Lớp 4 - Tuần 7

* Cho Hsinh luyện đọc nhóm đôi.* Gviên nhận xét cách đọc, giọng đọc.. * Hsinh thảo luận nhóm đôi - nhận xét về cách viết : + Tên người : Nguyễn Huệ, Hoàng Văn Thụ, Nguyễn Thị Minh Khai.

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG

TUẦN 7

Thứ 2/4/10/2010

TẬP ĐỌC : TRUNG THU ĐỘC LẬP

I MỤC TIÊU :

- Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn phù hợp với ND

- Hiểu nội dung bài : Tình yêu thương các em nhỏ của anh chiến sĩ, mơ ước của anh về tương lai đẹp đẽ của các em và của đất nước

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài Sgk 66, tranh các nhà máy, xí nghiệp …

- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần rèn đọc

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 ỔN ĐỊNH : Hát - giới thiệu

2 BÀI CŨ : Kiểm tra 3 Hsinh bài “ Chị em tôi ” và trả

lời câu hỏi trong bài

* Gviên nhận xét - ghi điểm

3 BÀI MỚI : Gviên giới thiệu bài - ghi đề

Hoạt động 1 : Luyện đọc

* Gọi 1 Hsinh đọc toàn bài

* Gọi 3 Hsinh đọc nối tiếp lần 1

* Ghi bảng : Man mác, độc lập, yêu quí, phấp phới,

cao thẳm, trung thu đọc lập, mong ước

* Gviên luyện đọc câu : Đêm nay … tới các em.

* Gọi 3 Hsinh đọc nối tiếp lần 2 - đọc chú giải

- Hsinh hát

- Hsinh trả lời

- Hsinh lắng nghe

Đ1 : Từ đầu … của các em

Đ2 : Tiếp theo … Vui tươi

Đ3 : Còn lại

- Hsinh đọc

- Hsinh luyện đọc

T h ứ

M ô n

T ê n

b à i

d ạ y (

B u ổ i s á n g )

M ô n

T ê n

b à i

d ạ y ( B u ổ i

c h i ề u )

H a i

C h à o c ờ T ậ p đ ọ c T o á n Đ Đ

T r u n g t h u đ ộ c l ậ p

L u y ệ n t ậ p

T i ế t

Trang 2

* Cho Hsinh luyện đọc nhóm đôi.

* Gviên nhận xét cách đọc, giọng đọc

* Gviên đọc diễn cảm cả bài : giọng nhẹ nhàng, thể

hiện lòng tự hào, ước mơ …

Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài

* Gọi 1 Hsinh đọc thành tiếng Đ1- Lớp đọc thầm

* Gviên hỏi : + Thời điểm anh chiến sĩ nghĩ tới trung

thu và các em nhỏ có gì đặc biệt ?

+ Trăng trung thu độc lập có gì đẹp ?

+ Đối với thiếu nhi, Tết trung thu có gì vui ?

* Gviên nhận xét - từ chốt : “ Trăng ngàn ”

* Gviên gọi 1 Hsinh đọc đoạn 2

* Gviên hỏi : - Anh chiến sĩ tưởng tượng đất nước

trong những đêm trăng tương lai ra sao?

- Vẻ đẹp trong tưởng tượng đó có gì khác so với đêm

trung thu độc lập ?

- Cuộc sống hiện nay theo em có gì giống với ước mơ

của anh chiến sĩ năm xưa ?

* Gviên nhận xét - từ chốt : “ Ước mơ ”

* Gviên gọi 1 Hsinh đọc đoạn 3

* Gviên hỏi : + Hình ảnh trăng mai còn sáng hơn nói

lên điều gì ?

+ Em mơ ước đất nước ta mai sau sẽ phát triển ntn ?

* Gviên nhận xét - từ chốt : “ Niềm tin ”

* 1 Hsinh đọc toàn bài - nêu nội dung chính

* Gviên ghi nội dung bài lên bảng

Hoạt động 3 : Luyện đọc diễn cảm

* Gọi 3 Hsinh đọc nối tiếp toàn bài

* Gviên treo bảng ghi đoạn đọc diễn cảm

* Hdẫn Hsinh luyện đọc - Gviên đọc diễn cảm

* Tổ chức cho Hsinh thi đọc diễn cảm đoạn văn

* Gviên nhận xét - tuyên dương

4 CỦNG CỐ - DẶN DÒ :

* Gviên nhận xét tiết học

* Chuẩn bị bài : “ Ở vương quốc Tương Lai ”.

