng tự bài 2

Bài 4:

- G gọi H nêu yêu cầu của bài toán

Đọc đề bài, nêu yêu cầu của bài toán

- H làm bài vào vở

- H đọc bài giải

- H nhận xét bài làm của bạn

- HS nêu yêu cầu của bài toán

- HS làm bài vào vở, chữa trên bảng:

đáp số: 625m/ phút = 37,5km/ giờ

- Đáp số:

9km/giờ = 150 m/phút

- H làm bài vào vở

72km/ giờ = 1200m/ phút, -> t = 2 phút

2 Củng cố:

- Nêu những kiến thức cần nhớ,

- Nhận xét giờ học, nhắc H về nhà làm bài trong vở bài tập

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Toỏn(LT) Luyện thờm

I.

Mục tiờu :

- Rèn luyện kĩ năng thực hành tính vận tốc, quãng đờng, thời gian,

- Củng cố đổi đơn vị đo độ dài, đơn vị đo thời gian, đơn vị đo vận tốc

- Làm và chữa bài tập trắc nghiệm và tự luận Toỏn 5 tr 38

II Đồ dựng dạy học:

GV+HS: Vở nhỏp,VBT trắc nghiệm và tự luận Toỏn 5 tập 2

Dự kiến hoạt động: Cỏ nhõn, cả lớp

III.Hoạt động dạy học:

1- Hoạt động 1: HD H/s làm và chữa bài:

Bài 1 tr 38 Một ụ tụ đi từ A đến B với vận tốc 55km/giờ trong 2giờ 30 phỳt Một ụ tụ

khỏc cũng đi từ A đến B hết 2 giờ 45 phỳt Tớnh vận tốc của ụ tụ thứ hai

 Gợi ý: H/s biết v và t tỡm quóng đường từ A đến B…

 Biết s và t Tớnh vận tốc của xe ụ tụ thứ hai

Trang 3

Bài 2 tr 38 Một đoàn tàu hoả dài 200m, chạy với vận tốc 20km/giờ qua một cõy cầu Từ lỳc đầu tầu chạm lờn cầu đến khi toa cuối cựng qua hết cầu hết 3 phỳt Hỏi chiều dài của cõy cầu là bao nhiờu ki-lụ- một?

 Trong thời gian 3 phỳt tàu đi được một quóng đường bằng chiều dài con tàu cộng với chiều dài cõy cầu

 Biết v và t Tớnh quóng đường tàu đi được: 20 x 0,05= 1(km)= 1000m Chiều dài cõy cầu là: 1000-200=800m=0,8km

Bài 3 tr Đỳng ghi Đ, sai ghi S:

Độ dài đường xung quanh một vũng hồ là 2,25km Một người đi bộ với vận tốc 4,5km/giờ thỡ thời gian để di hết 3 vũng quanh hồ là:

a) 1giờ 30 phỳt b) 1 giờ 50 phỳt

* H/s vận dụng cụng thức tớnh t = s: v

2- Hoạt động 2 : Củng cố kiến thức.

3- Dặn dũ:

- Làm bài tập ( nếu cũn)

- Chuẩn bị bài sau Luyện tập chung

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Tiếng Việt(LT) Luyện thờm

I Mục tiêu:

- Củng cố, ôn tập một số quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí

- Rèn kĩ năng viết đúng, viết đẹp

III Các hoạt đông dạy học:

1 Hớng dẫn H làm bài tập

a Em hãy viết tên các thành phố của nớc ta

- Gọi H đọc yêu cầu bài

- Hd làm việc cá nhân

- Gọi H nối tiếp trình bày,giải thích bằng miệng

cách viết hoa

b Viết đoạn văn 8 - 10 câu tả cảnh đẹp của nớc

ta trong đó có sử dụng một số danh từ riêng ở bài

tập a

- Nhận xét tiết học

- Ghi nhớ qui tắc viết hoa tên ngời và tên địa lí

- Đọc, nêu yêu cầu của đề bài

- H làm bài

- Chữa bài và rút ra quy tắc viết hoa

H làm bài vào vở và nêu miệng bài làm

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Thứ ba ngày 19 thỏng 3 năm 2013

Thể dục

Tiết 55 : MễN THỂ THAO TỰ CHỌN

TRề CHƠI: “BỎ KHĂN”

I MỤC tiêu:

- ễn một số nội dung mụn thể thao tự chọn,

- ễn tõng cầu bằng mu bàn chõn và phỏt cầu bằng mu bàn chõn Yờu cầu thực hiện cơ bản và đỳng động tỏc và nõng cao thành tớch

- Học trũ chơi: “Bỏ khăn” Yờu cầu biết cỏch chơi và tham gia chơi một cỏch chủ động

II ĐỊA ĐIấM - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

Trang 4

- Sõn bói làm vệ sinh sạch sẽ, an toàn

- Cũi, búng, cầu và kẻ sõn chuẩn bị chơi

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1 Phần mở đầu.