- Hsinh đọc và trả lời : + Vào thời điểm anh đứng gác ở trại trong đêm trung thu độc lập

+ Trăng ngàn và gió núi bao la Trăng soi sáng xuống nước Việt Nam Trăng vằng vặc chiếc khắp các thành phố, làng mạc, núi rừng

+ Là tết của thiếu nhi, thiếu nhi cả nước cùng rước đèn phá cỗ

- Hsinh đọc

- Hsinh đọc - trả lời

+ Dưới ánh trăng, dòng thác nước đổ … nông trường

to lớn, vui tươi

+ Đó là vẻ đẹp của đất nước đã hiện đại, giàu có hơn

so với trước

+ Có nhà máy điện, những con tàu lớn, nhà máy, cánh đồng lúa …

- Hsinh đọc - trả lời

+ Nói lên tương lai của trẻ em và đất nước ta ngày càng tươi đẹp hơn

+ Công nghiệp phát triển, không có người nghèo, trẻ

em lang thang

- Hsinh đọc lại

- Hsinh đọc

- Hsinh luyện đọc

- Hsinh thi đọc

- Hsinh lắng nghe

TOÁN : LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU :

- Có kĩ năng thực hiện phép cộng, trừ và biết cách thử lại phép cộng, phép trừ

- Biết tìm một thành phần chưa biết trong phép cộng, phép trừ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ ghi qui tắc thử lại phép cộng, phép trừ Sgk 40, 41

1 ỔN ĐỊNH : * Giới thiệu - hát

2 BÀI CŨ : Kiểm tra 2 Hsinh nêu các bước thực hiện

phép cộng, trừ và thực hiện phép tính :

4793 - 2149 , 9463 + 8912

3 BÀI MỚI : * Gviên giới thiệu - ghi đề

- Hsinh hát

- Hsinh thực hiện

- Hsinh lắng nghe

Trang 3

Hướng dẫn luyện tập

Bài 1a : Gviên viết bảng 2.416 + 5.164

* Gviên gọi 1 Hsinh thực hiện phép tính

* Lớp + Gviên nhận xét - sửa bài : 7.580

Gviên hỏi :

- Vì sao em biết bạn làm đúng hay sai ?

- Em thử lại bằng cách nào ?

* Gviên cho lớp nhận xét, bổ sung

* Gviên nhận xét - nhắc lại

Bài 1b : * Gviên gọi 3 Hsinh lên làm bảng + thử lại.

* Lớp làm bảng con ( 3 tổ mỗi tổ 1 bài )

* Lớp + Gviên nhận xét - sửa bài :

62.981 , 71.182 , 299.270

Bài 2a : Gviên viết bảng 6.839 - 482

* Gviên gọi 2 Hsinh lần lượt nêu cách thử lại cảu

phép cộng và phép trừ Sgk 40, 41

* Lớp + Giên nhận xét - nhắc lại

Bài 2b :

*Nêu yêu cầu

*Chữa bài 3.713 , 5.263 , 7.423

Bài 3 :

* Gviên gọi Hsinh đọc yêu cầu của bài

* Gviên nhận xét - sửa bài :

a/ x + 262 = 4.848 b/ x - 707 = 3.535

x = 4.848 - 262 x = 3.535 + 707

x = 4.586 x = 4.242

* Chuẩn bị bài : “ Biểu thức có chứa 2 chữ ”

- Hsinh đọc

- Hsinh lắng nghe

+ Em thử lại sẽ biết đúng hoắc sai

- Hsinh trả lời dựa vào Sgk 40, 41

- Hsinh lắng nghe

- Hsinh nêu cách thử lại

- Hsinh làm bài

- Hsinh lắng nghe

- Hsinh làm bài

- Hsinh đọc

- Hsinh làm bài

ĐẠO ĐỨC : TIẾT KIỆM TIỀN CỦA

I MỤC TIÊU :

- Nêu được ví dụ về tiết kiệm tiền của

- Biết được lợi ích của tiết kiệm tiền của

- Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở,đồ dùng, điện, nước, trong cuộc sống hằng ngày

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Bảng phụ ghi thông tin Sgk 11 - Bảng ghi bài tập 2 Sgk 12 III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA H.SINH

2 BÀI CŨ : Gviên kiểm tra 2 Hsinh

- Đọc thuộc ghi nhớ bài “ Biết bày tỏ ý kiến ”

* Gviên nhận xét

3 BÀI MỚI : - Gviên giới thiệu bài - ghi đề

HOẠT ĐỘNG 1 :

* Gviên cho Hsinh đọc và thảo luận thông tin

* Đại diện các nhóm trình bày phần thảo luận của

nhóm mình

* Lớp + Gviên nhận xét - góp ý

Gviên kết luận : Tiết kiệm là 1 thói quen tốt, biểu hiện

của con người văn minh, xã hội văn minh

- Hsinh hát

- Hsinh trình bày

- Hsinh lắng nghe

- Hsinh đọc bài

+ Người Đức, Nhật rất tiết kiệm, còn ở Việt Nam ta đang thực hành tiết kiệm, chống lãng phí

- Hsinh lắng nghe

- Hsinh nhắc lại

Trang 4

HOẠT ĐỘNG 2 : Bày tỏ ý kiến của mình.

* Gviên cho Hsinh đọc yêu cầu bài tập 1 Sgk 11

* Cho Hsinh thảo luận nhóm đôi nêu ý kiến của mình

* 1 nhóm đọc ( 1 ý kiến ) chỉ định 1 nhóm khác trình

bày phần trả lời ( Nêu lí do chọn )

* Lớp bày tỏ sự đồng tình hay không đồng tình

Gviên kết luận : - Câu c và câu d là đúng

- Câu a và câu b là sai

Gviên hỏi : - Thế nào là tiết kiệm tiền của ?

* Lớp + Gviên nhận xét - góp ý

Gviên kết luận : ( Phần bài học )

* Cho Hsinh đọc ghi nhớ Sgk

HOẠT ĐỘNG 3 : Làm gì - không làm gì để tiết kiệm

* Gviên treo bảng ghi sẵn bài 2 Sgk

* Gviên cho Hsinh đọc yêu cầu của bài

* Gviên cho Hsinh thảo luận nhóm 4 bài 2.

* Các nhóm gắn bảng phần thảo luận - Hsinh đọc

* Lớp + Gviên nhận xét)

Gviên gợi ý :

1 Keo kiệt, bủn xỉn là tiết kiệm

2 Tiết kiệm thì phải ăn tiêu dè xẻn

3 Giữ gìn đồ đạt cũng là tiết kiệm

4 Tiết kiệm là sử dụng tiền của vào đúng mục đích

5 Sử dụng tiền của vừa đủ, hợp lí, hiệu quả là tiết

kiệm

6 Tiết kiệm tiền của vừa ích nước, lợi nhà

7 Ăn uống thừa thải là chưa tiết kiệm

8 Tiết kiệm là quốc sách

9 Chỉ những nhà nghèo mới cần tiết kiệm

10 Cất giữ tiền của, không chi tiêu là tiết kiệm

* Gviên nhận xét - tổng kết - tuyên dương

* Cho 2 Hsinh đọc ghi nhớ Sgk tr 12

* Cho Hsinh đọc lại ghi nhớ Sgk

* Hsinh thực hành tiết kiệm sách vở, đồ dùng học tập

* Chuẩn bị tiết 2

- Hsinh đọc

- Hsinh thảo luận nhóm 2

- Các nhóm tự hỏi, tự trả lời

+ Là sử dụng đúng mục đích, hợp lí, có ích, không sử dụng thừa thải Tiết kiệm tiền của không phải là bủn xỉn, dè xẻn

- Hsinh lắng nghe

- Hsinh lắng nghe.- nhắc lại

- Hsinh đọc

- Hsinh theo dõi

- Hsinh đọc

- Các nhóm thảo luận

- Các nhóm trình bày

- Hsinh lắng nghe

- HS nhận xét và bổ sung ý kiến cho đúng kết quả

+ Câu 3, 4, 5, 6, 7, 8 tán thành.