- Nhận lớp, phổ biến yờu cầu giờ học - Chạy khởi động quanh sõn

- Đứng thành vũng trũn quay mặt vào nhau khởi động cỏc khớp xương

- ụn bài TDPTC lớp 5

2 Phần cơ bản.

a Mụn thể thao tự chọn: đỏ cầu.

- Lần 1 tập từng động tỏc

- Lần 2 – 3 tập liờn hoàn 2 động tỏc

b ễn chuyền cầu bằng mu bàn chõn:

2 - 3 lần, mỗi lần động tỏc 2 x 8 nhịp

- Lần 2 – 3 liờn hoàn 2 động tỏc

- ễn phỏt cầu bằng mu bàn chõn

- ễn tõng cầu bằng mu bàn chõn

- Nờu tờn hoạt động

- Giải thớch và kết hợp chỉ dẫn trờn hỡnh vẽ

- Làm mẫu chậm

- Thi đua cỏc tổ chơi với nhau

d Học trũ chơi: “ Bỏ khăn” - Lắng nghe mụ tả của G

- Kết hợp chơi thử cho hs rừ

- Chơi chớnh thức

- Nờu tờn trũ chơi

- Chỳ ý luật chơi nghe G phổ biến

3 Phần kết thỳc.

- Chốt và nhận xột chung những điểm

cần lưu ý trong giờ học

- Nhận xột nội dung giờ học

- Làm động tỏc thả lỏng tại chỗ

- Chạy nhẹ nhàng quanh sõn

- Làm vệ sinh cỏ nhõn

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Toỏn

Tiết 137: Luyện tập chung

I Mục tiêu.

- Rèn luyện kĩ năng tính vận tốc, quãng đờng, thời gian

- Làm quen với bài toán chuyển động ngợc chiều trong cùng 1 thời gian

IIi Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1 Luyện tập ở lớp.

Bài 1

- Hd phân tích câu mẫu và giải thích: Khi ôtô gặp

xe máy thì cả ôtô và xe máy đi hết quãng đờng

180 km từ 2 chiều ngợc nhau

- G cho H làm tơng tự phần a)

Bài 2

- Hd phân tích đề và cho H tự làm bài, chữa bài

trên bảng

- Hd nhận xét

Bài 3

b Tổng vận tốc: 42 + 50 = 90 (km) Thời gian để 2 xe gặp nhau là:

276 : 92 = 3 (giờ)

Thời gian đi: 3,75 giờ

Độ dài quãng đờng là:

12 x 3,75 = 45 (km)

H đọc đề bài, nêu cách làm, sau đó tự

Trang 5

- G lu ý H phải đổi đơn vị đo quãng đờng theo m

hoặc đổi đơn vị đo vận tốc theo m/phút

Bài 4

- G gọi H đọc bài giải

- G nhận xét bài làm của H

làm bài vào vở

Đáp số: 750 m/ phút

- H nêu yêu cầu và làm bài vào vở

Đáp số: 20 km

- Hệ thống nội dung bài,

- Nhận xét tiết học, nhắc H về nhà làm bài trong VBT

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Khoa học

Tiết 55: Sự sinh sản của động vật

I Mục tiêu.

Sau bài học, H biết:

- Nói về cách sinh sản của động vật một cách chung nhất; Nêu đợc vai trò của cơ quan sinh sản, sự thụ tinh; Sự phát triển của hợp tử

- Kể tên đợc một số loài vật sinh con và một số loài vật đẻ trứng

- Các hình minh hoạ trang 112, 113 SGK,

III các Hoạt động dạy- học.

Hoạt động 1: Quan sát

- Hớng dẫn H hoạt động theo nhóm để thảo luận, trả

lời các câu hỏi:

+ Cơ thể động vật đa số đợc chi làm mấy giống? Đó

là những giống gì?

+ Tinh trùng hoặc trứng của động vật đợc sinh ra từ

cơ quan nào? Cơ quan đó thuộc giống nào?

+ Hiện tợng tinh trùng kết hợp với trứng gọi là gì?