+ Câu 1, 2, 9, 10 không tán thành

- Hsinh đọc

Thứ 3/5/10/2010

TOÁN : BIỂU THỨC CÓ CHỨA HAI CHỮ

I MỤC TIÊU :

- Nhận biết được biểu thức đơn giản chứa hai chữ

- Biết cách tính giá trị một số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Kẻ sẵn bảng lớp đề và ví dụ Sgk 41 - Bảng phụ kẻ sẵn bài 3 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

2 BÀI CŨ : Kiểm tra 2 Hsinh Nêu trình tự thực hiện

phép cộng, trừ và cách thử lại

47.932 + 5.048 , 50.243 - 9.476

- Hsinh hát

- Hsinh lắng nghe

Trang 5

3 BÀI MỚI : Gviên giới thiệu - ghi đề.

Hoạt động 1 : Giới thiệu biểu thức có chứa hai chữ

* Gviên cho Hsinh đọc ví dụ Sgk 41

Gviên hỏi : - Muốn biết cả hai anh em câu được bao

nhiêu con cá ta làm thế nào ?

- Nếu anh câu được 3 con cá và em câu được 2 con cá

thì hai anh em câu được mấy con cá ?

* Gviên làm tương tự như trên với các trường hợp anh

câu được 4, 0, 5 con cá, còn em câu được 0, 1, 4 con

cá

Gviên hỏi : - Nếu anh câu được a con cá và em câu

được b con thì số cá hai anh em câu được là bao nhiêu

con ?

Gviên kết luận : a + b gọi là biểu thức có chứa 2 chữ.

* Gviên hỏi và viết bảng :

Nếu a = 3 và b = 2 thì a + b bằng bao nhiêu ?

* Gviên làm tương tự với a = 4 và b = 0 , a = 0 và b =

1

* Gviên hình thành phần ghi ví dụ Sgk

Gviên hỏi : - Mỗi lần thay các chữ a và b bằng các số

ta tính được gì ?

Gviên kết luận : Mỗi lần thay chữ a và b bằng số ta

tính được 1 giá trị của biểu thức a + b

Hoạt động 2 : Thực hành

Bài 1 :

* Gọi 1 Hsinh đọc yêu cầu của bài

* Gọi 1 Hsinh làm bảng - Lớp làm vở nháp

a : Nếu c = 10 và d = 25 thì c + d = 10 + 25 = 35

b : Nếu c = 15cm và d = 45cm

thì c + d = 15 + 45 = 60cm

Bài 2 : Nêu yêu cầu

2a : Nếu a = 32 và b = 20 thì a - b = 32 - 20 = 12

2b : Nếu a = 45 và b = 36 thì a - b = 45 - 36 = 9

Bài 3(2 cột) :

* Gviên gắn bảng kẻ bài 3 - Hsinh đọc yêu cầu của bài

Gviên lưu ý : Biểu thức ở đây là : a x b và a : b

* Chuẩn bị bài : “ Tính chất giáo hoán của phép công

”

- Hsinh lắng nghe - nhắc lại

- Hsinh đọc

+ Ta thực hiện phép cộng số cá của cả 2 anh em câu được

+ Thì 2 anh em sẽ câu được số con cá : 3 + 2

+ Thì cả 2 anh em câu được

a + b con cá

+ Nếu a = 3 và b = 2 thì a + b = 3 + 2 = 5

- Hsinh theo dõi

+ Ta tính được 1 giá trị của biểu thức a + b

- Hsinh đọc

- Hsinh làm bài

- Hsinh lắng nghe

- Hsinh làm bài

- Hsinh quan sát - Hsinh đọc

- Hsinh lắng nghe

- Hsinh làm bài

LUYỆN TỪ VÀ CÂU :

CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÍ VIỆT NAM

I MỤC TIÊU : Giúp Hsinh

Trang 6

- Nắm được qui tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam.

- Biết vận dụng qui tắc đã học để viết đúng một số tên riêng Việt Nam.Tìm và viết đúng một vài tên riêng Việt Nam

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bản đồ hành chính Việt Nam; - Kẻ sẵn bảng : Họ - Tên đệm - Tên riêng III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :

- 1 Hsinh đặt câu với từ : Tự tin tự trọng.

- 1 Hsinh đặt câu với từ : Tự kiêu, tự hào

Hoạt động 1 : Tìm hiểu bài

* Gọi Hsinh đọc phần nhận xét Sgk tr 68

* Hsinh thảo luận nhóm đôi - nhận xét về cách viết :

+ Tên người : Nguyễn Huệ, Hoàng Văn Thụ, Nguyễn

Thị Minh Khai

+ Tên địa lí : Trường Sơn, Sóc Trăng, Vàm Cỏ Tây

Gviên hỏi :

+ Khi viết tên người, tên địa lí Việt Nam ta cần phải

viết như thế nào?

* Gviên gọi 2 Hsinh đọc ghi nhớ Sgk 68

HOẠT ĐỘNG 2 : Hướng dẫn luyện tập

Bài 1 :

* Gviên gọi 1 Hsinh đọc yêu cầu của bài 1 Sgk

* Cho Hsinh viết tên mình và địa chỉ gia đình vào vở

nháp

* Gọi lần lượt 3 Hsinh lên bảng viết tên và địa chỉ

* Lớp + Gviên nhận xét : - Cách viết hoa tên người

- Cách viết hoa tên địa lí (Địa

chỉ)

- Các từ không viết hoa

* Cho Hsinh viét vào vở số 3 : Tên mình và địa chỉ gia

đình

Bài 2 :

* Gviên gọi 1 Hsinh đọc bài 2 Sgk

* Lớp + Gviên nhận xét các tên Hsinh đã viết

( Thọ Quang, Mân Thái, Nại Hiên Đông, An Hải Bắc,

Bắc Mỹ An, Sơn Trà, Hải Châu, Đà Nẵng … )

Bài 3 : (HS khá, giỏi làm được đầy đủ BT3)

* Gviên treo bản đồ hành chính Việt Nam

* Gviên nêu yêu cầu của bài.(Tìm và viết đúng một vài

tên riêng VN)

* Cho Hsinh đọc, viết tên mình chọn và chỉ bản đồ

* Lớp + Gviên nhận xét - kết luận

* Hsinh nêu lại ghi nhớ Sgk

* Chuẩn bị bài : “ Luyện tập viết tên người, tên địa lí

Việt Nam ”.

- Hsinh hát

- Hsinh trả lời

- Hsinh lắng nghe

- Hsinh đọc thành tiếng

- Hsinh thảo luận theo nhóm

+ Tên người, tên địa lí được viết hoa những chữ cái đầu của mỗi tiếng tạo thành tên đó

+ Khi viết tên người, tên địa lí Việt Nam cần viết hoa chữ cái đầu mỗi tiếng tạo thành tên đó

- Hsinh theo dõi

- Hsinh làm bài

- Hsinh lắng nghe - đọc lại

- Hsinh viết bài

- Hsinh đọc

- Hsinh làm bài

CHÍNH TẢ : GÀ TRỐNG VÀ CÁO

Trang 7

I MỤC TIÊU :

- Nhớ, viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các dòng thơ lục bát

-Làm đúng BT2b; BT3b

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết sẵn nội dung bài 2b - Ghi bài 3b lên bảng

III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :

- Mỗi Hsinh tìm 3 từ láy có thanh hỏi, ngã

* Gviên nhận xét chữ viết, lỗi chính tả - ghi điểm

HOẠT ĐỘNG 1 : Tìm hiểu nội dung bài viết

* Gviên cho 3 Hsinh đọc bài thơ

- Lời lẽ của Gà nói với Cáo thể hiện điều gì ?

- Gà tung tin gì để cho Cáo một bài học ?

- Bài thơ muốn nói với chúng ta điều gì ?