+ Nêu kết quả của sự thụ tinh? Hợp tử phát triển

thành gì?

- Nhận xét

- Hoạt động nhóm: Đọc thông tin trong SGK, trang 112, trả lời các câu hỏi để nêu đợc sự giống và khác nhau giữa sinh sản ở động vật và sinh sản ở thực vật

- Đại diện HS trình bày từng hình và nhóm bạn nhận xét, bổ sung

- Nêu nội dung mục bạn cần biết SGK, trang 112

Hoạt động 2: Quan sát

- Hd thảo luận nhóm đôi

- Theo dõi, kiểm tra các nhóm

- Tổ chức cho các nhóm báo cáo kết quả

- Nhận xét và khen ngợi nhóm nào làm

nhanh và đúng

* Những loài động vật khác nhau thì có sự sinh

sản khác nhau: Có loài đẻ trứng, có loài đẻ con

- Hoạt động theo nhóm đôi: Quan sát các hình tranng 112, trang ảnh su tầm và vốn hiểu biết thực tế để chỉ cho bạn mình biết loài vật nào đẻ trứng và loài vật nào đẻ con

- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả Nhóm bạn nhận xét và bổ sung

Hoạt động 3: Trò chơi: Thi nói tên những con vật đẻ trứng và những con vật đẻ con

- Hớng dẫn HS chơi trò chơi để hoàn thiện nội

dung bảng sau:

Tên các động vật

đẻ trứng Tên các động vậtđẻ con

- Tổ chức cho các nhóm báo cáo kết quả

- Nhận xét và khen ngợi nhóm nào làm

nhanh và đúng

-> Những loài động vật khác nhau có sự sinh

sản khác nhau: có loài đẻ trứng, có loài đẻ con

- Hoạt động theo 2 đội chơi: Quan sát các hình SGK, trang 112, 113 và dựa vào vốn hiểu biết thực tế để kể tên đợc một số động vật đẻ trứng và một số động vật đẻ con

- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả dựa trên bảng nội dung bên Nhóm bạn nhận xét và bổ sung

Hoạt động 4 Củng cố, dặn dò

- Động vật có mấy hình thức sinh sản?

- Nhận xét tiết học Dặn H chuẩn bị bài 56: Sự sinh sản của côn trùng

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Luyện từ và Cõu

ôn tập giữa học kì II (tiết 3 + 4)

Trang 6

I Mục tiêu:

- Tiếp tục ôn tập TĐ và HTL

- Đọc-hiểu nội dung, ý nghĩa của bài “Tình quê hơng”;tìm đợc các câu ghép; từ ngữ

đ-ợc lặp lại, đđ-ợc thay thế có tác dụng liên kết câu trong bài văn

- Kể tên các bài tập đọc là văn miêu tả đã học trong 9 tuần đầu học kì II, nêu đợc dàn ý của 1 bài, nêu chi tiết hoặc câu văn yêu thích, giải thích lí do

- Nh tiết 1

III các Hoạt động dạy và học :

1 Ôn tập tập đọc và học thuộc lòng

Gọi khoảng 1/5 H trong lớp

(tiến hành nh tiết trớc)

2 Hớng dẫn H làm bài tập

Bài 2 tiết 3: Gọi H đọc và xác định yêu

cầu đề bài, giải thích từ khó, hd thảo

luận nhóm

Câu a SGK?

Câu b SGK?

Câu c SGK?

Câu d ý 1 SGK?

Câu d ý 2 SGK?

G tổng kết

Bài 2 tiết 4:

- Gọi 1 H đọc yêu cầu bài tập số 2, xác

định yêu cầu của bài 2 ?

- Tổ chức hoạt động nhóm

(có thể tìm nhanh ở phần mục lục)

- Gọi đại diện nhóm nêu kết quả hoàn

thành bảng thống kê

Bài 3 tiết 4:

- Gọi 1 H đọc đề bài tập số 3, xác định

yêu cầu của bài

Hd làm việc cá nhân

Gọi H trình bày nối tiếp

3 Củng cố, dặn dò

-Nhận xét tiết học

-Nhắc H đọc và chuẩn bị tiết 5, 6

Cả lớp lắng nghe, nhận xét-cho điểm

Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn, thảo luận nhóm

a Đăm đắm nhìn theo, sức quyến rũ, nhớ thơng mãnh liệt, day dứt

b Những kỉ niệm tuổi thơ gắn bó tác giả với quê

h-ơng

c Cả 5 câu đều là câu ghép

+ “tôi”, “mảnh đất”lặp lại có t/d liên kết câu

+ “mảnh đất cọc cằn ”, “mảnh đất quê hơng”,

“mảnh đất ấy”thay thế cho một số từ ngữ trong bài

- Có 3 bài TĐ là văn miêu tả trong 9 tuần đầu của

HK II:

- Phong cảnh Đền Hùng

- Hội thổi cơm thi ở Đông Vân

- Tranh làng Hồ

VD:

(SGV tr 174) Lớp nhận xét, sửa sai, bổ sung

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Tiếng Anh

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Toỏn(LT) Luyện thờm

I.