* Gviên gọi 1 Hsinh đọc thuộc bài viết - lớp đọc thầm

* Gviên cho Hsinh nêu cách trình bày bài thơ lục bát :

* Cho Hsinh nêu các từ viết hoa có trong bài

* Gviên nhận xét - nhắc lại

* Cho Hsinh nêu các từ khó dễ sai - Hsinh ghi bảng

con : Phách bay, quắp đuôi, co cẳng, khoái chí,

phường gian dối

* Gviên nhắc Hsinh chú ý cách trình bày thơ lục bát

HOẠT ĐỘNG 2 : Hsinh viết bài

* Cho Hsinh nhớ lại bài thơ - tự viết

* Hsinh tự kiểm tra bài viết

* Gviên chấm chữa bài

* Gviên nhận xét - sửa lỗi chính tả

HOẠT ĐỘNG 3 : Luyện tập

Bài 2b :

* Gviên treo bảng phụ ghi bài tập

* Gviên nêu yêu cầu khi làm bài 2b Sgk - Hsinh đọc

bài

* Gviên cho Hsinh thảo luận nhóm chọn từ điền

Lượn, vườn, hương, dương, tương, thường, cường

* Hsinh đọc toàn bài đã làm

Bài 3b :

* Hsinh đọc yêu cầu của bài

* Các nhóm thảo luận tìm từ hợp nghĩa

* Các nhóm nêu từ tìm được

* Gviên có thể yêu cầu các nhóm đặt câu với từ tìm

được

- Hsinh hát

- Hsinh viết bảng

- Hsinh lắng nghe

- Hsinh đọc lại

+ Thể hiện Gà là một con vật thông minh

+ Gà tung tin có một cặp chó săn đang chạy tới để đưa tin mừng Cáo ta sợ chó ăn thịt vội chạy ngay để lộ chân tướng

+ Bài thơ muốn nói với chúng ta hãy cảnh giác, đừng vội tin vào những lời ngọt ngào

- Hsinh đoc

- Hsinh trả lời

+ Chữ cái mỗi từ ở đầu câu Viết hoa tên riêng : Gà Trống, Cáo

- Hsinh lắng nghe

- Hsinh nêu và ghi bảng con

- Hsinh lắng nghe

- Hsinh viết

- Hsinh dò bài

- Hsinh đọc

- Hsinh đọc bài

- Hsinh làm bài

- Hsinh theo dõi - tự sửa bài

- Hsinh đọc

- Hsinh đọc bài

- Thảo luận nhóm

+ Vươn lên

+ Tưởng tượng

- Hsinh đặt câu

- Hsinh lắng nghe

Trang 8

* Lớp + gviên nhận xét - kết luận.

* Chuẩn bị bài : “ Trung thu độc lập ”.

Luyện toán:

BIỂU THỨC CÓ CHỨA HAI CHỮ I.Củng cố:

-Nắm được biểu thức có chứa hai chữ

-Tính được giá trị của biểu thức có chứa hai chữ

II.Luyện tập:

-Thực hành làm bài ở VBT

-GV chấm chữa bài

-Nhận xét bài làm của từng HS

KỂ CHUYỆN : LỜI ƯỚC DƯỚI TRĂNG

I MỤC TIÊU :

- Nghe – kể lại được từng đoạn câu chuyện theo tranh minh họa (SGK); kể tiếp nối được toàn bộ câu chuyện Lời ước dưới trăng

- Hiểu được ý nghĩa câu chuyện : Những điều ước cao đẹp mang lại niềm vui, niềm hạnh phúc cho mọi người

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ truyện trong Sgk - Sgk

III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :

2 BÀI CŨ : Gviên kiểm tra 2 Hsinh :

Kể lại câu chuyện về lòng tự trọng

3 BÀI MỚI : * Gviên giới thiệu bài - ghi đề

HOẠT ĐỘNG 1 : Gviên kể chuyện

* Gviên kể lần 1 : Giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng Lời

cô bé hồn nhiên, tò mò …

* Gviên kể lần 2 : ( Gviên kết hợp chỉ tranh minh hoạ )

kết hợp giải nghĩa các từ :

- Phong tục : Thói quen, tục lệ đã ăn sâu vào đời sống

xã hội, được mọi người công nhận và làm theo

* Gviên kể lần 3 : ( Nội dung Sgviên tr 157 )

HOẠT ĐỘNG 2 : Hdẫn Hsinh kể - trao đổi ý nghĩa

* Gviên cho Hsinh đọc nối tiếp các yêu cầu của bài

* Gviên cho Hsinh kể chuyện theo nhóm 4

* Cho Hsinh trao đổi trong nhóm theo nội dung bài 3

sgk

- Cô gái mù trong câu chuyện cầu nguyện điều gì ?

- Hành động của cô gái cho thấy cô là người thế nào ?

- Em hãy tìm 1 kết cục vui cho câu chuyện trên ?

- Qua câu chuyện trên em hiểu điều gì ?

* Hsinh trong nhóm kể cho nhau nghe và trao đổi ý

nghĩa

- Hsinh hát

- Hsinh KC

- Hsinh lắng nghe

- Hsinh lắng nghe, ghi nhớ các từ nhấn giọng

- Hsinh lắng nghe

- Hsinh đọc

- Hsinh kể tiếp nối nhau mỗi em một đoạn

- Hsinh trao đổi theo nhóm : + Mẹ chi Yên khỏi bệnh

+ Là người nhân hậu, sống vì người khác, có tấm lòng nhân ái bao la

-HS nêu + Những điều ước cao đẹp mang lại niềm vui, niềm hạnh phúc cho người nói điều ước, cho tất cả mọi người

- Hsinh kể theo nhóm, xoay vòng

- Hsinh chuẩn bị

- Hsinh lắng nghe

- Hsinh thi kể

- Hsinh tiếp nối nhau mỗi em một đoạn hợp thành một câu chuyện

Trang 9

HOẠT ĐỘNG 3 : Thi kể chuyện ( nhóm 4 )

* Gviên chọn từng nhóm 4 kể lại câu chuyện

* Gviên nêu yêu cầu kể đúng câu truyện, kể xong trao

đổi về nội dung và ý nghĩa của câu chuyện với lớp

* Các nhóm thi kể

* Lớp nhận xét - góp ý

Gviên : Cho Hsinh nêu kết cục vui cho câu chuyện.

+ Kết cục vui : Mấy năm sau, cô bé ngày xưa tròn 15

tuổi Đúng đêm rằm tháng giêng, cô đã ước cho đôi

mắt của chị Ngàn sáng lại Điều ước thật thiêng Năm

ấy, chị Ngàn đã sáng mắt trở lại sau một ca phẫu thuật

Giờ chị sống rất hạnh phúc Chị đã có gia đình: một

người chồng tốt bụng và một cô con gái 2 tuổi rất xinh

xắn, bụ bẫm

* Tuyên dương các nhóm, cá nhân kể chuyện hay, hấp

dẫn

* Yêu cầu Hsinh về nhà kể cho người thân nghe

* Chuẩn bị câu chuyện đã nghe, đã đọc về những ước

mơ đẹp hoặc những ước mơ viển vông, phi lí

- Hsinh nêu kết cục vui

- Hsinh lắng nghe

Luyện Tiếng Việt:

DANH TỪ CHUNG VÀ DANH TỪ RIÊNG

-Thế nào là danh từ chung ?

-Thế nào là danh từ riêng?

-Nhận biết được danh từ chung và danh từ riêng trong một đoạn văn

-Nắm được qui tắc viết hoa DT riêng

-Viết tên 3 bạn nam, 3 bạn nữ trong lớp

Thứ 4/6/10/2010

TẬP ĐỌC : Ở VƯƠNG QUỐC TƯƠNG LAI

I MỤC TIÊU :

- Đọc rành mạch một đoạn kịch; bước đầu biết đọc lời nhân vật với giọng hồn nhiên

- Hiểu nội dung bài : Ước mơ của các bạn nhỏ về một cuộc sống đầy đủ , hạnh phúc, có những phát minh độc đáo của trẻ em

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài đọc, tranh các nhà máy, xí nghiệp …; - Bảng phụ

2 BÀI CŨ : Kiểm tra 2Hsinh bài “ Trung thu độc lập ”

3 BÀI MỚI : Gviên giới thiệu bài - ghi đề

Hoạt động 1 : Luyện đọc - Tìm hiểu màn 1.

* Gọi 1 Hsinh đọc bài

* Ghi bảng từ : “ Thuốc trường sinh ”.