Mục tiờu :

- Rèn luyện kĩ năng tính vận tốc, quãng đờng, thời gian

- Làm quen với bài toán chuyển động ngợc chiều trong cùng 1 thời gian

- Làm và chữa bài tập trắc nghiệm và tự luận Toỏn 5 tr 38,39

II Đồ dựng dạy học:

GV+HS: Vở nhỏp,VBT trắc nghiệm và tự luận Toỏn 5 tập 2

Dự kiến hoạt động: Cỏ nhõn, cả lớp

III.Hoạt động dạy học:

1- Hoạt động 1: HD H/s làm và chữa bài:

Trang 7

Bài 1 tr38 quóng đường AB dài 255km, hai ụ tụ cựng xuất phỏt lỳc 9 giờ 15 phỳt và đi ngược chiều nhau Xe thứ nhất đi từ A với vận tốc 52km/giờ, xe thứ hai đi từ B với vận tốc

48 km/ giờ Hỏi hai xe đú gặp nhau lỳc mấy giờ?

 Thời gian 2 xe ụ tụ gặp nhau: 255: 100= 2,55 giờ= 2 giờ 33 phỳt

 Hai xe ụ tụ gặp nhau vào lỳc: 9giờ 15phỳt+ 2 giờ 33phỳt= 11giờ

48 phỳt Bài 2 tr 39 Hai thành phố A và B cỏch nhau 168km Một xe ụ tụ đi từ A đến B hết 3 giờ

30 phỳt Cũng trờn quóng đường đú , xe ụ tụ thứ hai đi với vận tốc bàng 115% vận tốc của

ụ tụ thứ nhất Tớnh vận tốc của ụ tụ thứ hai

* Gợi ý giải toỏn: Tớnh vận tốc của xe ụ tụ thứ nhất( vận dụng cụng thức v= s: t)

Tớnh vận tốc của xe ụ tụ thứ hai( tỉ lệ %)

Bài 3 tr 39 Khoanh vào chữ cỏi trước cõu trả lời đỳng:

Hai người đi xe mỏy cựng xuất phỏt và đi ngược chiều nhau Khoảng cỏch lỳc đầu của hai người là 170km Người thứ nhất đi với vận tốc 25km/giờ, người thứ hai đi với vận tốc

28km/giờ Sau hai giờ hai người cũn cỏch nhau là;

A 64km B 46km C 60km D 57km

* G hướng dẫn : tỡm tổng vận tốc của hai người

Tỡm quóng đường hai người đi được sau 2 giờ

Tỡm quóng đường cũn lại chớnh là khoảng cỏch giữa hai người đú

Đỏp ỏn: A

2- Hoạt động 2 : Củng cố kiến thức.

3- Dặn dũ:

- Làm bài tập ( nếu cũn)

- Chuẩn bị bài sau Luyện tập chung

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Thứ tư ngày 20 thỏng 3 năm 2013

Tập đọc

ôn tập giữa học kì II (tiết 5 + 6)

I Mục tiêu:

- Nghe - viết đúng chính tả đoạn văn tả Bà cụ bán hàng nớc chè.

- Viết đợc 1 đoạn văn ngắn(khoảng 5 câu) tả ngoại hình của một cụ già mà em biết

- Tìm đợc từ ngữ thích hợp để liên kết các câu trong đoạn văn

- Vở bài tập

III Hoạt động dạy và học :

1 Nghe - viết chính tả

- G đọc toàn bài

- Em hãy nêu nội dung chính của bài?

- Em hãy tìm những từ dễ viết sai?