* Gọi 3 Hsinh đọc nối tiếp lần 2 - đọc chú giải

* Cho Hsinh luyện đọc nhóm đôi

* Gviên đọc diễn cảm đoạn 1

Gviên hỏi : - Em hãy q/sát hình vẽ và giới thiệu các

nhân vật có mặt ở màn 1 ?

Gviên yêu cầu : Hsinh thảo luận nhóm đôi trả lời :

- Hsinh hát

- Hsinh trả lời

- Hsinh lắng nghe

Đ1 : Từ đầu … của các em

Đ2 : Tiếp theo … Vui tươi

Đ3 : Còn lại

- Hsinh đọc

-Hsinh quan sát trả lời

+ Tin-tin, Mi-tin và 5 em bé

Trang 10

- Câu chuyện diễn ra ở đâu ?

- Tin-tin và Mi-tin đến đâu và gặp những ai ?

- Vì sao nơi đó có tên là Vương quốc Tương Lai ?

- Các bạn nhỏ trong công xưởng xanh sáng chế ra

những gì ?

- Các phát minh ấy thể hiện những ước mơ gì của con

người ?

Hoạt động 2 : Luyện đọc – Tìm hiểu màn 2.

* Gọi 1 Hsinh đọc đoạn 2

* Ghi bảng từ : “ Sản phẩm ”.

* Cho Hsinh luyện đọc nhóm đôi

* Gviên đọc diễn cảm đoạn 2

Gviên hỏi : Hsinh thảo luận nhóm đôi trả lời :

- Câu chuyện diễn ra ở đâu ?

- Những trái cây mà Tin-tin và Mi-tin đã thấy trong

khu vườn kì diệu có gì khác thường ?

- Em thích gì ở Vương quốc Tương Lai ? Vì sao ?

* Gviên cho Hsinh nhắc lại nội dung chính của bài

* Chuẩn bị bài : “ Nếu chúng mình có phép lạ ”.

- Hsinh đọc và trả lời : + Ở trong công xưởng xanh

+ Đến Vương quốc Tương Lai và gặp những bạn nhỏ sắp ra đời

+ Vì những bạn nhỏ sống ở đây hiện nay chưa ra đời + Vật làm cho con người hạnh phúc 30 vị thuốc trường sinh Một loại ánh sáng kì lạ Một máy biết bay như chim Một cái máy biết dò tìm những kho báu còn giấu kín trên mặt trăng

+ Ước mơ được hạnh phúc, sống lâu, sống trong môi trường tràn đầy ánh sáng và chinh phục được mặt trăng

- Hsinh theo cách phân vai

- Hsinh đọc

- Hsinh đọc cho nhau nghe

- Hsinh thảo luận - trả lời

+ Khu vườn kì diệu ( c/xưởng xanh )

+ Nho quả to như quả lê Quả táo đỏ to như quả dưa

đỏ Những quả dưa to như những quả bí đỏ

+ HS trả lời theo ý mình -HS luyện đọc theo cách phân vai -Hsinh nêu

TOÁN : TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP CỘNG

I MỤC TIÊU : Giúp Hsinh

- Biết tính chất giao hoán của phép cộng

- Bước đầu biết sử dụng tính chất giao hoán của phép cộng trong thực hành tính

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Kẻ bảng lớp ví dụ để trống ô kết quả a + b và b + a Sgk 42

- Bảng phụ kẻ sẵn bài 2 Sgk 43

2 BÀI CŨ :

a Tính giá trị biểu thức : a x b với : a = 4 và b = 9

b Tính giá trị biểu thức : c : d với : c = 27 và d = 9

3 BÀI MỚI : Gviên giới thiệu - ghi đề

Hoạt động 1 : Giới thiệu t/c giao hoán của phép cộng

* Gviên cho Hsinh đọc yêu cầu của bài học ( Ví dụ )

* Gviên chỉ cho Hsinh thấy a và b là những giá trị nào

Gviên lần lượt : Đọc các giá trị a và b rồi cho Hsinh

tính giá trị của biểu thức a + b và b + a để điền kết

quả :

- Với a = 20 và b = 30 thì a + b = ? và b + a = ?

- Hsinh hát

- Hsinh đọc

- Hsinh theo dõi

- Hsinh thực hiện theo cách ghi Sgk

- a + b = 20 + 30 = 50

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	295,98 KB