-G đọc từ khó

-G đọc cho H viết bài

-G đọc bài - lu ý từ khó

2 Chấm, chữa bài

G chấm nhanh 1 số bài trớc lớp

- Rút kinh nghiệm

3 Hớng dẫn H luyện tập

Bài 2 tiết 5:

- H đọc thầm theo

+Tả gốc cây bàng cổ thụ và tả bà cụ bán hàng nớc chè dới gốc cây bàng

- H đọc thầm laị bài chính tả

VD: gáo dừa, trăm tuổi, tuổi giời,tuồng chèo, …

- H viết bảng con (giấy nháp)

- H viết vào vở

- H soát lỗi

- H đổi chéo bài soát lỗi

Trang 8

- Gọi 1 H đọc đề bài tập số 2, xác định

yêu cầu của bài?

*Gợi ý: em có thể tả một vài đặc điểm

tiêu biểu của nhân vật.

Gọi H nối tiếp trình bày bài của mình

Bài 2 tiết 6:

- Hd làm miệng và chữa bài

- Nhận xét tiết học

- Nhắc H tiếp tục ôn tập

+…tả một cụ già…

- H làm việc cá nhân, trình bày trớc lớp

- Bình bài hay nhất

a nhng; b chúng; c nắng, chị, nắng, chị, chị

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Lịch sử

Tiến vào dinh độc lập

I Mục tiêu.

Học xong bài này H biết

- Chiến dịch Hồ Chí Minh, Chiến dịch cuối cùng của cuộc kháng chiến chống Mĩ, cứu nớc, đỉnh cao của cuộc tổng tiến công giải phóng miền Nam bắt đầu ngày 26-4-1975 và kết thúc bằng sự kiện quân ta đánh chiếm Dinh Độc Lập

- Chiến dịch Hồ Chí Minh toàn thắng, chấm dứt 21 năm chiến đấu, hi sinh của dân tộc

ta, mở ra thời kì mới, Miền Nam đợc giải phóng, đất nớc đợc thống nhất

II Đồ dùng dạy học

- ảnh trong SGK,

- Hình thức: cá nhân, nhóm, cả lớp.

III Các hoạt động dạy học

Hoat động 1:( làm việc cả lớp)

Sự kiện tiêu biểu của chiến dịch giải phóng

Sài Gòn

- GV tờng thuật sự kiện quân ta tiến đánh

Dinh Độc Lập

- Sự kiện quân ta tiến vào Dinh Độc Lập thể

hiện điều gì ?

- Dựa vào SGK, tờng thuật cảnh xe tăng quân

ta tiến vào Dinh Độc Lập?

- Diễn tả lại cảnh cuối cùng khi nội các Dơng

Văn Minh đầu hành?

- G chốt ý đúng

Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm)

ý nghĩa lịch sử của chiến thắng ngày 30-4

- GV yêu cầu HS thảo luận tìm hiểu ý nghĩa

lịch sử của chiến thắng ngày 30-4.- 1975

- G cho H nhắc lại

- HS đọc SGK , quan sát tranh trả lời câu hỏi

- Lớp nhận xét bổ sung

+ Thời cơ đã chín muồi, cuộc kháng chiến chống mĩ cứu nớc đã đến đỉnh cao

+ Chiếc xxe tăng 843của đồng chí Bùi Quang Thận đI đầu, tiếp theo là xe tăng 390 do Vũ

Đăng Toàn chỉ huy

+ Dơng Văn Minh mới nhận chức Tổng thống đợc hai ngày, đang ngồi ủ rũ với khoảng 50 thành viên chính phủ

- H đọc SGK và thảo luận, trả lời

+ Là một trong những chiến thắng hiển hách nhất trong lịch sử dân tộc

+ Đánh tan quân xâm lợc Mĩ và quân đội Sài Gòn, giải phóng hoàn toàn miền Nam, chấm dứt 21 năm chiến tranh

- H đọc kết luận SGK

Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò

- G nêu lại nhiệm vụ giải phóng miền Nam, thống nhất Tổ quốc Nhấn mạnh ý nghĩa của cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nớc

- G nhận xét tiết học Dặn H chuẩn bị cho tiết học sau

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Toỏn

Tiết 138: Luyện tập chung

I MỤC TIấU :

- Biết giải bài toỏn chuyển động cựng chiều

- Biết tớnh vận tốc, quóng đường, thời gian

Trang 9

- Bài 1, bài 2

II- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :

A Kiểm tra bài cũ:(3’) - Kiểm tra HS : Bài tập 4/145

- Nhận xột- Ghi điểm- Nhận xột chung.

B Bài mới:

1.Giới thiệu bài: (1’)- GV nờu mục tiờu bài học - Ghi đề bài lờn bảng

2.Tiến trỡnh bài học: (30’)

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

Bài 2: Hướng dẫn hs tớnh ỏp dụng cụng

thức để tớnh

Bài 1: a)

GV hướng dẫn hs làm bài và theo dừi

-nhận xột- chữa bài

b)Khi đi xe đạp cỏch xe mỏy ? km?

- Sau 1 giờ xe mỏy đến gần xe đạp ? km

- Tớnh thời gian để xe mỏy đuổi kịp xe

đạp?

GV nhận xột - Chữa bài

HS làm theo dừi và giải như sgk

Bài giải:

Trong 1

25giờ bỏo gấm chạy được là:

100 ì 1

25 = 4,8 (km) Đỏp số: 4,8 km

Bài giải:

Xe mỏy đi sau xe đạp

12 ì 3 = 36 (km) Sau mối giờ xe mỏy lại gần xe đạp

36 - 12 = 24 (km) Thời gian xe mỏy đuổi kịp xe đạp

36 : 24 = 1,5 ( giờ) Đỏp số: 1,5 giờ

3.Củng cố - Dặn dũ ( 3’ )

- Hệ thống bài học

- GV nhận xột tiết học Dặn hs về nhà học bài và làm bài tập.Chuẩn bị bài sau

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Tin

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Mĩ thuật

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Tiếng Việt (LT) Luyện thờm

I Mục tiêu:

- Ôn tập, củng cố về các kiểu bài miêu tả đồ vật

- Thực hành kỹ năng sử dụng tiếng Việt

II Đồ dùng dạy học:

III Các hoạt động dạy học:

1 Hớng dẫn H làm bài tập:

Bài 1: Các phần sau ứng với phần nào của dàn ý bài văn miêu tả đồ vật?

a ………

- Giới thiệu tên đồ vật, xuất xứ của đồ vật

Trang 10

b ………

- Cảm xúc về đồ vật đợc tả hoặc ích lợi của đồ vật

c ………

- Tả bao quát: hình dáng, màu sắc, kích thớc,…

- Tả chi tiết: tả từng bộ phận, từng phần của vật

Bài 2: Viết bài văn tả một đồ vật mà em yêu thích

2 Dặn dò về nhà:

H chuẩn bị cho bài kiểm tra giữa kì II

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Thứ năm ngày 21 thỏng 3 năm 2013

Thể dục

Tiết 56: MễN THỂ THAO TỰ CHỌN TRề CHƠI: “HOÀNG ANH - HOÀNG YẾN”

I MỤC tiêu:

- ễn một số nội dung mụn thể thao tự chọn,

- ễn tõng cầu bằng mu bàn chõn và phỏt cầu bằng mu bàn chõn Yờu cầu thực hiện cơ bản và đỳng động tỏc và nõng cao thành tớch

- Chơi trũ chơi : “Hoàng Anh – Hoàng Yến” Yờu cầu biết cỏch chơi và tham gia chơi một cỏch cú chủ động

II ĐỊA ĐIấM - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- Sõn bói làm vệ sinh sạch sẽ, an toàn

- Cũi, búng, cầu và kẻ sõn chuẩn bị chơi

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1 Phần mở đầu:

- Nhận lớp, phổ biến yờu cầu giờ học - Chạy khởi động quanh sõn

- Đứng thành vũng trũn quay mặt vào nhau khởi động cỏc khớp xương

- ụn bài TDPTC lớp 5

2 Phần cơ bản:

a Mụn thể thao tự chọn: đỏ cầu.

- Lần 2 – 3 tập liờn hoàn 2 động tỏc

b ễn chuyền cầu bằng mu bàn chõn:

2 - 3 lần, mỗi lần động tỏc 2 x 8 nhịp

- Lần 2 – 3 liờn hoàn 2 động tỏc

- ễn phỏt cầu bằng mu bàn chõn

- ễn tõng cầu bằng mu bàn chõn

- Nờu tờn hoạt động

- Giải thớch và kết hợp chỉ dẫn trờn hỡnh vẽ

- Làm mẫu chậm

d) - Chơi trũ chơi: “ Hoàng Anh –

Hoàng Yến”

- Lắng nghe mụ tả của G

- Kết hợp chơi thử cho hs rừ

- Chơi chớnh thức

- Nờu tờn trũ chơi

- Chỳ ý luật chơi nghe GV phổ biến

3 Phần kết thỳc:

- Chốt và nhận xột chung những điểm

cần lưu ý trong giờ học

- Nhận xột nội dung giờ học

- Làm động tỏc thả lỏng tại chỗ

- Chạy nhẹ nhàng quanh sõn

- Làm vệ sinh cỏ nhõn

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	216,5 KB